小册子范例

竭诚为您提供优质文档/双击可除word小册子模板篇一：用woRd打印书籍小册子用word打印书籍小册子一、准备：1.在菜单上单击--“文件”--“页面设置”--“页边距”选项卡。

如图2.设置页边距：在“上”“下”“内侧”和“外侧”框中，键入或选择页边距。

如果折页需要更大的间距，请在“装订线”框中键入或选择所需间距。

参考：a4纸打印小册子时设置数据：上：1厘米；下：0.34厘米；内侧：1.28厘米；外侧：2厘米。

3.在页码范围“多页”选项列表中，选择“书籍折页”。

word会自动将纸张方向设为横向。

4.“每册中页数”设置不同可以得到不同装订方式的小册子：a：选“4”，得到[4页一组]装订方式的小册子：即双面打印后把每一张纸都分别对折，然后叠在一起装订。

适用于没有切纸机时，装订较厚的书籍时装订后右边缘仍是非常整齐。

b：选“全部”----得到[杂志]样式装订的小册子：即双面打印后把所有纸张重叠并对折，就是按页码顺序排列的一本书。

适用于不太厚的资料。

c：选8、12等其它数字，得到[课本/日记本]样式装订的小册子。

例如：选“20”：即双面打印后依次按顺序，把每5张纸（5x4=20页）重叠并对折，然后把对折后的小小册子再摞起来装订，就得到按页码顺序排列的一本书。

适用于特别厚的书籍。

5.在“页面设置”框内点“纸张”标签，在“纸型”选“a4”。

a4纸用得最多，当然，你也可以选择你需要的纸型。

说明：设置好后在word窗口中的页面视图自动以1/2的a4纸大小显示，与打印时a4纸一面打两版（2页）页面内容相同，并不象平常情况下设置什么纸型就以什么纸型大小来显示视图。

6.在“页面设置”框内点“版式”标签，设置“页眉”“页脚”。

参考：(word小册子模板)页脚不小于1.2厘米。

到这里小册子设置完毕。

二、打印：在“文件”菜单内单击“打印（p）”，打开“打印”对话框，或按快捷键“ctrl+p”（注意：不要在常用工具栏上点那个打印图标）。

Book Reportrmation about the author and his times;2.a summary of the book;ments on it.sampleAround the World in Eighty Days by Jules V erne Jules V erne (1828-1905), the author of Around the World in Eighty Days, Was Born in Nantes, France. He had an innate love for the sea and for travel and adventure when he was a child. Later, he devoted himself to literature and wrote several scientific romances, which gained him the name—Father of Modern Science Fiction.V erne’s novels are usually full of scientific facts and details and they pleased the public fascinated by all the scientific developments of the nineteenth century. They foretell with uncanny accuracy the inventions and advanced technology of the twentieth century, and have become the literary stepping-stone for generations of science fiction writers. V erne’s story Five Weeks in a Balloon (1863) brought him his first success. The following year, he published Journey to the Center of the Earth, which also made a great hit. After that, A trip to the Moon (1865), 20,000Leagues Under the Sea (1870), and The Mysterious Island(1875), were turned out one after another and they brought V erne worldwide popularity.V erne’s heroes are always those who risk their lives for scientific research and progress, and they have a great influence on the readers. For the first time, people began to believe that journeys into space or under the sea might really be possible. Many even tried to bring that day nearer by their own efforts. Jules V erne inspired a whole generation of scientists and he probably traveled more widely in his imagination than any other writer. This we can see quite clearly in Around the World in Eighty Days (1873).This is a book of science fiction which tells us an exciting story about an English gentleman, Mr. Phileas Fogg, who makes a bet with his club-mates and manages to travel around the world in eighty days. It gives us a vivid description of the many difficulties and incidents which happen on his journey. Mr. Fogg and his servant Passepartout start their journey from London and travel eastward. Mr. Fox, a detective, who is investigating a bank robbery case, suspects Mr. Fogg of being the robber and follows him all through the journey in an attempt to arrest him as soon as he gets the warrant. So Mr. Fogg, a man with courage and intelligence, tries to deal with all the troubles caused by Mr. Fox, and in the meantime, manages to overcome the difficulties on his way, such asmissing a train or a steamboat, being caught in a storm on the sea, attacks by the Indians, etc. With the help of his servant, Mr. Fogg saves an Indian woman Aouda, who would otherwise become a victim of the “Suttee”. The story ends happily with Mr. Fogg winning the bet and his marriage with Aouda.From this story, we can see the author’s deep love for the sea, travel and adventure, which played and important role in his life. We are also astonished and convinced by his fertile imagination and scientific and geographical knowledge.The story is so well-knit and fascination that the reader cannot put down the book before he finishes reading it. Though the book is full of scientific facts and details, the reader does not feel bored or confused at all, for in it profound truths are explained in simple language with accuracy and clarity. By reading his novels, the reader can both enjoy himself and obtain knowledge. And that is why, perhaps, that V erne’s novels have won great popularity all over the world ever since they were published.文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

