内科实习生带教计划

神经内科护理实习生带教计划第一周1.熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2.神经内科病人的安全防护3.掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4.能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5.掌握鼻饲方法及注意事项6.掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7.熟悉压疮分期及预防措施8.掌握血糖仪的使用9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1．熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用（防跌仆、防走失，应急事宜处理）5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7. 掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写：护理记录，动态病历，五种表格2.鼻饲法、超聲雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核患者十大安全目标高州市中医院第一节简介本科病房分神经内科和肾内科两个病区，有病床42张，设有专科门诊、病房、康复室、重症监护室。

设备先进，与本专业密切相关的专科诊治设备有螺旋CT，全自动生化分析仪，脑电图机、肌电图机、诱发电位机、脑血流图机、经颅多谱勒机、电针机、瘫痪治疗仪、频谱治疗仪、血栓凝集测试仪、多参数中央监护仪以及其它专科抢救、康复设备。

病房配有多功能监护仪、可调同步呼吸机、心电图仪、除颤监护仪、血糖分析等现代化设备，为重症病人的抢救提供了重要保障。

科室配有经验丰富的专科医生和专业的护理人员，为脑血管病病人提供专业化和规范化治疗，建立了脑血管病诊治的绿色通道，开展了动、静脉溶栓治疗急性脑梗塞，使超早期（发病6小时内）的脑动、静脉梗塞患者得到及时、快速和规范的治疗，有效地降低脑血管病的死亡率和致残率，取得明显效果。

在治疗中，突出中医特色，将中医中药与针灸、按摩等相结合，并研制了多种中药制剂，且有显著的疗效。

内科实习生带教计划简介本文档旨在制定一份完整的内科实生带教计划。

通过该计划，希望能够有效提升实生的研究效果和实践能力，培养其成为合格的内科医生。

目标1. 帮助实生深入了解内科学科的基本知识和理论；2. 提供实际病例操作和临床实环境；3. 培养实生的临床思维和判断力；4. 培养实生的团队协作意识和沟通能力。

计划内容阶段一：理论知识研究（第1周）- 提供内科学科基本知识和理论的教材和研究资料；- 组织内科学科基础知识讲座和讨论会，帮助实生理解和掌握；- 分配研究任务，包括理论知识阅读和研究笔记整理。

阶段二：实操训练（第2周至第6周）- 安排实生参与内科病例讨论和实际病例操作；- 实操训练包括体格检查、病例记录和疾病诊断；- 导师和副导师进行实际病例指导和实操操作评估；- 定期组织讨论会和病例讲解，帮助实生提高诊断和治疗能力；- 实生可以根据自己的兴趣和能力选择参与的病例类型。

阶段三：临床实（第7周至第10周）- 安排实生参与内科临床工作，包括接诊患者、参与会诊、制定治疗方案等；- 导师和副导师进行临床工作指导和实生表现评估；- 定期组织临床讨论会，帮助实生审查并改进自己的临床工作。

阶段四：综合评估（第11周）- 综合评估实生在内科实期间的表现和能力；- 评估内容包括理论知识掌握情况、实操操作能力、临床思维和判断力；- 考核方式包括书面试卷、病例演练和面试。

带教团队- 主导带教团队包括内科专家、资深内科医生和内科副主任；- 导师和副导师对实生进行具体的指导和培养；- 临床教师和研究生作为实生的助教和辅导。

结束语通过以上带教计划，实习生将有机会系统学习内科学科的理论知识，并进行实操训练和临床工作。

通过与带教团队的互动和指导，实习生将全面提升自己的实践能力和专业水平。

希望该计划能帮助实习生打下扎实的内科基础，成为合格的内科医生。

呼吸内科带教计划
呼吸内科现有床位46张，呼吸系统疾病病种多，病情变化快，危重老年病人多，加强护士实习带教工作至关重要。

带教老师在临床带教过程中应以身作则，对护生严格要求，换位思考，尊重对方，增进带教教师与护生间的相互沟通与理解，将理论与实践相结合，充分调动护生的学习主动性，提高带教质量，使实习同学在学习中学到真本领，培养其自信心、爱心、责任心，更要严防差错事故、医患纠纷发生，针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下：
一、做好第一组入科实习同学的带教。

