科学发展观重在落实理论研讨会参考选题

丰泽区教育系统第三批深入学习实践科学发展观活动专题大讨论参考题目1、如何理解科学发展观的意义和作用？2、如何学习实践科学发展观，办人民满意教育？3、什么是学校的科学发展、怎样实现学校科学发展？4、如何在“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本问题上统一思想？5、如何在“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”上统一思想？6、如何做好基层党建工作，发挥基层党组织的政治核心作用？7、如何树立正确的人才观、质量观、教育价值观，进一步优化教育环境？8、如何创新工作机制，走出一条学校改革创新发展之路？9、如何让人民群众共享教育发展成果？10、如何紧密联系本单位实际，认真思考讨论“我为丰泽教育发展做什么？怎么做？”11、如何落实科学发展观，加强教学研究，切实提高教育教学质量？12、学校后勤管理如何更好地服务教育教学中心，如何创建节约型校园？13、如何提高德育工作实效性？14、如何创新职业教育人才培养模式，为社会经济建设提供技能人才支持？15、如何优化课堂教学模式，推进新课改实施？16、职业教育如何构建一支“双师型”教师队伍，提高教师整体素质？17、民办学校如何创新管理体制，凸显办学特色？18、如何加强师德建设，提高教师育人本领？19、如何加强师资队伍建设，提升教师整体素质，促进教师专业化成长？20、如何强化校本教研，推进素质教育？21、民办学前教育如何规范发展，满足人民群众日益增长的需求？22、如何搞好和谐校园建设？23、如何抓好校园文化建设？注：各校可结合学校实际，自选参考题目，也可自行设立专题开展讨论。

