【范文】教育实习调查报告_2

教育实习调查报告教育实习调查报告3000字（精选7篇）实习生活又即将告一段落了，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！你想好怎么写实习报告了吗？下面是小编整理的教育实习调查报告3000字，希望能够帮助到大家。

教育实习调查报告篇1书籍是人类薪火相传的独特载体，它不仅承载民族文化的基因，还是人类自省思维，涵养性情不可替代物。

因此，重视阅读，从书籍中汲取知识和力量，应该是中华民族的固有传统，也应该是高中阶段学生的重要学习任务之一。

通过课外阅读，能巩固和发展课堂教学的成果，更快地完成教学任务，扩展知识、充实精神生活、促进学生个性的面发展，更好地达到教育目标。

课外阅读如此重要，那学生们是否在进行课外阅读？他们在读些什么书？他们是怎样读书的？带着这一连串的问号，让我们一起进入学生群里，寻找那打开疑问之门的钥匙。

一、问卷调查内容知识守护生命，知识是一片无穷无尽的大海洋，热爱知识就是热爱生命。

课堂上的知识远远不能满足我们的求知欲。

从现在开始我们要乘通往知识海洋的小船去探求真理。

为了更好的了解学生对课外书籍的阅读情况，特做以下调查：1、你对课外知识了解多少？A、很多B、一般C、很少2、你喜欢哪种类型的课外书？A、教育类B、小说类C、政治类D、文学类E、其他__________3、你的课外阅读频率是A、每周超过3次B、每周1～3次C、每半个月1次D、不定期阅读4、你每月约看课外书几本？A、零本B、一本C、二本D、二本以上5、你购买书的钱从哪来？A、爸妈给B、平时零用钱C、过年的压岁钱D、奖学金E、别人给的钱6、每天阅读课外书和报刊的时间有多少？A、30分钟B、1小时C、2小时D、2小时以上E、无时间阅读7、你的课外阅读形式是A、网上浏览B、报刊杂志C、书籍8、老师或家长希望你课外读哪些书？A、学习辅导类B、经典名著C、科普知识D、漫画卡通E、历史知识9、你认为课外阅读对自己的帮助：A、很大B、一般C、不大D、没有10、当前你读课外书的主要目的：A、备考B、扩大知识面C、充实自己D、兴趣11、你每天花多长时间去读课本以外的书籍？A、4小时以上B、3 –4小时C、1—2小时D、1小时以下12、你有没有特别喜欢的课外书？A、有书名《……》B、没有13、你一般买书会去哪个书店买书？A、新华书店B、购书中心C、中城书店D、其他14、假使考试之前书店有两本书很紧销，但受条件限制你只能买一本，这两本书分别是：第一本关注当今热门现象，你很感兴趣，第二本与考试内容有关指导你考一个好成绩。

教育实习调查报告书3篇教育实习调查报告书篇1实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!现对这次教育实习进行以下报告。

一、实习准备备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。

二、实习过程教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。

我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。

在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。

一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。

而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。

刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。

我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。

第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。

后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。

终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。

在这个学校总共实习了四个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。

实习生教育调查报告（优秀4篇）篇一：教育调查报告篇一20xx年3月15日我很荣幸到三明华昌中学进行为期12周的教育实习，我所在的班级是高一（1）班，实习内容包括两个方面，一是数学教学的教育实习，二是班主任的工作实习。

在这期间我积极努力地工作，虚心向老师请教，同时，在实习期间我做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先，从教师的角度来谈一下数学教学的情况。

我调查发现，现在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。

很多数学老师在备课时，设计了很多相关例题，以便上课时练习，达到和学生交流的目的。

调查中有的数学老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是数学这门课，认为努力了也不一定能取得好成绩。

