学习科学社会主义的心得

学习《科学社会主义概论》的几点体会
研究《科学社会主义概论》，让我体会到了社会主义的重要性和必要性。

其次，社会主义还坚持以人民为中心，认为人民是社会制度的核心，是社会发展的动力，要以人民的需求为导向，以满足人民的需求为主要目标，使人民得到更多的尊重和关怀，从而实现社会的可持续发展。

三，社会主义鼓励每个人发挥自己的创造力和创新能力，发掘每个人的潜力，激发每个人的积极性，让每个人都能找到自己的价值，从而达到全面发展。

最后，社会主义要建立一种具有强大凝聚力和责任感的社会，建立一种平等、友爱、团结的新型社会关系，推动社会和谐稳定的发展，提高人民的生活水平，共同创造一个美好的未来。

综上所述，我认为社会主义是实现共同富裕、以人为本、激发每个人的创造力和责任感、构建和谐社会的有效途径。

实现社会主义是一个既有艰辛又有机会的过程，研究《科学社会主义概论》，让我更加清楚地认识到社会主义的重要性和必要性，也让我更加坚定地肩负起实现社会主义的责任和使命。

科学社会主义学习体会中国社会主义建设成功原因及其对世界的影响―科学社会主义学习体会1917年俄国十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，社会主义从无到有，从空想到科学，经历几个世纪的发展，开始了从理论变成现实的进程。

1936年，苏联宣布基本建成社会主义社会，并且不断取得发展，经受住了种种历史考验，初步形成了苏联模式的社会主义，并且推广到许多新兴的国家,大大丰富了人们对社会主义的认识，然而，苏联模式本身的弊病加上各国对社会主义认识的不深刻，导致了社会主义制度在提高国民经济实力和人民生活水平上的活力不断缺失，最终导致了苏联解体，东欧巨变，社会主义事业在全球范围内陷入低谷。

但是中国人民仍然在为建设中国社会主义制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就,为什么在全球社会主义共产主义事业都处在低潮的时期，中国社会主义建设可以取得如此重大的成就?我认为其主要原因有以下几点:一.中国的社会主义建设十分重视科学指导思想的建设和完善，中国有着宝贵的来自长期革命实践的,并且不断完善发展的革命理论指导。

实践证明,任何革命或社会的变革,都需要一种正确的理论来指导.没有正确的理论指导的革命和变革,迟早都会失败.苏联解体后,俄罗斯草率采取的“休克”疗法以失败告终,东欧社会主义国家的一系列盲目西化，自由化的变革也宣告失败.而中国人民在坚定的走社会主义道路的同时，不断在实践中发现总结成功的经验,纠正错误,不断完善经受住种种历史考验而形成的毛泽东思想,邓小平理论,在正确的理论带领下，中国人民正在不断崛起,中国的建设成就令世人瞩目! 这更加坚定了全世界的社会主义和共产主义运动的信心。

指引着世界社会主义和共产主义的前进与发展!同时中国的不断发展的社会主义建设理论和实践经验也越来越得到世界各国的重视。

毛泽东思想、邓小平理论是整个中国共产党集体智慧的结晶,是高度凝聚了无数人的智慧和力量的产物.他们都强调实践是检验真理的唯一标准!并且为我国的社会主义建设指明了方向，让我们解决了社会主义建设中所遇到的困扰，让我们深刻认识倒贫穷不是社会主义,发展才是硬道理! 正是因为我们坚持改革开放,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线一百年不动摇.坚持“一国两制”、统一祖国.坚持一部分人先富起来,以此带动大家走共同富裕的道路.发展生产力是社会主义的根本任务泽东思想中具有代表性理论勤俭建国,自力更生,艰苦奋斗，我国的社会主义事业才有今天的欣欣向荣的局面，我国才有了今天的国际地位。

《科学社会主义》读后感曾有过许多哲学家带着空想性质和幻想色彩构想过未来理想社会的图景，而马克思和恩格斯他们明白不能漫无边际地想象未来的人类社会，而应该首先致力于对资本主义社会的研究，运用科学的方法，对现实存在的问题进行思考和批判。

人们会幻想生活中没有困难和障碍，会希望阶级剥削和压迫消失，是因为这些就是现实生活中存在的问题。

我国目前还处在社会主义初级阶段，进阶到未来社会的高级阶段也就是共产主义社会还需要很长一段时间，但从社会性质上来说是一致的，社会主义经过长期发展后终将走向共产主义。