中共丰泽区委教育工委2009年10月10日。

全面贯彻落实科学发展观专题试题示范指导题：党的十六届五中全会指出,制定“十一五”规划,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观.坚持发展是硬道理,坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,坚持以经济建设为中心,坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题.要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道.回答1-3题.1．之所以要用科学发展观统领经济社会发展全局,从哲学上看是因为①科学理论对实践有巨大的推动作用②先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用一③正确的价值能引导人们作出正确的价值选择④科学发展观是推动经济社会发展的决定力量A．①③④ B．②④ C．③④ D．①②③2．科学发展观是用来指导发展的,不能离开发展这个主题,离开了发展这个主题就没有意义了.这告诉我们,树立和落实科学发展观,必须始终坚持A．以经济建设为中心 B．以保护环境为中心C．以调整结构为重点 D．以节约资源为重点3．全会指出,要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,必须坚持以人为本.这表明A．国家机构坚持对人民负责的原则B．中国共产党履行经济管理和公共服务的职能C．中国共产党坚持立党为公、执政为民D．社会主义本质是人民当家作主命题意图本组试题以“用科学发展观统领经济社会发展全局”为主题,分别从哲学、经济、政治常识的角度考查了学生全面贯彻落实科学发展观、以科学发展观统领经济社会发展全局的哲学根据、怎样落实科学发展观等问题的认识和理解能力.只要我们准确把握科学发展观的本质、以科学发展观统领经济社会发展的要求,答好此组题并不难.解析解答第1题的关键是要从不同的角度理解科学发展观是科学理论、先进科学的社会意识,是正确的价值观.但它是主观的东西,不能对推动经济社会发展起决定作用,④表述错误,正确选项为D.做第2题要正确把握题意,题中强调了发展这个主题,这要求我们应坚持以经济建设为中心,故应选 A.中国共产党提出以人为本,体现了党立党为公、执政为民的宗旨,A、D不符合题意,C项表述错误,正确答案为B.答案1、D 2、A 3、C冲击训练题：一、选择题下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的虽然政府花费了很大的力气,可湖南省优质稻发展始终徘徊不前,直到政府意识到不应该直接去抓生产,而应着力培育市场主体,让市场带动农户去种植优质稻,这项工程才算走出了困境.回答1-3题.1、1996年,我国粮食连年丰收,湖南稻谷出现“卖难”情况.在这种背景下,湖南省开始调整水稻结构,大力发展优质稻.由于当时湖南农民种植的优质早籼稻品种绝大多数并没有经过市场筛选确定,而是由省、市、县各级政府层层“钦定”的.因此,出现了优质稻的销路还不如普通稻,价格比普通稻还便宜的“怪”现象.这一“怪”现象的产生从哲学上启示我们A、主观和客观的统一是具体的历史的统一B、任何事物都包含着既对立又统一的两个方面C、事物发展是前进性和曲折性的辩证统一D、科学理论对实践具有重大的指导作用2、吃了“苦头”之后,湖南开始转变思路,发展优质稻,政府不再搞“包办”,而是通过培育作为市场主体的龙头企业,让企业带动广大农民种植优质稻.2005年湖南全省种植了3000多万亩优质稻,其中800多万亩是高档优质稻.这些优质稻一上市就受到市场欢迎.这表明A、政府转变职能,找到了更好的干预粮食生产的办法B、政府的宏观调控在资源配置中起基础性作用C、政府有效地行使了经济调节、社会管理的职能D、社会公共服务职能是政府最重要的职能3、在政府的指导下,一些企业主动探索出各种组织农民种植优质稻的模式,与农户成立合作协会,签订生产订单.通过多年培育,湖南省已经发展了300多家粮食加工企业,上规模的优质稻加工企业80多家.在市场上,已涌现出金健、粒粒晶、广积、天龙等一批知名的大米品牌.这一模式A、促进了农业科技的进步B、实现了农业产业化经营C、落实了党在农村的基本政策D、实现了农业现代化科学发展观是我们党社会主义建设指导思想的继承和发展,只有深入理解科学发展观与我们党发展的理论、与邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的关系,才能在各项工作中真正把科学发展观落到实处.回答4-6题.4、党的十一届三中全会以来,我们党在发展问题上经历了从“发展才是硬道理”到“把发展作为党执政兴国的第一要务”,再到科学发展观的认识过程.这表明A、先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用B、事物的变化发展是内因和外因共同作用的结果C、想问题、办事情必须坚持一切从实际出发D、我们党对社会主义现代化建设客观规律认识不断深化5、科学发展观的提出,继承了我们党把经济建设作为中心任务的重要指导思想,同时又针对经济发展中出现的片面追求经济发展速度、忽视质量和效益的倾向,提出我们所追求的发展,应当是以人为本、全面协调可持续的发展.