2019-学生近视眼防控工作总结-实用word文档 (5页)

学生近视眼防控工作总结篇一：学生近视眼防控工作总结学生近视眼防控工作总结本学年度，我校的近视眼防控工作，按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：一、按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

二、落实检查督促制度。

学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天上下午各做一次眼保健操。

三、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

四、号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

课间督促学生到室外活动或远眺。

五、保证学生体育活动的时间和质量。

强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。

另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

六、卫生室接受学生预防近视知识咨询。

七、教职工学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。

八、开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效控制近视发病率。

本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯须还加强。

篇二：近视眼防控工作总结近视眼防控工作总结为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，以市教育局转发教育部《关于中小学生近视眼防控工作方案的通知》为要求，我校积极认真开展以“防近”为中心的卫生、保健、健康教育工作，切实做到领导抓、人人抓、经常抓、抓落实，不断为增强学生体质、保护学生的视力而努力。

学校近视防控工作总结（通用10篇）学校近视防控工作总结篇11、根据《学校卫生工作条例》中的有关规定，学校坚持贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神。

把保护学生视力纳入学校，召开班主任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一，每天播放两次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，教师对不够准确的学生指导。

2、加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任、科任教师和卫生教师的作用。

防近工作纳入领导工作日程，有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。

班主任教师落实防近措施，卫生教师经常监督和指导。

3、课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。

4、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。

5、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮（地面清洁，墙壁不贴过多的图片，玻璃光亮）。

6、我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每周调换学生座位一次。

7、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。

任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。

8、要求教师做到"三不"：（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

9、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个"一"（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持"二要，二不要"。

"二要"是：（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。

"二不要"是：（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。

此外，看电视要有节制。

10、保证体育活动的时间和质量。

学生近视眼防控总结篇一：学生近视眼防控工作总结学生近视眼防控工作总结本学年度，我校的近视眼防控工作，按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：一、按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

二、落实检查督促制度。

学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天上下午各做一次眼保健操。

三、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

四、号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

课间督促学生到室外活动或远眺。

五、保证学生体育活动的时间和质量。

强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。

另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

六、卫生室接受学生预防近视知识咨询。

七、教职工学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。

八、开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效控制近视发病率。

本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯须还加强。

篇二：学生近视眼防控工作总结篇一：学生近视眼防控工作总结学生近视眼防控工作总结为了全面贯彻落实上级有关部门关于开展预防近视宣传月活动的有关安排，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，在上级教育行政和有关卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：根据当前学生用眼时间长、近视眼发病率高的特点,我们始终重视防近工作的教育，学校将预防近视眼的科普知识通过健康课、黑板报、广播、宣传栏等形式宣传到每一个学生。

学校预防近视防控总结学校预防近视防控总结（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的学校预防近视防控总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校预防近视防控总结1传说中的“小四眼”，我们班上可有不少。

曾经听过医生说，环境污染对眼睛视力有相当恶劣的影响。

其实是因为缺乏锻炼、挑食、营养不良才引起近视的原因，而且长时间玩电脑游戏、看电视等一些有辐射的交通工具也是导致近视的主要原因。

经过我最近在班上观察，罗、冯都是假近视，度速不是很深，不要长时间玩电脑，80%的可以不用戴眼镜。

因为深圳环境很好、绿化多，我看环境应该不是近视的主要原因，应该是自立能力那一块。

主要是学生做作业时照明不足，迫使学生把书本移近，长时间来，近视就会加深。

过量使用电脑，眼睛疲劳。

而且千万不要把电脑放在卧室里，因为电脑有辐射，对身体不好，特别是眼睛。

当有灰尘的时候，千万别用有细菌的手擦拭眼睛，要不细菌进入眼睛，眼睛会红肿，恶化，特别是别揉眼睛。

我曾经调查过一位近视的同学，他的写字姿势是：曲着腰、头死劲网下低，桌子和眼睛的距离没有一尺，所以导致他近视，但是他的睡眠时间很足、每天早上都出去运动，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢复健康。

