【部编版】六年级语文上册口语交际专项训练-附答案

部编人教版六年级语文上册口语交际专项同步练习（含答案）1. 口语交际。

有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。

你认为这种观点对吗？说出你的理由。

2. 想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。

“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释______。

（2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：______。

（填序号）（3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的______。

小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。

（4）雷锋叔叔是一名______，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，______。

（5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“______”3. 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？用一段话写下来。

4. 语言综合运用。

小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。

5. 口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

6. 口语交际。

某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。

7. 口语交际。

在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?8. 快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。

”他不明白其中的意思，于是拿去问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理又各不相同。

人教版六年级上册口语交际专项训练及答案口语交际专项训练、回顾暑假生活。

1.暑期生活真是丰富多彩。

向大家说说自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事。

你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写写，注意写出自己的感受和体会。

、祖国在我心中。

祖国在你心中是什么样的？你对祖国有哪些情意？请你用演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意，要写出自己的感受和体会。

三、辩论：讲诚信与善意的谎言。

要善意的谎言，它和谎言有本质性的区别。

今天，我们就此展开一场关于“善意的谎言是否有碍于诚信”的辩论。

正方观点是：善意的谎言无碍于诚信；反方观点是：讲诚信就不能撒谎。

如果你是正方（反方）的一员，你该如何陈述你的观点呢？正方：反方：四、珍惜资源。

爱护资源——水环境污染——海洋学习了本单元的课文，我们知道了人类赖以生存的地球所拥有的自然资源是有限的；懂得了植树造林、保护环境的重要性。

请同学们针对浪费资源和污染环境的现象，表达一下自己的在环保方面的建议，提倡人们从自己做起珍惜资源，保护环境。

五、留在心里的印象讲诚信是中华民族的传统美德，有人说，人要讲诚信，不能撒谎；也有人说，生活中需资源与环境——关系资源与环境——现状生活中，我们会经常遇到新面孔，并在后来的相处中不断加深印象。

比如， 你童年的玩伴和好友，还有你的父母、老师以及各种你见过的人⋯⋯想一想谁给你的第一印象最深刻，说一说他留给你的印象，还可以说说后来发生的事， 以及你对他印象的变化。

小明的爸爸爱打鸟。

今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。

想一想，如果 你是小明，你会怎样说服爸爸？试着跟同学分角色进行模拟对话。

小明： _________________________________________________________________________爸爸： _________________________________________________________________________小明： _________________________________________________________________________爸爸： _________________________________________________________________________小明： _________________________________________________________________________爸爸： _________________________________________________________________________小明： _________________________________________________________________________爸爸： _________________________________________________________________________童年的快乐印象 大人们给你的印好朋友的印象父母惩罚你时的印七、有关动物的故事 / 模拟对小明： _________________________________________________________________________ 爸爸： _________________________________________________________________________ 小明： _________________________________________________________________________ 爸爸： _________________________________________________________________________八、身边的艺术。

部编人教版六年级语文上册口语交际专项练习题（含答案）1. 口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！2. 口语交际。

你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？3. 口语交际。

葛娟是个诚实、优秀的小学生。

有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。

请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。

4. 口语交际。

在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?5. 口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

6. 口语交际。

有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢?7. 家庭是我们成长的摇篮，让我们相互交流家庭中发生的感人故事，分享亲情的平凡和伟大。

8. 口语交际。

有时候，我们需要别人的帮助。

在请别人帮忙时，怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧！注意礼貌用语，不会写的字可以加拼音。

（1）数学课上，你忘了带直尺了，向你的同学借一借吧：______（2）你到书店去买书，迷路了，向一位老奶奶问路：______9. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。

当初在东京时，多得林冲看顾。

这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。

京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。

林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。

因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。

主人家有个女儿，就招了小人做女婿。

部编版六年级语文上册口语交际专项训练及答案一、让我们在班上开展一次演讲活动。

请以“祖国在我心中”为题目。

点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。

演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。

有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。

演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

示例：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。

部编版六年级上册语文期末专项复习——口语交际（有答案）一、班级要召开“我看小事”主题班会，演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？二、根据下面的情境，按要求答题。

（6分）自从全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。

但面对考试的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆。

1.体育课上，你将如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（3分）______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________2.假如你有机会代表全校学生给校长就以上现象面对面提出两条建议，你会怎样说？（3分）______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________三、口语交际。

