《荷塘月色1》

《荷塘月色朱自清》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 通过对朱自清的《荷塘月色》的阅读，深入理解文章主旨和意境，提高文学鉴赏能力。

2. 通过对文章的阅读和分析，提升学生的观察力和审美情趣。

3. 通过完成作业，加深对高中语文课程中关于散文的知识的理解。

二、作业内容1. 阅读作业：学生需通读全文，注意文章的结构和用词，深入理解作者所描绘的荷塘月色之美。

在阅读过程中，做好笔记，记录你觉得特别美或者有深意的句子。

2. 写作作业：要求学生模仿《荷塘月色》的写作风格，选择一个你熟悉或者你喜欢的场景，写一篇短文。

要求文章结构清晰，用词优美，能够传达出你对这个场景的感受。

3. 思考作业：请思考文章中提到的几个问题，如“为什么作者要选择荷塘月色作为描绘的对象？”“作者如何通过描绘荷塘月色来表达自己的情感？”并写出你的回答。

三、作业要求1. 作业应在课堂上或规定时间内完成，并提交给老师批改。

2. 写作作业应尽可能地发挥自己的想象力和创造力，写出有自己特色的文章。

3. 思考作业应在阅读和理解文章的基础上进行，写出自己的理解和感悟。

4. 作业应认真完成，不得抄袭或代写。

四、作业评价1. 老师将根据学生的作业情况进行评价，包括阅读笔记的记录、写作文章的质量、思考问题的深度等。

2. 对于写作文章，老师将关注学生的观察力和审美情趣，以及文章的结构和用词。

对于优秀的文章，将给予表扬和展示的机会。

3. 对于思考作业，老师将关注学生的思考能力和对文章的理解程度。

对于有独特见解的学生，将给予充分的肯定和鼓励。

五、作业反馈1. 学生应认真阅读老师的批改和点评，对于作业中的问题和不足之处，应积极寻求老师的帮助和指导。

2. 老师应及时将作业批改和反馈结果告知学生，以便学生了解自己的学习情况，及时调整学习策略。

3. 学生应积极回应老师的反馈，提出自己的问题和建议，与老师共同探讨学习中的问题和解决方案。

通过本次作业的设计，旨在通过阅读、写作和思考等多种方式，帮助学生深入理解《荷塘月色》这篇文章，提高文学鉴赏能力和观察力、审美情趣，加深对高中语文课程中关于散文知识的理解。

朱自清散文《荷塘月色》原文及赏析朱自清散文《荷塘月色》原文及赏析在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定看过散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。

你知道写散文要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的朱自清散文《荷塘月色》原文及赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

荷塘月色作者：朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

原文：荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。

荷塘月色朱自清原文荷塘月色朱自清原文《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，是现代抒情散文的名篇。

下面是店铺整理的关于荷塘月色朱自清原文，欢迎大家参考!这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉(m)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

荷塘月色朱自清《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文。

荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

朱自清散文《荷塘月色》原文及赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一语文课本第一课荷塘月色《荷塘月色》是一朱自清先生写的一篇优美的散文，被收录在高一的语文课本里。

《荷塘夜色》主要讲了哪些内容呢？下面是店铺网络整理的高一语文课本第一课《荷塘月色》的内容以供大家学习参考。

高一语文课本第一课《荷塘月色》原文这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四周，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱(duó)着。

