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初一上册语文第一单元综合测试题（新人教版含答案）
初一上册语第一单元综合测试题（新人教版含答案）（满分 150分时间 1---------（）----------（）
5、用中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？（3分）
答
（三）（16分）
照夜白
15年前，她丈夫去世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说“还好！我老留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。
”她的儿子想必也知道，提到如果考不上立大学，私立的学费不低，也自信满满“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。
”
有一天，她果然抱着一个匣子找我，一边打开盖子，一边说“不得已，得卖了，您看看值多少？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着韩斡照夜白。
我一怔，沉吟道“韩斡照夜白？韩斡是唐代画马的名家。
”
“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。
”
我没做声，慢慢打开手卷，看后确定假的！且不说画笔不精，连伪刻的印都拙陋。
只是我不知该怎么说。
偏偏她还喜滋滋地指着画“乾隆皇帝也收藏过呢！”
我耽豫再三，还是心一横说“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”
她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。
我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。
看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。
“您确定？”她低着头问。
“确定！这是伪的，原藏在纽约大都会博物馆。
”
她没再说，站起身，很快地收好那卷画。
临走，用硬硬的声音说。
新人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案【部编本七上】1 新人教部编版七年级语文上册第一单元测验卷附答案姓名：班级：学号：成绩：一、基础知识（10分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A 、嫩．(n èn)芽分歧．(q í) B 、捶．(chu í)打憔悴．(su ì) C 、树杈．(ch ā) 脸颊．(ji á) D 、匿．(n ì)名徘徊．(hu í) 2、选出下列句子中没有错别字的一项。
( )A 、那里有金色的菜花两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。
B 、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C 、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D 、雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
3、选出下列句子中没有语病的一项。
( )A 、开学前，我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具。
B 、他很早就对天文学产生了兴趣。
C 、我家有许多本书籍，我最喜欢的一本是《伊索寓言》。
D 、请把这件事你不要放在心上。
4、下列句子成语运用有误的一项是（）A 、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒．．．．地鼓起掌来。
B 、运动会上，同学们各得其所．．．．。
运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。
C 、陆新生日那天收到爸爸的礼物――一台笔记本电脑，真令他喜出望外．．．．。
D 、从小学一年级开始，我俩就是形影不离．．．．的好朋友。
5、根据课文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花_______，白色的花________，紫红色的，泼泼洒洒，秋风中正开得___________。
A、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉B 、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫C 、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫D 、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉二、默写与综合性学习（10分）7、___________________，青山郭外斜。
部编版七年级语文上册第一单元综合测试卷(时间:90 分钟满分:100 分)一、积累与运用(25 分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分)A.着．落(zháo) 莅．临(lì) 吝啬．(sè) 润．湿(rùn)B.酝酿．(niàng) 筋．骨(jīn) 水藻．(zǎo) 应．和(yīng)C.黄晕．(yùn) 蓑．衣(suō) 暖．和(nuǎn) 贮．蓄(zhù)D.淅．沥(xī) 捉迷藏．(cáng) 静谧．(bì) 梦寐．(mèi)2.下列词语中有三个错别字,请找出来并改正在下面的表格中。
(3 分)山岛耸峙咄咄逼人披蓑带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)A.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
C.这件事的具体详情,我以后再告诉你。
D.随着《成渝城市群发展规划》的公布,将助推南充站在新一轮发展的起跑线上。
4.下列说法不正确的一项是( )(3 分)A.李白,字太白,号香山居士,唐代诗人。
B.《济南的冬天》的作者是现代作家老舍,他的原名叫舒庆春,字舍予,代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。
