大学生职业发展与就业指导2019尔雅答案100分

超星尔雅就业指导（雷五明雷辉）1.1.1 已完成成绩： 100.0 分1【多选题】从逻辑上讲 , 本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案： ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）我的答案：√1.1.2 已完成成绩： 100.0 分1【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、 122B、 123C、 124D、 125我的答案： A 得分： 33.3 分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、 13%B、 14%C、 15%D、 16%我的答案： C 得分： 33.3 分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。

（）我的答案：√1.1.3 已完成成绩： 100.0 分1【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案： B 得分： 33.3 分2【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案： C 得分： 33.3 分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）我的答案：√1.2.1 已完成成绩： 75.0 分1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境分ABCD我的答案： BCD 得分：25.02【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案： C 得分： 33.3 分2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案： ABD 得分： 0.0 分 ABCD3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

就业指导尔雅网课通识答案1.本课程包括就业观念、就业政策、就业技巧、就业心理和职场适应等内容。

2.狭义的就业指导是指为要求就业的劳动者传递就业信息，促进劳动者和用人单位之间的沟通。

3.湖北省境内有122所高校。

4.当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在15%以内时，大学教育被称为精英型高等教育。

5.我国高等教育已经步入大众化时期。

6.在社会对人才的整体要求中，企业要求的综合素质排在第一位。

7.XXX把人的需求分为五个层次，第二个层次是安全需要。

8.“XXX赛马”这个故事出自《吕氏春秋》。

9.兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态，可以转变为乐趣，影响绩效，培养源于早期生活环境。

10.爱好不一定就等同于职业选择。

11.“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是XXX的名言。

12.智力是能力的基础，能力是智力的表现形式，高智商者未必能力强，职业能力强的人未必高智商。

13.特殊能力是指往往和从事的某一项研究任务或工作人物有关的能力。

A、全面性B、及时性C、准确性D、主观性我的答案：D得分：100.0分2.1.4已完成成绩：100.0分1单选题】求职信的内容包括（）。

A、自我介绍B、求职意向C、个人优势D、以上都是我的答案：D得分：100.0分2.1.5已完成成绩：100.0分1多选题】以下哪些因素会影响面试结果？（）A、形象仪表B、语言表达能力C、自信心D、求职信的格式我的答案：ABC得分：100.0分2.1.6已完成成绩：100.0分1单选题】在面试中，以下哪种行为是不恰当的？（）A、保持微笑B、坐姿端正C、打断面试官发言D、注意言辞礼貌我的答案：C得分：100.0分2.1.7已完成成绩：100.0分1单选题】以下哪种情况不适合提问？（）A、面试官询问你的问题B、面试官介绍公司情况C、面试官询问你的个人情况D、面试官询问你的职业规划我的答案：C得分：100.0分2.1.8已完成成绩：100.0分1判断题】面试后，应该及时写一封感谢信表示感激。

1.1生涯规划的内涵1因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

一、单选题（题数：40，共分）1（）对于我们的职业规划有决定性作用。

（分）分A、兴趣B、能力C、性格D、价值观我的答案：D2下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

（分）分A、应确保环境安静B、注意礼貌用语的使用C、记录重要信息D、语速一定要快我的答案：D3大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）（分）分A、待遇第一B、两者兼顾C、坐等机遇D、藐视待遇我的答案：B4湖北省境内有多少所高校？（）（分）分A、122B、123C、124D、125我的答案：A5下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？（）（分）分A、正确认识社会关系B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。

C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐D、利用社会关系求职就是走后门我的答案：D6下面属于了解就业信息的途径的是（）。

（分）分A、互联网B、校园招聘会C、人才中介D、以上都是我的答案：D7在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（）。

（分）分A、学习成绩优异B、竞争心态良好C、好胜心强D、着装得当我的答案：B8下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是？（）（分）分A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。

B、不需要了解C、仅仅表示尊重D、只是为了帮助自己回答面试问题我的答案：A9简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是（）。

（分）分A、学校名称B、学历情况C、专业名称以上都是我的答案：D10社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

（分）分A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C11以下原则中，属于最基本的礼仪原则的选项是（）。

（分）分A、守时原则B、尊重原则礼仪适度原则D、以上均是我的答案：D12结构化面试的最大特点是（）。

（分）分A、氛围很正式；B、题目灵活；C、标准化；D、面试官众多我的答案：C13我们对以下哪类就业信息应当提高警惕？（）（分）分A、路边粘贴的招聘小广告职位高、门槛低、薪酬高的职位C、需缴纳巨额保证金的工作D、以上都是我的答案：D14以下不属于就业信息网的是（）。

