小学六年级数学计算能力检测试题

新苏教版六年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五单元使用6.第六单元使用7.第七单元使用8.期末测试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(下)第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(下)第二单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、计算题。

(共16分)1.计算下面圆柱的表面积(单位：厘米)。

(5分)2.计算下面圆锥的体积(单位：分米)。

(5分)3．下面是一个高5厘米的圆柱的侧面展开图，求这个圆柱的体积(单位：厘米)。

(6分)二、填空题。

(共17分，每空1分)1.25立方厘米=()毫升300立方分米=()立方米1.8升=()立方厘米270毫升=()立方分米2．一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，这个圆柱的侧面积是()平方厘米，体积是()立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。

3．有一个圆柱，已知它的高每减少1厘米，表面积就减少25.12平方厘米，如果它的高是3厘米，这个圆柱的体积是()立方厘米。

4.把一个长6厘米、宽和高都是4厘米的长方体橡皮削成一个体积最大的圆锥，这个圆锥的体积是()立方厘米。

5．如果圆柱的侧面展开是一个边长为6.28分米的正方形，那么这个圆柱的高是()分米，底面积是()平方分米。

6.一个圆柱的高是5分米，底面周长是25.12分米，体积是()立方分米。

7．等底等高的圆柱与圆锥容器各一个，将圆柱容器内装满水后，再倒入圆锥容器内。

当圆柱容器内水倒光后，结果溢出水46毫升，这时圆锥容器里有水()毫升。

8．将一个底面积为9平方厘米，高为6厘米的圆柱形钢块熔铸成圆锥形。

六年级数学下册计算题专项练习题一.计算题(共25题，共170分)1.求下面圆柱的表面积。

2.解方程。

3.计算下面图柱的表面积是多少？（单位：cm）4.求未知数x。

5.计算下面各圆锥的体积。

（1）底面周长9.42m，高是1.8m。

（2）底面直径是6dm，高是6dm。

6.列式计算.（1）某机关精简后有工作人员75人，比原来少45人，精简了百分之几？（2）4.5的减去1.5，所得的差再除以2.1，商是多少？7.计算下面圆柱的表面积。

（1）（2）8.口算。

9.看图列式并计算。

（1）看图列式计算。

（2）看图列式计算。

10.解比例。

11.计算下面图形的体积。

(单位:cm)12.如图是一种钢制的配件(图中数据单位：cm)，请计算它的表面积和体积。

( π 取3.14)13.解比例。

14.求未知数x。

15.直接写出答案。

16.如图是一种钢制的配件（图中数据单位：cm）请计算它的表面积和体积。

17.计算下列图形的体积。

（1）（2）18.计算下列圆柱的表面积。

（单位:cm）（1）（2）19.求下图圆锥的体积。

20.求圆柱体的表面积和体积。

21.解方程。

22.求下列图形的体积。

（单位:dm）（1）（2）23.求未知数x。

24.解方程。

（1）42∶=x∶（2）4（x-9）=8 （3）x-60=180 25.解方程。

参考答案一.计算题1.3.14×（）2×2+3.14×9×18=635.85(cm2)2.（1）0.7（2）8（3）2（4）6003.37.68平方厘米4.（1）0.4（2）5（3）14（4）365. （1）解:9.42÷3.14÷2=1.5(m) 3.14×1.52×1.8×=3.14×2.25×0.6=4.239(立方米)（2）解:3.14×(6÷2)2×6×=3.14×9×2=56.52(立方分米)6.（1）解:45÷（75+45）=45÷120=0.375=37.5%答:精简了37.5%。

小学六年级下册数学列式计算专项才能练习题1、4.5的减去1.5所得的差除以2.1，商是多少？_____________________________________2、一个数的比3.5的1.6倍少2.6，这个数是多少？〔列方程解〕_____________________________________3、2/3除0.5与4/5的差，商是多少？_____________________________________4、6/7的倒数除6的商，比2/5的多多少？_____________________________________5、从3.6除以18%的商里减去0.5，差的80%是多少？_____________________________________6、一个数增加它的3倍后再减少它的80%，结果是8，求这个数是多少？_____________________________________7、一个数的2倍与的和是6/7，这个数是多少？_____________________________________8、一个数的4倍，减去这个数的80%，差是6.4的25%，这个数是多少？_____________________________________9、甲、乙两数之和是142，甲数除以乙数商是6.余数是2，求甲、乙两数各是多少？_____________________________________10、1减去一个数的2/5，所得的差是0.75的1.8倍，这个数是多少？_____________________________________11、一个数的比4.5的1.6倍少3.6，求这个数。

