《秋赋》阅读附答案
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北京市海淀区2023-2024学年高二下学期期末调研考试语文2024.07本试卷共8页,共五道大题,18道小题,满分100分。
考试时长120分钟。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、本大题共5小题,共12分。
阅读下面材料,完成1~5题。
材料一许慎在《说文解字》中说:“桥,水梁也,从木,乔声。
”段玉载在《说文解字注》中说:“梁之字用木跨水也,即今之桥也。
”可见最早的桥梁应该是木梁桥,很可能是树木倒下而自然形成的。
《竹书纪年》中有“架鼋鼍以为梁”的记载,在浅滩溪涧中露出水面的石蹬、大石头,远望就像鼋鼍脊背,说明这里记载的应是堤梁石桥,是梁桥的雏形。
《诗经·大雅》中“造舟为梁,不显其光”吟诵的是浮桥。
秦国蜀守李冰在郫江与检江上建造了一座“笮桥”,“竹索”在古代写作“筰”,也通“笮”,这座桥可能就是用竹子建造的索桥。
1957年在河南省新野县出土的东汉时期画像砖中刻有拱桥图形,至此,桥梁的主要类型都已出现。
隋唐是我们古代桥梁的全盛时期。
竣工于炀帝时期的敞肩桥跨桥式坦拱石桥赵州桥,是高度科学性与完美艺术性相结合的古代桥梁典范。
洨水两岸地势平坦,土层松软。
在这里建赵州桥,如何降低桥梁纵向坡度,减轻桥梁自重就显得尤其重要。
李春等匠师选用了圆弧形的坦孔桥,使拱矢高度与拱跨度比小于1/5(小于1/4为坦孔桥)。
又在大拱肩上挖了四个小拱,这样不仅利于泄洪、增添美感,而且减轻桥身净重15.3%。
拱脚比拱顶受到的力更多也是一个棘手的问题。
匠师们便从纵向、横向同时加大拱脚的受力面积。
纵向,在拱背两侧平铺护拱石,厚度从拱脚向拱顶逐渐减薄。
横向,把拱圈做成拱顶窄于拱脚的形式。
这样大胆的创造、奇巧的桥型,唐朝张贞赞其“制造奇特,人不知其所以为”。
绝妙的桥型构思须有完美的施工技术来实现。
赵州桥采用纵向并列砌圈法,把拱圈“化整为零”,纵分为二十八圈,每圈四十三块拱石,逐一砌筑合拢。
适用优选文件资料分享高二语文上册第三专题秋声赋精练精析测试题及答案18第三专题秋声赋【学业达标谈论】一、阅读课文第二、三自然段,达成 1~5 题。
1. 以下加点词语的讲解,错误的一项为哪一项() A.盖夫秋之为状也(情状) B. 有动于中(心里) C. 必摇其精(摇落,耗费) D. 亦何恨乎秋声(遗憾)【剖析】选 D。
恨:恼恨。
2.以下每组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项() A. 悚可是听之忽奔跑而砰湃 B. 万事劳其形而况思其力之所不及 C. 天之于物其触于物也 D. 淅沥以萧飒丰草绿缛而争茂【剖析】选 D。
A 项前句中“而”表修饰,后句中“而”表并列; B 项前句中“其”为人称代词,可译为“他”,后句中“其”为指示代词,可译为“那些”;C项前句中“于”为介词,“对于”,后句中“于”为介词,作“在”讲; D项“以”表并列,“而”也表并列。
3. 以下词语中,古今意义不相同的一项为哪一项() A. 其色黯淡,烟霏云敛 B. 其意冷清,山川寂寥 C. 黟然黑者为星星 D. 凄凄凉切,呼号愤发【剖析】选 C。
“星星”今义为夜晚天空中闪烁发光的天体,此句中指点点鹤发。
4. 下列选项对文段的阐述错误的一项为哪一项() A. 本文在文体上属文赋,既有骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句,又表现出开朗流动的散体倾向。
B. 文章既承袭了写秋天肃杀冷清的传统,又衬托出人事忧劳更其于秋的肃杀这一主题,使文章在立意上有所创新。
C. 文章对秋状的描绘,是为了衬托秋声“凄凄凉切,呼号愤发”。
D. 作者采用了排比、对偶、比较、双关等多种修辞手法,全力衬着秋气对自然界万物的损害。
【剖析】选D。
文中没有使用双关的修辞手法。
“商,伤也”不属双关,这里是由字的声音来进行引申讲解。
5. 翻译以下句子。
(1)此秋声也。
胡为而来哉?译文:_________________________________________________(2)其所以摧败零散者,乃其一气之余烈。
《秋声赋》练习和答案现代文阅读题《秋声赋》练习1.下列各组加点字注音全都正确的一项是()A.悚然(sǒnɡ)萧飒(fēnɡ)淅沥(xī lì)B.栗冽(lìn liè)吹拂(fú)肃杀(sù)C.杀戮(lù)戕贼(qiānɡ)黟然(mò)D.飘泊(bó)丘墟(xū)渥然(wò)2.下列各组词语字形全都正确的一项是()A.礼上往来秋高气爽皎洁零落B.豁然开朗秋毫无犯惨淡烟霏C.挺而走险卓有成效寂寥葱茏D.丰富多彩贻笑大方凄切针贬3.下列句子中加点的虚词,意义和用法相同的一项是()?A.①悚然而听之②乃其一气之余烈?B.①此秋声也②故其为声也?C.①其色惨淡②其气栗冽?D.①常以肃杀而为心②夷则为七月之律?4.请解释下列加点词语。
