感恩节教案中班社会：小熊旅行

幼儿园中班感恩节社会活动教案小熊旅行一、教学内容本节课选自幼儿社会活动教材第四章《懂得感恩》，详细内容为小熊旅行。

通过小熊旅行过程中遇到的各种人和事，引导幼儿学会感恩，珍惜他人的帮助与关爱。

二、教学目标1. 让幼儿理解感恩的意义，懂得珍惜他人的帮助与关爱。

2. 培养幼儿与人分享、互相帮助的良好品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会感恩，理解帮助与关爱的重要性。

教学重点：培养幼儿与人分享、互相帮助的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事挂图、小熊旅行动画视频、感恩歌曲CD。

2. 学具：彩笔、画纸、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放小熊旅行动画视频，引导幼儿关注小熊旅行过程中遇到的人和事。

2. 例题讲解（10分钟）结合挂图，讲述小熊旅行过程中，遇到困难时得到了哪些人的帮助，让幼儿思考这些帮助的意义。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，分享自己曾经受到的帮助和关爱，引导他们学会感恩。

4. 感恩歌曲欣赏（5分钟）欣赏感恩歌曲，引导幼儿感受歌曲中表达的情感，进一步培养他们的感恩意识。

5. 制作感恩卡片（10分钟）指导幼儿用彩笔、画纸、贴纸等材料制作感恩卡片，表达对家人、朋友、老师的感激之情。

组织幼儿展示自己制作的感恩卡片，分享他们在活动中的收获。

六、板书设计1. 小熊旅行路线图2. 感恩的意义3. 学会分享与帮助七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友画一幅表达感恩的画。

（2）向家人、朋友、老师表达一次感谢。

2. 答案：（1）画一幅画，内容可以是幼儿在生活中学到的感恩事迹，如帮助过自己的人、收到过的礼物等。

“谢谢您，因为……，我很开心/很幸福。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们在感恩方面的认知水平，及时调整教学方法，提高教育效果。

2. 拓展延伸：开展家庭作业，让幼儿在家庭中实践感恩行动，如为家人做一件小事、给朋友送一份礼物等，将感恩教育延伸至家庭。

幼儿园中班感恩节社会活动教案小熊旅行一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《感恩的心》，详细内容为小熊旅行。

通过小熊旅行过程中遇到的各种人和事，引导幼儿学会感恩、关爱他人。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩的意义，学会感谢他人对自己的帮助。

2. 培养幼儿与人分享、关爱他人的品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的意义，培养关爱他人的品质。

重点：引导幼儿学会感谢他人，与人分享。

四、教具与学具准备教具：小熊旅行故事挂图、小熊手偶、爱心贴纸、音乐CD。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述小熊旅行故事，引导幼儿关注故事中小熊遇到的人和事。

（2）邀请幼儿扮演故事角色，进行情景剧表演。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考：小熊在旅行中遇到了哪些人？这些人帮助了小熊什么？（2）教师讲解感恩的意义，引导幼儿学会感谢他人。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出旅行中帮助过小熊的人物。

（2）幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。

4. 小组讨论（10分钟）（1）教师将幼儿分成小组，讨论旅行中如何关爱他人、与人分享。

（2）每组派代表发言，分享讨论成果。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿在日常生活中学会感恩。

六、板书设计1. 故事小熊旅行2. 重点词汇：感恩、感谢、关爱、分享3. 幼儿作品展示区七、作业设计1. 作业题目：画出旅行中帮助过自己的人物，并写下感谢的话。

答案示例：小熊在旅行中遇到了善良的小兔子，小兔子帮助小熊找到了丢失的背包。

我要感谢小兔子，因为她让我明白了要关爱他人、学会分享。

2. 作业要求：作品美观、字迹工整、表达清晰。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较强的学习兴趣。

但在引导幼儿理解感恩意义方面，还需进一步加强。

教学资料参考范本幼儿园中班感恩节社会活动《小熊旅行》(三篇)目录：幼儿园中班感恩节社会活动《小熊旅行》一幼儿园中班数学活动《小熊寄信》二幼儿园中班数学活动《小裁判》三幼儿园中班感恩节社会活动《小熊旅行》一活动目标：1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3．学会用多种方式表达谢意。

4．能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备：1．故事《小熊旅行》。

2．歌曲《感恩的心》.3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4．剪刀、勾线笔。

活动过程：1．教师讲故事《小熊旅行》。

2．根据故事提问。

① 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？② 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3．结合实际生活进行讨论：①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）⑤ 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）4．现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。

）5．除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）6．教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！7．通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

