《致命的欺凌》观后感
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致命的欺凌陶成鹏观后感致命的欺凌陶成鹏观后感看CCTV《面对面》致命的欺凌,睡不着,真可怜,一个活生生的孩子就这样离开了。
俗话说狗急跳墙,何况是人,逼急可能被欺负的人拿一把水果刀去杀那些人这种情况会发生,人的承受能力是有限,哎,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了。
学校的老师也应该会察觉到长期受到欺凌的学生,也不管管一下,而面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字。
这就是中国的教育的失败。
老师这个职位只要有文凭和教师证,谁都可以当老师,老师只教你知识,很少,几乎没有教你做人的道理,做人的原则和准则,也没教你如何面对困境(支教和个别除外)。
所以中国不断出现一些脑残粉,动不动就要进行网络语言攻击,网络暴力,无耻的辱骂,用一个自以为高大上的外表来隐藏一个肮脏的心,最悲哀莫过如此,强大的自己我催眠,以那些手段来显示自己多么英勇,多么伟大,多么与众不同,高大帅气,其实在别人的心理很肮脏。
而那些育人,无疑是生活磕磕碰碰得来,或者课外得来的!人生路漫漫其修远兮;吾将上下而求索!致命的欺凌陶成鹏观后感校园是我们学习的圣地,但是校园欺凌在我们身边屡见不鲜。
今天班会课上我们班组织了反校园欺凌的专题学习教育,并且观看了《面对面致命的欺凌》。
影片里面大致描述的事情是这样的,张超凡,今年十五岁,山西绛县华晋中学初三年级学生,一个月前刚刚办理了休学手续,去网吧打工赚钱。
然而,他们做梦也不曾料到,孩子刚满15岁、还没有来得及开始自己的生,就永远离开了这个世界。
殴打致死张超凡的竟然是六位未成年人,而且他们和张超凡还都是一个学校的同学!这六人里,其中有一个孩子专门在学校收“保护费”。
在学校,张超凡被索要“保护费”,但张超凡没有给他们,他们便将张超凡打了一顿。
随后张超凡将此事告知学校,害怕被报复,便被迫办理了休学,在一家网吧打工赚钱。
事发当晚,这几位同学又纠集到一起,到张超凡所在的网吧上网喝酒。
校园欺凌影片观后感大全7篇校园欺凌会扭曲学生的世界观、人生观和价值观,对学生造成极大伤害。
下面是小编为大家整理的关于校园欺凌影片观后感大全,欢迎大家来阅读。
校园欺凌影片观后感大全(篇1)提起校园,我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。
但是,校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。
这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例:20__年12月1日,山东一名14岁少年扈强,和同学产生了矛盾,最后竟持刀捅死了那位同学。
被捕时他说:“我想弄死他,反正我才14岁,法律又不会拿我怎样。
”,扈强因为没有法律意识,认为自己未成年,法律不会判他的刑,而捅死了自己的同学。
虽然国家保护未成年人合法权利,但法律面前人人平等,只有严惩违法者,社会才会公平。
因此,扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后,宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识,如:校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里,虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型,但类似的事还是时有发生的,如:有的同学要其他同学给他作业进行抄袭,不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看,大家都受到了一次深刻的教育。
我感到:校园应是最阳光、最安全的地方。
校园欺凌和暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。
我们应当多措并举,特别要加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
我向大家呼吁:预防校园斯凌,从我做起,让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。
校园欺凌影片观后感大全(篇2)校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为欺凌事件的阴影笼罩,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰,我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。