大学生职业发展与就业指导试题及答案1.简历中的工作或实习、实践经历可以选择用数字说话的方式描述 AA. 对B. 错2. 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是DA. 一般情况可以不写B. 如果需要写则能突出与应聘公司的相关性C. 如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D. 写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性3. 简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是 DA. 学校名称B. 学历情况C. 专业情况D. 以上都是4. 简历中应放在显著位置的要素是 AA. 个人信息B. 获奖情况C. 学历D. 考试成绩5. 下列哪些不属于校园专场招聘会的注意事项 EA. 事先了解用人单位B. 认真听企业宣讲C. 了解需求岗位、应聘要求D. 制作个性化求职简历E. 可以应聘不同岗位F. 注意仪表6. 以下不属于就业信息网的是 CA. 学校就业信息网B. 专业招聘网站C. 学校教务处网站D. 企业网站招聘专栏7. 就业信息包括（）ABCA. 政策与法规信息B. 就业的经验方法C. 用人单位信息8. 下面那一项不属于就业信息可靠性（）CA. 查看内容是否符合常规B. 查看来源是否可靠C. 查看表述是否简洁D. 查看表述是否矛盾1. 面试时的紧张是不可有的。

BA. 对B. 错2. STAR法则里的哪一部分最能说明你的具体能力 CA. S—强调困难有多大B. T—强调目标有多高多难C. A—强调具体采取了什么行动克服困难、解决问题D. R—强调得到了多少表扬3. 如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高 ACDA. 阳光向上B. 呈现专业的强势C. 头脑清晰D. 彬彬有礼4. 运用STAR法则能够较好地呈现自己的“胜任素质”。

AA. 对B. 错5. 在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些 ABCDA. 投入地进入到当前角色B. 积极主动发表自己的看法C. 言谈举止富有活力D. 积极记录他人发言6. 面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。

一、选择题：1-5 CBDAB二、简答题：1、如何申请暂缓就业，如何解除暂缓就业办理暂缓就业手续的有关说明：1.毕业生须书面向学校提出申请，经批准后签订《暂缓就业协议书》，并由学校在广东大学生就业在线上统一填报。

2.省就业中心根据各高校在网上上报的毕业生就业信息打印条形码（一式四份）并下发到各高校，各高校将条形码按要求分别粘贴在《暂缓就业协议书》（三份）和毕业生档案的左上角（四份材料上的粘贴的条形码必须一致），并按条形码后四位数由小到大的顺序排列《暂缓就业协议书》及档案。

3.办理了暂缓就业的毕业生必须持由省就业中心中心核发的贴有条形码的《暂缓就业协议书》原件方可办理相关手续。

如何解除2.申请了暂缓就业，7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校直接在网上报批有关信息，7月上旬到省就业中心领取报到证。

7月1日以后至学校送档案到省就业中心前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校统一到省就业中心办理派遣手续；学校送档案到省就业中心后签订就业协议或要求取消暂缓就业，按暂缓就业协议中相关条款办理。

2、如何办理改派手续一、到你现单位所在地的政府就业主管部门（一般是人事厅局）领取改派审批表之类二、将审批表交原单位盖章，同意改派。

三、到原单位的主管单位（档案存放地）将就业派遣报到证借出。

四、将审批表交现单位盖章，同意接收。

五、将审批表交现单位的人事主管单位（国企是人力资源部，事业单位或国家机关是人事处，非公企业是人才中介机构）盖章。

开接收函。

六、将接收函、原报到证交原发证机关（报到证上盖章的部门）要求改派，开新报到证。

七、持新报到证、调档函到原单位主管单位调档。

八、持新报到证到现单位报到。

3、毕业生资格审查未获得通过时必须提供的证明材料@院（系）签署并由学校审查盖章的毕业生就业推荐表；@盖有校务处或院（系）公章的学习成绩表；@各类获奖证书；@一式三份的就业协议书（用人单位签署意见并加盖公章）；@用人单位报上级主管部门档案。