共产主义不仅是一种科学的理论和这种理论指导下的现实的运动，而且是一种未来的社会制度和社会形态。

实现共产主义是人类历史发展的必然趋势，也可以说是理想社会目前最合理的构想。

我国社会主义制度建立已有六十余年，在党的领导下，我们目前仍在探索实践阶段。

在这发展历史里，我们既有了收获，也得到过教训，所以不能急于向共产主义社会过渡，要结合现实客观条件发展已有的社会条件。

正是在总结历史经验的基础上，我们党对实现共产主义社会的长期性有了新的认识，也在建党八十周年时概括了共产主义社会的基本特征。

当然这些基本特征只能是未来社会的大概发展方向，具体细节就要到真正实践时候才能知道。

共产主义社会的基本特征如下：（1）社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，消费资料按需分配，是实现共产主义社会的必要条件。

那么具体是如何做到呢？首先要在工厂、农业、贸易等方面发展生产力和生活资料，打好物质基础。

只有生产力得到充分的增长以后，物质需求得到高度满足后，才能实行共产主义“各尽所能，按需分配”的分配原则。

适应高度发展的社会化大生产的需求，共产主义社会在生产关系上将废除私有制，实行普遍的生产资料公有制。

为了与生产资料的社会占有相适应，共产主义社会将按照自然资源的情况和社会成员的需要，对生产进行有计划的组织和管理，个人劳动直接成为社会劳动的一部分，个人利益直接在社会利益中体现。

《科学社会主义理论与实践》学习心得我国是人民民主专政的社会主义国家，科学社会主义理论与实践的内容与知识是我们每一个公民都应了解掌握的。

作为一名研究生，肩负着社会发展，民族振兴的重任，我们除了要学习好自己的专业知识，还要把专业知识与社会实践融洽的结合起来，那就需要我们认真学习《科学社会主义理论与实践》这门课，从而学以致用，将所学的科学社会主义理论用于指导我们的实践，才能使我们所擅长的专业技能在社会主义的大舞台上发挥作用，把我们的国家建设得更加美好。

从16世纪开始到19世纪40年代的空想社会主义为马克思和恩格斯提供了重要的思想来源，19世纪中，马克思和恩格斯创立科学社会主义理论，实现了社会主义由空想到科学的发展，虽然在20世纪前半叶，社会主义由理想变为现实，并发展到多个国家。

新中国在中国共产党的带领下，于1978年召开的十一届三中全会，开始了改革开放和全面建设社会主义的新时期。

从东欧剧变，苏联解体中我们得到深刻教训，在社会主义这条道路，我们还需做更深入的探索。

在今年11月9日至12日召开的十八届三中全会上，全面深化改革成为本次会议的主题，因为只有坚持全面改革，才能继续深化改革，完善我国社会主义制度。

我国正是在共产党的带领下，坚持改革，实现经济发展持续稳定，综合国力和国际竞争力不断增强，人民生活水平也日益提高。

除了了解科学社会主义理论的发展外，通过这几个月的学习，加深了我对科学社会主义理论知识的进一步了解：1、生产社会性和生产资料资本数以私人占有形式直接的矛盾发展必将导致社会主义取代资本主义；2、无产阶级和资产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆，无产姐姐是作为资产阶级的掘墓人出现的；3、无产阶级必须推翻资产阶级的统治，夺取政权，并在夺取政权后，彻底打碎旧的国家机器，代之以新的国家机构，建立并巩固无产阶级专政；4、无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无阶级社会的过渡。

因此在无产阶级专政条件下，要对整个社会进行改造，发展生产力，进行社会主义建设，逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标。

科学社会主义学习心得经过这学期科学社会主义理论与实践这门课的学习，我对科学社会主义的认识趋于科学化和理性化，认识水平得到了很大的提升。

学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观，有助于我们开阔视野，洞察今后世界发展的趋势，有助于为以后人生事业的发展和进步指明方向。

改革开放三十多年来，中国在中国特色社会主义主义理论体系的指导下社会主义建设取得了举世瞩目的成就，经济、政治、文化、社会等方面都得到了很大的发展，综合国力有了很大的提高，在世界上逐渐赢得了许可和认同，影响力不断提升。