大家记住几条预防近视的规则：1、不要用有细菌的手擦拭眼睛;2、少接触电脑和电视;3、坐姿，桌子和眼睛的距离要有一尺;4、不要让眼睛过度疲劳，要适当调整好睡眠时间，早睡早起。

记住啦!一定要勤洗手。

保护眼睛，人人有责。

学校预防近视防控总结2为全面提高我国居民眼健康水平，为降低学生的视力不良率、控制新发病率，根据潜山市教育局《关于开展第3个近视防控宣传教育月活动的通知》有关要求，我校认真开展爱眼宣传月活动，具体总结如下：一、加大爱眼、护眼宣传我校在全校集体晨会启动了“爱眼护眼宣传周”活动并向学生大力宣传爱眼活动，让学生真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。

学校防近视工作总结（通用5篇）学校防近视工作总结（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的学校防近视工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

学校防近视工作总结1为了贯彻党的教育方针，在区教育局学生保健所的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真把开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。

切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。

在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。

一、我校基本情况为了保护眼睛的健康，积极预防十分重要。

如果已得近视，更应加强预防措施，只有通过预防，配合治疗，才能可能防止近视度数加深。

预防近视，必需抓早，抓小。

我校学生视力有所下降：低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%。

二、具体措施：（一）加强领导（1）成立“亮晶晶”工作领导小组，具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。

（2）成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成，专管班内的防近工作。

防近小组分工为：1人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，1我负责卫生的监督检查。

（二）组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理。

（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。

（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，到期末对视力有所提高的班主任实行奖励。

标准是：一、二年级提高5%；三、四年级提高3%；五、六年级视力提高2%。

（3）视力有所下降：（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%）的班级，不能评为“文明班”（三）学校与专业眼科医院联系，由医院的专业医生对学生进行视力检查，对视力有问题的学生做记录，发信给家长建议家长带孩子进行治疗。

学校近视眼防控工作总结
我校根据教育局关于学生近视防治工作的要求，结合本校实际，积极开展了“防近”工作，现将我校“防近”工作总结如下：
一、加强健康教育，提高防近意识。

通过板报、广播，向学生宣传近视的发病原因、症状、危害等，使学生了解近视的害处，召开班主任会议，提出要求，在日常学习过程中进行正确用眼卫生的指导。

二、检查活动结合，纠正不良习惯。

除了健康教育外，每天不定期检查学生的用眼卫生习惯，由班主任每天上午检查眼保健操的质量，通过黑板、广播及时反馈检查情况，以督促学生纠正不良用眼习惯。

并将检查情况作为评选优秀班、文明班的重要参考。

三、定期检查视力，掌握发病动态防治相结合。

把的视力检查结果进行比较分析，作好统计，以了解近视发病情况，掌握发病动态，对检查中发现的真假性近视与家长联系，及时采取措施进行治疗和预防。

四、将资料收集完整，期末入档。

学生近视眼防控工作总结近年来，随着电子产品的普及和学业负担的加重，我国学生近视眼的发病率逐年上升，引起了社会各界的广泛关注。

为了有效预防和控制学生近视眼的发生和发展，学校、家庭和社会共同努力，采取了一系列措施。

本总结将从以下几个方面对我校学生近视眼防控工作进行回顾和总结。

一、高度重视，明确责任学校领导高度重视学生近视眼防控工作，将其纳入学校工作计划，明确责任分工。

成立了以校长为组长，分管副校长、卫生保健教师、班主任为成员的近视眼防控工作领导小组，制定了防控工作方案，确保各项工作落到实处。

二、加强宣传教育，提高防控意识学校充分利用班会、健康教育课、校园广播、宣传栏等多种形式，加强对学生、家长和教师的宣传教育，提高防控意识。

通过举办近视眼防控知识讲座、发放宣传资料、开展视力健康教育活动等，使学生了解近视眼的危害、成因和预防方法，养成良好的用眼习惯。

三、落实防控措施，改善用眼环境学校从改善用眼环境入手，全面落实防控措施。

一是确保教室采光、照明达到国家标准，定期进行检测和维护；二是加强眼保健操的规范化管理，保证学生每天两次眼保健操的质量和效果；三是合理安排课程和作业，减轻学生学业负担，控制学生课内外用眼时间；四是加强体育锻炼，保证学生每天一小时以上的户外活动时间；五是引导学生正确使用电子产品，控制使用时间和距离。

