高三生物试卷双向细目表(模板)

备注：1、★表示非选择题及选做题，不标的为选择题。

2、数字为题号，字母为能力类别（A：理解能力；B：实验与探究能力；C：获取信息的能力；D：综合运用能力）赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

高中生物《必修模块》综合测试综合试卷分析
生命科学学院10级1班杨光222010317011003一、双向细目表
二、分析与评价
本试卷以选择和填空题为主，对学生的生物知识进行综合考察。

其中，多数题目属于理解与掌握的内容，少数为了解，在我看来，没有较难的题目。

本套试题应该属于终结性评价试题，有利于考察学生对生物综合知识能力的考察。

从内容上来说，本套试题基本上涵盖了高中生物的基本知识点。

有选择、有实验、有计算。

但我觉得提醒的分配上还是不太均衡。

实验题和计算题较少，填空题较多，结合生活实际所出的试题较少。

没有较难的试题，不利于对学生学习水平的很好的划分。

不过，总体上来说，本套试题还是比较适合高中学生，而且对教师评价学生也有很大帮助。

三、试卷难度和效度
总体上来说，试题难度中等，考察较为细致，适合中上等学生来做。

选择题分值过高，不利于了解所有学生对知识点的掌握情况。

四、总体评价
根据以上几个方面总的来说，试题作为一份终结性评价试卷，还是比较适合的。

在一定程度上能够区分出学生的不同水平。

但是在对学生整体知识的考察上，还需进一步丰富和补充。

高中生物《必修一模块》试卷编制姓名：XXX学号：XXXXXXXX 一、双向细目表（满分50分）二、试题内容（一）单选题（每题2分，共20分）1、对构成蛋白质的氨基酸结构的描述，不正确的是（）A.20种氨基酸的不同在于R基不同B.每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基C.在氨基酸中，都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上D.氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物2、下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因（）A．氨基酸的数目成百上千B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化C．肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别D．氨基酸的种类多达百种3、下外关于水的生理功能的叙述中，不正确的是( )A．自由水是良好的溶剂B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．水溶液可运输代谢废物到排泄器官D．水分解能释放能量供生命活动需要4、真核生物的遗传物质存在于（）A．细胞核内B．细胞质中的细胞器内C．细胞质基质中D．细胞核和细胞质内5、人在补钙的同时，最好吃一点鱼肝油，其原因是（）A.鱼肝油中含有维生素A，有利于钙的吸收B.鱼肝油中含有更多的钙C.鱼肝油中含有维生素D，有利于钙的吸收D.鱼肝油中含有较多的脂质，有利于钙的吸收6、淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是( )A. C、H、OB. C、H、O、N C．C、H、O、N、S D. C、H、O、N、S7、以下是几位同学写的氨基酸结构通式，请判断其中不符合要求的是（）8、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些多肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、179、如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的b C．图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N10、下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）（二）非选择题（每空2分，共30分）11、蛋白质是一切生命活动的主要承担者。