张鹏到外地读书近一年了,回家后去看望大姑。

大姑非常热情地留他吃午饭,张鹏看时间还早,就打算去看望二姑,不想在大姑家吃午饭。

张鹏应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张鹏,你会怎么说? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际。

口语交际专项训练一、让我们在班上开展一次演讲活动。

请以“祖国在我心中”为题目。

点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。

演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。

有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。

演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

示例：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。

大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。

语文六年级口语交际专项及答案口语交际专项训练一、回顾暑假生活。

1.暑期生活真是丰富多彩。

向大家说说自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事。

你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说;再写一写;注意写出自己的感受和体会。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、祖国在我心中。

祖国在你心中是什么样的？你对祖国有哪些情意？请你用演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意;要写出自己的感受和体会。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、辩论：讲诚信与善意的谎言。

口语交际与写作专项复习一、选择题。

1.状状要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下列做法最得体的是（）A.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

B.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

C.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。

D.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。

2.生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，你觉得下面的做法不正确的是（）A.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

B.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

C.表达观点时，要简洁明了，要有根据。

D.觉得自己的观点是正确的时候，一定要坚持，谁也不要理会，因为真理是掌握在少数人手里的。

3.有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情，下面做法正确的是（）A.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。

说之前不要设想对方可能的反应，否则会不真诚。

B.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。

说之前不要设想对方可能的反应，否则会不真诚。

C.先向别人说出你的想法，然后再把具体的理由讲清楚。

说之前要设想对方可能的反应，做好恰当的应对。

D.先把具体的理由讲清楚，然后向别人说出你的想法。

说之前要设想对方可能的反应，做好恰当的应对，必要时不给他开口的机会，逼着他支持你。

4.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，当我们在一起聊书法的时候，下面做法不妥的是（）A.我们聊书法时，表达一定要有条理，不要东一榔头西一棒子，毫无头绪。

B.我们聊书法时，为了表达有条理，可以分点说明，这样别人更能听清你的想法。

C.我们聊书法时，可以就我们都感兴趣的话题做深入交谈。

部编版六年级上册语文期末考试口语交际专项训练一、让我们在班上开展一次演讲活动。

请以“祖国在我心中”为题目。

点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。

演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。

有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。

演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

示例：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。

2022年新部编版教材六年级语文上册《口语交际与写作》期末专项复习一、语言表达1．口语交际。

你了解京剧吗？请你用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下吧。

注意说清一两点就可以了。

_______________________2．能说会道。

珊珊很喜欢课外书，爸爸看了总会说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。

”请你写一段话，代珊珊说服爸爸。

表达要有条理，字数不少于50字。

__________________3．口语交际明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为自己的好朋友涵涵加油。

可是他担心妈妈不让他去。

请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。

（至少写出3句话）_________________4．语言实践。

假如你想养一只小狗，但是你的妈妈不同意。

请你试着说服你的妈妈，让她同意你养小狗。

把你想说的话写出来吧。

____________________________________________________________5．交流与实践。

（1）本学期的《快乐读书吧》推荐我们读了小说《童年》，请用一段话向大家介绍这本书，你印象最深的部分可以多说两句。

________________________________（2）有时候，我们需要说服别人支持我们一件事情。

假如现在你要去找老师、希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。

想一想，你应该怎么跟老交流呢？_________________________________6．你很想养一只小狗，可是妈妈认为这样会影响你的学习，而且狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你打算怎么说服妈妈？根据语境把下面对话补充完整。

我：______妈妈：孩子，养小动物会耽误你的学习，而且小狗不讲卫生，脏兮兮的。

我：______7．分条列项来表达观点，可以让内容一目了然，说理更透彻，表达更清晰顺畅。

请选择一个话题，用这种方法说一说。

2024秋部编版六年级语文上册《口语交际：演讲》训练基础练习题请你从“梦想”“友谊”“环保”三个主题中，选择一个主题，写一句演讲的开场白。

2. 演讲时，恰当的称呼能拉近与听众的距离。

如果你要面向全班同学进行演讲，应该使用什么称呼？3. 请说出演讲的结尾通常有哪些作用？4. 以下选项中，哪个不是演讲稿的基本组成部分（）A. 开头B. 中间论述C. 结尾D. 插图5. 请列举两个适合在演讲中引用的名言警句，一个关于励志，一个关于团结。