C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,通过对春天景物的描写,抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
5.默写。
(5 分)(1)春天像小姑娘, ,笑着,走着。
(朱自清《春》)(2)曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是:“, ; , 。
”(3)王湾《次北固山下》中的“, ”以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。
(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦, ”。
精心整理新人教版七年级上册语文第一单元测试题及答案导语：对于学生来说，做好每一次的试卷练习是很重要的。
以下是整理的新人教版七年级上册语文第一单元测试题及答案，仅供大家参考。
（将题号1.A.B.C.D.2.A.消谴人情事故心血来潮B.寂寥萍水相逢微不足到C.滑稽指高气扬煞费苦心D.诽谤俗不可耐怨天尤人3．下列加点字词解释有误的一项.（）（2分）A不能自已（停止）望洋兴叹（发出）B.趋之如归（小步急走）若有所失（好象）C.D4.A.B.C.D.5A.B.读过《三国演义》这部书后，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
C.长篇小说《茶花女》的作者是法国小说家、剧作家小仲马。
D.文言短篇小说集《聊斋志异》的作者是清代蒲松龄。
6.选出下列修辞手法判断有误的一项是（）（2分）A.“柳州风骨，长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。
B.“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。
”使用了引用的修辞手法。
C.“若没有胡琴的缘故，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，7.A.B.C.D.8．4分）A.B.得分评卷人二、阅读（40分）（一）阅读下列文段，回答后面问题（22分）①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见9.2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.第①段的景物描写有什么作用？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么客观的风筝在“我”看来是“憔悴”、“可怜”的呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.13.3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.从选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子。
最新人教版七年级语文上册一单元综合试题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中注音有误的一项是（）A．污涩．（sè）蜷．伏（quán）咒．骂（zhòu）郁．闷（yù）B．忏．悔（qiān）怂恿．．（sǒng yǒng）娱．乐（yú）煞．白（shà）C．惩．戒（chénɡ）红绫．（línɡ）嗔．怪（chēn）蹒．跚（pán）D．哺．乳（bǔ）匍匐．（fú）余晖．（huī）俯．冲（fǔ）2、下列词语书写完全正确的是哪一项（）A．宛转嘹亮憔悴决然不同B．睫毛倜傥淅沥不求胜解C．草垛云霄侍弄咄咄逼人D．确凿寻觅逃窜翻来复去3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展．．．．的，跟着爸爸妈妈去郊游。
B．同学们，一年之计在于春．．．．．．．。
我们正当青春年少，要珍惜这大好时光，努力学习吧！C．你说话和气一点行不行？老是这样咄咄逼人．．．．，谁还愿意跟你交流呢？D．这鬼天气，淅淅沥沥．．．．的雨还停不停？4、下列句子中有语病的一项是（）A．6月初，内蒙古大兴安岭地区相继发生两起森林火灾，近千人赶赴扑救。
B．6月6日，北京大学生音乐节开幕，全市55所高校约4000余人参与了本次盛会。
C．2018年高考期间，全国天气复杂：南方台风来袭，北方高温炙烤……D．中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测，在深海探测上取得了重大突破。
5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
D．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
6、下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）春日踏青，青芜如毯，___________________；夏日听雨，雨声淅沥，___________________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊， ______________。
- 让每一个人同等地提高自我第一单元测试学号 ________姓名________成绩________亲爱的同学们，初中生活已经翻开了它漂亮的面纱。
是苦？是乐？此中味道唯有我们知晓！青春正当，我们理解初一正是我们人生大厦的基石。
相信同学们能打好基础，接受挑战。
请同学们仔细、规范答题！老师期望与你一同分享你的学习成就！第一部分：基础知识（ 23 分）1、依据拼音写汉字：（ 4 分）qu án ( )释徘huái () xiácī() bì（）益2、请你默写以下名篇中的佳句：（8分）(1),老是留着—留着（ 2）其剑自舟中坠于水，。
（ 3）淡白的花儿，和青年说：（ 4）求剑若此，？（ 5）天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
（ 6）不要吃惊它无端入梦。
，。
3．以下句子中，加点的成语或俗语使用不适合的一项为哪一项（）2分A．在漂亮农村建设中，不可以“眉毛胡须一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，．．．．．．．使农村既有颜值担当，更有内涵气质。
