牛津深圳版五年级上册英语 各单元单词词组句型总结

五年级第一学期重要知识汇总Unit1名词所有格（’s，译为：…的）1.单数直接加’se.g. Tim’s book（Tim的书）2.复数名词以s结尾，直接加’e.g. student s’ classroom（学生们的教室）teacher s’ office3.不以s结尾的复数名词加’se.g. Children’s toys4.其他值得注意的：共有的物品，只在最后的名词上加’s：e.g. Alice and Pat’s room(Alice 和Pat共同的房间)分别拥有的物品，在每个名词后加’s:e.g. Alice’s and Pat’s room（Alice和Pat各自的房间）几个特殊词组的用法：be afraid of + V.ing 害怕做某事e.g. Tim is afraid of staying at home alone.be good at + V.ing=do well in + V.ing 擅长做某事两种职业的区别：lifeguard : save peopledoctor : help people重要句子：1. What do you want to be, Children?2. I want to be a pilot.3. I want to fly a plane in the sky.4. What does Kitty want to be?5. She wants to be a doctor.6. He is afraid of flying.7. He is not good at singing.8. Do you want to be a lifeguard?9. Yes, I do.10. No, I don’t.Unit2teacher×My family is five people.×My family are five people.√There are five people in my family.复数名词，没有单数形式：police, clothes, people对现在职业的提问：what do you do?= what are you? 回答：I’m a/an+职业.对将来职业的提问：What do you want to be?=what’s your dream job?回答：I want to be a/an +职业.want to do=would like to do 想要做某事肯定句用and连接，否定句和疑问句用or连接。

1.单词和词汇量：五年级上册的学习任务主要是扩大学生的词汇量，
因此请确保复习并牢记本单元的所有单词。

你可以通过制作闪卡、使用词
汇表和进行口头练习来进行复习。

2.语法：五年级上册的语法涵盖了一定的范围。

确保你理解并熟练掌
握本单元中的所有语法规则，例如动词的过去式和一般现在时、形容词和
副词的比较级和最高级、现在进行时等。

3.对话和口语表达：在课堂上，学生经常通过对话和互动练习口语表达。

你可以通过经常参与角色扮演和小组讨论来提高你的口语能力。

4.听力技巧：深圳牛津版五年级上英语教材中包含了许多听力练习。

在复习期间，要多进行听力练习，以提高你的听力技能。

你可以使用教材
中提供的听力练习录音或者寻找其他的英语听力材料。

5.阅读技巧：五年级上册的教材包含了许多阅读材料，如文章、故事
和短文。

复习期间，要多进行阅读练习，以提高你的阅读技巧，如理解文
章的主要内容、关键信息和细节。

6.写作技巧：在深圳牛津版五年级上册，你将学习如何写简单的句子、短文和书信。

在复习期间，要多进行写作练习，如写一篇关于自己的介绍、一篇关于你喜欢的事物的短文等。

7.文化知识：深圳牛津版五年级上册也涉及一些有关英语国家文化和
习俗的内容。

在复习期间，要了解和学习一些与英语国家文化有关的知识，如春节、万圣节等。

这些是深圳牛津版五年级上英语教材中的一些主要知识点和技能。

通
过复习这些内容，你将能够提高你的英语技能和知识，并更好地掌握本学
期的英语课程。

祝你成功！。

Unit1 My future 一、单元单词（13个）future 将来；未来want 想要pilot 飞行员teach 教（课）cook 厨师；烹饪taxi driver 出租车司机job 工作；职业singer 歌手fall 掉落；落下lifeguard 救生员save 救；救助；节约become 变成；变得(be) good at 擅长二、重点句子：Listen and say1.What do you want to be, children?1.同学们，你们想做什么职业？2.I want to be a pilot.2.我想成为一名飞行员。

