2020学生社会实践活动实施方案

2020年暑假社会实践活动文档4篇Documents of social practice activities of summer vacati on in 20202020年暑假社会实践活动文档4篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年暑假社会实践活动文档2、篇章2：XX大学生暑假社会实践心得体会范文3、篇章3：XX大学生暑假社会实践心得体会范文4、篇章4：2xx5大学生暑假社会实践心得体会范文篇章1:2020年暑假社会实践活动文档为促使广大大学生进一步接触社会，了解社会，培育民族精神，提高综合素质，在全面建设小康社会的伟大实践中贡献力量。

同时，进一步丰富我院学生素质拓展形式，提高同学们的理论素养和创新能力，推动校园学术和社会实践氛围的形成，学院决定组织开展XX—XX年度社会实践活动。

现将具体事宜通知如下：以邓小平理论、“三个代表”和“科技发展观”等重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则。

以了解国情，增强社会责任感;培养能力，提高综合素质;奉献社会，提升社会使命感作为宗旨，通过课题调研活动，使同学们关注社会现实问题、热点问题，学会用政治理论、专业知识分析解决实际问题，在实践中提高自身素质和专业技能。

促进我校大学生课外社会实践活动的蓬勃发展，推进学风建设。

二、活动对象：学院全体学生1、回访母校。

XX级新生要利用寒假回访母校，向母校领导、老师介绍学校情况，汇报自己的学习和生活情况，并填写《xxx大学新生“回访母校”信息反馈表》。

（可到本人公共日志上下载）2、志愿服务活动。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，越来越多的学生被束缚在课堂和书本之间，缺乏对社会的认知和体验。

为了让学生们走出校园，接触社会，了解社会，我校决定在寒假期间开展一次社会实践活动。

此次活动的主题为“感受社会，温暖寒冬”，旨在让学生在实践中体验生活，培养他们的社会责任感。

二、活动时间与地点活动时间：寒假期间，为期一周活动地点：我国北方某城市三、活动内容1. 参观红色教育基地为了让学生们了解我国革命历史，增强爱国主义精神，我们组织了参观红色教育基地的活动。

学生们参观了革命烈士纪念馆、革命烈士陵园等场所，聆听讲解员讲述革命先烈们的英勇事迹，深切感受革命先辈们为民族独立、人民幸福付出的巨大牺牲。

2. 志愿者服务为了让学生们体会到奉献精神，我们组织了志愿者服务活动。

学生们前往社区、养老院等地，为居民们提供帮助，如打扫卫生、陪伴老人、为孩子们辅导作业等。

在服务过程中，学生们不仅锻炼了自己的能力，也收获了感动和成长。

3. 企业参观为了让学生们了解我国经济发展，我们组织了企业参观活动。

学生们参观了当地知名企业，了解了企业的生产流程、企业文化等。

通过参观，学生们对企业的运作有了更深入的了解，也为他们将来就业奠定了基础。

4. 亲子活动为了让家长们参与到活动中来，我们组织了亲子活动。

家长们与孩子们一起参与游戏、手工制作等，增进了亲子关系，也让学生们在活动中感受到了家庭的温暖。

5. 社会调查为了让学生们了解社会现状，我们组织了社会调查活动。

学生们分组进行走访，了解居民的生活状况、社会问题等。

通过调查，学生们对现实社会有了更直观的认识，也提高了他们的社会责任感。

四、活动成果1. 增强了学生的社会责任感通过参与社会实践活动，学生们对社会责任有了更深刻的认识，明白了作为一名公民，要关心社会、服务社会。

2. 提高了学生的实践能力在活动中，学生们锻炼了自己的组织能力、沟通能力、团队合作能力等，为将来的学习和工作打下了基础。

3. 增进了亲子关系亲子活动让家长们有机会参与到孩子的成长过程中，增进了亲子关系。

2020大手拉小手社会实践活动方案，文明城市共建设范文6篇大手拉小手社会实践活动方案一、活动目的：当前，我市正在创建“全国文明城市”，这是我们家乡的大事，也是我们每一位乌海人的大事。

“全国文明城市”称号，是一个城市整体文明水平综合性的最高荣誉，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。

创建文明城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。

为了我们美丽的家乡能够进入全国文明城市行列，我们的市区两级政府投入了大量的人力、物力。

作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国文明城市活动中来，从现在做起、从细节做起，与文明同行，做文明市民，建文明城市。