片面追求发展速度、忽视质量和效益①是一种粗放型的经济增长方式②是一种集约型的经济增长方式③会导致盲目投资、重复建设④会带来煤、电、油、运供应紧张A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、科学发展观要求实现全面发展,既包括经济建设和发展,又包括政治、文化、社会的建设和发展,要推进社会的全面进步.从哲学上看,这是因为A、两点论和重点论是统一的B、矛盾是事物发展的动力C、事物的联系是普遍的、客观的D、矛盾具有特殊性水是生命之源.我国人平淡水占有量居世界人平水平以下,而且分布不均衡,全国已有300多座城市出现了供水紧张状况,在许多城市政府对居民生活用水实行了“阶梯水价”.回答7-9题.7、“阶梯水价”即对不同的用水量采取不同的计价标准.政府对居民生活用水实行“阶梯水价”①有利于缓解水资源供应紧张的矛盾②是解决我国水资源短缺的治本之策③是政府运用经济手段进行宏观调控的具体表现④是贯彻落实科学发展观的具体表现A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8、国家建设部的调查资料显示,当水费支出占到居民消费总支出的％时,人们才会考虑节约用水；达到5％时,才会对人们的生活产生较大影响；达到10％时,才会考虑水的重复利用.这表明,“阶梯水价”对水资源的调节作用是通过A．影响人们的经济利益实现的 B．价值观的导向作用实现的C．道德水平的提高实现的 D．政治觉悟的提高实现的9、上述材料体现的哲学道理是A．人们的认识受时间地点条件的限制 B．原因和结果既相互联系又相互转化C．量变达到一定程度才会引起质变 D．正确的意识能指导实践调查显示,一些地方领导的发展观不同,该地的发展道路、发展模式和发展结果就大不一样,但发展观背后起决定作用的政绩观还没有上升到应有的高度,缺乏制度性保障,亟需引起我们的高度重视.回答10-12题.10、某地方政府官员热衷于上项目、铺摊子,搞华而不实、劳民伤财的形象工程、政绩工程,为了一时的政绩而做出“吃祖宗饭、断子孙路”的事情.这一做法A、树立了政府在群众中的良好形象B、违背了人民群众的根本利益C、较好地贯彻落实了科学发展观D、表明政府内存在着严重的腐败分子11、某市提出了“既要金山银山、更要绿水青山”的发展口号,但当地媒体披露的当地放任开发商割松树脂严重破坏森林的照片,让人触目惊心.这表明A、理论必须与实践相结合B、矛盾的普遍性和特殊性是统一的C、认识是不断深化和发展的D、要集中力量解决主要矛盾12、如果对地方官员政绩的考量和评价,更多地从GDP和财政收入的增长出发,从宽阔马路、市政广场的面子工程出发,从上级领导的好恶出发,科学发展观的落实会是一句空话.这表明确立正确的政绩观A、必须控制GDP和财政收入的增长B、要需减少政府对基础设施建设的投资C、要求引进人才竞争机制,实施人才强国战略D、需要规范的制度和科学的考评体系作保证我国古代哲人主张“天人合一”,将人与万物视为一个共生的和谐统一整体,认为人与自然万物的和谐相处是人类各种关系和谐的基础.回答13-15题.13、下列选项中,继承和发展了中国传统文化中“天人合一”思想的是A．统筹城乡发展和区域发展 B．统筹经济社会发展C．统筹人与自然和谐发展 D．统筹国内发展和对外开放14、“天人合一”思想体现的哲学道理是A．物质和意识的关系原理B．自然和社会的关系原理C．规律的客观性和人的主观能动性的关系原理D．世界观、人生观和价值观的关系原理15、从上述材料中可以看到,“天人合一”思想是①“三个代表”重要思想的理论来源②党在社会主义初级阶段的基本路线的理论来源③科学发展观的理论来源之一④正确处理人与自然关系的基本原则之一A．① B．①② C．②③ D．③④二、非选择题16、滨长江,拥洞庭,淡水资源得天独厚的Y市,在过去数十年里,因大规模围湖造田,使湖区河床淤塞,造成十年九灾；因酷渔滥捕,使鱼虾剧减,损害湖区生物多样性；因工业污染,使水质恶化,危及湖区生态环境.1998年的特大洪灾使Y市的干部群众认识到,走开发与保护同步、治理与还湖并举之路,才能使洞庭湖区摆脱水患,改变面貌.投资近10亿元的“平垸行洪,退田还湖、移民建镇”工程,是Y市实现人退湖进、人与水和谐共处的重要成果.历时6年从洞庭湖中大规模战略撤退,全市累计退还堤垸152个,退田还湖面积40万亩.目前,洞庭湖行洪面积基本恢复到新中国成立初期水平.21万生态移民迁出湖区后,洞庭湖变大了,防洪压力减轻了,湖区走上了可持续发展道路.根据上述材料回答：1Y市湖区是怎样走上可持续发展道路的.2运用哲学常识分析说明Y市在上述退田还湖过程中是怎样处理人与自然关系的.3Y市在“平垸行洪,退田还湖、移民建镇”工程中,是怎样履行国家职能的.17、中国共产党十六届五中全会提出,要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道.材料一坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,让发展的成果惠及全体人民.1运用政治常识的有关知识,分析说明党提出“以人为本”的重要意义.