大学生就业指导第1章环境资源探索与开发1.1 生涯愿景探索1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标答案：C2【单选题】从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情答案：A3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观答案：AB _x000F_1.2 拓展理解的“职业世界”1【单选题】中国有多少种职业？A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限答案：C2【单选题】大学生主体就业在第几产业？A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布答案：C3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后答案：ABCD1.3 学群分类和兴趣分类1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景答案：B2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么，关于兴趣：A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”答案：AD3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展答案：ACD1.4 从HPF来了解职业发展1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历答案：C2【多选题】工作的“未来”信息是指：A、职业的未来发展路径B、提升了的职责对人的要求C、当前职位的下一个目标D、收入增长情况答案：ABC3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？A、需要个人参与其中B、需要信息更多C、信息分类不同D、从数据信息到体验信息答案：AD1.5 信息对称化1【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。

姓名：班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：60，共 60.0 分）1如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？（1.0分）1.0分我的答案：B2简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：（1.0分）1.0分我的答案：A3“先就业再择业”的最大问题是：（1.0分）1.0分我的答案：B4了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？（1.0分）1.0分我的答案：C5“机会垂青有准备的头脑”的前提是：（1.0分）1.0分我的答案：C6杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。

所以（1.0分）1.0分我的答案：D7生涯基本点就是：（1.0分）1.0分我的答案：A8STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（1.0分）1.0分我的答案：C9专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以（1.0分）1.0分我的答案：B10职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论（1.0分）1.0分我的答案：A11解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？（1.0分）1.0分我的答案：D12关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？（1.0分）1.0分我的答案：B13根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？（1.0分）1.0分我的答案：A14与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？（1.0分）1.0分我的答案：A15职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）1.0分我的答案：C16一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？（1.0分）1.0分我的答案：D17无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）1.0分我的答案：D18听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。

职业生涯提升卓越领导魅力1易有终端埋伏症的是企业哪个层次的员工：（D）A、高层B、中层C、高中层D、基层2改善组织执行力的三个变量不包括：（C）A、改造流程B、营造文化C、人员置换D、培养职业化3“熟规则”的领导魅力是：（C）A、品位与艺术B、细检与权变C、警觉电网D、危机公关预案4建立人际信任链的三个关键不包括：（C）A、树立自尊B、积极反馈C、改造流程D、心理消磁5职业经理人特征是：（A）A、忠于委托人和以此为生B、可以适应跳槽C、管理职业化D、被委托人信任和可以适应任何企业6“管理要使工作有生产性，管理要使人有成就感。

”出自：（B）A、韦尔奇B、德鲁克C、赫兹伯格D、马斯洛7五段位领导力的第一个段位是：（D）A、一致领导B、系统领导C、无为领导D、简单领导8企业元气不足被称为:（B）A、效能B、势能C、事能D、心能9“简洁有力”的领导魅力能够：（A）A、树权威B、抓流程C、排危机D、展细节10企业管理的目的是盈利。