I want to fly a plane in the sky.我想开飞机。

3.I want to be a doctor.3.我想成为一名医生。

I want to help people.我想帮助人们。

4.I want to be a teacher.4.我想成为一名老师。

I want to teach English in a school.我想在一所学校教英语。

5.I want to be a cook.5.我想成为一名厨师。

I want to cook nice food.我想做好吃的食物。

Read a storyFroggy’s new job青蛙的新工作1.Froggy wants to be a pilot.1.青蛙想成为一名飞行员。

He wants to fly a plane, but he is afraid of flying.他想开飞机，但他却害怕飞翔。

Help! Help! It’s too high!救命啊！救命啊！这太高了！2.Froggy wants to be a singer, but he is not good at singing.2.青蛙想成为一名歌手。

但他并不擅长唱歌。

3.One day, a chick falls into the lake!3.有一天，一只小鸡落入湖中！Help! A lifeguard jumps into the lake.救命啊！一位救生员跳入湖中。

Unit 1 My future【单词】future:未来 want：想要 pilot：飞行员 teach：教cook：厨师，烹饪 taxi driver：出租车司机 job：工作，职业singer ：歌手 fall ：掉落 lifeguard ：救生员 save ：救become：变成，变得 (be)good at：擅长【词组】1.want to +动词原形想做某事2.want to be a/an/… 想要成为3.fly a plane 开飞机,驾驶飞机4.drive a taxi 开出租车 drive a bus 开公交车5. in the sky 在天空中6. help people 帮助别人7. teach English 教英语 8. cook (nice) food 烹饪美食 9.too high 太高10.am/is/are afraid of +动词ing 害怕做某事11.am/is/are good at+动词ing 擅长做某事12.am/is /are not good at +动词ing 不擅长做某事13.one day 有一天 14.fall into 掉进 fall into the lake 掉进湖里15.jump into 跳进 jump into the lake 跳进湖里16.like +动词ing 喜欢做某事 17. new job 新工作 18. 人名’s 某人的【句型】1. ----What do you want to be? 你想成为什么？----I want to be a/an …… 我想要成为……2.--- What does he/she/一个人名 want to be?---He/She/一个人名wants to be a/an……3. I want to + 动词原形我想做某事4. He/She/一个人名 wants to +动词原形他/她/某人想做某事5. He is afraid of flying. 他害怕飞行。

译林版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、必背单词1.house房子2.room房间3..her她（宾格）4..beside在……旁边5.between在……中间6. in front of在……前面二．短语1.a house一个房子2. in the room在房间里3.in front of her在她前面4.between the book and the pen在这本书和这支钢笔中间5.between the balls在这些球中间三、语法1.There be句型表示“某处有某物”（1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.（2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom.（3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。

例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。

五年级上学期期末复习资料Unit 1 My Future二、标志词：always、usually、sometimes...三、两种表达方式：1.谓语动词（do 动词）末尾加s 或es2.谓语动词保持原形Does he go to the park on Sunday?He goes to the park on Sunday.Do you go to school on Monday?We go to school on Monday. 四、一般现在时态的句型肯定句主语+be+名词（形容词）主语+动词+地点+时间I am a student.我是一个学生。

We go to school on Monday.我们周一去学校。

He goes to the park on Sunday.他周日去公园。

否定句在be 后加not主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间I am not a student.我不是一个学生。

We don’t go to school on Sunday.我们周日不去学校。

He doesn’t go to the park on Sunday.他周日不去公园。

一般疑问句be 动词提前到第一位在句首加do 或doesAre you a student?你是一个学生吗？Do you go to school on Sunday?你周日去学校吗？Does he go to the park on Sunday?他周日去公园吗？回答yes /no 回答Yes, I am/Yes, I do. /No, I am not/No they don’t.是的，我是。

不，我不是。

特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句的语序What do you usually do on Monday?你周一常常做什么？What does him usually do on Monday?Unit 2 Going to school一、概念：表示一个正在发生的动作或状态。

Unit 1 My futureUnit 1 Good morning知识梳理Words & Phrases1. future 将来；未来 4. teach 教(课) 7. fall 掉落；落下 9. job I 作；职业2. want 想要 5. cook 厨师；烹饪 8.lifeguard 救生员 10. be afraid of 害怕1 l.taxi driver 出租车司机 12. fly a plane 开飞机 13. help people 帮助别人 14. teach English 教英语 15. cook nice food 烹饪美食 16. (be) good at 擅长 Sentencesl. What do you want to be?你想成为什么？2.1 want to be a doctor.l want to help people.我想成为一名医生。