七月份实习同学陆续进入病房，由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工作态度，各班带教老师给予技术操作讲解，培养其重视无菌观念、三查七对制度，每项护理操作严格遵守操作规程，认识到护理人员不能超职责范围操作。

二、重视每组转科护士的带教。

1、每组护士进科第一天，由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。

2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作，如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管（切开）的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作，严格遵守操作规程、查对制度（强调三查七对），防止发生差错。

3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护
理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规；双周进行护理查房。

4、每位实习同学写一份护理病历，制定一份护理计划，由带教老师负责修改。

5、实习结束最后一周的周六周日，进行理论与操作考试。

6、每组实习同学结束。

给予实习鉴定小结。

7、征求实习同学的带教意见，认定各班优秀带教老师，不断改进带教方法，提高带教水平。

实习生带教计划实习生带教计划(14篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定计划了。

什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的实习生带教计划，希望对大家有所帮助。

实习生带教计划1一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

2．因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。

3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

二、具体安排：第一周：1．熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

2．掌握病员出入院护理。

3．掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

第二周：1．掌握各班工作职责。

2．了解病历书写原则及方法。

了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。

3．熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。

4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。

5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周：1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。

2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。

3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。

第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。

2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。

3．填写实习鉴定。

三、讲课：1．主讲人：2．讲课内容：（1）神经外科病情观察。

（2）骨外科疾病护理常规。

（3）外科术前准备及术后护理常规。

（4）泌尿外科疾病护理常规。

四、带教组长：五、带教老师工作计划开头语：外科实习生带教计划（387字）1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。

病区带教计划
一、目的:
1. 掌握临床护理知识,懂得临床护理流程操作。

2. 了解不同科室病人情况,掌握各科特色。

3. 培养临床观察能力,提高临床诊断和处理能力。

四、内容设计:
1. 第一周:内科病区。

学习常见内科病进程别和护理知识,了解检查项目。

2. 第二周:外科病区。

学习外科常见手术流程和、、期护理知识。

3. 第三周:妇产科。

学习生理和病理妇产知识,如产前检查、分娩与产后护理等。

4. 第四周:儿科。

学习新生儿体检、常见儿科病进程别与护理等知识。

5. 第五周:精神科。

学习精神病患者状态观察与等。

6. 第六周:急诊科。

了解病人就诊流程、急诊护理等。

7. 第七周:重症监护室。

了解常见重症患者情况与护理方法。

8. 第八周:总结考核。

交流经验,医护人员评价,结束考核。

五、期待效果:
通过实地带教,全面学习临床各专科知识,提高临床诊疗能力和实际操作能力,为以后从事临床工作奠定基础。

消化内科实习生护理带教计划消化内科是医学中研究消化系统疾病诊断、治疗和预防的学科，实习生在这个科室进行实践教学，可以帮助他们巩固消化系统相关知识，提高临床技能和护理质量。

