青岛版6的乘法口诀及应用窗1PPT课件

背一背： 1—5的乘法口诀
你 还 能 提 出 什 么 数 学 问 题 ？
1个沙包6块布。
2个沙包12块布。
3个沙包（ ）块布。
4个沙包（ ）块布。
5个沙包（ ）块布。
6个沙包（ ）块布
做6个沙包用了多少块布？源自沙包个数 用布块数1 6 ＋6
2 12
3 18 ＋6
4 24 ＋6
5 30 ＋6
6 36 ＋6
6×6＝36（块）
你能编出6的乘法口诀吗？
1个沙包6块布
2个沙包12块布
1× 6＝6
2× 6＝12
一六得六
二六十二
3个沙包18块布
3× 6＝18
三六十八
四六二十四 4个沙包（ 24）块布 （ 4×6＝24 ）（ ）
5个沙包（ 30）块布 （ 5×6＝30 ）（五六三十）
六六三十六 6个沙包（ 36）块布 （ 6×6＝36 ）（ ）
墙上挂了多少只纸鹤？
4个 6
6＋6＋6＋6＝ 24 （只）
墙上挂了多少只纸鹤？
4×6＝ 24 （只） 6×4＝ 24 （只）
同学们你会用乘法口诀算吗？
四六二十四 如果一个乘法算式中有因数6和其他因数，可
以选择6的乘法口诀来求积。
六 二
三 六
六 三十六
5
× 6
30
3
×
6
18
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

4×6=24 6×5=30 6×6=36 4×3=12
3×5=15 2×6=12
试一试
1只蚂蚁1张嘴， 2只眼睛6条腿； 2只蚂蚁2张嘴， 4只眼睛12条腿； 3只蚂蚁3张嘴, 6只眼睛18条腿； 4只蚂蚁4张嘴， 8 只眼睛24条腿； 5只蚂蚁5张嘴， 10只眼睛30条腿； 6只蚂蚁6张嘴， 12只眼睛36条腿。
1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6
1×6＝ 6
一六得六
+6
2×6＝ 12
二六十二
+6
3×6＝ 18
三六十八
+6
4×6＝ 24
四六二十四
+6
5×6＝ 30
五六三十
+6
6×6＝ 36
六六三十六
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21

周五
语文 数学 语文 英语 德行 社团
6×3＋4＝22(节 #43;1+2=1? 8 三六十八
青岛2011课标版小学数学二年级上册
张红萍 涧西区东方一小
沙包个数 1 2 3 4 5 6
用布块数 6 12 1188 24 30 36
1个沙包6块布 1个6 1×6=6 6×1=6 一六得六
个沙包 块布 个6相加 列式： 口诀：
闯关规则：
每答对一道题，就闯过一关。可以任意 揭开一块拼图，拼图下有惊喜，更有收获哦！
1
2
4 3
数学文化
数学文化
数学文化
数学文化
数学文化
数学文化
0 6 12 18 24 30 36
一共有多少颗豆子？
6×5＝30(个 )
周一 周二
队队活活动动 数学 数学 语文 音乐 数学 语文 语文
独独轮轮车车 环保健康
语文 体体育育
周三
语文 数学 音乐 语文 武术 体体育育
周四
数学 书书法法 美术 数学 足球 品德

2. 1个6
5个6
1×6+6＝ 2×6＝
5×6-6＝ 4×6＝
2个6
6个6
2×6+6＝ 3×6＝
6×6-6＝ 5×6＝
想一想：你发现了什么？
三、典型训练题
3.
3×6＝18（人） 6×3＝18（人） 你还能提出什么数学问题？
这节课同学们学习了 哪些知识？ 你有哪些收获？
6个 36 块布 6 个6相加 6×6＝36 六六三十六
一六得（ 六 ） （ 三）六十八
五（ 六 ）三十
（ 二）六十二 四（ 六）二十四 六六（三十六）
二、你问我说
墙上挂了多少只纸鹤？
就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
6×3＝18（条） 口诀：三六十八
三、典型训练题
1.看算式说口诀。（抢答）
6×3＝ 三六十八
5×6＝ 五六三十
2×6＝ 二六十二
1×6＝ 一六得六
3×5＝ 三五十五
4×2＝ 二四得八
6×6＝
6×4＝
六六三十六 四六二十四
三、典型训练题
二、你问我说
1.创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6
1×6＝6 一六得六
2个 12 块布 2 个6相加 2×6＝12 二六十二
3个 18 块布 3 个6相加 3×6＝18 三六十八 4个 24 块布 4 个6相加 4×6＝24 四六二十四 5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30 五六三十
6的乘法口诀

