六年级上册科学复习考试题例答案

小学科学六年级上册（教科版）复习考试题例答案一、填空1. 把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

2. 球形在各个方向上都可以看成是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

3. 电磁铁是由线圈和铁芯组成的。

它具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。

4. 身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

5. 固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫做定滑轮。

可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。

6. 在导线下放一个指南针，当导线通电时，我们发现指南针会发生偏转。

这说明电流能产生_磁性_。

7. 电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

8.小电动机中的换向器的作用是接通电流，并转换电流的方向。

9．燃料和食物中储存的能量是化学能。

10. 像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。

11. 所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

12. 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力13.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。

所有形状中最坚固的是球形。

14.一张纸，通过改变它的宽度、厚度、形状等方法都可以改变它的抗弯曲能力。

15.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。

16．我国古代劳动人民在616年就用石料造出了拱长达37.4米的拱桥，这座桥就是著名的赵州桥。

二、选择1．你和同学用杠杆比赛力量，移动支点后你必须取胜，支点应移向C。

A、中间B、自己一面C、同学一面2．下列杠杆省力的是A，费力的是B。

A．老虎钳 B.筷子 C.跷跷板3．两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候 A 。

冀教版小学六年级科学上册毕业复习题第．1．课．小草和大树．．．．．1、根据植物茎的结构不同,将植物分为草本植物和木本植物两大类;草本植物的共同特征有茎比较疏松柔软支持力弱 ; 木本植物的共同特征有茎比较紧密,坚硬,支持力强2、列举草本植物 ,木本植物 ;3、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖 ;4、列举不开花植物绿藻水绵肾蕨苔藓5、植物的茎可以分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎四类;6、植物的根可分为直根、须根、贮藏根三类;7、迄今为止,人们已经知道的植物大约有30万种;8、根据茎的特点可以把植物分为两类,具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为木本植物;植物,称为木本植物;第．2．课．植物博览会．．．．．1、银杏是我国特产,着名的活化石植物,果实具有极高的经济和药用价值;2、珙桐,又名中国鸽子树 ,是珍贵的观赏树种,被定为国家国家二级保护植物;3、列举三种观赏植物郁金香含羞草猪笼草 ;4、金灯藤属于寄生植物;第．3．课．鸟类动物的特征．．．．．．．1、简答：鸟类动物有哪些共同的特征答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛,靠喙取食,靠产卵繁殖后代;2、鸟喙具有多样性,使它们适合吃不同的食物,适应不同的环境;3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫镊子起钉器汤匙钳子第．4．课．种类繁多的动物．．．．．．．一、填空：1、科学家按动物有无脊柱,把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物;根据繁殖．．．．方式．．．．把动物分为草食性动物肉食性动物和．．把动物分为卵生和胎生两类;根据食性杂食性动物2、地球上已知的动物大约有150 万种;包括脊椎动物两栖类鸟类爬行类、鱼类哺乳类；无脊椎动物昆虫类;3、具有脊柱的动物叫脊椎动物,如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等;5、根据下列描述把序号填入括号内a哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫①身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬; e②身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,两对翅; f③体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代; b④小时候在水里生活,用腮呼吸长大后在陆地生活,用肺呼吸; c⑤终身生活在水里,用腮呼吸,用鳍游泳; d⑥体表有毛,在“妈妈”腹中长成“小胎儿”,幼时吃母乳; a6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种,无脊椎动物大约130万种; 第．5．课．细菌和病毒．．．．．