B．2016 年 4 月 4 日，曹文轩问鼎世界小孩文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标记着中国小孩文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日而待的结果。
．．．．C．家风是一种“软拘束” ，经过耳濡目染的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的．．．．有效拘束。
D．中国向来不乏优秀的工匠，如应付自如的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不单是工．．．．艺熟练的技者，仍是明法通道的智者。
4．以下各句中没有语病的一项为哪一项（ 2 分）（）．．A． 2016 年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000 余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以诚挚的感情和优美隽永的文字深深感动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不单要表此刻物质生活上，而是要表此刻精- 让每一个人同等地提高自我神生活上。
D．重建后的石鼓书院依照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。
适用精选文件资料分享初一语文上册第一单元测试题（新人教版含答案）初一语文上册第一单元测试题（新人教版含答案）一、基础知识及应用（ 20 分）。
１、给加点字注音或依据拼音写汉字。
（5 分）绽（）开眩（）目凹（）凸嶙峋（）伫（）立酒 ni àng（）笼 zhào（） ti ǎo（）逗鹤 l ì（）云端 miǎo（）视 2 、依据意思写出相应词语。
（6 分）（1）但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我寂然起敬！（）（2）我可以好好地使用它，也可以白白（浪费或损坏）它。
（）（3）又像一个（不由得笑）的笑容，就要绽开似的。
（）（4）形容树枝曲折高达。
（）（5）比喻为人聪颖，任何细小问题都能看清楚。
（）（6）慎重当心，丝绝不敢粗心的样子。
（） 3 、填空。
（3 分）（１）《在山的那边》经过写童年时的和成年后的感悟和相信，启示人们，翻越无数座山。
（２）美国作家《走一步，再走一步》，经过写我小时候 ____________________的故事告诉我们：。
（3）女作家写的《紫藤萝瀑布》，经过写花在不一样样期间的不一样样受到，告诉我们：。
4、将以下作品和其作者连线。
（6 分）《在山的那边》小思《走一步，再走一步》沈复《蝉》王家新《紫藤萝瀑布》莫顿 ?亨特《童趣》席慕容《贝壳》宗璞二、阅读理解。
（50 分）（一）生命的声音余飞鱼那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
他被困在矿井下，周围一片乌黑。
卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经周边崩溃。
他知道自己这一次是在所难免了。
一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
他听老矿工说过，过去煤矿透水事件中死亡的人，极少是饿死或窒息死亡，多半是精神崩溃，在救援队伍还未到来以前，先绝望逝世。
一般人是肉体死了，此后精神随之消逝；而精神绝望的人，一般都是精神逝世，此后肉体也随之逝世。
第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( A )(2分)A．高邈．(miǎo)酝酿．(niànɡ)竦峙．(zhì)水藻．(zǎo)B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 唱和．(hè)C．吝啬．(sè) 嘹．亮(liáo) 禅．心(chán) 莅．临(wèi)D．抚．摸(fū)花苞．(bāo) 淅．沥(xī) 屋檐．(yán)【解析】B项中“薄”应读báo；C项中“莅”应读lì；D项中“抚”应读fǔ。
2．找出下列句子中的错别字并改正在后面的括号里。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(带—戴)(3)啊，总是美丽而使人爱念的雨啊！(念—恋)3．下列句子中加点成语的使用不当的一项是( D )(2分)A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏。
B．下雪了，孩子们呼朋引伴．．．．，玩起了打雪仗。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A．市卫健局发布我市疫情情况通报，号召大家行动起来，抗击疫情。
B．疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。
C．对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题，目前还在调查中。
D．原疾控中心副主任杨功焕认为，如现有防控措施得到较好执行，疫情应该可以控制。
【解析】A.“疫情情况”重复，“抗击疫情”搭配不当；B.“切忌不要”否定失当；D.“原疾控中心副主任”应为“疾控中心原副主任”。
5．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( B )(2分)春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
中小学教学设计、习题、试卷第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
全卷总分120 分，考试时间150 分钟。
第Ⅰ卷( 选择题共 15分)一、基础·累积 ( 每题 3 分，共 15 分 )1．以下加点字的注音完整正确的一项为哪一项( D )A．应和 (hu ó)高邈 (mi ǎo)粗暴 ( ɡuǎnɡ)津津乐道 (j īn)．．．．B．宽阔 (ch ǎnɡ) 光临(wèi)花苞 (b āo)脉脉含情 (mò)．．．．C．黄晕 (y ùn)屋檐 (y án)响晴 (q ín)淅淅沥沥 (l ì)．．．．D．静谧 (mì)睫毛(ji é)秀气(xi ù)盛气凌人 (du ō)．．．．【点拨】 A. 应和 (h è) ； B. 莅(lì) 临； C. 响晴 (q ínɡ) 。