中班感恩节社会活动《小熊旅行》精品教案及反思一、教学内容《小熊旅行》这一课选自幼儿园中班社会领域教材第五章节，详细内容主要围绕小熊在旅途中遇到各种人和事，引导幼儿体验关爱、帮助和感恩重要性。

二、教学目标1. 让幼儿理解关爱他人、乐于助人意义，培养他们爱心和社会责任感。

2. 培养幼儿观察力、表达力和想象力。

3. 通过活动，让幼儿学会感恩，懂得珍惜他人帮助和关爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿理解关爱、帮助和感恩概念，并将其运用到实际生活中。

2. 教学重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人品质，以及懂得感恩。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事挂图、小熊玩偶、爱心贴纸、旅行箱、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用旅行箱、小熊玩偶等道具，创设小熊旅行小场景，引发幼儿兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）通过PPT课件和小熊旅行故事挂图，生动有趣地讲述小熊在旅行中遇到各种人和事，引导幼儿关注故事中关爱、帮助和感恩元素。

3. 例题讲解（5分钟）以故事中某一情节为例，引导幼儿思考如何关爱他人、乐于助人，并让幼儿分享自己经历。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何在生活中关爱他人、帮助他人，并以小组形式进行分享。

5. 互动环节（5分钟）爱心贴纸：给每位幼儿发放爱心贴纸，让他们将爱心贴在自己认为可以表达关爱、帮助和感恩地方。

六、板书设计1. 故事《小熊旅行》2. 关键词：关爱、帮助、感恩3. 插画：小熊旅行场景、爱心贴纸七、作业设计1. 作业题目：我关爱行动让幼儿结合自己生活，画一幅表达关爱、帮助和感恩画。

2. 答案示例：画中可以出现幼儿帮助他人、关心他人场景，如：给老人让座、帮助朋友、照顾弟弟妹妹等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，发现幼儿在关爱、帮助和感恩方面表现较好，但在实际操作中，还需加强引导和培养。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让家长参与幼儿关爱行动，共同培养幼儿关爱意识。

感恩节优质教案中班社会小熊旅行一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》第四章“节日中的社会交往”，详细内容为“小熊旅行”主题活动。

通过小熊旅行中遇到的种种情境，引导幼儿体验感恩的意义，培养他们关爱他人、珍惜所得的品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的含义，懂得珍惜和感激身边的人和事。

2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的美好品质。

3. 提高幼儿在节日活动中的社交能力，增进彼此间的友谊。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。

难点：如何引导幼儿在实际生活中践行感恩，关爱他人。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事图片、音频设备、卡片、彩笔等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊旅行故事图片，讲述小熊在旅行中遇到的各种人和事，引导幼儿关注小熊在故事中的感恩表现。

2. 例题讲解（10分钟）（1）小熊在旅行中遇到了谁？他们为小熊做了什么？（2）小熊是如何感谢他们的？通过例题讲解，让幼儿理解感恩的意义，学会表达感谢。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：在你的生活中，有哪些人和事让你感到感激？你们是如何表达感谢的？引导幼儿分享自己的经历，培养他们关爱他人、珍惜所得的品质。

4. 小组活动（10分钟）以小组为单位，让幼儿制作感谢卡片，送给他们想要感谢的人。

让每组代表分享他们的制作过程和感受，引导幼儿认识到感恩的重要性。

六、板书设计1. 板书小熊旅行，学会感恩2. 板书内容：（1）小熊旅行中遇到的人：朋友、家人、陌生人（2）小熊的感恩表现：说谢谢、送礼物、拥抱（3）我们的感恩行动：制作感谢卡片、关心他人七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢卡片，送给想要感谢的人。

2. 答案示例：感谢妈妈，每天为我做好吃的饭菜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，让幼儿认识到感恩的重要性，学会表达感谢。

2. 拓展延伸：在家庭中，鼓励家长引导幼儿践行感恩，关爱他人，记录感恩行动，共同分享成长喜悦。

中班感恩节社会活动《小熊旅行》教案及反思一、教学内容本节课选自中班社会领域教材《小熊旅行》，位于教材第三章——懂得感恩，详细内容包括：小熊在旅途中遇到的各种人和事，以及小熊如何表达感激之情。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的含义，懂得感恩的重要性。

2. 培养幼儿在日常生活中主动表达感谢的情感和习惯。

3. 提高幼儿与人交往的能力，懂得分享和关爱他人。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的意义，能够在生活中主动表达感谢。

重点：通过小熊旅行故事，培养幼儿的感恩意识和与人分享的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事挂图、小熊玩偶、卡片、彩笔等。

