一级古诗文诵读一班(带拼音版)

一年级古诗文诵读(带拼音版)西辛小学一（8）班1.春晓chūnxiǎo -孟浩然mènghàorán春chūn 眠mián 不觉bùjiào 晓xiǎo，处处chùchù闻wén 啼tí鸟niǎo 。

夜来yèlái 风雨fēngyǔ声shēng ，花huā落luò知zhī多少duōshǎo 。

2.村cūn 居jū-高gāo 鼎dǐng草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi 二èr 月yuè天tiān，拂fú堤dī杨yáng 柳liǔ醉zuì春chūn 烟yān 。

儿ér 童tóng 散sàn 学xué归guī来lái 早zǎo ，忙máng 趁chèn 东dōng 风fēng 放f àng 纸zhǐ鸢yuān 。

3.静jìng 夜yè思sī-李lǐ白bái床chuáng 前qián 明míng 月yuè光guāng ，疑yí是shì地dì上shàng 霜shuāng 。

举jǔ头tóu 望wàng 明míng 月yuè，低dī头tóu 思sī故gù乡xiāng 。

4.咏yǒng 华huà山shān -寇kòu 准zhǔn只zhǐ有yǒu 天tiān 在z ài 上shàng ，更gèng 无wú山shān 与yǔ齐qí。

举jǔ头tóu 红hóng 日rì近jìn ，回huí首shǒu 白bái 云yún 低dī。

ch i sh a n g池上[t a n g] b a i j 口y i[ 唐] 白居易xi a o w a ch e n g xi a o t 1 n g 小娃撑小艇t o u c a i b a i li a n hu i 偷采白莲回。

b u ji ec a n g z o n gj i不解藏 3踪迹，f u p i ng J y d a o k a i 浮萍道开。

第二篇gu l a n g yu e x i r g古朗月行[ t a n g ] l 1 b a i[ 唐] 李白xi a o sh i b u sh i yu e小时不识月，h u zu o b a i y u p a n呼作白玉盘。

y o u y i y a o t a i j i n g又疑瑶台镜，f e i z a i q i ng y u n du a飞在青云端。

第三篇qu e l a o l i ge c i雀劳利歌辞b e i ch a o m i n ge北朝民歌y u xu e f e i f e i qu e l a o l i雨雪霏霏雀劳利，ch a n g zu 1b a o m a n du a n zu 1 j i 长嘴饱满短嘴饥。

j i n r i ge(ji e xu a n )今日歌（节选）[ m i n g] w c n ji a[ 明] 文嘉j i n r i f u j i n r i今日复今日，j i n r i h c q i du o今日何其、多。

j i n r i y o u b u w e i今日又不为，c 1sh i h c sh i l a o此事何时了？第五篇ji a n g n a n江南mi n ge民歌ji a n g n a n k e c a i li a n江南可采莲li a n y e h e ti n ti a n莲叶何田田！y u x i li a n y e ji a n鱼戏莲叶间y u x i li a n y e d o n g鱼戏莲叶东y u x i li a n y e x i鱼戏莲叶西，y u x i li a n y e n a n鱼戏莲叶南y u x i li a n y e b e i鱼戏莲叶北。

《静夜思》古诗原文译文赏析1、《静夜思》古诗原文译文赏析静夜思李白窗前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。

此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。

诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

白话译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

作品鉴赏《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。

全诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图，抒发了在寂静的月夜思念家乡的感受。

客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。

这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。

诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好像是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。

月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此明净。

秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。

对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。

凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。

想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。

前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

一个作客他乡的人都会有这样的感：白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜。

在月明之夜，尤其是月色如霜的秋夜更是如此。

“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。

“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

12 古诗二首教学目标：1.认识“首、踪”等12个生字，会写“首、无”等7个字。

2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。

3.能正确朗读、背诵古诗。

图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

教学重点：1.认识“首、踪”等12个生字，会写“首、无”等7个字。

2.能正确朗读、背诵古诗。

教学难点：1.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。

2.图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

教学安排：2课时第一课时教学目标：1.认识“首、踪、迹、浮、萍”5个生字，会写“首、采”2个字。

2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、浮萍、偷、采”等词语的意思，初知古诗大意，体会小娃的天真与顽皮。

