图片分析优秀课件

《一张奇特的脸》教学课件《一张奇特的脸》教学课件 1一、教材分析：本课属于“造型﹒表现”的学习领域，是本套教材陶艺系列课中的一节。

同时也是一节浮雕头像的制作课。

头像虽然是雕塑造型中比较难的题材，但是本课涉及到的造型并不是严谨的写实造型，而是充满了浪漫主义情调的幻想。

所以应该说，本课无论是从题材的选取还是造型的难易程度，都是符合中年级小学生的认知水平和兴趣点的。

学习陶艺不仅是让孩子们接触陶泥，亲近大自然，更是为了培养学生的动手能力、夸张想象能力、创造性思维能力。

学生在了解古今中外头像造型艺术的同时，初步感受不同的人文环境下，不同的文化背景孕育出的不同的艺术风格。

二、教学目标：1.了解世界上历史悠久、独具特色的脸部艺术。

知道艺术创作与现实生活的差别。

2.了解、感受橡皮泥这一造型艺术带给人们的美感。

增强学生学习的兴趣，培养学生的想象力、创造力和动手能力。

3.尝试运用捏、搓、揉，并借助工具按压等不同的立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。

三、教学重点：掌握泥塑的基本制作，并创造一个自己想象中的独具特色的脸。

四、教学难点：五官的夸张变形，以及捏、搓、揉等方法的实际应用。

五、课时安排：一课时六、课前准备：橡皮泥、垫板、制作工具、装饰物、教学课件、面具等。

教学过程：一、导入1.师：同学们好!我们在上课之前，做个猜谜的小游戏，考考大家的观察力怎么样，好不好?今天老师给大家请来了三位好朋友，我们喊：一、二、三共同把他们请出来。

(三位同学戴着头饰做着怪动作出现)让大家猜猜是谁?2.师：在这三位同学出来的一瞬间，老师看到同学们脸上出现了不同的表情，请同学们谈谈感受。

(引出：奇特。

板书：一张奇特的脸)二、欣赏图片，分析怎样的.脸是“奇特的脸”1.师：关于脸的奇特造型有很多，下面让老师带大家欣赏一些古今中外，不同民族、不同国家的一些精美的头像工艺品。

我们经常说，艺术作品和现实生活往往有很多区别。

大家在欣赏的过程中要思考这两个问题：(1)艺术作品中的脸和现实生活中的脸有什么不一样?(2)怎样的脸才是“奇特的脸”?(板书：奇特)2.点击课件，欣赏“头像工艺品”3.点击课件，欣赏真人头像。

一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子，包括主语、谓语、宾语等句子成分。

用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。

表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。

描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点，如用词精准、描述生动等，并讨论如何在自己的写作中加以运用。

实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节，引导学生学会发现并分析图中的信息，为想象力的发挥打下基础。

想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻，激发学生的想象力，鼓励他们自由发挥，创造出独特的故事情节。

多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识，拓宽学生的视野，为想象力的拓展提供丰富的素材。

1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确，避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。

语句通顺，符合语法规范，避免病句和歧义。

表达清晰，有条理，让读者能够准确理解作者的意图。

语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力，学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具，选择自己感兴趣的题材进行创作。

优秀教学课件案例分享与分析在日常的幼儿教育工作中，教学课件作为一种重要的教学工具，不仅能够丰富教学内容，还能提高孩子们的兴趣和参与度。

今天，我就来和大家分享一些优秀的教学课件案例，并进行简要分析，希望能给各位同行带来一些启发。

一、案例一：动物世界大冒险这个课件以“动物世界大冒险”为主题，通过一个生动的故事情节，引导孩子们认识各种动物。

课件的设计如下：1.故事导入：讲述一个小男孩在梦中进入动物世界，开始了一场大冒险的故事。

2.动物展示：以图片和视频的形式，展示各种动物的外貌、生活习性等。

3.互动环节：设置一些问题，让孩子们回答，答对问题可以获得奖励。

分析：这个课件的设计富有创意，以故事为主线，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

同时，互动环节的设计增加了孩子们的参与度，使他们在游戏中收获知识。

二、案例二：颜色魔法师这个课件以“颜色魔法师”为主题，通过一个颜色变化的魔法故事，让孩子们了解颜色知识。

1.故事导入：讲述一个颜色魔法师的故事，他能够用魔法改变物体的颜色。

2.颜色知识：介绍颜色的基本概念，如三原色、颜色搭配等。

3.实践环节：让孩子们动手操作，用颜色魔法师的身份，改变物体的颜色。

分析：这个课件以实践为主，让孩子们在动手操作中学习颜色知识。

同时，故事情节的设置使孩子们更容易接受，提高了他们的学习兴趣。

三、案例三：快乐音乐之旅这个课件以“快乐音乐之旅”为主题，通过一场音乐之旅，让孩子们感受音乐的魅力。

1.故事导入：讲述一个音乐之旅的故事，主人公在旅途中遇到了各种音乐。

2.音乐欣赏：播放不同类型的音乐，让孩子们感受音乐的美感。

3.互动环节：设置一些音乐游戏，让孩子们在游戏中学习音乐知识。

分析：这个课件的设计注重音乐欣赏和互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

同时，通过游戏的设计，使孩子们在参与中学习音乐知识。

四、案例四：创意美术课堂这个课件以“创意美术课堂”为主题，通过一系列美术活动，让孩子们发挥创意，展示自己的艺术才能。