2. 学具：每人一份小熊旅行故事卡片、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，讲述小熊旅行的故事，引导幼儿关注小熊在旅行中遇到的人和事。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过小熊旅行故事，讲解感恩节的含义，引导幼儿学习感恩。

3. 随堂练习（10分钟）a. 教师提问：“小熊在旅行中遇到了哪些人？他们帮助了小熊什么？”让幼儿回答。

b. 教师分发小熊旅行故事卡片，让幼儿用彩笔标出帮助小熊的人。

4. 小组讨论（5分钟）a. 为什么要感谢帮助过我们的人？b. 在生活中，我们应该如何表达感谢？教师邀请各小组代表分享讨论成果，引导幼儿掌握感恩的意义和方法。

6. 感恩实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行“感恩卡”制作活动，让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作感恩卡片，表达对家人、朋友、老师的感激之情。

六、板书设计1. 小熊旅行故事挂图2. 感恩节的意义3. 感恩的方法4. 幼儿制作的感恩卡片七、作业设计1. 作业题目：制作一张感恩卡片，送给想要感谢的人。

答案：幼儿可根据自己的实际情况，制作感恩卡片，表达对家人、朋友、老师的感激之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思a. 教师应关注幼儿在课堂上的参与情况，及时给予指导和鼓励。

b. 注意观察幼儿在感恩实践活动中的表现，了解幼儿的感恩意识。

幼儿园中班感恩节社会活动教案小熊旅行一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《懂得感恩》，详细内容为小熊旅行。

通过小熊旅行过程中遇到的各种人和事，让幼儿体会感恩的意义，学会关爱他人。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的来历，懂得感恩的重要性。

2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的内涵，学会关爱他人。

重点：通过小熊旅行的故事，引导幼儿体会感恩，培养良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事挂图、感恩节相关图片、卡片、头饰等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿扮演小熊，进行一场旅行。

通过旅行中的互动，让幼儿感受关爱他人、互助合作的重要性。

2. 故事讲解：向幼儿讲述小熊旅行过程中遇到的各种人和事，引导幼儿体会感恩的意义。

a. 小熊遇到困难时，得到了其他动物的帮助。

b. 小熊帮助了一位摔倒的老奶奶，得到了老奶奶的感谢。

c. 小熊在森林里捡到了一颗掉落的果实，感谢大自然的馈赠。

3. 实践活动：分组进行“小熊旅行”游戏，每组幼儿需要完成一个任务，如帮助其他小朋友、感谢他人等。

4. 例题讲解：讲解如何用画笔、颜料、卡片等制作感恩节贺卡。

5. 随堂练习：幼儿动手制作感恩节贺卡，表达对家人、老师、朋友的感激之情。

六、板书设计1. 小熊旅行2. 内容：小熊旅行过程中遇到的人和事，以及感悟到的感恩意义。

七、作业设计1. 作业题目：制作感恩节贺卡，写上对家人、老师、朋友的感谢话语。

答案：根据个人实际情况，表达对他人感激之情。

2. 课后与家人分享小熊旅行的故事，一起体会感恩的意义。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在实践活动中是否体会到感恩的重要性。

2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿与家人一起完成感恩节任务，如制作感恩节晚餐、表演节目等，将感恩融入到日常生活中。

2024年感恩节教案中班社会小熊旅行一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《节日中的我们》第三节“感恩节的故事”，详细内容围绕小熊旅行展开。

通过小熊在感恩节期间旅行中的所见所闻，让学生了解感恩节的起源、习俗以及寓意，从而培养孩子们的感恩意识。

二、教学目标1. 让学生了解感恩节的起源、时间、习俗等基本知识。

2. 培养学生学会感恩、关爱他人的品质。

3. 提高学生的表达能力，能够用语言和行动表达自己的感恩之情。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握感恩节的基本知识，学会表达感恩之情。

难点：如何引导学生从内心深处体会感恩的意义，将感恩之情转化为关爱他人的行动。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事PPT、感恩节习俗图片、卡片、贴纸等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过小熊旅行PPT，引入本节课的主题——感恩节。

2. 讲解：详细讲解感恩节的起源、时间、习俗等基本知识。

3. 实践情景引入：让学生设想自己成为小熊，在感恩节期间旅行中会发生哪些有趣的事情。

4. 例题讲解：以小熊旅行中的一个小故事为例，引导学生学会感恩和关爱他人。

5. 随堂练习：分发卡片和贴纸，让学生动手制作感恩节贺卡，表达对家人、朋友的感恩之情。

六、板书设计1. 2024年感恩节教案——小熊旅行2. 内容：（1）感恩节的起源、时间、习俗（2）小熊旅行故事（3）学会感恩、关爱他人七、作业设计1. 作业题目：制作感恩节贺卡，写一封感谢信给父母或朋友。

