《我是什么》完整课件PPT1

二 《年 我级 是上 什册 么》语完文整课课件件－P第P1T单1 2《我是 什么》 第二课 时｜人 教（部 编版） (共22张PPT)[1]
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
“落、打”这两个动词准确地将云化作雨，变 成冰雹时降落的形态描绘出来。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
问题： 1.找出这段话中的拟人句和排比句；
2.体会这样修辞好处？
平时我在池子、小溪、江河、海洋里存在。
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白云
有时候我穿着白衣服,
乌云
有时候我穿着黑衣服,
朝霞
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晚霞 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
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我在空中越升越高，体温越 来越低，变成了无数小水滴。小 水滴聚在一起落下来。人们叫我 “雨”。有时候我变成小硬球打 下来，人们就叫我“冰雹”。到 了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我"雪"。
问题： 1.找出这段话中的两组反义词。 2.找出文中的拟人句。
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《我是什么》完整课件PPT1
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
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本段的总起句。
1.“我”会变成什么？ 在文中圈出来。2.“白衣 服、黑衣服、红袍”分别 指什么？
我会变。太阳一晒，我就变成 汽。升到天空，我又变成无数极小 极小的点儿，连成一片，在空中漂 浮。有时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们管我叫"云"。
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我能准确运用“落、打、飘”。
1.秋天到了，树叶纷纷从树上（ 落 ）下来。
2.雷声响起，不一会儿，豆大的雨点从
天空中掉下来，劈哩啪啦（ 打 ）在房顶上。 3.花园里，菊花尽情开放，阵阵幽香（ 飘 ）来。
散步
奔跑
跳舞、唱歌、开大会
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拟人句
1.“我”的性格如何？ 2.“我”对人们的利与弊分别是什么？
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许 多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我 也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带 来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事， 不做坏事。
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我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
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到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我"雪"。
这句话运用了比喻的修辞手法，把雪比作“小花”，并且 运用“飘”这一动词，形象地描绘出雪花降落时的动态美。
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池子
这句话是用四个拟人句组成的排比句， 生动形象地写出了水的家在哪。
小溪
江河
海洋
睡觉
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词语积累（ABAC式词语）
越升越高 十全十美
越走越快 自言自语
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2.我是什么
第2课时
本课目标
1.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、 打、飘”用词准确。（重点） 2.了解水既能给人们带来好处，也能给人带来坏处。
上节课我们学习了课文《我是什么》，谁能说说“我”指的是什么？
水
这节课我们接着学习“我”是怎样变化的？
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1.“我”又会变成什么？ 在文中圈出来。 2.找出本段的表示动作的 词并体会它的意思。 3.找出一个比喻句，体会 它的作用。
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