我想帮助别人。

重点点拨1. 学会用“What do you want to be?〃来询问对方长大后希望从事的职业，并能用T want to be 3...”来回1答。

如：一What do you want to be?-I want to be a teacher.2. 学会用T want to (do)….〃来说说选择这一职业的理由。

如I wan to be a doctor.l want to help people.3. 学会用“Do you want to be a...？ ”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或 “No, I don't"来回答。

如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4. 英语中很多动词加・er 后就成了名词,如run-runner,sing-singer,teach-teachero 单词播音员3.pilot 飞行员 6.singer 歌手了解字母组合sk在单词中发/sk/,如desk、mask、ask、tasko注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g,如skate> sky、skip、skirto知识梳理 Words & PhrasesSentences1. The wind is blowing gently/strongly.风轻轻地/循烈地吹。

Unit1My future【单词】future:未来want：想要pilot：飞行员teach：教cook：厨师，烹饪taxi driver：出租车司机job：工作，职业singer：歌手fall：掉落lifeguard：救生员save：救become：变成，变得(be)good at：擅长【词组】1.want to+动词原形想做某事2.want to be a/an/…想要成为3.fly a plane开飞机,驾驶飞机4.drive a taxi开出租车drive a bus开公交车5.in the sky在天空中6.help people帮助别人7.teach English教英语8.cook(nice)food烹饪美食9.too high太高10.am/is/are afraid of+动词ing害怕做某事11.am/is/are good at+动词ing擅长做某事12.am/is/are not good at+动词ing不擅长做某事13.one day有一天14.fall into掉进fall into the lake掉进湖里15.jump into跳进jump into the lake跳进湖里16.like+动词ing喜欢做某事17.new job新工作18.人名’s某人的【句型】1.----What do you want to be?你想成为什么？----I want to be a/an……我想要成为……2.---What does he/she/一个人名want to be?---He/She/一个人名wants to be a/an……3.I want to+动词原形我想做某事4.He/She/一个人名wants to+动词原形他/她/某人想做某事5.He is afraid of flying.他害怕飞行。

6.You’re good at swimming.你擅长游泳。

五年级第一学期重要知识汇总Unit1名词所有格（’s，译为：…的）1.单数直接加’se.g. Tim’s book（Tim的书）2.复数名词以s结尾，直接加’e.g. student s’ classroom（学生们的教室）teacher s’ office3.不以s结尾的复数名词加’se.g. Children’s toys4.其他值得注意的：共有的物品，只在最后的名词上加’s：e.g. Alice and Pat’s room(Alice 和Pat共同的房间)分别拥有的物品，在每个名词后加’s:e.g. Alice’s and Pat’s room（Alice和Pat各自的房间）几个特殊词组的用法：be afraid of + V.ing 害怕做某事e.g. Tim is afraid of staying at home alone.be good at + V.ing=do well in + V.ing 擅长做某事两种职业的区别：lifeguard : save peopledoctor : help people重要句子：1. What do you want to be, Children?2. I want to be a pilot.3. I want to fly a plane in the sky.4. What does Kitty want to be?5. She wants to be a doctor.6. He is afraid of flying.7. He is not good at singing.8. Do you want to be a lifeguard?9. Yes, I do.10. No, I don’t.Unit2teacher×My family is five people.×My family are five people.√There are five people in my family.复数名词，没有单数形式：police, clothes, people对现在职业的提问：what do you do?= what are you? 回答：I’m a/an+职业.对将来职业的提问：What do you want to be?=what’s your dream job?回答：I want to be a/an +职业.want to do=would like to do 想要做某事肯定句用and连接，否定句和疑问句用or连接。

牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases开飞机Sentences重点点拨1.学会用“What do you want to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to bea…”来回答。

如：—What do you want to be?-I want to be a teacher.2.学会用“I want to（do）.…3.学会用“Do you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或“No，I don't”来回答。

如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er 后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher。