欧阳子方夜读书常以身翼蔽沛公又如赴敌之兵,衔枚疾走君有疾在腠里,不治将恐深君子疾夫舍曰欲之而必为之辞声非加疾也,而闻者彰又如赴敌之兵,衔枚疾走又兵象也,于行用金兵刃既接,弃甲曳兵而走今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原天之于物,春生秋实百忧感其心,万事劳其形5.将文中画线语句翻译成现代汉语。
(1)闻有声自西南来者。
???(2)其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。
(3)宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星6.有人认为童子是个蒙昧无知的孩子,他对于主人要求“汝出视之”只是敷衍了事,亦不能应答主人的问话,只知“垂头而睡”,在文中出现只是用于陪衬欧阳子的形象;也有人认为童子天真无邪,既无“百忧感其心”,亦无“万事劳其形”,更无忧思“动于中”,所以是作者倡导的人生境界。
你怎么看?7.对于《秋声赋》的主题,有两种不同的看法。
一种认为这是一篇典型的悲秋之作,如《中国古代文学作品选》所说的“这是一篇以悲秋为主题的赋体散文,抒发了作者在政治上不能有所作为的郁闷心情”。
另一种认为“同以往的许多‘悲秋’之作相比,本文既无失意的惆怅,又无身世的感伤,体现了作者豁达超然的情怀”。
篇一:秋色赋小学生阅读答案篇二:秋色赋小学生阅读答案暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档秋声赋限时练(含答案)_语文_高中教育_教育专区。
很好用,适合课内巩固和课后检测秋声赋限时练班级: 姓名: )犄角(jī).靡...(新课标-湖北)训练:语文基础知识文言文阅读15 word版含答案]_高中教育_教育...现代散文的“赋”是“赞”“颂”之意,如峻青的《秋色赋》。
c. 《家》...三年级阅读训练_语文_小学教育_教育专区。
第三组灿然...秋色赋峻青时序刚刚过了秋分,就觉得突然增加了...参考答案: (一)秋天的雨 1.炎热凶恶悲伤 2....寄托讽喻之意 d. “赋”这种文体,令人仍喜袭用,如《茶花赋》, 《秋色赋...答案:d(今天的“赋”是赞美的意思) 8、阅读下文完成 8-11 题: 嗟乎!一人...暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档修辞部分练习题参考答案_文学_高等教育_教育...例如, 《秋色赋》里“累累的果实把树枝都压弯了,有的树枝竟被压断了。
”...人教版六年级上册语文期末试题10及参考答案_语文_小学...()十、阅读训练。
你瞧西面山洼那一片柿树,红得多么好看。
简直像一片火,红得耀眼。
哦!好一派迷人的秋色啊!(2)瓜果遍地的秋色更使人欣喜。
________ ________ ________________ ________(3)你知道小作者为什么喜欢秋色吗?答:因为________________________________________________________________________________ ________________________________(1)丰收,成熟,昌盛,繁荣,多彩,欢乐(2)红香蕉苹果,大金帅苹果,山楂果,水晶葡萄,红玫瑰葡萄(3)因为它表示着成熟、昌盛和繁荣,也意味着愉快、欢乐和富强读短文.再完成文后练习. 秋色赋花木灿烂的春天固然可爱.然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜. 秋天.更富有欣欣向荣的景象. 秋天.更富有灿烂绚丽的色彩. 你瞧西面山洼那一片柿树.红得多么好看.简直像一片火.红得耀眼.古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色.然而.比起柿树来.枫叶不知要逊色多少呢. 还有那著名的红香蕉苹果.也是那么红.那么鲜艳.那么逗人喜爱,大金帅苹果金光闪闪.闪烁着一片黄橙橙的颜色,山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果,那种叫“水晶的葡萄.长得长长的.绿绿的.晶莹透明.真像是用水晶的玉石雕刻出来似的,而那种叫红玫瑰的.则紫中带亮.圆润可爱.