重点练习题1. 以“珍惜时间”为主题，写一段演讲的中间论述部分，要求至少包含一个具体事例。

2. 如果你要进行一场关于“读书的重要性”的演讲，你会选择哪些材料来支撑你的观点？请列举三个。

3. 请根据以下演讲内容，设计一个合适的手势动作：“我们要勇敢地追逐梦想，不畏艰难险阻。

”4. 演讲时，如何运用声音的变化来增强演讲的感染力？请举例说明。

5. 以“感恩父母”为主题，设计一段演讲的高潮部分，要能引起听众的情感共鸣。

难点练习题1. 当你的演讲观点与部分听众的观点存在冲突时，你该如何应对？请举例说明。

假如你在演讲过程中突然忘词了，你会采取什么措施来缓解尴尬，继续演讲？3. 如何在演讲中巧妙地处理一些敏感话题，既能表达自己的观点，又不会引起听众的反感？请举例阐述。

4. 要进行一场关于“网络对青少年的影响”的辩论式演讲，正方和反方的观点分别应该是什么？请各列出一个观点，并说明理由。

5. 对于一场大型的公开演讲，如何在短时间内吸引听众的注意力，让他们对你的演讲内容感兴趣？请从演讲的开头、内容和表现形式等方面进行分析。

答案基础练习题答案1. 示例：- 选择“梦想”主题：梦想，是人生旅途中的灯塔，照亮我们前行的道路。

在这个充满无限可能的时代，每个人都有属于自己的梦想。

今天，就让我来和大家谈谈梦想的力量。

- 选择“友谊”主题：友谊，如同春日的阳光，温暖着我们的心灵。

在成长的道路上，朋友是我们最坚实的后盾。

2020部编人教版六年级语文上册口语交际专项全能训练（含答案）1. 口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

2. 口语表达。

班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。

如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：______3. 口语交际。

请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。

4. 口语表达。

小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。

小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。

5. 口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！6. 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？用一段话写下来。

7. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。

当初在东京时，多得林冲看顾。

这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。

京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。

林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。

因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。

主人家有个女儿，就招了小人做女婿。

如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。

因讨钱过来，遇见恩人。

恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。

如今叫我管天王堂，未知久后如何。

不想今日到此遇见。

”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。

两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。

部编版六年级语文上册口语交际时间：40分钟满分：100分一、从不同角度阐述对问题的看法。

(12分)现代通信技术的发展，加快了5G网络(第五代移动通信技术)在各个领域的应用。

如今，5G网络慢慢地走进了人们的生活。

那么对于5G网络的使用，人们会有怎样的看法呢？请你站在不同的立场，表达看法。

青年小刘：________________________________________________________________________________________________________李大爷：我们这个年纪的人，对网络的依赖性不强。

就我而言，4G网络已经能满足日常需要了，所以我感觉没必要使用5G网络。

网络运营商：______________________________________________________________________________________________________二、说话要有条理。

(36分)1. 有人说：“生活需要诚信，不需要善意的谎言。

”还有人说：“生活需要善意的谎言。

”你怎么看？请表明自己的观点，并用“第一……第二……第三……”的句式阐述观点。

(12分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 【文化自信】“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”系列活动之一。

部编人教版六年级语文上册口语交际专项全能训练（含答案）1. 口语表达。

班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。

如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：______2. 口语交际。

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

3. 口语交际。

你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？4. 口语交际。

现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生日。

“过生目请同学吃饭”，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。

5. 口语交际。

这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。

6. 语言实践：相信你最棒!请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。

（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。

______②舒适牌热水器，随心所浴。

______（2）口语交际。

彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

7. 口语交际。

共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。

8. 口语交际。

葛娟是个诚实、优秀的小学生。

有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。

请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。

9. 口语交际。

要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。

放学了，他俩一边走，一边商量。

明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。

”东东：“我也是。

”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。

”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？10. 我会口语交际。

新部编版六年级语文上册口语交际专项水平练习1. 口语交际。

小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。

注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。

2. 家庭是我们成长的摇篮，让我们相互交流家庭中发生的感人故事，分享亲情的平凡和伟大。

3. 口语交际。

你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。

不要忘了说出故事所讲的道理呀！4. 语言综合运用。

小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。

5. 口语交际。

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过60字）6. 口语交际。

小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!7. 口语交际。

数学考试时,小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他,但小刚没有照办。

从此,小明就再也不理小刚了。

你觉得,小明做得对,还是不对呢?说说你的理由。

8. 口语表达。

班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞选不上。

如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：______9. 口语交际。

你认为怎样做才是一个懂事的孩子？10. 口语交际。

(帮助小猴找办法)小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!11. 口语交际。

葛娟是个诚实、优秀的小学生。

有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超市货物，要投她的身。

请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。

12. 口语交际。

（1）右图反映了什么现象？（2）如果你在场，你会对她说些什么？13. 口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

