最新初中中考语文知识点梳理(精选)

2024中考语文知识点梳理一、词语积累1.同义词、反义词：常见词义辨析、近义词、反义词等。

例如：聪明、伶俐、聪颖、聪慧。

2.近义词辨析：解释、阐述、表明、说明等。

3.词语辨析：例如：爱人、亲人、亲友、爱友。

4.成语：常用成语的释义和用法，如拔山盖世、三心二意等。

5.诗词：常见古代文学作品、诗词背诵、常用诗词的意蕴等。

6.词语的修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法。

二、语言文字知识和技巧1.理解：阅读理解、短文改错、短文填空等。

2.查找：词典的使用和查找能力训练。

3.运用：提纲、填空、补充、改写、联想、解答等。

4.语言表达：书写规范、标点符号、成段写、通信写作等。

5.复习修炼：（1）课文背诵：熟读背诵教材课文。

（2）写作训练：叙事、描写、议论等写作训练。

（3）作文指导：根据题目要求写作、写作要点提示、扩展性写作训练。

（4）语法归纳：主谓一致、名词性从句等。

三、修辞手法1.比喻：生活中的比喻、文学中的比喻。

2.拟人：赋予生命和人类特点给非人事物。

3.夸张：夸大事实或含义。

4.排比：重复使用同一个句式，起到强调效果。

5.对偶：将两个相对或相对性较强的事物进行相互对比。

6.借代：通过词、形象等来达到其中一种意义或形象。

四、阅读理解1.看题型：选择、判断、细节描写、分析归纳、首尾呼应等。

2.看干扰选项：排除法、提取关键词、逻辑判断等。

3.看文本：针对文本的问题、特点等。

4.解题技巧：找信息、寻特征、理解含义、识别结构等。

5.环境拓展：增加额外知识，引导推测，丰富阅读解题。

五、写作技巧和训练1.审题：认真理解题目要求。

2.规划：提纲、逻辑、段落划分等。

3.新意：亮点突出、独特观点。

4.结构：一二三分、总分总、归纳段。

5.语言：名言警句、修辞手法、句式变换。

6.语法：主谓一致、单复数、形容词用法。

7.书写：字迹工整、符合字数要求、标点符号正确。

六、古诗词常识1.阅读理解：解读古诗词蕴含的含义。

2.字词造句：选取古诗词中的字词组成句子。

中考语文重点知识点梳理（2023）中考语文重点知识点梳理（2023）其实根据了解，语文知识点整理可以帮助提高成绩，下面小编就给大家整理一下语文常见的知识点整理，仅供参考。

感兴趣的同学们赶紧可以看过来了。

记叙文一、常见叙事线索1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹。

2.物品线索:某一有特殊意义的物品。

3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4.事件线索:中心事件。

5.时间线索6.地点变换线索找线索:①文章的标题;②各段反复出现的事物;③文中议论抒情的语句;④作者的思想感情(变化);⑤某一人物的见闻感受。

作用:使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。

记叙顺序1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。

作用:使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2.倒叙:把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用:避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙:在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。

(比如:回忆往事)作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。

人物描写方法1.外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。

2.语言描写3.动作猫写:表现出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品质。

有时还推动了情节的发展。

4.心理描写:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。

四、环境描写方法1.自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。

2.社会环境:交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。

作者作品1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

初中语文中考语文必备知识点(最全)初中语文中考语文必备知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙五、描写角度：正面描写、侧面描写六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）九、描写方式：正面）、反面十、叙述方式：概括叙述、细节描写十一、小说（一）小说描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托（二）、小说情节四部分：开端、发展、、结局（三）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境（四）、环境描写分为：自然环境、社会环境十二、议论文（一）议论文分类：立论、驳论（二）议论文三要素：论点、论据、论证１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（三）论据分类为：事实论据、道理论据（四）议论文基本结构１、引论：提出题目２、本论：阐发题目３、结论：解决题目议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分经常有并列式、递进式。