预防校园欺凌观后感预防校园欺凌观后感(精选8篇)看完一部作品以后,相信你会有不少感想吧,是时候抽出时间写写观后感了。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的预防校园欺凌观后感(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
预防校园欺凌观后感1老师每次对我们进行法制教育,都会使我使我受益匪浅。
因此,我也非常关注法制教育。
但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……近年来,校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。
它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。
《致命的欺凌》主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了,面对四小时的毒打的学生的朋友,也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助互相谅解互相包容。
仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园暴力,闹的同学们都人心惶惶。
在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕,千万不要轻易向恶势力低头。
而一旦内心的笃定,就会散发出一种强大的威慑,让坏人不敢贸然攻击。
大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律的严格制裁,他们也为此付出应有的代价。
在能确保自身安全的前提下大声呼救,碰到“下暴”应尽量保持镇静,不要惊慌,有勇有谋的保护自己。
预防校园欺凌观后感2“校园欺凌”一直以来都是各大学校的禁词,国家也非常重视校园安全问题。
针对这个问题,各行各业都采取某种方式来说明其危害性,而影视界则是用电影的形式向人们讲述“校园欺凌”的危害性和严重性。
《悲伤逆流成河》进述的是一位女学生因用过不干净的毛巾而患上了性病,被其同学无意间知晓从而传遍学校。
全校的同学都认为她之所以会患上这种病,是因为她做了不干净的事,因此她备受他们的欺凌歧视。
致命的欺凌观后感600字致命的欺凌观后感600字前不久参加了学校组织的安全教育,在观看了安全教育片后,现场的情景触动了我的内心,思想发生了很大的转变,一幅幅画面映入眼帘,内心此起彼伏,深深地感受到生命的可贵,感受到安全的重要性,感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。
两千年前的荀子说:“一曰防,二曰救,三曰戒,防为上,救次之,戒为下”。
原来读这段话并没有多想,现在我明白了,对付事故保障安全,可以借助古老的中国智慧,因为,荀子说了三种办法,第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒,防患于未然,这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止,防微杜渐,防止事态扩大,这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育,这叫惩戒。
荀子列出了三种方法后认为,预防为上策,补救属中策,惩戒是下策。
众多的案例表明:安全事故的原因都有一个共同特点:那就是疏忽;事故的责任也只有一个,那就是人。
在学校这个相对弱势的环境中,在教育教学第一线,有时存在着比较复杂的不确定因素,切实做到防患于未然,提高人的安全意识非常重要,我们不需要补救更不要惩戒,我们只需要从每一天的工作做起,从一点一滴开始,在工作和处理问题时,时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能,以不变应万变,防范各种突发情况同时,要树立危机意识,因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚,有时甚至是非常严重的惩戒,切莫让一时的疏忽,成为终身的遗憾。
致命的欺凌观后感600字近日,一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。
据南海网报道,事件发生于5月20日。
此外,该校5月18日也发生了一起学生打人事件。
5月21日上午,琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议,提出七项措施专项治理校园暴力。
此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。
