2014高中一模作文题目

2014新作文江苏苏锡常镇四市一模作文（一个人可以走得很快……）优秀作文新高考新作文2014-03-26 10582014新作文江苏苏锡常镇四市一模作文（一个人可以走得很快……）优秀作文【试题回放】江苏苏锡常镇四市一模作文题阅读下面的材料，按照要求作文。

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。

（非洲谚语）在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

（席慕容）要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【优秀作文】向善之路需我们一起走江苏一考生正如非洲谚语所说“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。

”向善之路，回归善良之路仅靠个人是不可能走得很远的，需要我们一起走。

孟子曾说“人性本善。

然而随着经济全球化，社会各阶层的深刻变革，思想多元，多样，多变趋势明显。

金钱崇拜，一切货币化让越来越多的人陷入思想迷茫。

善正被利益所驱逐，善良之心不过是可有可无之物。

于是“碰瓷”大戏荒诞上演，“毒胶囊”“毒药园”事件频频曝出。

东郭先生被蛇咬在各大城市交叉并行。

好人难做，人善被人欺是很多人在现实中的无奈感慨。

然而，长此以往是极不利于社会稳定。

善良的本性是社会道德的基础。

善是温暖人心的一盏明灯。

若是去了它，整个社会就会黑暗，就会被冷漠所包围。

而冷漠却又是恐怖主义这颗毒瘤所最需要的。

昆明事件不正是这最好的例证吗？回归善良之路，找寻向善之道不是仅靠几个富人捐献一笔钱就足以解决的。

也绝不是就几位作家写几篇文章极力呼吁的人们要向善，要坚守心中善的理念就能解决的，它所需要的是整个社会的共同努力。

鲁迅曾说我想希望是本无所谓有，无所谓无，这正如地上的路，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。

鲁迅在《故乡》结尾这段精辟的话饱含了他对后来者的希望，希望他们一起为争取新生活而努力。

2014年杨浦区一模作文题解析昂立智立方杨浦校区张亮亮中国传统文化中，儒家强调积极进取，道家主张看淡放下。

历代许多士人深受其浸润。

当今社会也有不少人经常提及这些话题。

根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。

（2）不要写成诗歌。

（3）不要透露个人相关信息。

本次杨浦的作文题没有在审题上设置难度，第一句话就给出了中国传统文化中的两个点：儒家的奋进和道家的淡泊。

第二句话交待了这两点传统在过去的影响。

第三句话说明了现代人如何对待文化传统。

一、理解第一句话不难，立意可以参照2013年长宁、嘉定区联考二模作文材料：庄子说，高山上看到的山下人，皆如蝼蚁，大小高低如一，何必去争谁高谁低。

胡适先生说，我是山下人，就在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦？可以选择其一深入去探讨，也可以论述其二者相辅相成的关系，或者选取具体的角度。

而这句话应该是很多同学都会关注的点，可以写出一篇中规中矩的文章，但想出类拔萃就比较困难了，需要有深刻新颖的观点或角度。

这里笔者给出几个论点和相关素材以供参考。

观点1：顺应天性，二者兼具，而符合动静之理，才是正确的人生态度。

素材：君之动也，仕宦代耕，必于山水之乡，故尉义兴，赞武康，皆有嘉闻。

其静也，则偃曝于斯亭，循分食力，不矫不躁。

（《许氏吴兴溪亭记》）观点2：看淡放下的心态并非不积极进取，而是一种对自身价值的体认。

素材：当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。

他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。

80年代，美国著名的普林斯顿大学，特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元。

食宿全包，可带夫人同往。

待遇如此丰厚，可是钱钟书却拒绝了。

他的著名小说《围城》发表以后，不仅在国内引起轰动，而且在国外反响也很大。

2014届上海市各区县高三一模作文汇编及审题立意分析2014.1.7德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。

”阅读上面的文字，你有怎样的思考和认识，请任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不得透露个人相关信息。

