理想_流沙河 PPT 课件
- 格式：ppt
- 大小：1.24 MB
- 文档页数：50
下载文档原格式
合集下载
《流沙河理想》PPT课件
《流沙河理想》PPT课件
理想
流沙河
流 沙 河
流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。
早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》被指控为 “反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使 他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感 人，……
“理想开花”两句是说，今天的 理想之花，就是明天的甜果，今 天的理想之芽，就是明天的浓阴， 树立了理想，不懈地奋斗，就会 取得丰硕的收获。
第二课时
四、对比感悟
《理想》与《在山的那边》的内在联系
主题相同，都是号召人们树立远大的崇 高的理想，为之努力奋斗，都抒写了理想的 意义。
《在山那边》：“是的，我曾一次又一次地失 望过\当我爬上那一座座诱惑着我的山顶\但我 又一次次鼓起信心向前走去……”《理想》： “但理想有时候又是海天相吻的弧线，\可望 不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使 你倔强地反抗着命运。”
我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实
现？
——陈毅
❖ ⑩．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，
而不是超自然的理想。
—列宁
❖ ⑾．理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了 理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努 力中才能实现理想。 ——周恩来
理想
流沙河
流 沙 河
流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。
早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》被指控为 “反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使 他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感 人，……
“理想开花”两句是说，今天的 理想之花，就是明天的甜果，今 天的理想之芽，就是明天的浓阴， 树立了理想，不懈地奋斗，就会 取得丰硕的收获。
第二课时
四、对比感悟
《理想》与《在山的那边》的内在联系
主题相同，都是号召人们树立远大的崇 高的理想，为之努力奋斗，都抒写了理想的 意义。
《在山那边》：“是的，我曾一次又一次地失 望过\当我爬上那一座座诱惑着我的山顶\但我 又一次次鼓起信心向前走去……”《理想》： “但理想有时候又是海天相吻的弧线，\可望 不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使 你倔强地反抗着命运。”
我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实
现？
——陈毅
❖ ⑩．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，
而不是超自然的理想。
—列宁
❖ ⑾．理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了 理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努 力中才能实现理想。 ——周恩来
【中学课件】理想 流沙河
编辑版ppt
7
顶真：
以上句后分句或上句末尾的词语作为下 句前分句或开头词语的一种修辞手法。又
称“联珠”、“蝉联”。
例如 ： <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
编辑版ppt
8
1.第二节的主要内容 是什么？
编辑版ppt
9
2.在第三节中,既然说理 想是有时代性的,为什 么又说它是“历史的脊 梁骨”呢？
在山的那边是海！ 是用信念凝成的海。
编辑版ppt
1
流 Байду номын сангаас 河
理 想
编辑版ppt
2
流沙河简介
流沙河（1931-），原名余勋坦，四
川金堂人。1948年开始发表作品。
五十年代初任编辑开始写诗。1956
年出版第一部诗集《农村夜曲》。
1957年1月参与创办诗刊《星星》，
并发表散文诗《草木篇》，由此为
诗界、文学界瞩目。但后者不久即
编辑版ppt
13
▪第6节怎样理解?这里所
说的“牺牲”是不是指 黄金梦被敲碎，自私心 被洗濯?