一、填空：1、细菌和病毒要用显微镜或电子显微镜才能看清楚,它们漂浮空气中,潜伏在食物中,寄生在土壤、水其它动物和人的体内;2、常用的消毒方法有高温消毒药物消毒照射消毒等3、细菌的特点：细菌非常微小,结构简单,基本形状有球状、杆状、螺旋状三种,许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长,繁殖迅速;它们飘浮在空气中,潜藏在食物、土壤、水中,甚至寄生在人和其他动植物的体内;4、病毒的特点：病毒比细菌小得多,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里面;5、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病,如麻疹是由病毒感染引起的,患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等;6、细菌和病毒对人类有益的方面：①研制疫苗、药品②发酵食品③分解动植物等;7、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风……8、你知道哪些消毒方法和设备巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等;二、简答：1、我们应该怎样做,才更有利于健康答：吃饭要细嚼慢咽,定时定量；饭前便后要洗手,不吃腐烂变质的食物；饭后不要读书写字,不要做剧烈运动等;2、制作酸奶成功的关键是什么答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温度;第．6．课．生活中的真菌．．．．．．一、填空：1、蘑菇、霉菌都是真菌,它是一种既不属于植物又不属于动物的生物;2、我国目前已知的食用真菌有350多万种,可以食用的真菌：蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等3、香菇味道鲜美,营养丰富,含有人体所需的多种氨基酸,还有治疗高血压的作用;4、除了蘑菇、木耳等大型真菌外,一些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌;5、食物在温暖潮湿不通风的条件下容易发霉;6、怎样减少食物或衣物发霉晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等;7、为什么食用真菌是宝贵的生物资源食用真菌含有人体所需要的多种营养物质,有很高的营养价值,并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性疾病有免疫或抑制作用,有药用功效;二、简答：1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源答：因为食用真菌不仅味道鲜美,而且营养丰富,含有人体所需要的多种营养物质,还具有治疗疾病的作用;3、怎样防止食物或衣物发霉答：衣物保持干燥,不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中;因为发霉的条件是潮湿温暖的环境;4、日常生活中,有哪些防止食品腐败的方法答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等; 第．7．课．宝贵的生物资源．．．．．．．一、填空：1、动物植物病毒细菌真菌等,共同构成了丰富多彩的生命世界;正是依赖这些宝贵的生物资源,人类才能繁衍生息;2、生物资源包括动物植物真菌细菌病毒;3、生漆是我国的特产,它耐热耐磨并有绝缘作用,是驰名中外的天然树脂原料——“涂料之王”;4、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源二、简答：1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术;2、人与其他生物的关系;答：人与其他生物是相互依存的;人类的衣食住行都离不开其他生物,离开其他生物,就无法生存;人类活动也影响着其它生物的生存;3、保护生物资源你怎样做建议答：保护好身边的动植物,同时搞好宣传,也让别人保护;多植树种草,优化环境;维护生态平衡,与大自然和谐相处;4、怎样保护生物资源不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等;第．8．课．生活中的能量．．．．．．1、声能光能化学能热能磁能机械能电能等都是能量;我们的生活离不开能量;2、食物和汽油储存着化学能;3、人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量是从食物中获得的;4、能量单位是千焦1．千焦．．=．1000 焦．耳;5、过多过少地获取能量,都不利于健康;只有保证身体中的能量平衡,才能保证我们的健康;6、能量的单位是千焦.人每天约消耗的能量：10----13岁儿童9623千焦；轻体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人11704千焦;7、举出生活中利用能量的例子：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、第．9．课．植物与能量．．．．．