终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6
6×6＝36（块）
你能编出6的乘法口诀吗？
1个沙包6块布
1× 6＝6 一六得六
2个沙包12块布
2× 6＝12 二六十二
3个沙包18块布
3× 6＝18 三六十八
4个沙包（24）块布 （ 4×6＝24 ）（四六二十四）
5个沙包（30）块布 （ 5×6＝30 ）（五六三十）
6个沙包（36）块布 （ 6×6＝36 ）（六六三十六）
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个

把口诀补充完整。
一六（ 得六
） 三六（ 十 八
）
四（六 ）二十四
（六
）六三十六
（五六
）三十 （ 二 六
）十二
课堂检测
1.用一句口诀写出两个乘法算式。
三六十八 五六三十 四六二十四
3×6=18
5×6=30
4×6=24
6×3=18
6×5=30
6×4=24
看算式说口诀。
4×4 6×5
教材练习十三第1~3题。
根据豆荚个数和豆子颗数，你能写 出对应的乘法算式吗？
你能提你出有什什么么数发学现问？题呢？
6×3=？ 6×4=？ 6×5=？
想：三六十八 想：四六二十四 想：五六三十
6×3=18 6×4=24 6×5=30
举手发言：根据哪句口诀写算式？
6
1 2 3 45 6×3=18 三六十八
6
1 2 3 4 56 6×5=30 五六三十
6的乘法口诀
教学目标
1.理解和熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。 2.经历编制6的乘法口诀的过程，培养推理和概括能力。 3.积极主动回答问题，善于倾听并学习，感受学习的乐趣。
教学重难点:
1.熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算和解决问题。 2.会编制6的乘法口诀。
看算式说口诀。
1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18
4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36
一六 ( 得六 ) 二六 ( 十二 ) 三六 ( 十八 ) 四六 (二十四) 五六 ( 三十 ) 六六 (三十六)
6×1 = 6 6×2 = 12 6×3 = 18 6×4 = 24 6×5 = 30

做1个沙包用要6 块布，做6个沙 包用了多少块布？
做6个沙包用了多少块布？
加法算式：6+6+6+6+6+6 乘法算式：6×6 你会计算吗？
做6个沙包用了多少块布？
6的口诀
1个 6 块布 1 个6 2个 12 块布 2 个6相加 3个 18 块布 3 个6相加 4个 24 块布 4 个6相加 5个 30 块布 5 个6相加
6个 36 块布 6 个6相加
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30
6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
六六三十六
墙上挂了多少只纸鹤？ 想一想，要求墙上挂了多少只纸鹤， 实际上就是求4个6相加的和是多少。
因此可以列出乘法算式：
4×6＝24（只）或 6×4＝24（只）
4.在
里填上“+”“-”或“×”。
3 + 3=6 5 × 3=15 5 × 6=30
3 × 3=9 4 × 3=12 6 - 2=4
6 - 2=4 2 × 6=12 4 + 4=8
口诀：四口六诀二：四十六四二十四
6的乘法口诀
例题1 有多少张青蛙贴画？
6 6 6 6 6
加法算式：6+6+6+6+6=30 乘法算式：6×5=30或5×6=30 口诀：五六三十
例题2 算一算，每个图中有多少个格子？
6 6 6
（18 ）
加法算式：6+6+6=18 乘法算式：6×3=18或3×6=18 口诀：三六十八
五四制青岛版二年级上册数学16的乘法口诀教学课件
科 目：数学 适用版本：五四制青岛版 适用范围：【教师教学】