口语交际：演讲交流一：演讲话题1.请仔细观察下列图画，完成练习。

(1)看到上面两幅图，你想到了什么呢？(2)如果请你针对以上图片中的现象进行演讲，你确定的演讲话题是“”。

2.下面的这些情境需要演讲吗？需要的打“√”。

(1)班上要竞选班干部。

( )(2)犯了错，老师要我在全班做检讨。

( )(3)毕业前，同学们给校长一封建议书。

( )(4)很多家长和同学不遵守交通规则，班会活动课举行了以“遵守交通规则，珍爱生命”为主题的演讲比赛。

( )交流二：演讲内容3.做好演讲，首先要写好演讲稿。

演讲稿一般要具有( )的特点。

(多选)A.针对性B.鼓动性C.可说性D.批评性4.演讲稿要( )，才更有说服力。

(多选)A.观点鲜明。

B.设置悬念，一波三折，跌宕起伏。

C.有感染力，可以引用生动的故事。

D. 选择合适的材料说明观点，如，列举代表性的事例，引用名言警句。

E.大量使用吸引和煽动听众情绪的词语或句子。

5.下面的演讲稿运用了什么方法来说明观点？请将正确的序号写在括号里。

A.列举有代表性的事例B.引用名言警句C.引用生动的故事(1)“读书破万卷，下笔如有神”是唐代著名诗人杜甫的话。

是啊，书是人类进步的阶梯。

今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。

( )(2)学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动，古诗文背诵比赛让我领略到了古诗文的无限魅力以及作者的丰富情感；读书手抄报让我学到了许多读书方法；课本剧表演活动让我徜徉在文学海洋中，感受到了名著的魅力。