我们的倡议口号是：我为创城加一分，做文明的乌海人。

并制定方案如下：二、活动主题：小手拉大手共创文明城三、活动时间：4月19日上午9:00;四、活动内容：1. 快板表演《》拉开宣传活动序幕。

2.兵分三路，一路向过往的市民宣传创文明城市相关知识并邀请市民进行签名活动。

一路进行关于创文明城市社会调查活动。

一路进行义务劳动（公园）。

五、活动地点：1.操场：向全体师生宣传创全国文明城市活动2.校门口：向过往行人进行宣传并进行签名活动3.春舒小区：开展公益活动。

六、参加人员：1.全体学生2.社会实践活动：四年级全体大、中、小队干部、部分同学七、活动准备：1.条幅：“文明从脚下起步创建自你我做起”海勃湾区第一小学社区义务宣传活动2.音响：3.百米长卷、签字笔：彩喷，上面标注主题“争创文明城市从我做起”4.校旗5.准备快板节目六、活动过程：1. 通过升旗仪式向全校师生宣传我市争创全国文明城市相关要求2. 通过发放宣传单向市民宣传创全国文明城市相关要求并发出我为创城加一分倡议。

3. 请过往的市民在“创全国文明城市我能行”百米长卷上签名。

4. 派出小小志愿者深入社区进行义务劳动。

5.各中队派代表在百米长卷上签字。

大手拉小手社会实践活动方案为全面提升学校文明程度和学生文明素质，确保争创文明城市工作目标任务顺利实现，根据区教育局关于开展“小手拉大手，共创文明城”主题实践活动通知精神，结合学校实际，开展以“小手拉大手，共建文明城”为主题的素质教育系列实践活动，特制定如下实施方案：一、指导思想为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据区教育局关于开展“小手拉大手，共创文明城”主题实践活动通知精神，认真贯彻落实区教育局部署，以扎实推进素质教育为主线，加强未成年人思想道德建设，教育和引导学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止；引导学生走出校园，把文明带进家庭、带进社会，让学生和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。

小学寒假社会实践活动方案导读：本文是关于小学寒假社会实践活动方案，希望能帮助到您！为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：一、指导思想：认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。

奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展二、活动目标1、通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。

2、通过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。

3、通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。

4、通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。

5、通过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力和生活自理。

6、通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。

7、通过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。

8、通过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。

9、通过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。

10、通过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。

三、活动形式各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。

第1篇暑假是每个高中生期待的假期，是放松身心、拓展视野的好时机。

在这个暑假，我选择了一种特殊的方式来度过——居家社会实践活动。

通过这次活动，我不仅锻炼了自己的生活能力，还培养了团队合作精神，收获了丰富的知识。

下面，我就来和大家分享一下我的居家社会实践活动。

一、活动背景近年来，随着我国社会经济的快速发展，家庭教育越来越受到重视。

为了让学生更好地了解社会、亲近自然，培养他们的生活能力和团队协作精神，我校开展了“居家社会实践活动”。

本次活动旨在让学生在家长的指导下，自主完成一系列实践活动，从而提高他们的综合素质。

二、活动内容1. 家庭生活技能培训为了培养自己的生活能力，我首先参加了家庭生活技能培训。

在活动中，我学习了如何做饭、洗衣服、打扫卫生等基本家务。

通过实践，我不仅掌握了这些技能，还学会了如何合理规划时间，提高生活效率。

2. 家庭安全教育家庭安全教育是居家社会实践活动的重要组成部分。

在活动中，我了解了家庭用电、用火、用气等方面的安全知识，学会了如何应对突发事件。

此外，我还学习了如何正确使用各种家用电器，确保家庭用电安全。

3. 家庭环保活动环保意识是现代社会每个公民都应该具备的基本素质。

在这次活动中，我积极参与家庭环保活动，如节约用水、垃圾分类、减少一次性用品使用等。

通过这些活动，我深刻体会到了环保的重要性，也为自己和家人树立了良好的环保意识。

4. 家庭亲情活动家庭亲情是人生中最珍贵的财富。

在居家社会实践活动中，我通过和家人一起做饭、聊天、看电影等活动，增进了与家人的感情。

同时，我还学会了如何关心、照顾家人，为家庭贡献自己的力量。

5. 家庭阅读活动阅读是一种良好的生活习惯，有助于提高自己的综合素质。

在这次活动中，我制定了家庭阅读计划，与家人一起阅读书籍。

通过阅读，我开阔了视野，增长了知识，也提高了自己的写作能力。

三、活动收获1. 生活能力得到提升通过这次居家社会实践活动，我学会了做饭、洗衣服、打扫卫生等基本家务，提高了自己的生活能力。

2020中学生寒假社会实践活动方案范文一、指导思想为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，寒假科技实践活动方案。

