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老师“六认真”工作考核表姓名:班级:考核得分: 考核人: 2019年5月15日备注:1.考核得分90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。
2.学期内未上“精品课”，则教学“六认真”及教学质量考核在考核结果的基础上下降一个等第。
附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
北京市忠德双语幼儿园班级人员月考核评价表班组：姓名：年月日项目指标考核内容及指标自评职业道德A认真遵守中小学职业道德规范和公民道德规范，爱孩子，无体罚和变相体罚现象，幼儿、家长满意。
B 能较好遵守中小学职业道德规范和公民道德规范，家长有一半意见，经提醒改正。
C 基本遵守幼儿园文明职工条件，出现一般问题，经教育改正。
考勤A 严格遵守考勤制度及请假制度，提前到岗，必须签到，出全勤。
B事假一天以内，或病假三天以内，迟到两次以内（15分钟以内），无签到者按15分钟以内迟到处理。
C事假一天以上，病假三天以上，病事假累计5天，特殊情况未提前请假，15分钟以上-两小时内到岗，视为事假。
劳动纪律A 认真遵守幼儿园各项制度及岗位职责，无违章违纪行为。
B 能较好执行幼儿园各项制度及岗位职责，有违纪一次，经提醒改正。
C 遵守幼儿园各项制度及岗位职责不够好，有违纪两次，经教育改正。
安全A 认真执行各项安全制度，进行安全检查，无任何安全事故。
B执行各项安全制度不够好，或未按要求做好结束工作，但未造成后果，出现一般事故。
缝三针以内。
C发现隐患，没有及时汇报解决和违反各项安全制度，造成一般事故。
幼儿缝三针以上，骨折、烫伤。
班组评价A B C月评价A B C备注1、月考核五大项全是A，月刚职为A。
2、月考核五大项中，一项是B（指班组评价有一个B），月岗职为A，90%。
3、月考核五大项中，二项是B（包括班组评价有一个B）,月岗职为B，80%。
4、月考核五大项中，有三项是B（包括班组评价有一个B），月刚职为C，70%。
5、月考核五大项中，有一项是C，月岗职为C，70%。
6、月考核五大项中，因班组评价为C，月岗职为B，80%。
7、月考核无等级，月岗职享受40%。
班级量化考核表班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则，班级量化考核表。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加 6、4、2分。
自习（责任人：纪律委员）1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分，管理制度《班级量化考核表》。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
幼儿园卓越班级测评表1. 班级基本信息班级名称：__________________班主任姓名：__________________学校名称：__________________年级：__________________2. 学生情况2.1 学生总人数：________2.2 男女生比例：- 男生人数：________- 女生人数：________3. 教学质量评估3.1 教学目标达成情况请根据以下评分标准，对班级的教学目标达成情况进行评估：- 优秀：学生在各个学科中的目标达成程度较高，能够充分掌握教学内容。
- 良好：学生在各个学科中的目标达成程度较好，能够基本掌握教学内容。
- 一般：学生在各个学科中的目标达成程度一般，需要进一步加强研究。
- 较差：学生在各个学科中的目标达成程度较低，需要加强研究和辅导。
在每个学科后面写下对应的评分。
语文：数学：英语：科学：社会：美术：音乐：体育：3.2 教学方法评估请根据以下评分标准，对班级的教学方法进行评估：- 优秀：教师运用多种教学方法，使学生受益良多，培养了学生的研究兴趣和能力。
- 良好：教师运用较为有效的教学方法，帮助学生充分理解教学内容。
- 一般：教师运用部分有效的教学方法，但仍需改进。
- 较差：教师教学方法不够有效，学生难以理解和掌握教学内容。
请在下列空格中写下对应的评分。
教学方法评估：________4. 班级活动评估4.1 外出活动组织与安排请根据以下评分标准，对班级的外出活动组织与安排进行评估：- 优秀：班级组织的外出活动有明确的目标和安排，并且得到了家长和学生的积极参与。
- 良好：班级组织的外出活动有初步的目标和安排，家长和学生参与度较高。
- 一般：班级组织的外出活动目标和安排较为模糊，家长和学生参与度一般。
- 较差：班级组织的外出活动缺乏明确的目标和安排，家长和学生参与度较低。