4月28日,重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴,胸部被利器捅伤致死。
《致命的欺凌》观后感《致命的欺凌》观后感(一) 校园是我们学习的圣地,但是校园欺凌在我们身边屡见不鲜。
今天班会课上我们班组织了反校园欺凌的专题学习教育,并且观看了《面对面致命的欺凌》。
影片里面大致描述的事情是这样的,张超凡,今年十五岁,山西绛县华晋中学初三年级学生,一个月前刚刚办理了休学手续,去网吧打工赚钱。
然而,他们做梦也不曾料到,孩子刚满15岁、还没有来得及开始自己的生,就永远离开了这个世界。
殴打致死张超凡的竟然是六位未成年人,而且他们和张超凡还都是一个学校的同学!这六人里,其中有一个孩子专门在学校收“保护费”。
在学校,张超凡被索要“保护费”,但张超凡没有给他们,他们便将张超凡打了一顿。
随后张超凡将此事告知学校,害怕被报复,便被迫办理了休学,在一家网吧打工赚钱。
事发当晚,这几位同学又纠集到一起,到张超凡所在的网吧上网喝酒。
喝酒期间,这些孩子强迫张超凡购买饮料,因张超凡手中没钱,其中的六位同学就对他进行了殴打。
看完教育片后,我陷入深深的思考,按理说,在第一次的校园暴力发生时,必然引起轩然大波,也定会引起家长与老师的警觉,与教育研究人员的反思。
但是事情似乎没有想像的那么完美与简单,反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园,一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力,让更多的同学心有余悸,把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到教训呢?为什么让这种风气继续延续下去?试问:究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视,究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢?《致命的欺凌》观后感(二) 今天,我观看了一部非常有教育意义的教育片《面对面致命的欺凌》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。
《面对面致命的欺凌》讲述的是15岁少年命丧网吧,山西运城绛县卫庄镇下村,第一居民组的张宏伟和田雪娟夫妇的家是村里的贫困户。
田雪娟是张超凡的母亲,她和丈夫张宏伟到现在都无法接受失去儿子的残酷现实。
教育片《面对面致命的欺凌》观后感教育片《面对面致命的欺凌》观后感导语:中央频道《新闻调查》节目最近的一期内容--“致命的欺凌”在社会上引起了很大的反响。
主要是通过青海互助县一小学的一期学生自杀案引申出来的校园暴力问题。
以下是小编带来的致命的欺凌观后感,希望对您有所帮助。
致命的欺凌观后感(一)每当在网上看到校园欺凌的视频,那一幕幕惨不忍睹的镜头,让人不寒而栗,痛心疾首,极其愤慨!学校是纯洁学生心灵的园地,是汲取知识的乐园,是人生走向辉煌的圣地。
而屡屡发生在学校的校园欺凌事件,成为蹂躏一些孩子们心灵的恶魔,人间地狱。
为什么校园欺凌事件屡屡发生却得不到有效遏制?究其原因学校、家庭、社会有着不可推卸的责任,没有一方尽到应尽义务。
学校的失职,家庭的缺位,社会的宽容是一桩桩一件件校园欺凌悲剧的罪魁祸首。
为什么我们的学校对于校园欺凌没有引起高度重视?为什么我们的家长对于孩子的心理变化没有进行及时的疏导?为什么我们的制度建设总是落后于问题?为什么我们的幡然醒悟总是在大悲大难之后?再多的反思都不能挽回一个永远逝去的生命,逝者永安是我们对他们最后的安慰。
据中央电视台(新闻调查)栏目 20161126【致命的欺凌】中报道,一个年仅15岁的.少年陶成鹏喝下了一整瓶剧毒农药自杀,决绝地离开了人世。
我们无法想象他当时内心世界那种恐惧与无奈,他的三封绝笔遗书成为揭开校园欺凌的利剑,用生命的代价亮出了一道红线,让我们无法去回避。
这段血淋淋的事件背后,如果学校、家庭、社会有一方认认真真地管一管,也许,悲剧就不会发生。
班主任老师接受中央电视台记者采访时振振有词、大言不惭的一席话,令人大失所望。
老师的责任非但要教好书,更要营造安全的学习环境。
一次次的警钟敲响之后,不难发现我们的惩罚措施多少有些无力。
校园欺凌事件发生在学校,学校应担主体责任,而事件最后的结果往往是对于学校的处理不痛不痒,这种“宽容”无形中‘纵容’了校园欺凌事件的频频发生。
2023年校园欺凌观后感5篇600字校内欺凌观后感5篇600字1老师每次对我们进行法制教化,都会使我使我受益匪浅。
因此,我也特别关注法制教化。
但是,今日晚上,我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……近年来,校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。