立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。

二、活动主题动手动脑创意环保三、活动时间20xx年1月27日——20xx年3月1日四、参加对象北师大xx附校全体学生五、科技创新实践活动内容及要求（一）内容：根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、“两型”办2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。

大致可从以下几个方面进行选题。

1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。

3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品。

4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。

5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。

包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。

该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。

调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析。

可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的`指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。

小学生道德体验与社会实践活动方案养成教育精细化，家庭教育精准化小学生暑期道德体验和社会实践活动方案为了引导我校学生度过一个充实而有意义的暑假，我校以《乡中心学校2020年暑期道德体验和社会实践活动安排》为指导，结合本校学生实际，特制订此方案，具体内容如下：一、组建德育小组组长：xxx副组长：xxx组员：各班主任二、活动主题少年传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观三、具体活动内容1、广泛开展“追寻红色足迹”爱国主义主题教育活动。

结合我校地域特点，各班组织学生学唱并广泛传唱红色歌曲，歌颂党、歌颂祖国，潜移默化地推进社会主义核心价值体系教育。

1---3年级布置学生阅读红色经典书籍或红色故事，1、2年级制作读书卡，3年级在读完红色书籍或故事后写读后感。

4---6年级布置学生收看红色影视剧，重温战争年代革命烈士抛头颅、洒热血的斗争精神，感悟今天幸福生活的来之不易，激发学生珍惜今天幸福生活的情感，要求4---6年级班主任要为学生推荐一些经典红色影视剧，学生观看后每人撰写并上交一篇观后感。

有条件的学生可自主由家长带领参观革命纪念地、爱国主义教育基地、纪念馆、党史展览馆等场所；组织学生参加网上纪念活动，通过对学生开展革命传统教育，潜移默化地推进社会主义核心价值观教育。

2、广泛开展“环保”系列体验活动。

（1）“爱粮节粮”主题教育活动。

引导学生体验爱粮节粮，厉行节约，一二年级重点引导。

（2）节能减碳主题教育活动。

结合我市城市道路改建工程的实施，积极开展生态文明的价值观教育，开展以节能低碳、循环经济为主要内容的课堂主题教育、主题班会和社会实践活动，引导学生树立勤俭节约、节能低碳、垃圾分类的绿色生活理念，号召同学们主动作为，以自己的实际行动影响家人和身边的人做节能低碳的践行者，为建设美丽的家园贡献自己的力量。

学生制作《低碳节能，绿色生活》为主题的手抄报。

三四年级重点引导。

（3）“告别不文明行为”志愿活动。

引导学生自查自纠，共同努力告别不文明行为。

第1篇一、活动背景随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面的重要性日益凸显。

为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，提高学生的实践能力和社会适应能力，特制定本实践教学活动方案。

二、活动目标1. 提高学生的专业技能和实践操作能力。

2. 培养学生的创新精神和团队合作意识。

3. 增强学生的社会责任感和使命感。

4. 提升学生的综合素质和就业竞争力。

三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动对象全校本科生、研究生五、活动内容1. 专业实习（1）实习单位：根据专业特点，选择具有代表性的企事业单位、科研机构等作为实习基地。

