下载文档原格式
称职家长必备的十种素质
中耀
1、明白教育好孩子是自己的天职，做好孩子的第一任老师。
对育儿成才有高度的责任感，不把育儿的责任委之于他人。
2、对自己育儿成才有坚定的信心，能怀着大爱的情感和坚强的意志，努力地去教育孩子，直到孩子成才。
3、积极提高自身文化修养，学习并掌握一定的育儿知识，能根据孩子的身心情况因材施教，而不是以自己的主观意志强迫孩子如何，同时能以自身的优良思想和行为影响孩子，为孩子做出榜样。
4、不溺爱放纵孩子，不无原则的迁就孩子，也不要过度的限制孩子，更不要对孩子施暴。
5、有良好的民主作风，尊重孩子的人格，做孩子的良师益友。
不要对孩子横加指责，大摆家长制作风。
6、关注孩子的思想品德和人生理想，教育孩子自觉的努力进取。
7、舍得为孩子“智力投资”，从孩子幼儿时起，就购买益智类的玩具和学习用品，逐渐为孩子提供更多的书籍。
孩子上学后，根据需要为孩子聘请家教或辅导班。
8、为孩子创造良好的学习环境，包括家庭和睦、有文化气氛，孩子有适合学习的地方及必要的学习用品。
9、鼓励孩子在家动脑、动手，放手让孩子干自己想干和能干的事。
让孩子在实践中学习、锻炼独立生活的能力。
10、培养孩子的良好的习惯，包括学习习惯、生活习惯和卫生习惯，特别要培养孩子爱读书的好习惯。
李晓东辽宁开原市委宣传部112300。
好妈妈十大标准：1、具备科学的育儿知识。
2、具备正确的教育观念及方式。
3、培养孩子自信心，鼓励独立性，教孩子怎样适应生活。
4、爱孩子，与孩子分享快乐，对孩子的一切活动感兴趣。
5、认识孩子最亲密的朋友，知道孩子最崇拜的偶像。
6、了解流行前沿的东西。
做个时尚、漂亮的妈妈。
7、允许孩子拥有自己的私人空间。
8、了解孩子不同年龄段的心理和生理特征。
9、学会与孩子交流，每天和孩子沟通不下于1小时。
10、注意孩子的情绪发展，正确引导孩子的消极心态。
好爸爸好妈妈的N大准则2、维护、扶持孩子的自尊心，而不是自觉不自觉地伤害他们的自尊心；3、让孩子知道他是你的最爱，即使受到严厉批评的时候；4、给孩子自由的空间，同时不放任放纵，关键在引导，在把握“自由”的度。
5、不仅要发现还要培养孩子的创造性思维能力，当然，扼杀就更不可取了；6、责怪他，不可太过；批评他，不可草率；7、发现孩子的爱好要适当鼓励并给予一定的条件，但条件不可太好；8、严是爱。
让孩子知道“严是爱”的道理；9、让他们亲近大自然，了解大自然，培养他们广泛的爱好；10、情感教育，从爱妈妈开始，而不是外婆奶奶，外公爷爷之类；12、尊重孩子，与孩子平等交心；13、有时候，姿体语言比文字语言更有说服力；14、学会批评，掌握批评孩子的方法，比如不当着外人批评孩子；15、家长在孩子面前要学会说“不”，学会拒绝的方法；16、应该对孩子有所要求，而且言必行，行必果；17、使全家人都明白一个原则：孩子教育无小事；19、简朴和节约的生活不仅是孩子的也是家庭的生活原则20、特讲究方式和方法的极其珍贵的体罚原谅孩子原谅我把你带到了这个世界却没能给你真正的爱因为我误把爱的方式当成了爱我用冷漠与无情把你年幼的生命抛进了爱的沙漠孩子原谅我的冷酷和自私曾经把无助的你丢给电视和别人而我却沉溺在无意义的应酬和无聊的娱乐之中我在事业的高尚名义下让初到这个陌生世界的你遭受无边的孤独和恐惧孩子原谅我的无知和愚蠢曾经那么粗暴地打骂你而我还理直气壮地认为都是为你好我在爱的美丽旗帜下残酷地摧毁了你娇嫩的生命花蕾孩子原谅我的私心和专横曾经那么不通情理地逼你学习让最美好的学习留给你的全是痛苦的记忆我用自己未完成的理想和虚荣剥夺了你童年的欢乐压垮了你柔弱的臂膀孩子原谅我的任性和顽固在你哀求的目光下我仍不肯做出改变因为我把过时的教育理念当成了真理我固执地用拙劣的教育方法让你幼小的心灵经受了那么多的苦难和屈辱孩子原谅我的一切过错吧因为那些都不是我的初衷和心愿在我痛苦的胸膛中始终跳动着一颗爱你的心为了你为了你的未来我必须学习改变和成长今后我要用行动来让你知道我是多么地爱你-----精心整理，希望对您有所帮助!。