因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。

因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。

在数学教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。

我自己在实习的教学中也采用了此方法，效果不错。

一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。

学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。

因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。

教育实习调查报告范文3篇：实践与研究相结合，为教育改革提供参考教育实习调查报告范文一一、调查背景随着教育改革的深化，教育实习已成为教育专业学生必修环节。

本次教育实习调查是基于山东某高校教育专业学生在校内某小学实习的情况进行的。

二、调查内容1. 教育实习的意义教育实习是教育专业学生在校内或社会机构接受实践性教学经验的机会，是将理论知识与实践经验相结合的途径。

通过教育实习，教育学生能够深入了解教育工作本质和规律，增强师德师风，锻炼教学技能，为日后的教学生涯做好充分准备。

2. 教育实习的不足之处在教育实习过程中，教育专业学生还存在着一些不足之处。

首先，教育专业学生在教育实习中，缺乏实践经验，对教育工作的深度和广度了解不够，存在一定的学科理论知识和实践技能脱节的问题。

其次，教育实习的时长较短，很难在短时间内掌握教育知识和技能，需要更长时间的接触和实践。

最后，教育实习中，学校和教师的资源分配存在不平衡，存在一些学生没有得到充分的锻炼和实践的问题。

三、调查结论教育实习作为教育专业教学的必修环节，能够使教育学生接触到实践性教学经验，从而为日后的教学生涯做好充分准备。

教育实习存在着一些不足之处，需要在时间上、资源分配上和学科理论知识和实践技能脱节等方面改进。

通过教育实习的不断完善和改进，可以培养更多合格的教育人才，推进教育改革和发展。

教育实习调查报告范文二一、调查背景教育实习是教育专业学生在课程设置和教学活动中接触到实践性教学经验的机会。

本次教育实习调查是基于上海某高校教育专业学生在校内某中小学实习的情况进行的。

二、调查内容1. 教育实习的意义教育实习是教育专业学生接触到实践性教学经验，将理论知识和实践经验相衔接的途径。

教育实习不仅能够锻炼教育学生的教学能力，增强其师德师风，还能够让教育学生深刻认识教育工作本质和规律，为日后的教学生涯做好充分准备。

2. 教育实习的问题教育实习过程中，教育专业学生还存在着一些问题。

教育实习调查报告15篇教育实习调查报告1紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。

在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。

xx年xx月xx日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。

1、听课。

实习期间，我担任的是揭阳第一中学高一（17）班到高一（22）班的信息技术实习老师。

教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。

实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。

我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的陈老师的课，这节课讲的是photoshop里面的套索工具，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。

此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。

2、备课。

教学工作的第二个方面就是备课。

一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。

备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。

首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度不同。

我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给李老师看，李老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。

接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。

实习生教育调查报告范文5篇2019年实习生教育调查报告范文(一)我于2010年10月12日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。

同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。

为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先，从教师的角度来谈一下数学教的情况。

我所在的学校是一所省重点高中，学校规模较大。

该校在宝鸡市地区高考成绩排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。

宝鸡对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。

近几年，该校学生的成绩较好，基础薄好，不过对于普通班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。

我调查发现，现在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。

很多数学老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。

调查中有的数学老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度大的这门课，认为努力与否考试时得分提高不是很明显，所以信心不断减少，况且努力了也不一定能取得好成绩。

因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。

因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。

在数学教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。

【导语】调查报告是反映对某个问题、某个事件或某⽅⾯情况调查研究所获得的成果的⽂章。

以下是®⽆忧考⽹整理的教育调查报告，欢迎阅读！【篇⼀】教育调查报告 ⼀、调查概况 2017年xx⽉xx⽇⾄xx⽉xx⽇，我很荣幸的有机会在xx⼩学度过了我⼀个多⽉的实习⽣涯。