编辑版ppt
14
小结
本节课主要通过朗读，对诗的思想 内容有了全面的了解，知道理想对 于一个人、一个民族乃至一个国家 的重要性，理想是推动整个社会进 步的不竭动力，为了实现理想，我 们应该坚持不懈地奋斗。
编辑版ppt
第2-7节：悲壮沉思的语气
第8-11节：劝告警醒的语气
第12节：欢快奋发的语气
编辑版ppt
6
整体感知课文
这首诗的主旨是什么？ 人生一定要有理想 诗人把诗歌分为哪几个部分来表现主旨？
理想(流沙河)PPT课件
流沙河简介
流沙河（1931-），原名余勋坦，四 川金堂人。1948年开始发表作品。 五十年代初任编辑开始写诗。1956 年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》， 并发表散文诗《草木篇》，由此为 诗界、文学界瞩目。但后者不久即 遭到公开批判，流沙河也因此被打 为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生，历时十二年。七十年 代末回归文坛，仍然以诗作为主， 记叙自己以往的生活遭遇和心理体 验，后结集为《流沙河诗集》 （ 1982 ） 、 《 故 园 别 》 （ 1983 ） 、 《游踪》（1983）等。
1.举例说明这首诗歌是怎样选择具体形象的事 物来阐释抽象的概念的内涵？
四、写法赏析
1.举例说明这首诗歌是怎样选择具体形象的事 物来阐释抽象的概念的内涵？
整首诗运用的喻体超过了十个：石、火、 灯、路、黎明、珍珠、珍珠链、脊梁骨、罗盘、 船舶、海天相吻的弧线、闹钟、肥皂、黄金梦、 还魂的仙草、慈爱的母亲、桃李、榆杨。诗人 正是通过这些具体的形象和对这些具体形象的 陈述来揭示出“理想”丰富的内涵的。
二、内容解读
8.读第8节，逐句分析诗句，说说诗人在本小 节中揭示出了“理想”什么样的价值。
价值：让不幸者绝处逢生，让平凡的人变 得伟大
二、内容解读
9.读第9节，逐句分析诗句，说说诗人在本小 节中从什么样的角度来揭示出“理想”的作用。
二、内容解读
9.读第9节，逐句分析诗句，说说诗人在本小ห้องสมุดไป่ตู้节中从什么样的角度来揭示出“理想”的作用。
“理想”的外延：温饱、文明、安定、繁荣
二、内容解读
3.读第3节，逐句分析诗句，说说本小节 是从哪一角度来揭示“理想”的作用的。
二、内容解读
3.读第3节，逐句分析诗句，说说本小节 是从哪一角度来揭示“理想”的作用的。
流沙河（1931-），原名余勋坦，四 川金堂人。1948年开始发表作品。 五十年代初任编辑开始写诗。1956 年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》， 并发表散文诗《草木篇》，由此为 诗界、文学界瞩目。但后者不久即 遭到公开批判，流沙河也因此被打 为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生，历时十二年。七十年 代末回归文坛，仍然以诗作为主， 记叙自己以往的生活遭遇和心理体 验，后结集为《流沙河诗集》 （ 1982 ） 、 《 故 园 别 》 （ 1983 ） 、 《游踪》（1983）等。
1.举例说明这首诗歌是怎样选择具体形象的事 物来阐释抽象的概念的内涵？
四、写法赏析
1.举例说明这首诗歌是怎样选择具体形象的事 物来阐释抽象的概念的内涵？
整首诗运用的喻体超过了十个：石、火、 灯、路、黎明、珍珠、珍珠链、脊梁骨、罗盘、 船舶、海天相吻的弧线、闹钟、肥皂、黄金梦、 还魂的仙草、慈爱的母亲、桃李、榆杨。诗人 正是通过这些具体的形象和对这些具体形象的 陈述来揭示出“理想”丰富的内涵的。
二、内容解读
8.读第8节，逐句分析诗句，说说诗人在本小 节中揭示出了“理想”什么样的价值。
价值：让不幸者绝处逢生，让平凡的人变 得伟大
二、内容解读
9.读第9节，逐句分析诗句，说说诗人在本小 节中从什么样的角度来揭示出“理想”的作用。
二、内容解读
9.读第9节，逐句分析诗句，说说诗人在本小ห้องสมุดไป่ตู้节中从什么样的角度来揭示出“理想”的作用。
“理想”的外延：温饱、文明、安定、繁荣
二、内容解读
3.读第3节，逐句分析诗句，说说本小节 是从哪一角度来揭示“理想”的作用的。
二、内容解读
3.读第3节，逐句分析诗句，说说本小节 是从哪一角度来揭示“理想”的作用的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把理想比作珍珠，人类理想犹如珍珠链。 正因为有一代一代的理想，使人类历史不断 向前发展，理想是人类不断奋斗的精神动力。
例三：但理想有时候又是海天相吻 的弧线，可望不可即，折磨着你进 取的心。
理想的实现，往往要经历多次挫折和失 败，或者不像预期那样切近，起初对长 期性估计不足，越到后来越是认识其艰 巨性，长期性。
自读8——12节 ，找 出你认为最富哲理的 句子，细细品味，或 跟同桌共同研讨赏析 这个句子。
举例1：平凡的人因有理想而 伟大，有理想者就是一个大 写的人。
理想对于人生，可以让不 幸者绝处逢生，平凡人变伟大， 而成为真正的人，崇高的人， 伟大的人。
举例2：理想却从来不抛弃 任何人。
每个人只要有理想，就有 了方向，就可以通过努力获 得成功。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心
课堂练习
阅读下面这首诗，回答文后问题。 一个浪,一个浪 无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上 象---的一样