优秀家长的十条标准一、孩子是生命的个体，是独立的存在每个生命来到这个世界上都是独一无二的存在，但很多家长以为自己给了孩子生命，孩子的一切都要听从自己的安排，其实这是大错特错的，千万不要把自己的主观意图和无数的希望强加给孩子。
在很多家庭教育不如意的家庭里，家长基本都忽略了这一点，在孩子成长的过程中不断去将自己的意图和目标强加给孩子，不管孩子是否愿意。
结果当孩子拒绝这种强加的给予时，亲子关系便会发生冲突，进而影响亲子间的沟通和交流。
二、及时发现和培养孩子的自我服务意识孩子的自我服务意识是一种本能，这种本能是建立在模仿的基础上的。
比如自己穿鞋、穿衣、戴帽、吃饭、上厕所、洗脸等，当孩子看到家长的示范后，会学着做，所以孩子自己动手尝试的机会。
当孩子在家长的鼓励下逐步扩大自我服务的范围和领域时，孩子便会享受到动手的快乐。
长期坚持养成习惯后，会让孩子越来越勤奋，所以多数时候孩子的懒惰是家长从小养出来的。
三、从多角度去发现孩子的优点，赏识孩子很多家长经常会从孩子身上发现“问题”，并且试图去按自己的判断和方式去纠正孩子的问题。
事实上，有时候家长发现的问题可能并不是孩子身上真实存在的问题，比如有的是因为家长的错误观念，有的是因为家长的不理性，有的是因为家长解决问题的方法错误，有的是因为盲从去效仿别人的教育模式等等。
很多家长总会拿别人孩子的优点去比较自己孩子身上的不足，这种心理会更多地埋没孩子的优点，无限放大孩子的缺点，这对培养孩子的自信心是非常不利的。
四、培养孩子拥有良好的习惯习惯是一种秩序的重复巩固，好习惯的建立会相伴孩子一生，带给孩子无穷的益处。
一般来说，在3-6岁这个阶段是比较容易引导孩子建立好习惯的。
如果家长忽略了，会在孩子后续成长过程中付出更多艰辛和努力。
根据国内外家庭教育和育儿专家的科学实验表明，好习惯培养是可以用100天来完成的。
当然，这里必须要在家长的榜样示范和坚持引导下，孩子才有可能完成。
如果习惯养成中途因为某些因素放弃，下一次再养成时，会遇到很大的难度，至少会让孩子对父母缺乏信心和信任。
优秀家长评选标准
1、重视孩子的教育，把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品德和良好习惯。
2、拥有一颗童心，在日常生活中注重把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快地成长。
3、重视家庭文明建设，尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。
4、对孩子坚持正面教育，耐心疏导，教育中既严格要求，又关心帮助；不溺爱，不粗暴，做孩子的知心朋友。
5、努力挖掘孩子潜能，关心孩子全面发展，积极支持孩子参加各项活动，培养孩子特长，促进孩子综合素质的不断提高。
6、工作积极，作风正派，举止文明，处处为子女作表率。
7、积极参加家长会，乐于学习教育理论并运用到实际教育中。
8、热情支持，并密切配合学校各项工作的开展，对学校进行正面的宣传，主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。
9、经常与老师取得联系，积极配合老师对孩子进行教育。
10、子女在学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习能力、道德修养、行为习惯等方面有明显进步。
备注：1、以上10条每条10分，共计100分。
2、优秀家长的评选先申报填表，其中分自评和孩子评两项。
然后是班级和学校审批并进行表彰。
2013.9.22。
“优秀家长”的十条标准
1、从思想上关心子女，经常和子女谈心，引导子女积极上进。
2、从学习上关心子女，鼓励子女刻苦学习，但不能简单地看重分数、名次，当子女考得不好时能积极帮助分析原因，予以热情鼓励。
3、从生活上关心子女，使孩子健康成长。
4、既注意子女的健康投资，又注意子女的智力投资，经常为子女购买有益的课外读物，支持子女开展有益的课外活动。