请在下列空格中写下对应的评分。
外出活动组织与安排评估：________4.2 班级文化建设请根据以下评分标准，对班级的文化建设进行评估：- 优秀：班级建设了良好的文化氛围，学生之间的互动融洽，形成了积极向上的班级风气。
洛浦街上漖幼儿园2016学年第二学期（ ）周优秀班级评分表
备注：
1、总分100分制，按实际情况扣分评分老师填写扣分数。
2、幼儿出勤情况：缺勤一个口0.5分，以此类推。
3、穿园服情况：周一升旗仪式，一个幼儿没穿园服扣0.5分，以此类推。
4、礼貌情况：幼儿、老师会主动打招呼，讲文明，不喧闹。
5、早操情况：早操时幼儿到位，动作标准。
6、午睡情况：按时按质的进入午睡，午睡期间幼儿能安静入睡，值班老师积极巡查。
7、周一表演：每周一国旗下的精彩表演。
8、活动组织情况：由中层领导每天巡班，没按周计划组织活动的班级每次扣2分。
9、教师精神面貌：上班穿高跟鞋、披头散发、玩手机，发现一次扣5分。
10、班常规情况：幼儿有良好的常规纪律，讲文明、懂礼貌、不喧哗、不跑闹。
11、卫生检查情况：保健医生通过每周的卫生检查进行评分。
C:扣10分，B:扣5分，A:不扣分。
12、100分减去所有所扣分数为这个班级本周评选的总分。
幼儿园班级工作管理评分表项目评分标准自评评估备注保教工作(25分) 1、按教学目标、进度展开集中教学，课前认真备课撰写教案，准备教具，每月分享一个教学故事。
(10分)2、按一日活动流程开展活动，按计划和目标组织足够户外活动。
(5分)3、规范的组织幼儿一日生活活动，入睡率高，孩子餐点摄入量足够，倒饭量少(5分)4、教学检查和评估达标、良好、优秀分别得1、3、5分。
区域创设(15分) 1、充分利用园舍空间和各种资源，区域环境与游戏内容协调一致，能展示幼儿区域作品，有教师自制符合本班幼儿年龄特点的玩具。
(3分)2、班级至少有五个区，区域布局合理，分隔清晰，材料的选择与投放符合幼儿年龄特点，区域材料摆放有序，便于幼儿取放。
（4分)3、材料丰富多样，安全卫生，无毒无害，有充足的半成品和幼儿使用的工具与材料，满足幼儿的需要，玩具材料具有多功能性。
(3分)4、每个区域有粘贴孩子参与制定的入区规则，幼儿能积极参与，了解并遵守入区规则，每月分享一篇区域创设心得。
（5分）植物区(10分) 1、充分利用不同季节的资源，调动幼儿与家长参与的积极性，自然角摆放有序，便于幼儿观察、记录。
(3分)2、自然角种类丰富，有多元化特点如盆景、花卉、种植、干果种子等，且分类整齐。
(3分)3.有对植物生长过程做记录，记录表设计合理，幼儿看得懂并能使用。
(4分)幼儿管理(10分) 1、细心照顾幼儿，无安全事故，一次事故扣5分，扣分不封底。
根据天气及时给幼儿添减衣服，做好离园检查，营造安全宽松的环境，让幼儿喜欢幼儿园生活，出勤率95%以上。
(6分)。
2、设置富有童趣性奖励机制，能有效调控孩子，孩子有规则意识活动有序。
（4分）主题墙(10分) 1.空间布局合理、有适用性，能根据不同的主题和园课程进度情况调整变化,突出主题,符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要。
(3分)2、材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调，合理展示。
有体现主题进展的内容和照片活动过程的照片和与主题相关的幼儿作品及亲子作品。
幼儿园年度考核表
一、基本信息
姓名：XXX
职务：XXX
所在幼儿园：XXX幼儿园
二、工作总结
1. 教育教学工作
本年度完成的教学任务、课程设计、教学方法创新等情况。
2. 班级管理工作
班级日常管理、家长沟通、学生心理健康关注等方面的工作情况。
3. 个人专业成长
参加的培训、学习、研究等活动，以及在专业领域取得的进步和成果。
4. 团队协作与交流
与同事的协作情况，参加的团队活动，以及对外交流合作的情况。
5. 家长工作
开展的家长工作，家长反馈及满意度等情况。
6. 安全工作
在安全教育、安全管理等方面的举措和效果。
7. 其他工作
除以上方面外的其他工作内容和成果。
三、自我评价
根据本年度的工作表现，对自己的工作态度、能力、效果等方面进行评价，并提出改进意见。
四、未来计划
对下一年度的工作进行规划和展望，包括教育教学、班级管理、个人专业成长等方面的计划。
五、其他建议和意见
对幼儿园的发展、团队建设、教育教学等方面的建议和意见。
幼儿园出色班级测验表简介本测验表用于评估幼儿园班级的出色表现。
测验内容涵盖学生的学术成绩、行为表现、社交能力和参与度等方面。
通过使用本测验表，教师和家长可以更好地了解班级整体表现，并制定相关改进计划。
测验内容1. 学术成绩评估学生在各个学科的表现，包括但不限于以下项目：- 语言能力：包括口语表达和阅读理解能力。