这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

荷塘月色朱自清课文原文荷塘月色，朱自清先生的经典课文之一，描绘了一幅宁静而美丽的夜晚景色。

这篇文章充满了诗意，通过细腻的描写和鲜明的对比，展现了自然和人性的和谐共处。

小时候，我住在江南的一个小村庄，家门前就有一片温润如玉的荷塘。

每当夏日的夜晚来临，荷塘中的荷叶舒展开来，像一朵朵巨大的莲花，仿佛要把整个荷塘铺满。

在淡淡的月光照射下，荷塘星光闪烁，宛如仙境一般。

夜晚的荷塘是一个安静的世界，只有微风轻拂着荷叶的声音。

荷叶随风摇曳，发出沙沙的声音，如诗如画。

这时，倒映在荷塘水面上的月亮就像一块银盘，泛起层层涟漪，与星光交相辉映。

天空中的明月倒映在荷叶上，形成了一幅幅美丽的画面。

仰望天空，仿佛能够看到仙境中的月宫。

荷塘月色下的景色更加迷人，引人入胜。

曾经有一位文人曾在此创作了一首《荷塘月色》的诗歌，歌颂了这一美景。

他用充满情感的语言，描绘了荷塘月色下的如诗如画的场景，抒发了他内心的感受。

夜幕降临时，小船停靠在荷塘的岸边。

砂石铺就的小路伸向荷塘深处，仿佛通往一个神秘的世界。

荷花散发出淡淡的芳香，吸引着蜻蜓和蜜蜂来蜜汁。

蛙声从远处传来，似乎在让人入睡。

荷叶上的露珠像精灵一样闪烁着，令人陶醉。

人们在荷塘边漫步，感受大自然的宁静与美丽。

他们享受这片纯净的土地带来的宁静和舒适。

荷塘的景色和湖泊的反射使人们感到宁静和放松，忘记了都市的喧嚣和压力。

荷塘月色是宝贵的自然资源，它是人与自然和谐相处的象征。

人们应该保护荷塘的生态环境，让它永远保持美丽和纯净。

我们应该向荷塘借鉴，学会与自然和谐共处，保护我们的美丽家园。

荷塘月色给人以无尽的遐想和美好的愿景。

它让人们感受到宁静和纯净，让人们忘记繁忙的生活，享受大自然的美丽和宁静。

让我们珍惜荷塘月色带给我们的美好，让我们一起呼吸新鲜的空气，感受大自然的力量和美丽。

荷塘月色，是对自然的赞美，也是对人性的追求。

让我们一起享受荷塘的美丽，感受大自然的魅力，让生活更加丰富多彩，更加美好。

希望这篇文章能够带给你一丝宁静与美好，让你感受到大自然的美妙之处。

朱自清《荷塘月色》原文阅读这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文及教案《荷塘月色》一文，是1927年朱自清在社会剧荡、前路暗淡之时，悄然蛰居清华园里，为抒谴心中郁闷惆怅而写成的。

我为大家预备了以下内容，供大家参考阅读。

1.高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文这几天心里颇不安静。

今晚在院子里坐着乘凉，突然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮慢慢地上升了，墙外公路上孩子们的欢乐，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷模糊糊地哼着眠歌。

我静静地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加孤独。

荷塘四周，长着很多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱（duó)着。

这一片天地似乎是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱喧闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里肯定要做的事，肯定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的抖动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便仿佛有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，悄悄地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

《荷塘月色朱自清》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 通过对朱自清的《荷塘月色》的阅读，深入理解作者描绘的景色及情感，提升学生的阅读理解和审美能力。

2. 通过对文章中重要段落和句子的背诵，培养学生的语言表达能力，增强学生对文学的热爱。

3. 通过小组讨论和课堂分享，提高学生的合作交流能力和口头表达能力。

二、作业内容1. 阅读作业：学生需仔细阅读《荷塘月色》，理解文章的主要内容，尤其是文章中对荷塘和月色的描绘。

完成以下任务：a. 圈出你认为优美的句子并解释原因；b. 找出你认为重要的段落并说明原因。

2. 背诵作业：学生需背诵文章中的精彩段落和句子，增强对文学的热爱。

具体要求如下：a. 背诵文章中描写荷塘和月色的段落；b. 尝试背诵文章中的过渡段落，加深对文章结构的理解。

3. 小组讨论：学生以小组为单位，讨论以下问题，并在课堂上进行分享：a. 你认为文章中最美的句子或段落是什么？为什么？b. 你觉得这篇文章表达了作者什么样的情感？c. 你如何理解“这几天颇不宁静”这句话？d. 结合你的生活经验，谈谈你对荷塘月色的理解。

三、作业要求1. 作业需独立完成，不得抄袭。

2. 提交作业的时间和方式将在课堂上通知。

3. 小组讨论需积极参与，确保每个组员都有发言机会。

4. 课堂分享时，请尊重其他同学的发言，积极倾听并给予反馈。

四、作业评价1. 评价标准：作业完成情况、答案准确性、讨论和分享的质量。

2. 评价方式：教师评价与小组互评相结合，以教师为主导。

3. 评价结果反馈：将及时公布作业评价结果，对优秀作业进行表扬，对需要改进的作业提出建议和改进方法。

五、作业反馈1. 学生应认真对待作业中的问题和错误，积极寻求帮助，寻求解答。

2. 教师应在批改作业后及时将反馈信息传达给学生，针对学生的问题进行解答和指导。

3. 学生应积极接受教师的建议和指导，并在下次作业中改进和提高。

通过本次作业，我们期望能够帮助学生更好地理解和掌握《荷塘月色》这篇文章，提高他们的阅读理解和审美能力，同时也增强他们的合作交流能力和口头表达能力。

高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文及教案高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文及教案作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文及教案，希望能够帮助到大家。

