七年级下册期末语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）一、积累运用（34分）1．下面加点字注音完全正确．．．．的一组是（2分）A．烙．印（lào）澎湃．（pài）抽穗．（suì）粗犷．（kuàng）B．要塞．（sài）暴虐．（nüè）濒．危（pín）纤．维（qiān）C．摒．弃（bìng）灵柩．（jiù）倔．强（jué）风靡．（mǐ）D．胆怯．（què）鲜．为人知（xiǎn）一绺．（lǚ）翩跹．（xiān）2．下列各句中，标点符号使用全．都．正确．．的一项是（2分）A．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
B．叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。
（主要是碳水化合物）C．水果摊上种类繁多，苹果呀，梨呀，香蕉呀，桔子呀，应有尽有。
D．我一直搞不清楚这对孪生姐妹里谁是妹妹？3．下面这段话中，没有语病．．．．的一句是（2分）．．．．、表意正确A．古典著作图书受到读者的热烈追捧，就是传统阅读方式受到大众钟爱的最好印证。
B．我校制定并严格实施《甲型H1N1流感防控预案》，杜绝甲流不在我校出现乃至蔓延。
C．在这次社会实践活动中，使我们了解了环境污染的严重程度与危害性。
D．我市环保部门对市民举报的有关企业偷税漏税的行为进行了切实有效的处罚和检查。
4．下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是（2分）A．扬州每年都在植树，润扬森林公园的树木已是鳞次栉比．．．．，鸟儿们也回来了。
B．李娜不负众望．．．．战胜卫冕冠军斯齐亚沃尼，成为第一位站在法网冠军领奖台上的中国选手。
C．放心吧，有了我的鼎力相助．．．．，你一定会渡过难关。
D．李刚当时不在场，对这件事的经过一窍不通．．．．，你们就不要再问啦。
5．下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确．．．．．的一句是（3分）A．新闻报道要求迅速及时、内容真实、言简意赅。
因此新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。
通常标题、导语和主体是新闻不可少的三部分。
B．明代文学家吴承恩的《西游记》是一部优秀的神魔小说，作者想象丰富、妙笔生花，书中很多脍炙人口的故事流传至今。
C．《木兰诗》是南朝民歌，这首长篇叙事诗叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。
D．《松鼠》和《松树金龟子》的作者分别是法国作家布丰和法布尔，两篇文章都能抓住事物的特征进行科学说明。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A．③①⑥⑤②④B．①④⑤⑥③②C．①②③⑥⑤④D．③②①④⑤⑥7．读下面一段文字，根据拼音填写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）宁静不是消极退缩的同义词，它是看透历史风沙后的平和，是抚平岁月cāng桑后的tián淡。
宁静含有一种震撼生命的力量，它不仅是人生中的一种丰盈和huò达，更是心灵上的一种抵达和升华。
宁静，yùn育着人类的睿智。
8．默写。
（每空1分，共9分）（1）山光悦鸟性，▲。
（常建《题破山寺后禅院》）（2）吴楚东南坼，。
（杜甫《登岳阳楼》）（3）旋折荷花剥莲子，▲。
（苏轼《莲》）（4）▲，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）了却君王天下事，▲。
（辛弃疾《破阵子》）（6）▲，壮士十年归。
（《木兰诗》）（7）居高声自远，▲。
（虞世南《蝉》）（8）《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是“▲，▲”。
9．结合提示内容，完成下面的题目。
（7分）如今扬州城正掀起创建文明城市的热潮，目的是想全面提升城市功能，提高市民文明素质，抓住新的经济发展机遇。
阅读下列题目并作答。
（1）某中学为了配合文明城市建设，争做文明小市民，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。
（2分）活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲赛。
活动二：活动三：（2）文明行为深入于细节中，但有些同学很不注意一些细节场地的文明行为，请你为下列场地各写一句宣传标语，倡导同学们的文明行为。
（2分）餐厅里：垃圾箱旁：（3）假如你是活动一．．．的主持人，请你拟写一份活动开场白。
（60字左右）（3分）二、阅读理解（56分）（一）阅读下面诗歌，完成10—11题。
（5分）归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
10．试着用优美的语言描绘“带月荷锄归”所表现的画面。
（2分）11．诗中“但使愿无违”的“愿”有哪些含义？（3分）▲▲（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。
（20分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