3.能正确朗读、背诵古诗《池上》。

教学过程：一、关注单元主题，揭题导入1.由生活中的夏天引到语文书中的“夏天”，关注第六单元的单元主题“夏天”，并大体描述三篇课文的内容，引发学习期待：本单元我们将围绕夏天这一主题，在《古诗二首》中欣赏古诗中描绘的夏日美景，在《荷叶圆圆》中体会荷叶给小动物们带来的乐趣，在《要下雨了》中了解夏天要下雨时的气象变化，共同感受夏天的美好。

2.这节课我们先来学习本单元的第一篇课文《古诗二首》。

板书课题，齐读课题。

3.教学“首”。

（1）结合字形演变图了解“首”字的本义并组词，知道“首”在这里是表示数量的量词，还可以说“一首歌”“一首曲子”。

（2）说一说课题中的古诗“二首”指的是哪两首。

4.明确本节课的任务：学习《池上》这首古诗。

板书“池上”，齐读课题，了解作者白居易。

二、初读古诗，识记生字，感受节奏1.借助拼音自读古诗，注意读准字音，读通诗句。

2.同桌互读正音。

3.检查朗读，重点强调后鼻音“撑、艇、藏、踪、萍”。

4.借助图片，学习生字，理解“踪迹”和“浮萍”的意思。

（1）出示四个生字，引出两个词语。

（2）结合《雪地里的小画家》一课的插图理解“踪迹”的意思，关注字的偏旁与字义的联系拓展组词，用“是留下的踪迹”练习说话。

一年级古诗52首(带拼音)一年级经典诵读古诗名目zǎo fābái dì chéng táng lǐbái1.早发白帝城唐李白zhāo cíbái dìcǎi yún jiān qiān lǐjiāng líng yīrìhuán朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

liǎng àn yuán shēng tíbùzhùqīng zhōu yǐguò wàn chóng shān 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

wàng lú shān pùbùtáng lǐbái2．望庐山瀑布唐李白rì zhào xiāng lú shēng zǐyān yáo kàn pùbù guà qián chuān 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

fēi liúzhíxià sān qiān chǐyíshìyín héluòjiǔtiān飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

jiāng xuětáng liǔzōng yuán3．江雪唐柳宗元qiān shān niǎo fēi juéwàn jìng rén zōng miè千山鸟飞绝，万径人踪灭。

gūzhōu suōlì wēng dúdiào hán jiāng xuě孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

suǒjiàn qīng yuán méi4.所见清袁枚mù tóng qí huáng niúgē shēng zhèn lín yuè牧童骑黄牛，歌声振林樾。

三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词1、三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂梅的拼音组词：[méi]梅花、黄梅、白梅溪的拼音组词：[xī]溪水、溪边、溪河泛的拼音组词：[fàn]广泛、泛水、泛指减的拼音组词：[[jiǎn]减少、减弱、减退2、三年级语文下册第一课古诗三首教案及反思整理老师们在上课之前都要准备好自己的教学计划也就是大家熟知的教案，写好教案对于上课的节奏把握有很大的益处，下面我为大家整理了三年级下册语文第一课古诗三首教案设计两篇，感兴趣的快和我一起看看吧。

三年级下册语文第一课古诗三首教案一暖风送香，桃红柳绿，群鸭戏水，黄鹂鸣唱。

当诗人的笔触与春夏时节相遇，便勾勒出一幅幅有声有色、清新明丽的图画。

《绝句》为我们描绘了鸟语花香、生机盎然的迷人景色;《惠崇春江晚景》让我们感受到了明媚的春光，暖暖的春意;《三衢道中》带领我们畅游了山清水秀的三衢，让人心旷神怡。

一、三首古诗学法简单导读学习时，可以借助解释、插图理解有难度的字词，再找出诗中描写了哪些景物，将主要景物串联起来，理解诗句的意思。

在理解诗意的基础上，边读边想象这些景物组成了怎样的画面，再试着用自己的话描述头脑中的画面。

学习《绝句》时，抓住"迟日、花草、燕子、鸳鸯'等词语，感受春天的美丽，体会诗人对春天的热爱之情。

学习《惠崇春江晚景》时，抓住"竹、桃花、鸭、蒌蒿、芦芽'等字词，体会诗人所描绘的江南初春的景象，感悟诗人热爱生活、热爱春天的情感。

一年级古诗备课一年级必备古诗目录(13首）1．悯农一（李绅）悯农二（李绅）2、静夜思（李白）3、。

风（李峤）4、村居(高鼎）5、春晓（孟浩然）6、敕勒歌（北朝民歌)7、所见（袁枚）8、池上（白居易）9、清明（杜牧）10、古朗月行(李白）11、咏鹅（骆宾王)12、江南（汉乐府）1、悯农(一）（二）悯农(一）(李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