【立意分析】松江区的作文看上去并不困难，因为立意选取没有难度，做人嘛，总是要选择做一个智者，充分的利用自己的闲暇时间，享受生命。

所以这个作文难就难在，要怎么从“智者”的角度出发，完成这篇作文。

下面给出几个可以的角度。

供大家参考。

1、如何才能成为一个智者。

享受生命，而不是被生活所累，庸庸碌碌地度日，被偶尔空闲出的闲暇支配的不知如何是好。

2、智者处于世，该如何安排自己的生活，如何享受生命。

3、从反面入手，以愚者的无知，衬托智者的睿智。

低级趣味的游戏只是短暂的欢愉，欢愉过后难免更为寂寥，而智者的生活，却是长乐长安的。

…………行文时，可加入个人的亲身经历，或是历代人物的事例来佐证自己的观点。

2013.12.24 普陀区一模语文作文对于未来，有人憧憬，有人茫然，有人畏惧……而英国哲学家C·S·刘易斯说：“未来就是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在，无论他干些什么，无论他是谁。

”对此你有怎样的思考？请选择一个角度，写一篇文章阐述你的见解。

要求：（1）自拟题目；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌【立意解析】本文旨在探讨“对未来的态度”。

对于未来，你可能憧憬，可能茫然，可能畏惧……还可能有多种多样的心态。

而材料中给出的英国哲学家对于未来的看法，则带有一种“命定”的含义。

无论你在做什么，也无论你的身份是什么，未来总在那里，你总能到达。

理解了题干，我们可以沿着题干来拓宽自己的思路。

首先，你得明确自己对于“未来”这个词在心中的定位。

2014年北京市各区高三一模语文试题分类汇编——作文.doc (2014-05-07 00:28:40)转载▼标签：教育分类：作文六、本大题共 2 小题，共 60 分。

（东城）19、阅读下面的材料，按要求完成微写作。

（10 分）瑞士作家凯勒说“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

”的确，我们每个人生活的空间时有限的，而书中的空间则是无限的。

请你写一段文字，想你的朋友推介一本好书。

要求：1、写清书名，作者或编者等信息；2、理由充分；3、语言流畅；4、字数 200 字左右。

20、作文。

（50 分）请以“时间都去哪儿了”作为题目，写一篇不少于700 字的文章。

除诗歌外，文体不限。

六、本大题共2小题，共60分。

（西城）20．阅读下面文字，按要求作文。

（10分）据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中涉及狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。

只要答出“狄更斯——英国名作家”这样的程度即可。

测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。

对于这个测试结果，你有什么看法。

请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。

21．请以“声音的味道”为题，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。

（50分）六、本大题共2小题，共60分。

（海淀）　22.阅读下面的文字，按要求完成微写作。

(10分) 自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。

尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。

许多学生用餐后，餐桌上一片狼藉，多数餐盘都有剩余食物。

据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。

请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。

要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。

　23. 阅读下面文字，按要求作文。

(50分) 郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。

2014广州一模作文素材：研究校园涂鸦现象及影响研究校园涂鸦现象及影响【摘要】由于文化的多元性和发展性，在学校文化现象中，时常出现一些与教育文化不相一致的成分，而且也是以实物载体、言行载体、文字载体和文艺载体的形式呈现，这类现象可以被界定为学校的非主流文化现象。