2．以下词语书写完整正确的一项为哪一项( A )A．朗润喉咙澄清精神振作B．酝酿缭亮犬吠洁净利落C．鸟巢禅心水藻绿草因因D．蓑笠湛篮池畦稀稀少疏【点拨】 B. 缭—嘹； C. 因因—茵茵； D. 篮—蓝。
3．以下句子中加点的词语使用不适合的一项为哪一项( B )A．他说话这样的不客气，真有点盛气凌人。
．．．．B．听了专家的剖析，李阿姨突然茅塞顿开，理解了并不是全部的增添剂都是有害的。
．．．．C．每当霓虹幻彩的时候，人们呼朋引伴，扶老携幼，打太极，跳探戈，做游戏，其乐滋滋。
．．．．D．草坪上，一个个如花似锦的彝族小女孩，踩着梦幻般的舞步，哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。
．．．．【点拨】“茅塞顿开”形容突然觉悟，与前方的“突然”语意重复。
4．以下句子有语病的一项为哪一项 ( C )A．食用一包油炸方便面所摄取的油量高达30 克，这已经是每人每日摄取油量的上限。
B．很多年轻人沉浸于网络游戏不可以自拔，浪费了许多可贵的岁月。
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第一单元单元测试（时间：９0分钟分数:１２0分）一、积累与运用(28分)1.下列各项中加点字注音有误的一项是（）(3分)A．肌肤．(fū）水藻．（zǎo) 主宰．（zǎi) 镶．上（xiānｇ)B。
酝酿．（niàｎg) 贮．蓄(chù) 碣．石（jié) 竦峙．（zhì）Ｃ.黄晕．（yùn）梦寐．(mèi）肥硕．（ｓhｕò) 枯涸．（hé）D.抖擞．(sǒu）黛．色(dài) 清冽．(ｌiè）寥．廓（liáo)２．下列各项书写不完全正确的一项是( )(３分）A。
嘹亮响晴地毯B．静默匍匐卖弄C.摇篮胳膊稀疏D．背篓栖息遗撼３.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是（）（３分）A．绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事,我们要继续发扬艰苦奋斗、锲而不舍的精．．．．神，坚定不移地将这项工作做好做实。
Ｂ。
在美国的支持下，日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行动,面对日本在东海的肆无忌．．．．惮,中国政府再也忍不住压抑的怒火。
C。
一场春雨过后,校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生,让人不觉而生盎然之感。
．．．．的, D。
大自然是不产生垃圾的,由动物、植物、微生物构成的食物链是循环的、周而复始．．．．当然也是可持续的.4.依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）(3分)百花园的左上角有一片技术革新的园地,它使每一个参观者相信,人力能够巧夺天工①这儿有春兰、夏莲、秋菊、冬梅②它们数千年来生不同时,现在都一齐开放,向人民共献祥瑞。
第一单元综合练习一、课外阅读春风林斤澜①北京人说：“春脖子短”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。
不过不像南方的春天，那也的确。
褒贬起来着重在于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。
这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。
江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。
这才草长、花开、莺飞……⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会。
那是我下乡的好处。
⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。
背阴的岩下，积雪冷森森。
是潭，是溪，是井台，就是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……一夜之间，春风来了。
忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。
从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
⑦轰的一声，是哪里的河水开了吧；是碗口粗的病枝断折了吧。
有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。
清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。
春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。
到喜欢得不行时，连稍来的粗暴，也只觉得解气。
要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？⑩如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……怎能不怀念北国的春风！1．“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？2．“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？3．“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：（1）南方的春天：（2）北方的春天：4．“褒贬”在这里是意思。
5．“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指( )A．“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。
B．“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。
C．指“老窖名酒”而言。
6．从第⑥段到第⑧段写北京的春风，依次写了春风的________，春风的________，春风的________，是按照从________到________的顺序写的。
7．第⑩段开头说“如果……”，一直没有出现和它相应的“那么”之类的词，如果要加上，应该加在( )A．“回到江南”后面B．“整天”前面C．“怎能不”前面二、阅读下面文字，回答后面的问题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来新翻的泥土的气息，混着青草位儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
