部编版小学六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课后作业及答案(含三套题)
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部编版六年级上册20.青山不老课时练一、填空题1.选出正确的读音所处环境(chǔ chù)________ 情不自禁(jīn jìn)________参天杨柳(cēn cān)________创造奇迹(jī jì)________生命归宿(sù shù)________波光粼粼(pō bō)________2.多音字组词。
载zǎi________ zài________恶è________ wù________ ě________宿sù________ xiǔ________ xiù________参cān________ shēn________cēn________3.根据解释,给加点字选择恰当的读音。
载zǎi①年;②记在书报上。
zài①装载;②运输工具所装的东西;③充满④且,又。
记载.________ 怨声载.道________ 千载.难逢________ 载.歌载舞________ 4.指出下列句子运用的修辞方法。
(1)我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。
________ (2)风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。
________(3)是谁让这青山不老?是这位普通的老人。
________(4)山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
________ 5.写出近义词险恶—________ 领悟—________ 恭敬—________6.添枝加叶(补充词语)________的大树________的波光________的狂风________的环境________的设想________的波浪7.指出破折号的不同用法(填序号)A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起为止。
人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习C 卷姓名: 班级: 成績:仔细区分,组成词语写下来°相信细心的你一定行C拔.5. (4分)根^^意思写词语① 看得多了,不以为奇。
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用(共8题;共47分) 1. (6 分) (2021 -上•无锡期末)o wdn hdo zl JI zhfing ddwo menshu b6n gong chdng mlng Tidn2. (8 分) 殊. 步3. (12 分) 形近字组词4. (6 分) 在括号里填入合适的词语.电视 音乐粽子 桌子 鸭子的小路 的大树 洁白的② 追溯事物发生的根源。
③ 某种少见的情况,偏有类似的岀现,配成一对儿。
④ 百般思索也无法理解。
⑤ 比喻迫究事情的根底。
6. (3分)给下面句子中的省略号选择正确的用法。
(填字母〉A.表示心理活动时断时续。
B,表示省略递增的数目。
C.表示语意的跳跃。
D.表示重夏词语的省略。
(1) 他气得连声说:“好,好……算我没说。
”(2) 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(3) 小明忐忑不安地想:“这次考得这么差……不给爸妈看……他们一定会问我……告诉他们吧“ ...........定会骂我一顿……唉……该怎么办呢? ”(4) “工作总算完成了……你今天都忙了些什么呢? ”他问。
7. (4分)(2019 •武汉)根据语境续写两句话。
体涼是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份, , 。
8. (4分)(2021三下•盐城期末)《爱丽丝漫游奇境》中,爱丽丝对红眼睛兔子感兴趣的原因是A .兔子会说话B .兔子有怀表C .兔子打领带D .兔子穿格子背心二、阅读理解(共3题;共36分)9. (4分)阅读短文,完成练习。
草船借箭他们一)o周瑜非常记恨诸葛亮,总想找个理由杀掉他。
—天,周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天之内就要。
一课一练六年级上册语文19《青山不老》,附答案WORD范文样版参考答案:一、读拼音,写词语。
盘踞肆虐淤泥劲挺荡漾二、比一比,再组词。
竟(竟然)竞(竞争)踞(盘踞)据(依据)炕(土炕)坑(水坑)一、多音字组词。
lǜ绿色juǎn 卷尺sù归宿xiù星宿lù绿林juàn 试卷xiǔ一宿二、近义词。
肆虐—(摧残)盘踞—(占据)险恶—(凶险)转化—(转变)治理—(整治)恭敬—(尊敬)凶猛—(凶残)宏伟—(宏大)领悟—(领会)选择—(抉择)风雨同舟—(同甘共苦)五、反义词。
归宿—(起点)宏伟—(渺小)瘦小—(肥胖)劲挺—(弯曲)勇敢—(胆小)不紧不慢—(慌慌张张)六、填写合适的词语。
(晶莹)的球体(璀璨)的宇宙(枯竭)的资源(精心)地保护七、请根据意思,写出相应的词语。
1、人或事情最终的着落。
(归宿)2、(水波)一起一伏地动。
(荡漾)3、文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
(盘踞)4、形容心情平静,行动从容。
(不紧不慢)5、在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
(风雨同舟)八、选择破折号的不同用法。
A、表解释说明B、表语意转换C、表声音断续1、他用林业收入资助每户村民麦了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
(B)2、我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
(A)九、阅读课文片段,完成练习。
1、写出下面词语的近义词。
道别—(告别)普通—(平凡)2、画“”句中的“另一种东西”指的是:表面上指老人创造的这片绿洲,事实上还包含着老人开荒造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
3、“青山是不会老的”这句话的含义是(C )A、这句话主要描写青山的苍翠、富有生命力。
B、青山因为有老人的不断看护、绿化,永远不会荒芜、老去。
C、老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。
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人教部编版六年级语文上册一课一练19 青山不老一、下面各组词语加点字读音完全正确的一组是()A.粼粼.(lín) 擎.天(qíng) 恭.敬(gōng)半.截.(jiē)B.肆虐.(nüè) 铁锹.(qiāo) 淤.泥(yū)奇迹.(jī)C.盘踞.(jù) 记载.(zǎi) 拐.杖(guǎi)荡漾. (yàng)二、多音字组词。