材料二当前,我国还存在教育、科学、文化、卫生、就业和收入差距等方面的社会发展问题,社会发展与经济发展尚不协调.2运用经济常识的有关知识,论述在经济发展的基础上,应如何促进社会发展.18、西部某县抓住西部大开发的机遇,用科学发展观统领县域经济发展.按照“解放思想、面向市场、深化改革、扩大开放、调整结构、突显特色、提升质量、注重效益”的指导思想,牢固树立全面、协调、可持续的科学发展观.紧紧围绕富民强县、增加农民收入,构建和谐社会,提高人民的生活水平和生活质量的发展目标,根据本地石油资源丰富、土地资源广阔但宜粮面积不大、生态条件不好但历史资源丰富等特点,把石油产业、草畜产业和旅游产业作为壮大县域经济、增加农民收入、实现农村小康的主导产业；把城镇带动农村作为壮大县域经济、优化产业结构、加快城镇化进程的重大举措；把基础设施和生态环境建设作为优化投资环境、改善发展环境的重要手段；把发展非公有制经济摆在经济社会发展的重要位置；把深化改革、统筹城乡经济社会发展,不断优化发展环境作为壮大县域经济重要途径；把深化县乡机构改革、转变政府职能、推进管理创新作为发展县域经济的体制保证；把稳定以家庭为基础的承包经营责任制,建立土地流转机制、不断完善农村社会保障体制作为发展的重要内容.全县经济健康运行,社会事业蓬勃发展,人民生活水平大幅度提高,使昔日黄土高原的贫困县成为西部地区的明星县.1请分析说明该县在发展县域经济的实践中是如何贯彻科学发展观的2请分析该县在贯彻科学发展观、促进县域经济社会发展中所体现的哲学道理.3该县政府在落实科学发展观的实践中是如何行使国家职能的参考答案与解析1、A解析导致上述“怪”现象产生的主要原因是湖南省各级政府没有尊重市场的客观需要,犯了主观主义错误.这从哲学上启示我们在想问题、办事情的过程中要实现主观和客观具体的历史的统一.2、C解析从“包办”到培育市场主体,表明政府根据市场经济规律,有效地行使了经济管理职能.A、B、D表述有误,正确答案为C.3、B解析将优质稻的生产、加工、销售结合起来,形成一条龙,这是农业产业经营的生动体现.题中没有涉及到农业科技进步和党在农村的基本政策,故A、C不符合题意,D项不符合事实.正确答案为B.4、D解析我们党的发展问题上的认识过程,是在我国改革开放和社会主义现代化建设实践基础上认识发展的过程,是对社会主义现代化建设客观规律认识深化的过程.A、B、C三项均不符合题意.D为正确答案.5、C解析片面追求发展速度、忽视质量和效益是一种粗放型的经济增长方式,任其发展将会导致盲目投资、重复建设,能源资源对经济增长的瓶颈制约进一步增强.故应选C.6、C解析因为经济发展和社会全面进步是相互影响和相互制约的,因此,科学发展观要求实现经济和社会的全面发展.这充分体现了事物联系的普遍性和客观性.尽管这里也包括了两点,但没有讲重点,也没有讲矛盾运动和不同事物的特殊性,故A、B、D不符合题意.答案为C.7、D解析政府对居民生活用水实行“阶梯水价”,是利用经济手段对水资源进行宏观调控,贯彻落实了科学发展观,有利于缓解水资源供应紧张的矛盾,但不是解决我国水资源短缺的治本之策.正确选项为D.8、A解析政府对居民生活用水实行“阶梯水价”主要运用了价格杠杆来调节水资源,价格杠杆属于经济手段,是通过影响经济利益关系水价来实现的.故应选A9、C解析水费支出占居民消费总支出的比重量变不同,人们对水资源的态度质变不同.这从哲学上表明量变达到一定的程度会引起质量.A、B、D三项不符合题意.10、B解析该地方政府官员的形象工程、政绩工程劳民伤财的、“吃祖宗饭、断子孙路”违背了科学发展观,违背了人民群众的根本利益,损害了政府在人民群众中的形象,故B符合题意.形象、政绩工程与腐败现象有联系,但并不是所有搞政绩工程的都是严重的腐败分子.故D 项不符合事实,应舍去.11、A解析发展口号是理论的东西,题中发展口号是符合科学发展观要求的,但具体作法是违背科学发展观的.这告诉我们理论必须与实践相结合,才能真正坚持科学发展观.故应选A.B、C、D三项均不符合题意.12、D解析科学发展观要求不能单纯地将GDP和财政收入增长作为衡量地方官员政绩的标准,不能搞脱离客观实际的面子工程,但这并不意味着不要GDP和财政收入的增长,不要基础设施建设的投入,故A、B两项错误.C项不符合题意.D为正确选项.13、C解析“天人合一”思想正确揭示了人与自然的和谐统一的关系,科学发展观要求统筹人与自然的和谐发展,可见,“天人合一”思想和科学发展观是一脉相承的.正确答案为C.14、C解析“天人合一”思想要求人们在认识和改造自然的过程中,必须遵循自然的属性和规律,这体现了规律的客观性和主观能动性的关系.答案为C.A、B、D均不符合题意.15、D解析从理论体系看,中国古代“天人合一”思想与科学发展观是一脉相承的,从内容上强调了人与自然的和谐发展,但它不是“三个代表”重要思想和党的基本路线的理论来源.16、1①坚持贯彻落实科学发展观,统筹人与自然的和谐发展.②坚持把开发与保护、治理与还湖相结合.③实施“平垸行洪、退田还湖、移民建镇”工程.2①自然界是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提.Y市在退田还湖的过程中实行人退湖进,尊重和服从自然,促进了人与水的和谐相处.