2. 答案示例：亲爱的爸爸妈妈：感恩节到了，我想对你们说一声：“谢谢！”感谢你们一直以来的关爱和照顾，让我茁壮成长。

我会努力学习，用优异的成绩回报你们的付出。

祝你们感恩节快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，反思自己在引导学生体会感恩意义方面的效果，以及如何更好地将感恩之情转化为关爱他人的行动。

2. 拓展延伸：组织学生开展“感恩行动”，如帮助他人、做家务等，将感恩之情付诸实践。

幼儿园中班感恩节社会活动教案小熊旅行一、教学内容本活动选自幼儿园中班社会活动教材，以小熊旅行为主题，主要内容涵盖小熊在不同场景下的感恩之心，以及培养幼儿感恩、分享和互助的品质。

活动涉及到的章节有：第一章《小熊的家乡》，第二章《小熊的旅行》，第三章《小熊的感恩》。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识感恩的重要性，培养幼儿感恩的情感。

3. 提高幼儿的观察力、想象力和表达能力，促进幼儿全面发展。

三、教学难点与重点重点：通过故事情节，让幼儿理解和体验感恩的情感。

难点：引导幼儿在实际生活中运用感恩、分享和互助的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、小熊玩偶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：讲述小熊的故事，引导幼儿关注小熊的感恩行为。

2. 讲解：分析故事中小熊在不同场景下的感恩之心，让幼儿理解感恩的意义。

3. 实践：让幼儿分组讨论，如何在日常生活中表达感恩、分享和互助。

4. 操作：指导幼儿制作感恩卡片，送给身边的人，体验感恩的情感。

六、板书设计1. 板书主题：小熊旅行2. 板书内容：感恩、分享、互助七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，写上对家人的感谢话语。

2. 作业答案：例如：“谢谢妈妈每天给我做好吃的饭菜”、“爸爸辛苦了，我爱你”等。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。

教具与学具的准备是活动顺利进行的基础。

在准备过程中，教师需要确保所有的教具和学具都具有教育意义，并与活动主题紧密相关。

例如，选择与小熊旅行相关的图片和卡片，可以让幼儿更好地投入到故事情境中，从而加深他们对感恩行为的理解。

使用剪刀和胶水等工具可以让幼儿在制作感恩卡片的过程中锻炼手眼协调能力，提高他们的动手操作能力。

教学过程中的实践环节是培养幼儿感恩、分享和互助品质的关键。

在这一环节中，教师需要引导幼儿分组讨论，并鼓励他们分享自己在日常生活中如何表达感恩、分享和互助的经历。

中班感恩节社会活动《小熊旅行》教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》中班感恩节主题活动，具体内容为第四章“懂得感恩，共享快乐”中的《小熊旅行》。

通过小熊旅行的故事，引导幼儿体会帮助与关爱他人，学会感恩。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解小熊在旅行过程中遇到的问题及获得的帮助。

2. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质，懂得感恩。

3. 提高幼儿的语言表达和社交能力，能主动与同伴分享故事中的感受。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并体会到关爱他人、乐于助人和感恩的重要性。

教学重点：引导幼儿通过故事感受帮助与被帮助的快乐，培养感恩意识。

四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、小熊旅行道具、感恩节主题卡片。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，创设小熊旅行情境，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿帮助小熊解决问题，体验关爱他人、乐于助人的快乐。

2. 故事讲解（10分钟）教师通过挂图和道具，详细讲解小熊旅行故事。

引导幼儿关注故事中小熊遇到的问题及获得的帮助，体会感恩。

3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“小熊在旅行中遇到了哪些困难？他是怎样解决这些困难的？”教师引导幼儿思考、回答，巩固故事内容。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组选择一个旅行中帮助过小熊的角色，讨论他们是如何帮助小熊的。

各组分享讨论成果，全体幼儿共同体会感恩。

5. 感恩行动（5分钟）教师提出感恩行动建议，如给家人、朋友制作感恩卡片，表达感谢。

幼儿动手制作感恩卡片，教师巡回指导。

邀请幼儿谈谈在日常生活中如何关爱他人、感恩。

六、板书设计1. 故事《小熊旅行》2. 故事关键词：关爱、帮助、感恩3. 感恩行动提示：制作感恩卡片，表达感谢七、作业设计1. 作业题目：为家人或朋友制作一张感恩卡片，写下感谢的话语。

2. 答案示例：感谢妈妈每天为我做好吃的饭菜，您辛苦了！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事，让幼儿体会到关爱他人、乐于助人和感恩的重要性。