一、填空：1、植物中的能量来自太阳能并以另一种形式储藏在淀粉中;2、燃烧淀粉时发光发热,说明淀粉中含有能量 ;3、太阳光的能量形式主要是光能 ,贮藏在淀粉中的能量形式是化学能 ;4、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水 ,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉;在这一过程中,叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学能 ,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气 ,这就是绿色植物的光合作用 ;5、光能能通过绿色植物转化成化学能;6、各种生物的生命活动都要消耗能量,人类和其他动物是通过食物获取所需能量的,而食物的最终来源是植物;7、植物中的能量来自太阳能,并以另一种形式贮藏在淀粉中;太阳光的能量形式主要是光能, 贮藏在淀粉中的能量形式是化学能;二、简答：1、从能量和物质转化的角度,分析绿色植物在地球上生存有什么意义答：绿色植物进行光合作用,它们通过体内的叶绿素吸收阳光,分解水,同时放出大量氧气,并且将二氧化碳合成有机物,促进了能量和物质的转化,使地球上生物的生存有了保障;2、怎样证明淀粉中含有能量答：①用燃烧的方法,燃烧可以使淀粉放出能量光和热；②人吃了淀粉类食物会产生热量；③淀粉加工成酒精可以做汽车的燃料;3、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉;在这一过程,叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气;这就是绿色植物的光合作用;4、在绿色植物的光合作用中,太阳能转化为化学能; 阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程,生成了新物质淀粉和氧气5、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么①防风固沙、加速降尘；②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水;④吸收毒物、杀灭病菌;第．10．．课．动物与能量．．．．．一、填空1、人和动物进行各种生命活动都需要能量2、写一个食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止;食物链至少有三个环节;3、动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与“被吃”的食物关系;根据食物关系,可以把一些动物紧密的联系在一起,就像一条链环组成的锁链一样,人们．．把动植物之间的这种食物关系叫做．．．．．．．．．．．．．．．食物链 ;在食物链中,物质和能量在不断地转化着;4、在食物链中,物质和能量在不断地流动着;二、简答：1、根据动植物之间吃与被吃的关系,写出食物链;a、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰b、松树→松毛虫→鸟→松鼠→鹰2、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的答：如在食物链“草→兔→人”中,当太阳能通过草的光合作用进入后,则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化转化为化学能;第．11．．课．它们是怎样工作的．．．．．．．．一、填空1、为了更好的利用能量,需要通过一定的装置来实现能量的转化,电灯电扇风车等都是能量转化装置;2、能量可以通过装置从一种形式转化为另一种形式;3、列举5种能量转化装置： ;4、电动机带动水泵把水抽到高处是电能转化为机械能;植物进行光合作用是光能转化为化学能二、简答：1.自制风动小鼓是怎样工作的风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的答：风车在风能的作用下转动起来,风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓,使小鼓发出声音; 风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能;2、输入的能量能量转化装置输出的能量电能电吹风光能、热能、声能电能电灯光能、热能电能电热水器热能风能风力发电机电能化学能摩托车机械能、热能、声能电能电视机声能、光能、热能机械能自行车机械能第．12．．课．电铃响叮当．．．．．1、电磁铁通电后产生磁性；断电后磁性消失;2、电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置;3、电磁铁的磁力大小与线圈的匝数串联电池的数量有关;4、实验电磁铁的磁力大小,可采用对比实验;在实验中只能改变一个条件;5、制作电磁铁用的大铁钉必须要用火烧过否则会被磁化断电后仍有磁性;6、电磁起重机电话扬声器等都是使用电磁铁的装置;7、将漆包线缠绕在铁心上的装置就是电磁铁,电磁铁通电后,产生磁性；断电后,磁性消失;电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置;8、电磁铁磁力的大小与电流的大小和线圈匝数的多少有关系;在线圈匝数一定的情况下,电流越大,电磁铁磁力越大；电流越小,电磁铁磁力越小；在电流一定的情况下,线圈匝数越多,电磁铁磁力越大；线圈匝数越少,电磁铁磁力越小；第．13．．课．能量的控制．．．．．1、人们在生活中,为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的浪费,需要利用某种装置或材料对能量的时间长短和大小进行控制;2、自动控制装置类型有声控光控热控时控等;3、科学家从蝴蝶身上受到启发,将卫星表面设计成百叶窗一样的装置,能吸收、释放能量,4、控制能量的装置有炉灶开关变色眼镜空调遥控器等第．14．．课．常用的能源．．．．．