②规律是客观的.Y 市的退田还湖工程坚持了按规律办事,使湖区行洪面积增大,并走上了可持续发展的道路.③正确的价值观对人们认识和改造世界起正确的导向作用.退田还湖是正确的生态价值观.在这一价值观的指导下,洞庭湖区摆脱了水患,改变了面貌.3①政府投资治理湖区,有效在履行了经济职能.②平垸行洪、退田还湖,保护生态环境,为经济发展营造了良好的自然环境.③退田还湖、移民建镇,免除了湖区人民的后顾之忧,维护了社会稳定,为经济发展营了良好的社会环境.解析本题以Y市治理洞庭湖为背景考查了学生运用经济、哲学、政治常识知识分析解决问题的能力,具有一定的综合性.解答本题的关键是：根据设问要求,仔细分析材料,整合材料中的有效信息,并恰当运用教材知识,多角度思考问题.17、1①体现了我们党以“三个代表”重要思想为指导,坚持立党为公、执政为民,有利于加强党的领导.②体现了社会主义民主的本质是人民当家作主,有利于社会主义政治文明建设.2①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力.②通过国家财政的合理支出,满足文教卫等社会事业发展的需要,提高人民的生活质量.③大力发展第三产业,满足人民不断增长的物质文化生活需要.④实施积极的就业政策,扩大就业.⑤通过税收等手段加强收入调节,完善社会保障制度.解析本题以“以人人为本,全面发展”为话题,分别从树立科学发展观的意义、怎样落实科学发展观等方面考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力.第⑴问要求学生用给定的知识论述树立以人为本的科学发展观的政治意义；第⑵问要求学生运用给定的知识论述落实科学发展观的途径和措施.答好此题的关键是要熟悉科学发展观的所体现的政治学道理和科学发展观的内涵和要求.18、1①在发展县域经济的指导思想和规划决策中坚持用科学发展观统领县域经济发展全局.②把石油产业、草畜产业和旅游产业作为主导产业,采取一系列符合本地实际的政策措施,促进了该县经济社会的全面发展,坚持了经济建设为中心这个科学发展观的实质.③把统筹城乡经济社会发展、优化经济结构、加强基础实施和生态环境建设、完善社会保障体制作为发展的重要内容,贯彻了科学发展观全面、协调、可持续发展的基本要求.④把富民强县、增加农民收入、全面建设小康社会作为发展县域经济的基本目标,坚持了以人为本,这个科学发展观的本质和核心.2①解放思想、面向市场,根据本地资源特点确定产业重点,坚持了一切从实际出发原则和方法.②用科学发展观统领县域经济社会发展全局,体现了正确意识、科学的先进的社会意识对指导作用.③把发展石油产业、草畜产业和旅游业作为主导产业,抓住了主要矛盾,坚持了两点论和重点论的统一.④把优化结构、加强基础设施建设和改善生态环境作为改善发展条件的重要举措,坚持了用联系观点和量变引起质变的观点看问题.⑤抓住西部大开发的机遇,认真落实科学发展观,采取一系列措施,促进了本县经济社会的蓬勃发展,说明他们坚持了内因和外因相结合的观点,同时也充分发挥了人的主观能动性.3①坚持以人为本,行政为民.把强县富民、增加农民收入作为政府行使职能的目的,坚持了对人民负责的原则.②坚持统筹经济社会发展、城乡发展、人与自然的和谐发展,全面规划、统筹协调,把促进全县经济社会全面协调可持续发展作为政府行使国家经济职能和社会公共服务职能的目标和要求.③按照科学发展观的要求转变政府职能,深化机构改革,推进管理创新,按照科学发展观的要求科学高效地行使国家的各项职能.解析本题主要考查了学生提练材料信息,运用知识分析解决实际问题的能力.回答第1问要求归纳材料中的做法,找到其与科学发展观之间的联系.答好第2问关键是从材料中提练出哲学观点,多角度进行思考.第3问重在把握“怎样”两字的要求,不能将思维局限在国家的几个职能上.深度附加题：材料一当世界钢材市场价格大幅下滑时,比利时贝卡尔特公司却主动向武钢加价购买钢帘线,每吨先上调500元,后又提高800元,还要求增加供货.当安徽芜湖长江大桥建成通车时,大桥的业主单位因使用了武钢桥梁钢节约投资1亿元,特意奖励武钢人30万元.材料二武钢卖的是高技术含量、高附加值的名牌精品.这些名牌精品是武钢进行设备改造、技术提升的成果.武钢10多年来自筹资金425亿元,完成了100多项新建和扩建改造项目,使武钢主体工艺设备达到20世纪90年代世界先进水平.技改项目催生了新产品,为武钢带来滚滚财源.10多年来,武钢研制开发了85个系列301个新品种.2004年,武钢生产的861万吨钢材中,“双高”产品占%,有39个品种达到国际一流水平,实现利税突破100亿元.尝到了技术改造甜头的武钢将自筹资金300多亿元,进行新一轮大规模的技术改造.结合上述材料回答：1上述材料反映了什么经济现象2运用抓主要矛盾的原理分析说明武钢进行技术改造的意义.3武钢在技改过程中是怎样贯彻科学发展观的.答案学生依冲击训练题非选择题部分答案,模仿自拟.解析必须提高自主创新能力.实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动力素质的提高.要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力.。