√11企业家需要不断应变，不断修炼。

√12垃圾效应是阻断团队信任链的唯一效应。

×13领导要平衡好领导和管理。

√人脉管理1人与人沟通的三大法宝不包括（D）A、善倾听B、会说话C、有风格D、懂幽默2与人打交道的原则不包括（D）A、无欺B、守诺C、践约D、诚信3人脉关系中的四个“待人”原则不包括（C）A、待人以恒B、待人以诚C、待人以荣D、待人以乐4对品牌意识解读错误的一项是（B）A、要懂得品牌是一种识别标志的道理B、要懂得品牌是一种财富象征的道理C、要懂得品牌是一种价值理念的道理D、要懂得品牌是一种无形资产的道理5人脉中的辩证关系不包括以下哪项？（B）A、利益与友谊B、主要与次要C、付出与回报D、亲近与回避6人脉关系的核心是（A）A、满意B、真诚C、信任D、牢固7对人与人交往的原则解释错误的是（C）A、亲则疏：懂得与亲近的人保持距离B、疏则亲：懂得与疏远的人拉近距离C、亲则严：懂得对亲近的人保持严肃的态度D、疏则宽：懂得对疏远的人宽大处理8避免倾听的屏障不包括（D）A、避免“判断反应”B、避免“回避反应”C、避免“解决反应”D、避免“逃避反应”9对优秀管理者的四个能力之一“精益求精”描述正确的一项是（B）A、懂得伤其十指不如断其一指的道理B、懂得生产产品不如生产标准的道理C、懂得花开满园不如一枝独秀的道理D、懂得惊涛骇浪不如波澜不惊的道理10对“缘分”的解读错误的是（D）A、缘分来源于做对方满意的事情B、来源于做对方方便的事情C、来源于做对方信任的事情D、来源于做自己喜欢的事情11“智慧堪大用”的含义不包括（C）A、善于选择，亦敏亦讷B、令人满意，亦圆亦方C、擅于经营，亦雅亦俗D、精于造势，亦正亦邪12以下哪项不属于“人脉重经营”的内涵？（D）A、人脉B、经营C、视角D、过程13“守诺”的意思是指（B）A、我们的言论与对象之间要统一B、我们的言论与行为之间要统一C、我们的前言和后行之间要统一D、我们的言论和后行之间要统一14以下各项叙述正确的是（A）A、生意做大了是买卖，做小了是政治B、事业做大了是技术，做小了是为人C、生意做小了是买卖，做大了是政治D、事业做小了是买卖，做大了是政治15以下哪项不是与体制调整相关的事（C）A、对应的领导关系B、对应的机构设置C、对应的管理机制D、对应的人事安排16人在应对变化时的原则不包括（C）A、人格协调B、内心安宁C、资源富足D、追求发展17做领导的条件是什么？CA、有德B、有才C、德才兼备D、有资历18经营人生需要处理好的关系不包括（D）A、顾客与领导的关系B、佣金和工资的关系C、闲暇与忙碌的关系D、贵人与小人的关系19智力有两个局限性：一是主要用于认识问题，而不是解决问题；二是（B）A、主要靠后天努力而不是先天遗传B、主要来源于遗传而不是自己C、主要来源于经验而不是顿悟D、主要依靠顿悟而不是经验20耶鲁三标准不包括（A）A、要有让人信赖的道德品质B、要有深厚的文化底蕴C、要有独到的专业技能D、要有颇具魅力的领袖气质21以下哪一项不属于老板的三种类型（A）A、英明B、高明C、聪明D、精明22人的三大生存法则不包括（C）A、用尽废退B、优化补偿C、兼顾得失D、趋利避害23“与人为善”的内涵不包括（D）A、把同事当朋友而不是当对手B、把对手当乐趣而不是当烦恼C、把斗争当手段而不是当目的D、把工作当做乐趣而不是任务24人的三大发展动机不包括（D）A、追求成就B、与人交往C、尝试事物D、情感满足25发展意味着一个人的三种状态，不包括（B）A、快速B、稳定C、健康D、可持续26领导者风格的类型不包括（A）A、内敛型B、表现型C、友善型D、分析型27影响人的一生能够走多远的因素不包括（C）A、习得优于天赋B、内在优于外在C、天赋优于习得D、内省优于灌输28人一生中不能大变的是（B）A、知、情、毅、行B、识、情、意、行C、知、情、意、行D、知、感、意、行29智力管不着的地方不包括（D）A、身份B、素质C、悟性D、思想30心无旁骛、解嘲、反省的目的都是为了保持（A）A、内心安宁B、与人为善C、人格协调D、悦纳自我31主动倾听的技巧是（A）A、关注和跟进B、关注和附和C、真诚和跟进D、真诚和附和32蒙哥马利划分的四类人叙述错误的是（D）A、非常聪明，但是非常懒惰，可以当司令B、非常聪明，又非常勤快，可以当参谋人员C、非常懒惰，又很笨，可以当士兵D、非常笨，但很勤快，也可以当士兵33人脉关系中常见的三种类型的人不包括（D）A、雪里送炭B、锦上添花C、落井下石D、乐善好施34优化补偿就是要优化自己的强项，补偿自己的不足。

、从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应正确答案：ABCDE2、狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）正确答案：√、学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%正确答案：C2、湖北省境内有多少所高校（）A、122B、123C、124D、125正确答案：A3、我国高等教育已经步入大众化时期。

（）正确答案：√、社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力正确答案：C2、马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要正确答案：B3、“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）正确答案：√、关于兴趣描述正确的有哪几个（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境正确答案：ABCD2、爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）正确答案：√、“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠正确答案：C2、智力与能力的关系包括哪些（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商正确答案：AB3、特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

（）正确答案：√、（）对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣B、能力C、性格D、价值观正确答案：D2、“人-职匹配”包括人与（）方面之间的匹配。