附：2017年高考复习细目表2017年高考高中生物考点梳理2016年10月一、细胞的分子组成与结构1.蛋白质、核酸的结构和功能（1）蛋白质元素组成（2）氨基酸结构通式（3）脱水缩合过程及相关计算（4）肽键化学式（5）蛋白质的功能（6）蛋白质结构多样性的原因（7）核酸的元素组成（8）核酸的作用（9）核酸的基本单位、元素组成（10）核酸的种类（11）观察DNA和RNA在细胞中的分布2.糖类、脂质的种类和作用（1）糖类的化学元素（2）糖类的主要作用（3）糖的分类及水解情况（4）单糖、二糖、多糖在动植物体内的分布及作用（5）组成脂质的元素（6）脂肪的元素组成及作用（7）磷脂作用（8）固醇的分类及作用（9）脂肪的含氢量、供能情况（10）检验生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质（11）区分探究实验和验证实验3.水和无机盐的作用（1）鲜重干重中含量最多的元素和化合物（2）结合水和自由水的作用（3）结合水/自由水的比值对代谢的影响（4）部分无机盐在生物体内的分布如Mg、I、Fe （5）组成细胞大量元素和微量元素（6）无机盐的存在形式及作用（7）多聚体和单体二、细胞的结构和功能1.细胞学说的建立过程（1）生命系统包括的层次1（2）原核细胞与真核细胞的区别（3）原核生物的可遗传变异（4）病毒的结构和繁殖（5）高倍显微镜的使用2.细胞膜系统的结构和功能（1）细胞膜的制备材料及方法（2）细胞膜的物质组成（3）细胞膜的结构特点功能特点（4）糖被和糖蛋白关系及作用（5）植物细胞壁的化学成分、作用（6）细胞膜的功能（7）甲胎蛋白与癌胚蛋白（8）生物膜结构的探索过程（9）生物膜流动镶嵌模型的内容（10）通过模拟实验探究膜的透性3.细胞器的结构和功能（1）细胞质基质的组成（2）线粒体的内部结构及功能（3）叶绿体的内部结构和功能（4）内质网的结构和功能（5）动植物高尔基体的结构和功能的区别（6）溶酶体的作用（7）液泡内物质组成及作用（8）核糖体的物质组成、分布、作用（9）中心体的分布及作用（10）细胞骨架的组成（11）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（12）硅肺成因（13）分泌蛋白的合成、加工分泌（14）生物膜系统的组成及功能（15）人工合成膜材料模拟原理4.细胞核的结构和功能（1）无核的真核细胞（2）细胞核的结构能（3）核孔的功能（4）核仁的功能（5）染色质、染色体的化学组成及关系（6）细胞核的功能（7）物理模型、概念模型、数学模型举例（8）细胞是生物结构、代谢、遗传的基本单位三、细胞代谢1.物质进出细胞的方式（1）渗透作用发生的条件（2）植物细胞渗透吸水的原理（3）原生质层的组成（4）质壁分离及复原的条件、过程（5）物质跨膜运输的方式（6）自由扩散进出细胞的物质及条件（7）协助扩散进出细胞的物质及条件（8）主动运输进出细胞的物质及条件（9）通过胞吞胞吐进入或排出细胞的物质2.酶（1）细胞代谢的概念（2）酶的作用及作用原理（3）酶的化学本质（4）酶的特性及制约条件（5）酶的专一性实验（6）酶的高效性实验（7）酶的活性受温度、PH影响的实验3.ATP（1）ATP的作用及含量（2）ATP结构简式（3）ADP与ATP相互转化（4）细胞内的吸能反应和放能反应（5）动植物体内合成ATP的途径4.细胞呼吸（1）细胞呼吸的概念（2）探究酵母菌的呼吸方式（3）有氧呼吸各阶段的场所（4）有氧呼吸的过程、方程式（5）有氧、无氧呼吸的意义（6）有氧呼吸、无氧呼吸的生物（7）无氧呼吸的方式及场所（8）无氧呼吸的方程式（9）无氧呼吸与有氧呼吸释放能量的关系（10）发酵的概念（11）无氧呼吸对生物的影响（12）呼吸作用原理在实践中的应用5.光合作用（1）绿叶中色素提取和分离实验（2）色素的种类、含量（3）色素的颜色及吸收光谱（4）恩格尔曼的两个实验（5）光合作用的探究过程（6）同位素标记法的实验（7）光合作用的场所、反应式（8）光反应、暗反应的物质变化能量变化（9）水分、温度、无机盐对光合速率的影响（10）光照强度对光合作用的影响（11）二氧化碳浓度对光合作用的影响（12）光合作用原理在实践中的应用（13）测定总光合、净光合的实验装置四、细胞的生命历程1.