在这样的背景下，更增加我们坚持科学社会主义的信心。

面对新世纪的历史时期，我们有必要继续发扬科学社会主义。

二、科学社会主义面临的挫折和挑战20世纪末东欧剧变和苏联解体后，国际社会主义运动进入了低谷。

科学社会主义遭遇了巨大的挫折，极大地影响了国际形势的发展。

当今社会主义各国，面对挫折，始终坚持马克思主义和本国实际相结合，努力探索和建设具有本国特色的社会主义。

在当今这样的新时代，科学社会主义正面临两大时代性、全球性的挑战：其一是当代发达资本主义对科学社会主义的挑战，其二是民主社会主义对科学社会主义的挑战。

这是一次没有硝烟的战争，我们要坚定不移地坚持科学社会主义理论，努力发展实践，逐渐增强社会主义社会的优越性，这样才是对资本主义和民主社会主义挑战的最好回答。

一方面发达资本主义国家的新发展对科学社会主义提出了严峻的挑战。

科学社会主义受到了质疑，为什么被科学社会主义断定为腐朽、垂死的资本主义还能带头掀起以信息化为先导的、全方位、加速度大发展的第三次科技革命，从而使资本主义更加发达？为什么奉行科学社会主义的苏联东欧等十几个国家都竞争不过发达资本主义国家而发生巨变，并且倒退去发展资本主义？这些都需要科学社会主义给予明确的令人信服的回答。

另外一方面，民主社会主义的新发展也对科学社会主义提出了挑战。

为什么，在资本主义世界，民主社会主义的影响越来越超过科学社会主义？苏联东欧各国的共产党为何都社会民主党化并从科学社会主义转向民主社会主义？科学社会主义也需要做出明确合理的回答。

学习科学社会主义理论有感中国是个社会主义国家，并且是现今仅存的五个社会主义国家唯一可以执旗同西方资本主义国家分庭抗礼的第三世界国家。

因此，中国的强大，中国的发展，所代表的就不是简单的一个国家的兴起，而是代表一个世界，一个新秩序的诞生。

但是，我们知道中国复兴道路是艰难的、充满各种内部与外部险阻的。

因此，在物质上，我们必须加强自身国力建设，增强抵御外来敌对势力压迫的能力；在精神上，我们要加强自身修养，探索社会主义理论和完善社会主义精神文明建设，以更好的为社会主义物质建设保驾护航。

“以铜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰,以人为鉴可以明得失,以史为鉴可以知兴替。

”社会主义的发展从来都不是一帆风顺的，苏联社会主义模式的诞生、发展以及如昙花一现的盛极而衰，就是我们发展中国特色社会主义的最好借鉴。

生于战争、兴于战争、亡于战争似乎是苏联历史的全部写照。

苏联似乎生来就是为了战争而存在的，托生于一次世界大战，苏联突然崛起于资本主义国家最薄弱的环节——沙皇俄国。

从此，开始了她与包围的资本主义敌人的一刻都未休止的战争。

或许，苏联诞生之初这种战争可以称为抗争，但是，随着苏联战时经济的发展和西方资本主义国家经济危机造成的国力停滞，苏联的这种抗争就变成了大国沙文主义的野心膨胀：第二次世界大战前，瓜分波兰、入侵芬兰、诺门坎事件、《苏德互不侵犯条约》；大战中期默认日本侵占朝鲜、中国东三省、台湾、上海成为“不设防城市”，甚至在中日战争最激烈时，为了保证自身东方战线安全竟然分裂中国、强迫外蒙古独立；第二次世界大战后，更是将自己的苏联模式植入东欧，“推销”向全世界。

而她进行“主义销售”的后盾就是强大的军事威慑——原子弹。

为了保证自己的国际利益，苏联人可以想到的似乎只有与生俱来的军事能力和战后1200多万的骄兵悍将。

苏联同波罗的海三国、苏联同南斯拉夫、苏联同前东德、苏联同中国、苏联同阿富汗、苏联同越南等等，仿佛一夜之间原先的盟友都变成敌人，而这一转变的原因竟是“老大哥”要求对共产主义阵营的绝对支配权。

学习《科学社会主义理论与实践》课程的体会和建议在第一学期，我顺利完成了《科学社会主义理论与实践》这门课程的学习。

通过这次系统的学习，对我来说是非常有收获的。

在学习之前，我原以为这门课程会跟本科时那些政治基础课一样的教学方法，也就是老师在讲台上不停的讲不停的写，而学生只有在下面默默听，所以我一开始猜想自己学习这门课程会是一个比较枯燥的过程。

但是当我真正开始进入《科学社会主义理论与实践》这门课程的学习后，才发现情况并不是像我所想的那样。

给我们授课的老师都非常的重视和台下学生的交流，这样极大的激发了我们学习和主动参与的热情。

有的老师在课堂上运用丰富的视频和图片的手段细致而生动的阐述了课程的要点，有的老师虽然课件不多但是整个授课过程就是通过和学生的交流和共同探讨下进行的，所以让我感觉非常的有吸引力，学习的效果也非常的好。