对这些现象的认识、理解和思考，能够帮助我们及时了解现象背后的行为动机、形式意义、文化意义和对学校主流文化的影响，在此基础上制定相应的教育措施加以引导。

这样既丰富了学校教育内容和主流文化，又促进学生多元化个性特征的健康发展。

一、研究背景中学校园内出现的涂鸦行为就可看作一种非主流文化现象。

细心观察的教育工作者不难发现从初一到高三，不论男生或女生，在他们的活动空间里和物品上都能找到一些涂鸦行为的痕迹。

一般较为常见的涂鸦痕迹出现在书本上、书包上、课桌椅上、学校制服上、教室或会议室的墙面上、校园外的墙面上等等。

现代社会文化氛围中越来越多的张扬个性的文化导向宣传，成年人文化和青少年文化的界定越来越模糊，中学学生普遍存在对成年人的文化模仿和文化拷贝现象，加之学校教育在手段和方法上缺乏执行力，校园内的涂鸦现象一旦出现，不论是隐性的还是显性的，都有可能快速扩散开来，即使在一定时期受到某种遏制，但很容易改变表现方式或重新出现。

从中学学生的涂鸦现象中研究其形式和文化意义、行为动机以及对学校校园文化产生的影响，就能够将相应的教育措施确立在具有一定科学性和可操作性的层面上。

二、研究过程与方法在某中学一个公用多媒体教室一侧墙面（大约高1、5米，长8米）和附近的固定桌椅上采集到的部分涂鸦内容，根据其内容进行了分类统计。

我们小组在本次活动中就主要针对我校高一和高二的学生做了关于涂鸦现象及影响的调查。

首先，我小组分配任务，每人观察学校的墙壁，公共教室的课桌，学生的校服等，我们发现涂鸦的内容主要有：文字类中有名字类型（崇拜的偶像、个人的绰号）、名言警句类型、节日贺辞类型、课文摘抄类型、网文短信摘抄类型、自创打油诗类型、小广告类型、污言秽语类型；图画类中有人物漫画和意象符号；雕刻类以刻字为主。

以橱窗人为话题作文2014届高三南通一模作文讲评（2014.4月）【题目阐析】这次作文命题顺应减速高考作文命题变化，考查材料作文。

文题提供给考生阅读的材料是著名社会活动家费孝通先生在其80寿辰聚会上，对民族文化问题而提出的意味深长的16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。

这四句话，实为两个层次：第一个层次为“各美其美，美人之美”，意为欣赏自己的美和欣赏他人的美；第二个层次为“美美与共，天下大同”，意为将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来，就可以达到天下大同。

第一个层次应是基础，第二个层次是结果，审题的重点应落实在第二个层次上。

从立意上看，“各美其美”，是指各自懂得美化自己的美德，欣赏自己的美，可写肯定自我，欣赏自我；发挥自身优势；每个人都应该自爱，每个人都可以从欣赏自我中获取自信。

大而言之，可写民族的文化、精神，使国人充满民族的自信心，而不妄自菲薄。

“美人之美”，(转载于:在点网:以橱窗人为话题作文)是指赞美他人的美，可写学会欣赏他人，学习他人长处，“君子成人之美”。

大而言之，我们要学会欣赏外族或外国的优秀文化，勇于借鉴接受外来文化，而不应闭关自守，夜郎自大。

“美美与共，天下大同”，是指将欣赏自我和欣赏他人结合起来，方能建立大同世界。

可写个体的互相尊重，互相欣赏，互相包容，互相融合，求同存异，也可写文化、精神相互欣赏、融合，共建和谐社会。

考生写作时可从自我、生命、文化、生态、国家、民族等多角度入手，展开多元的、有深度的思考，但写作时切口要小，要把“美”化小，化实，化具体，要尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上花功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