_____________________________________12、6除以减去6除的商，差是多少？_____________________________________13、一个数增加3倍后和与与的和相等，这个数是多少？_____________________________________14、比某数的20%少0.4的数是7.2，求某数？_____________________________________15、20个3/7的和减去1/5的，差是多少？_____________________________________16、4/9与的积除2的倒数，商是多少？_____________________________________17、一个数与的和相当于的45%，这个数是多少？_____________________________________18、一个数的3倍比5.06少0.05，这个数是多少？_____________________________________。

全国小学生数学六年级学习能力测评及答案 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 20202014年全国小学生数学学习能力测评（初评）试题六年级组（试题总分：100分 答题时间：60分钟）温馨提示：请将答案写在答题纸上一、 知识大本营。

（每题3分，共18分）1．自然数1至50中有（ ）素数。

2．甲数和乙数的比是9:4，乙数和丙数的比是8:7，那么丙数是甲数的（ ）3．马小虎做题总是粗心大意，在做一道除法算式时，误把除数59看成56来计算，算出的结果是24，这道算式的正确答案是（ ）.4．规定当A>B 时，则√（A −B）2=A −B；当A=B 时，则√（A −B）2=0；当A<B时，则√（A −B）2=B −A。

根据上述规定计算：√（3.5−2.4）2+√（4.8−5.7）2+√（1.1−1.1）2=（ ）。

5．根据下图中信息回答，剩下的牛奶是原来牛奶的（ ）6．现有1克、2克、4克、8克、16克的砝码各一个，若砝码只许放在天平的一边，则能称出（ ）种不同的重量。

二、快乐ABC 。

（每题3分，共12分）空瓶的重量占喝了一部分牛奶后，7．李华开车从A 地到B 地旅游，根据车载导航系统，他先按东偏北30度方向行驶40千米，随后沿正北方向以每小时60千米的速度行驶30分钟，最后因路程坎坷速度降为每小时40千米，沿西偏北30度方向行驶34小时，到达B 地。

正确的导航路线是（ ）8．水结冰，体积要增加110。

那么冰化成水，体积要减少（ ）。

A ．112B ．12C ．110D ．1119．已知△和☆分别表示两个自然数，并且△5+11=3755，那么△＋☆的和是（ ）A ．4B ．5C ．6D ．710．下列图形都是由同样大小五角星按一定规律组成，其中第①个图形共有2个五角星，第②个图形共有8个五角星，第③个图形有18个五角星，…，则第⑥个图形共有（ ）个五角星。

2019年全国小学生数学学习能力测评（终评）试题六年级组（试题总分∶100分答题时间∶60分钟）温馨提示∶请将答案写在答题纸上。

一、知识大本营。

（每题3分，共18分）2与女职工人数的75%相等，男女职工人数的比是（）。

1.男职工人数的32.白袜子50只，红袜子70只，绿袜子60只，蓝袜子70只，除颜色不同其他都一样，在黑暗中至少摸出（）只袜子才能保证至少摸出10双袜子。

（每2只同色的袜子称为一双）。

3.甲、乙二人比赛爬楼梯，二人同时从1层开始，甲跑到4层时，乙恰好跑到3层，每层楼的级数相同，照这样计算，甲跑到16层时，乙跑到（）层。

4.有几十个苹果，三个三个的数，余2个，四个四个的数，余2个，五个五个的数，余2个。

这堆苹果共有（）个。

5.一次数学测验，六年（1）班全班平均分91分，男生平均89分，女生平均92.5分，这个班女生有24人，男生有（）人。

6.如图，圆的周长是62.8厘米，圆的面积和长方形的面积相等，阴影部分的面积是（）平方厘米。

（π取3.14）二、快乐ABC。

（每题3分，共12分）7.甲、乙、丙三所学校的体育达标率分别为92%、93%、94%，则这三所学校的人数（）。

A.甲学校多B.乙学校多C.丙学校多D.以上三种都有可能8.下列说法∶①圆的周长越长，圆的面积就越大;②一瓶盐水，盐和水的比是1:11，那么这瓶盐水含盐1克含水11克;③甲数乘以313和乙数除以52多，所以甲数比乙数大;④π=3.14。

正确的个数是（)。

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个9.0.5千克盐溶解在20千克水中，盐的重量占盐水重量的（）。