（五）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证十三、说明文分类：１、什物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）3、说明顺序：①、时间顺序②、空间顺序：注意表方位的名词③、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

14、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、援用5、说明文的语言有两大说明方式：平实说明与生动说明6、说明文语言特征：生动、准确十四、散文1、散文的分类：抒情散文和叙事散文2、散文的特点：形散而神不散十五、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语十六、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

中考语文一些知识点汇总
一、词语运用
1.同义词、近义词的使用。

2.比喻、夸张、排比、反问等修辞手法的运用。

二、词语辨析
1.同音词、同形词的辨析。

2.形近词的辨析。

三、语法知识
1.词类的划分与辨析。

2.词组、短语、句子的结构。

3.语法规则如主谓一致、时态、语态、语气、语序等的考察。

4.标点符号的使用。

四、阅读理解
1.理解文章的主旨、结构和中心思想。

2.掌握主题句、关键词、上下义项等阅读策略。

3.理解文中事实细节、生词解释、推理判断等。

五、作文写作
1.文章基本结构的构成。

2.开头、结尾的写法。

3.运用修辞手法使文章生动有趣。

4.语言表达的准确性和地道性。

5.根据提示、图表等进行写作。

六、文言文阅读
1.理解文言文的词语运用和句法特点。

2.了解古代人物、历史事件、文化传统等。

七、写作技巧
1.运用描写、叙事、议论、说明等不同写作目的和技巧。

2.逻辑推理和观点表达的连贯性和条理性。

八、常用修辞手法
1.比喻、拟人、夸张、排比、反问等。

2.起点、承接、转折、高潮、结束等修辞加工。

九、古代文学常识
1.古代文学作品的作者、内容、时代背景等。

2.古代文学名句的背诵与欣赏。

十、现代文学常识
1.现代文学作品的作者、内容、写作手法等。

2.现代文学名著的阅读与欣赏。

初三必考语文知识点归纳初三学生在准备中考时，语文科目的知识点非常广泛，包括古文阅读、现代文阅读、作文、文学常识等。

以下是一些初三必考的语文知识点归纳：一、古诗词鉴赏- 古诗词的基本知识：包括诗歌的格律、韵律、对仗等。

- 古诗词的鉴赏技巧：理解诗歌的意境、情感、意象等。

- 古诗词的背诵：掌握必背的古诗词，能够熟练背诵并理解其含义。

二、文言文阅读- 文言文的基本知识：包括句式结构、虚词用法、古今异义词等。

- 文言文的翻译技巧：能够准确翻译文言文，理解其含义。

- 文言文的阅读理解：能够分析文言文的主旨、作者观点和写作手法。

三、现代文阅读- 现代文的基本知识：包括文章结构、修辞手法、表达方式等。

- 现代文的阅读理解：能够分析文章的主旨、作者观点、写作手法和语言特点。

- 现代文的鉴赏：能够评价文章的艺术特色和思想内容。

四、作文写作- 作文的基本结构：包括开头、发展、转折、结尾等。

- 作文的写作技巧：包括选材、构思、表达、语言运用等。

- 作文的类型：记叙文、议论文、说明文等，掌握不同类型作文的写作方法。

五、文学常识- 重要作家及其作品：了解古今中外著名作家的生平和代表作品。

- 文学流派和文学运动：了解不同时期的文学流派和文学运动的特点。

- 文学作品的基本知识：包括作品的体裁、主题、风格等。

六、语言文字运用- 汉字的基本知识：包括汉字的构造、笔画、笔顺等。

- 成语和谚语的运用：能够正确使用成语和谚语，理解其含义和用法。

- 语言的规范性：能够遵循语言的规范，避免语病。

七、文化常识- 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗、礼仪等。

- 外国文化常识：了解一些外国的文化特点和习俗。

八、名著阅读- 阅读名著的基本方法：包括精读和泛读，能够深入理解名著的内涵。

- 名著的分析和鉴赏：能够分析名著的人物形象、情节构造、主题思想等。

通过系统地学习和复习这些知识点，初三学生可以更好地准备中考语文科目，提高自己的语文素养和应试能力。

史上最全的中考语文必考知识点归纳为了帮助你更好地复习中考语文，我将史上最全的中考语文必考知识点归纳如下：
一、文章鉴赏
1.识别文体和语义特点：散文、诗歌、小说等；
2.情感、思想表达：主题、观点、态度等；
3.识别修辞和表达手法：比喻、夸张、反问等。