活像一串紫色的珍珠. 哦!好一派迷人的秋色啊! 我喜欢这秋色.因为它表示着成熟.昌盛和繁荣.也意味着愉快.欢乐和富强. (1)你觉得秋天给你的印象是什么?请用两个字的词语表示. (2)瓜果遍地的秋色更使人欣喜.本文介绍了哪些瓜果.请你告诉我. (3)你知道小作者为什么喜欢秋色吗? 答:因为交朋结友能给我们带来快乐.请读下面的短文.看看交友的妙诀在哪.再完成文后练习. 交友妙诀“怎么了.鲍勃? 他妈妈问.“你为什么不高兴? “没人跟我玩. 鲍勃说:“我真希望我们还是住在盐湖城没有搬来.我在那儿有朋友. “在这儿.你很快会交上朋友的. 他妈妈说:“等着瞧吧! 就在这时.响起了轻轻的敲门声.米勒太太打开门. 门口站着一位红发妇女. “你好. 她说.“我是凯里太太.住在隔壁. “进来吧. 米勒太太说.“我和鲍勃都很高兴你来. “我来借两个鸡蛋. 凯里太太说.“我想烤个蛋糕. “我可以借给你. 米勒太太说.“别着急.请坐一坐.我们喝点咖啡.说会儿话吧. 那天下午.又有人敲门.米勒太太打开门. 门外站着一个满头红发的男孩. “我叫汤姆·凯里. 他说.“我妈妈送你这个蛋糕.还有两个鸡蛋. “哎呀.谢谢.汤姆. 米勒太太说.“进来吧.和鲍勃认识认识. 汤姆和鲍勃差不多一样年龄.不一会儿.他们吃了蛋糕.喝了牛奶. 鲍勃问:“你能待在这儿跟我玩吗? 汤姆说:“可以.我能待一个小时. “那么.我们打球吧. 鲍勃说.“我的狗也想跟着一起玩. 汤姆发现跟狗特里克斯一起玩很有意思.他自己没有狗. “我很高兴你住在隔壁. 鲍勃说.“现在有人跟我玩了. “妈妈说我们很快会成为好朋友的. 汤姆回答说. 鲍勃说:“我很高兴你妈妈需要两个鸡蛋. 汤姆笑了. “她并不是真的需要鸡蛋. 汤姆说.“她只是想跟你妈交朋友! 里填上合适的词语. (2)汤姆的妈妈向鲍勃家借鸡蛋的原因是什么? 答: (3)你觉得交朋友还可以采取什么办法?篇四:秋色赋小学生阅读答案暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档秋声赋限时练(含答案)_语文_高中教育_教育专区。
秋赋阅读答案秋天是一年之中最宁静、最美好的季节之一。
树叶变成了红色、棕色、黄色和橙色,风吹起了落叶和金色干草秸秆的味道,适度温和的气温使人感到温馨舒适。
在这样的氛围中,阅读成为许多人喜爱的活动。
为什么秋天是阅读的好季节?因为它给我们带来了许多安静和平静的时刻,这正是读书最需要的。
当我们看着外面的风景,我们感到想象力的催化器和冥想的声音在我们脑海中闪烁不断。
我们可以坐在舒适的椅子上,看着书本中的好词佳句,发掘出真正的宝藏,来激发我们的灵感。
在这个季节中,你的时间会感到更加慷慨,会有更多的想法和创造性的启示。
秋天还让我们更容易忍受孤独,所以我们可以享受与书籍、作家和人物共度的时光。
在季节转换时,我们感到寂静,这时我们会更能理解人物的思考方式和情感变化,这在小说里会获得体现,古典作品也能通过这样的方式让我们更真切地感受人性的转变。
在我看来,有些书非常适合在秋天读。
例如,咖啡香与书香组合并一起,你可以啜着一杯热咖啡或可口的茶,冲淡秋日的凉爽。
在中秋节期间,你可以读一些有关中秋节、家庭故事的书,这样可以更好地融入节日的氛围,感受到家人的温情,也能加深情感。
压力大的时候,阅读一些快乐的作品,例如冒险、战斗或爱情题材的作品可以让人心情舒畅,积极乐观。
总的来说,秋日是一个创造性心灵的时刻,是一个看待问题有一丝新意、一点希望和想象的时刻,正如许多现代作家所发现的那样。
通过秋天的阅读,我们可以挖掘出平时不那么明显的情感、体验和意义,这可以让我们的日子变得更加美好。
因此,如果你还没有考虑过阅读在秋天中所带来的变化,这是一个好时机。
不要错过这个美好的季节,读一本真正有趣、有启示的书籍,尝试换一种思考方式,你可能会惊讶地发现,秋日里的阅读体验带来了很多惊喜。
嫩江一中九年级第三次月考语文试题一.基础知识及运用(25分)1.下列加点字注音全正确的一项是()(2分)A.怄气(òu)窥望(guī)聒噪(guō)怨怅(chàng)B.麾军(huī)鸡肋(lèi)趱行(zǎn)谮害(zèn)C.拙病(zhuō)作揖(qǐ)名讳(huì)桑梓(zī)D.害臊(sào)憔悴(jiāo)胡诌(zhōu)啐在脸上(cuì)2、找出错别字,然后改正(写在下边的横线上)( 3分)电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史,全剧自始至终洋溢着中华儿女的拳拳报国心,殷殷赤子情,这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕,屹然回国的情节中表现得尤为突出。