5、正确对待子女要求，不粗暴反对，也不轻易许诺。
6、教育子女学习和从事一些力所能及的家务劳动，不骄纵子女。
7、在家庭中能够倡导民主、团结的气氛，让子女有发言权，允许子女与家长讨论问题和提出看法。
8、子女做错事时，能及时了解原因，耐心说服教育，不粗暴打骂。
9、严于律己，以身作则，注意经常学习，提高自己，不论何事，做何种劳动，均能积极对待，做子女的表率。
10、尊敬老人，夫妻互敬，邻里和睦。
1. 自我调节
长期处于紧张状态的父母，经常会粗心大衣或者不能很好的处理问题。
我们不一定要做个完美的父母，但是要追求做个放松的父母，经常微笑，微笑具有治愈的能力，懂得自我调节情绪，放松心态，才能与孩子成为密友。
2.不攀比
不要拿孩子跟别人的孩子比较，每个孩子都是独一无二的，健康快乐的自我成长才是最重要的，发现孩子的闪光点，激发孩子自我的潜能，跟孩子共同成长，不“用己之短，比人之长”。
3学会示弱
4、好好说话
对孩子说的话不要随便承诺，不然会失去孩子对你的信任。
耐心温和地对孩子说话，不要说反话，不要讽刺孩子，你的情绪他能感受到，尊重孩子说话的权利。
5、说话算话
不随意答应孩子任何事，不随意承诺。
教育孩子时，诚信很重要，当你答应孩子第二天要去游乐场时，一定要提前安排好所有的事。
6、给孩子自主性
7、灵活
育儿不是科学，是一门艺术，从来没有“标准答案”。
不坚持某一种方式，而是在大原则下，探索解决问题的各种可能性。
让孩子学到生活的智慧，独立思考，不断尝试，把死知识用活。
8、支持孩子
9、赞美爸爸
聪明的妈妈懂得在孩子面前赞美爸爸的进步，哪怕只有一点点。
父母之间相互尊重欣赏。
更懂得在孩子面前维护爸爸的权威，这样爸爸更愿意参与家庭事务，陪伴孩子成长。
10、乐于助人。
优秀家长十个标准
1.学会从容面对：家长要学会从容面对孩子的成长过程中的各种挑战和困难，
保持冷静和理智，以更好地引导孩子。
2.无条件爱孩子：家长要无条件地爱孩子，无论孩子表现如何，都要给予他
们足够的关注和支持，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
3.坚持原则：家长在教育孩子时，要坚持原则，不随意妥协或放任孩子的不
良行为，让孩子明确知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。
4.热爱学习：家长要热爱学习，不断提高自己的知识水平和教育能力，以更
好地引导孩子，帮助他们成长。
5.学会转移注意力：家长不要把所有的注意力都放在孩子身上，也要关注自
己的生活和兴趣爱好，让孩子感受到家长的独立和自主。
6.经常鼓励和表扬孩子：家长要经常鼓励和表扬孩子，让他们感受到自己的
努力和成就得到了认可和赞赏，激发他们的自信心和积极性。
7.移交权力：家长要逐步移交权力，让孩子参与家庭决策和事务，培养他们
的独立性和责任感。
8.学会微笑：家长要学会微笑，用微笑来表达对孩子的爱和关心，让孩子感
受到家长的温暖和亲近。
9.陪伴孩子：家长要陪伴孩子，与他们一起度过成长过程中的每一个重要时
刻，让孩子感受到家长的陪伴和支持。
10.理顺与孩子之间的关系：家长要理顺与孩子之间的关系，建立良好的沟通
和信任关系，让孩子感受到家长的关心和理解。
合格父母的十个条件
作为父母，我们都希望自己能够成为合格的父母，给孩子提供最好的成长环境和教育。
但是，如何成为合格的父母呢？以下是合格父母的十个条件。
1. 爱孩子。
爱是最基本的条件，只有真正爱孩子，才能够为他们提供最好的成长环境和教育。
2. 尊重孩子。
尊重孩子的个性和意愿，不要强加自己的意愿和想法。
3. 给孩子足够的关注和陪伴。
孩子需要父母的关注和陪伴，只有这样才能够建立起亲密的关系。
4. 给孩子提供良好的成长环境。
良好的成长环境包括安全、卫生、舒适、有趣等方面。
5. 给孩子提供良好的教育。
良好的教育包括道德教育、知识教育、技能教育等方面。
6. 培养孩子的独立性。