A.54 B.51 C.411D.无选项10.将整数1，2，3，…，按如图所示的方式排列。

这样，第1次转弯的是2，第2次转弯的是3，第3次转弯的是5，第4次转弯的是7，…，则第16次转弯的是()。

A.71B.72C.73D.74三、小小神算手.（每题5分，共25分）11. 4.44÷854+3766÷11125-2511412.用简便方法计算∶0.01＋0.03＋0.05＋…+0.09＋0.11＋0.13＋…+0.97＋0.99。

苏教版小学数学六年级下册期末计算题检测卷一、圆柱与圆锥计算题1．求表面积。

2．求图形的表面积和体积。

3．求体积。

（单位：厘米）4．求玩具陀螺的体积。

（单位：cm）5．求出下面图形的表面积和体积（单位：厘米）6．计算下面图形的体积。

7．求下面图1的表面积，图2的体积。

（图2单位：cm）8．已知半圆柱的底面直径是10厘米，求下面图形的体积和表面积。

参考答案1．722.2m2【分析】根据圆柱的表面积公式：表面积＝底面积×2＋侧面积，代入数据，即可解答。

【详解】3.14×（10÷2）2×2＋3.14×10×18＝3.14×52×2＋31.4×18＝3.14×25×2＋565.2＝78.5×2＋565.2＝157＋565.2＝722.2（m2）2．表面积：151.62dm2；体积：113.04dm3【分析】（1）由图可知，图形的表面积＝圆（两个半圆合并）的面积＋圆柱侧面积的一半＋长方形的面积，根据公式：圆的面积＝πr2，圆柱侧面积＝πdh，长方形的面积＝长×宽；（2）图形的体积＝圆柱的体积÷2，圆柱的体积＝πr2h；据此解答。

【详解】表面积：6÷2＝3（dm）3×3×3.14＝9×3.14＝28.26（dm2）6×3.14×8÷2＋6×8＝18.84×8÷2＋48＝150.72÷2＋48＝75.36＋48＝123.36（dm2）123.36＋28.26＝151.62（dm2）体积：6÷2＝3（dm）3×3×3.14×8÷2＝9×3.14×8÷2＝28.26×8÷2＝226.08÷2＝113.04（dm3）3．150.72立方厘米【分析】观察图形可知，这个图形的体积等于底面直径是6厘米，高是4厘米的圆柱的体积，加上底面直径是6厘米，高是4厘米的圆锥的体积；根据圆柱的体积公式：体积＝底面积×。

《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级(上)第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、填空题(每空1分，共32分)1.在括号里填上合适的数。

0.83立方米=( )立方分米 3540立方分米=( )立方米1.02立方米=( )升 407立方厘米=( )升2.在括号里填上合适的单位名称。

一个饮料瓶的容积约是250( )。

一间教室所占空间约是80( )。

教学课本封面的面积大约是280( )。

一台冰箱的体积是1.5( )。

3.填表。

长方体正方体223长(m)宽(m)高(m)底面积(m)表面积(m)体积(m) 54434．围成一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒，需要准备( )种大小不同的长方形，其中最大的长方形面积是( )平方厘米，最小的是( )平方厘米。

5.用8个棱长是1厘米的小正方体可以摆成形状不同的长方体或正方体，请写出其中的一种长方体的长、宽、高：( )厘米、( )厘米、( )厘米。

6.一个正方体的棱长总和是24分米，它的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。

7.一个长方体水池，长10米，宽6米，占地面积是( )平方米，如果池中水深1.1米，那么池中水的体积大约是( )立方米。

8.把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切( )个。

如果把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方体的长是( )米。

9．用长92厘米的铁丝围一个长方体框架，长10厘米，高比宽少3厘米。

这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

10.把一个长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体截成两个长方体，表面积最大增加( )平方厘米，最小增加( )平方厘米。