通过这次《科学社会主义理论与实践》课程的学习，对于我来说首先就是增强了对社会主义事业必胜的信心。

比较系统和正确的了解了科学社会主义的来龙去脉后，我就对社会主义有了更加清楚的认识，我知道了社会主义学派的分类即大三家、中三家和小三家。

原来没有学习之前，我看待上世纪九十年代苏联和东欧巨变时，就会感觉到是社会主义的一次非常重大的失败，是资本主义的胜利，但是现在我了解到了，苏联和东欧原来所建设的那种制度并不是真正的科学社会主义，只是一种斯大林模式或者叫做国家社会主义模式，它的失败不能代表社会主义事业的失败，更不能看成是资本主义的胜利，恰恰它的失败说明了不遵循科学的社会主义的理论去建设国家注定不会成功。

这门课程的学习激发了我学习社会主义的热情，所以在课余时间我借阅了很多这方面的书籍，开阔了自己的视野，这也是这门课程给我的帮助。

我详细阅读了两本外国著作一本是《马克思的复仇》，另一本是《来自上层的革命》，阅读再加上课堂的学习，让我对一直希望深入学习的苏东巨变有了一定的认识。

最后我想对这门课程提一些自己还不太成熟的想法供老师们参考。

学习科学社会主义心得在学习科学社会主义的过程中，我深刻体会到了其重要性和现实意义。

科学社会主义是马克思主义发展的新阶段，是指导中国共产党和中国人民在社会主义建设过程中前进的旗帜，也是建设中国特色社会主义事业的理论指导。

首先，学习科学社会主义让我明确了社会主义的本质和目标。

社会主义作为无产阶级专政的阶段，其根本目标是实现共产主义。

科学社会主义从历史唯物主义和辩证唯物主义的角度分析社会发展规律，揭示了资本主义社会的矛盾和危机，同时指出了社会主义社会的优越性和未来发展方向。

只有深入学习科学社会主义，我们才能更好地理解社会主义的内涵，坚定我们的信仰和价值观，从而为实现共产主义事业而努力奋斗。

其次，学习科学社会主义提高了我的政治觉悟和思想水平。

科学社会主义不仅是学习一种理论体系，更是培养我们正确的世界观、人生观和价值观。

通过学习科学社会主义，我了解到经济基础决定上层建筑的原理，认识到人民群众是历史的创造者，只有依靠人民才能推动社会进步。

同时，科学社会主义教育我们要自觉地与马克思主义的立场、观点、方法相统一，不断提高自己的政治觉悟和思想理论水平。

通过学习科学社会主义，我更加坚信中国特色社会主义是我国发展的正确道路，更自觉地投身于为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

再次，学习科学社会主义培养了我的实践能力和创新精神。

科学社会主义是以实践为基础的理论体系，强调实践的决定性作用。

我们要学习和实践相结合，将知识转化为实践动力，为改革开放和社会主义现代化建设提供有力支持。

通过学习科学社会主义，我明确了在实践中要注重理论联系实际，解决实际问题，同时具备开拓创新的精神和能力。

只有不断开拓创新，才能推动社会进步和现代化建设。

最后，学习科学社会主义加强了我对党的领导的认识和拥护。

科学社会主义是中国共产党的指导思想，是中国特色社会主义事业的理论基础。

通过学习科学社会主义，我更加深刻地认识到党的领导对于中国特色社会主义事业的重要性。

只有坚定拥护党的领导，才能团结一切可以团结的力量，汇聚全社会的共同力量，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

学习《科学社会主义理论与实践》课程的体会和建议通过学习这门课，我系统的了解了社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展过程，了解了二次世界大战后社会主义由一国到多国发展的世界运动，以及二十世纪六十年代后各社会主义国家的改革潮流；弄清了东欧剧变、前苏联解体前因后果，正确认识和对待社会主义改革的曲折性和复杂性；加深了我对科学社会主义的认识，同时更加坚定了我的马克思主义信念。

科学社会主义是无产阶级和劳动人民获得解放的精神武器，它为人类提供了认识世界和改造世界，认识什么是社会主义、怎样建设社会主义的科学方法。

科学社会主义理论体系开辟的社会主义建设新路径，符合国情发展、顺应时代要求，反映了人们群众的愿望。

在当代中国，只有坚持党的领导，坚持社会主义核心价值体系，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、“八荣八耻”等，我们才能充分认识到中国特色社会主义共同理想的科学性，我们才能在心理上自觉接受、认同中国特色社会主义。