zǎi()è() sù() cān ()载恶 wù()宿 xiǔ()参 shēn()zài()ě() xiù() cēn ()三、辨字组词。
环()炕()稍()肆()载()悟()坏()坑()梢()律()栽()语()四、选择句中合适的词语,打“√”。
1.他觉得种树是命运的(抉择选择),屋后的青山就是生命的(归宿住宿)。
2.这位老人还有(雄伟宏伟)设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
3.这位普通老人让我(领悟感悟)到:青山是不会老的。
4.他将生命(变化转化)为另一种东西,真正与山川共存,与日月同辉了。
五、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1.端:①(东西的)头;②平举着拿;③方面;④端正。
端.茶()端.坐()变化多端.()两端.()2.别:①分离;②另外;③区分,区别;④类别。
道别.()辨别.()别.有用心()派别.()六、指出破折号的不同用法(填序号)。
A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续1.他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起为止。
()2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
()3.丁——冬——丁——冬……()七、指出下列句子运用的修辞方法。
1.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。
( )2.风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。
( )3.是谁让这青山不老?是这位普通的老人。
人教部编版六年级上学期语文六单元第19课《青山不老》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用 (共8题;共47分)1. (6分)根据拼音填写汉字qīn lüèxiūzhùfěn suìlǐnɡdǎo dǎjībǎo lěi________________________________________________【考点】2. (8分)加偏旁,变新字,并组词。
因________ ________ 户 ________ ________【考点】3. (12分)比一比,给下面的生字组词。
纸________ 士________ 令________ 园________ 汽________ 瓜________低________ 土________ 今________ 圆________ 气________ 爪________【考点】4. (6分)选择合适的量词填空。
种只个张条片一________圈套一________草地一________缺陷一________缝一________网一________杜鹃【考点】5. (4分)读句子,给加下划线词语选择正确的注释。
滋味:①味道。
②比喻某种感受。
Ⅰ这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
________Ⅱ这道菜的滋味不错。
________Ⅲ听了老师的话,我心里很不是滋味。
________【考点】6. (3分)读课文《日记两则—第一则》填上适当的标点符号。
①阿英妹妹是谁________她在哪里________②妈妈明明知道我喜欢那条裙子________却不给我买________妈妈真小气________【考点】7. (4分)写出反义词勇敢—________ 宏伟—________【考点】8. (4分)选择正确答案(1)对,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐”这句话理解错误的一项是()A . 这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。
部编版小学六年级语文上册第六单元第19课
《青山不老》课后作业及答案
一、在加点字正确的读音下画“√”。
归宿.(shùsù) 霜.冻(shuānɡsuānɡ)
享.福(xiǎnɡxiánɡ) 荡漾.(yànɡyàn)
二、把词语补充完整,并回答问题。
①( )( )同舟②三( )五( )
③与( )( )共存④与( )( )同辉
1.与词语①意思相近的一项是( )。
A.木已成舟B.同舟共济C.顺水推舟
2.和词语②一样带有数字的四字词语还有____________、____________。
三、按要求补充句子。
1.山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却____________________ __________________________________________________。
(补充为拟人句)
2.满山的杨柳浓密葱郁,风一吹,高低起伏,犹如______________ __________________。
(补充为比喻句)
四、品读句子,完成练习。
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
1.作者运用__________的修辞方法,把漫山遍野的________比作__________,喻示老人__________________,为________________所作出的巨大贡献。
2.用上面的修辞方法写一个句子:我们荡舟漓江,就像___________________________________________________________
___________________________________________________________。
五、课外阅读。
①森林对人类的贡献是很大的。
②当你走进森林,会感到这里的空气清新,使你忘记忧愁,精神振奋。
为什么在森林里会有这种感觉呢?原来森林是一座氧气制造工厂,也是二氧化碳的巨大消耗者。
人们需要吸入氧气,呼出二氧化碳,来到这座工厂自然就会感到舒心、惬意。
据测算,二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了,而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气,足够七八百人一天吸用。
③随着工业发展,城市人口猛增,人们感到城市里的噪音越来越大。
森林具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是净化城市的功臣。
还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们,也有一技之长,它们都能放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫。