我这⼀个多⽉的实习内容包括两个⽅⾯：⼀是作为⼀名语⽂教师的教育实习，⼆是作为⼀名班主任的⼯作实习。

在这⼀个多⽉的时间⾥，我积极认真地⼯作，虚⼼向办公室⾥有经验的⽼师请教，取得了不错的成绩。

同时，我还利⽤这⼀个多⽉的时间做了⼀番的调查，这个调查是针对语⽂这门课在当今时代的教学情况的。

通过调查研究，我对当下语⽂教学的状况有了初步的了解，为深化教学改⾰，探索实施素质教育的新路⼦，提供了客观依据。

⼆、调查的具体⽬标和⽅法 略 三、调查结果 1、从语⽂教师的⾃⾝、教学等⽅⾯探究现今⼩学语⽂教学的现状。

从⼩学语⽂教师的⾃⾝⽅⾯谈⼀谈语⽂教学的状况。

经过⼀个多⽉的相处，我发现三年级的语⽂教师的⽂化⽔平都是⼤专。

经过从教导处了解的信息，在这所⼩学中拥有⼤专⽂凭的⽼师占多数，只有少数教师拥有本科⽂凭。

这证明⼩学语⽂教师普遍⽂凭不⾼。

另外，有些⼈的普通话不算很标准。

这些状况⽐较让⼈忧⼼。

其次，从现今⼩学语⽂教师的教学⽅⾯来看语⽂教学的状况。

在教学⽅法⽅⾯，三年级的语⽂⽼师基本都采⽤问答法、讲授法，少数有经验的⽼教师会采⽤⾃学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。

在采⽤教学设备⽅⾯，经调查发现，现在的语⽂课堂教学，⼤多数⽼师所使⽤的教学⽅法还是原始的：⽼师讲学⽣听，他们很少使⽤多媒体、扫描仪等先进的⼿段。

导致这种现象的⼀个很重要的原因就是：采⽤这种教学⽅法取得的效果不是很理想，⽽且减少了师⽣互动的机会。

以使⽤多媒体教学为例，上课时学⽣的眼球多被吸引到了⼤屏幕上去，很少有学⽣再看书本了。

学⽣多爱看⼀些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的⽂字。

教师实习报告5篇教师实习报告范文【篇1】近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。

虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。

刚开始心情特别紧张。

老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。

并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案。

在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。

老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。

实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。

包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。

我学到了很多。

“知识是永无止境的。

”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。

在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。

社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。

教育实习调查研究报告教育实习，有苦有乐有收获。

那么关于教育实习的调查报告，会给我们怎样的一种体验呢?如下是给大家整理的关于教育实习调查研究报告，希望对大家有所作用。

教育实习调查研究报告篇【一】人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

2019年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开始了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在整个实习阶段，我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于10月11日上午到达实习学校――xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。

女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。

就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。

刚安顿好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。

实习生教育调查报告精选5篇实习生教育调查报告精选5篇教育实习是师范专业的重要实践教学环节，高水平的实践教学基地对于强化实践教学环节、帮助学生熟悉教育和热爱教育、训练老师的基本素养和教学能力、培育求真务实、敬业奉献的职业素养具有重要的作用。

下面我带来的实习生教育调查报告，希望大家喜欢！实习生教育调查报告精选篇1我很懒，我承认，在乌江小学的五天，我没法一天一天的去记叙，在这五天里，我感受到点点滴滴的感动，被孩子们的专心执着感动，被晓露姐一家的热忱好客感动，被自己的努力不放弃感动，回忆这五天的日子觉得很漫长，又觉得很短暂。

其实第一天去晓露家真的很不适应，可能我是个非常恋家的人，从小就没出过家门，所以到了一个新环境，觉得特殊奇怪，还有晓露家的狗狗小黑，着实让我害怕了好一阵子。

第一天到了小学已经接近中午了，下午和孩子们相互介绍熟悉，唐唐给他们上了一堂作文课，孩子们的底子虽然不是很好，但是非常听话，一开头我很担心他们会不甩我们，直接忽视我们布置的作业，但事实证明这群孩子非常听话，不仅写了作文，而且每个人都是认专心真，仔仔细细的写的，这我们能看出来，虽然文章还有需要改进的地方，可是精神可贵。

也许是大家都不太熟悉的原因，孩子们还是有点生疏，有点害怕，不过这个问题在第二天就彻底解决了。

假如说这五天里给我印象最深的，那肯定要数第一天的睡觉了，八个女生睡一间房，晓露的爸爸妈妈都被我们挤到楼下去了，尽管如此，我还是有史以来第一次在床边坐了一个晚上，在张颖的手脚攻势下，我不得不坐在床边，靠在床头迷迷糊糊的靠了一夜，直到早上四五点钟的时候到隔壁屋上网，这让我心里可是留下了不小的阴影啊~~~~~接下来的几天时间，我们带着孩子们上英语课，手工课，绘画课，和他们一起看电影，搞辩论赛，排练节目，每日都过的非常充实，虽然每日只有短短的四个小时，但是我们之间还是建立了深厚的感情。

我从心底爱这些孩子，爱他们的笑容，爱他们的淳朴，爱他们专心执着的模样。