尽管社会主义道路是曲折的，但是我也会为之奋斗并尽自己微薄之力。

总之，通过学习这门课，我更加感觉到自己的社会责任感之重，所以我要努力为社会主义发展做出自己的贡献。

具体而言，作为新时代的研究生，我们应该坚决维护党的路线、方针、政策，树立共产主义信念，在重大政治、原则性问题上能够坚持正确的立场，始终站在人民的一边。

我们应该树立正确的世界观、人生观、价值观，确立自己的理想和奋斗目标，培养自己坚强的意志和坚定的信念，建立现代民主意识和法律观念。

我们要多读书、读好书，努力学习科学文化知识，提高科学文化素质，掌握科学知识、科学方法和科学思想，提高自己辨别是非的能力，进一步增强做好理论武装的责任感和使命感，并且运用自己的理论知识，发挥自己的专业特长，在社会主义实践中自觉地发挥作用，为实现中国特色的社会主义共同理想而贡献力量。

学好这门课，不仅是要学好相关的理论知识、学会勤于思考，还要学会理论联系实际、将理论知识正确地应用到实践中去。

科学社会主义理论与实践学习体会（5篇）第一篇：科学社会主义理论与实践学习体会陈沉会计专业MG10004004《科学社会主义理论与实践》学习体会通过这门课程的学习，加深了我对科学社会主义理论的认识，也深刻体会了苏联解体和东欧剧变对社会主义的发展带来的巨大的挫折，但不是社会主义的失败二十苏联高度集权的失败，在全球化浪潮下各个国家的社会主义政党对社会主义的新发展和新探索，使得科学社会主义面临着更大的机遇和挑战。

一、社会主义理论的认识得到不断的加深。

马克思主义包括三个部分，马克思主义哲学，马克思主义经济学和科学社会主义，其中科学社会主义是马克思主义理论的核心。

因为，从理论对实践的指导来看，科学社会主义更加直接，比马克思主义经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动，它是建设社会主义世界的一般理论科学，了解了怎么样巩固发展工人阶级及其政党领导的政权建设为中心，全面进行社会主义改造和建设，社会主义从初级到高级发展的过程中，中国经历了怎样的世界环境，科学社会主义经过了三次历史性的飞跃。

二、通过该课程的学习，我更加清醒的认识到了社会主义发展当中的挫折和失败苏联社会主义的建立是社会主义从理论到实践的一次伟大的飞跃，它告诉了人们社会主义可以在落后的国家首先建立起来，苏联模式在特定的历史时期有着其合理性，促使了前期的发展，但是在和平时期表现出了它的不足，扭曲和修正了一部分马克思主义，有的部分甚至是严重的背离了科学社会主义的，如果不进行具体的体制改造，长久下去必然会阻碍生产力的发展。

所以我国在吸收苏联的经验教训的时候，一边吸收好的部分，一边对不好的部分进行改造，完成了1956年的三大改造，奠定了我国的社会主义基础。

三、我国社会主义发展的启示以及对世界的影响中国建设社会主义的时候十分重视理论的建设和完善，着重从思想上建党，不断地修正马克思主义的指导思想，坚持马克思主义中国化，形成了毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学社会主义发展观等一系列的指导思想，正是在这些指导思想的基础上，指导中国的现代化建设实践，坚持改革开放，自力更生，坚持维护广大人民群众的利益，始终以人民的利益为核心。

优秀论文：科学社会主义学习感想论文学习心得优秀论文论文社会主义论文优秀论文：科学社会主义学习感想论文学习心得优秀论文论文社会主义论文学习科学社会主义课程感想——以色列“基布兹”感悟作者：张树捷 6 从小学历史就开始接触马克思的一些知识，到后来初高中时期深入的学习马克思和一些社会主义理论，可以说对于这些理论比较熟悉了，后来又到大学本科时系统地学习了马，毛，邓的一系列理论，使我对社会主义的认识更加深化。

但东欧剧变，苏联解体等社会主义阵营倒塌及共有共享的高度集体制的瓦解使我产生了一些疑问，难道理想中集体劳动，按需分配的制度真的不适合这个世界吗，难道这些制度只是美好的理想吗？在研究生这学期学习科学社会主义课程时，老师的深入教导，特别是课上讲到的一个仍存于这个现实世界，并且运行良好的按需分配集体制——以色列的“基布兹”给我留下了深刻的印象，同时也解开了存于我心里的上述疑问。