但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋……
１、这首诗最恰当的题目是（C） Ａ、海浪 Ｂ、海岸 Ｃ、礁石 Ｄ、坚强者
朗读——要求：
1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。
第1节：明朗坚定的语气 第2-7节：悲壮沉思的语气 第8-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气
内容概括：
• 第1节：理想是前进的方向。 • 第2节：不同年代有不同的理想。 • 第3节：人类代代的理想推动了历史的
古照今，今照来，先辈照子孙。
4 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
5 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
6 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。
这一节的喻意是理想是前进的方向。
第一节在句式上有什么特点？
运用了顶真的修辞手法。
顶真： 以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前 分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联 珠”、“蝉联”。 例如 ： <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构 严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说 理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气 势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓
世上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲
１８８７年１２月１９日，列宁被当局放逐到 离喀山４０多公里的柯库什基诸村。在村中， 他制定一个学习计划，利用这段时间，他博览 群书。潜心自修。一年后，列宁又回到喀山， 秘密参加了一个马克思主义小组，认真研读马 克思的著作，并积极宣传马克思主义
问题研讨；
1、第9节，与上一节有什么关系?第三、 四句的句式有什么特点?作用是什么?作者 列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典 型意义?
提示：并列关系，都是写理想对人生的意 义。上一节是从正面写，这一节是从反面 写。第三、四句是两个倒装句，分别强调 “给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型 意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理 想而改变了自己，何况是一般人呢。
２、诗中的空缺处应填入的一项是（C ）
Ａ、风掠过 Ｂ、水蚀过 Ｃ、刀砍过 Ｄ、雕刻过
３、对诗中“它”的形象理解不正确的一项是（A ）
Ａ、一个孤独者的形象
Ｂ、一个生活苦难者的形象
Ｃ、一个坚强革命者的形象 Ｄ、中华民族的形象
４、这首诗赞美的精神是（ B）
Ａ、敢于劈波斩浪的进取精神
Ｂ、威武不屈，立场坚定，不可屈服的精神 Ｃ、不畏强暴，与命运抗争的精神 Ｄ、不经磨砺不能成名的启示
发展。
• 第4节：理想使人明确方向但理想的实 现要经历多次挫折和失败。
• 第5节：理想给人力量。 • 第6节：理想要牺牲个人利益，获得崇
高的社会利益。
• 第7节：理想带来的是误解的寂寥、欢笑、 酸辛
• 第8节：理想对人生的意义。
• 第9节：理想使人恢复良知，引上正轨，重 新做人。
• 第10节：对真正的理想要坚信不移。
举例3：理想开花，桃李要结甜果，理想 抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥 鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正 晴。
今天的理想之花，就是明天的甜果，今天 的理想之芽，就是明天的浓荫，树立了理想， 不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
“路上春色正好，天上太阳正晴”，象征 大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色 一片，是中国人民实现自己美好理想的最好 的年代。
流沙河简介
• 流沙河流沙河（1931-），
原名余勋坦，四川金堂人。1948年开 始发表作品。五十年代初任编辑开始 写诗。1956年出版第一部诗集《农村 夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《 星星》，并发表散文诗《草木篇》， 由此为诗界、文学界瞩目。但后者不 久即遭到公开批判，流沙河也因此被 打为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生，历时十二年。七十年代 末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙 自己以往的生活遭遇和心理体验，后 结集为《流沙河诗集》（1982）、《 故 园 别 》 （ 1983 ） 、 《 游 踪 》 （ 1983）等。