健康教育小册子模板健康饮食1. 五谷杂粮- 吃五谷杂粮可以获得更多的膳食纤维和维生素，有助于保持身体健康。

- 例如：大米、小麦、玉米、燕麦等。

2. 新鲜水果和蔬菜- 多吃新鲜水果和蔬菜可以提供丰富的维生素和矿物质，增强免疫力。

- 例如：苹果、橙子、草莓、葡萄、花椰菜、胡萝卜等。

3. 适量摄入蛋白质- 蛋白质是身体组织修复和生长所必需的营养物质。

- 适量的蛋白质摄入可以来自鱼、肉类、豆类和坚果。

4. 控制盐和糖的摄入- 过量的盐和糖摄入与心脏疾病、高血压和糖尿病等健康问题有关。

- 尽量选择少加盐和糖的食物，如新鲜食材。

5. 健康饮水- 多喝水可以保持身体水分平衡，促进新陈代谢。

- 饮用清水、茶水等低热量饮品，避免过多摄入含糖饮料。

6. 适量运动- 运动有助于强健身体，增强心肺功能以及控制体重。

- 每天至少进行30分钟的中等强度运动，如快走、跑步、游泳等。

7. 形成良好的饮食习惯- 建立固定的饮食时间和规律的食物组合，有助于维持健康。

- 避免暴饮暴食、过度节食以及吃零食等不良饮食习惯。

8. 多休息- 充足的睡眠和休息有助于恢复体力和提高免疫力。

- 每天保证7-9小时的睡眠时间，并适当安排休息时间。

9. 锻炼身心- 保持积极乐观的心态，参加适合自己的爱好和活动。

- 这有助于减轻压力和焦虑，增进身心健康。

10. 养成良好的卫生习惯- 经常洗手、勤换洗衣物和床上用品，保持环境整洁。

- 预防疾病的传播，保持身体清洁和卫生。

记住，健康的饮食和良好的生活习惯是保持身体健康的关键！。

教学设计参赛模板及范例第一部分：教学设计模板教学设计标题（课程标准中规定的教学主题）——副标题（如果希望在标题中体现教学设计涉及到的活动主题、实际任务或作品名称，请统一在副标题中体现。

副标题要注意言简意赅）一、基本说明1教学内容所属模块：2年级：3所用教材出版单位：4所属的章节：5学时数：分钟二、教学设计1、教学目标：（着重说明个人对教材的认识、理解及分析）2、内容分析：（根据课程标准的规定，结合自己的教学经验和本班学生水平分析教学内容中的重点、难点；简要说明教学内容在整个知识体系中的位置）3、学情分析：（简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等）4、设计思路：（说明案例设计者是如何根据本教学主题及其教学目标确定教学指导思想，设计教学方法的）三、教学过程描述（采用下述的表格式描述，尽量采用写实的方式描述教学过程的真实情景，尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚）四、教学反思注意事项：1、反思不仅要总结本次教学活动的优点和成功之处，也要注意指出本次教学活动激发的值得研究的课程问题、具启发意义的事件或教学实际实施过程中的缺陷。

并就这些问题做出自己的思考，重在通过分析、找出问题的症结，提出改进教学的方法。

2、反思要突出重点，不一定面面俱到，建议采用小标题的方式提点反思的几个方面，不宜太多。

要注意在事实的基础上加以总结和提升，不要单纯罗列事实和现象。

但理论的总结又要注意语言通俗简明，并利用本次教学活动的具体证据来论证，不要长篇大论地引用他人文章，或脱离具体教学活动做笼统的理论阐述。

附：教学资源、学生学习过程及典型成果（可选）教学资源包括：学案、课件及其他教学相关资源。

学习成果包括：学生课前、课上或课后搜集的资料；学生活动过程的图片等；学生的典型作业或制作的各种作品。

第二部分：教学设计范例：信息及其特征一、基本说明1模块：高中信息技术基础2年级：高中一年级3所用教材版本：广东教育出版社4所属的章节：第一章第一节5学时数：40分钟（教室授课）二、教学设计1、教学目标：了解信息技术学科，知道信息技术学科的框架内容；了解信息的定义并理解信息的特征，能从具体案例中概括出信息的特征；初步感受信息技术的应用价值。

宪法篇1、中华人民共和国的性质是什么？答:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国的根本制度是什么？答：社会主义制度。

3、我国人民行使国家权力的机关是什么机关？答:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.4、国家行政机关、审判机关、检察机关都由哪一机关产生,并对它负责，受它监督. 答：人民代表大会。

5、中央和地方的国家机构职权的划分，遵循由谁统一领导下，充分发挥地方什么原则. 答:遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方主动性、积极性的原则。

6、中华人民共和国实行什么基本方略，建设社会主义法治国家？答：中华人民共和国实行依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家.7、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同什么相抵触？答：宪法。

8、任何组织或者个人都不得有超越什么的特权?答:宪法和法律.9、我国的社会主义经济制度的基础是什么？答：生产资料的社会主义公有制.10、国家在社会主义初级阶段，坚持什么基本经济制度和分配制度？答：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

11、什么是国民经济中的主导力量?答：国有经济，即社会主义全民所有制经济.12、哪些自然资源,都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外?答：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源.13、宅基地和自留地、自留山，属于谁所有？答:集体所有。

14、国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行什么政策？答：实行征收或者征用并给予补偿.15、国家举办各种学校，普及和发展什么教育？答:普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育. 16、宪法第十九条规定，国家推广全国通用的什么话？答：普通话。

17、我国的民族自治地方是？答：自治区、自治州、自治县。

18、国家在必要时得设立特别行政区。

公司画册文案范文画册是图文并茂的一种理想表达，相对于单一的文字或是图册，画册都有着无与伦比的绝对优势。

下面是小编整理的关于公司的画册文案，欢迎参阅。

公司画册文案范文1封面：XXXX成都XXXX建筑工程有限公司封二——P1：HumanandspaceXXXX，专注人与空间的结合与互动建筑的艺术与创造，装饰公司营销方案带着一种不假思索的生命直觉。

