2013-2014学年度第二学期七年级第十三周周清试卷
一、基础。（50分）
1．根据提示填空。（24分，每空2分）
1.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
2. 赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
3.__荷笠带斜阳___ ，青山独归远。刘长卿《送灵澈散人》
4.默写《滁州西涧》
_独____ ，_____ 。_____ ，_____ 。
2.根据拼音写汉字。（14分，每空2分）
（1）十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（撺掇）起来
（2）怪家里的人不早定，xù dao（絮叨）起来
（3）他们太dài màn（怠慢），是待客礼数里从来所没有的。
（4）他时而激情满怀，时而yì fèn tían yīng( 义愤填膺 )。
（5）觉得要和他弥散在含着豆麦yùn zǎo（蕴藻）之香的夜气里。
（6）委实没有一个不会fú shuǐ（凫水）的。
3．根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。(4分)
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是一颗白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉______
父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新
______
4.下列句子没有语病的一项是 ( D) （3分）
A．这是最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天
B．今年春节期间，这个市的210辆汽车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上. “汽车”后面加“司机”
C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中
D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的人及时进行了批评教育和严肃处理。
5.下列成语使用正确的一项是（ C ）（3分）
A.王红和张艺原来在学校是好朋友，毕业之后一直过从甚密，可谓藕断丝连
比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，指男女之间情思难断，不能形容友谊
B大会主席团作出决定，会议期间不准无故迟到，对那些不遵守大会纪律的不速之客要通报批评。
C辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
D在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。
6、名著导读（2分）
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。
1．选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？
：①懂事能干；②坚强、勇敢、正直和充满爱心。
2．选段中的外祖母是一个怎样的人?她是一个热爱生活、宽厚善良的人
二、课内阅读-《音乐巨人贝多芬》（50分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、解释下列加粗字。（2分）
（1）中间力拉崩倒之声，火爆声______
（2）又夹百千求救声，曳屋许许声______
8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端：
（3）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（4）忽然抚尺一下，群响毕绝
9.课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？
10.文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用?
9、（1）夹杂（2）象声词
10、（1）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，
离开座位，扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，大家都想争先恐后地跑走。
（2）即使人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的一处。
（3）即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。（4）忽然醒木一拍，各种声响全部消失。
9.先描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；
.而后描写听众的神态、动作，以听众的
反应烘托口技艺人技艺高超，这是侧面描写。
课文首尾呼应两次清楚地交代了极简单的道具，从侧面表现口技艺人技艺高超。
10开头和结尾照应，除了使结构保持完整以外，也具有侧面烘托作用，突出了口技表演者技艺的高超。