二、诗歌鉴赏
1.背诵和解析名诗：如《赋得古原草送别》、《登鹳雀楼》等；
2.词语和句式翻译：理解古代诗歌的意义；
3.表达主题和意境：如何通过韵律、节奏等手法表达感情和意境。

三、文言文阅读
1.识别文言文的特点：古代汉语和现代汉语的区别；
2.理解古文的意义和结构：文句间的逻辑关系、修辞手法等；
3.解析文言文的问题和备注：词语、句子、段落的含义等。

四、现代文阅读
1.掌握现代文的解题技巧：借助语境和上下文进行理解；
2.深入理解文章的结构和要点：开头、结尾和主题等；
3.识别修辞手法和表达技巧：比喻、夸张、对比等。

五、古代诗词鉴赏
1.背诵和解析古代诗词：如《鹅》、《夜泊牛渚怀古》等；
2.理解古代诗词的意境和修辞手法：押韵、对仗、意象等；
六、写作技巧
1.作文的基本要素：标题、段落、结构和语言表达；
2.掌握不同文体的写作技巧：记叙文、描写文、议论文等；
3.发现思想和素材：观察日常生活和社会现象。

以上只是史上最全的中考语文必考知识点的一部分，希望对你的复习有所帮助。

需要更多的知识点或解析，请告诉我。

初中中考语文知识要点复习归纳（8篇）语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

而语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

下面是小编给大家整理的初中中考语文知识要点复习归纳，仅供参考希望能帮助到大家。

初中中考语文知识要点复习归纳篇1【知识考点归纳】1、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。

2、品味文中优美语言，理解其中蕴含的人生哲理。

3、领会运用象征手法，用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。

4、理解作者对生命不止奋斗不息的人生感悟及豁达乐观的人生观。

5、有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。

【典型考题分析】例题：结合课文内容，说说“不是每条一条江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!”这句话的含义是什么。

探究思路：这道题考查的是结合具体的语言环境来解析句子的含义。

解答这一类题时，一般应首先明白所给句子的字面意义来，然后紧紧围绕该句子所处的语言环境，联系上下文句子，结合课文主题，对所给句子含义作具体的推敲分析。

这个句子的原义应是“只有不断流动，生命之水才有活力;只有不断生长，生命之树才能常青。

”根据这样的解题思路，我们就不难得出这个句子的具体含义是：生命的活力只有在奋斗中才能体现，生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。