___________________________________3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。
B.面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥,游客们无不肃然起敬。
C.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。
D.诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人鹤立鸡群的感觉。
4.填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)农村的道路像一些遗弃的绳子,,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,。
①被随便地扔在田野上②把它随便地扔在田野上③村庄却总是在某个拐弯处踩住它④却总是在某个拐弯处被村庄踩住⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤5.对名著中的人物和情节的描述不正确的一项是()(2分)A.宋江上山后,一度使梁山出现了全盛局面。
古诗词鉴赏(三)1.阅读下面这首唐诗,完成小题。
秋风(其二)杜甫秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。
天清小城捣练急,石古细路行人稀。
不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树,故园池台今是非。
(1)下列对这首诗的赏析,不.恰当的一项是( )A.诗的第一句直陈题目,写秋风的声响,又以“我衣”二字代人入境,让人似感身上寒意,为全诗奠定基调。
B.第二句为诗人远望所见,逝水滚滚东流,残日西落,光线微弱,让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C.第三、四两句写秋风起天气清,风中传来声声急促的戍军练兵之声,山高路窄,小径少人行,四周一片寥落。
D.诗的前四句重在写景,诗人身上所感到的、眼中所见到的、耳中所听到的,天地四方,暮景处处,寒冷凄绝。
解析:选C。
C项,“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误,“捣练”是捣洗丝绢,捣洗煮过的熟绢,意指家中人为远行人备置寒衣。
故选C。
(2)有人说,诗歌的后四句抒发思归之情,“悲中有乐,乐而更悲”,请结合诗句简要分析。
答:解析:题干是“有人说,诗歌的后四句抒发思归之情,‘悲中有乐,乐而更悲’”,要求结合诗句简要分析。
本题考查诗歌的思想情感,对于诗词的思想情感题,作答时注意从题材入手,关注诗词中抒情议论的句子,或能体现作者情感的词,结合诗词的写作背景等考虑。
本题分析时要抓住关键词“思归之情”“悲中有乐,乐而更悲”。
诗后四句用语俏皮,写妒忌他人团圆美好,泪中含乐;想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡,会倚靠庭园旧树欣然满足,饱含希望之乐。
但等到白首回家的那天,故园池台是否还在?表现了对故园的忧虑。
想象着白发之时要回家,但如今有家不可回,诗句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。
答案:①最后四句,句句饱含悲情,望月思归而难归为悲,挂帆可还乡却不是今夜为悲,他日归家却已漂泊一生华发满头为悲,牵挂故园池台不知是否残毁为悲。
②但悲情中却有乐笔,“不知明月”句用语俏皮,写妒忌他人团圆美好,泪中含乐;想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡,会倚靠庭园旧树欣然满足,饱含希望之乐。
【古诗文阅读】苏轼《秋阳赋》阅读练习及答案阅读用以下文言文完成问题16-20。
(19分)秋阳赋(宋代)越王的孙子苏轼有一个贤子,他住在一个没有土壤的土地上,唱着无言的诗①. 告诉东坡居民:“我的心是明亮的,像秋日的明媚;我的气是庄严的,像秋日的纯洁;我想做好人,像秋日的坚实山谷;我恨恶邪恶,想受到惩罚,像秋日的流星树。
你觉得我丈夫的幸福和傅的儿子怎么样?”和尚微笑着说:“少爷,你怎么知道秋日的太阳呢?你出生在中国的一座宅邸之下,却远行于朝廷之上。
出门时,你有一个大掩护,进入幕布谋划。
热是暖的,冷是凉的。
你知道秋日的太阳!如果你给予它,你就真的知道了。
方霞的性欲也很坏,云朵雨在滴漏,雷电交加,江湖合一,大地就藏在你身后。