切忌泛泛而谈，空而无当。

【存在问题】有以下几个比较突出的问题：一是忽视审题，偏题严重。

这次作文应该来说审题没有难度，可偏偏还是有考生审题发生严重偏差，如只写“美”或侧重于写“各美其美” “美人之美”、抓不住材料的中心句等。

2014高考模拟作文试题14篇精编2014高考模拟作文试题14篇精编1.阅读下面的文字，根据要求作文。

2013年10月1日，全国各地的众冒雨在天安门广场观看升旗仪式。

据天安门地区管理委员会统计，当日清晨，全国各地的约11万名众冒雨在天安门广场观看升旗仪式，庆祝中华人民共和国成立64周年。

当威武的国旗方队出现在金水桥时，全场响起欢呼声。

人中闪光灯此起彼伏。

6点10分，军乐团奏响国歌伴奏，全场行注目礼。

但升旗仪式结束后，天安门广场留下的垃圾最密集处甚至露不出地面。

150名保洁员人手一把扫帚，2辆清扫车，2辆垃圾收集车，以拉网式的排兵布阵用了30分钟才全部清除。

据天安门地区管理委员会初步估计，清扫的垃圾在5吨左右。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，字数不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.阅读下面的文字，根据要求作文。

有一块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处。

有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品。

总之，他被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当意大利著名的雕刻家米开朗琪罗以独特的眼光，和这块人人认为无用的石头相遇后，它就成为了举世瞩目的大卫像了。

读了这段材料你有什么样的感悟？请现实，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

3.阅读下面的材料，按要求作文。

人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

这是庄子一句很富哲理的话，这一句话我们可以这样理解，在现实生活中，当我们漫不经心地拒绝所谓的无用时，其实是放弃了很多的无用的大用。

比方说，参加社会公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再如阅读名著，有人说无用，实际上，对丰富我们的阅历，陶冶我们的性情也有着大用……请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

4.阅读下面一首小诗，按要求回答问题。

山东省2014届济宁一模作文优秀范文【命题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）人只有一直往前走，才能把影子甩在身后！——何东霖要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；④书写规范，正确使用标点符号。

【审题立意】材料只有一句话，用了暗喻的修辞，故而审题时首先要明确“影子”的内涵义。

“影子”，可指自身的负面情绪，如心中的痛苦、顾虑、犹豫、悲观、失落、烦恼等不利于前行的东西；也可以是自身得到的负面评价，如别人的指责成为自己心灵的包袱；还可以是种种阻止自身前进的负能量，如束缚、禁锢、传统、模式、名利等。

与影子相对应，“一直往前走”就应该指不能深陷于影子之中，要走出、摆脱“影子”。

行文要涉及到两个方面。

“人”，可以是个体的“我”、群体的“我们”，甚至民族、人类。

（个人的挫折印记要靠自己摆平，民族的耻辱烙印要在自强努力隐忍中摆脱，国家改革路上的问题，要在不断继续深化改革中进一步完善……）从文体角度来说，选择写议论类文体会表较好把握；而从作文出彩的角度来说，选择写记叙类文体会更易贴近生活，写出真情实感，打动阅卷老师。