下面是一份消化内科实习生护理带教计划。

一、实习目标1.熟悉并了解消化内科疾病的常见病例和临床表现。

2.掌握常见及特殊检查方法的操作技巧，如胃镜、口服钡餐、超声检查等。

3.学习和掌握消化内科护理常规和特殊护理技术。

4.了解消化内科常见药物的用法、剂量和不良反应等信息。

5.提高临床思维和判断能力，熟练掌握护理流程。

二、实习内容1.规范护理技术培训：（1）消毒操作规范。

（2）按规定穿戴护士制服，并正确佩戴个人防护用品。

（3）熟悉并掌握各类常见手术器械的名称、用途及使用方法。

（4）熟悉并掌握常用护理设备（如血压计、血糖仪、心电图机）的操作。

（5）了解并严格遵守相关法律与规章制度。

2.临床操作培训：（1）观摩和参与消化内科常见疾病患者的护理过程。

（2）学习沟通技巧，与患者建立良好的关系，了解患者的需求并进行个性化护理。

（3）熟悉常见的注射技术，并参与静脉输液、皮下注射等操作。

（4）学习胃镜操作，了解其适应症、操作步骤及注意事项，并进行模拟实习操作。

（5）参与并观摩消化内科不同手术的操作、观察患者术后恢复情况。

3.疾病护理培训：（1）了解常见消化内科疾病的病因、发病机制和临床表现，如消化性溃疡、慢性胃炎、肝炎等。

（2）学习消化内科患者的饮食调理、卧床护理、体位护理等护理措施。

（3）了解消化内科患者的常见并发症及护理对策，如出血、穿孔等。

三、实习指导1.定期组织小组讨论，解答实习生在实践中遇到的问题，分享经验与心得。

2.安排实习生与专业护士一起工作，观摩并模仿专业护士的操作技巧。

3.根据实习生的实际水平和经验，合理安排实习内容和难度，逐步提高实习生的护理技能。

四、实习考核1.实习期间组织一次护理技能考核，对实习生的护理操作技能、护理质量及护理知识进行综合评价。

护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。

下面是内科护士实习带教计划，欢迎阅读。

内科护士实习带教计划篇一一、实习目的通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。

发现问题，加强理论与实践的结合。

不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。

二、教学目标1、掌握内容(1) 常见病护理a 内科疾病护理常规;b 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症(全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理)。

(2) 常用护理技术操作a 心电监护的使用;b 心电图的操作及判断;c 血液透析观察及护理;d 呼吸机使用及观察;e 雾化吸入的使用及护理。

(3) 基本护理技术示范静脉输液、吸氧、皮下注射(4) 护理教学查房每月一次。

(护士长、小教员、带教老师、实习护士)2、熟悉内容(1) 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人健康教育;(2) 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌;(3) 常见检验项目肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值;(4) 优质护理基础服务项目及注意事项。

3、了解内容(1) 心脏起搏器操作方法;(2) 导管射频消融操作方法;(3) 胸腔穿刺术。

三、教学形式护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。

四、实习安排第一周熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排(1)看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范;(2)护理常规及常见护理。

第二周熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习目标。

周四下午课程安排(1)冠心病护理;(2)心衰护理;(3)准备教学目标中掌握内容的第三周熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。

完成教学目标掌握内容中的3)周四下午课程安排血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电图。

呼吸内科带教计划周围呼吸内科护理本科实习生带教方案为了让护理本科实习生有一个系统的实习内容，现拟订了呼吸科带教方案，共周围时间，每周有一次大讲座和一次有关呼吸科的专科操作授课、演示，每周两天发问，带教老师随时解说并发问，每个月有一次护理查房，由带教秘书负责，每周五同学向护士长反响，最后一周出科考试并填写带教老师与实习生双向反响表。

第一周：带着新入科的同学熟习病区环境、各样物件的摆放地点、床位的详细散布，介绍带教老师，熟习各个班次的工作程序并对同学提出要求，要求衣帽整齐，戴牌上岗，举止庄重，语言文明，严格恪守劳动纪律，认识本科收住病人的种类，熟习内科护理惯例，重申无菌技术及三查七对内容，此中两天发问有关理论知识；周五，查察同学笔录，认识授课内容的掌握状况，敦促同学要做好理论与实践的联合，增强根基护理操作。

授课内容：马丽丽——慢性堵塞性肺病病人的护理邓丽芳——氧气吸入、呼吸功能锻炼第二周：在老师指导下达成根基护理操作和专科护理技术操作，掌握无菌技术操作，牢固根基理论，熟习常有病的病因，临床表现，认识护患关系重要性，运用适合交流技巧与患者及家眷交流，掌握呼吸内科护理惯例。

授课内容为：王军宁 / 王青娟——支气管哮喘病人的护理，曹志英——超声雾化吸入第三周：能独立达成根基护理操作和专科护理技术操作，运用护理程序对病人进行整体护理，并增强对危重症病人的急救配合，掌握常有病的护理和健康宣教。

授课内容为：侯冬霞——肺结核病人的护理侯冬霞——气管镜检查的术前术后指导。

第周围：能娴熟、安全、独立达成根基护理操作和专科护理技术操作，能独立进行护理病史的收集和护理体检，达成护理评估、交接班、危重患者护理记录单的书写，在老师的指导下配合急救，组织理论和操作考试。