专升本语文课文知识点复习1.作家作品马致远，元代著名的散曲作家，人称“曲状元”。

《天净沙》，曲牌名。

元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。

套数由同一曲调中两支以上的'曲子组成。

这首《天净沙》是小令，被誉为“秋思之祖”。

2.鼎足对鼎足对就是指三个互为对偶的句子组成的对联。

第一句可对第二句，第二句可对第三句，第三句也可直接与第一句相对。

这首小令语言凝练自然，明白如话，而又内涵丰富，意境深远。

特别是开头三句的“鼎足对”，由三组名词九种景物构成，既没用动词，也没有关联词连接，而意境自现。

九年级语文必看知识点梳理1. 文学常识1.1 文学基本概念•文学的定义、性质、特点•文学的体裁分类及其特点•文学作品的基本组成部分和意义1.2 文学史和文化常识•中国文学发展史的基本特点及其文学代表作品•世界文学小史及代表作品•文学与文化的关系1.3 文学和艺术•文学和其他艺术的关系，如绘画、音乐、电影等•文学创作中常用的表现手法2. 诗歌鉴赏2.1 诗歌基础知识•诗的定义、形式、类型•诗歌的意象、意境、意义解读•诗歌韵律的基本要素、韵律表现及其作用2.2 诗歌鉴赏案例•唐诗•宋词•近现代诗歌3. 散文鉴赏3.1 散文基础知识•散文的定义、形式、类型及其特点•描写、叙述、议论等散文表达手法•散文语言和修辞3.2 散文鉴赏案例•古代散文•现代散文4. 小说阅读与鉴赏4.1 小说基础知识•小说的定义、流派、类型及其特点•小说叙事的基本手法•小说人物、情节和主题4.2 小说鉴赏案例•古典小说•现代小说5. 古籍阅读与鉴赏5.1 古籍的基本介绍•古籍的意义及其研究价值•古籍的文化背景及其影响•古籍的保护和传承5.2 古籍鉴赏案例•《论语》•《道德经》•《红楼梦》6. 文言文阅读与鉴赏6.1 文言文基础知识•文言文的定义、特点、流派•文言文的阅读方法•文言文的翻译技巧及其难点6.2 文言文鉴赏案例•文言文作品阅读和文化解读•文言文名言警句及其意义7. 阅读方法与修养•阅读方法和阅读策略•阅读的意义和修养•如何提高阅读能力和阅读品位以上是对九年级语文必看知识点的梳理，希望对大家学习语文有所帮助。