【优秀作文】甩开影子神说，要有光。

于是日光璀曜，明媚旿然。

魔说，要有影。

于是涩影逼狭，黯淡晦然。

卑微的人类千方百计地寻找一个没有影的姿势，但光影同生他们怎能忤逆神魔之意？于是有人说，那就一直走吧。

一直走，把影子甩在身后。

夸父和愚公早已迫不及待地踏上行程。

一个是高昂起头颅，汗浃衫透；一个是深埋下腰背，刨挖铲锄——匆匆碌碌却又绝不止步。

执著地往前行着，把那些“自然面前人太渺小”的自卑定论统统甩在身后，便就一直去追去逐。

而那勾践也稚鸟振翮般奋力迈开了脚步。

身为吴地中鄙贱的囚奴，曾是一国之君的他满心满怀尽是褪不尽的亡国丧家之痛，丧如墨、黑如影。

那是层层涂抹在他心底的黑色墨影，干涸了血脉皴裂了心灵，痛楚日夜随行。

上海市各区2014一模作文题目汇编阅读下面材料，根据要求写作。

“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。

”这是杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页的一句话。

每天，我们吸入与呼出，进门与出门，阅读与表达……“入”与“出”成为生命的常态。

请以“入与出”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

体裁不限。

题解：写作关系型话题作文，最要注意的是找到两个概念可以构成某种关系的情境，只有在一个共有情境下才能讨论两个概念之间的关系。

正是基于此，命题者才会给你一些提示，告诉我们可以将这里的‚入与出‛理解成‚吸入与呼出，进门与出门，阅读与表达‛等等。

当然，这些提示语，只是个‚提示语‛而已，当我们明白其作用后，就可以不去管它了。

有的同学说，我不理解杨绛的那番话，我说没关系，那不过是展示‚入与出‛的一种状况而已。

需要我们做的却是，确定一个写作方向，然后思考其关系。

两者的关系当然可以有多种，提示语提示的似乎都是对立的关系，实际上，我们也可以在两者之间寻求统一。

例如，入世与出世，儒家与道家，当然是两个差别很大的价值观，但是，许多传统文人‚外儒内道‛，就很好地将两者结合起来，所谓‚以出世的态度做入世的事情‛即是如此。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。

有一天，伊索在郊外散步，遇到一个人问他：“先生！请问从这里到城里要走多长时间？”“往前走！”伊索头也不回地说。

问路者有点发蒙，他又问了一次。

伊索还是说：“往前走！”问路者走到伊索面前：“先生，你怎么总开玩笑？”“朋友，我没有和你开玩笑”，伊索认真地说，“我指引了方向，却没有看到你步行的速度，怎能回答你所需要的时间？”题解：这个材料强调了‚方向‛与‚步行的速度‛之间的关系。

速度虽然可快可慢，但是，从问路者的问话中可见，材料还是强调‚加快‛的，因为人家问的是多长时间可以到城里。

达到目的地的意图比较明显。

许昌新乡市2014届市一模作文解析作文素材及指导1025 1530一、原题回放：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。

它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！显然，这个故事，对我们做人、做事都是有启发的。

请根据你对这个故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

二、审题、立意：（一）审题、立意；1、对象、行为：2、结果、原因：从不同的角度可得出不同的感悟。

本材料有两个关键点：(1)终日和鸡混在一起，变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了，可以从环境的作用入手；(2)猎人从山顶把鹰扔出去，慌忙之中它拼命地扑打翅膀，终于飞了起来。

第一点强调的是生活环境对人的影响，这和2014年全国高考漫画作文“有鱼吃谁还去捕老鼠”类似。

第二点是强调生活环境变了，逼到了不得已时就会爆发出潜能，去努力奋斗了，去成就自己的事业了。

社会意义：针对青年人，要有理想，有目标，正确定位自己，发奋努力；针对家长，要及早放手，给孩子创造锻炼的机会条件，要发现孩子的与众不同之处，培养他，成就他。

有时候孩子的性格是父母惯的，啃老族、富二代、官二代无不与家长有关。

（二）审题、立意：1、想飞才能飞2、置之死地而后生3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡生4、自古雄才多磨难5、磨练召唤成功的力量英雄是在困难中体现的，钢铁是在磨练后坚强的。

如果没有那凶猛的风雨，会有美丽而招人喜爱的彩虹吗？6、给学生（孩子）以思考（磨练）的机会7、请给我多一点空间，少一点的溺爱8、人要有拼搏9、我不做鸡笼中鸡，我要做蓝天上飞翔的雄鹰10、人一旦有了想飞的冲动，就决不甘心再在地上爬11、飞出自己的一片天12、绝处逢生三、易偏的标题立意《尝试》《善良》《平凡中不平凡》《反复挫折才能成功》《富贵不能淫》《敢于尝试》《适合自己的才是最好的》《信念》《不鸣则已一鸣惊人》《欲望》《逼迫中的坚守》《挑战自己的心理阴影》《选择》《学会适应环境》《授之于渔》《拼搏就会成功》《是金子就会发光》《生存》《自由》等。

2014年高考全国各地语文作文试题汇编（精编版）1．课标全国卷1（适用地区：河南、河北、山西、陕西）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。

规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。

因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。

不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。

这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2．课标全国卷2（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、海南）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3．大纲全国卷（适用地区：广西）21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。