在中国正经历“文革”浩劫、科学和教育饱
理 受摧残、读书无用论甚嚣尘上的年代，屈居于六
想
平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏 在张床板上，用一支笔，耗去了几袋草稿纸，居
是 然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中
一
的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠 (1+1)只是一步之遥的辉煌，被国际数学界誉为
。
10 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
11 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
12 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
理 想
书和笔记本出发了。他们以
又
蕲州为起点，历尽风霜，长
是
途跋涉，先后到了江西、江
一
苏、安徽等地。数年之间，
种
他们足迹遍及大江南北。最
牺
后写成《本草纲目》。
牲
1998年7月31日，原北京市委书记陈 希同，因经不住金钱和美色的诱惑， 腐化堕落、贪污、渎职，被判处有期 徒刑16年。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
例八：而更多的是带来被误解的寂 寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
寂寥就是寂静、空旷。一般 的人都安于现状，怀有崇高理想的 人想去变革社会，在常人年来是不 可思议的，因而不但不支持为理想 而奋斗的志士，反而误解他们，使 他们陷于寂寥，其中自然有酸辛。 但尽管如此，他们仍享受着斗争的 欢乐，所以有“寂寥里的欢笑。”
一个瘦的出奇、全身瘫痪的天才，他的身体 无力地蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深 处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头， 探索黑洞的隐秘──这就是史蒂芬·霍金，被 称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。
理想使不幸者绝处逢生
罗绮，这个以明亮嗓声给人留下深刻印象，却因吸毒、 眼睛被刺瞎而让人难以忘记的摇滚女歌手. 她说“我始 终在路上，在做自己喜欢的音乐。今天的我，仍像十 年前拿出自己音乐时那样忐忑不安，期待有人认可。 不同的是，我认为做音乐也是职业，也需要有专业精 神，所有会比以前更认真地对待音乐。虽然不会给自 己压力，但会更加严肃。”
例四：理想使你微笑地观察着
生活；理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白；理想使你 头白仍然天真。
这是说，理想使人乐观，理想 使人充满斗志，理想使人永远年青， 理想使人充满活力。为了理想顽强 不屈地奋斗 。
张海迪她五岁时因意外
导致高位截瘫，自第二胸椎以
理想 使你 微笑
下全部失去知觉，但她身残志 坚，自学了英、日、德和世界 语，翻译了近20万字的外文资 料和著作，还自学了医疗知识
历史意义 (2、3)
理想的意义 (1)
人格意义 (4、5、6、7)
人生意义 (8、9、10、11)
鼓励人们树 立远大理想， 并为之奋斗
(12)
赏析第一节
你怎样理解第一节四个比喻的喻意？
从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是 连环的。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗 意主要在后两个比喻上。黎明指理想境界，漫 漫黑暗里，理想指示了光明的方向。
注音
tuì
蜕变
bìn
鬓发
xī
熄灭
zhuó
洗濯
zhuì
缀连
liáo
寂寥
jué jiàng
倔强
zŭ zhòu
诅咒
diàn
玷污 扒窃
bā
扒皮
Jī hán
饥寒
yuàn hèn nóng yīn
wěn
怨恨 浓 阴 海天相吻
读一读：
玷污（diàn）：弄脏，比喻辱没。 诅咒（zǔ zhòu）：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今
理想
流沙河
1 理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
2 饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
例三：但理想有时候又是海天相吻 的弧线，可望不可即，折磨着你进 取的心。
理想的实现，往往要经历多次挫折和失 败，或者不像预期那样切近，起初对长 期性估计不足，越到后来越是认识其艰 巨性，长期性。
自读8——12节 ，找 出你认为最富哲理的 句子，细细品味，或 跟同桌共同研讨赏析 这个句子。
举例1：平凡的人因有理想而 伟大，有理想者就是一个大 写的人。