精准的敲击，是最重要的表达与呈现。

对于建筑的美化，代表着回到生命自然的本质。

P2——P3：公司简介本源·筑梦巅峰Dreamandpeakedness成都XXXX建筑工程有限公司成都XXXX建筑工程有限公司是一家集办公装修、酒店设计、家庭装修、软装设计、娱乐场所装修等各类私人与公共建筑装饰工程施工为一体的大型公司。

公司具有多年的装修经验，拥有许多成功设计案例，在充分考虑客户的文化背景、生活阅历、风格喜好、生活习惯的基础上，对每一种风格灵活运用，真正做到尽善尽美;在现场施工上，拥有优秀的高级技术人员和专业的施工管理人员多名。

我公司具备严谨的现场施工工艺，严格的施工管理制度，全方位的施工监理，完善的后期跟踪服务，所有工程不转包、不外包等优势特点。

公司自成立以来，凭借多方面优势，深受消费者喜爱，是成都装饰行业消费者放心品牌。

企业秉承“真诚、专业、服务、创新”的经营理念。

员工秉承“标准、规范、快捷、人性”的服务理念，始终坚持“以客户的需求为中心，以诚信为宗旨”，不断地用优质，精美，具有创造力的空间装饰产品为客户提供更大的价值回报，从而使公司沿着多元化发展方向不断前进。

一直以来，成都XXXX建筑工程有限公司研究最前沿的设计理念，把握最先进的设计元素，通过点点滴滴把独特的风格融入到每一份设计中去，以引导提升品质为己任，积极开拓进取，不断追求完美，为业主带来永久“物超所值”的消费享受!P4——P5：发展历程勇攀高峰，永无止境Andbeingontop，never-ending第一阶段：20XX年——20XX年起步与探索，XXXX的成立第二阶段：20XX年——20XX年积累与成型，以公共装饰为龙头，带动家装、会所、医院装饰等服务并存与发展第三阶段：20XX年——20XX年调整和巩固阶段，确定了公装的龙头地位，其他服务支持和辅助，产业链条协调配合优势初见成效。

企业宣传画册设计方案（5篇范例）第一篇：企业宣传画册设计方案Xxx公司宣传册设计方案一、宣传画册设计思路1、设计理念：从细节入手，采用目前流行样式，色彩以蓝色为基调，突出公司人文思想和技术实力。

2、表现手法：以图片为主，辅以文字说明。

着重细节刻画，力求特点鲜明。

3、文字说明：要简洁准确，表达全面到位，适当增加美感。

4、内容：以企业先进理念和服务宗旨为面，科研、设计、服务为线，设计成果为点全面介绍公司的设计实力和服务态度等，不着重宣传公司规模、荣誉、设备、厂房等硬件。

5、设计思维：安全、专业、精确、实用、品质保证。

6、团队实力：精英管理人员，专业设计人员，高级技术人员。

国家认证、同步研发。

7、色彩：以白色、浅蓝、灰色为主色调。

忌鲜艳色，力争稳重大气，力求塑造国际大企业形象。

8、纸张：300克铜版纸。

9、表现形式：多图片、少文字、画面设计新颖精致、在画面中宣扬公司理念；中英文说明；页数适中（共十二页）。

二、设计方案1、封面：设计原则：以线条和图形为主，突出设计元素和设计室风格。

加设计室LOGO。

文字：2、封二及内页一：公司中文简介，英文简介。

3、内页二三四五：团队介绍，以相关图片做底纹，颜色淡蓝与灰色搭配，文字：精英团队。

管理人员：管理人员照片，文字说明：理念与宗旨。

设计人员：设计人员工作或会议场景，文字说明：设计思维。

技术人员：技术人员勘察测绘照片。

4、内页六七：经典项目介绍项目设计图片、照片等5、内页八及封三：资质证明与荣誉。

6、封底：与封面风格相同的线条图形文字：公司地址，联系方式。

三、文字说明：1、封面：鞍山市成达电气安装公司电力工程设计室2、封二：关于我们：鞍山市成达电气安装公司电力工程设计室隶属于鞍山成达电气安装公司，是融电力工程及其附属设施设计、勘察、测绘、预算，服务，技术咨询于一体的专业设计单位。

设计室依托成达电气安装公司，资金雄厚，技术力量强，拥有一支管理规范，技术过硬，服务优良的设计队伍。

公司宣传册模板企业形象画册用企业形象画册设计更加注意反映了企业的形象，运用正确的观念和形式来显示企业的形象。

这样能想象留下了深刻的印象在消费者思想，深化理产品宣传册设计模板解的企业。

企业宣传画册ｄｅｓｉｇｎＴｈｉｓ种画册设计根据不同的目的，会采取相应的形式来反映这个促销的目的。

使用大致分为：展览宣传、终端宣传、新闻发布宣传，等让消费者知道这个企业。

折叠产品宣传册设计模板ｄｅｓｉｇｎＧｅｎｅｒａｌｌｙ分为两个折叠折叠设计，三个，四个折叠，折叠的内容中文来决定多少折叠页。

一些企业想要折叠设计，可以形成不同形状的模切，如特殊过程反映的独特性折叠，进而增加消费者的产品宣传册设计模板印象。

彩页ｄｅｓｉｇｎＣｏｌｏｒ页面设计，在形式的多注意设计在有限的空间来显示内容丰富、彩页设计共同设计的产品页面。

通常是采用积极的产品广告，是产品描述背面。

企业画册设计年度ｒｅｐｏｒｔＣｏ产品宣传册设计模板ｒｐｏｒａｔｅ小册子通常工作在今年的年度报告对整个专业画册设计展示设计过程，设计通常是大场面展示纪念品。

一般要求设计师有深厚的文化基础。

画册设计，根据行业分类，介绍了一些在这一行业的产品宣传册设计模板知识。

医院画册ｄｅｓｉｇｎＨｏｓｐｉｔａｌ画册设计要求的稳重大方，安全，健康，和谐，给人以信任感。

设计要求为群众的日常生活。

药物ｄｅｓｉｇｎＤｒｕｇ画册设计划册更独特，根据消费对象分为：医院产品宣传册设计模板（消费对象作为院长，医生、护士等）：吸毒（引导消费对象为医院经理，在商店里，为医生等），不同的目的，设计风格来做相应的调整。