11.把一根长5米的木料沿着横截面截成2段后，表面积增加了2平方米。

原来这根木料的体积是( )立方米。

12.把一个长20厘米、宽15厘米、高10厘米的长方体削成最大的正方体，这个正方体的体积是( )立方厘米。

小学六年级数学计算能力培优这是你应该记住的：41＝0.25 43＝0.75 81＝0.125 83＝0.375 85＝0.625 87＝0.875例1 口算4×0.25＝ 8×0.125＝ 8×0.75＝ 32×0.625＝ 16×0.875＝ 随练18×0.25＝ 4×0.75＝ 64×0.375＝ 56×0.25＝ 24×0.375＝例2 乘法结合律与交换律的“拆与分” 4×137×41 8×1.34×1.25 74×132÷263×0.3753.2×0.125×2.5 91×134×0.75×76 162×97×0.875×492随练2 24×0.375×3248×0.75×25 14÷0.875×12.574×0.0125÷85 232×0.875÷71 63×98÷312×0.625例3 乘法分配律运算7×25＋13×25 8.6×4.51＋5.49×8.6 21×0.125－13×81 159÷26－45×261随练3 7×52＋33×0.4 68×3.51＋649×0.68 51×0.25+13×0.75例4 大数的拆分101×98 203×45 997×904 随练4999×734 2001×49 2003×510例5中级四则混合运算225-10×(6+13) (120×2+120)÷9 164-13×5+85330÷(65-50) 128-6×8÷16 64×(12+65÷13) 随练519×96-962÷74 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616)(315×40-364)÷7 12520÷8×(121÷11) (2010-906)×(65+15)(20+120÷24)×8 106×9-76×9 117÷13+36×15例6高级四则混合运算 （103×65+61）×53 9÷[65+（85－31）]50×49×48÷（24×25） （75－32）×10÷215随练6100×99×98÷（50×49） 19×289+9×283743×667－14×665 3.375÷541－83×214例7学霸级四则混合运算 2018÷201820192018 120202019202020182019－⨯⨯+321⨯431⨯541⨯651⨯761⨯（ 31+61+121+241+481+961+1921+3841）×128随练7 1999÷199920001999 120142013201420122013－⨯⨯+9.08.07.06.05.04.03.02.01.0911811711611511411311211++++++++•••••••）－（）－（）－（）－（）－（）－（）－（）－（1－31－151－351－631－991－1431六年级数学计算题过关练习1 1、口算。

2023年苏教版六年级上册《小学生数学报》数学能力检测报附答案介绍2023年苏教版六年级上册《小学生数学报》数学能力检测报附答案是为了帮助小学六年级学生提高数学能力而设计的一套评估工具。

本文档将为您提供该检测报的详细内容和相关答案。

检测报内容第一部分：基础知识检测本部分主要测试学生对于六年级数学基础知识的掌握情况，包括但不限于以下内容：•四则运算：加法、减法、乘法、除法•小数和分数的运算•三角形、矩形、正方形的面积和周长计算•长度、质量、容量的单位换算第二部分：应用题本部分主要测试学生将数学知识应用于实际问题解决的能力，题目设计较为综合，涵盖多个知识点。

题目类型包括但不限于：•图表分析题：根据柱状图、饼状图等图表信息进行问题解答•多步计算题：需要学生进行多步计算并得出最终答案•推理判断题：需要学生根据题目描述进行推理和判断第三部分：解答与答案解析本份数学能力检测报附带了详细的解答和答案解析，旨在帮助学生更好地理解和掌握题目的解法。

每道题的解答将以步骤展示，同时给出相应的答案解析，以帮助学生发现自己在思考和解题过程中的错误和不足之处。

使用方法1.学生首先需要准备一份干净的试卷，用于解答数学能力检测报中的题目。

2.学生可以根据自己的情况选择逐题解答，或者按照自己的节奏一次性完成整个检测报。

3.在完成所有题目后，学生可以参考附带的答案解析对自己的解答进行核对和评估。

可以标记自己解出的正确答案，同时对应原题的解答过程进行对比。

注意事项•学生在解答题目时，可以在试卷上直接作答，也可以在草稿纸上进行计算和推理。

•如果学生在解答过程中有疑惑或困难，可以咨询老师或同学寻求帮助。

•解答完毕后，学生可以回顾自己的解答过程和答案解析，发现自己的错误和不足，并及时纠正和改进。

结语通过本份《小学生数学报》数学能力检测报附答案，学生可以全面评估自己在数学方面的能力，并通过答案解析纠正和提高自己的解题技巧。

希望本份数学能力检测报能为学生提供有效的学习和提高数学能力的方法和工具。

2020小学六年级数学升学总复习-“计算能力专题”附答案简便运算易错题1、5.72－（0.24×3＋1.6）答案：利用减法性质：a－b－c＝a－（b＋c）5.72－（0.24×3＋1.6）＝5.72－（0.72＋1.6）＝5.72－0.72－1.6＝5－1.6＝3.42、4.4×0.25答案：拆数凑整（1）4.4×0.25 （2）4.4×0.25＝1.1×4×0.25 ＝（4＋0.4）×0.25＝1.1×（4×0.25）＝4×0.25＋0.4×0.25＝1.1×1 ＝1＋0.1＝1.1 ＝1.1以上两种做法都可以。

3、8.1×1.3－8÷1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3答案：先移动位置，再用乘法分配律。