授课内容为：曹志英——临床吸入药物的应用王军宁/ 王青娟——动脉采血技术。

2015年呼吸内科实习生带教计划2015年是新的一年，我们所面对的不仅是新一批的学生，而是护理队伍的延续、未来和希望。

作为带教老师任重道远，我们将严格按照护理部实习带教计划，安排科内各项工作，现将2015年工作计划归纳如下：实习生管理目标：1.入科宣教的完成率100%2.业务讲课的完成率100%3.操作示教的完成率100%4.护理查房完成率100%5.护生脱稿小讲课完成率96%6.操作理论考试合格率100%7.护理病历的完成率100%一、提高带教老师的综合素质，提升护理带教水平。

作为带教老师要不断学习业务知识，储存一定的知识能量，才能不断的和学生互动提问，指导学生应掌握的理论知识达到的水平，护生才有学习的积极性和动力，加强业务知识的学习。

带教老师每天要提一到二个问题，如护生不能回答出来，第二天反馈学生对知识掌握情况。

带教老师严格要求自己，以身示范，说百遍不如做一遍。

工作中做好慎独精神，注意细节，带教老师应重视护生的素质培养，担起传帮带授知识，培养护生综合能力，为她们将来打下良好基础。

二、注意护生心理素质的培养，带教老师应与护生多交心，可设身处地站在学生的角度想问题。

在学习及生活上给予更多的支持，让他们感受到被爱和支持。

作为带教老师应主动给他们讲解专科知识，多提问，让护生工作之余多看书，将理论和实践联系起来，掌握知识点。

碰到困难时要多理解，支持和帮助。

三、培养学生与患者沟通能力作为实习同学特别是刚下临床同学对患者有一种恐惧和害羞，老师要鼓励护生多与病人沟通，让护生在交流中碰到专业知识及时回去翻书，增长知识。

在与病友沟通时加强病情观察，了解病友需要，帮助病友做好健康宣教，建立良好护患关系，病友也会减少排斥护生操作机会。

真正了解患者的病情，为书写护理病历收集更多的临床资料。

四、让学生更快的适应环境注意医疗安全做到放手不放眼病人抢救时怕出差错不让护生动手，失去锻炼机会。

通过实习巩固知识，同时从学校到社会角色转变，鼓励护生做操作，在我们能看到范围内，多让学生动手，勤问问题，迫使同学老师所管的病人病情掌握、临床表现与理论有何不同，预测病人病情发展趋势，可能出现护理诊断，将采取护理措施等。

2011年神经内科实习医生带教计划一、带教目标：(1) 了解和熟悉神经病学的基本理论、基本知识和基本技能。

(2) 掌握神经系统检查和熟悉腰穿的操作。

(3) 学习神经内科病历书写内容和书写病历。

（4）熟悉神经内科常见病和多发病的诊断和处理措施。

（5）了解急危重症患者的抢救。

二、带教措施：(1)实行专人带教：均由主治医师带教。

(2)根据实习大纲，制定实习带教计划。

(3)安排实习生参加全院和本科室的业务学习。

（4）安排实习生参加每日交班和双查房。

（5）安排专门讲座（附讲课表）。

(6)实习生每月在带教老师的指导下完成一份大病历。

(7)完成出科理论和操作考核，认真书写实习小结，交给带教老师和科室主任审阅。

附一：带教老师名单：陈娟、朱海献、赵雷、刘美华附二：讲课表1、神经系统查体陈娟主治医师2、脑血管的解剖及常见病的CT和MRI的诊断刘美华主治医师 3、缺血性脑血管病的诊治朱海献主治医师九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...4、出血性脑血管病的诊治肖斌主治医师5、病毒性脑炎的诊断和鉴别赵雷主治医师6、急性脊髓炎的诊治周丽丽主治医师7、面神经炎的诊治孙梅芬主治医师8、肌病概论及常见疾病段强医师9、吉兰巴雷综合征的诊治蔡翠英主任医师 10、脑血管病康复彭化生主任医师 11、癫痫持续状态的诊治刘素君主任医师 12、帕金森病的诊治刘英丽主任医师2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。