单词播音员了解字母组合sk 在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task。

注意：以sk 开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt。

Unit 2 Going to school知识梳理Words & PhrasesSentences重点点拨1.学会用“How do you come/go to…？”来询问出行方式，并能用“I come/go to…by/on.…”来回答。

如果说话的地点是在学校或在办公室，就应该用come；如果说话地点是在家里，就要用go。

2.学会用“I come/go to…by/on…”来表达出行方式。

表示交通方式时除了步行用on foot 外，其他都用by.…。

如by bus/car/bike/taxi/plane。

还有，foot、bus、car、bike、plane 等都不用复数形式，也不能在其前面加a 或the。

精心整理牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module1GettingtoknoweachotherUnit1Myfuture知识梳理Words&Phrases1.future 将来；未来2.want 想要3.pilot 飞行员4.teach 教（课）5.cook 9.job 1.学会用如：—2.学会用3.学会用Idon't”4.k/Unit2Goingtoschool知识梳理Words&Phrases1.by 用（表示方式）；靠近2.walk 走；步行3.Ms 女士4.hour 小时5.primaryschool 小学6.station 车站7.take 乘坐（交通工具）；带领8.journey 旅程；旅行9.after……之后10.underground 地铁11.bybus乘公共汽车12.farfrom离……远13.onfoot步行14.getoff下车15.bybike骑自行车16.bycar乘小汽车Sentences1.Howdoyoucometoschool?你怎么来上学的?2.Icometoschoolonfoot/bycar/bybike.我走路/乘小轿车/骑自行车来上学。

3.Ilivefarfrom/nearmyschool.我住得离学校远。

/我住得离学校近。

重点点拨1.学会用2.学会用by.…3.学会用4.“在5.after6.hour/p/1.party5.thing9.havefun尽情玩10.mybirthdayparty我的生日聚会11.bring..…to带来Sentences1.When'syourbirthday?你的生日是在什么时候？2.Mybirthdayison15thApril.我的生日在4月15日。

重点点拨1.能用“W hen's yourbirthday?”询问对方的生日，并用“It'son.…”进行应答。

Unit 11music 不可数名词,通常单独使用，不加任何冠词。

fold v,折叠，反义词：unfold 打开pin v,钉，固定health n. 健康healthy adj. 健康的healthily adv. 健康地keep up with赶上 give up 放弃 never give up 永不放弃look for寻找 believe相信 sure确信，确定report汇报，报道 common普通的 change改变，零钱take off脱掉 hope希望 probably大概，很可能Nobody does anything about the weather没人对天气做任何事=Nobody can change the weather.(以上的单词，短语是课外补充的，但是很实用，孩子们需要记住、默写出来)。

the sun 在太阳底下in 这两个是固定短语the sky 在天空下use [ju:s] v,用。

use…to…用……做……vegetable [ˈve dʒtəbl] 可数名词e.g. Eat many vegetable and fruit. It’s good for our health.[dʒ] gentle angle giraffeg[g] green goldfish greatbrother there mother those together driver river teacher（er组合，放词尾发音[ə]，her[ə:]除外）只有复数，没有单数的名词：police clothes people整体，不可分开的名词（没有单数）：shoes鞋子 pants裤子 trousers裤子 britches裤子chopsticks筷子farmer [ˈfɑ:mə(r)]ar [ɑ:] st ar, f ar, c ar d, b ar, p ar k, p ar ty, j ar(罐子，啤酒杯), M ar ch , lifegu ar d, ar t, l ar ge, ar m, dep ar tment, B ar bie doll, h ar p,g ar den(er), ar euseful [ˈju:sfl]drop [drɒp]v. The water drops.a drop of water 一滴水n.up [ʌp] adv.go upover [ˈəʊvə(r)]prep.在……上方，结束mountain [ˈmaʊntən] n.ee [ni:d] n ee d, m ee t, s ee, t ee ch, b ee, b ee f, tr ee,thr eeground [graʊnd] n.inside [ˌɪnˈsaɪd]prep.put out扑灭put on穿上put away收起来We can’t live without water.没有水我们无法生存。

牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases1.future 将来；未来2.want 想要3.pilot飞行员4.teach 教（课）5.cook 厨师；烹饪6.singer 歌手7.fall掉落；落下8.lifeguard 救生员9.job 工作；职业10.be afraid of 害怕11.taxi driver 出租车司机12.fly a plane 开飞机13.help people 帮助别人14.teach English 教英语15.cook nice food 烹饪美食16.（ be) good at 擅长Sentences1.What do you want to be? 你想成为什么？2.I want to be a doctor.I want to help people. 我想成为一名医生。

我想帮助别人。

重点点拨1.学会用“ What do you wan t to be? 来”询问对方长大后希望从事的职业，并能用“ I want to be a”来回答。

如：—What do you want to be?-I want to be a teacher.2.学会用“ I want （to do）. ”来说说选择这一职业的理由。

如I wan to be a doctor.I want to help people.3.学会用“D o you want to be a？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“ Yes,I do.或“”No，I don't 来”回答。

如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er 后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher 。

牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases开飞机Sentences重点点拨1.学会用“What do you want to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to bea…”来回答。

如：—What do you want to be?-I want to be a teacher.2.学会用“I want to（do）.…3.学会用“Do you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或“No，I don't”来回答。

如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher。

单词播音员了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task。

注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt。

Unit 2 Going to school知识梳理Words & PhrasesSentences重点点拨1.学会用“How do you come/go to…？”来询问出行方式，并能用“I come/go to…by/on.…”来回答。

如果说话的地点是在学校或在办公室，就应该用come；如果说话地点是在家里，就要用go。

2.学会用“I come/go to…by/on…”来表达出行方式。

表示交通方式时除了步行用on foot外，其他都用by.…。

如by bus/car/bike/taxi/plane。

还有，foot、bus、car、bike、plane等都不用复数形式，也不能在其前面加a或the。

深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases1.future将来；未来2.want 想要3.pilot 飞行员4.teach教（课）5.cook厨师；烹饪6.singer歌手7.fall掉落；落下8.lifeguard救生员9.job工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver出租车司机12.fly a plane开飞机13.help people 帮助别人14.teach English教英语15.cook nice food烹饪美食16.（be) good at擅长Sentences1.What do you want to be?你想成为什么？2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生。

我想帮助别人。

重点点拨1.学会用“What do y ou wan t to be?”来询问对方长大后希望从事的职业,并能用“I want to be a…”来回答。

如：—What do you want to be?-I want to be a teacher.2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由。

如I wan to be a doctor.I want to help people.3.学会用“D o you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业,并能用“Yes,I do.”或“No,I don't”来回答。

如：Do you want to be a singer?-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er后就成了名词,如run-runner, sing-singer, teach-teacher。

单词播音员了解字母组合sk在单词中发/sk/,如desk、mask、ask、task。

牛津版深圳五年级上英语知识点复习总结Module 1 Getting to know each otherUnit 1 My future知识梳理Words & Phrases将来；未来想要飞行员教（课）厨师；烹饪歌手掉落；落下救生员工作；职业afraid of害怕driver出租车司机a plane开飞机people 帮助别人English教英语nice food烹饪美食16.（be) good at擅长Sentencesdo you want to be你想成为什么want to be a want to help people.我想成为一名医生。

我想帮助别人。

重点点拨1.学会用“What do y ou wan t to be”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to be a…”来回答。

如：—What do you want to be-I want to be a teacher.2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由。

如I wan to be a want to help people.3.学会用“D o you want to be a…”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes,I do.”或“No，I don't”来回答。

如：Do you want to be a singer-Yes,I do.4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner, sing-singer, teach-teacher。

单词播音员了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task。

注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt。

Unit 2 Going to school知识梳理Words & Phrases用（表示方式）；靠近走；步行女士小时school小学车站乘坐（交通工具）；带领旅程；旅行……之后地铁bus 乘公共汽车from离……远foot步行off下车bike骑自行车car乘小汽车Sentencesdo you come to school你怎么来上学的come to school on foot/by car/by bike.我走路/乘小轿车/骑自行车来上学。