为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。

虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。

老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。

是医院和老板救了我。

”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。

院方深受感动，聘他为陪检员。

老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

2014届高三语文模拟作文题目一模作文题1.宝山有人说，人生本来就是不完美的，人的一生就是使自己变得更加完美的过程。

也有人说，人生本来就是不完美的，刻意追求完美本身就是一种不完美。

以上两句话引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

2.长宁以“路”为题，写一篇不少于800字的文章。

除诗歌外，文体不限。

3.崇明人生没有回忆如同没有活过，而没有忘却往往又活得太累。

对此，你有怎样的思考？请选取一个角度，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。

4.嘉定曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：“慢慢走，小心跌跤！”“慢慢吃，小心噎着!”现在，孩子听到最多的是：“快点吃饭！”“快点做作业！”“快点弹琴，快点睡觉！”甚至是：“快点玩！”请你以“我们到底是该快点还是慢点”为题，写一篇文章。

要求：⑴请把题目抄在答卷纸上；⑵不少于800字；⑶不要写成诗歌；⑷不得透露个人相关信息。

5.闵行孔子说：“君子不器”。

对这句话，李泽厚解释为：“即人不要使自己成为某种特定的工具和机械。

”安德列·莱维解释为：“君子不把任何人当器具对待。

”这两种解释的内容引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

6.浦东近日，上海发生一起车祸。

电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地，在路人纷纷拨打电话求救时，一名外国女子走到他身边，用双手紧紧握住他的手，不断地鼓励他，直到救护车赶到。

事后她对周围的人说：“我既不是医生，也从来没有做过护士。

我只是看见他非常的痛苦，没法动弹。

地上非常冰冷，我觉得握住他的手可以让他暖和些、舒服些。

”这则材料引发你怎样的思考，请选取一个角度，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。

7.松江德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。

1.校服涂画中的个性与审美一考生校服作为一间学校的统一服饰，被画上憨厚可爱的机器猫，被潇洒飘逸的明星签名，这一现象不得不令人感慨中学生的奇思妙想，但同时也引发我们深思：各式校服涂画的背后藏着中学生何种诉求？依我之见，学生在整齐统一的校服上涂画，实则表达了他们张扬个性的强烈渴望。

他们对个人独特性的需求在服饰里寻得了突破口。

学校要求学生统一校服，原因无非有二。

一是为了杜绝学生间的穿戴攀比，二是为了保证整齐划一的笑容，熟不知这“整齐划一”的理念触动了学生的敏感神经。

在如今讲求个性化的时代，中国传统美学中的“整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。

他们拒绝千篇一律的校园模式，拒绝千篇一律的教室构造，拒绝千篇一律的校服校鞋。

某种程度上来说，大班教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。

当教育使个人独特性丢失，学生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一”，防止自己成为教育流水线上疑似“克隆”的商品，避免“相同的短发，相同的校服，相同的校鞋”复制出“相同的人”的尴尬场景出现。

究其根源，校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中寻找自己的独特位置的方式罢了。

罗素曾说：“参差多态乃幸福本源。

”确实，整齐划一的校服难以满足中学生个性审美的需要，不符合现今时代多样化的审美标准。

康德曾写道：“美是一种无目的的快乐。

”某种程度上来说，统一的校服遏制了学生自由审美能力的发展。

在这个追求“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的审美时代，学校却要求学生重拾“千人一面”的审美标准，未免有忽视学生审美教育，限制学生审美自由之嫌。

当西方国家的学生可以自由选择上课地点时，中国学生依然在为整齐划一的校服发愁，这不得不引起人深思。

诚然，校服涂画展示了学生的个性张扬和审美需求，学生的涂画现象可以被理解，无可厚非。

但是，机器猫和明星签名等等涂画内容必须使我们警惕。

虽然学生具备了审美能力，但似乎学生们的心理尚未成熟，尚未对美和个性有恰当合适的理解，倘若学生对个性的理解仅限于喜爱动漫和歌手明星，这种审美认识难免有些肤浅鄙陋。

2014 英语高三一模作文Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.【宝山区】II.Guided Writing在中学阶段，英语课外阅读有许多材料。