四、加强视力监测，建立健全视力档案学校定期组织学生进行视力检测，建立健全视力档案。

对视力异常的学生及时进行干预和指导，督促其采取有效措施改善视力。

同时，将视力检测结果及时反馈给家长，加强家校合作，共同关注学生的视力健康。

五、开展视力健康教育活动，提高自我保健能力学校积极开展视力健康教育活动，培养学生自我保健能力。

通过举办视力健康知识竞赛、视力保护主题班会、视力保护手抄报比赛等活动，引导学生树立正确的视力保护观念，养成良好的用眼习惯。

六、加强师资培训，提高专业水平学校加强对教师的培训和指导，提高其在近视眼防控工作中的专业水平。

学生近视眼防控工作总结近年来，随着科技的快速发展和生活节奏的加快，学生近视眼问题逐渐引起人们的关注。

近视对学生的学习和成长产生了不可忽视的影响，因此，学生近视眼防控工作显得尤为重要。

本文将从加强学生近视眼防控意识、改善学习环境、引导健康生活习惯等方面进行总结和分析。

一、加强学生近视眼防控意识学生在面对近视眼问题时，往往缺乏足够的防控意识，容易忽视对眼睛的保护。

因此，学校和家庭应共同努力，加强近视眼防控意识的培养。

首先，学校应在校园内设置宣传展板，向学生宣传近视眼的危害以及防控措施，提高学生们对近视眼问题的认识。

其次，家长也应在家庭环境中，与孩子一起观看有关近视眼的视频、文章，进一步引导孩子养成正确的用眼习惯。

二、改善学习环境学生大部分时间都在学校度过，因此，改善学习环境是近视眼防控工作的一项重要内容。

首先，学校应注重课堂板书的合理设计，避免使用过小或者字体模糊的字迹，以免学生过度用力调整视力。

同时，学校应加强对教室照明的管理，避免光线过强或者过弱。

其次，学校应加强对学生课间眼保健操的指导和推广，使学生在休息时间内能够适时地放松眼睛。

此外，学校也应提倡鼓励学生多参与户外体育活动，帮助学生放松眼睛和身心。

三、引导健康生活习惯学生的近视眼防控离不开良好的生活习惯的培养。

首先，学生应养成良好的用眼习惯，避免长时间盯着电子屏幕和书本的习惯，应适时休息眼睛。

其次，学生应保持适度的运动量，增强体质和眼部肌肉的力量。

此外，学生在饮食方面也应注意摄入营养物质，如维生素A、C、E等，有助于眼睛的健康。

最后，学生应保证充足的睡眠时间，避免长时间熬夜，给眼睛充分的休息机会。

四、加强学校与家庭的合作学生近视眼防控工作需要学校和家庭共同参与，形成合力。

学校应组织家长参与学校的近视眼防控讲座和座谈会，向家长传授有关近视眼防控的知识和方法，帮助家长更好地照顾孩子的视力健康。

同时，家长也应积极参与学校的相关活动和宣传，营造共同关注学生视力健康的氛围。

学生近视眼防控工作总结学生近视眼防控工作总结精选3篇（一）学生近视眼防控是一项非常重要的工作，下面是本次工作总结：一、加强宣传教育：1. 组织开展近视眼防控知识宣传活动，包括通过讲座、宣传栏、海报等形式向学生和家长宣传近视眼的危害以及预防方法。