细胞的增殖（1）模拟探究细胞大小与物质运输的关系（2）细胞不能无限长大的原因（3）真核细胞的分裂方式2.细胞的有丝分裂（1）细胞周期的概念（2）具有细胞周期的细胞（3）分裂间期的主要变化（4）细胞分裂期各阶段的变化特点（5）有丝分裂过程中染色体变化（6）有丝分裂过程中DNA变化（7）动物与植物细胞有丝分裂的不同（8）观察植物细胞有丝分裂的实验3.细胞的无丝分裂（1）无丝分裂的细胞（2）无丝分裂的特点4..细胞的分化、癌变、衰老和凋亡（1）细胞分化的概念（2）细胞分化的特点（3）细胞分化的实质、意义（4）细胞分化发生的时期（5）全能性的概念及原因（6）植物组织培养的原理、过程（7）个体衰老与细胞衰老的关系（8）细胞衰老的特征（9）社会老龄化问题（10）细胞凋亡的概念（11）细胞凋亡的实例（12）细胞凋亡的意义（13）衰老和凋亡与人体健康的关系（14）癌细胞的概念（15）癌细胞的特征（16）细胞癌变的原因（17）健康的生活方式与防癌五、生物的遗传1.基因的分离定律（1）孟德尔成功的原因（2）遗传学实验的科学方法（3）相对性状和等位基因的概念和关系（4）纯合子、杂合子、性状分离的概念（5）孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验过程（6）孟德尔的解释（7）测交实验的目的（8）遗传图解的写法（9）假说—演绎法的科学实验程序（10）分离定律的实质2.基因的自由组合定律（1）两对相对性状的杂交实验过程（2）孟德尔的解释（3）两对相对性状遗传图解的写法（4）基因自由组合定律的实质（5）两大定律在杂交育种方面的应用（6）自交、自由交配的后代（7）先分后合思想的应用（8）分离定律和自由组合定律的验证3.基因和染色体的关系（1）减数分裂的概念（2）精子形成过程（3）联会、同源染色体、四分体的概念（4）减数分裂各阶段的特点（5）交叉互换发生的时期及过程（6）减数分裂过程染色体的变化规律（7）减数分裂过程DNA的变化规律（8）精细胞与卵细胞形成的不同（9）受精作用的概念和实质（10）减数分裂和受精作用的意义（11）减数分裂和遗传规律的关系（12）观察细胞的减数分裂4.基因在染色体上和伴性遗传（1）萨顿假说的内容（2）摩尔根的实验过程（3）果蝇杂交实验的遗传图解（4）雌雄果蝇的染色体区别（5）基因在染色体上的排列（6）类比推理法的应用（7）伴性遗传的概念（8）人类红绿色盲的遗传特点（9）常见的伴性遗传病种类（10）伴Y遗传和伴X显性遗传的特点（11）伴性遗传现象在实践中的应用（12）遗传系谱图的识图分析（13）常染色体遗传、伴性遗传的判断5.基因的本质（1）肺炎双球菌的转化实验（2）证明DNA是遗传物质实验设计思路（3）噬菌体侵染细菌实验（4）标记噬菌体的方法（5）生物的遗传物质（6）DNA分子结构的主要特点（7）碱基互补配对原则（8）DNA分子的复制特点（9）DNA分子复制场所、过程（10）DNA分子复制的条件（11）DNA分子复制的意义（12）DNA分子复制的相关计算（13）判断核酸种类的方式（14）基因与DNA的关系（15）遗传信息的概念（16）生物多样性和特异性的物质基础6.基因的表达以及基因对性状的控制（1）转录和翻译的场所（2）RNA与DNA的区别（3）RNA的种类及作用（4）转录的时期、过程、条件（5）翻译的场所、过程、条件（6）密码子、反密码子的概念（7）起始密码子、终止密码子作用（8）密码子的简并性（9）密码子表的读取（10）中心法则主要内容（11）基因、蛋白质与性状的关系（12）基因控制性状的两种方式（13）细胞质基因的遗传特点（14）真核原核生物基因表达的区别（15）转录和翻译中有关计算六、生物的变异与进化1.