一、填空1、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源;没有能源就无法供给能量 ;太阳、风石油煤等都是能源;2、能源可以分为可再生能源和不可再生能源;可再生能源有：海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能等;不可再生能源有：煤、石油、天然气等3、目前人类已开发的可再生能源主要有风能太阳能源海洋能源地热能源氢能源等;4、第四代能源将以核能氢能天然气水合物等新能源为主;5、风能、光能、生物能、煤、石油、天然气中的能量最初来自于太阳6、人类使用能源的发展趋势是由不可再生能源向可再生能源发展 ;7、人们目前可以使用的能源主要是煤、石油天然气等;但这些能源的储量十分有限并且是不可再生的;8、解决能源问题,首先从节能开始,这样不仅可以使有限的能源使用得更长久一些,还可以减少环境污染 ;9、我国的能源问题主要是人均能源资源不足和能源资源分布不均 ;10、解决资源短缺的问题应从两方面入手,一方面节能 ,另一方面开发新能源 ;二、简答1、生活和生产中需要哪些能量这些能量是从那里获得的答：生活和生产中需要的能量有电能、光能、磁能、声能、机械能、化学能、水能、风能等,这些能量都是从太阳那里获得的;2、使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响答：煤是用途十分广泛的燃料和多种化工原料;但在开采时会对土地、村庄、水资源造成严重影响,农田、村庄塌陷、污染水源；使用时会对大气造成污染,使空气中的硫含量增加,空气浑浊;3、人们使用能源的四个阶段是什么答：第一代．．．新能．．．液体燃料—石油第四代．．．生物质第二代．．．化石燃料—煤第三代源—核能、氢能和天然气水合物4、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响;石油在开采和运输时,如果油管泄漏,造成大面积水域污染,水生物受到严重破坏;在使用过程中会对空气造成严重污染;5、人类使用能源的发展过程第一代：以生物为主; 第二代：以煤为主第三代：以石油为主; 第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主6、人类使用能源的发展趋势是：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主第．15．．课．节约能源．．．．1、人们目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然气等;2、我国已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的％,石油产量居世界第5位;3、我国的能源问题①人均能源资源不足;②、能源资源分布不均;4、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施浪费能源的现象节能措施①洗完手脸不关水笼头①随手关掉水笼头②使用一次性筷子②不使用一次性筷子③电灯开了不关③随手关灯④生活和学习用品乱扔④养成节约的好习惯⑤近距离开车上下班⑤骑自行车或步行5、怎样做可以节约电随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等;第．16．．课．开发．．新．能源．．一、填空1、生物质能的开发利用有两个方面一是绿色植物的生产二是生物质能的气化、液化和固化 ;2、天然气水合物俗称燃料冰 ,有极强的燃烧力,往往分布于深水的海底沉积物中或寒冷的永冻土中 ;3、新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题;4、能源、人口、环境是当今社会的热点问题,其中能源是人类活动的物质基础 ;5、新能源是近几年来人类采用新技术开发的可再生能源 ,例如太阳能生物质能风能地热能海洋能氢能等;新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题;6、制作太阳灶是根据太阳能辐射,通过聚光获取热量的原理制成的;7、生物能与太阳能、风能以及潮汐能一起作为新能源的代表,备受科学家们的关注;二、简答：1、在太阳灶工作过程中能量是怎样转化的使用太阳灶有什么优点和缺点这种装置为我们做哪些事情答：在太阳灶工作过程中光能转化为热能;优点清洁无污染；缺点受阳光限制;为我们提供热水、做饭、洗涤2、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处答：新能源的开发和利用不仅从根本上解决了能源问题,还有效地解决了环境污染问题①对环境污染小;②解决能源减少问题;③解决因能源分布不均引发的战争;④促进经济发展;3、新能源有什么优点新能源都是可再生能源, 都是环保型能源;第．17．．课．太阳系的奥秘．．．．．．一、填空1、太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成;太阳是太阳系唯一一颗发光发热的恒星,它以巨大的质量吸引着其他成员按一定轨道围绕自己运动;2、太阳系八大行星有水星金星地球火星木星土星天王星海王星 ;距离太阳由近到远的顺序是水星金星地球火星木星土星天王星海王星 ; 体积由大到小排列是木星土星天王星海王星地球金星火星水星3、现在知道的太阳系家庭成员有恒星行星卫星彗星流星体几类星;4、体积最大的行星是木星；唯一有生命存在的行星是地球 ;公转周期最长的是冥王星;5、“哈雷”彗星每隔 76 年左右绕太阳转一圈,下一次我们看到哈雷彗星是在2061 年;6、第一次提出“日心说”的科学家是哥白尼,由于传播“日心说”被判处死刑的科学家是布鲁诺;7、太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星,它吸引着八大行星围绕自己运动;8、这八大行星按照体积由大到小的排序是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星;按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;9、冥王星被归入矮行星行列;10、在繁星闪烁的夜空,有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体,这就是彗星;11、“哈雷”彗星每隔76年左右绕太阳转一圈;第．18．．课．地球绕着太阳转．．．．．．．