2024年中班感恩节社会活动《小熊旅行》教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园社会实践活动指导手册》中班感恩节主题活动，具体内容为第三章《小熊旅行》。

详细内容包括：通过小熊旅行故事，引导幼儿体验感恩的意义，学习关爱他人，培养分享和助人为乐的品质。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事中小熊旅行过程中所体现的感恩情怀，培养幼儿关爱他人、助人为乐的品质。

2. 培养幼儿与人分享、团结合作的意识，提高幼儿的社会交往能力。

3. 培养幼儿的想象力和表达能力，让幼儿在活动中体验快乐。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感恩的意义，培养关爱他人、助人为乐的品质。

教学重点：通过故事、实践情景和活动，让幼儿体验分享、合作、互助的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事PPT、图片、头饰、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：教师讲述小熊旅行故事，引导幼儿关注故事中小熊与朋友们的互动，激发幼儿兴趣。

2. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中小熊与朋友们的互助、分享情景。

3. 例题讲解：讲解故事中体现的关爱他人、助人为乐的例子，引导幼儿学会感恩。

4. 随堂练习：组织幼儿进行“小熊旅行”主题活动，包括：分享食物、合作游戏、互助解决问题等。

6. 表演展示：让幼儿戴上头饰，分组表演小熊旅行故事，锻炼幼儿的表达能力和团队合作能力。

六、板书设计1. 板书《小熊旅行》2. 板书内容：（1）关爱他人（2）助人为乐（3）分享、合作、互助七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你帮助过的人，并简单描述帮助过程。

（2）与家长一起分享你在活动中的快乐体验，让家长了解你的成长。

答案示例：（1）我帮妈妈扫地，妈妈很开心。

（2）我在活动中和小朋友们一起分享食物，大家都很开心。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的故事和实践情景，让幼儿体验到了关爱他人、助人为乐的意义，但部分幼儿在活动中表现较为内向，需要进一步引导和鼓励。

中班感恩节社会活动《小熊旅行》教案及反思一、教学内容《小熊旅行》选自幼儿社会领域教材《我们的生活》，具体章节为第三节“感谢的心”。

本节课通过小熊旅行中遇到的各种人和事，引导幼儿体验感恩的意义，感受帮助与被帮助的快乐。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的来历，理解感恩的意义。

2. 培养幼儿乐于助人、关爱他人的良好品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能表达自己的感谢之情。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感恩的意义，能主动表达感谢。

教学重点：通过小熊旅行的故事，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事图片、PPT、录音机、磁带、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：讲述小熊旅行的故事，引导幼儿关注故事中小熊遇到的困难和得到帮助的情景。

2. 讲解：通过PPT展示，讲解感恩节的来历和意义，引导幼儿理解感恩的重要性。

3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿体验帮助与被帮助的场景，培养关爱他人的意识。

4. 例题讲解：讲解如何用语言表达感谢，如“谢谢你，你帮了我一个大忙！”等。

5. 随堂练习：让幼儿互相帮助，完成任务，并说出感谢的话。

六、板书设计1. 板书《小熊旅行》2. 板书内容：感恩节来历及意义小熊旅行故事梗概感谢的表达方式七、作业设计1. 作业题目：画一幅表达感谢的画，并附上一句感谢的话。

2. 答案示例：画中小熊和帮助过它的人物，附上“谢谢你的帮助，我很开心！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿积极参与，能理解感恩的意义，但在表达感谢方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：开展“感谢的心”主题活动，鼓励幼儿在家庭、学校中主动帮助他人，学会感恩和表达感谢。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解感恩的意义，能主动表达感谢。

2. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿体验帮助与被帮助的场景。

3. 例题讲解：如何用语言表达感谢。

感恩节教案中班社会小熊旅行一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《节日中的我们》，详细内容为“小熊旅行”章节，通过小熊在感恩节期间的旅行经历，让学生了解感恩节的含义，体会分享与互助的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解感恩节的起源和意义，培养他们关爱他人、懂得感恩的品质。

2. 通过小熊旅行故事，引导学生学会分享和帮助他人，提高他们的社会交往能力。

3. 培养学生的观察力和想象力，提高他们的语言表达能力。

三、教学难点与重点难点：理解感恩节的含义，学会分享和帮助他人。

重点：通过小熊旅行故事，感受感恩节氛围，培养关爱他人的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行图片、故事课件、感恩节主题挂图、卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：展示小熊旅行图片，引导学生关注故事主题。