深入学习实践科学发展观活动调研参考选题及要求深入学习实践科学发展观活动调研参考选题及要求深入学习实践科学发展观活动要求每位市领导都要积极带头开展深入调研，破解惠州科学发展的难题，为建章立制提供符合惠州实际、可操作性强的具体制度或办法。

为此，学习实践办公室提出以下调研选题，供各位领导组织实施调研时参考。

1、调研参考课题：惠州如何发挥自身优势，在粤港澳特别合作区和“珠三角经济共同体”中实现竞争发展。

调研要点：通过对我市在粤港澳特别合作区的地位作用和我市与珠三角兄弟市协同发展的调查，全面分析我市优势所在，找出与珠三角先进地区实践科学发展观的思想观念、体制机制差距，提出我市在发展规划、产业布局、基础设施、公共服务、劳动就业、社会管理等方面主动与珠三角城市，特别是香港、深圳、东莞全面对接的对策措施，促进我市与港深莞等地市场有序开放、生产要素有序流动、产业有序转移，努力形成与港深莞发展一体化格局，实现共同繁荣。

成果转化建议方向：《关于惠州市在粤港澳特别合作区和“珠三角经济共同体”中竞争发展的实施意见》。

负责领导：黄业斌同志牵头单位：市委政研室参与单位：市发改局、市统计局、市外事侨务局、市委党校、市社科联等。

2、调研参考课题：不断提高城乡基本公共服务均等化和城乡居民生活同质化水平。

调研要点：通过调查研究，全面分析我市城乡发展的政策差距，以扩大社会保障和推进基本公共服务均等化为重点，以消除城乡统筹发展的机制体制障碍为突破口，在推进城乡全覆盖的社会保障制度改革、开展农村富余劳动力的职业技能培训、做好农村富余劳动力转移就业的信息服务工作、推进城乡产业互动发展和消除城乡市场壁垒、加快城市化进程等方面提出对策措施，促进全市城乡协调发展。

成果转化建议方向：《关于加快推进惠州城乡统筹发展的实施意见》。

负责领导：李汝求同志牵头单位：市政府办公室参与单位：市委农办、市发改局、市财政局、市农业局、市规划建设局等。

3、调研参考课题：发挥政协人才与智力优势，推进惠州民营经济科学发展。

、单选题：（每题只有一个选项最符合题意，请将该选项前面的大写英文字母填入相应的括号内。

）1、科学发展观基本要求是（）。

A 发展B 以人为本C 全面协调可持续D 统筹兼顾2、深入贯彻落实科学发展观，要全面推进社会主义（）。

A 经济建设、政治建设、文化建设B 经济建设、政治建设、社会建设C 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设D 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设3、全面协调可持续的基本要求既强调了经济社会发展各个方面相联系相协调，也强调了（）相联系、相协调。

A 人与人、人与社会B 人与社会、人与环境C 人与人、人与社会、人与环境D 人与人、人与社会、人与自然4、全面协调可持续的基本要求坚持了马克思主义关于（）发展的基本观点。

A 人类B 人类社会C 经济D 自然5、全面协调可持续中的全面，是指发展要有（）。

A 全面性、系统性B 系统性、一致性C 全面性、整体性D 整体性、一致性6、全面协调可持续中的协调是指发展要有（）。

A 整体性、均衡性B 整体性、协调性C 协调性、连续性D 协调性、均衡性7、全面协调可持续中的可持续是指发展要有（）。

A 持续性、连续性B 持续性、创新性C 连续性、创新性D 创新性、长远性8、坚持全面协调可持续发展，就要正确处理好（）的关系。

A 经济发展与社会发展B 经济发展与消费、投资拉动C 经济发展与供需平衡D 经济发展与科技进步9、坚持全面协调可持续发展，就要统筹安排和处理好（）的关系等经济发展重大问题。

A 消费和供给B 发展的速度和结构、质量、效益C 市场机制和计划手段D 国内经济发展与国际金融市场疲软10、坚持全面协调可持续发展，就要坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设以及生态文明建设和人的全面发展，看成彼此（）的过程。

A 对立统一、辩证互动B 相互联系、相互促进、不可分割C 既相互联系，又在一定时期不受影响、独立发展D 互不影响、独立发展11、全面协调可持续的基本要求，提出了解决城乡、区域、经济社会、人与自然发展不平衡、不协调问题的新思路，指明了我国（）发展的正确方向。

科学发展观调研课题
1、如何以科学发展观为指导推动干部队伍建设使党支部真正成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒干部队伍真正成为推动科学发展的骨干力量？
2、如何进一步改进党员干部工作作风关心师生员工的生活和发展营造风正、气顺、人和的和谐发展环境。

3、师生员工关注的民生热点问题研究。

4、如何适应高等职业教育发展的新形势以现有办学资源为基础进一步明确各专业的发展目标与任务突出办学优势和办学特色？
5、如何进一步加强学院内涵建设推动学院教学工作再上新台阶？
6、如何适应地区经济社会发展需要进一步深化教育教学改革创新人才培养模式提高人才培养质量提高就业率？
7、如何构建具有学院特色的育人体系加强学生思想政治教育增强学生社会责任感、实践能力和创新能力。

8、如何发挥学院自然科学与人文社科学科优势提高服务区域经济社会发展的能力。

9、如何充分利用学院科技产业平台激励教师与学生创业促进科研成果转化服务社会能力。

10、如何扩大合作办学项目提高合作办学质量提高人才培养质量。

深入学习实践科学发展观活动调研参考选题及要求深入学习实践科学发展观活动要求每位市领导都要积极带头开展深入调研，破解惠州科学发展的难题，为建章立制提供符合惠州实际、可操作性强的具体制度或办法。

为此，学习实践办公室提出以下调研选题，供各位领导组织实施调研时参考。

1、调研参考课题：惠州如何发挥自身优势，在粤港澳特别合作区和“珠三角经济共同体”中实现竞争发展。

调研要点：通过对我市在粤港澳特别合作区的地位作用和我市与珠三角兄弟市协同发展的调查，全面分析我市优势所在，找出与珠三角先进地区实践科学发展观的思想观念、体制机制差距，提出我市在发展规划、产业布局、基础设施、公共服务、劳动就业、社会管理等方面主动与珠三角城市，特别是香港、深圳、东莞全面对接的对策措施，促进我市与港深莞等地市场有序开放、生产要素有序流动、产业有序转移，努力形成与港深莞发展一体化格局，实现共同繁荣。