注意：11.9÷1.3－8÷1.3＝（11.9－8）÷1.3，只有除数相同时，方可如此简算。

具体解题过程如下：8.1×1.3－8÷1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3＝8.1×1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3－8÷1.3＝（8.1＋1.9）×1.3＋（11.9－8）÷1.3＝10×1.3＋3.9÷1.3＝13＋3＝164、2.009×43＋20.09×2.9＋200.9×0.28答案：乘法分配律之积不变性质。

积不变的性质是指：在乘法中，一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。

2.009×43＋20.09×2.9＋200.9×0.28＝2.009×43＋2.009×29＋2.009×28＝2.009×（43＋29＋28）＝2.009×100＝200.95、34.5×8.23－34.5＋27.7×3.45答案：乘法分配律之积不变性质，注意第二个34.5没有乘任何数，可以把它看作乘1。

小学六年级数学计算能力比赛试卷小学六年级数学计算能力比赛试卷一、选择题1、下列哪个数是另一个数的因数？ A. 10 B. 16 C. 25 答案：C 解释：25是另一个数的因数，因为它可以被5和7整除。

2、下列哪个数是质数？ A. 10 B. 17 C. 23 答案：B 解释：17和23是质数，因为它们只能被1和它们本身整除。

3、下列哪个图形是正多边形？ A. 正方形 B. 菱形 C. 梯形答案：A 解释：正多边形是指各边相等，各角也相等的多边形，正方形符合这个定义。

二、填空题4、将下列分数化为最简分数： (1) 2/4 = _______; (2) 6/8 = _______;(3) 9/12 = _______。

答案：(1)1/2；(2)3/4；(3)3/4。

解释：将分数化为最简分数，即分子和分母没有公共因数。

41、如果a是一个奇数，那么下列哪个数是偶数？ A. a B. a+2 C. a-1 答案：B 解释：根据奇数和偶数的定义，奇数+奇数=偶数，因此a+2是偶数。

411、下列哪个数是另一个数的平方根？ A. 8 B. 10 C. 16 答案：C 解释：16是另一个数的平方根，因为它的平方等于16。

三、计算题7、求下列各式的值： (1) 3√25 (2) 5√20 (3) 7√49 答案：(1) 3√25 = 5；(2) 5√20 = 10；(3) 7√49 = 7。

解释：求一个数的立方根或平方根，直接开方即可。

71、求下列各式的值： (1) (2√3) × (3√2) (2) (5√3) × [(3√2) × (2√5)] 答案：(1) (2√3) × (3√2) = 6；(2) (5√3) ×[(3√2) × (2√5)] = 30。

解释：求两个根式的乘积，可以将根式化简后再相乘。

四、解答题9、一个正方形的边长为4cm，求它的周长和面积。

小学六年级数学能力竞赛试题及答案第一组：填空题（每题5分，第3题10分）1.下面算式中的两个（）内应填什么数，才能使这道整数除法题的余数为最大。

（）÷25＝104……（）2.两根同样长的绳子，一根剪去它的12，另一根剪去12米。

这时剩下的两段绳子仍是同样长。

这两根绳子原来长。

3.下面乘法算式中的“来参加数学邀请赛”八个字，各代表一个不同的数字。

其中“赛”代表9，“来”代表，“参”代表，“加”代表，“数”代表，“学”代表，“邀”代表，“请”代表。

4.王阿姨用新机器织布。

第一天织布253.5米，以后提高了织布技术，每天都比前一天多织布15.5米。

第7天她织布米，7天共织布米。

5.下图是由边长a的6个等边三角形拼成的正六边形。

n个这样的正六边形的周长是。

6.甲、乙、丙三个组，甲组6人，乙组5人，丙组4人，现每组各选1人一起参加会议，一共有种选法；如果三组共同推选一个代表，有种选法。

7.下图中，∠1、∠2、∠3、∠4的和是。

第二组：计算题（每题5分）999×87.5＋87.5199999＋19999＋1999＋199＋19732066×55555×（4－3.2÷0.8）3.49＋4.47＋3.51+2.38＋4.53＋2.62第三组：应用题（每题10分）1.某厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，比计划提前一天烧完；如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。

如果要求按计划规定烧完，每天应烧煤多少千克？2.筑路队原计划每天筑路720米，实际每天比原计划多筑路80米，这样在规定完成全路修筑任务的前3天，就只剩下1160米未筑。

这条路全长多少米？3.下图是两个正方形，边长分别为5厘米和3厘米。

阴影部分的面积是。

4.下面这张发票被墨汁污损了三处（用黑圆点代表被污损部分），请你算出育英中学买了多少块小黑板？参考答案第一组填空题1.2624÷25=104 (24)2.这两根绳原来长1米。