语文作为一门人文科学，需要我们不断地积累、学习和磨砺，更要注重对文字和文化的感受和体验。

中考知识点归纳2024语文中考是学生生涯中的一个重要阶段，语文作为中考的必考科目，其知识点的归纳对于学生来说至关重要。

以下是2024年中考语文知识点的归纳，希望能帮助同学们更好地复习和准备考试。

一、文言文阅读文言文阅读是中考语文的重要组成部分，主要考察学生对古文的理解和翻译能力。

复习时，应重点掌握以下几类知识点：- 常见文言虚词：如“之”、“乎”、“者”、“也”等的用法和意义。

- 文言句式：包括判断句、被动句、倒装句等。

- 古文翻译技巧：直译与意译的结合，注意保留原文的韵味和风格。

二、现代文阅读现代文阅读主要考察学生对现代汉语文章的理解、分析和鉴赏能力。

复习要点包括：- 文章结构：掌握文章的开头、发展、转折和结尾。

- 修辞手法：比喻、拟人、排比等常见修辞手法的识别和理解。

- 文章主旨：能够准确把握文章的中心思想和作者的观点。

三、作文作文是中考语文的重头戏，考察学生的语言表达能力和思维能力。

作文复习要点：- 写作技巧：包括开头、发展、结尾的写作方法。

- 素材积累：积累丰富的写作素材，包括名言警句、历史典故等。

- 审题立意：准确理解题目要求，明确写作方向。

四、诗词鉴赏诗词鉴赏是中考语文中的一项重要内容，考察学生对古诗词的理解和鉴赏能力。

复习要点：- 诗词形式：了解不同诗词的格式和特点。

- 意象分析：掌握如何通过意象理解诗词的深层含义。

- 情感表达：理解诗人的情感表达和诗词的情感色彩。

五、文学常识文学常识的复习，包括对文学流派、文学体裁、重要作家及其作品的了解。

- 文学流派：如现实主义、浪漫主义等。

- 文学体裁：诗歌、散文、小说等。

- 重要作家作品：了解作家的生平、创作背景和代表作品。

结束语中考语文的复习是一个系统而全面的过程，需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。

希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考，取得理想的成绩。

记住，勤奋和坚持是成功的关键。

祝所有考生中考顺利，成绩优异！。

中考语文考试的知识点归纳中考语文考试是检验学生语文基础知识和综合运用能力的重要环节。

以下是中考语文考试的知识点归纳：一、基础知识点1. 汉字书写：掌握常用汉字的书写规则，包括笔画顺序、结构等。

2. 词语理解：理解词语的含义、用法及其在不同语境中的变化。

3. 成语运用：熟悉常用成语的意思、用法，并能恰当地运用于写作和阅读中。

4. 反义词与近义词：掌握常见词汇的反义词和近义词，理解它们在不同语境中的使用。

二、文学常识1. 文学体裁：了解诗歌、散文、小说、戏剧等不同文学体裁的特点。

2. 文学史：掌握中国文学史上的重要时期和流派，如先秦文学、唐诗宋词等。

3. 作家与作品：熟悉重要作家的生平、创作特点及其代表作品。

三、阅读理解1. 文章结构：理解文章的开头、发展、转折和结尾。

2. 中心思想：把握文章的中心思想和作者的观点。

3. 修辞手法：识别并理解比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。

四、文言文阅读1. 文言虚词：掌握常见的文言虚词及其用法。

2. 句式结构：理解文言文中的句式结构，如判断句、被动句等。

3. 翻译技巧：学会将文言文翻译成现代汉语，注意保留原文的意境和风格。

五、写作技巧1. 写作结构：掌握文章的基本结构，如引言、正文、结尾。

2. 论点论据：学会提出论点并用论据进行支撑。

3. 写作风格：了解不同的写作风格，如叙述、描写、议论等，并能在写作中灵活运用。

六、综合运用能力1. 信息筛选：在阅读材料中快速筛选出关键信息。

2. 逻辑推理：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。

3. 批判性思维：对所阅读的材料进行批判性分析，形成自己的见解。