一、填空1、地球在太空中的运动有两种形式,一种是绕着自己的地轴旋转,叫做自转；另一种在沿着椭圆形轨道绕着太阳旋转,叫做公转 ;2、地球自传的时间是一天23小时56分4秒 ,公转的时间是一年天3、地球自转和公转的方向都是自西向东逆时针 ;自转引起昼夜变化；地球公转一周的时间是天,方向是自西向东逆时针;公转引起四季变化;4、地球上四季变化的形成原因有两个：一是由于地球的地球的公转 ,另一个是由于地轴是倾斜的5、在冬季,黑夜比白昼长；在夏季,白昼比黑夜长；春季和秋季,白昼和黑夜大致一样长;6、在极地,白昼会持续6个月,然后是长达6个月的黑夜;二、简答1、昼夜变化是怎样形成的答：地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜;地球不停的自传,昼夜现象就会交替出现;2、四季变化是怎样形成的答：由于地球在公转过程中,它有一个不变的倾斜角度,太阳照射地球时,直射位置就会发生变化,造成同一地方温度有规律的交替变化,就形成了四季变化;3、伴随四季变化,地球上的昼夜长短是怎样变化的答：地球绕太阳公转,形成地球上的四季变化;在冬季,黑夜比白昼长；在夏季,白昼比黑夜长；在春季和秋季,黑夜与白昼大致一样长;4、地球的自传和公转各有什么特点答：地球的自转是绕着自己的地轴旋转,地球的公转是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转;地球自传的时间是23小时56分4秒,公转一周的时间是天;地球自转和公转的方向都是自西向东;第．19．．课．美丽的星空．．．．．填空1、国际上通用的星座一共有88 个,这些星座把美丽的天空分成不同的区域;2、我们可以通过上网查询、查阅图书、实地观察等方式了解更多的星座;3、在不同季节里,我们看到的星座是不同的;同一星座在一天中的不同时刻它们的位置也有不同;在北半球,春季的狮子座座、夏季的牧夫座、座与天蝎座座、秋季的天鹅座座与飞马座座、冬季的金牛座座与猎户座座等较易观察；大熊座、小熊座和仙后座等星座,则全年都可以看到;4、光年是指光一年所走的路程 ;5、为了便于观察星空,古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来,并根据连接成的图案,以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名,这就是星座;国际通用星座有88个;6、地球的公转,星座的位置会随着季节的变化而变化；地球的自转,星座的位置在一天也会发生变化;7、我们可以通过上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座,对星座有更多的了解;第．20．．课．地球的近邻．．．．．．．—月球一、填空1、月球是地球的天然卫星 ,在广阔无边的天际中,它是离我们最近的天体;月球和地球一样,自身不能发光 ,只能反射太阳的光芒;2、月球绕地球一周的时间是一个月 ;在旋转过程中,月球一直以相同的一面朝向地球,人们看不到它的背面;3、在地球上看,月球的形状经常发生变化,我们看到月球的不同形状叫做月相;月相的变化是有规律的;月相的变化依次是：新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月;4、人类研究太阳系的长远目标,是开发和利用太阳系中的能源和资源 ,最终到太空去安家落户;5、要开发一颗行星或卫星,要首先了解它在太阳系中的空间位置、运行轨道、自然环境、能源和资源;6、1969年,美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球,宇航员阿姆斯特朗成为第一位踏上月球的人;7、离我们最近的天体是月球,它是地球的天然卫星;月球绕地球逆时针旋转一周的时间是一个月,月球直径是地球平均直径的1/4,质量是地球的1/81,月球上没有水、空气,只有环形山;月球一直以相同的一面朝向地球,所以人们看不到它的背面;9、人类研究太阳系的长远目标是开发和利用太阳系中的能源和资源,最终到太空去安家落户二、简答1、月球在天空中是怎样运动的答：在一天中的不同时刻月球在天空中是自东向西移动的；在不同日期的同一时刻,月球在天空中的方位是逐渐自西向东移动的,移动的轨迹是弧形的;2、月球在一个月里的运动规律是怎样的答：月球在一个月里的运动规律是：每一个月里绕地球自西向东转一周,在转动过程中,在地球上看月球不仅有方位的变化,也伴随着月相变化;3、月相是怎样形成的答：月球在绕地球公转过程中,太阳始终照亮月球的一半,另一半我们看不见,但由于我们看月球亮面的角度不断变化,就出现了月相变化;4、为宇航员设计宇航服,需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备;要解决他们在月球上遇到的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害; 第．21．．课．蔚蓝色的宝库．．．．．．一、填空1、海洋是生命的摇篮,资源的宝库;2、大陆架是陆地在海中的延续,我国的渤海、黄海、东海的大陆架极其宽阔,其中蕴藏着丰富的石油和天然气矿藏;石油储量可达22亿吨,天然气储量达480亿立方米;3、海水中含有大量的矿物质,最多的物质是盐 ;如果将地球上海水中的盐全部提炼出来,均匀地铺撒在地球表面,可铺成一个约40米厚的盐层;6、海洋动物有17万种,植物有万余种;4、海洋资源包括哪几类能量资源、矿产资源、生物资源、空间资源;二、简答题：1、海洋中蕴藏着那些资源答：海洋中蕴藏着大量资源,如生物资源、石油、天然气、水合物、潮汐能源；还蕴藏着丰富的矿产资源,如盐、砂矿、钛铁矿、磁铁矿等;2、按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为哪几类答：按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为矿产资源、生物资源、能量资源和化学资源四类;。