2. 故事讲解：a. 播放故事课件，讲述小熊在感恩节期间旅行的经历。

b. 随故事进展，引导学生观察和思考小熊在旅行中的表现。

3. 互动讨论：a. 询问学生对故事的理解，引导他们说出感恩节的含义。

b. 讨论小熊在旅行中如何帮助他人，学会分享。

4. 实践活动：a. 学生分组，每组设计一张感恩节贺卡，表达对家人、朋友的感谢。

b. 学生分享自己的贺卡，学会互相欣赏和鼓励。

六、板书设计1. 感恩节——小熊旅行2. 内容：a. 感恩节的起源和意义b. 小熊旅行故事梗概c. 学会分享、帮助他人七、作业设计1. 作业题目：我的感恩节计划答案要求：学生描述自己在感恩节当天如何表达对家人、朋友的感谢，以及帮助他人的计划。

2. 作业提交：下节课分享，互相交流。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织学生参加感恩节主题活动，如制作感恩节美食、表演节目等。

b. 家园共育，鼓励家长参与学生的感恩节活动，共同培养孩子的感恩之心。

重点和难点解析1. 教学目标中的“了解感恩节的起源和意义”与“学会分享和帮助他人”。

2. 教学过程中的“故事讲解”与“互动讨论”环节。

幼儿园中班感恩节社会活动教案小熊旅行一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为第三单元“感恩的心”，通过小熊旅行的故事，引导幼儿理解感恩的意义，学会珍惜和感谢。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的由来，感受感恩的氛围，培养感恩的意识。

2. 培养幼儿与人分享、帮助他人的品质，提高社会交往能力。

3. 培养幼儿的语言表达能力，通过故事讲述和讨论，表达自己的观点和感受。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感恩的意义，学会珍惜和感谢。

重点：培养幼儿的感恩意识，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事挂图、感恩节相关图片、录音机、磁带。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小熊旅行故事挂图，引导幼儿观察，提出问题：“小熊在旅行中都遇到了哪些有趣的事情？它为什么要感谢这些朋友呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲述小熊旅行的故事，引导幼儿了解感恩节的由来，讲解感恩的意义，让幼儿学会珍惜和感谢。

3. 随堂练习（5分钟）教师提出讨论话题：“你们在生活中要感谢哪些人？为什么？”让幼儿分组讨论，并派代表发言。

4. 制作感恩卡片（10分钟）教师指导幼儿用彩笔、画纸等学具制作感恩卡片，写上感谢的话语，送给想要感谢的人。

5. 感恩分享（5分钟）教师组织幼儿相互分享制作的感恩卡片，引导幼儿学会与人分享、帮助他人。

六、板书设计1. 小熊旅行故事挂图2. 感恩节相关图片3. 感恩卡片展示区七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，写上感谢的话语，送给想要感谢的人。

答案：根据个人实际情况，制作感恩卡片，表达感谢之情。

2. 家园联系作业：与家长一起参加一次感恩活动，如帮助他人、捐赠衣物等，记录活动过程，回园分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对感恩意义的理解程度，为今后的教学提供依据。

2. 拓展延伸：开展“感恩周”活动，鼓励幼儿在日常生活中，用实际行动表达感恩之情。

教学资料参考范本幼儿园中班感恩节社会活动《小熊旅行》(四篇)目录：幼儿园中班感恩节社会活动《小熊旅行》一幼儿园中班数学活动《小熊寄信》二幼儿园中班社会《只小猪去旅行》三幼儿园中班社会活动《中国扇》四幼儿园中班感恩节社会活动《小熊旅行》一活动目标：1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3．学会用多种方式表达谢意。

4．能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备：1．故事《小熊旅行》。

2．歌曲《感恩的心》.3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4．剪刀、勾线笔。

活动过程：1．教师讲故事《小熊旅行》。

2．根据故事提问。

① 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？② 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3．结合实际生活进行讨论：①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）⑤ 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）4．现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。

）5．除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）6．教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！7．通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

感恩节教案中班社会小熊旅行一、教学内容本节课选自中班社会领域教材，第三章“感恩的心”，第一节“小熊旅行”。

详细内容讲述小熊在旅途中，遇到各种人和动物的帮忙，体会到感恩的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿理解感恩的意义，学会感谢他人。

2. 培养幼儿与人分享、互相帮助的良好品质。

3. 提高幼儿的语言表达和社交能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会感恩，能主动表达感谢。

难点：引导幼儿体会感恩的情感，培养分享和互助的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事挂图、小熊旅行动画视频、感恩歌曲CD、磁性白板、磁性字母。

2. 学具：彩笔、画纸、贴纸、手工材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小熊旅行前一天收拾行李的情景，引导幼儿说出旅行中可能需要感谢的人和事。