比如：小说、杂志、报纸、网络、系列读物和习题等。

请写一篇关于中学英语课外阅读的文章，内容必须包括： ? 介绍你喜欢的英语阅读材料 ? 简单阐述你在英语课外阅读中的收获和感受【评分】15/20 I prefer the newspaper online. As we all know， it is hard for us to get the paper media， due to the high cost. Therefore, the most feasible way to get access to the foreign language is the Internet. It is because the words on the online newspapers is more suitable for a high school student to read that we can benefit from it more easily. Another reason why we choose newspaper website is that there is not only one type of article. For example. BBC Homepage involves articles of all types ranging from news and world to literature and science. Reading only the text books for knowledge cannot truly enable us to use a language. By reading the newspaper website, I can not only learn to use a languages but also can be more exposed to a variety of knowledge. As the online newspaper is free, relatively easy to read and rich in knowledge, I love it best.【长宁区】如今微信（WeChat）走进了人们的生活，为大家带来了诸多便利，但有些人也随之成了“微信控”(WeChataholic)，请你就此事写一篇文章。

胡丹妮高三（6）班1号开头100字左右1.阅读下面的材料，根据要求作文。

（70分）一、材料中包含不同观点：宝山：作文：面对当今世界的变化，有人认为万变不离其宗，所以应当以不变应万变;有人认为变化是一种必然，所以应当以变应变自选角度，自拟题目。

宗：宗旨、目的。

尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。

用既定的原则，应付千变化万的事态发展。

苏轼在前赤壁赋中曾言：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！可以从中得出，变与不变的哲理同时存在于世间，面对人生不同的阶段和境遇，我们应该同时结合变与不变之人生哲理，把握食物的本质，原则和根源，通过形式上的改变来解决问题和矛盾。

普陀：作文：一根纤细的毛发，放在手掌上不会有什么感觉;但若是落在眼睛里，就会痛苦万分。

一样细小的物品，一件细微的小事，对于不同的地方和不同的人，于自身所感受到的各不相同，心若宽了，小事就不会去斤斤计较，后退一步，海阔天空。

心若狭隘了，即使是别人看来无关紧要的事，他们都会无病呻吟，好像遭了什么罪一样，所以，我们要用手掌来接一根纤细的毛发。

黄浦：作文：人生总有痛苦和快乐，有人认为：逃离痛苦才能得到快乐;也有人认为：逃离痛苦也就意味着放弃快乐。

人生必定经历酸甜苦辣，人生无法自行逃避所有的痛苦，也不可能不劳而获就轻松得到快乐，痛苦不是长久的，甜头也不是一直可以尝到的。

对于一经历大风大浪就喊苦喊泪不能坚持的人来说，也许适当的逃离痛苦是可以的，但对于求上进的来说，勇于直面痛苦并奋力与之拼搏，最后获得的成功才是最享受并快乐的。

（不要）杨浦：作文：由于历史及文化背景的关系，东西方思维方式存在一定差异。

有人认为：西方人属于直线思维，注重理性、逻辑和实证。

中国人属于曲线思维，习惯迂回，崇尚感悟。

在现代社会中，这两种思维方式引来不少争辩。

直线思维，对事物要求理性严苛，更为精确，准确，而东方例如中国更注重于自身修养内涵，思想感悟，对自我的提升这样一种精神状态，这两点，无论是运用在何种地位，社会上还是个人生活上，都有着举足轻重的重要，就例如古代西方油画注重写实，像不像，而国人的国画等都注重整体艺术感和美感，但无论是直线还是曲线思维，都给美术界带来全新的时代，现代社会中，两者都缺一不可。