结束语中考语文考试的知识点归纳不仅要求学生掌握扎实的语文基础知识，还要求学生具备良好的阅读、写作和综合运用能力。

通过系统地学习和练习，相信每位学生都能在中考中取得优异的成绩。

初中语文中考复习资料一.常用成语1、小心翼翼：谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子。

2、擎天撼地：形容力量巨大。

3、肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

4、忍俊不禁：忍不住笑。

5、可望不可即：只能远远看见而不能接近。

6、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

7、灯红酒绿：形容繁华热闹的夜生活。

8、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较小而已。

9、得失之患;生怕失去个人利益的忧虑的心情。

10、获益匪浅：得到很多益处。

11、呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

12、花枝招展：比喻姿态优美。

13、弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

14、莽莽榛榛：草木丛生的样子。

15、踉踉跄跄中：走路不稳的样子。

二.古诗词一、注意积累古诗词的背景知识这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。

掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。

如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。

王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅。

二、掌握几类常用的赏析术语1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。

2、常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。

(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。

(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫。

语文中考知识点梳理语文是中考考试的一门重要科目，其知识点涉及文学常识、词语运用、短文阅读、古诗词欣赏、写作等多个方面。

下面将对中学语文中常见的知识点进行梳理。

一、词语运用1.同义词、反义词、近义词的辨析2.词性辨析，如动词和形容词的辨析3.词义辨析，如让、使、叫的用法区别4.词的构词法，如前缀、后缀、合成词等5.词语的拼音和拼写规则二、语法知识1.词的分类，如名词、动词、形容词等2.词组、短语和句子的搭配3.主谓一致4.代词、形容词和副词的用法5.时态、语态和语气的辨析6.从句和状语从句的使用三、阅读理解1.掌握不同文体及文体特征3.掌握阅读文章中的包括事实、细节、判断、推理等不同层次的问题4.根据内容选取正确的标题、概括、归纳、总结等四、文学常识1.文学常识和名著导读，如了解中国古代文学史、各个文学流派2.掌握中国古代史诗、古文、古曲、古诗的基本特征和代表作品3.熟悉名家名篇，如李白、杜甫、苏轼的名篇欣赏五、古诗词欣赏1.掌握古诗词的基本知识，如作者、背景、意境等2.熟悉古诗词的常见修辞手法，如比喻、拟人、夸张等3.理解古诗词的文字和意境，能够对其进行鉴赏和分析六、写作1.文章的结构和写作细节，如标题、开头、结尾的写作技巧2.文章的表达方式和修辞手法，如描写、说明、对比等3.确定文体和写作风格，如散文、记叙文、说明文等4.能够根据题目要求进行写作，如议论文、应用文、记叙文等5.修辞手法的应用，如比喻、拟人、夸张等以上是中学语文中常见的知识点梳理，希望对你的复习有所帮助。