它们犹如一个个充溢毒液的肿瘤附生在校内里,使漂亮的校内变得可怕。
《致命的欺凌》主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情,一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了,面对四小时的毒打的学生的挚友,也没有来劝架或者通知家长,而出了事情,督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….我们青少年共同生活在一起,就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵。
仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展,科学的进步,现在校内里出现了校内暴力,闹的同学们都人心惶惶。
在威逼与暴力来临之际,首先告知自己不要胆怯,千万不要轻易向恶势力低头。
而一旦内心的笃定,就会散发出一种强大的威慑,让坏人不敢贸然攻击。
大声地提示对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律的严格制裁,他们也为此付出应有的代价。
在能确保自身平安的前提下大声呼救,遇到“下暴”应尽量保持冷静,不要惊惶,有勇有谋的爱护自己。
校内欺凌观后感5篇600字2星期三的品德课上,我们观看了一部视频,这部视频的题目就是《校内欺凌》。
《校内欺凌》的主讲是"宗爸",他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校内欺凌,遇到校内欺凌怎么办,以及如何预防校内欺凌。
看完之后,我总结了三个词,就是防卫、预防和英勇。
关于防卫,我想说的是:信任许多人以为是我打你一拳,你就还我一脚,其实并不是这样,防卫是指爱护自己,而不是去损害别人。
比如有人追着你,你要丢下他要的东西快速逃跑,但假如他有意要欺压或者损害你,你要抱着旁边的路人的大腿向其求救,若无效,你就要找到一个角落,争取躲进去,把自己身体重要部分爱护起来,不受攻击。
小学生校园欺凌事件的观后感小学生校园欺凌事件的观后感(通用8篇)当认真看完一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,不妨坐下来好好写写观后感吧。
那么观后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小学生校园欺凌事件的观后感(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生校园欺凌事件的观后感1和谐校园是一份安全感。
即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。
”老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌。
“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。
”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的。
这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然。
经过圣母像,就走到中学操场。
那里一早就进行着,各式各样的比赛。
同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方。
前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件。
曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:“不必计较他的为人,要可怜的是他这个人。
”无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸好正义的同学永远都会站出来。
其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园。
和谐的校园,并不是徒具优美谐鄣幕肪,而是上至师长,下至同学校工,彼此都有一份关心,一份包容。
小学生校园欺凌事件的观后感2老师每次对我们进行法制教育,都会使我使我受益匪浅。
因此,我也非常关注法制教育。
但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……近年来,校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。
它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。
欺凌观后感欺凌观后感1学校是一个学习的地方,是一个美好的地方。