画册设计的医疗ｅｑｕｉｐｍｅｎｔＰｉｃｔｏｒｉａｌ医疗设备的设计一产品宣传册设计模板般从产品本身的性能，以反映功能和优势的产品，然后想消费者传达产品信息。

食品ｄｅｓｉｇｎＦｏｏｄ画册设计划册应从特色的食物，比如是天然的绿色食品，或对身体的营养健康，反映了视觉、味觉和产品宣传册设计模板其他特点，诱导消费者的胃口，购买。

制作公司内部手册、内部出版物或个人打印收藏资料小册子等，常需要将一张大幅面的纸张对折成正反共四面来打印，四面四个页码，页码并不连续，但从折痕处折叠，用骑马钉装订成册，页码就连续了。

这在印刷厂来说，简直是小菜一碟。

但是，自己用电脑设计打印这样的册子，实现起来就有点难度。

下面，我给大家介绍用金山WPS文字处理软件进行书籍折页打印，制作和打印一本这样的小册子的具体方法。

一、纸张尺寸选择设计小册子所用的最大版面尺寸，就是你的打印机能够支持打印的最大幅面。

比方说，如果你的打印机最大支持A4纸，那么在屏幕上设计页面就最大只能设置为A4。

A4纸对折以后，刚好相当于A5纸的尺寸。

启动WPS文字软件，执行“文件→页面设置”菜单命令或双击页面左上角的空白处，打开页面设置对话框，在“纸张”选项卡设置纸张大小为A4。

二、折页参数设置切换到“页边距”选项卡，在其“页码范围”一栏中选择“多页”一项后边的内容，该下拉列表框共提供3项内容可选：其中“普通”表示我们平常所看到的普通排版方式，不折页；选“书籍折页”方式打印的小册子，从左向右翻阅，也就是我们目前常看的图书样式；“反向书籍折页”方式打印的小册子，从右向左翻阅，就像古籍阅读顺序类似。

因为我们目前一般多采用现代阅读方式，所以我们选择“书籍折页”。

这时纸张自动设置为横向，同时下面出现“每册中的页数”下拉框，我们一般选择“全部”。

关于“每册中的页数”这个参数，说明书中没有说明，使用者容易在这个问题上犯糊涂，不知该如何选择，故有必要说明一下：由于构成小册子的每张纸都被分割成左右两部分，而且需要双面打印，因而每张纸上共有4页纸张相连但版面独立且不连贯的内容（折叠后才能内容连贯），所以每册中的页数都是4的倍数，如4、精选范本,供参考！8、12等。

如果页数不多，可选择“全部”，打印出的内容用一个骑马钉装订在一起。

如果页码很多的话，一个骑马钉装了不好看，或不好装订，就要分册打印，例如，把1－32页作为第一册，33－64页作为第二册，以此类推，然后再将各册摞在一起进行装订，就需要将每册中的页数设置为32。

健康教育小册子模板
《健康教育小册子》
第一部分：介绍
- 欢迎来到我们的健康教育小册子！在这里，我们将为你提供
关于健康的知识和技巧，帮助你更好地管理自己的健康。

第二部分：营养与饮食
- 了解各种营养素对身体的重要性，以及如何通过均衡饮食来
获取这些营养素。

我们还将分享一些健康的饮食习惯和食谱建议。

第三部分：运动与锻炼
- 了解运动对身体的益处，以及如何制定适合自己的运动计划。

我们还将分享一些简单易行的健身建议和锻炼技巧。

第四部分：心理健康
- 了解心理健康与身体健康的关系，以及如何保持心理健康。

我们还将分享一些减压、放松和舒缓压力的方法。

第五部分：预防与治疗
- 了解一些常见疾病的预防方法和治疗建议。

我们还将分享一
些关于常见健康问题的自我诊断和自我治疗技巧。

第六部分：总结与展望
- 通过本小册子的学习，相信你已经对健康有了更深入的了解。

希望你能将这些知识和技巧应用到生活中，保持健康的身体和
心灵。

结尾：感谢语
- 感谢你阅读我们的健康教育小册子，希望这些知识和技巧能对你有所帮助。

祝愿你拥有健康、快乐的生活！。

尊敬的员工：欢迎您加入我们的大家庭！为了确保公司内部的公平、公正和高效运作，我们制定了一系列公司制度，以规范员工的行为和公司管理。

以下是公司制度小册子的模板，请您仔细阅读并遵守。

一、公司简介1. 公司名称：XXX公司2. 公司地址：XXX市XXX区XXX路XXX号3. 公司电话：XXX-XXXXXXX4. 公司邮箱：***********二、员工基本要求1. 员工应具备良好的职业道德，诚实守信，敬业爱岗。