悯农（二）(李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

教学目标：1、能够有感情朗读和背诵古诗。

2、能理解古诗意思。

3、在理解的基础上，激发学生热爱祖国的情感.懂得珍惜粮食。

第一课时一、谈话导入1、小朋友们，你们还记得我们学过哪些古诗吗?能背诵吗?2、今天我们再来学习两首古诗。

板书：古诗两首。

解释“古诗"的意思.诗歌以“首”为单位。

3、先学《锄禾》二、初读指导1、板书：锄禾，领读。

解释字意。

2、教师范读、领读全诗。

3．自由读，读准字音。

4、指导朗读，注意重音和停顿.5、自由读，指名朗读三、精读训练1、出示课件，这幅图上，天空中、地面上各画的什么？自由说说图意.2、当众交流。

3、教师讲“当"、“正是”等字词意思。

4、讲解.四、理解诗意,练习背诵.用自己的话讲〈锄禾〉的意思。

5、背诵第二课时一、复习检查1、朗读《锄禾》。

2、用自己的话把《锄禾》这首古诗的意思讲一讲.二、初读指导1、板书课题，领读。

农民什么地方值得人们同情呢？2、教师范读，领读.3、指导朗读,注意多音字，重音和停顿。

4、自由读课文，指名朗读，相机指导。

三、精读训练1、教师介绍粟。

2、用自己的话说说这首诗的意思。

3、为什么丰收农民还要饿死呢？4、对照板书练习背诵。

5、背诵《悯农》。

第三课时一、复习检查1、朗读课文。

2、指名用自己的话讲《锄禾》、《悯农》的意思。

3、背诵《锄禾》、，《悯农》。

4、再次朗读《古诗两首》，想：这两首诗有什么共同的地方?5、用自己的话说说这两首诗的意思.二、背诵你所会背的古诗2、静夜思唐代诗人(李白）床前明月光,疑是地上霜。

一年级古诗文背诵考级篇目上学期1．江南汉乐府江南可采莲。

莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北2．敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3．咏鹅⑴【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4．风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5．咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8．春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9．凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?10．一去二三里【宋】邵康节一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，11．题画【清】袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。

牧童何处去？牛背一鸥眠。

12．七步诗【三国•魏】曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

13．画眉鸟【宋】欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

14．蝉【唐】虞世南流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

15．雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

16．早春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

17．苔【清】袁枚白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，亦学牡丹开。

18．山中长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

19．遗爱寺【唐】白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。

时时闻鸟语，处处是泉声。

20．咏华山【宋】寇准只有天在上，更无山与齐。

举头红日近，回首白云低。

下学期1．悯农【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2．剑客十年磨一剑, 霜刃未曾试。

一年级上册课外必背古诗词ɡuī yàn1、归雁（ tánɡ · dù fǔ）（唐 · 杜甫）dōnɡlái wàn lǐkè东来万里客，luàn dìnɡ jǐ nián ɡuī乱定几年归？chánɡ duàn jiānɡ chénɡ yàn肠断江城雁，ɡāo ɡāo xiànɡběi fēi高高向北飞。

sònɡ bié2、送别（ tánɡ · wánɡ wéi ）（唐 · 王维）shān zhōnɡ xiānɡ sònɡ bà山中相送罢，rì mù yǎn chái fēi 日暮掩柴扉。

chūn cǎo míng nián lǜ春草明年绿，wánɡ sūn ɡuī bù ɡuī。

王孙归不归。

xiānɡ sī3、相思（ tánɡ · wánɡ wéi ）（唐 · 王维）hónɡdòu shēnɡ nán ɡuó 红豆生南国, chūn lái fājǐzhī春来发几枝。

yuàn jūn duōcǎi xié 愿君多采撷, cǐwù zuì xiānɡ sī。

此物最相思。

qiū pǔɡē4、秋浦歌（ tánɡ · lǐ bái ）（唐 · 李白）bái fà sān qiān zhànɡ白发三千丈，yuán chóu sì ɡè chánɡ缘愁似个长。