（《黔之驴》）【乙】杨朱之弟曰布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（《列子〃汤问》）【注释】缁（zī）：黑色12．解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）驴不胜怒，蹄．之（▲）（2）计．之曰（▲）（3）衣．素衣而出（）（4）衣缁衣而反．（▲）13．下列句中加点字词的意义和用法相同．．的一组是（3分）（）A．以．为且噬己也俱以．假山显B．迎而．吠之而．能以天下事为己任C．方为．秋田之害孰为．汝多知乎D．放之．山下稍出近之．14．翻译下列各句。
（6分）（1）有好事者船载以入。
（2分）（2）虎见之，庞然大物也，以为神。
（2分）（3）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？（2分）15．【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。
【乙】文中狗“迎而吠之”的原因是“”。
（用文段中的原句填空．．．．．．．．．，4分）16．从【甲】文的驴和【乙】文的狗身上你分别．．得到了什么启示？（3分）▲（三）阅读下文，完成17—21题。
（15分）扬州话将录音永久存库①方言是一个城市特有的文化符号。
扬州作为历史文化名城，扬州方言的历史到底有多长？它的起源是什么？后来又经过怎样的变迁？②扬州方言最早起源于吴语。
东晋年间曾有记载，最初扬州话的语言形态甚至像“鸟叫”。
语言的发展是一个渐变过程，史料记载，隋炀帝到扬州，学会了吴语，这从一个侧面表明扬州话与吴语的关系。
到了宋代，高宗南渡之后，在扬一年半，大批官员及其家属住在扬州，这时扬州话基本上就已成为北方话了。
到了明朝时期，扬州话成为官话。
上个世纪70年代后期，中澳两国联合出了一本中国方言地图集，认为扬州地处江淮之间，属江淮官话大区，也正式确认了扬州方言是江淮方言的代表。
③就是这样一种有着悠久历史的方言却与中国的其他的方言一样正面临着尴尬的局面。
④“现在多晚子了（几点钟）”、“这一大碗肉都被你顺（吃）得差不多了”，如果家不住在老城区，如果家中没有个把“老扬州”，这样的话在多数．．扬州人家中是听不到了。
⑤“现在都说普通话了，年轻人都不愿意讲扬州话。
”张女士告诉记者说。
她的女儿琪琪从小由爷爷奶奶带大，爷爷奶奶平时教的都是些扬州话。
一次，张女士带女儿到朋友家吃饭，琪琪问：妈妈，我的护士加子（音：小孩用的围兜）呢？朋友的儿子立即问：护士加子是什么怪物啊？这样的笑话有很多，张女士说：“现在我让女儿只讲普通话。
”⑥随着人口流动加快、电视普及和教育的发达，各地方言越来越难保持“原生态”，会说正宗家乡话的年轻人越来越少，方言即使不会“无后”也肯定正在“变种”。
⑦像扬州话这样历史悠久的方言正面临使用范围萎缩的危机。
随着普通话普及力度越来越大，扬州方言甚至会逐渐消失。
因为推广普通话，方言的使用面积日益缩小，这是语言发展的一个很正常的演变过程。
⑧基于方言日渐衰微的这样一种局面，以有声的形式保存方言，成为语言学刻不容缓的任务。
国家建立语言资源数据库，客观上就是希望抢救、保存衰微的语言及方言并向社会提供服务。
江苏省为全国首个试点省份，扬州是紧随苏州之后的第二批试点城市。
⑨将方言保存下来并传承下去，是中国语言学一项重要的基础工程。
很多年后，无论世界怎样改变，语音库里的方言永远字正腔圆。
但保存方言并不是保卫方言，推广普通话和抢救方言并不矛盾。
从教育角度来说，对于扬州人而言，在学好普通话的基础上，也应该学扬州话，因为对扬州人而言，扬州话就是母语。
扬州话是扬州人凝聚力和认同感的重要表现。
17、请根据文意概括扬州方言的发展历史。
（每空不超过20字）（4分）扬州方言最早起源于吴语→→→ 20世纪70年代后期，确认了扬州方言是江淮方言的代表。
18、第④段“这样的话在多数．．扬州人家中是听不到了。
”这句话中“多数”能不能去掉，为什么？（3分）19、第⑧段划线句的说明方法是什么？有什么作用？（3分）20、请根据文意归纳方言日渐衰微的原因。
除了这些原因，你觉得还有哪些可能的原因？（3分）21、文中第⑨段划线句说“推广普通话和抢救方言并不矛盾”，你是怎么样看待推广普通话与抢救方言的关系的？说说你的理由。
（2分）（四）阅读下文，完成22—26题。
（16分）马灯①我把一盏古老的马灯摆在自己的书房里，不是为了怀旧，更不是为了追求一种仿古的装饰效果，而是因为在有些时候，我确确实实能够看到一直到今天它还在亮着。
②一个雪夜，我半夜醒来，忽然被书房里的一种光所吸引，那分明是雪的映照，可是我却仿佛看到一种光正在我面前延伸：在大别山千回百折的山道上，身着灰色军装的队伍正在夜色中行进，一个手提马灯的少妇站在路口，默默地，一直送最后一个战士从她身边走过，消失于崇山峻岭的那团浓黑之中。
那是油菜花开得一片金黄的江南，西江月正在云中浮沉，一个老渔夫背着一个负伤的战士，在油菜花的掩护下，爬到江边他的小屋。
在长江深夜的涛声中，他就是在一盏马灯的光下，为战士裹起流血的伤口。
当月明星稀之夜，当杏花春雨之夜，当梧桐叶落之夜，当霜凝板桥，雪压梅林，冰河无声，竹枝萧疏之夜，曾有一盏马灯的光，在其间忽明忽暗，或止或行，或隐或现地穿行于整个的北国，映照过整个的江南。
③能忘了我们的那盏马灯吗？马蹄声里，喇叭声里，多少漫漫的长夜，多少曲折的道路。
残月下面，深宵之中，它照亮过多少伟大胜利的蓝图，它见证过多少伟大诗篇的诞生。
④能忘了我们的那盏马灯吗？白山黑水，黄土红崖，两湘三晋，五岳三江，那些慈母用泪线缝补的衣衫，那些妻子用挂牵缝制的鞋底，那些独轮车在雪上留下的辙印，那些战士用鲜血书写的决心，有多少是在那盏马灯微弱的不断闪动的光芒之下留下的丰碑，留下的史诗。