六年级上册科学试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个是可再生能源？（）A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭2. 植物的光合作用发生在哪个部位？（）A. 根B. 叶C. 花D. 果实3. 下列哪个不是动物的行为类型？（）A. 取食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 呼吸行为4. 下列哪个是化学变化？（）A. 水结冰B. 纸燃烧C. 铁生锈D. 木头被切割5. 下列哪个不是生态系统的组成部分？（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 光合者二、判断题1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）2. 地球上的资源是取之不尽用之不竭的。

（）3. 植物的根只具有吸收水分和养分的功能。

（）4. 声音在空气中传播速度比在水中快。

（）5. 光的传播不需要介质。

（）三、填空题1. 植物的光合作用将水和二氧化碳转化为______和氧气。

2. 地球上的水循环主要通过______、蒸发和降水实现。

3. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。

4. 生态系统中的生产者主要是______。

5. 物质的三种状态是固态、液态和______。

四、简答题1. 简述植物的光合作用。

2. 解释水循环的意义。

3. 描述动物细胞和植物细胞的相同点和不同点。

4. 解释生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。

5. 简述物质的三态变化。

五、应用题1. 小明用放大镜观察植物叶子，发现叶肉细胞中有绿色的结构。

请解释这个现象。

2. 如果地球上没有了植物，会发生什么？3. 举例说明动物的行为类型。

4. 解释为什么金属容易导热。

5. 举例说明化学变化和物理变化的区别。

六、分析题1. 分析食物链中每个环节的作用。

2. 分析为什么生物需要适应环境才能生存。

七、实践操作题1. 设计一个实验来证明植物的光合作用需要光。

2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。

八、专业设计题1. 设计一个简单的电路，使其在按下按钮时点亮一个LED灯。

小学六年级科学(上册)期末必考题及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即________、________、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。

它包含三个层次：________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

2、我们天天都生活在________ 的世界里，我们做的每一件事情都和________有关。

3、声音是由物体的__________产生的。

4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做_______。

5、在厨房里，我们经常把铁制的菜刀用完后擦干并放在干燥的地方，这是因为______，从而防止菜刀生锈。

6、普通的垃圾填埋的方法，会污染________和________。

7、我们周围的世界是由___________组成的，物质是_________的。

物质变化有两类：_________ 。

化学变化最重要的特点是___________。

8、我们在显微镜下看到的物像是物体的________。

9、电子显微镜可以把物体放大到_________万倍。

10、铁生锈是________和________共同作用的结果。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、埃菲尔铁塔不容易倒塌的主要原因是（）。

A．上小轻，下大重B．上大重，下小轻C．抗风能力弱D．材料是实心2、过度包装的弊端有（）。

A．增加消费者负担B．造成环境污染C．以上两项都是3、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。

A．水B．空气C．细菌4、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）A．口腔中含有糖B．米饭本来就是甜的C．米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化5、小明和小天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（）。

A．小明和小天长的一样B．小明和小天是兄弟俩C．小明和小天有血缘关系D．小明和小天这些相貌特征相同6、光学显微镜的镜片（）。

A．两块都是凸透镜 B．两块都是凹透镜 C．一块凸透镜和一块凹透镜7、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。

教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是和，并研制了许多对付它们的药物和方法．使许多传染病的流行得到遏制，大大提高丁人们的健康水平。

2．生物体都是由组成的,第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家。

3．通过学习我们知道放大镜的镜片特点是、中间、边缘，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。

4．在显微镜下观察物体，对观察材料有特殊的要求，显微镜下观察的物体必须制成，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

5．我们还可以利用培养微小生物。

鱼缸里的水变绿的原因是大量繁殖的结果。

二、判断题6．放大镜越大，放大的倍数也一定越大.7．清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大8．科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

9．蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。

（）10．调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（）11．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。

12．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（）13．有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。