我院肝胆肿瘤外科（普外科）自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。

2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下：带教医师资格为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。

具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。

带教医师职责一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

呼吸内科实习生护理带教计划1.带教目标：-了解呼吸内科的疾病常见病因、临床表现及治疗方法。

-学习呼吸内科的常用监护设备的使用方法及处理常见问题的能力。

-提高对呼吸内科常见疾病的早期识别和处理能力。

-提高与患者及其家属的有效沟通能力，并能提供相关健康宣教。

-学习并熟练使用呼吸内科护理常用技术，如氧气吸入、气管造瘘护理等。

2.带教内容：-呼吸内科常见疾病的病因、临床表现及治疗方法：包括肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。

-呼吸内科常用监护设备的使用方法及常见问题处理：如氧气吸入设备、呼吸机的操作等。

-呼吸内科护理技术：如气管切开护理、气管导管护理等。

-与患者及其家属的有效沟通技巧和健康宣教。

3.带教计划：第一周：-介绍呼吸内科的基本知识和重要病种，包括肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。

-对常见疾病的病因、临床表现及治疗方法进行详细讲解。

-针对每个疾病，进行病例讨论，让实习生了解如何进行全面的护理计划制定。

第二周：-介绍呼吸内科常用的监护设备，如氧气吸入设备、呼吸机等。

-对这些设备的使用方法进行演示和实践操作，帮助实习生掌握设备的使用技巧。

-分组进行模拟操作，实习生亲自操作监护设备，并进行指导和纠正。

第三周：-介绍呼吸内科常见的护理技术，如气管切开护理、气管导管护理等。

-分组进行模拟操作，实习生亲自进行相应的护理技术，并进行指导和纠正。

-督导实习生进行护理操作，了解实习生的操作能力和技巧。

第四周：-强调与患者及其家属的沟通技巧和健康宣教的重要性。

-分析常见的沟通障碍和应对策略，并进行案例讨论和模拟场景演练。

-模拟与患者及其家属进行健康宣教，实习生亲自进行宣教并进行指导和纠正。

4.带教评估：-分阶段进行带教评估，包括口头考核和实际操作考核。

-反馈实习生在学习过程中的进步及需改进之处，并提供指导意见。

-鼓励实习生提出问题，及时解答。

5.带教效果评估：-结束实习后进行评估，通过学习心得、实习报告等形式进行总结。

-分析实习生对呼吸内科知识的掌握程度、技能操作的熟练度以及与患者及其家属进行沟通的能力等。

心内科护理实习生带教计划
一、实习生介绍
本次实习生姓名,年龄岁,本专业级班学生。

已经学习过护理基础知识及心内科知识,初步熟悉心内科常见疾病及护理方法。

二、带教计划
1. 熟悉心内科部门设置及工作流程,了解科室运行机制。

2. 熟悉心内科常见疾病如冠心病、心肌病等的症状、体征、检查结果、治疗方法和护理要点。

3. 掌握基本护理技能操作,如体温计量、血氧饱和度测量、心电图监测等。

4. 参与病人的入院检查、手术前准备工作、护理手记书写等工作。

5. 了解各类药物使用方法和注意事项,掌握给药顺序和技巧。

6. 熟悉急救设备的使用方法,掌握心肺复苏术并熟练操作。

7. 瞭解心内科常见辅助检查如心脏超声、心电图、心脏导航等。

8. 参加并学习医护人员的病历交接、医嘱执行与评估。

9. 随习心脏手术后护理和术后注意事项。

10.学习实习心得并撰写心内科护理实习报告。

三、评估标准
根据实习生的学习态度、操作能力和掌握程度进行过程评估和终结评估。

内科护士实习带教计划日期: (填写实习开始和结束的日期)导师: (填写导师的姓名)实习地点: (填写实习的医疗机构名称)实习目标:1. 熟悉并掌握内科护理工作的基本理论知识和技能。

2. 能够独立负责常见内科疾病的护理工作。

3. 提升沟通能力和团队合作精神，与患者和医疗团队有效配合。

实习内容:1. 熟悉内科护理工作的基本原理和操作流程。

2. 观察并参与常见内科疾病的护理操作，如心血管疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病等。