2. 故事分享（10分钟）挂图配合讲述小熊旅行故事，让幼儿关注小熊在旅行中遇到的各种人和动物的帮忙。

3. 例题讲解（10分钟）以故事中小熊感谢他人为例，引导幼儿学会用“谢谢”表达感激之情。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中练习感恩表达。

5. 感恩歌曲学唱（5分钟）教唱《感恩的心》，培养幼儿感恩的情感。

6. 手工制作（10分钟）制作感恩卡片，引导幼儿将感谢送给家人、老师和同学。

回顾本节课内容，让幼儿分享自己的收获。

六、板书设计1. 故事小熊旅行2. 关键词：感谢、帮忙、分享、互助3. 感恩表达：谢谢、感恩的心、祝福七、作业设计1. 作业题目：（1）画一张感谢卡，送给帮助你的人。

（2）回家后，向家人讲述小熊旅行的故事，并分享你的感受。

2. 答案：（1）感谢卡样式不限，内容需包含感谢的对象和原因。

（2）分享内容包括：小熊旅行中遇到的人和事，自己学会的感恩表达。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家庭活动，让家长参与感恩教育，共同培养幼儿的感恩意识。

（2）开展社区实践活动，让幼儿在实际行动中学会感恩和分享。

中班社会小熊旅行教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《我们的朋友》，详细内容为“小熊旅行”的故事。

通过小熊的旅行经历，让学生了解和体验不同的社会文化，培养他们的社会认知能力和情感态度。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握旅行中的基本礼仪和常识，提高他们的社会生活能力。

2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，增强环保意识。

3. 培养学生与人分享、互相帮助的品质，提高团队合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：旅行中的礼仪和常识，关爱动物，环保意识。

教学重点：通过故事让学生了解和体验不同的社会文化，培养他们的社会认知能力和情感态度。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小熊旅行图片、旅行用品模型。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述自己旅行的经历，引导学生分享自己的旅行体验。

出示小熊旅行图片，引发学生兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）播放故事课件，讲述小熊旅行过程中遇到的各种社会文化现象。

教师引导学生关注故事中的旅行礼仪和环保意识。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示旅行用品模型，讲解旅行中需要注意的礼仪和常识。

4. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，根据故事内容和旅行礼仪，设计一份旅行计划。

教师巡回指导，给予建议和鼓励。

5. 小组分享（5分钟）各小组展示旅行计划，互相交流学习。

教师点评，强调旅行中的礼仪和环保意识。

教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固旅行礼仪和常识。

培养学生关爱动物、保护环境的意识。

六、板书设计1. 板书小熊旅行2. 板书内容：旅行礼仪：守时、排队、礼貌、尊重当地风俗等环保意识：不乱扔垃圾、节约用水、保护动植物等七、作业设计1. 作业题目：设计一份亲子旅行计划内容包括：旅行地点、时间、交通方式、住宿、活动安排等。

注意旅行礼仪和环保意识。

2. 答案：旅行地点：北京时间：3天2晚交通方式：高铁住宿：酒店活动安排：参观天安门广场、故宫、颐和园等，品尝北京特色美食。

2024年中班社会小熊旅行教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园社会实践活动指导手册》中班第四章《小熊旅行》的内容。

详细内容包括：小熊出发前的准备、旅行中的所见所闻、旅行结束后的分享。

二、教学目标1. 让幼儿了解旅行的基本过程，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿与人分享、合作的能力，提高他们的社交技巧。

3. 培养幼儿热爱生活、探索自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解旅行的意义，培养他们的观察力和想象力。

教学重点：让幼儿掌握旅行中的基本环节，学会分享与合作。

四、教具与学具准备教具：小熊旅行图片、旅行箱、地图、景点介绍卡片等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，讲述自己即将去旅行的故事，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示小熊旅行图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容。

3. 旅行前的准备（5分钟）教师带领幼儿一起为小熊准备旅行所需的物品，如衣物、食物等。

4. 旅行中的所见所闻（10分钟）教师展示地图，引导幼儿跟随小熊的旅行路线，了解各个景点的特点。

5. 旅行结束后的分享（5分钟）教师组织幼儿讨论旅行中的趣事，鼓励他们与人分享。

6. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的旅行场景。

六、板书设计1. 小熊旅行路线图2. 旅行中所见所闻的图片及关键词七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的旅行场景。

答案：幼儿作品，教师评价并给予鼓励。

2. 作业题目：与家长分享旅行趣事。

答案：幼儿与家长共同完成，增进亲子关系。

八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，表现出较强的观察力和想象力。

在分享环节，部分幼儿能够主动与人分享，提高了社交技巧。

但在旅行路线图的制作过程中，部分幼儿对地图的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：1. 组织幼儿进行实地考察，了解家乡的旅游景点。