2. 制作宣传材料，如宣传册、宣传视频等，向全校师生推广近视眼防控知识。

二、健康教育课程设置：1. 将近视眼防控知识纳入学校健康教育课程。

2. 组织学生参加近视眼防控相关的知识竞赛或活动，提高他们对近视眼防控知识的关注和学习兴趣。

三、改善学习环境：1. 优化课堂布局，确保学生坐姿正确，并提供舒适的学习条件。

2. 保持教室的适宜光线，避免过强的光线照射。

3. 鼓励学生进行室外活动，增加户外运动时间，减轻眼睛疲劳。

四、家庭参与：1. 加强与家长的沟通，向家长传达近视眼防控的重要性，并提供相关指导。

2. 鼓励家长与学校合作，共同关注学生的眼健康问题。

五、打造良好的学习生活习惯：1. 引导学生正确使用电子设备，要求他们使用电子产品的时间不超过每天两小时。

2. 提倡学生定期休息，避免长时间的用眼疲劳。

3. 鼓励学生参加体育锻炼，增强身体素质。

通过本次工作，学生近视眼防控工作取得了明显成效，学生们对近视眼的认识有了进一步提高，学校的关注和防控措施也得到了家长的积极响应。

需要继续加强宣传教育和家庭参与，不断完善学校的学习环境，引导学生养成良好的学习和生活习惯，进一步提升近视眼防控工作的效果。

学生近视眼防控工作总结精选3篇（二）学生近视眼防控工作是一个涉及学校、家庭以及学生个体的系统工程。

以下是一个可能的实施方案：1. 学校层面：a. 强化眼保健教育：学校开展定期的眼保健教育活动，包括近视眼知识普及、正确用眼方法等。

b. 提供良好的学习环境：学校提供适宜的照明条件、合适的桌椅和黑板，保证学生在学习时的舒适度和视觉负担。

c. 加强课间休息：学校设置合理的课间休息时间，引导学生进行户外活动，放松眼部肌肉。

学生近视防控工作总结近年来，学生近视问题日益突出，给学生的健康和学习产生了不良影响。

为了有效防控学生近视，学校和家庭共同努力，采取了一系列的措施和方法。

本文将从多个角度展开，总结学生近视防控工作。

一、加强学生近视防控宣传教育学生近视防控工作的基础是宣传教育工作。

学校应组织学生进行近视知识教育，开展防控宣传活动。

通过丰富多样的宣传形式，如讲座、海报、宣传栏等，向学生普及近视的危害和防控方法，提高学生的自我保护意识。

二、合理安排学生视力保护时间长时间的用眼是导致学生近视的主要原因之一。

学校应制定合理的课间休息时间和放眼远眺的时间，让学生的眼睛得到有效的休息和恢复。

同时，还可以开展视力保护操和眼保健操，帮助学生舒缓眼部疲劳。

三、规范学生用眼行为学生在使用电子产品和阅读书籍时，应遵守正确的用眼行为。

学校和家庭应共同配合，引导学生保持良好的用眼姿势，如保持适当距离、调整光线、防止短视距离等。

此外，学生在视力下降时，应及时佩戴眼镜，并配合进行视力训练。

四、改善学生用眼环境学校应关注学生的用眼环境，确保教室光线明亮、通风良好、书桌与座椅合适等。

同时，家庭也应在家中为学生提供良好的用眼环境，避免用眼疲劳和近视发展。

五、家校合作共同关注学生视力问题学校与家庭共同关注学生视力问题，建立视力档案，定期开展视力检查。

学校应及时向家长反馈学生的视力情况，家长也要积极参与学生近视防控工作，提供必要的配合和支持。

六、开展学生近视防控的学科融合学生近视防控工作需要学科融合，各个学科共同参与。

学校可以将近视防控知识纳入各个学科的教学内容中，使学生在学习过程中接触到相关知识，增强近视防控的针对性和实效性。

七、加强眼科医生队伍建设学生近视防控离不开眼科医生的专业指导和诊治。

学校可以与医院合作，定期邀请专业眼科医生进行学生眼科检查和健康教育。

同时，还应加强眼科医生队伍的培养和建设，提高近视防控工作的专业化水平。

八、加强与社会力量的合作学校应积极与社会力量合作，充分利用社会资源，开展多样化的学生近视防控活动。