3. 学习常见内科疾病的病因、临床表现和护理要点。

4. 学习常规内科护理措施，如体温测量、输液、护理评估等。

5. 参与内科护理团队的会诊和讨论，学习与医疗团队的有效沟通和合作。

导师职责:1. 详细介绍内科护理工作的基本知识，讲解实际操作流程。

2. 指导实习生观察和参与常见内科疾病的护理操作。

3. 解答实习生的问题，提供实践经验。

实习生要求:1. 具备基本的护理学知识和技能。

2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。

3. 遵守医院规章制度，保证患者安全和隐私。

实习安排:1. 实习生每日到岗时间: (填写每日开始实习的时间)2. 导师每日交流时间: (填写每日导师与实习生交流的时间)3. 导师每周评估时间: (填写每周导师对实习生进行评估的时间)4. 实习结束后进行实习总结和评估。

评估指标:1. 实习生对内科护理工作的理解和掌握程度。

2. 实习生的操作技能是否熟练和规范。

3. 实习生与患者和医疗团队的沟通和合作能力。

备注: (填写其他需要注意的事项或特殊要求)。

医院内科实习生带教计划模版一、带教目标1、知识与技能（1）使实习生熟悉内科常见疾病的临床表现、诊断方法、治疗原则及护理要点。

（2）掌握内科常用药物的使用方法、剂量、不良反应及注意事项。

（3）熟练掌握内科常见操作技能，如心电图的操作与解读、静脉穿刺、动脉血气分析等。

2、临床思维（1）培养实习生的临床思维能力，能够独立收集病史、进行体格检查、分析辅助检查结果，并做出初步诊断和治疗方案。

（2）引导实习生学会运用循证医学的方法，为患者提供科学、合理的医疗服务。

3、职业素养（1）培养实习生的职业道德和职业责任感，尊重患者隐私，保护患者权益。

（2）增强实习生的团队合作精神和沟通能力，能够与患者、家属及其他医护人员进行有效的沟通和协作。

二、带教时间具体开始时间具体结束时间，共X周。

三、带教老师资质1、具有丰富的内科临床工作经验，主治医师及以上职称。

2、具备良好的教学能力和沟通能力，能够耐心指导实习生。

3、热爱教学工作，责任心强，能够为实习生树立良好的榜样。

四、带教内容1、入科教育（1）介绍内科的科室布局、工作流程、规章制度及注意事项。

（2）讲解医疗安全和医疗风险防范的重要性，强调无菌操作原则和职业防护措施。

2、理论知识培训（1）根据教学大纲，制定详细的理论课程表，包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统等常见疾病的病理生理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则等。

（2）定期组织小讲座，邀请科室专家或高年资医生进行专题讲座，分享临床经验和最新研究进展。

3、临床技能培训（1）由带教老师进行一对一的操作示范，如心电图的操作、静脉穿刺、动脉血气分析等，让实习生反复练习，直到熟练掌握。

（2）安排实习生参与病房的临床操作，在带教老师的指导下进行实际操作，如换药、拆线、导尿等。

4、病历书写（1）讲解病历书写的规范和要求，包括病历的格式、内容、语言表达等。

（2）让实习生在带教老师的指导下书写病历，对病历进行点评和修改，提高实习生的病历书写能力。

神经内科二病区实习生带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。

我科是医院神经内科及肿瘤科两个专科合并的重点大科，病人多、周转快，而且大都是老年病人。

特别是神经内科病人具有危、急、重的特点，随时都面临着抢救、死亡。

所以，因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。

因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。

现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

带教要求：1.实习时间：二到四周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。

3.带教老师了解护生学习工作情况，因才施教更好的使学生学到知识。

4.带教老师以身作则、言传身教，树立良好榜样5.严格管理，做到放手不放眼，出克钱严格考核并记录。

6.构建新型师生和谐关系，在教学中有意识的培养师生感情，减少隔阂。

7.以学生为中心，了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化，给予关心照顾。

8.对带教生保持友好，不因个人喜好有所远近，不应成绩好坏有区别或歧视。

9.信任带教生，增强其自信心，在生活上、思想上了解学生。

带教目标：1.熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、生物安全柜、化疗泵，血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、抗肿瘤药物等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、肿瘤科科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、肿瘤科常见急症临床症状；加强抢救能力的培训6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。