2. 开展家庭旅行活动，让幼儿在实践中体验旅行的乐趣。

感恩节教案中班社会小熊旅行一、教学内容本节课选自中班社会领域教材第四章《节日中的我们》第三节《感恩节》。

详细内容包括：了解感恩节的起源和意义，通过小熊旅行的故事，引导幼儿体验感恩的重要性，培养他们关爱他人、珍惜所得的品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解感恩节的起源和意义，培养他们的感恩意识。

2. 通过小熊旅行的故事，让幼儿学会关爱他人，珍惜与家人、朋友的相处时光。

3. 培养幼儿的语言表达能力，使他们能够用恰当的方式表达自己的感恩之情。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感恩的意义，学会表达感恩之情。

教学重点：通过小熊旅行的故事，引导幼儿体验关爱他人、珍惜所得的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊旅行故事图片、录音机、磁带、黑板、粉笔。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱《感恩的心》，营造愉快的课堂氛围，引发幼儿对感恩节的兴趣。

2. 故事分享：教师播放小熊旅行的故事录音，引导幼儿关注故事中小熊关爱他人、珍惜所得的行为。

3. 讨论与交流：教师组织幼儿讨论故事中小熊的表现，引导幼儿理解关爱他人、珍惜所得的意义。

4. 实践活动：分组进行“小熊旅行”的角色扮演，让幼儿在游戏中体验关爱他人、珍惜所得的重要性。

5. 作品展示：让幼儿用画纸、彩笔等学具制作感恩卡片，表达自己对家人、朋友的感恩之情。

六、板书设计1. 黑板左侧：小熊旅行故事图片2. 黑板右侧：（1）感恩节：了解起源、意义（2）关爱他人：小熊旅行故事（3）珍惜所得：角色扮演、感恩卡片七、作业设计1. 作业题目：制作感恩卡片，写上自己对家人、朋友的感恩祝福。

答案示例：亲爱的妈妈，谢谢你每天为我做好吃的饭菜，陪我玩耍。

感恩节到了，祝你永远快乐、健康！2. 课后拓展：回家后，与家人分享今天学到的感恩知识，共同完成一份家庭感恩活动。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过小熊旅行的故事，让幼儿了解到关爱他人、珍惜所得的重要性。

感恩节教案中班社会小熊旅行教案设计一、教学内容本课节选自幼儿园大班社会活动教材，以小熊旅行为主题，通过小熊在不同地方旅行的故事，引导幼儿认识和了解各个地方的特色，感受不同地域的风土人情，培养幼儿热爱生活、探索世界的情感。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解各个地方的特色，拓展幼儿的视野。

2. 培养幼儿热爱生活，积极探究世界的情感。

3. 提升幼儿的观察力、表达力和合作能力。

三、教学难点与重点重点：通过故事，使幼儿认识和了解各个地方的特色。

难点：引导幼儿表达自己对不同地方特色的理解和感受。

四、教具与学具准备教具：小熊旅行故事课件、地图、图片、贴纸等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）讲述小熊旅行的故事，引导幼儿关注小熊所到之处的特色。

如：小熊去了森林、海边、山区等，每个地方都有不同的风景和动植物。

2. 观察与讨论（10分钟）展示各地的特色图片，让幼儿观察并讨论：小熊旅行中看到了什么？这些地方的景色有什么不同？你喜欢哪个地方的原因？3. 实践操作（10分钟）分组进行实践活动，让幼儿选择自己喜欢的地方，用彩笔在画纸上绘制出该地方的景色。

同时，剪下故事中提到的小动物，贴在对应的场景中。

4. 表达与分享（5分钟）邀请幼儿分享自己的作品，讲述自己绘制的地方特色和原因。

引导其他幼儿倾听并给予反馈。

六、板书设计板书内容：小熊旅行板书设计：在黑板上画出小熊的形象，旁边列出小熊旅行的地方，如森林、海边、山区等，每个地方用不同颜色的彩笔标注出特色。

七、作业设计作业题目：我的旅行日记作业要求：请幼儿回家后，与家长一起绘制一幅自己喜欢的旅行场景，并剪下故事中的小动物，贴在对应的场景中。

答案示例：幼儿可以根据自己的喜好选择一个地方，如公园、动物园等，用彩笔在画纸上绘制出该地方的景色。

同时，剪下故事中提到的小动物，贴在对应的场景中。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过小熊旅行的故事，使幼儿认识和了解了不同地方的特色。