④牛背上的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1．为下列形似字注音、组词。
嘹（）潦（）僚（）缭（）2. “吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋和尚志南的《绝句》，这一句诗的前一句是（）。
诗句中的“杨柳风”指（）。
3．酝酿：原意指（），本文指（），还经常用来比喻事物的准备过程，如“这件事他们酝酿了很久”中的“酝酿”。
4．“卖弄”一词的意思是（），是一个贬义词，但在本文中，它贬义褒用，表达了作者对鸟儿的（）。
5．语段第①句运用了（）的修辞，写出了春风的（），写尽了春风的（）；是从（）角度写的；第②句从（）角度写出了春风的（）；第③、④句从（）角度写出了春风的（）。
这样写把无形无味无色的春风写得形味俱佳，声情并茂。
三、比较阅读甲桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，。
乙最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，________！1.甲段文字写春花，重点描绘春花特征的一项是（）A．花多，花艳，花香。
B．花多，花香，果稠。
C．花多，花艳，草旺。
D．花艳，花香，果肥。
2.下边最能概括甲段文字中心意思的一项是（）A．果花争春，蜂蝶闹春，野花伴春。
B．野花处处开，蜂蝶穿梭飞。
C．春来花满树，秋至果满园。
D．果花稠，野花多；看着花，想着果。
3.甲段文字中，运用想象的一句是。
4.乙段文字中，对画横线的句子描写的对象判断正确的一项是（）A．山上的矮松 B．矮松的树尖C．树尖上的白雪 D．日本看护妇5.乙段文字中，对画曲线的句子中的“肌肤”所指的对象判断正确的一项是（）A．景色 B．草色 C．泥土 D．树木6.对乙段文字主要描写的对象判断正确的一项是（）A．山上的小雪 B．小雪后的小山C．雪后的阳光 D．阳光照射下的小山7.乙段文字中“带水纹的花衣”是指。
8.给甲乙两段填上所缺的句子。
9.甲乙两段都使用了的修辞手法有。
10.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D．城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
11.文中写众多蜂蝶的主要作用是（）A．为了衬托花的繁茂和花香 B．显示春天充满生机和活力C．为了把春景描绘得更为真实 D．暗示春景中不仅有植物也有动物12.阅读下列文字，填入横线处最恰当的一项是（）春天是希望的季节。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，是谁说的，如此富有哲理。
春天里，人们尽情地播种着自己的希望：孩子们希望着_（1）_；大人们希望着（2）；老人们希望着（3）。
这希望永远不会褪色，永远会在这神奇的季节里萌发。
A．（1）事业有成，幸福美满（2）体健身康，全家平安（3）走出无知，走进自然B．（1）体健身康，全家平安（2）走出无知，走进自然（3）事业有成，幸福美满C．（1）走出无知，走进自然（2）体健身康，全家平安（3）事业有成，幸福美满D．（1）走出无知，走进自然（2）事业有成，幸福美满（3）体健身康，全家平安13.下列各句中加线词语的感情色彩发生了变化的一项是（）A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
D．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
14.下列词语中没有错别字的一项是（）A．郎润宛转嘹亮烘托气氛抖擞花枝招展B．镶上澄清湛蓝返老还童玄奥德高望重C．肥硕清洌萧瑟津津乐道清澈波光明灭D．幽径栀子雄浑叽叽喳喳憔悴呼朋引伴四、最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1．用“‖”把这段文章划分为三层。
2．文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________3．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（）A．本体是白花，喻体是日本看护妇。
B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
4．用“_______”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
5．对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是（）A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
D．描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
6．这个语段主要是写（）A．小雪后山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D．山的肌肤7．作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。
这种写法我们称作（）A．寓情于景 B．情景交融 C．虚实相生 D．情五、古诗词1.诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？2.下面对《观沧海》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
3. 解释下列加粗词在句中的意思.水何澹澹:山岛竦峙:秋风萧瑟:星汉灿烂:幸甚至哉: 歌以咏志:次北固山下: 客路青山外:乡书何处达: 海日生残夜:4. 阅读《天净沙·秋思》，下列理解分析不恰当的一项是：（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背景，人是主体，写景诗为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
5.古诗鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2）从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？六、《雨的四季》综合练习1．写出下列词中加粗字的读音。