（2）实习时间：根据各专业教学计划安排，一般为6-8周。

（3）实习内容：学生参与实习单位的实际工作，了解行业现状，掌握专业技能，提升实践操作能力。

2. 创新创业实践（1）创新创业项目：鼓励学生结合专业特长，开展创新创业项目。

（2）实践形式：包括创业计划书撰写、创业项目路演、创业团队组建等。

（3）实践平台：学校创新创业中心、孵化基地等。

3. 志愿服务实践（1）志愿服务项目：根据学生兴趣和专业特长，开展志愿服务活动。

（2）实践形式：包括支教、环保、社区服务等。

（3）实践平台：学校团委、学生会、志愿服务中心等。

4. 社会实践调研（1）调研主题：结合专业特点，选择具有现实意义的调研主题。

（2）实践形式：学生分组进行实地调研，撰写调研报告。

（3）实践平台：学校社会实践中心、学院团委等。

六、活动实施1. 组织管理（1）成立实践教学活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。

（2）各学院成立实践教学活动实施小组，负责具体活动的组织实施和协调。

2. 宣传动员（1）通过校园网、海报、通知等形式，广泛宣传实践教学活动。

（2）邀请优秀校友、企业家等开展讲座，激发学生的实践热情。

3. 培训指导（1）邀请专业人士对参与实践活动的学生进行培训，提高学生的实践能力。

2020小学生敬老院活动方案5篇Activity plan of 2020 primary school students' home for the ag ed汇报人：JinTai College2020小学生敬老院活动方案5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学生敬老院活动方案2、篇章2：2020小学生敬老院活动方案3、篇章3：2020小学生敬老院活动方案4、篇章4：2020小学生敬老院活动方案5、篇章5：2020小学生敬老院活动方案篇章1:2020小学生敬老院活动方案一、指导思想“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。

二、活动目标值重阳节之际，通过组织队员们到学校附近慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。

因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。

三、活动主题关爱老人，共建和谐。

四、活动内容1.学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式；2.学校组织开展尊老爱幼的主题大队会，让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义；3.校园文化展台：以“我的爷爷奶奶”为题，开展亲情故事征文比赛；4.延续暑假开展的“孝敬老人从一个好习惯开始”；5.评选尊老敬老标兵，树立榜样；6.重阳节特别行动：大队部组织学生参加社区敬老活动，陪老人聊天，为老人表演节目，送一些生活用品和医药用品，使老人们感受到温暖；7.重阳节前一周学生开展“四个一”活动，为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。

第一单元社会考察活动考察社区卫生状况活动目标情感目标：1、通过合作小组的集体探究，增强学生的合作意识，激发学生的创新精神；2、体验到参与时实践活动的乐趣；3、培养学生人与自然和谐发展的环保意识和责任感；4、增强学生热爱家乡和社区的情感，初步培养学生的主人翁意识；5、从兴趣出发，主动探究，关注身边的世界，培养关心社会发展的意识。

知识目标：1、通过实地调查，了解社区居民卫生习惯现状；2、初步学习设计调查表、学习调查采访的方法；3、了解并学写倡议书；4、懂得保护环境，人人有责。

能力目标：1、通过多种形式进行调查统计，培养学生的收集信息、处理信息、表达信息的能力；2、初步培养学生的观察能力和解决问题的能力；3、能运用多种形式反映调查结果，使学生具备一定的整理信息的能力；4、培养学生与人合作、进行交际的能力；5、用自己的实际行动为改善社区环境做一点事。

活动方式：资料的搜集与处理；实地观察；调查问卷。

方法学习：多途径收集资料，通过观察与问卷调查获取自己所需的资料，资料的统计与分析。

学科整合：与语文、美术、数学学科整合。

课时建议：10课时2019-2020年小学生综合实践《社会考察活动考察社区卫生状况》主题活动方案设计附调查表评价表2019-2020年小学生综合实践《社会考察活动考察社区卫生状况》主题活动方案设计附调查表评价表1、通过课前收集资料，了解所居住的社区的名称、地理位置以及所覆盖的区域。

2、并能通过讨论产生活动小主题。

3、各组制定出相应活动策划书，并讨论完善。

活动重点、难点：1、能根据课前调查，整理出有意义的活动小主题，并能进行较好的归纳总结。

2、学会制作设计活动策划书，活动时间：2——3课时活动过程1、引出主题我国自古就是礼仪之邦，现在报刊、广播、电视等媒体上不断地宣传着文明礼仪，我们所在的社区也不例外，大幅的标语和板报提倡人们养成文明卫生的好习惯。

但是，你有没有仔细观察我们所住的社区，发现社区里乱扔的垃圾比以往多了还是少了？社区内的环境卫生状况有没有得到改善？居民们的文明卫生习惯是否良好？那么我们就针对社区居民的卫生习惯开展一次考察研究活动吧！2、产生子课题围绕主题，通过学生讨论，归纳产生一系列子课题。