A、职业B、单位性质C、地区亚文化D、以上均是正确答案：D3、没有兴趣的工作容易产生倦怠心情。

（）正确答案：√、专业与职业的关系有哪些（）A、专业指向职业B、同一个专业的毕业生可从事不同职业C、专业数远少于职业数D、两者无关正确答案：ABC、大学毕业生应当如何看待待遇和机遇（）A、待遇第一B、两者兼顾C、坐等机遇D、藐视待遇正确答案：B、大公司的优点不包括（）。

大学生职业发展与就业指导-网课答案#（优选.）如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题1. 单选题对于行政、会务管理人员,哪一种更适合?（1.0分）J2. 单选题从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?（1.0分）用将军的思维审视,用士兵的执行去落实3. 单选题即使每年有几百多万大学毕业生,但依然有许多学生因为手里Offer太多而左右为难。

这是因为:（1.0分）通过清晰的规划人可以超越环境平均数4. 单选题面试过程中遇到难以回答的问题时,应该:（1.0分）主动承认不足,并说明随后的补救与努力措施5. 单选题“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?（1.0分）规划首先要有更大的视野6. 单选题价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:（1.0分）改变有时候是一个艰难的过程,但值得7. 单选题区分生涯发展的阶段,是因为:（1.0分）不同阶段有不同的角色组合8. 单选题职业生涯规划的“心、想、事、成”的框架中“心”的内涵是:（1.0分）对生涯规划形成一种全局认知9. 单选题大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?（1.0分）K10. 单选题以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是（1.0分）未来一切都会好起来11. 单选题没搜到哦~12. 单选题大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:（1.0分）离开大学以后很难有系统学习机会13. 单选题大学阶段的“生涯必修课”是:（1.0分）充分的未来选项探索14. 单选题投射法是探索价值观的重要方法,它是:（1.0分）通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则15. 单选题在求职过程中往往写列举自己英语的等级,这表现的是?（1.0分）更多表现的是知识(K)而非技能(S)16. 单选题沟通中的父母状态,往往呈现出来的样子是:（1.0分）总是以标准代言者自居17. 单选题从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?（1.0分）探索期18. 单选题价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:（1.0分）价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索19. 单选题求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:（1.0分）可能中途会有人退出20. 单选题畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。

【单选题】生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

我的答案：D得分：33.3分窗体底端大学专业的学群与未来工作的关系是：窗体顶端A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AB得分：0.0分窗体底端兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么，关于兴趣：窗体顶端A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”我的答案：ACD得分：0.0分窗体底端生涯的“以终为始”的规划是：窗体顶端A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：B得分：0.0分窗体底端从Values到Vision就是窗体顶端A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：B得分：0.0分窗体底端生涯愿景是：窗体顶端A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：AB得分：0.0分中国有多少种职业？窗体顶端A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C得分：33.3分窗体底端大学生主体就业在第几产业？窗体顶端A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布我的答案：C得分：33.3分窗体底端第二产业包括有：窗体顶端A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：BD【单选题】生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

姓名：班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：60，共 60.0 分）1如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？（1.0分）1.0分我的答案：B2简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：（1.0分）1.0分我的答案：A3“先就业再择业”的最大问题是：（1.0分）1.0分我的答案：B4了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？（1.0分）1.0分我的答案：C5“机会垂青有准备的头脑”的前提是：（1.0分）1.0分我的答案：C6杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。

所以（1.0分）1.0分我的答案：D7生涯基本点就是：（1.0分）1.0分我的答案：A8STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（1.0分）1.0分我的答案：C9专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以（1.0分）1.0分我的答案：B10职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论（1.0分）1.0分我的答案：A11解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？（1.0分）1.0分我的答案：D12关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？（1.0分）1.0分我的答案：B13根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？（1.0分）1.0分我的答案：A14与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？（1.0分）1.0分我的答案：A15职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）1.0分我的答案：C16一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？（1.0分）1.0分我的答案：D17无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）1.0分我的答案：D18听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。

…………………………………………………^_^…………………………………………………1【多选题】我们在做自己的规划时需要()。

答案：对外界保持敏感? 应选择适合自己的规划? 对自己保持敏感?? 根据自己掌握的信息来做规划A 对外界保持敏感B 对自己保持敏感C 根据自己掌握的信息来做规划D 应选择适合自己的规划2【多选题】以下关于“规划”的说法,正确的是()。

答案：规划不是一成不变的规划是动态且循环的过程A 规划是动态且循环的过程B 可以完全复制他人的规划C 规划不是一成不变的D 规划是随心所欲的3【判断题】规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。