独立性是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的自主权。
7. 培养孩子的责任感。
责任感是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的责任。
8. 培养孩子的自信心。
自信心是孩子成长的重要品质，父母应该在
适当的时候给孩子适当的鼓励和支持。
9. 培养孩子的社交能力。
社交能力是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的社交机会。
10. 培养孩子的兴趣爱好。
兴趣爱好是孩子成长的重要品质，父母应该在适当的时候给孩子适当的兴趣爱好。
以上是合格父母的十个条件，希望每个父母都能够成为合格的父母，给孩子提供最好的成长环境和教育。
好家长的十大标准作为一个家长，应明确角色，明白自己的责任和义务，将全部精力投入到孩子的教育工作中去，始终保持和孩子的感情亲近，做好家长的角色。
二、认识孩子本性家长应深入了解孩子的性格、特点、习惯、喜欢和不喜欢，把握孩子的兴趣爱好，把孩子的社会意识和人际关系发展作为教育的重点内容。
三、搞清楚孩子发展阶段家长要清楚孩子的发展阶段，要分清孩子的精力和社会活动的要求，把教育不同阶段的投入程度和要求做到事半功倍。
四、观察孩子的行为家长要经常观察孩子的行为，了解孩子的性格特点、习惯、语言能力、问题解决能力、态度和思维习惯，督促孩子接受正确的教育。
五、培养孩子的独立能力家长应培养孩子独立思考和独立行动的能力，注重让孩子自觉地遵守规则、尊重他人，养成良好的学习习惯，积极参与各种社会活动，培养自身的创新思维与能力。
六、关注孩子的学习成绩要定期关注孩子的学习成绩，指导孩子正确处理学业压力、调动学习去获取知识和新技能，激励孩子取得更高的成绩。
家长应尊重孩子的学习意愿，以推动孩子学习的结果为出发点。
七、关心孩子的感情要关心孩子的心理及身心状态，了解孩子的想法和情感及意见，及时解决孩子感情上的问题，尤其是避免较严重的挫折。
八、不要只看孩子的成绩家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的社会活动，培养孩子的实践能力，力求孩子取得学习上的成功，同时也要尊重孩子自己的想法和兴趣爱好。
九、给孩子一定的自由度家长应给孩子一定的自由度，提供适当的社会实践机会，让孩子学会自我保护，学会独立思考，独立行动，建立正确的价值观。
十、培养孩子的礼貌家长要教育孩子行事礼貌，让孩子学会懂得尊重他人，学会礼貌的言语行为，对家庭、朋友、同学、社会更加友好和热情。
优秀家长评比条件
一、关心教育，重视教育，有正确的教育思想和教育观念
1、坚持读书、看报、听新闻、给孩子讲国家大事，教育观点正确。
2、指导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。
培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。
3、经常鼓励孩子参加集体活动，关心集体。
教育孩子爱护公物、爱惜粮食、生活艰苦朴素。
4、经常和孩子谈心，关心孩子的心理和生理健康，教育孩子自信乐观地面对生活。
二、有良好的自身素质，身体力行，处处为子女作表率。
1、举止文明，礼貌待人，重身教，以身作则。
2、坚持正面教育，不打骂孩子。
三、积极参与家长学校的学习，关心学校大事。
l、经常了解孩子的学习情况，积极支持孩子参加学校各项活动。
2、热情支持，并密切配合学校各项工作的开展。
3、积极参加家长学校活动，经常与学校取得联系，积极配合学校对孩子的教育，主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。
4、了解学校的情况，帮助学校解决困难。
四、重视家庭文明建设，尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。
1、教育孩子认真做好值日，参加公益劳动。