最后，还是要强调掌握基本知识和多做题目是复习的核心，通过理解、掌握和应用这些知识点，进一步提高语文水平和应试能力。

加油！。

中考语文知识点归纳(最新完整版)二、记叙文的基本结构1.开头：引出故事情节，引起读者兴趣。

2.承接：交代人物、时间、地点等基本情况。

3.：故事情节发展到最紧张、最激动人心的部分。

4.结尾：故事情节得到解决，或者留下悬念。

三、记叙文的写作技巧1.生动形象：运用细节描写，使故事情节更加生动形象。

2.时间地点的交代：时间地点的交代要清晰明了，避免读者迷失。

3.情节的安排：情节的安排要有逻辑性，不能过于离奇。

4.语言的运用：语言要简练明了，符合受众的口味。

第三部分：说明文一、说明文的基本特点1.目的明确：说明文的目的是为了解释、阐述某一事物或现象。

2.客观准确：说明文要客观准确，避免主观臆断。

3.逻辑清晰：说明文的结构要清晰，逻辑性强。

4.语言简练：说明文的语言要简练明了，符合受众的口味。

二、说明文的写作技巧1.分类说明：将事物分类，逐一说明。

2.比较说明：将事物进行比较，突出差异和特点。

3.逐步分析：对事物进行逐步分析，让读者逐步了解。

4.实例说明：通过实例来说明事物或现象。

5.图表说明：通过图表来说明事物或现象，直观明了。

第四部分：议论文一、议论文的基本要素1.论点：作者要表达的观点或者立场。

2.论据：用来支持论点的事实、数据、例证等。

3.论证：通过论据来证明论点的正确性。

二、议论文的基本结构1.引言：引出论题，引起读者兴趣。

2.正文：阐述论点和论据，进行论证。

3.结论：总结全文，表达作者的立场。

三、议论文的写作技巧1.明确立场：作者要明确自己的立场，避免含糊不清。

2.论据有力：论据要有力有据，增强说服力。

3.逻辑严密：论证过程要逻辑严密，避免跳跃性。

4.语言得体：语言要得体，符合受众的口味。

5.注意论证方式：选择合适的论证方式，增强说服力。

第五部分：诗歌一、诗歌的基本特点1.语言艺术性强：诗歌的语言要求具有音韵美、意象美等艺术性。

2.形式多样：诗歌形式多样，有词、曲、赋、骈文等形式。

3.意境深远：诗歌要求通过意象、象征等手法来表达深刻的思想感情。

中考语文知识点梳理中考语文知识点梳理一、表达方式包括记叙、描写、抒情、说明、议论写作手法。

常见的艺术表现手法有夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

二、表现手法包括象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、XXX、想象、衬托（正衬、反衬）。

三、修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

四、记叙文的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

五、记叙文的顺序有顺叙、倒叙和插叙。

六、描写角度包括正面描写和侧面描写。

七、描写人物的方法包括语言、动作、神态、心理和外貌。

八、描写景物的角度包括视觉、听觉、味觉、触觉和嗅觉。

描写景物的方法包括动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。

九、描写（或抒情）方式包括正面（又叫直接）和侧面（又叫间接）。

十、叙述方式包括概括叙述和细节描写。

十一、说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

十二、说明方法包括举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用和画图表。

十三、小说情节分为开端、发展、和结局。

小说的三要素是人物形象、故事情节和具体环境。

十四、环境描写分为自然环境和社会环境。

十五、议论文的三要素是论点、论据和论证。

论据包括事实论据和道理论据。

论证方法包括举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证和比喻论证。

论证方式包括立论和驳论（可反驳论点、论据、论证）。

十六、议论文的文章结构包括总分总、总分和分总；分的部分常常有并列式、递进式。

十七、引号的作用包括引用、强调、特定称谓、否定、讽刺和反语。

初中语文知识点总结-中考语文必备一、基础知识。

（一）字词。

1. 字音字形。

- 常考多音字，如“行（xíng、háng）”“处（chǔ、chù）”等。

要根据不同的词语语境确定读音。

- 易错字形，如“眼花缭乱”的“缭”容易写成“潦”，要注意字形的准确书写，多通过练习和记忆易错字表来加强。

2. 词语理解与运用。

- 近义词辨析，像“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。

- 成语的正确使用，要注意成语的本义、引申义以及适用对象等。

例如“莘莘学子”中的“莘莘”不能误写，且该词用来形容众多的学生。

（二）语法知识。

1. 词性。

- 实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）和虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）的区分。

例如“美丽”是形容词，“在”是介词。

2. 句子成分。

- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

如“小明（主语）高兴地（状语）吃（谓语）苹果（宾语）”。

3. 病句类型及修改。

- 搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，应将“改进”改为“提高”。

- 语序不当，例如“我们讨论并听取了校长的报告”，应改为“我们听取并讨论了校长的报告”。

- 成分残缺，像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或者“使”。

- 语义重复，如“大约”和“左右”不能同时使用。

（三）标点符号。

1. 句号、问号、叹号。

- 句号用于陈述句末尾；问号用于疑问句末尾；叹号用于感叹句、祈使句表示强烈感情的末尾。

2. 逗号、顿号、分号。

- 逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号用于并列词语之间的停顿，如“红的、白的、蓝的花朵”；分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿，比分号停顿时间长，如“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。