（）14．为了便于观察植物切片标本要求薄而透明。

15．发霉的苹果削掉坏的部分，剩下的部分仍可以吃。

（）16．牛奶变酸奶是因为酸奶里有一种名为乳酸菌的细菌。

（）17．因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉，所以霉菌对人类没有一点好处。

（）18．洋葱表皮上的细胞像一个个小房间，中间的小黑点是液泡。

（）19．要观察水中的微小生物，需要把可能含有微小生物的水滴在载玻片上做成玻片标本才可以用显微镜来观察。

三、单选题20．放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。

A．长度B．凸度C．面积21．下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。

A．B．C．22．昆虫头上的（）就是它的鼻子A．触角B．复眼C．鼻子23．如图所示是用（）观察到的大肠杆菌。

教科版六年级科学上册高频考点期末专项复习卷（含答案）第四单元一、填空题（每空2分，共20分）1.由__________和__________组成的装置叫电磁铁。

2.能量有很多种表现形式，如电能、__________、__________等。

3.一只电热水壶的铭牌上标着“220V 1000W”的字样，它正常工作5h时，消耗的电能是__________度。

4.丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近小磁针，发现通电导线可以产生__________；用电产生磁，利用磁的相互作用转动的装置叫作__________。

5.要使拆下的小电动机的转子转起来，至少需要干电池、__________、__________等材料。

6.要使电磁铁能吸起更多的大头针，我们可以采用_________________________ _____________等方法。

二、判断题（每题1分，共12分）1.篮球被投出去之后就没有能量了。

（）2.当导线中有电流通过时，导线周围会产生磁场。

（）3.机器工作需要能量，人思考问题不需要能量。

（）4.两只手相互摩擦会感觉到热，是因为在这个过程中热能转换为机械能。

（）5.人吃食物可以得到化学能。

（）6.制作电磁铁的导线较长，很耗电，所以不可以长时间接在电池上。

（）7.电动机的转子上只有一组线圈。

（）8.声音和光不能使物体运动，所以它们不具有能量。

（）9.转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它没有发出电来。

（）10.所有的用电器都是能量的转换器，能够把输入的电能转换为其他形式的能。

（）11.同时改变线圈的缠绕方向和电池正负极的连接方法，电磁铁的南北极跟着改变。

（）12.为了节约能源，目前世界各国都在大力开发风能和太阳能等新能源。

（）三、选择题（每题2分，共30分）1.下列情况中，不能使指南针发生偏转的是（）。

A.用通电导线靠近指南针B.用铁丝靠近指南针C.用铜丝靠近指南针2.下列关于能量的说法，正确的是（）。

1 阳光下的植物学习目标1 了解植物的二歧分类法，加深理解认识植物的多样性。

2 了觶植物的光合作用。

1 知道植物能制造养分、产生氧气。

基础训练一、填空题。

1.1774年，英国的普利斯特列在观察钟罩内小白鼠的生活状态后，发现植物会吸收空气中的“污浊之气”，后来人们知道了那“污浊之气”就是_.二氧化碳_。

2.给植物分类时，选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类的方法是___二歧__分类法。

3.1864年，德国的萨克斯用实验验证了植物绿叶能在阳光下制造__淀粉_。

4.绿色植物的叶在阳光照射下，可以将_二氧化碳_与__水__合成养料(淀粉)，同时放出氧气。

这个过程叫作光合作用。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的植物属于茎木质的是( A )。

2.17世纪早期，海尔蒙特把一棵重2.2千克的柳树苗栽种在一个木桶里，每天只用纯净的雨水灌溉树苗。

5年后，柳树增重了74千克，而土壤只减少了57克，他据此提出( A )。

A.植物体生长靠水分B.植物体生长靠土壤C.植物体生长靠阳光3.下列物质中，( C )是阳光照射下植物自身制造出来的。

A.水B.二氧化碳C.淀粉4.植物进行光合作用的原料是( C )。

A.氧气和二氧化碳B.水和氧气C.二氧化碳和水5.草莓大棚的农民为提高草莓产量采取了以下做法，其中正确的是( C )。

A.为了防止伤害草莓，大棚顶部的遮阳网一直盖者B.冬天全天都打开大棚顶部通风，充分地利用空气进行光合作用C.白天把遮阳网掀开，晚上打开补光灯，让植物充分地进行光合作用三、判断题。

(正确的画“√”，错误的画“X”)1.章明同学认为松树和杨树按照茎木质分类是同一类植物。

( √)2.绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳和水合成养料。

( √)3.树林里的柳树枝繁叶茂，没有空气和水它照样能够茁壮成长。

( X )能力提升四、连线题。

五、拓展研究。

你知道学校里有哪些植物?你能给校园里的植物进行分类吗?请你给它们分类吧!2 从吃与被吃说起学习目标1 知道生物之间吃与被吃的关系形成了食物链。

教科版六年级科学上册期末复习题及答案(全)1、常用的简单机械种类有滑轮、杠杆、轮轴等。

像螺丝刀这样的工具，属于复合机械。

2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是杠杆原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变化；人脚蹬的力通过传到车轮上推动车行驶。