2、安排适量的力所能及的家务劳动。
3、家庭和睦相处。
4、邻里和睦，乐于助人。
成为优秀家长需具备10条件一、家长要学会从容面对。
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
二、无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
三、坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。
不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
四、热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。
通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。
榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。
家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
五、转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。
有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。
有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
六、经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。
表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。
不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
七、移交权力。
孩子的事情由孩子做主。
家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。
如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
八、学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。
要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。
所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。
同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
九、陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。
家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
十、理顺与孩子之间的关系。
认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。
孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣？是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。
所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。
父母是孩子的习惯老师华中师范大学心理学院教授郑晓边提出：“孩子是一本最难懂的书，是有结构的，一半是生理，一半是心理；但大部分家长只关注孩子的生理需求，对孩子心理则知之甚少。
”郑晓边认为，父母是孩子习惯的老师，要从孩子的心理特点出发，培养好习惯。
首先，父母要与孩子一起讨论制定行为规范，这一点不能只是家长说了算，要尊重孩子；第二要进行榜样教育，不论是身边的还是书本上的，只要可学可比就行；第三需要持久训练，好习惯的养成并非一朝一夕，一般经过3~12个月的训练才能取得明显效果；第四取得成绩要用各种方式表扬孩子。
郑晓边说，如果孩子在小学四年级之后已养成了好的习惯，以后就可以不用家长管了，只需善加引导就行当孩子蛮横不讲理时当孩子对爷爷奶奶大声顶嘴或怒目相视时，有个简单而有效的方法建议年轻父母运用：——如果是两三岁的孩子，要立刻正式地说：“不可这样，要跟爷爷奶奶说对不起。
”再轻拉他的手走向爷爷奶奶，大人先示范如何正确地敬礼和说出来，也让孩子学习跟着做。
——如果是四—六岁的孩子，像这些已经有幼儿园经验的孩子，则需要让他坐在椅子上，问他：“针对刚才的不礼貌，你现在应该去跟爷爷奶奶说什么？”当孩子静坐椅子上三分钟，学习反省的习惯，让他冷静下来，然后懂得去道歉，这样，对今后的不当言词和行为会比较有自我规范的能力。
爷爷奶奶这时也要正式地响应：“好！爷爷奶奶接受你的道歉，相信你下次会做得更好。
”年轻父母也要及时向父母长辈说：“谢谢爸妈肯原谅小龙(代名)，相信小龙下次不敢了。
”像这样大人也有响应，整个事件才有明确和完整的教养过程。
总之，孩子的蛮横不讲理不可轻忽，如果孩子从小专挑软柿子吃，等于养成是非不明、欺善怕恶的习惯。
只有周边的大人尽快协调出一致的教养理念，孩子才有路可循，学会活泼快乐，同时礼貌懂事的人生态度。
让孩子受点挫折我有一个女儿，叫小云，她很害羞，不擅长交际。
老婆说这样没关系的，在别人眼里她就是属于那种腼腆的孩子。
我听了，立马拉下脸来：“那可不行，我可不想我的女儿以后仅仅依靠自己的老公。
尽管我是那种不愿意让老婆受苦的人。
”老婆很是奇怪，说：“这性格就是天生的吧？”我说：“恰恰相反，环境造就人，人也造就环境。
还别说，我是有法子的。
”第二天晚上吃饭的时候，小云傻笑着跑过来说：“爸爸，明天开始绘画比赛了。
我有点怕，这三天你能否陪我？”我看了很是为难地说：“你看真不巧，我打算和妈妈出去旅游三天。
家就交给你了。
”小云难过地说：“前几天不是说要比赛么？”我小声说：“明天就是我和你妈妈的结婚纪念日。
你看妈妈整天为家忙碌辛苦，你是不是应该体谅一下妈妈？要是妈妈看见你哭，她是不会安心去旅游的，肯定是会留下。
但那样，你真不会羞愧么？”此时，老婆端着热乎乎鱼汤过来了：“小云，来，这是你最喜欢的鱼汤。
”小云看到了，低头喝了一口鱼汤，猛地一抬头，说：“妈、爸，你们放心去玩吧。
我一定去参加比赛，保证得个奖回来。
”老婆很是惊讶，于是，我便告诉了她要跟她去旅游的事。
我和老婆离家之后，小云还真懂事了，自己去参加绘画比赛，现场作画，获得了个三等奖。
回到家后，小云惊讶地说：“妈、爸，你们怎么回来了？”我说：“你妈担心你，就偷偷混在人群里看你比赛。
”老婆抱住小云，高兴地说：“女儿真长大了。
”其实，很多挫折并非不可击破，只要有迈出第一步的勇气，那么离战胜挫折改变困境就近了一步。
你越怕挫折，挫折就永远存在。
这就是我所认识的挫折逆心理。
孩子的烦恼你知道少？孩子在学校老师给他谈学习，到了家里爸妈继续给他谈学习，除了学习还是学习，没有别的可谈，孩子的压力无形加大，你说孩子能不烦吗?孩子的烦恼做家长的又知道多少呢？孩子认为找不到乐趣，没人能理解他，他开始就厌倦身边的生活，讨厌身边的人，在外不敢跟同学老师发泄，只好把所有的不快泄恨到可以欺负的对象—妈妈的身上！孩子正在慢慢地长大，他的生理和心理的需求也不断增加，是成长过程自然现象！家长要不断学习，感受和分析时代特征，来很好地适应新时代的发展。
而家长处在新旧交替时期，社会上新旧观念的碰撞，中西文化的冲突，家长骨子里的传统习惯改不了，新的东西一时半会接受不了！看不惯现代孩子的那种生活态度，总免不了用古老的方法去教育孩子。
如今的孩子接受教育不一样，外界信息是五花八门的，人际交往增多，遇到的问题也多，越来越复杂。