2. 员工应遵守国家法律法规，不得从事违法乱纪活动。

3. 员工应尊重公司领导，团结同事，互相帮助，共同进步。

4. 员工应积极参加公司组织的各项活动，增强团队凝聚力。

三、考勤制度1. 员工需按时上下班，遵守公司作息时间。

2. 员工需提前10分钟到达工作岗位，做好准备工作。

3. 员工需按照公司规定填写考勤记录，不得迟到、早退、旷工。

4. 员工如需请假，应提前向上级领导申请，并填写请假条。

5. 员工请假批准后，需将请假条交人事部备案。

四、薪酬制度1. 员工工资由基本工资、岗位工资、绩效工资组成。

2. 员工工资按月发放，每月10日前发放上月工资。

3. 员工加班工资按国家规定计算。

4. 员工享受五险一金，为公司提供社会保障。

5. 员工享受带薪年假、婚假、产假、陪产假等法定假期。

6. 员工为公司作出特殊贡献，可获得奖金或晋升机会。

五、培训与发展1. 公司为员工提供入职培训、在职培训、晋升培训等。

2. 员工需积极参加公司组织的培训，提高自身能力。

3. 员工可通过内部竞聘方式晋升职务或岗位。

4. 公司鼓励员工参加外部培训、考取相关证书，提高个人素质。

5. 公司为员工提供职业发展规划，助力员工职业生涯发展。

六、行为规范1. 员工在工作场所应保持整洁、卫生，遵守消防安全规定。

2. 员工应保守公司商业秘密，不得泄露给外部人员。

3. 员工不得在上班时间使用手机、上网、玩游戏等与工作无关的事务。

4. 员工不得在公司内部发生争吵、斗殴等恶劣行为。

英语活动课如何做小册子全文共3篇示例，供读者参考篇1How to Make a Little Book for English Activity ClassAs an English learner, one of the most exciting and engaging activities we get to do in class is creating our own little books or booklets. Not only does it allow us to practice our writing skills, but it also lets our creativity shine through as we get to design and illustrate our very own stories or informational texts. Making these little books is always a highlight of our English activity classes, and I'm going to share with you the steps we typically follow to bring our booklet ideas to life.The first step is choosing a topic or theme for our book. Sometimes our teacher will provide us with a broad subject area like animals, hobbies, or famous people and places. Other times, we get to pick entirely on our own, which is both freeing and challenging. Once we've settled on a topic, we start brainstorming ideas – what kind of book will it be? A story? An informational text? A collection of poems or jokes? Thepossibilities are endless, and this is where the creative juices really start flowing.After deciding on the genre and general concept, it's time to start planning the content. For stories, we'll map out the plot, characters, and setting. For non-fiction books, we'll research facts and organize the information into sections or chapters. This planning stage is crucial because it helps us stay focused and ensure our book has a clear structure and flow.With our content planned out, we move on to the actual writing process. This is where we get to put our English skills to the test, carefully crafting each sentence and paragraph to convey our ideas effectively. It's not just about getting the grammar and vocabulary right – we also have to consider things like voice, tone, and style to make our writing engaging and appropriate for our intended audience.Once the writing is complete, the real fun begins – it's time to design and illustrate our books! We'll choose a layout, create a cover, and decide how to incorporate images or drawings throughout the pages. Some students prefer to hand-draw their illustrations, while others might use digital tools or cut out pictures from magazines. Regardless of the approach, this iswhere our books truly come to life and take on their unique personalities.After all the hard work of writing, designing, and illustrating, it's finally time to assemble our books. We'll carefully fold and staple the pages together, making sure everything is aligned and in the correct order. It's always a rewarding moment when we hold that finished product in our hands, knowing that we've poured our hearts and creativity into every aspect of it.But the journey doesn't end there! One of the best parts of this activity is getting to share our books with our classmates. We'll take turns presenting our creations, reading excerpts aloud, and explaining the thought process behind our choices. It's a chance to not only showcase our work but also to receive feedback and appreciation from our peers and teacher.These little book projects are so much more than just a classroom assignment. They're a testament to our growth as English learners, writers, and creative thinkers. Each book represents countless hours of effort, problem-solving, andself-expression, and when we look back on them years from now, they'll serve as tangible reminders of the skills and memories we've developed along the way.So, if you ever have the opportunity to make your own little book in an English activity class, embrace it wholeheartedly. It's a chance to explore your passions, stretch your imagination, and leave your unique mark on the world – one carefully crafted page at a time.篇2How to Make Small Booklets for English Activity ClassesAs an English student, one of the most memorable and enjoyable parts of our classes are the activity sessions. These sessions allow us to take a break from the regular textbook lessons and engage in fun, interactive exercises that reinforce what we've learned in a more relaxed and creative way. One of my favorite activities involves making small booklets, which we can use to practice our English writing, drawing, and storytelling skills. In this essay, I'll share the process of creating these booklets and why they're such a valuable learning tool.The Materials NeededTo make our booklets, we'll need a few simple materials:Sheets of A4 paper (plain or colored)ScissorsStaplerPencils, pens, or markers for writing and decoratingThat's it! With just these basic supplies, we can craft personalized mini-books that become canvases for our imagination and English skills.The Booklet-Making ProcessHere are the steps we follow to make our booklets:Take 2-3 sheets of A4 paper and fold them in half horizontally to create a booklet shape.Once folded, use the scissors to trim the edges if needed, making sure all the pages are aligned.Staple the folded crease of the booklet to hold the pages together.And that's it – we now have a basic booklet ready to be filled with our English creations!Personalizing the BookletsThis is where the real fun begins. We're encouraged to decorate the front and back covers of our booklets however we like, using our artistic skills to make them unique andeye-catching. Some students draw pictures related to the theme of their booklet, while others write catchy titles or quotes they find inspiring. The covers become a reflection of our personalities and set the tone for the content inside.Filling the PagesOnce our booklets are personalized on the outside, we move on to filling the pages with English content. Depending on the activity, we might be:Writing short stories or poemsDescribing scenes or charactersCreating comic strips or picture booksDocumenting our daily activities or personal experiencesExpressing our opinions or thoughts on a particular topicThe possibilities are endless, and we're encouraged to be as creative as possible while practicing our English writing, grammar, and vocabulary skills.The Benefits of Booklet ActivitiesThese booklet-making activities offer numerous benefits for our English learning:Improved Writing Skills: By consistently writing in English, whether