1.高一下册语文第1课《荷塘月色》课文原文这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四周，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱（duó)着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

朱自清《荷塘月色》原文与赏析朱自清荷塘月色原文与赏析原文这几天心里挺烦躁的。

今晚坐在院子里乘凉，突然想起了每天走过的荷花池。

在这个满月的照耀下，它应该看起来不一样。

月亮渐渐升起，墙外马路上孩子们的笑声再也听不见了；我的妻子在房间里拍着蹦蹦跳跳，迷迷糊糊地哼着一首睡歌。

我穿上我的大衬衫，走出门去。

沿着荷塘，是一条弯弯曲曲的小煤渣路。

这是一条僻静的路；白天很少有人行走，夜晚更是寂寞。

荷塘四周，树木众多，郁郁葱葱。

在路的一边，有一些柳树和一些不知道名字的树。

在没有月亮的夜晚，路上阴沉沉的，有点吓人。

今晚很好，虽然月色还很淡。

路上只有我一个人，背着手走来走去。

这片天地似乎是我的；我也喜欢超越平时的自己，去另一个世界。

我爱热闹，爱平静；喜欢群居，喜欢独处。

就像今晚，一个人在这无边的月亮下，什么都想，什么都不想，就觉得自己是个自由的人。

白天必须做的事，必须说的话，现在都可以忽略。

这就是独处的美好，我会享受无边的荷香月色。

在弯弯曲曲的荷塘之上，我期待着田甜的叶子。

叶子高高地伸出水面，像一位优雅的舞者的裙子。

层层树叶间，零星点缀着一些白色的花朵，有的优雅地绽放，有的羞涩地含苞待放；就像一颗珍珠，就像蓝天上的一颗星星，就像一个刚洗完澡的美人。

微风吹过，送来缕缕清香，像远处高楼上幽幽的歌声。

这时，叶子和花也微微颤动了一下，像闪电一样，瞬间穿过了荷塘。

叶子并排挨得很近，所以有清晰的波痕。

叶子下面是流动的水，被遮住了，看不到一些颜色；树叶更多地暴露在风中。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘月色
作词：张超作曲：张超
演唱：凤凰传奇
剪一段时光缓缓流淌
流进了月色中微微荡漾
弹一首小荷淡淡的香
美丽的琴音就落在我身旁
萤火虫点亮夜的星光
谁为我添一件梦的衣裳
推开那扇心窗远远地望
谁采下那一朵昨日的忧伤
我像只鱼儿在你的荷塘
只为和你守候那皎白月光
游过了四季荷花依然香
等你宛在水中央
萤火虫点亮夜的星光
谁为我添一件梦的衣裳
推开那扇心窗远远地望
谁采下那一朵昨日的忧伤
我像只鱼儿在你的荷塘
只为和你守候那皎白月光
游过了四季荷花依然香
等你宛在水中央
recite：那时年轻的你和你水中的模样依然不变的仰望
漫天迷人的星光
谁能走进你的心房采下一朵莲
是那夜的芬芳还是你的发香
荷塘呀荷塘你慢慢慢慢唱哟
月光呀月光你慢慢慢慢听哟
鱼儿呀鱼儿你慢慢慢慢游哟
淡淡的淡淡的淡淡的月光
我像只鱼儿在你的荷塘
只为和你守候那皎白月光
游过了四季荷花依然香
等你宛在水中央
我像只鱼儿在你的荷塘
只为和你守候那皎白月光
游过了四季荷花依然香
等你宛在水中央
等你宛在水中央。

荷塘月色原文荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉, 忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里, 总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了, 墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿, 迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫, 带上门出去。

沿着荷塘, 是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走, 夜晚更加寂寞。

荷塘四面,长着许多树, 蓊蓊郁郁的。

路的一旁, 是些杨柳,和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上, 这路上阴森森的, 有些怕人.今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的.路上只我一个人, 背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己, 到了另一世界里。

我爱热闹, 也爱冷静；爱群居, 也爱独处。

像今晚上, 一个人在这苍茫的月下, 什么都可以想, 什么都可以不想, 便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事,一定要说的话, 现在都可不理。

这是独处的妙处, 我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水, 遮住了,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月, 天上却有一层淡淡的云, 所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处-—酣眠固不可少, 小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的, 高处丛生的灌木, 落下参差的斑驳的黑影, 峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 却又像是画在荷叶上。