基因突变（1）基因突变概念（2）基因突变发生的时间（3）基因突变的特点（4）基因突变的原因（5）基因突变的遗传特点（6）基因突变的意义（6）基因突变与性状改变的关系（7）诱变育种的原理、方法、时期（8）诱变育种具有的优点、缺点2..基因重组（1）可遗传的变异三种来源（2）基因重组的方式（3）基因重组的意义（4）杂交育种原理、程序（5）杂交育种的优缺点（6）动植物杂交育种选育方法的区别3.染色体变异（1）染色体结构的变异类型（2）基因突变、交叉互换和染色体结构变异的区分（3）染色体组的概念（4）二倍体、单倍体、多倍体的概念及可育性（5）多倍体的产生原因（6）人工诱导多倍体方法及原理（7）单倍体育种、多倍体育种的原理（8）单倍体育种的优缺点（9）多倍体育种的优缺点（10）秋水仙素的作用时期、原理（11）无籽西瓜、无籽番茄的培育过程（12）低温诱导植物染色体数目的变化（13）一个典型的育种实验的步骤设计（14）转基因食品的安全性4.人类遗传病（1）人类遗传病的类型（2）单基因遗传病的种类（3）多基因遗传病的特点（4）染色体异常遗传病的原因（5）调查人群中遗传病（6）遗传方式的判断（7）人类遗传病的监测和预防（8）人类基因组计划及基因测序5.生物进化（1）达尔文自然选择学说的主要内容（2）达尔文自然选择学说的局限性（3）现代生物进化理论的主要内容（4）基因库的概念（5）基因频率的概念和计算（6）进化的实质（7）隔离、地理隔离、生殖隔离的概念（8）物种形成的三个环节（9）共同进化的概念（10）生物多样性的层次七、生命活动的调节1.内环境及稳态（1）内环境的组成及成分（2）血浆、组织液、淋巴的关系（3）内环境的理化性质（4）内环境的作用（5）稳态的概念及意义（6）人体维持稳态的调节机制2.神经调节（1）神经调节的基本方式（2）反射弧的构成（3）静息、动作电位的产生和传导方式（4）突触的结构（5）突触传递兴奋的过程及特点（6）神经递质对突触后膜的影响（7）下丘脑、小脑、脑干、脊髓的作用（8）大脑皮层对低级中枢的控制（9）人脑的高级功能（10）学习和记忆的机制2.体液调节（脊椎动物）（1）促胰液素的发现（2）体液调节的概念（3）人体主要内分泌腺及分泌的激素（4）血糖的来源与去路（5）胰岛素与胰高血糖素的作用（6）反馈调节的概念（7）甲状腺激素、性激素的分级调节（8）激素调节的特点（9）激素的作用原理（10）神经调节与体液调节的比较（11）体温调节过程（12）水盐平衡的调节过程（13）神经调节和体液调节的关系（14）协同作用与拮抗作用（15）模拟尿糖的检测3.免疫（1）免疫系统的组成（2）免疫细胞和免疫活性物质的作用（3）免疫系统的功能（4）人体的三道防线的作用（5）非特异性免疫和特异性免疫（6）艾滋病的发病机理及预防（7）抗原与抗体的概念（8）体液免疫的作用对象及过程（9）细胞免疫的作用对象及过程（10）过敏反应的原因特点（11）自身免疫病的原因及特点（12）免疫缺陷病的类型及原因4.植物激素调节（1）达尔文的实验过程及结论（2）詹森的实验过程及结论（3）拜尔的实验过程及结论（4）温特的实验过程及结论（5）生长素的化学本质（6）生长素的运输方式及特点（7）植物激素的概念（8）生长素类似物及植物生长调节剂（9）生长素的产生及分布（10）生长素生理作用（11）生长素对根芽茎生长的不同影响（12）探索生长素类似物促进生根的最适浓度（13）预实验（14）赤霉素的合成部位分布及作用（15）细胞分裂素的合成部位分布及作用（16）脱落酸的合成部位分布及作用（17）乙烯的合成部位分布及作用（18）植物激素的综合效应（19）植物生长调节剂的作用及施用八、生物与环境1.种群和群落（1）种群密度的调查方法（2）样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法适用对象（3）种群的数量特征（4）种群密度（5）出生率死亡率迁入率迁出率（6）性别比例（7）年龄组成（8）种群的空间特征（9）J型曲线的条件、模型（10）λ的意义（11）S型曲线的条件、模型（12）K值的应用（13）培养液中酵母菌种群数量的变化（14）种群和群落的概念（15）群落水平上研究的问题（16）丰富度的概念（17）种间关系的类型及区别（18）群落的垂直结构（19）群落的水平结构（20）土壤中小动物丰富度的调查（21）群落演替的概念（22）初生演替和次生演替的区别（23）人类活动对群落演替的影响（24）退耕还林、还草、还湖（25）外来物种入侵2.