成果转化建议方向：《关于惠州市在粤港澳特别合作区和“珠三角经济共同体”中竞争发展的实施意见》。

负责领导：黄业斌同志牵头单位：市委政研室参与单位：市发改局、市统计局、市外事侨务局、市委党校、市社科联等。

2、调研参考课题：不断提高城乡基本公共服务均等化和城乡居民生活同质化水平。

调研要点：通过调查研究，全面分析我市城乡发展的政策差距，以扩大社会保障和推进基本公共服务均等化为重点，以消除城乡统筹发展的机制体制障碍为突破口，在推进城乡全覆盖的社会保障制度改革、开展农村富余劳动力的职业技能培训、做好农村富余劳动力转移就业的信息服务工作、推进城乡产业互动发展和消除城乡市场壁垒、加快城市化进程等方面提出对策措施，促进全市城乡协调发展。

成果转化建议方向：《关于加快推进惠州城乡统筹发展的实施意见》。

负责领导：李汝求同志牵头单位：市政府办公室参与单位：市委农办、市发改局、市财政局、市农业局、市规划建设局等。

3、调研参考课题：发挥政协人才与智力优势，推进惠州民营经济科学发展。

高校马克思主义理论课科学发展观课程论文选题在当今社会发展的背景下，马克思主义理论课程的教学不仅要传授马克思主义的基本原理，更要贯彻科学发展观这一重要理念。

因此，我们有必要研究高校马克思主义理论课科学发展观课程的选题问题，以推动这门课程的教学质量和实效。

一、选题的理论意义科学发展观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是以人民为中心、全面协调可持续发展的科学理念。

在高校马克思主义理论课程中，选题的优劣直接关系到学生对科学发展观的理解和学习效果。

因此，研究高校马克思主义理论课科学发展观选题，具有重要的理论意义。

二、选题的实践意义1. 培养学生的创新思维能力。

通过科学发展观课程的选题，能够激发学生的创新思维，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

2. 促进学生的社会实践能力。

选取与当前社会热点问题相关的科学发展观课题，能够引导学生进行实际调研，锻炼学生的社会实践能力。

3. 增强学生的宏观意识。

通过选题，让学生了解国家和社会的发展方向，增强学生的宏观意识和大局观念。

三、合理选题的原则1. 紧密结合实际。

选题应具备时代性、前沿性和针对性，与当前社会、经济、政治等方面的热点问题相关。

2. 科学理论的基础。

选题要符合马克思主义的基本原理，紧密结合科学发展观的核心理念。

3. 研究的可行性。

选题要有足够的研究空间和研究资源，确保研究的可行性和实效性。

四、可能的选题方向1. 科学发展观与可持续发展问题的关系研究。

2. 科学发展观在高校党建工作中的应用研究。

3. 科学发展观与当前社会热点问题的关系研究。

4. 科学发展观在高校创新创业教育中的实践研究。

五、选题研究的方法与路径选题研究的方法可以采用文献研究法、实地调查法、专家访谈法等。

具体路径可以按照以下步骤展开：1. 查阅大量相关文献，了解科学发展观的基本理论和高校马克思主义理论课的教学状况。

2. 进行实地考察和调研，了解高校马克思主义理论课科学发展观课程的教学实践情况。

纪念建国六十年落实科学发展观社会实践参考
选题辽
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
附件一：
“纪念建国六十年，落实科学发展观”
社会实践参考选题
1. 建国60周年XX地方居民收入支配方式变化调研。

2. 建国60周年XX地方基础设施建设变化调研。

3. 建国60周年XX地方民俗文化发展情况调研。

4. 坚持以人为本，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调研
5. 创新型国家要求下的XX创新型企业调研。

6. 节假日制度调整对XX地方经济影响的调研。

7. XX地方生态旅游的发展及对经济影响的调研。

8. 法律援助实践的个案调研。

9. XX非物质文化遗产保护的调研。

地方居民食品安全意识的调研。

地方居民社会公平感状况调研。

地方社会生活中中介组织的现状调研。

13.金融危机下XX地方居民的消费水平调研。

14.金融危机对XX地方外出务工人员的影响情况调研。

15.金融危机对XX企业影响情况调研。

16.金融危机对XX专业大学生就业的影响调研。

17.网络对于我校学生学习生活影响的调研。

18.我校学生对思想政治理论课认可度情况调研。

中共洞头县委党校学习实践科学发展观理论测试题参考资料一、单项选择题：1、科学发展观的核心是( B )A、发展B、以人为本C、全面协调可持续D、统筹兼顾2、科学发展观的根本方法是（C ）A、促进人的全面发展B、坚持以人为本C、统筹兼顾D、大力发展循环经济3、我们党执政兴国的第一要务是( B )A、党的建设B、发展C、稳定D、改革开放4、发展观的第一要义是（C ）A、要用新的发展思路实现更快更好地发展B、科教兴国C、发展D、发展战略5、科学发展观的基本要求是（C ）。