it's creative stories or personal reflections, we naturally improve our writing abilities, grammar, and sentence structure.Vocabulary Expansion: As we strive to express ourselves creatively, we're exposed to new words and expressions, expanding our English vocabulary in a natural and engaging way.Storytelling and Creativity: These activities allow us to tap into our imaginative sides, fostering creativity and the ability to craft engaging narratives in English.Personalization and Ownership: Since we design and create our own booklets, we feel a sense of ownership and personal investment in our work, making the learning process more meaningful and enjoyable.Confidence Building: Sharing our booklets with classmates and teachers provides opportunities to build confidence in using English for self-expression and communication.Lasting Memories: The physical booklets we create become tangible mementos of our English learning journey, serving as reminders of our progress and the fun we had along the way.Reflecting on the ProcessAfter completing our booklets, we often have the chance to share them with our classmates and teachers. This sharing experience is invaluable, as it allows us to practice our English speaking and presentation skills while receiving feedback and encouragement from our peers and instructors.Moreover, reflecting on the booklet-making process itself can be enlightening. We might discuss the challenges we faced, the techniques we used to overcome them, and the aspects of English we struggled with or improved upon. These reflections help solidify our learning and provide insights for future booklet projects.In conclusion, making small booklets during our English activity classes is a delightful and rewarding experience. It combines creativity, self-expression, and practical English skills in a hands-on and personalized way. These booklets become cherished mementos of our English learning journey, reminding us of the progress we've made and the joy of learning through interactive and engaging activities. As students, we look forward to these booklet-making sessions as opportunities to unleash our imagination, practice our English, and create lasting memories with our classmates and teachers.篇3How to Make a Booklet for English Activity ClassAs an English learner, one of the most enjoyable and practical activities we do in class is making our own booklets. These little handmade creations allow us to not only practice our English writing skills but also get creative with illustrations, layouts, and designs. Whether it's a storybook, an informative brochure, or a personal journal, crafting a booklet is a delightful way to unleash our imagination while reinforcing our language proficiency.The ProcessMaking a booklet might seem daunting at first, but trust me, it's an incredibly rewarding experience. Here's a step-by-step guide to help you through the process:BrainstormingBefore you dive into the booklet-making process, take some time to brainstorm ideas. What kind of booklet do you want to create? A fictional tale? A travel guide? A cookbook? The possibilities are endless! Jot down your thoughts, and don't be afraid to get wild and wacky with your ideas.OutliningOnce you've settled on a theme or concept, it's time to start outlining your booklet. Decide on the sections or chapters you want to include, and make a rough sketch of the content you'll cover in each part. This step will help you organize your thoughts and ensure a logical flow throughout your booklet.WritingNow comes the fun part – writing! Start by drafting your content, whether it's prose, poetry, or informative passages. Don't worry too much about perfection at this stage; focus on getting your ideas down on paper (or your digital document). Remember to incorporate vocabulary, grammar, and sentence structures you've learned in class to showcase your English skills.Editing and RevisingAfter you've completed your initial draft, it's time to polish your work. Read through your writing carefully, checking for spelling, grammar, and punctuation errors. Ask your classmates or teacher for feedback and suggestions to improve your content and language usage.Illustrations and DesignOnce you're satisfied with your written content, it's time to add some visual flair! Depending on your booklet's theme, youcan incorporate illustrations, photographs, or decorative elements to make it more appealing and engaging. Get creative with colors, shapes, and layouts to make your booklet truly unique.AssemblyWith your written content and visual elements ready, it's time to assemble your booklet. You can either use traditional bookbinding techniques, such as folding and stapling pages together, or explore more modern methods like printing and binding at a copy center. Don't forget to design an eye-catching cover that captures the essence of your booklet.PresentationThe final step is to present your booklet to your classmates and teacher. This is an excellent opportunity to practice your public speaking skills and share your creation with others. Be prepared to discuss your booklet's theme, the writing process, and the challenges you faced along the way.Benefits of Making a BookletBeyond the obvious language practice, creating a booklet offers numerous benefits for English learners:Creativity and Self-ExpressionA booklet is a blank canvas for your imagination to run wild. You can express your thoughts, emotions, and creativity through writing, illustrations, and design elements.Improved Writing SkillsBy crafting your booklet's content, you'll naturally improve your English writing abilities. You'll learn to organize your ideas, use appropriate vocabulary, and construct meaningful sentences and paragraphs.Attention to DetailThe booklet-making process requires attention to detail, from proofreading your writing to ensuring visual elements are properly aligned and formatted. This skill is invaluable in both academic and professional settings.Collaboration and FeedbackWorking on a booklet project often involves collaboration with classmates and feedback from your teacher. This experience teaches you how to communicate effectively, receive constructive criticism, and incorporate suggestions to improve your work.Pride and AccomplishmentPerhaps the greatest benefit of making a booklet is the sense of pride and accomplishment you'll feel when you hold your finished creation in your hands. It's a tangible representation of your hard work, creativity, and English language skills.So, there you have it – a comprehensive guide to making a booklet for your English activity class. Embrace the challenge, let your imagination soar, and get ready to create something truly special. Who knows, your booklet might just be the start of a lifelong love for writing and storytelling in English!。