船穿过城墙,鱼和龙进入房子。
细菌衣服用于餐具,青蛙和蠕虫在几个座位上移动。
夜违湿而五迁,昼燎衣而三易,是犹未足病也.在三个吴国种植,有田地和商店。
谷物已经结实结实了② 耳朵,大米很漂亮,泥很平。
沟渠和城市都有交通,墙壁也破旧不堪。
脸上有污垢?画作里,眼睛湿润的泪珠冒着烟。
大锅和汽船都空了,邻居们都很安静。
鹳和鹤在屋里唱歌,女人们快乐地永远叹息。
如果你有一个计划,你会吃它。
如果你没有衣服,你就会很穷。
突然,大锅里的星星出来了,灯笼和鲜花都挂了起来。
微风从西边吹来,鼓声和钟声令人厌烦。
女仆很高兴,告诉我雨停了是个好兆头。
如果跳蚤这样做并占据它,它将在很长一段时间内变得越来越乏味。
洗澡?山谷④ 在扶桑上空升起。
我从来没有期待过它,而是倒转的风景⑤ 屋顶梁上的苍蝇。
方石狮也喜欢喝醉后醒来,喜欢沉默后唱歌。
如果你无力出发,如果你回到家乡,第一次见到你的父亲和兄弟。
少爷高兴吗?“公子说:善哉!吾虽不身履,而可以意知也“俗人说,”太阳在天空中运行,南北不同。
它令人印象深刻,但燃烧,而不是虐待,但穆却温暖,而不是善良。
且今之温者昔人炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。
篇一:秋赋丛维熙阅读及答案秋赋从维熙①人生如同一丝游云,一片落叶;云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。
①人生如同一丝游云,一片落叶;云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。
②果实成熟了,在枝杈间露出迷人的色泽;但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然来临。
③树若有知,是感伤的。
④但是自然界的别离无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。
记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。
⑤人类与大自然相比,感情的天秤是倾斜的。
⑥我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。
⑦那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为悼念死者而树起的墓碑。
这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫做长相思,永别离。
⑧惟其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。
中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。
比如:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
人生好比河中水,只能流去不流回。
曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时,吟唱出对酒当歌,人生几何的感叹;但是同是这个曹孟德,也写出了老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已的豪迈诗章。
这些格言和诗章,都是激励人的生命从有限向无限延伸,以不负来去匆匆的人生。
12.人生四季的秋时,才有了特殊的音韵,联系下文看,句中特殊的音韵的含义是什么?请按要求选择填空。
a.丰收 b.欢乐 c.别离 d.送别 e.咏唱 f.永恒答:①②③13.本文可以划分为四个部分,其中第二部分起自第②段,止于第段;该部分的大意是: (2分)14.第⑦段中说那儿是寂寞的冬季而是生者为悼念死者而树起的墓碑,其中休眠在那银色的梦幻里的意思是咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐是指 (2分)15.这篇文章有两条线索:一是以秋色为明线,先写再写,秋色贯串全文;16.这篇文章的主旨是:(1分)参考答案:中小学作文阅读答案网整理11.①瞬间。
阅读从维熙的《秋赋》,完成第1—4题。
①人生如同一丝游云,一片落叶;云与天宇的相栖是短暂的,叶与树相依是匆匆的。
惟其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。
②果实成熟了,在枝杈间露出了迷人的色泽;但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然来临。