()答案：√4【判断题】规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。

()答案：√5【判断题】规划是一成不变的。

()答案：×1【单选题】大学生涯处于整个职业生涯的重要()。

答案：准备期A 决策期B 规划期C 准备期D 突破期2【单选题】年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。

答案：探索A 预备B 探索C 立业D 维持3【单选题】人处于预备阶段的发展任务不包括()。

答案：找准目标,持续发展A 接受家庭教育与父母影响B 适应学校与社会生活C 了解工作的意义,逐渐认识自己D 找准目标,持续发展4【多选题】当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。

答案：求职就业,学会面对挫折形成职业意愿,感受就业压力职业喜好具体化A 职业喜好具体化B 成家立业C 形成职业意愿,感受就业压力D 求职就业,学会面对挫折5【多选题】大学生涯四阶段分为()。

答案：二年级——定向期四年级——分化期一年级——试探期三年级——冲刺期A 一年级——试探期B 二年级——定向期C 三年级——冲刺期D 四年级——分化期6【判断题】生涯规划促成人生角色的平衡。

()答案：√7【判断题】人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备遗体计划。

答案：√1【判断题】在大学时期我们要掌握学习做人做事三个本领。

职业生涯规划定位1【单选题】职业生涯规划是基于() 认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

CA、父母B、周围的人C、个人自主D、以上都不对2【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是() 。

DA、要纵眼未来B、要关注现实C、要随时反思D、最终行动点是时刻关注未来3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。

()X4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。

()X【5 判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。

() 对职业生涯规划的技术1【单选题】女性就应该做幼儿园老师, 这是通过 () 来确定职业。

DA、自然发生法B、最少努力法C、目前趋势法D、刻板印象法2【单选题】马努杰采用的是() 。

CA、自然发生法B、最少努力法C、橱窗游走法D、财富追求法3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定 , 这种方向是一个目标状态。

对4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走, 是跟着自己的感觉。

()X5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。

() 对从“职业”到“生涯”1【单选题】马云认为 , 一个创始团队 () 才是最有效的。

BA、金钱激励B、自我监督C、上级监督D、以上都是2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是() 。

DA、要去什么位置B、要做什么事情C、获得什么样的薪酬回报D、以上都是3【单选题】职业规划的关键点是关注一种() 关系。

CA、定位B、共赢C、交换D、互助4【判断题】职业生涯规划不是静态的。

() 对5【判断题】在古时候 , 货币回报叫做酬。

()X职业生涯规划模型1【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是() 。

AA、有直觉B、有节奏C、有步骤D、有框架2【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是() 。

CA、人对自己能力的评估B、人对未来薪金的期待C、人对自己某种价值的认定D、人对自己兴趣的确定3【单选题】对对 alues 指的是 () 。

我的答案：B 4我的答案：C9专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以(1.0分）1.0分我的答案：C 16我的答案：C19生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从“人生幸福与发展"范畴考虑是非常不同的。

(1.0分）1.0分我的答案:B24在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：（1。

0分）1。

0分我的答案：A 31我的答案：A36人小到大，人们的人生梦想一直在改变，而且这个改变往往是从大变小.以下哪个判断正确。

（1.0分）我的答案：B 43我的答案：A48两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：A51根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。

这是哪种面试形式？（1.0分）1。

0分我的答案：C53如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？（1。

0分）我的答案：C 60我的答案：D二、判断题（题数：40,共 40。

0 分）1面试时应该正视自己的优缺点，不要故作聪明，把优点说成缺点。

（1。

0分）1.0分我的答案：√2在压力面试中感到紧张是正常的,HR想考察的是在紧张的情况下，面试者是否能够很好的控制自己的情绪.（1.0分）1.0分我的答案：√3我们自身拥有的沟通能力、协调能力都属于“硬实力”.（1。

0分）1。

0分我的答案：×4选项多少对决策没有影响。

（1。

0分）1.0分我的答案：×5了解岗位到底需要什么素质和能力，是我们在做简历过程中最不容忽视的关键步骤。

（1。

0分)1。

0分我的答案: √6无领导小组讨论更能还原面试者的生活场景，更容易观察到面试者的性格特点。

（1。

0分）1。

0分我的答案：√7面试前做一些信息收集和资料准备是非常有必要的。

（1.0分）1.0分我的答案：√8要做到人岗匹配，要做到，对方想看什么，你就呈现什么。