网络啊，电视啊，课外杂书啊，接触各种各样的人啊，都不一样了，孩子面对家里的教育和社会上的教育不配套，因此，孩子面临着太多的诱惑，不知正确选择，又得不到正确引导，孩子心里茅盾，从而产生烦恼和叛逆！孩子在成长过程中，都是要经历过这些，关键要看孩子在长大过程中慢慢学会自我调理自己，学点缓解情绪知识，人的情绪起着“总导演”的作用，精神不良，会损害人的身心健康，还会损害人体的免疫系统。
我劝小萍：这个时候的孩子特别需要父母的理解和接纳！不要过多要求和干涉儿子，让他感觉到独立和宽松！省得他那么烦你。
小萍说“我也不想这样，在家还要求他学习的事情，但社会是无情的！你不学习，别人都在努力学，那你不学就得落后，你考不上一个好的学校，将来就不能就业啊！”家长的想法也没错！不过，家长不必担心！作为家长，如果要摆平孩子，首先要摆平自己，只有这样才能教育好孩子。
为什么这么说呢？因为，家长的情绪总是影响着孩子，左右着孩子！家长天天在家里跟孩子谈学习，学习高于一切！这样会让孩子感到压力特大，如果家长都能抽空来陪陪孩子，同孩子玩些他有兴趣的，或讨论他感兴趣的话题，跟孩子平等相处，那孩子的不良情绪可能会得到缓解。
青春期的孩子最大的愿望是渴望得到尊重和肯定！希望别人把他们当成人看。
家长要跟孩子谈谈心，聊聊天，沟通，交流，和孩子成为朋友，做孩子朋友式的家长！不要老跟孩子制造紧张的气氛，孩子自然性格就会好!家长更不能看不顺眼，孩子不听话，就动武！这样是给你和孩子中间竖了一堵大墙！作为家长要有平常心！你应该这么想：不是每个人都能上清华，北大的；不是每个人都能当国家主任的；不是每个人都能成为英雄的。
就说家长自己吧！曾经也年青过，努力过，也不可能成为生活中最好的，现在也是过着普通人的生活！人生不易啊！家长时常要想的，应该是孩子的身体和心理的健康，只要孩子心身健康比什么都重要！无论孩子将来成为什么样的角色，只要他具备了健康体魄和健康心态，就会对家庭，对国家有利！有些人就是有天大的本事，人的性格扭曲了，变态了，结果又能怎么样呢？说来说去，实际上孩子的问题都是家长造成的！我承认，那些能顺利平稳过度青春期的孩子，大多数是具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系！不要过多探究孩子的内心父母根本不可能完全了解孩子，也不应该有这种奢望，对孩子的内心侵入太深，会是一种伤害。
这就像很多的医学检查，其本身就是侵入性的，做一次检查，相当于做一次手术，或者接受一次辐射，对人体都是一种伤害。
医院是病人汇聚之所，也是病菌的集中地，正常人去医院，哪怕什么都不做，也冒着被感染的风险。
如果去做检查，尤其是侵入性的检查，危险就更大了。
检查并不是好玩的事，不是迫不得已，最好少做。
对孩子的心灵也是一样，不要过多地探究，动不动就要人敞开心扉，那其实是一种粗暴，而且相当危险。
我们成人饱经沧桑，我们身上的病菌比孩子身上多得多，我们注入孩子内心的东西，不一定就是好的。
要相信孩子的免疫力，大多数情况下，人即使患病，也有自愈的能力。
不要把自己当成医生，动不动就给人看医。
过度检查，过度治疗，反而会把健康人弄成病人，把小病弄成大病。
哪怕是关怀，也不应过多，而且“怎样关怀”尤为重要。
关怀并不是简单的嘘寒问暖，更不是所谓的“无微不至”。
事实上，如果从精神到日常生活，都有人在无微不至地影响甚至左右着你，这是一件非常可怕的事。
过多的关怀本身就是一种压力，而“关怀”所必然带着的主观性，往往就成了一种侵略，使得孩子自己的世界支离破碎。
孩子的潜力不可低估，而且他身上永远有我们没有发现的东西，正因为如此，他才是新鲜的、发展的、成长的。
要想完全认识孩子，自以为可以完全了解他，甚至控制他，这种想法是多么愚蠢！你和孩子永远有距离，因为他本来就是独立的个体，你和他，犹如两个不同的星球，尽管存在着特殊的联系，但终究，你是你，他是他。
他的独特你永远无法同化，他的丰富你永远无法穷尽。
五种经历有助孩子健康成长每一种经历对孩子，都是难能可贵的财富。
一些十分重要的经历，在年幼时就不可忽略。
1、独立处事的经历孩子初次尝试，难免遭遇困难，我们不应干预，更不可代他做，只在重要时刻才替他作决定。