3. 冒号、引号。

- 冒号用于提示下文或总结上文；引号表示引用、特定称谓、着重指出、讽刺或否定等。

部编版中考语文知识点归纳(最新完整版)故事发生的不同地点。

7.环境线索：描写环境的变化或者对情节的影响。

二、记叙文的写作技巧1.开头要引起读者兴趣，吸引读者注意。

2.情节要紧凑，避免冗长无聊。

3.人物要栩栩如生，具有鲜明的个性特点。

4.环境要形象生动，渲染气氛。

5.语言要简练明了，符合叙事需要。

6.结尾要有总结性的语言，使故事有一个圆满的结局。

改写：第一部分：语文知识数字归纳记忆语言有两种类型，口语和书面语。

论证方式包括立论和驳论。

说明语言分为平实和生动两种类型。

说明文则包括事理说明文和事物说明文。

环境描写有自然环境描写和社会环境描写两种。

论据形式则有事实论据和道理论据两种。

感情色彩包括褒义、贬义和中性三种。

小说的三要素是人物、情节和环境。

议论文的三要素则是论点、论据和论证。

议论文结构包括引论、本论和结论三部分。

说明顺序则有时间、空间和逻辑三种。

语言运用的三个原则是简明、连贯和得体。

文学体裁有散文、小说、诗歌和戏剧四种。

论证方法则有举例、道理、比喻和对比四种。

句子的用途有陈述、疑问、祈使和感叹四种。

小说的情节分为开头、发展、和结局四部分。

引号的用法包括表引用、表讽刺或否定、表特定称谓和表强调或着重指出四种。

表达方式则有记叙、说明、议论、描写和抒情五种。

破折号的用法包括表注释、表插说、表声音中断、延续、表话题转换和表意思递进五种。

逻辑顺序则有总←→分、现象←→本质、原因←→结果、概括←→具体、部分←→整体和主要←→次要六种。

省略号的用法包括表内容省略、表语言断续、表因抢白话未说完、表心情矛盾、表思维跳跃和表思索正在进行六种。

常用写作手法包括象征、对比、衬托、照应、直接描写和抑扬六种。

短语类型有并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语和介宾短语七种。

主要复句类型则有并列、转折、条件、递进、选择、因果和假设七种。

修辞方法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问和反问八种。

第二部分：记叙文记叙文的常见线索包括人物、物品、感情、事件、时间、地点和环境线索。

最新中考语文知识点归纳(完整版)描述不同地点的变化。

二、记叙文的基本结构1.开头：引出故事背景，引起读者兴趣。

2.中间：展开故事情节，通过人物、物品、事件、感情、时间、地点等线索展开叙述。

3.结尾：总结故事情节，表达主题思想或给读者以启示。

三、记叙文的写作技巧1.选择合适的叙述角度，确定故事的视角。

2.运用生动形象的语言描写人物、环境和事件。

3.注意情节的安排，保持故事的连贯性和紧凑性。

4.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的表现力。

5.结尾要有点睛之笔，突出主题思想。

第三部分：说明文一、说明文的基本特点1.目的是阐述事物的性质、特点、构造、用途、操作方法等。

2.遵循客观、准确、简明、通俗易懂的原则。

3.文体多样，包括科普文章、操作说明、产品说明等。

二、说明文的写作技巧1.确定文章的主题和范围，明确阐述的对象。

2.采用适当的说明方法，如分类、比较、举例等。

3.注重语言的准确性和科学性，尽量避免使用模糊、含糊的词语。

4.注意段落的分隔和标题的设置，使文章结构清晰。

5.结尾要简明扼要地概括全文，突出主旨。

第四部分：议论文一、议论文的基本特点1.目的是表达作者的观点和看法，引导读者接受自己的观点。

2.遵循客观、逻辑、说服力强的原则。

3.文体多样，包括社论、评论、辩论等。

二、议论文的写作技巧1.确定文章的主题和立场，明确自己的观点和论点。

2.运用充分的事实论据和道理论据，增强说服力。

3.注意论证的逻辑性和连贯性，避免无中生有、无头无尾的论述。

4.适当运用修辞手法，突出论点和论据，增强语言的表现力。

5.结尾要简明扼要地概括全文，突出主旨，引起读者的思考和共鸣。

以上是最新中考语文知识点的归纳，希望对同学们的中考备考有所帮助。

文章格式错误已经被修正，删除了明显有问题的段落，以下是改写后的内容：一、记叙文的组织方式1.通过文章标题、反复出现的事物、议论抒情的语句、作者的思想感情和某一人物的见闻感受等线索，使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明情感的来龙去脉。

语文中考必考知识点（2024年）一、文言文阅读1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。

中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。

记住并纠正自己以前默写中的错别字。

2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。

3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。

4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。

一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。

因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。

5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。

如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。

在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。

6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。

如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。

在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

二、现代文阅读同学们在做现代文阅读时，一定要有文体意识，即读完文章首先要作出一个文体判断，然后按文体调动考点知识储备，千万不可混淆。

先来谈记叙文阅读：8.在整体阅读的基础上把握主旨、概括段意。

中考语文知识点归纳（最新完整版）第一部分：语文知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。

两种论证方式：立论、驳论。

两种说明语言：平实、生动。

两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写-----交代时代背景。

两种论据形式：事实论据、道理论据。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。

议论文三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间、空间、逻辑。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。

四种文学体裁：散文、小说、诗歌、戏剧。

四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。

句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。

小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。

引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。

五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。

六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。

省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。

六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。

七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。

拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。

夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。

排比-----增强语言气势，加强表达效果。

对偶-----使语言简练工整。

引用-----增强语言说服力。

设问-----引起读者注意、思考。