[开题报告]2012-03-09
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《课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究》开题报告[日期:2012-03-28]来源:课题研究作者:张秀芹[字体:大中小]《课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究》开题报告一、本课题核心概念的界定师生互动:是师生双方以自己的固定经验来了解对象的一种相互交流与沟通的方式。
师生互动分为教师与学生个体之间的互动和教师与学生群体的互动;生生互动可分为学生个体之间的互动,学生群体之间的互动和学生个体与学生群体之间的互动,共五种类型。
课堂师生有效互动:指教师和学生之间进行的,可以激发学生学习兴趣、让学生主动积极地学习,并在其中获得丰富而有质量的学习经验的教学交流活动。
新课程的基本理念是为了每一个学生的发展,这是新课程改革的主题,这昭示着新课程呼唤以人为本,以学生为本。
为了实现这一教学目的,需要建立一个师生关系融洽,教学内容开放,教学形式多样,课堂气氛活泼的教学环境,而建立这一教学环境的关键是教学中师生开展有效的互动。
小学语文课堂教学是师生相互交往、共同发展的互动过程,课堂互动是以人为本的,在教育思想和合作探究理论指导下,构建一种能使师生共同参与的教学模式,不仅可以体现全新的教学理念,而且将极大的调动教与学两方面的积极性,学生的潜能和创新思维将得到充分的施展,学生的品位、意志和行为也将有很大的提高。
二、本课题国内外同一域现状与研究价值目前,国内外对于课堂师生互动教学模式的研究,国外起步较早,国内起步较晚。
国内主要近几年开始,且大都是国外“互动式”教学模式的介绍和验证,部分是教学经验的总结和升华,理论基础往往不够明确和完善,对照国外较成功的“互动式”教学经验,及新课程要求对学生采用“互动式”教学势在必行。
在国内的课堂教学中师生互动的形式较单调,多师生互动,少生生间互动。
而事实上,许多国外研究专家正把生生互动当作教学中尚待进一步开发的宝贵的人力资源,认为生生互动是教学成功的不可缺少的重要因素。
合作学习的代表人物约翰逊曾精辟地指出“实际上,教师的一切课堂行为,都是发生在学生同伴群体关系的环境之中的。
2012毕业论文开题报告综述【编者按】:论文频道为您提供各类开题报告范文参考,以及开题报告写作指导和格式排版要求,解决您在开题报告写作中的难题。
第1章绪论小综述(本章目的)1.1项目背景(提出问题)、项目意义(3~4行话)1.2开题报告国内外现状对比分析1.3研究内容(对几个关键点的研究)1.4论文结构小结第2章需求分析小综述2.1需求概述2.2业务流程(业务流程画出流程图并加以解释)2.3功能需求2.4非功能需求、性能、系统的稳定性、扩展性等。
小结第3章关键技术分析(不要在答辩时出现,走页数用)小综述此章不超过15页整个论文约75页第4章总体设计小综述1)设计目标、组织架构图2)系统架构图(拓扑图、物理架构图、逻辑架构图、功能架构图)小结第5章详细设计小综述1)重点介绍2~3个模块的详细设计,介绍模块的具体的功能,模块流程、数据库的设计(er图),展现几张表。
小结第6章系统测试小综述介绍测试流程、举出1~2个测试用例(表格形式),性能测试及测试用例。
小结第7章系统的验收及应用情况。
小综述有3~4章系统主要界面运用图。
小结第8章结论与展望(不足与改进)小综述小结参考文献:20篇(格式如下)【1】徐金梧等,turb实用大全,北京,机械工业出版社【】,1996(5) 开题报告目录模版目录1.选题背景及意义72.国内外研究现状及分析73.研究目标及内容83.1研究目标93.2研究内容93.3研究方法与技术线路94.系统解决方案及关键技术难点105.预期成果及可能的创新点106.论文工作计划116.1论文工作计划116.2本人工作内容11参考文献11撰写开题报告的注意事项errr!bkarkntdefined.相关文档errr!bkarkntdefined.开题报告内容撰写要求开题报告是学位论文重要的环节,用于向专业报告学生的学位论文所要研究的方向和课题。
直接决定学生是否能正式进入学位论文的教学环节。
依据学院培养大纲对论文的要求,针对我专业学生的特点,在总结其他专业和我专业学生在这方面工作的经验,特给出本要求。
2012开题报告模板及通用格式
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由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。
1总述
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
3参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4要求
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。
版面格式应符合以下规定。
开题报告
学生:
一、选题意义
1、理论意义
2、现实意义
二、论文综述
1、理论的渊源及演进过程
2、国外有关研究的综述
3、国内研究的综述
4、本人对以上综述的评价
三、论文提纲
前言、
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
结论
四、论文写作进度安排
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排。
开题报告(精选3篇)在当下这个社会中,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
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毕业论文开题报告之会计篇一一、选题背景(含国内外相关研究综述及评价)与意义1、课题来源课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。
该医技楼结构形式为框架结构,建筑总高度19.80米,工程总建筑面积4532.0平方米,建筑层数为地上五层。
本工程属于钢筋混凝土框架结构体系,工程设计规模为小型,耐火等级二级、抗震设防烈度6度,主体结构合理使用年限50年。
地基基础设计等级为丙级;抗震等级为三级,上部结构的嵌固端为基础顶面。
建筑分类为多层民用建筑,建筑耐火等级为二级。