生态系统的结构和功能（1）生态系统的概念和类型（2）生态系统的结构（3）生产者、消费者、分解者在生态系统中作用（4）食物链（网）中各生物的关系分析（5）食物网复杂程度与稳定性关系（6）生态系统的模型（7）能量流动的概念、起点、主渠道（8）能量流经某一营养级的过程（9）能量流动的特点、原因及应用（10）能量金字塔与数量金字塔（11）研究能量流动的意义（12）生态农业的优点及分析（13）物质循环的概念（14）物质循环的特点（15）碳循环的过程分析（16）二氧化碳中的碳循环的形式（17）温室效应的原因及措施（18）能量流动和物质循环的关系（19）信息传递的概念及信息分类（20）三种信息举例（21）信息传递在生态系统中的作用（22）信息传递在农业生产中的作用（23）生态系统稳定性的概念（24）生态系统的负反馈（25）抵抗力稳定性、恢复力稳定性的实例（25）两种稳定性的关系（25）提高生态系统的稳定性的措施（26）恢复生态学的目标和技术（27）整体的观点、相互作用的观点、动态平衡的观点（28）我国人口剧增的原因（29）我国控制人口增长的基本国策（30）人口增长对环境的影响（31）全球性的生态问题（32）生物多样性的概念（33）生物多样性的价值（34）保护生物多样性的措施（35）可持续发展（36）研究水族箱中群落的演替十、现代生物科技1.基因工程（1）基因工程概念（2）基因工程优点（3）限制性核酸内切酶来源、作用（4）DNA连接酶分类、作用（5）载体的条件、分类（6）目的基因的获取方法（7）目的基因的种类（8）基因文库（9）PCR技术（10）基因表达载体组成、目的（11）转化与感受态（12）目的基因导入动植物、微生物的方法（13）常作为受体细胞的种类（14）目的基因的检测与鉴定方法（15）抗病转基因植物所采用的基因（16）乳腺发生器（17）转基因动物作器官移植供体（18）基因治疗（19）蛋白质工程的基本原理（20）蛋白质工程的流程（20）蛋白质工程的前景和进展2.细胞工程（1）细胞工程的概念和操作水平（2）植物组织培养的原理、过程（3）植物组织培养的优点（4）胡萝卜的组织培养（5）植物体细胞杂交的原理（6）植物体细胞杂交的过程（7）诱导融合的方法（8）植物体细胞杂交的优点（9）植物细胞工程在实践中的应用（10）脱毒苗的培育（11）人工种子（12）细胞产物的工厂化生产（13）动物细胞工程常用的技术手段（14）动物细胞培养的过程（15）细胞贴壁、接触抑制、原代传代培养（16）10代以内、二倍体核型（17）动物细胞培养的条件（18）动物细胞培养技术的应用（19）动物核移植的分类（20）动物体细胞核移植的流程（21）体细胞核移植的应用前景（22）体细胞核移植存在的问题（23）动物细胞融合的原理方法意义（24）单克隆抗体的制备过程（25）单克隆抗体的应用3.胚胎工程（1）胚胎工程的技术手段（2）动物胚胎发育的基本过程（3）滋养层和内细胞团的发育（4）卵母细胞的采集和培养（5）精子的采集和获能（6）体外受精的处理（7）胚胎的早期培养（8）不同动物胚胎移植的时间（9）牛体外受精胚胎工厂化生产流程（10）胚胎移植的概念及实质（11）用于胚胎移植的胚胎来源（12）胚胎移植的优势（13）胚胎移植的生理学基础（14）胚胎移植的基本程序（15）胚胎分割的概念及过程、注意事项（16）胚胎干细胞的来源、特点（17）ES（或EK）细胞的用途（18）胚胎干细胞的分离和移植（19）饲养层细胞4.安全性与伦理问题（1）转基因生物的安全性（2）生物武器对人类的威胁（3）生物技术中的伦理问题另：（1）DNA的粗提取与鉴定（2）总结提供人体移植器官技术手段。