当中国的人民公社、苏联的集体农庄、坦桑尼亚的“乌贾马”一个接一个地成为历史陈迹，当社会主义国家纷纷摒弃“铁饭碗”和“大锅饭”，东欧苏联相继废除公有制，世界上私有化浪潮一浪高过一浪的时候，在一个资本主义的汪洋大海中却存在着这样的“共产主义绿洲”。

在那里，集体所有、人人劳动、平均分配的生产和社会组织形式得到人们的普遍接受和推崇，并呈现出欣欣向荣、兴旺发达的景象。

这就是以色列的“基布兹”。

基布兹是以色列主要的农业生产组织形式，在以色列的国民经济中有着举足轻重的作用。

经过半个多世纪的努力，以色列的农业已经发展到相当高的水平。

在很多方面居世界领先地位，创造了沙漠中的奇迹，这些成就与基布兹的贡献密不可分。

基布兹也是以色列政治、军事力量的重要源泉。

1948年建国至1994年的8位总理中，有4位来自基布兹。

可见，基布兹虽然人数不多，但其对国家的政治、经济、文化的影响却远远超出其人口所占的比例。

基布兹的政治纲领是：在人与人之间建立一种没有剥削、没有高低贵贱之分的经济平等政治民主的最先进的制度。

科学社会主义上课感想通过这段时间对科学社会主义这门课程的学习，我感觉这是一门对社会发展规律探究的科学，它并不是社会学，是关于人们认识社会的具体科学理论。

我们生活在这个社会里，所谓的“道德沦丧”，我个人感觉是人们对社会发展客观规律缺失的认知。

大家并不知道怎样的发展道路，无论是对个人还是社会来说，是正确的。

我国现行的理论高度是有的，社会主义的理想也是有的。

文革时期，集中劳动，集中分配，按需分配，的时代虽然过去了，但是毕竟和资本主义社会的现行实质并无却别。

处处效仿西方，而且年青一代对于社会主义的“嗤之以鼻”，对共产党理解的“偏颇”，对现有社会现状的不满，统统被以偏概全的归纳成社会体制的问题。

偶债危机，让全球股市动荡，经济下滑，我国出口也受到严重影响。

中国加入世贸组织以后，再也很难依靠社会主义独善其身。

希腊，西班牙，法国，德国等一些重要的欧洲国家的子民同样也在抱怨社会体制的不公。

其实，在当今世界密不可分，各行各业都存在联系的今天，信息无比发达，交通十分便利，科技发展已经到了相当的水平，再去用以往的泛泛的言论去评价已经行不通。

但是事情的本质是一样的，大道至简，殊途同归，就是以人为本，和谐发展。

无论怎样的社会体制，其实都是在求稳，求和谐。

所需要战胜的就是通过约束去改变人的思想，控制人的贪婪。

人民公社时期的大饭碗，我们大家高高兴兴，干着活，有着梦，想象着社会主义的没好，沉浸在“美丽的世界”。

但是，人性依然将其毁灭，放卫星，喊着响亮的口号多拿少做，经济停滞，没有人愿意多付出。

过于美好的事情是不会有太久存在的可能性的，经济发展和平均分配本来就是矛盾的。

我个人认为，社会制度的建立，并不是一门社会学，而是一门统计学，精算学。

民族文化北京，经济状况，教育状况等一系列问题都要考虑其中。

如果一个国家国民教育经费的支出一直高于国民总支出的百分之十。

这样的教育支出可以有相当大的可行性去灌输各种思想，良好的教育使得大家并不认为出身名门有什么太大的意义，对于集体劳动，甘于奉献的精神有很好的灌输。

《科学社会主义的理论与实践》心得体会这学期的《科学社会主义的理论与实践》课程即将结束，经过一学期的学习与实践，我对社会主义有了新的认识，而且这次的课程中还有实践环节，通过这样的学习，不仅增长了我们的理论水平更增强了我们的实践能力。

但社会主义是一门要一辈子学习的科学，现在仅对这学期的学习所获做个总结。

第一节中杨老师主要介绍了科学社会主义的基本原理：1、资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利是人类社会发展的客观规律。

2、用开展革命斗争的途径推翻资本主义是无产阶级的伟大历史使命。

3、无产阶级的领导是实现社会主义的根本保证。

4、国际主义和爱国主义的结合是实现科学社会主义的条件。

5、无产阶级专政是必由之路。

6、进行社会主义建设是必然途径。

7、进行共产主义制度是最终目的。

通过这次课的学习，让我对主义的基本原理有了更深层次的认识，对社会主义必然战胜资本主义充满信心。

第二节中杨老师介绍了科学社会主义的发展阶段及其主题转换。

第一阶段：19世纪40年代后半期到19世纪90年代中期，这是科学社会主义基本原理的形成和发展阶段。

第二阶段是从19世纪末到20世纪50年代中期，这一阶段是科学社会主义原理的运用实践，其发展主题是社会主义如何取代资本主义。

第三阶段从20世纪50年代中期一直到现在，这一阶段主要是科学社会主义基本原理广泛运用于实际，科学社会主义由革命实践为主转为建设实践，改革实践迅速发展阶段，发展主题逐渐转换为社会主义如何在与资本主义共存、交流、冲突和对抗中发展自身并最终取代资本主义。