带教计划：第一周，熟悉病区环境，熟悉工作流程，尽快实现护生角色的转换。

实习生带教计划6篇实习生带教计划1以下是我的计划：一、熟练掌握各门专业知识。

精读励志书籍，不断自我肯定，增强信心。

二、把心归零。

适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自己在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练，进而找到最适合自己发展的机会。

因此，重要的是理性思考，抓住机遇做出选择。

三、对自己职业方向的把握。

以平和的心态分析自己面临的实习机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的职业发展打好基础。

四、遵守实习单位的规章制度。

自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位的声誉。

按时上下班，做到不早退的良好习惯。

树立严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

五、富有责任感，增强自己与他人的交际能力，友好相处。

六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。

七、努力提高自身能力素质，并提高个人的应变能力、学习能力。

加强自身能力建设，努力做好本职工作努力，并实现个人的价值观。

此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自胜。

要自强就要有恒心，有毅力。

毅力是克服失败的良药。

拼搏是自强不息的体现。

实习生带教计划2一、采取自主实习和集中实习并存但以集中实习为主的做法，凡自主实习学生必须由用人单位出具盖好公章的证明或协议或合同和本人申请书并家长签字后交所属班级班主任，必须在6月30日号前交达。

二、XX级环艺一、二、三班与电脑一、二、三班及部分其他专业的同学集体组织赴广东星艺装饰有限公司参加顶岗实习具体安排为：1﹑时间：所有参加实习的班级学生务必在7月2日返校，交培训费1450元整，其中1000元在星艺连续工作12个月底时如数退还，450元用于一个月的食宿费用。

7月3日上午9时招开实习生动员会，院领导到会，7月3日晚乘火车出发，7月4日到星艺公司(7月4日上午星艺方面派车至火车站接站)，7月5日开始培训，先培训一个月，后由星艺公司分配相应工作进岗到位。

消化内科实习生护理带教计划介绍本文档旨在为消化内科实生提供一份全面的护理带教计划。

通过此计划，实生将能够获得与消化内科护理相关的专业知识和技能，加深对相关疾病和护理措施的理解，并提高实践能力。

目标- 帮助实生了解消化内科护理的基本概念和原则；- 培养实生独立进行消化内科护理的能力；- 培养实生与消化内科患者有效沟通和协作的能力；- 加深实生对常见消化内科疾病的了解，并能够提供相应的护理措施；- 提高实生的职业道德和专业素养。

计划内容阶段一：理论研究- 介绍消化内科的基本知识和背景；- 研究常见消化内科疾病的病因、症状和治疗方法；- 掌握消化内科护理的基本原则和技能；- 研究相关的医学术语和常用药物。

阶段二：实践操作- 观摩和参与消化内科护理操作；- 熟悉不同消化内科设备的使用方法；- 研究消化内科护理常规流程和操作规范；- 实施消化内科护理措施，并记录相关数据。

阶段三：实例研究- 研究和讨论真实案例，分析诊断和护理过程；- 探讨不同护理干预措施的效果和注意事项；- 研究如何进行综合评估和护理计划的制定。

阶段四：交流与反馈- 与导师和其他实生交流心得和经验；- 参加病例讨论会和学术交流活动；- 接受导师的指导和反馈，并进行自我评估；- 提供实生对此次实的建议和改进意见。

评估方法- 分阶段考核实生的理论知识和实践操作能力；- 指导导师进行实生的实际观察评估；- 基于实生的表现和成绩给予评估和反馈；- 考核实生所提供的病例分析和护理计划。

时间安排- 阶段一：理论研究 - 2周；- 阶段二：实践操作 - 4周；- 阶段三：实例研究 - 2周；- 阶段四：交流与反馈 - 2周。

总结通过本护理带教计划的实施，消化内科实习生将能够全面了解和掌握消化内科护理的理论和实践技能，提高专业素养和独立工作能力。

希望此计划能为实习生的职业发展提供有益的指导和培训。