- 数学能力：包括基本数学运算和问题解决能力。
- 科学常识：评估学生对物理、化学和生物等科学概念的理解。
2. 行为表现评估学生在班级中的行为表现，包括但不限于以下项目：- 守纪律：学生是否遵守课堂规则和学校纪律。
- 合作能力：学生是否能积极参与小组活动，与同学和睦相处。
- 注意力集中：学生在研究过程中是否能保持专注。
3. 社交能力评估学生在社交方面的表现，包括但不限于以下项目：- 沟通能力：学生是否能够清晰表达自己的意见和需求。
- 同理心：学生是否能关心他人并展示友善行为。
- 解决冲突能力：学生是否能够妥善处理与同学之间的冲突。
4. 参与度评估学生在班级活动和课堂中的参与度，包括但不限于以下项目：- 课堂回答问题次数。
- 主动参与小组讨论的频率。
- 积极参与课外活动的程度。
使用方法教师可以根据本测验表的内容，对班级中的各个方面进行评估。
可以使用定量和定性的评估方法，记录学生在不同项目上的表现。
根据评估结果，制定相关改进计划，并与家长共同讨论学生的发展方向。
请注意，本测验表仅供参考，评估结果可能受到多种因素的影响。
教师应结合其他评估方式，并与家长进行深入交流，以全面了解学生的成长和发展。
以上是幼儿园出色班级测验表的简要介绍，请根据实际情况进行使用和修改。
祝您的班级取得出色的成绩！。
项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班环境更换及时更换环境（主题呈现、家园栏、各区域角）环境维护保持环境的卫生、整洁、安全计划执行严格制定和执行各类计划，包括班级计划、周计划、游戏活动计划等。
工作认真工作积极认真，不做与工作无关的事；规范书写教案及家园联系册。
安全卫生细致的做好护理、清洁和消毒工作，班级物品摆放有序，确保幼儿活动中的安全；保证幼儿的出勤率。
尊重幼儿保教结合，有爱心，有责任心；没有体罚或变相体罚的现象。
活动常规学习、生活等习惯好，有良好的班级常规。
教育教学教学方式新颖，能合理利用教玩具，教学超过突出。
家园共育尊重家长，主动沟通交流，及时反馈孩子在园得学习和生活情况。
家长反馈家长满意率高，没有家长投诉或其他反映保教方面的问题。
该班级教师当月无请假、迟到、早退现象，该班级幼儿出勤率高。
环境创设教育水平卫生保健幼儿发展家园共育班级出勤出勤率项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班（当月有请假1人次扣2分，超过2人次扣5分；幼儿出勤低于90%扣5分）工作认真负责，及时排除安全隐患，安全意识高，本月班级无安全事故发生。
（出现抓咬等安全事故扣2分，就医1次扣10分）视频收集1次1分照片收集1次1分优秀作品园区选取视频号宣传1次1分合计月优秀班级为：注：每一项10分，共计120分。
总评分最高的班级为优秀班集体。
级出勤安全工作宣传工作出勤率安全事故素材收集。
(完整版)幼儿园班级量化考核表(参考)一、考核目的该考核表是为了全面评估幼儿园班级的综合情况，旨在帮助幼儿园管理层和教师了解班级的运作情况，提供改进和优化的方向。
二、考核指标1. 教师素质：包括教育背景、专业技能、教学方法等方面的评估。
2. 学生表现：评估学生在研究、品德、社交等方面的表现。
3. 安全管理：评估班级的安全管理措施是否完善，并检查是否存在安全隐患。
4. 教育环境：评估教室、教具、教材等教育资源的充足程度，并检查卫生及环境是否符合要求。
5. 活动组织：评估班级内部的各种活动组织情况，如集体活动、户外活动等。
6. 家长参与：评估家长对班级的参与程度及交流情况。
7. 班级管理：评估班级的纪律、秩序及班级管理的效果。
8. 教师与学生互动：评估教师与学生之间的互动程度及教师是否关注每个学生的发展。
9. 师德师风：评估教师的职业道德及榜样作用。
三、考核方法1. 观察：管理员工或考核人员对班级进行实地观察，记录观察结果。
2. 调查：通过问卷调查方式了解家长对班级的评价和反馈。
3. 文件分析：分析班级的教案、学生作业、班级记录等文件，评估班级教学质量和学生表现。
4. 交流访谈：与班级教师、学生、家长进行面对面的交流访谈，以获取更深入的了解和信息。
四、考核结果及应对措施1. 考核结果将以定量和定性的方式进行评估。
2. 根据考核结果，制定相应的改进和优化措施，如提供针对性的培训、调整教学方案等。
3. 考核结果应及时反馈给班级教师和幼儿园管理层，并与其共同商讨改进措施。
五、考核周期1. 建议每学期对班级进行一次量化考核。
2. 对于特殊情况，如班级发生严重问题或管理层需要进行临时评估，可随时进行考核。
六、总结该考核表是一个参考模板，幼儿园可以根据实际情况进行调整和适应。
通过持续的量化考核，可以帮助幼儿园全面把握班级的运作情况，提高教学质量，促进学生的全面发展。