其三个主题转换为：社会主义必然取代资本主义，社会主义如何取代资本主义，社会主义如何在与资本主义共存、交流和冲突、对抗中发展自身。

通过这次课的学习使我对社会主义的发展历史有了新的认识。

第三节由孙红军老师为我们讲述了政治体制改革与社会主义政治文明建设。

主要包括四个问题：1、几个相关概念。

包括什么是政治，什么是政治权利，什么是政治文明，政治文明的标志、改革与政治改革政治体制改革。

科学社会主义学习体会1.科学社会主义理论与实践》学习体会通过短短四次课程的学习，加深了我对科学社会主义理论的认识，也深刻体会了苏联解体和东欧巨变虽然对世界社会主义发展带来了巨大挫折，但不是社会主义的失败而是苏联高度集权的社会主义模式的失败，在在全球化浪潮下各国社会主义政党对社会主义的新发展和新探索，以及在当代世界科学社会主义面临的机遇和挑战。

一、我对科学社会主义理论的认识得到记忆不得加深。

马克思主义包括三个部分：马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义，其中，科学社会主义理论是马克思主义的理论核心。

因为，从理论对实践的指导来看，科学社会主义比马克思主义哲学更直接，比马克思主义经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动。

它是研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般理论科学。

他主要包括在资本主义世界怎样以工人阶级及其政党掌握政权为中心，全面开展改变资本主义的斗争，从个方面积累社会主义因素；从资本主义到社会主义的过渡时期，怎样以巩固并发展工人阶级及其政党领导的政权为支柱，以经济建设为中心，全面进行社会主义改造和社会主义建设；在社会主义社会从初级到高级发展的过程中，怎样以工人阶级政权和工人阶级政党的建设为支柱，以经济建设为中心，带动并指导全面的社会主义建设和社会主义改革；泽洋处理好社会主义世界内部社会主义国家之间的关系以及社会主义世界同资本主义世界之间的关系等。