3、球形在各个方向上都是圆形，这种形状更加均衡。

4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的浪费，而增加了材料的使用效率。

5、能量有很多表现形式，如：电能、化学能等。

我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自太阳。

6、由电线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

电动机工作的基本原理是：用电产生磁场，利用磁场的相互作用转动电动机。

7、具有脊柱的动物叫脊椎动物，例如人类；没有脊柱的动物叫无脊椎动物，例如蚯蚓。

二、判断题（对的打√，错的打×）：20分1、使用滑轮组可以省力，同时也可以改变用力的方向。

（√）2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。

（×）3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。

（√）4、高塔不容易倒是因为它的结构上面小，下面大；上面轻，下面重。

（×）5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该尊重并讨论。

（√）6、机器工作需要能量，人体思考问题同样需要能量。

（√）7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。

（√）8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。

（×）9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。

（√）10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。

（√）三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。

20分1、科学家（A）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。

A、XXXB、XXXC、XXX2、下列哪种情况的斜面最省力？（B）3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（A）的原理。

A、拱形B、圆顶形C、球形D、框架结构4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（C）。

2019秋六年级上册科学知识点试题（一）一、判断题：1、剪刀既运用了杠杆原理又运用了斜面原理，所以使用剪刀都非常省力。

（错）2、滑轮和轮轴都是变形的杠杆，可它们的支点并不是都在中心。

（对）3、当自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮越小，自行车速度越快，骑起来也越费力。

（对）4、电风扇运用了轮轴省力的原理。

（错）选择题：1、阻力点在中间的杠杆()A、一定费力B、一定省力C、可能费力，可能省力，也可能不省力不费力2、下列物体没有运用轮轴原理的是（）A、辘轳B、扳手C、钥匙D、动滑轮3、在平衡尺左边第二格上挂一条100克的鱼，在右边第四格上挂25克的钩码，挂（）个两端能够平衡。

A、1个B、2个C、4个4、表面光滑程度相同的3块木板，长度分别是30、60、90厘米，搭在高都是15厘米的木块上，哪个用起来最省力（）A、长30厘米斜面B、长60厘米斜面C、长90厘米斜面六上第一单元工具和机械选择题：1、下面哪种杠杆用起来最省力。

（C）A、B、C2、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于（A）A、定滑轮B、动滑轮C滑轮组3、使用杠杆能省力，（A）改变用力方向。

A、能B、不能4、用一杆秤称物体，如果误用了一个较小的秤砣，所称出的质量与实际质量比较，则（B）A、偏大B、偏小C、相等5、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越（B）A、费力B、省力C、既不费力也不省力判断：1、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。

（错）2、轮轴是一种变形的杠杆。

（对）3、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就是杠杆支点的位置。

（对）4、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，即用力点在轮上，阻力点在轴上（对）5、动滑轮、滑轮组都能省力。

（对）6、用力点在支点和阻力点之间的杠杆工具必然费力。

（对）2019秋六年级上册科学知识点试题（二）一、选择题。

（每题2分，共30分）1．许多桥梁建成拱形，主要是为了（C）A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2．下列形状中最为坚固的形状是（C）。

六年级科学上册试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量？A. 石头B. 木材C. 水泥D. 铁块2. 下列哪个是可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭3. 植物进行光合作用时，它们会吸收什么气体？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 二氧化硫4. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蜘蛛C. 鸟类D. 狗5. 地球上面积最大的洲是哪一个？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命的行星。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。

（）3. 食物腐败是由细菌引起的。

（）4. 光速比声速慢。

（）5. 钓鱼需要使用放大镜。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 水的化学式是______。

2. 人体最大的器官是______。

3. 鸟类会通过______来繁殖后代。

4. 地球上最高的山峰是______。

5. 火山喷发时会释放出______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。

2. 描述地球的自转和公转。

3. 解释物质的溶解现象。

4. 什么是食物链？5. 简述人类呼吸系统的组成。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，请计算它在地球上的重力是多少牛顿？2. 水的沸点是100℃，如果海拔高度增加，水的沸点会怎样变化？3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的面积。

4. 如果一个化学反应的化学方程式是A + B = C + D，那么反应物和物分别是什么？5. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，请计算男生和女生的比例。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物进行光合作用的重要性。

2. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来证明植物进行光合作用时需要光。