新课学习 1.创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6 1×6＝6 2个 12 块布 2 个6相加2×6＝12 3个 18 块布 3 个6相加3×6＝18 4个 24 块布 4 个6相加4×6＝24
5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30
6个 36 块布 6 个6相加5×6＝30
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十 四 五六三十
6×3＝18
口诀三六十八
结论总结
1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
课堂练习 1.看算式说口诀。（抢答）
6×3＝ 2×6＝
3×5＝
4×2＝
三六十八 二六十二 三五十五 二四得八
作业布置
有关乘法口诀的有趣知识还有很多，同学们可 以上网查询；生活中还有哪些问题能用6的乘 法口诀来解决，课下和同伴们交流。
板书设计
1个6 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6
6的乘法口诀 1×6=6 一六得六 2×6=12 二六十二 3×6=18 三六十八 4×6=24 四六二十四 5×6=30 五六三十 6×6=36 六六三十六
六六三十
新课学习
一六得（ 六） （ 三）六十八
五（ 六 ）三十
（ 二）六十二 四（ 六）二十四 六六（三十六）
新课学习
墙上挂了多少只纸鹤？ 就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀 “四六二十四 ”来计算。
新课学习
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？

6个 36 块布 6 个6相鹤？ 就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
4×6＝24（只） 或 6×4＝24（只）
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
典题精讲
每个鱼缸有（6）条鱼， 有（ 3）个鱼缸。 一共有（18）条鱼？
6×3＝18 口诀 三六十八
学以致用
4.
1个6
5个6
1×6+6＝ 2×6＝
5×6-6＝ 4×6＝
2个6
6个6
2×6+6＝ 3×6＝
6×6-6＝ 5×6＝
想一想：你发现了什么？
学以致用
5.
3×6＝18（人） 6×3＝18（人）
课堂小结
这节课学到了什么？
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/12202 1/5/12 Wednes day, May 12, 2021
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
情景导入
从图中，你知道 了哪些数学信息？
根据这些信息，
明明
你能提出什么问
题？
探索新知
缝一个沙包用 6块布。
有4串千纸鹤， 每串有6只。
明明
有4摞纸杯， 每摞有6只。
探索新知
做6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36
一六得（ 六） （三 ）六十八
五（ 六）三十
（二）六十二 四（ 六）二十四 六六（三十六 ）
学以致用
2.看算式说口诀。
6×3＝ 2×6＝ 3×5＝ 4×2＝ 三六十八 二六十二 三五十五 二四得八

《6的乘法口诀》PPT课件 青岛版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
Hale Waihona Puke 46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

六的乘法口诀（齐读）
一六得六， 二六十二， 三六十八， 四六二十四， 五六三十， 六六三十六
2、墙上挂了多少个纸鹤？
第一关：根据口诀填空
一六（ ） （ )三十六 （ 三六（ ） （ ）二十四 （ 五六（ ） 六六（ ）
）三十 ）十二
第一关：根据口诀填空
一六（ )（ )三十六 （ ）三十
三六（ )（ ）二十四 （ ）十二
7只小猫钓的鱼比
40条多还是少？ (多)
练习题
❖ 摆一个六边形用6根小棒，摆2个六边形 用多少根小棒？摆3个、4个、5个、6个 呢？
1、做6个沙包一共用了多少块布？ 2、墙上挂了多少个纸鹤？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、做1个沙包用6块布，做6个沙 包一共用了多少块布？
6×6=36（块） 2、墙上挂了多少个纸鹤？
1个沙包6块布 2个沙包（ ）块布 3个沙包（ ）块布 4个沙包（ ）块布 5个沙包（ ）块布 6个沙包（ ）块布
1×6=6 2×6=（ ） 3×6=（ ） 4×6=（ ） 5×6=（ ） 6×6=（ ）
6×5=
6×1= 6×2= 6×3= 6×3+6=
第四关：
每个悠悠球5元钱，
6个一共多少钱？
5 ×6=30(元）或 6 ×5=30（元）
1、解决问题：一只蚂蚁六条腿，三只蚂 蚁几条腿？
6 ×3=18（条）或3 ×6=18（条）
每只小猫钓6条鱼， 4只小猫能钓多少 条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
五六（ ） 六六（ ）
❖ 第二关：看一句口诀写出两道乘法算式 ❖ 三六十八 五六三十 二六十二 ❖ ----------- ------------ -------------❖ ----------- ------------ ------------