A、统筹兼顾B、保护生态环境C、全面协调可持续D、以人为本6、关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（D）A、发展战略B、发展道路C、发展模式D、发展观7、中国共产党的宗旨是( C )A、工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队B、科学发展观C、全心全意为人民服务D、立党为公、执政为民8、科学发展观是对党的三代中央领导集体关于（C ）思想的继承和发展。

A、社会主义建设B、党的建设C、发展9、十七届三中全会指出，农村基本经营制度的核心（C ）A、农民B、税费改革制度C、土地家庭承包经营D、农产品市场体系10、我国的根本政治制度是( D )A、人民代表大会制度B、一国两制C、民族区域自治D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度11、科学发展观是马克思主义关于（B ）的集中体现。

A、科学社会主义学说B、发展的世界观和方法论C、辩证唯物主义和历史唯物主义12、党的十七大报告指出，国家发展战略的核心是( C )A、解放生产力，发展生产力B、转变经济发展方式，发展循环经济C、提高自主创新能力，建设创新型国家D、走新型工业化道路，推进产业结构优化升级13、建设中国特色社会主义事业的根本力量是( A )A、工人、农民、知识分子B、新的社会阶层C、中国共产党和多民主党派D、中国人民解放军14、我国社会主义新农村建设的中心环节是( A )A、生产发展B、生活宽裕C、乡风文明D、管理民主15、“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括。

科学发展观读后感备选题目（仅供公关11004、给排水1107、资产1108班、市政1111、旅游1113班选用）1.论科学发展观的形成和发展过程2.论科学发展观形成的时代背景3.论科学发展观的第一要义——发展4.论科学发展观的核心——以人为本（论科学发展观是人本发展观）5.论科学发展观是全面发展观6.论科学发展观是协调发展观7.论科学发展观是可持续发展观8.论科学发展观的根本方法——统筹兼顾9.论科学发展观的精神实质10.论科学发展观的理论价值（论科学发展观的理论指导意义）11.论科学发展观的实践指导意义12.从科学发展观看中国经济发展问题（从科学发展观看中国经济建设）13.从科学发展观看城乡协调发展14.从科学发展观看经济与社会协调发展15.从科学发展观看国内发展与对外开放16.从科学发展观看区域协调发展（论我国东、中、西部的协调发展）17.从科学发展观看“三农”问题18.从科学发展观看民生问题19.从科学发展观看农村经济（从科学发展观看我国农业产业化）20.从科学发展观看农村教育21.从科学发展观看中国乡村治理结构22.从科学发展观看科教兴国战略23.从科学发展观看人才强国战略24.从科学发展观看建设创新型国家战略25.从科学发展观看当今世界金融危机26.论科学发展观与生态文明建设（从科学发展观看环境保护与生态建设）27.科学发展观与中华民族的伟大复兴（民族复兴）28.科学发展观与农村问题（在农村如何贯彻和落实科学发展观？）29.科学发展观与社会主义新农村建设30.科学发展观与全面建设小康社会31.科学发展观与社会主义和谐社会建设32.论科学发展观引领下的重要战略机遇期33.论中国高等教育的科学发展之路（论中国高等职业教育的科学发展之路）34.用科学发展观服务“三农”35.论人与自然的和谐发展36.论坚定不移地走和平发展道路37.从抓“两个文明”到抓“四个文明”38.坚持科学发展，统筹中央和地方的关系39.从科学发展到和谐发展40.从科学发展到和平发展41.从科学发展到文明发展42.从“发展才是硬道理”到“科学发展才是硬道理”43.从“发展是党执政兴国的第一要务”到“科学发展是党执政兴国的第一要务”44.从科学发展观看我国的城乡改革（从科学发展观看我国的城乡一体化改革）45.从科学发展观看滇中城市群发展战略46.从科学发展观看云南的经济（社会、文化、科技、教育、旅游、工业、农业、服务业、交通）发展问题47.从科学发展观看云南的对外开放48.从科学发展观看云南的区域协调发展49.从科学发展观看现代新昆明建设50.从科学发展观看曲靖城市发展战略51.从科学发展观看大理州城市发展战略52.从科学发展观看玉溪城市发展战略53.从科学发展观看红河州（个开蒙）城市发展战略54.从科学发展观看云南的桥头堡建设战略机遇说明：在上述备选题目中，任选一个题目写一篇字数1000~3000之间的小论文，且须在下周交齐。