科学社会主义经过三次历史性飞跃。

第一次是在19世纪40—90年代，社会主义有空想变成科学。

第二次飞跃就是社会主义理论变成现实，其代表事件是社会主义俄国（苏联）的建立。

第三次飞跃正在实现的过程之中。

半个多世纪以来越来越多的科学社会主义者逐步认识到了模式的偏颇和弊端，越来越多的社会主义国家进行了社会主义制度的改革。

尽管大多数国家的改革以失败告终，但是中国、越南等国的改革却取得了巨大成就。

二、通过《社会主义理论与实践》课程的学习，我更加清醒的认识了社会主义发展过程中的挫折与失败。

科学社会主义心得体会科学社会主义是以马克思列宁主义的理论为基础，通过阶级斗争实现社会主义革命，最终达到共产主义社会的一种理论体系。

在学习科学社会主义的过程中，我深刻理解了科学社会主义的核心思想和实践意义，对于社会主义革命和建设具备了更深入的认识。

首先，科学社会主义强调阶级斗争。

马克思列宁主义认为，阶级矛盾是社会发展的动力，只有通过阶级斗争，无产阶级才能推翻资产阶级的统治，实现社会主义的胜利。

这告诉我们，在任何历史时期，都存在着阶级斗争，要不断增强无产阶级的阶级意识，坚决与资产阶级进行斗争，为社会主义事业贡献自己的力量。

其次，科学社会主义提出了无产阶级专政的思想。

马克思主义认为，无产阶级在取得政权后，必须建立无产阶级专政，通过专政手段，对资产阶级进行镇压，保卫社会主义的成果。

这告诉我们，在社会主义建设的过程中，必须建立起一种权力的过渡形式，保证无产阶级的领导地位，确保社会主义事业的顺利进行。

第三，科学社会主义强调生产力的发展。

马克思主义认为，生产力决定了社会发展的速度和方向，必须不断提高生产力水平，满足人民群众的物质文化需求。

这告诉我们，社会主义革命和建设是为了改善人民群众的生活，要不断改革创新，推动科学技术的进步，提高生产力水平，为人民提供更好的生活条件。

最后，科学社会主义提出了共产主义的理想。

马克思主义认为，共产主义是人类社会最高的形态，是实现全人类自由、平等、幸福的社会制度。

这告诉我们，为了实现共产主义的理想，我们必须坚持不懈地进行社会主义革命和建设，永不停歇地奋斗。

总之，学习科学社会主义的过程让我对社会主义的道路有了更加深刻的认识。

科学社会主义的核心思想和实践意义，告诉我们要不断坚持阶级斗争，加强无产阶级的阶级意识；要建立无产阶级专政，保卫社会主义的成果；要不断提高生产力水平，满足人民群众的需求；要为实现共产主义的理想而奋斗。

我会将这些理念融入到自己的实际行动中，努力为实现社会主义事业的进步贡献自己的力量。

科学社会主义的理论与实践学习心得与体会科学社会主义的理论与实践这么课程学习接近尾声了，如果说刚开始学习这么课程还有不重视的心理的话，在学习完之后则是彻底认识到了学习这么课的意义。

本科的时候，我们便已修过从思想道德到法律，从“马列主义”到“毛邓三”，未有深刻体会的我们，常常统称其为政治课。

现在想来，有机会学习革命先辈的思想认识远比多读一本专业书籍重要的多，如果能够体会到这些思想内涵，才可称的上站在巨人的肩膀上看世界吧。

科学社会主义的理论与实践课上，老师为我们请来本校著名的导师为我们开设各种课题，与时俱进，让我们可以在听取各位名师讲解的同时对科学社会主义有更为深刻的理解。

课程设计从各个视角，请了各院系的导师联系社会主义和谐社会建设等话题分别进行讲解，其中包括王建明教授的《发展理论视角下的科学发展观》，万正晓教授的《‘金融危机’与社会主义市场经济体制完善》，丁宪浩《收入分配制度改革与社会主义和谐社会建设》，李新教授的《节能减排与社会主义和谐社会建设》，丁海平教授的《防灾减灾与社会主义和谐社会建设》以及与我们专业息息相关的《生态城市规划与社会主义生态文明建设》。

上课之初，我曾经纳闷为何如此多的学科都与科学社会主义相关了呢？或者说，这也只不过是一个耍大旗的玩意儿，盛名之下其实难副？然而在听完各个领域的专家教授的讲座后，我终于明白，无论是我们城市规划学，还是土木工程学，又或环境科学、市政科学，其实都是社会学的小分支，社会是包含万象的学科，只有和谐的发展社会，人类的一切生产活动才有望进展，人类的生产生活质量才能提升，人类文明才得以源远流长。

在老师向我们介绍完绪论以及科学社会主义的发展阶段及其主题转换后，由孙红军老师为我们带来的讲座——新全球化时代的马克思主义，使我印象尤为深刻。

在老师放映的课件上，首先给我们看了两本书，《历史的终结》和《specters of Marx》。

这两本书所要表达的内涵是否意味着马克思主义的当代性和在场性真的受到了严重挑战？马克思主义如何做到与时俱进，找到自己当代出场路径？针对这个问题，孙老师首先讲解的是所谓的新全球化时代，以及新旧全球化时代的差异：1.产业经济基础差异，从工业化走向后工业化，只是经济时代的来临，使整个全球化的存在基础发生变革。

科学社会主义读后感
学习科学社会主义心得：中国人民仍然在为建设中国社会主义制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就,为什么在全球社会主义共产主义事业都处在低潮的时期，中国社会主义建设可以取得如此重大的成就主要原因有以下几点：1、中国的社会主义建设十分重视科学指导思想的建设和完善，中国有着宝贵的来自长期革命实践的,并且不断完善发展的革命理论指导。

实践证明，任何革命或社会的变革，都需要一种正确的理论来指导，没有正确的理论指导的革命和变革,迟早都会失败。

同时针对社会经济发展中出现的各种情况提出了建设和谐社会的理论，要求全党全国人民树立落实科学的发展观,
2、中国社会主义建设始终坚持维护广大人民群众的利益,始终为广大人民服务，社会主义制度的兴衰关键是能否得到中国的支持，只有维护了广大人民群众的利益，中国人民才会拥护中国共产党的领导，才会绝对支持中国的社会主制度。

3、中国坚持社会主义制度的科学发展观，不断深化改革开放,吸收世界的成功经验,不断地自我完善和自我发展。

此外，中国的民族区域自治制度,西部大开发战略和社会主义新农村建设等等政策都引起了世界各国的重视。