是不允许存在校园欺凌的行为的。
那天放学,我在教室里写作业。
我看见有一位同学正在教室墙壁上欺负一个比较弱小的同学。
我及时上去制止他,才停止了这种行为。
我有一个同学,好像是因为他成绩优异。
班上的人都不喜欢他,因为他平时喜欢吹牛。
有几个人故意针对他,有一点理由就对他破口大骂。
记得三年级有一次,这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。
后来打了起来,4个人打他。
我是听其他年级的人说的,他回来跟我说那几个人他都打得过。
但是我不小心看到了他腿上有许多伤口,他说没事,不要告诉别人。
还有许多这样的事例。
一名学生去网吧,被去他几个学生打了4个学生左右,被活活打死。
旁边的人也不去报警。
在这里我教大家几招被欺凌时的办法。
1、如果被其他几个同学打时,千万不要逞强。
因为一个人是打不过的。
想办法呼救,让旁边的人去告诉老师。
2、远离空旷的地方。
3、如果有人向你索要财物,先给他。
回家后告诉父母。
4、不要让别人觉得你好欺负,同时也不要去欺负别人。
以上几点就是我的办法。
校园欺凌在以前不会引起重视,所以才会有这么多欺凌事件发生。
学校本来是一个很美丽的地方,正是有了校园欺凌,才让学校变得可怕。
让我们联起手来,对校园欺凌说“不”!欺凌观后感2校园欺凌会从各个方面影响着孩子。
校园欺凌不仅对社会环境造成了不良影响,而且还给学生造成恐惧紧张的氛围。
校园欺凌也会影响学习,无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。
因此预防欺凌是十分必要的。
预防校园欺凌也需要家长的参与。
平时多和孩子沟通,如何去处理好和同伴的关系,多聊聊他们的社交生活,通过这样的沟通方式就能知道孩子发生什么事情。
但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师,因此,我们必须了解可能预示着孩子被欺负的信号。
例如,老是说身体不舒服,身体出现淤青,伤痕或者逃避校园活动以及下降的成绩,被欺负的孩子可能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的变化,这个时候家长们就要提高警惕了。
小学校园欺凌的观后感小学校园欺凌的观后感(精选12篇)看完某一作品后,从中我们可以吸收新的思想,需要写一篇观后感好好地作记录了。
那么观后感到底应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小学校园欺凌的观后感(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学校园欺凌的观后感1周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校园欺凌的坏处,举了好几个事例。
我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。
有四个人,他们好像发现另外一个人告了他们的密。
这四个人就群殴那个人。
他们用了各种恶劣的手段,比如让他趴在地上,胳膊背过来,使劲折,但是没有折断,不是因为他们想对那个人仁慈一点,而是他们折不断,没劲儿;再比如,拿大水泥块去砸那个人的头。
幸好他及时躲开,但是砸到了背上,瞬间就晕倒过去。
他们还在他身上踩来踩去,甚至在他身上尿尿。
后来那一群人就回家了。
我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年等。
讲到校园欺凌,我还想到了很经典的一个故事,就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的故事。
他们给他起外号,胡编乱造,笑话他。
这是男生之间发生的事。
在贝贝熊里,还有女生之间发生的事,比如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。
塔菲有一次打了小熊妹妹,她意识到塔菲是一个坏孩子。
这件事,她哥哥也知道了。
后来,小熊妹妹就苦练功夫,为了防御塔菲。
于是,有一天,小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。
然后,小熊妹妹就赶上前去。
塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。
于是她就抡起拳头过来。
这是小熊妹妹一闪,一出拳。
“嘣!”塔菲的鼻子出血了。
如果别人欺负我的话,我也会像小熊妹妹这样勤学苦练,学会自卫并帮助别人维护正义。
专家讲解校园欺凌的事让我懂得了,犯罪不是一件好玩的事。
校园欺凌也是犯罪。
类似的现象在我们中间也有,虽然没有这种这么严重。
听完这个叔叔的讲解了以后,我会远离这种行为。