( )交流三：演讲方法6.演讲是一门语言的艺术，下列关于演讲时要注意的内容中，说法正确的是( )(多选)A.语气、语调适当，姿态大方。

B.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

C.注意互动，反问、诘问都是演讲中引起听众思考，提高演讲质量的方法。

D.尽量使用圆滑的语言迎合听众的心理。

7.华光附属小学在国庆节到来之际，要求每班举办一次以“祖国母亲，我爱您”为主题的演讲比赛。

口语交际专项训练一、让我们在班上开展一次演讲活动。

请以“祖国在我心中”为题目。

点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。

和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。

演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。

有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。

演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

示例：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。

中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。

前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。

如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。

我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。

但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。

”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。

大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。

口语交际与表达㊀一㊁小刚对小丽说: 我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约前往,请你帮我转告小明,顺便帮忙问他,游玩时间改到后天下午３点行不行.当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说: ㊀㊀当天晚上,小明的妈妈对小明这样转述: ㊀㊀二㊁中国是历史悠久的礼仪之邦,在漫长的历史中,汉语里形成了许多的敬辞与谦辞.在同别人打交道时,我们常常使用到这些词语.例如请人批评时,我们说 指教 .请你根据生活中的经验,按要求填写敬辞或谦辞.久仰㊀包涵㊀赐教㊀失陪㊀斧正㊀垂询㊀留步失迎㊀恭候㊀奉陪㊀高寿㊀见谅㊀芳龄㊀贵庚(１)初次见面说:㊀.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)求人原谅说:㊀.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(３)求人指点说:㊀.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(４)无暇陪客说:㊀.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(５)询问长者年龄:㊀.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀三㊁在交往中,相同的意思选择不同的说法,起到的效果也不同.下面这位工作人员的话就让人感觉很不舒服,请你把话说得让人易于接受.(办公室接听电话)工作人员: 他不在!改说:㊀四㊁英国著名外科医生夏尔普,一天去给贵族老爷看病.夏尔普看完后,开了药方,就吩咐仆人马上跑到药店去买药.老爷一听医生说得那么急,脸都吓白了,连忙问医生: 您让仆人跑步去买药,看来这伤很危险了.如果仆人不拼命跑,我担心可能出什么事? 老爷问.我担心,药没买回来,您的伤口已经好了.夏尔普的言外之意是㊀五㊁学会恰当地祝贺他人.１．小明在某刊物上发表了一篇３００来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐.这时,小军却不以为然地说: 就这么小的一个 豆腐块 啊? 这句话说得不妥,你将如何祝贺小明㊀㊀㊀２．兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军,同学们心中有些不服,这时你想文明得体地对兄弟班级的同学们说: ㊀六㊁王丽放学回家,见妈妈正在偷看她的信,就责问: 妈妈,你怎么能偷看我的信呢? 没想到,妈妈不但不认错,反而说: 你是我的孩子,我要对你的成长负责,你要是同坏人交上朋友怎么办 王丽应该怎么说才能说服妈妈?王丽:㊀㊀㊀七㊁根据下面情境,按要求答题.１．刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说: 呀!刘军同学你看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢! 刘军听了,挺不好意思的.(１)管理员的言外之意是㊀㊀(２)如果你是刘军,你应该这样说:㊀㊀２．小明上数学课时,有一个问题没弄明白,下课后,他去问刘老师.敲开办公室的门后,他对刘老师说: ㊀㊀八㊁语言表达要得体.１．下列语言表达得体的一项是(㊀㊀)A．为倡导节约新风尚,食堂贴出了标语: 一饭一菜,来之不易;光盘行动,从我做起.B．赵明不小心撕坏了李强的新书,李强对他说: 你简直就像只老鼠,啃书真给力!C．张琳随手把西瓜皮扔在了路边,李敏对她说: 你这是一种非常缺德的行为!D．黄伯伯的女儿在绘画比赛中获了奖,他逢人便说: 令爱真不赖,为咱长了脸!１３２．下面的四条标语,语言最得体的一条是(㊀㊀)A．火葬场:经济搞上去,人口降下来.B ．医院住院部:团结㊁紧张㊁严肃㊁活泼.C ．图书馆:求知使人进步,知识就是力量.D．幼儿园:生活上,向低标准看齐;学习和工作上,向高标准看齐.九㊁以下是常见的几条标语,读后回答问题.(１)乱倒垃圾者,罚款l ０~２０元.(２)不许损坏公物.(３)施工给您带来不便,请绕行,多谢合作.(４)钱款当面点清,离台概不负责.你认为上面最好的一条标语是第㊀㊀㊀㊀条.假如请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家要爱护草坪,你会怎样写呢?尽量不要直接使用 爱护 禁止 等类似的词语.㊀㊀㊀十㊁某校六年级拟开展名为 图书漂流 的读书活动.班主任赵老师说: 图书漂流 就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续漂流.１．请你为 图书漂流 读书活动写一条宣传标语.(２０字以内)㊀２．请从下列图书中选择一本,写上 放漂寄语 ,以引起读者对该书的阅读兴趣.«西游记»㊀«水浒传»㊀«鲁滨逊漂流记»㊀«三国演义»㊀«繁星 春水»所选图书:㊀放漂寄语:㊀㊀㊀十一㊁读下面的材料,选择合适的标题.有位同学写她的同桌,选择了两件事来写.一件事是做值日时,因为第二天开运动会,别的同学都到操场上看热闹去了,她的同桌就一个人把教室打扫干净;另一件事是语文考试时,她的同桌有一道题不会做,她把答案写在纸条上递过去,她的同桌却不看.这位同学准备了四个标题,你觉得哪个最好?说出自己的理由.A．«我的同桌»㊀㊀㊀B ．«闪光的心灵»㊀㊀㊀C ．«我佩服的一个人»㊀㊀㊀D．«傻同桌»㊀㊀㊀十二㊁按照所给的题目,在你认为比较合适的材料后面的括号里画 ɿ.题目:我的秘密(１)我帮助张大娘打扫房间.(㊀㊀)(２)我常常为 希望工程 捐款,救济上不起学的小朋友.(㊀㊀)(３)我做了好事不留名.(㊀㊀)(４)在日记中我诉说自己的烦恼,爸爸妈妈对我不理解.(㊀㊀)(５)我想当诗人,经常向报刊投稿,没人知道.(㊀㊀)(６)我暗暗与班上最好的同学开展学习竞赛.(㊀㊀)十三㊁句子练习.１．运用动作㊁神态㊁语言描写把下面的句子写得更生动.他回到家中,看到母亲正在擦炉子,便把礼物放在了母亲手上.㊀㊀㊀㊀２．运用修辞手法把下面的句子写得更形象.太阳照着,小蝴蝶在空中飞舞,蜘蛛在树上慢慢地爬着.㊀㊀㊀㊀十四㊁片段练习.根据要求写一写.请你以 上课铃响了 为总起句,写一段文字.㊀㊀㊀㊀㊀２３。