公文应用范例（一）一、商务质询函范例1——质询货物发错先生：我们及时收到了有关以上订单货的单据，装运货物的"谢南多"号轮船已于2011年7月11日抵达。

我方代理人已在巴塞罗纳港接到了订单货。

货物基本完好无缺，唯12号箱例外，其所装的公文柜型号与TW37型完全不同。

这一箱只装了两个公文柜，而其他各箱均装4个。

我们已按照提单和发票所印的细节核对了这一点。

我方认为这是你方包装或运输商的过失。

也许12号箱的货物是另一不同的订单货吧？随函附12号箱货物清单1份。

希望你方立即安排更换货物的发送。

我方代理人将12号箱保存在仓库中。

请通知我们你方希望如何处理这箱货物。

也许你方可以通知你方运输行来办理装船和海关手续。

您忠诚的朋友范例2——复函先生：感谢贵方7月11日来函。

得悉寄去了两个错误型号的文件柜，我们深为抱歉。

正如贵方提示，我方包装代理人在参考数字上犯了个错误。

其它各箱每箱装了4个文件柜，由于这一箱装了订单货中的最后两个，在垫入特加垫料时延误了一会。

这延误导致了错误的发生。

我们已安排好了布卢戴尔号机轮发运正确的公文柜，并将于7月29日从伦敦港东印度码头起航。

我们想迅速将订单上的大宗货物发货，你们将不至于实施合同中的罚款条款。

有关单据正在寄出，应在几天内到达贵处。

如果在我方运输代理商来领取第12号箱子前，你方代理人愿意将此箱保存在他们仓库内，我们将十分高兴。

我们将尽一切可能保证类似的错误不再发生。

对于由我方的错误带给贵方的任何不便，请接受我们诚挚的歉意。

我们相信TW37型公文柜会令您满意。

您忠诚的朋友范例3——质询发货数量不足先生：在此我们谈及有关不锈钢型餐具的169号／SPL订单。

我方代理人现已收到发货，货物符合你方发货通知中的说明。

遗憾的是，你方只发送了1873把餐叉，少于我方订量。

按我方指示另行包装的2000把餐刀完好无损。

但由于短缺127把餐叉，这些餐刀对我们也就无多大用处了。

到埠装箱单和你方发票明显不符。

函函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

函是应用写作实践中的一种常用文体。

一、函的结构公函由首部、正文和尾部三部分组成。

其各部分的格式、内容和写法要求如下：二、注意事项函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。

无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。

至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。

像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

“函”的写法同时要注意以下几点：(一)要严格按照公文的格式写“函”。

(二)“函”的内容必须专一、集中。

一般来说，一个函件以讲清一个问题或一件事情为宜。

(三)“函”的内容必须真实、准确。

(四)“函”的写法以陈述为主，只要把商洽的工作，询问和答复的问题，向有关主管部门请求批准的事宜写清楚就行。

(五)发“函”都是有求于对方的，或商洽工作，或询问题，或请求批准。

因此，要求“函”的语言要求朴实，语气要恳切，态度要谦逊。

(六)“函”的结尾，一般常用“即请函复”、“特此函达”、“此复”等惯用语，有时也不用。

三、范例例文一中国科学院××研究所致××大学商洽建立全面协作关系的函××大学：近年来，我们研究所与贵校在一些科学研究项目上互相支持，取得了令人满意的成绩，建立了良好的协作基础。

为了巩固已取得的成果，取得更大的成就，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：一、定期就共同关心的学术问题举行所、校之间的学术讨论与学术交流；共同分析国内外同行的项目动态和发展趋势；互相参加对方组织的学术年会及专家讲学活动；互派专家参加对方的学术组织对科研发展方向、任务和学位、学术论文及重大科研成果的评审工作。