框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块,内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块,均用混合砂浆。
所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25,框架柱混凝土强度等级为C30,梁、板的混凝土强度等级均为C30。
2、选题背景(含国内外相关研究综述及评价)(1)国内相关研究综述招标控制价的产生的背景:随着近年建设工程的迅速发展,为加强建筑工程计价活动的监督管理,规范工程计价行为,维护建筑市场正常秩序,合理确定和有效控制工程造价,2008年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2008)规定:国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标,并应当编制招标控制价。
目前我国的造价行业存在许多问题,比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。
(2)国外相关研究综述国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的,在建筑合同文本中须包括使用价值工程技术的条款。
它一般分为二种情况:一是自愿采用,承建商从自身利益出发,考虑采用价值工程技术,此时费用由承包商自身承担;另一种情况是强制运用,在合同中规定承包商须采用价值工程技术,至于费用一般由业主承担。
南京工程学院毕业设计开题报告课题名称:中国科学院南京古生物博物馆设计学生姓名:王康指导教师:崔萌所在系部:建筑工程学院专业名称:建筑学南京工程学院2012年03 月10 日说明1.根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》,学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师签署意见、教研室审查,系教学主任批准后实施。
2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成,开题报告不合格者不得参加答辩。
3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真填写。
其中的文字表达要明确、严谨,语言通顺,外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现缩写词,须注出全称。
4.本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述,应不少于2000字,没有经过整理归纳,缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。
5.开题报告检查原则上在第2~4周完成,各系完成毕业设计开题检查后,应写一份开题情况总结报告。
毕业设计(论文)开题报告学生姓名王康学号214080125专业建筑学指导教师姓名崔萌职称讲师所在系部建筑工程学院课题来源自拟课题课题性质工程设计课题名称中国科学院南京古生物博物馆设计毕业设计的内容和意义内容:(1)拟建综合性生态培训中心,以满足人们休闲、旅游和150人培训、会议的需要。
总建筑面积约8000㎡(增减不大于10%)。
(2)运用所掌握的生态建筑设计理论和设计方法,以建筑生态与低能耗思想为主线,解决多功能景观建筑的设计问题,其中包括:恰当处理建筑造型与地理环境相结合,建筑语言与历史文脉的沿续,建筑空间与生态空间的渗透,以及建筑节能技术措施的创造性运用;从中进一步掌握和领会多功能景观建筑的设计要点和过程。
(3)面布局合理,流线通畅,空间组织有趣,造型具有创意和个性,恰当地运用各种适宜的低能耗生态技术措施,耐火等级为二级;抗震按6度设防;建筑防火等级为二级。
毕业设计 (论文)开题报告经贸管理学院人力资源管理专业 2010级人力(1)班课题名称:关于民营企业的招聘管理研究
毕业设计(论文)起止时间:
2012年12月3 日~2013年5月20日学生姓名:吴联佳学号:3100521119
指导教师:汪本学
报告日期: 2012年1月10日
说明:
1.本报告必须由承担毕业设计(论文)课题任务的学生在接到“毕业设计(论文)任务书”、正式开始做毕业设计
(论文)的第2周或第3周末之前独立撰写完成,并交指导教师审阅。
2.每个毕业设计(论文)课题撰写本报告一份,作为指导教师、教研室主任审查学生能否承担该毕业设计(论文)
课题任务的依据,并接受学校的抽查。
开题报告范文13篇开题报告范文篇1一、选题的根据1)本选题的理论现今社会施工企业的发展壮大,只有通过招投标来获取工程项目。
进入新世纪以来,建筑市场迅速扩大和不规范化,各种项目日益增多,而建筑施工企业得到项目的第一步也是最重要的一步就是投标。
在建筑施工市场上,招投标已经成为市场的主要交易方式。
实行招标投标,对建筑施工企业加强经营管理,缩短建设周期,确保工程质量,控制工程造价,优化资源配置等起着重要的作用。
目前建筑施工企业承揽工程项目的主要途径就是参加工程投标,而投标报价是进行工程项目投标的核心,它直接关系到建筑施工企业的生产经营绩效,是建筑企业赢得业务从而生存和发展的一个关键环节。
投标报价策略与技巧是建筑企业经营管理能力的重要体现,也是实现其整体经营战略目标的手段。
因此,投标与否,投何种性质的标,并如何做出具有竞争力的投标报价,以及如何运用投标报价的策略与技巧等问题,是建筑施工企业能否在激烈的工程项目投标竞争中获胜的关键问题。
我通过在大学的学习跟平常的实习深刻感受到了投标的重要性,查阅了大量资料,决定对投标报价进行深入研究。
2)本选题的实际意义投标报价策略就是指承包商在投标竞争中以报价为中心构建的投标指导思想、系统的工作部署及其参与投标竞争的'方式与手段。
国内外几乎每天都在进行招投标活动,作为一个承包商不可能见标就投,必须对工程项目有所选择。
为了提高中标率,获得较好的经济效益,正确有效地进行投标决策是一项非常重要的工作。
在竞争最为激烈工程承包中报价过高很难中标;报价过低,即使中了标也不能获取利润,迟早都会亏损破产。
运用有效的投标策略,制定适当的报价,既能中标又能带来利润,这是投标报价策略的中心问题,对参与投标的各承包商有着极强的现实意义,值得深入研究,探讨。
3)综述国内有关本选题的研究动态在建筑市场上,招投标已成为市场的主要交易方式,随着我国市场经济进程的推进和全球化竞争的展开,建筑企业以招标来获得项目的压力越来越大。