理想对于人生，可以让不 幸者绝处逢生，平凡人变伟大， 而成为真正的人，崇高的人， 伟大的人。
举例2：理想却从来不抛弃 任何人。
每个人只要有理想，就有 了方向，就可以通过努力获 得成功。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心
课堂练习
阅读下面这首诗，回答文后问题。 一个浪,一个浪 无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上 象---的一样
但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋……
１、这首诗最恰当的题目是（C） Ａ、海浪 Ｂ、海岸 Ｃ、礁石 Ｄ、坚强者
朗读——要求：
1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。
第1节：明朗坚定的语气 第2-7节：悲壮沉思的语气 第8-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气
内容概括：
• 第1节：理想是前进的方向。 • 第2节：不同年代有不同的理想。 • 第3节：人类代代的理想推动了历史的
古照今，今照来，先辈照子孙。
4 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。
5 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
6 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。
这一节的喻意是理想是前进的方向。
第一节在句式上有什么特点？
运用了顶真的修辞手法。
顶真： 以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前 分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联 珠”、“蝉联”。 例如 ： <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构 严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说 理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气 势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓
世上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲
１８８７年１２月１９日，列宁被当局放逐到 离喀山４０多公里的柯库什基诸村。在村中， 他制定一个学习计划，利用这段时间，他博览 群书。潜心自修。一年后，列宁又回到喀山， 秘密参加了一个马克思主义小组，认真研读马 克思的著作，并积极宣传马克思主义
问题研讨；
1、第9节，与上一节有什么关系?第三、 四句的句式有什么特点?作用是什么?作者 列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典 型意义?
提示：并列关系，都是写理想对人生的意 义。上一节是从正面写，这一节是从反面 写。第三、四句是两个倒装句，分别强调 “给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型 意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理 想而改变了自己，何况是一般人呢。
２、诗中的空缺处应填入的一项是（C ）
Ａ、风掠过 Ｂ、水蚀过 Ｃ、刀砍过 Ｄ、雕刻过
３、对诗中“它”的形象理解不正确的一项是（A ）
Ａ、一个孤独者的形象
Ｂ、一个生活苦难者的形象
Ｃ、一个坚强革命者的形象 Ｄ、中华民族的形象
４、这首诗赞美的精神是（ B）
Ａ、敢于劈波斩浪的进取精神
Ｂ、威武不屈，立场坚定，不可屈服的精神 Ｃ、不畏强暴，与命运抗争的精神 Ｄ、不经磨砺不能成名的启示
发展。
• 第4节：理想使人明确方向但理想的实 现要经历多次挫折和失败。
• 第5节：理想给人力量。 • 第6节：理想要牺牲个人利益，获得崇
高的社会利益。
• 第7节：理想带来的是误解的寂寥、欢笑、 酸辛
• 第8节：理想对人生的意义。
• 第9节：理想使人恢复良知，引上正轨，重 新做人。
• 第10节：对真正的理想要坚信不移。
举例3：理想开花，桃李要结甜果，理想 抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥 鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正 晴。
今天的理想之花，就是明天的甜果，今天 的理想之芽，就是明天的浓荫，树立了理想， 不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。
“路上春色正好，天上太阳正晴”，象征 大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色 一片，是中国人民实现自己美好理想的最好 的年代。
流沙河简介
• 流沙河流沙河（1931-），