公文应用范例（七）一、共建合资合作企业函先生：你方10月23日来信收到，得知你们有兴趣以合资企业形式在中国设立一汽车零件制造厂，并询问其可行性。

你们可能已了解，中国一直坚持开放政策，积极鼓励引进外资，以扩大与其他国家在平等互利的基础上开展经济合作和技术交流。

中国允许外国公司、企业和其他经济组织或个人与中国的公司、企业和其他经济组织共建合营企业。

目前在经营中有两种形式的合营企业，一种为股权式合营企业，另一种为契约式合营企业。

此外，我们还与国外投资者联合开采中国沿海石油。

这种经营方式的特点是共同投资，共同管理，共负盈亏。

这对双方都是十分有利的。

因为这使双方的关系更密切，协作更加强。

1979年6月8日我国政府颁布了《中华人民共和国中外合资经营企业法》。

1990年4月4日，七届人大三次会议对此法律又作了修改。

为使你方能充分了解有关合营企业的各项规定，现随函附寄该法律副本一份供参阅，望能听到你方对这方面的意见。

如你公司有意与我们合资经营，请将你方的初步设想，包括产品品种、产量、进料、销售渠道和主要机械设备等告诉我们，以便详细研究后，作进一步的洽谈。

盼复。

您可信赖的朋友回复共建合资合作企业函先生：感谢你方11月2日来函，随函寄来的《中华人民共和国中外合资企业法》的副本也已收悉。

细读了法律文本后，我们对如何在中国建立合资企业有了进一步的了解，但有一处我们觉得还不够清楚。

该法律的第4款中规定，在合资企业注册资本中，外方投资份额一般不得少于25％，然而对于外方在合资企业的注册资本中所占份额上限没有任何规定。

我们以前也曾告知过你方，我们打算双方各投资50％，不知此计划是否可行。

我方将采取部分现金、部分机器设备的形式进行投资，投资份额占拟建合资企业资本50％。

至于现金部分，则按合约生效日的当天兑换率以美元进行折算。

我们与此地的机器生产厂家关系密切，因此我们能提供企业生产中所需的最先进的机器设备。

当然这些机器设备将由双方共同进行估价。

公司宣传册（合集5篇）第一篇：公司宣传册公司画册文案1、翱翔篇鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由如鹰般翱翔的您面对风去变幻竞争激烈的商海您难免会感奥莱特广告为您导航助您从容、自由地翱翔商海2、业绩篇产品整合行销传播<策划“昭君回故里伊利送真情”大型公关活动策划伊利冰淇淋进军武汉及东北市场策划伊利冰淇淋成为亚特兰大百年奥运盛会唯一特许产品策划“98伊利杯春节联欢晚会观众最喜爱的节目”活动以“苦苦的追求甜甜的享受”为诉求的伊利苦咖啡市场推广策划掀起了苦咖啡一年热销3.7亿元的奇迹为蒙牛乳业成功策划“请到我们草原来”公关活动，迅速推广系列产品策划“为内蒙古喝彩”提升蒙牛美誉度以“选择蒙牛的五个理由”为主题的广告策划提升了蒙牛乳业品牌美誉度和忠诚度策划“蒙牛教你学成语”、“蒙牛教你通古今”等系列活动策划蒙牛的奥运捐款一千万元大型公关活动扎实而真实的乳业广告经历使我们被喻为乳品业的梧桐合作了许多业内骄者百鸟之凤有伊利集团蒙牛乳业蒙兴乳业绿乐尔乳业塞原乳业喜达客乳业锡林高勒乳业牧牛人乳业骑士乳业等十余家中国联通形象专题北京同仁堂系列骨科类皮肤类药物广告制作武汉健民慢肝宁全案策划鄂尔多斯甘草酒金骆驼酒推广全案策划福瑞蒙药整体广告策划及企业形象规划兆君羊绒广告全案济南龙腾盛世皮业形象规划深圳快一步物流有限公司形象规划企业形象设计（CIS—VI）香港周全智能绿乐尔集团塞原乳业明乐乳业深圳鹏达地产快一步物流润堃实业艾博云斯深圳东方时分比尔电子蓝毅眼镜阳光印务欢乐假日快餐田氏制衣同田生化伊克赛矿泉水香港迪玛卫浴益久织造东方路桥影视广告制作同仁堂系列产品武汉健民慢肝宁内蒙古福瑞药业蒙牛乳业形象篇、系列产品伊利集团形象篇、系列产品伊克赛矿泉水中国联通形象专题鄂尔多斯酒业萨林蒙古奶酒广州天河科达清白祛斑霜重庆科妍纤美精华液广告专题3、形象篇雄鹰展翅恨天低九霄之上万里之遥搏击风云志存高远因为天空是雄鹰的自由行者，以先为荣先行的步履永往直前渴望超越期翼飞翔AURIGHT！奥莱特我心永恒4、定位篇“酒香不怕巷子深”的年代一去不复返。

壹、正文引注一、说明（一）附注之类型1. 一般附注的类型，可依功能或编排型式划分。

如依功能划分，有内容型附注、参考型附注与混合型附注三类。

内容型附注旨在补充本文内容说明不足处；参考型附注旨在注明文中引用资料的出处；混合型附注则兼含上述两种附注功能。

2. 以编排型式划分的附注，则依其所放置的位置而有不同的名称：放于本文页底者称为脚注(footnotes)；放于本文之末者称为尾注(endnotes)。

除了脚注与尾注，美国心理学会(American Psychological Association，以下简称APA)多采用括弧注(parenthetical reference)代替脚注与尾注，括弧注必须与参考书目配合使用，凡论文中括弧注里所引注的资料一定要列入参考书目中，以注明资料的出处。

3. 在撰写附注时，无论是脚注或尾注均需编号，通常是在本文中需要加注处（往往是句末）写上所编的号码。

然采用括弧注时，则不需标示号码，但需在本文中所要注解的词句后加括弧，在括弧中写明资料的作者与出版年代。

4. 本论文撰写格式一律以括弧注方式注明参考资料出处，唯正文中如有语意需加以补充说明，可采脚注或尾注，以全文为单位，依序编码。

（二）括弧注之格式1. 正文引注时之基本格式为：（作者，西元出版年份）。

中文引注，其间以中文全形逗号“，”区隔之；西文引注，其间以英文半形逗号“,”区隔之。

2. 在直接引用与可辨识来源的间接引用资料，需详细注明页码，页码前应加上冒号，例如：（作者，西元出版年份：页码）。

若同一次引注中，同一笔资料之引注页码超过两页以上，且页码是连续的，则起迄页码间以破折号“-”相连，例如：（作者，西元出版年份：11-15）。

若同一次引注中，同一笔资料之引注页码超过两页以上，但页码是分散的，则仅需将页码与页码间以逗号（，）区隔，无须再重写一次作者与出版年份，而仅需于第一笔资料之页码数字前加冒号（：），其余页码数字前则可省略冒号。