有人测验,一公顷柏树林一昼夜内可以放出五十千克植物杀菌素,所以森林内的细菌就很少,一立方米空气的细菌含量多则三四百个,少则五六十个,而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。
1.短文主要围绕“__________________________”这句话写了
森林的作用。
2.“二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”具体说明了森林替人类________________的贡献。
3.请你用“”画出写森林是净化城市的功臣的句子。
4.根据短文给森林补充美称。
(1)天然的______器(2)生物的______机
(3)防______的卫生员(4)______的消声仪
(5)二氧化碳的________者
5.请你设计一条保护森林的宣传语。
_______________________________________________________
参考答案
一、sùshuānɡxiǎnɡyànɡ
二、①风雨②番次③山川④日月 1.B 2.五湖四海三言两语
三、1.勇敢地顶住了山洪的凶猛 2.绿色的波浪
四、1.比喻树木绿色的波浪投身山林改造山沟 2.荡舟在一条明亮的玻璃带上
五、1.森林对人类的贡献是很大的
2.消耗二氧化碳
3.森林具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是净化城市的功臣。
4.(1)灭菌(2)制氧 (3)污染(4)噪音(5)消耗
5.【示例】保护森林,就是保护我们自己的家园。
部编版小学六年级语文上册第六单元第19课
《青山不老》课后作业及答案
1.下列加点字的读音不正确的是()。
A.盘踞.(jù)
B.肆虐.(nuè)
C.擎.天(qíng)
D.铁锹.(qiāo)
2.在括号里填上恰当的词语。
()的环境()的波光()的奇迹
()的设想()的归宿()的地方
3.按要求完成句子练习。
青山是不会老的。
(1)这句话在文中的作用是。
(总结全文点明中心承上启下)
(2)下面是三位同学对这句话的理解,不准确的是()。
A.老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,其生命的意义在茫茫青山中延续,而且伴随着青山万古长青
B.青山因为有老人的不断看护、绿化,所以永远不会荒芜老去
C.这句话主要描写了青山的苍翠,富有生命力
4.阅读课外片段,完成练习
①要把大亮山变成林海,需要大量的树苗,可没有资金去哪儿弄树苗呢?杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。
如今这些庭院花木都已经成为挺拔的大树,成为装点大亮山的
一抹别致的色彩。
②最让人震撼的还不是这些巨型盆景,而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核,如今已经成长为一大片繁茂的树林。
③“当时没钱买苗木,怎么办呢?只好去街上捡果核。
”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方,杨善洲指着一大片林子说。
在资金极其短缺的创业之初,捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要途径。
每次回到城里,他就到马路上捡别人随意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋装好,积少成多后便用马驮到山上。
(1)从片段中找出两个修饰树木的词语:和。
(2)“一抹别致的色彩”中“一抹”的意思是,它还可以这样搭配:一抹、一抹。
(3)杨善洲为了解决树苗短缺的问题,想的两个办法是:
和。
(4)第②段提到繁茂的树林“最让人震撼”,其原因是()。
A.树木的数量多
B.树林的面积大
C.这是由一枚枚小小的果核变成的(5)从片段中,我们可以真切地感受到杨善洲的高贵品质。
参考答案
1.B
2.示例:幽雅粼粼了不起宏伟梦想美丽
3.(1)点明中心
(2)C
4.(1)挺拔繁茂
(2)一片示例:亮色柔情
(3)把家中的盆景移植到山上捡果核育苗栽种
(4)C
(5)坚守信念、无私奉献
部编版小学六年级语文上册第六单元第19课
《青山不老》课后作业及答案
一、下列词语中加点字读音全都正确的一项是()
A.肆虐.(yuè)归宿.(sù)
B.盘踞.(jù)擎.(jìng)着
C.险恶.(wù)栽.(zāi)树
D.铁锹.(qiāo)卷.(juǎn)起
二、把词语补充完整,并按要求完成练习。
()()同舟()番()次
不()不()()()同辉
1.画“”词语的意思:。
2.像画“”这样的ABAC式词语,请再写出三个:、
、 .
3.形容“很多次”的词语是,请用这个词语一个句子: .
三、写出下列句子中破折号的用法。
A.解释说明
B.转折
C.递进
1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
()
2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
()
3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
()
四、按要求完成句子练习。
1.是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。
黄土为绿树提供了,而绿树,它们的关系是的,正如老人和的关系一样。
2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。
“另一种东西”表面上指
,实际上还包含着。
3.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
“青山是不会老的”是全文的中心句,你对这句话是怎样理解的?
五、实践活动。
如果班长请你出一期关于文中这位种树老人的板报,你会怎样介绍老人的事迹?配上怎样的插图?(提示:介绍时可以从“老人创造了怎样的奇迹”“老人是在什么样的情况下创造奇迹的”等角度入手)
参考答案
一、D
二、风雨三五紧慢日月
1.比喻互相支持、帮助,共度危难
2.示例:自由自在无边无际十全十美
3.三番五次示例:妈妈三番五次地叮嘱我,过马路要注意安全
三、1.C 2.A 3.B
四、1.成长所需的养料扎根黄土,使黄土不再流失互相依存,不可分割青山
2.老人创造的这片绿洲植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀
3.老人不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与恶劣环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福子孙后代的精神,所以说“青山不老”。
五、略。