小学校园欺凌的观后感2星期三的品德课上,我们观看了一部视频,这部视频的题目就是《校园欺凌》。
《致命的欺凌》观后感
11月29日晚,学校组织全校老师在校多功能室观看了CCTV13新闻调查《致命的欺凌》。
视频只有短短的四十分钟,却结束了一个十五岁少年短暂的一生。
这个悲惨的少年名叫陶成鹏,从照片上看浓眉大眼,是个老实听话的孩子,完全想象不到他的班主任却是用“学习差”、“卫生差”、“偷钱欺负同学”……字眼来形容他。
视频开始也说了他之前成绩不错,还当过宿舍长,证明他是个优异的学生,为何短短半学期就有了如此之大的转变?我们已经无法亲耳听他说,只能从他留下的血迹斑斑的遗书中得知,原来,他一直忍受着校园欺凌,忍受着自尊被践踏脚底,忍受着给同龄人当牛做马。
当我听到那些十五六岁的孩子说一直让陶成鹏给他们打饭打水洗饭盒,还用了而已两字时,我愤怒于这些学生的不知轻重肆无忌惮,也失望于陶成鹏自己的不斗争不反抗;当我听到陶成鹏遗书中所说给老师写了信但最终没有交给老师和那位班主任的所言所语时,我对这位善于推诿毫无责任心的班主任憎恨至极,也对陶成鹏这样不信任老师的举动而感到痛心,试问自己,是否也让学生不信任?这样的班主任,是多么的失败;当我看到陶成鹏的父母和那位面馆老板流下的眼泪听到他们的痛哭呼喊时,我的眼眶也不禁酸涩,可我更加不解陶成鹏几次逃学回家,父母还那样淡漠不当回事,面对孩子的求助母亲竟还说“打就打呗,又累不着。
”……种种原因交织在一起,让这个原本就到痛苦、无助、绝望的少年彻底到达崩溃的边缘。
两次自杀,三
封遗书,结束了他本该灿烂美好的一生。
观看后,我印象最深的,是那位班主任。
陶成鹏有这结局,他是否该考虑考虑为什么?面对记者的询问,陶成鹏的班主任说:“我只是个普通的数学老师,只要平常把书教好,把班务会安排好就算完成责任了。
”我真想问作为班主任你了解你的每个学生吗?你是否和他们谈过一次心?你是否走进过他们的宿舍和他们了解情况?当学生
鼓足勇气向你反应问题的时候,你给他解决了吗?……我老挂在嘴边的一句话是:“教师,是个良心职业。
”老师首要育人,其次教书,不能光靠学习成绩去评定一个学生。
他是否心理健康?他是否全面发展?他是否对未来有畅想?他是否在校园里感到了快乐……他处于
如此敏感多变的年龄阶段,那么需要人呵护,那么渴望得到关注,谁来救救他?可惜他再也没有第二次机会了。
面对这样悲惨的事件,我立刻想到我班中的问题。
三年级,正是价值观逐渐形成的时候,正是对是非判断模糊的年龄,正是对周围一切事物都感到新奇的时刻,正是看到什么听到什么都想去模仿的阶段。
我们班的特殊学生实在过多,我常常自嘲我们班有“四大金刚”,就这件事,我们班有两人值得一提:小A,智商低于常人,攻击力强,自制力更是没有,被他欺负过的学生从低到高,这样的一个学生他的行为是否造成了校园欺凌呢?小B,从一年级起就周周到校困难,开始我的分析是家庭原因和学校原因各占一半,学校主要是他升三年级起学习更加吃力还有小A在宿舍在日常随手的欺负,让他对学生产生排斥。
但之后他和他爷爷反应后我立刻采取措施,专门给他做心理辅
导,换了他的宿舍,让他挑选能给他安全感的同桌,在日常中更是无微不至的关心,给他零食和学习用品,在班里也是多次强调班中同学要对他友善平时多带他一起玩……在这样众星捧月般的集体中,他还是周周不愿意到校,哭闹不止,付出的努力如东流之水,我心里真是五味杂陈,万般无奈……
抛开这两人说别的学生,有没有视频中那样的行为?有的。
我一直每周五大课间开班干部会,在开会的时候也很注重了解这一类的事。
经反映,班中偶尔会有这样的现象:一个问另一个要吃的、不给同桌借东西反而卖东西、给点好处指使对方帮自己跑腿、给同学吃的就让那个同学帮自己提书包……都是些很琐碎的事,但让我心中警铃大振!陶成鹏就是因为这些看似平常琐碎的事而不堪忍受最终丧命的啊!可见这些随手之事对一个孩子的影响力有多大!根据视频中心理专家反馈,如果一个学生被连续欺负几次,别的旁观者也会瞧不起这个学生或参与进欺负者的角色。
这样的案例多不胜数,最让我印象深刻的就是当年震惊全国的优秀生马加爵事件,一个成年人在长期忍受同学欺凌的情况下都会做出如此极端之事更何况是心灵纯净承受能力薄弱的孩子?面对如此之多的校园欺凌案例,我丝毫不敢放纵此类事的发生,一有发现,立刻找当事人来了解情况然后根据行为对学生进行说服劝告教育,让他们了解到这种行为的严重性,会造成怎样的后果,从而帮助他们改正。
在班会上我也一直强调班中不允许出现任何金钱交易,不允许欺负同学,并且明确告诉他们以上两点都包括哪些。
在这样强抓严禁下,希望我班能彻底杜绝这类事的发生。
校园本该是一方心灵的净土,而“校园暴力”的阴影却始终笼罩在校园上方。
学校本是个研究学问的地方,也应该是个文明有礼的地方,无论任何人对任何事有不同意见,都不应该采用暴力或侮辱别人等手段来表达。
逝者已逝,在无尽伤痛惋惜的同时,我将以陶成鹏班主任为终身反面教材,以陶成鹏事件为鸣钟警示牌,时刻提醒自己,莫要成为冷漠不负责没良心的班主任,莫要为自己的职业生涯染上污点。