原名余勋坦，四川金堂人。1948年开 始发表作品。五十年代初任编辑开始 写诗。1956年出版第一部诗集《农村 夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《 星星》，并发表散文诗《草木篇》， 由此为诗界、文学界瞩目。但后者不 久即遭到公开批判，流沙河也因此被 打为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生，历时十二年。七十年代 末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙 自己以往的生活遭遇和心理体验，后 结集为《流沙河诗集》（1982）、《 故 园 别 》 （ 1983 ） 、 《 游 踪 》 （ 1983）等。
在中国正经历“文革”浩劫、科学和教育饱
理 受摧残、读书无用论甚嚣尘上的年代，屈居于六
想
平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏 在张床板上，用一支笔，耗去了几袋草稿纸，居
是 然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中
一
的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠 (1+1)只是一步之遥的辉煌，被国际数学界誉为
。
10 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
11 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。
12 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
理 想
书和笔记本出发了。他们以
又
蕲州为起点，历尽风霜，长
是
途跋涉，先后到了江西、江
一
苏、安徽等地。数年之间，
种
他们足迹遍及大江南北。最
牺
后写成《本草纲目》。
牲
1998年7月31日，原北京市委书记陈 希同，因经不住金钱和美色的诱惑， 腐化堕落、贪污、渎职，被判处有期 徒刑16年。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
例八：而更多的是带来被误解的寂 寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
寂寥就是寂静、空旷。一般 的人都安于现状，怀有崇高理想的 人想去变革社会，在常人年来是不 可思议的，因而不但不支持为理想 而奋斗的志士，反而误解他们，使 他们陷于寂寥，其中自然有酸辛。 但尽管如此，他们仍享受着斗争的 欢乐，所以有“寂寥里的欢笑。”
一个瘦的出奇、全身瘫痪的天才，他的身体 无力地蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深 处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头， 探索黑洞的隐秘──这就是史蒂芬·霍金，被 称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。
理想使不幸者绝处逢生
罗绮，这个以明亮嗓声给人留下深刻印象，却因吸毒、 眼睛被刺瞎而让人难以忘记的摇滚女歌手. 她说“我始 终在路上，在做自己喜欢的音乐。今天的我，仍像十 年前拿出自己音乐时那样忐忑不安，期待有人认可。 不同的是，我认为做音乐也是职业，也需要有专业精 神，所有会比以前更认真地对待音乐。虽然不会给自 己压力，但会更加严肃。”
例四：理想使你微笑地观察着
生活；理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白；理想使你 头白仍然天真。
这是说，理想使人乐观，理想 使人充满斗志，理想使人永远年青， 理想使人充满活力。为了理想顽强 不屈地奋斗 。
张海迪她五岁时因意外
导致高位截瘫，自第二胸椎以
理想 使你 微笑
下全部失去知觉，但她身残志 坚，自学了英、日、德和世界 语，翻译了近20万字的外文资 料和著作，还自学了医疗知识
历史意义 (2、3)
理想的意义 (1)
人格意义 (4、5、6、7)
人生意义 (8、9、10、11)
鼓励人们树 立远大理想， 并为之奋斗
(12)
赏析第一节
你怎样理解第一节四个比喻的喻意？
从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是 连环的。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗 意主要在后两个比喻上。黎明指理想境界，漫 漫黑暗里，理想指示了光明的方向。
注音
tuì
蜕变
bìn
鬓发
xī
熄灭
zhuó
洗濯
zhuì
缀连
liáo
寂寥
jué jiàng
倔强
zŭ zhòu
诅咒
diàn
玷污 扒窃
bā
扒皮
Jī hán
饥寒
yuàn hèn nóng yīn
wěn
怨恨 浓 阴 海天相吻
读一读：
玷污（diàn）：弄脏，比喻辱没。 诅咒（zǔ zhòu）：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今
理想
流沙河
1 理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
2 饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。