那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们便到了与母体生离死别的日子。
③树若有知,是感伤的。
果实如若有情,也是恋栈的。
④但是自然界的别离——无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。
记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。
”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到来年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在来年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。
⑤人类与大自然相比,感情的天秤是倾斜的。
母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。
⑥我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。
她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是不同于云霞和落叶的是,大自然永远不知疲惫地周而复始,而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头。
⑦那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为悼念死者而树起的墓碑。
这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫做“长相思,永别离”。
我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天,但其中的每个音符旋律,都充满了秋色的悲凉。
⑧惟其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。
中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。
比如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”“人生好比河中水,只能流去不流回。
”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时,吟唱出“对酒当歌,人生几何”的感叹;但是同是这个曹孟德,也写出了“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪迈诗章。
这些格言和诗章,都是激励人的生命从有限向无限延伸,以不负来去匆匆的人生。
1.文题“秋赋”有什么深刻含义?
2.第⑦段中说“那儿是寂寞的冬季……而是生者为悼念死者而树起的墓碑”,其中“休眠在那银色的梦幻里”的意思是。
“咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”是指。
3.请选出对文章分析有误的一项是[ ]
A.文章结构双线贯串。
以“秋色”为明线,先写自然之秋,再写人生之秋,秋色贯串全文;以“秋情”为暗线,从秋情之感伤、悲凉到秋情之豪放,人生之奋。
B.文章巧妙运用联想的方法:由眼前景,想到秋色;由秋之美,想到离别;由自然界,想到人类;由白发老人,想到自然;由人生悲凉,想到珍惜生命。
C.文章托物言志,借景抒情。
作者睹物思人,感慨物是人非,抒发了造化弄人的悲凉之感。
D.文章运用对比手法,升华主题。
将生命的有限与无限进行对比,让自己的生命“从有限向无限延
伸”,从而升华了文章主题。
4.“横看成岭侧成峰”,相同的景物,不一样的抒怀。
请从下面三个借秋抒怀的句子中任选两句,具体说说作者所抒发的情感有什么不同。
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙.秋思》)
B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
C.常恐秋节至,焜黄华叶衰。
(《汉乐府.长歌行》)
参考答案:
1.激励人们珍惜生命并让生命从有限向无限延伸。
2.①年老时沉浸在对过去的回忆中2分。
②回想青春年华时的欢乐。
(意思对即可)3.C
4.A.漂泊异乡的游子,借描写旅途中秋天傍晚的景物,烘托出一个萧瑟苍凉的意境,表达作者浓浓的思乡情绪。
B.刘禹锡一反常调,以其最大的热情讴歌了秋天的美好。
C.劝勉世人要珍惜光阴,抓紧时间奋发努力。