2020年三年级下册数学习题课件-8数学广角-搭配(二) 人教新课标8 第2课时 搭配(二)(2)

法来完成，组合中不考虑事物的先后顺序，只需 注意不同组合中的元素。
小试牛刀
下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次 电话？（选自教材P103 做一做）
小
刚
⑤
①
小 ⑦⑥ 小
明 ④
小 丽
⑧
红
⑨②
⑩
③小林Leabharlann 5个人每2个人通一次电话， 一共要通10次电话。
1.甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每2 个人比赛一场，一共要比赛多少场？（选自教 材P105 T7）
一共要安排10场。
4.小华带的钱正好能买到两种体育用品，他可能 带了多少钱？把所有的可能写一写。
①8＋10＝18（元） ②8＋12＝20（元） ③8＋5＝13（元） ④10＋12＝22（元） ⑤10＋5＝15（元） ⑥12＋5＝17（元）
这节课你们都学会了哪些知识？
解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方 法来完成，组合中不考虑事物的先后顺序，只需 注意不同组合中的元素。
⑥
中国 ③
乌兹别克斯坦
想一想两队之间要 连几条线？为什么？
每2个球队踢一场，一共要踢6场。
每场比赛只与哪两个队有 关，与两个队的顺序无关。
卡塔尔①科威②特
④
③ 中国
⑤
乌兹别克斯坦 ⑥
每2个球队踢一场，一共要踢6场。
我先把每个球 队与其他球队 分别连上线， 再……
知识提炼 解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021

二 探究新知
十个 13 17 19
十个 31 37 39
十个 71 73 79
十个 91 93 97
3×4＝12
能组成12个没有重复 数字的两位数。
十个 10 13 15
十个 30 31 35
十个 50 51 53
3×3＝9
能组成9个没有重复 数字的两位数。
二 探究新知
十个 13 17 19
十个 31 37 39
1元+5分=1元5分 1元+5角=1元5角 1元+1角=1元1角 5分+5角=5角5分 5分+1角=1角5分 5角+1角=6角
23
2
3
26
4
628ຫໍສະໝຸດ 98三 对应练习
拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
4
6
9
8
23 43 26 46 28 48
三 对应练习
拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
4
6
9
8
23 43 93 26 46 96 28 48 98
四 课堂小结
1.解决简单的组合问题时，可以用符号或字 母表示实物，再用连线的方法求出组合数。 注意先固定一种，再按顺序连线。 2.m件上装和n件下装的搭配，一共有m×n种 搭配方法。
答：他有4种选法。
二 探究新知 选择穿法时要注意什么呢？
一共有多少种穿法？
每上次、上下装和搭下配装的只每能种各穿穿法一需件要。两步来确定， 一步是上装的选择，一步是下装的选择。
二 探究新知
我先选定上装，再 搭配不同的下装。
一共有6种穿法。
二 探究新知

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had
T H E E N D s e e n t h e T o w e r o r a n y o f t h e o t h e r f a m o u s s i g h t s . I f I ' d g o n e a l o n e , I c o u l d n ' t h a v e s e e n n e a r l y a s m u c h , b e c a u s e
十个
13 15 19
十个 31 35 39
十个 51 53 59
十个
91 93 95
能组成12个没有重复数字的两位数。
十个
10 13 15
十个 30 31 35
十个 50 51 53
3×3＝9
十个
13 15 19
十个 31 35 39
十个 51 53 59
十个
91 93 95
3×4＝12
用0、1、3、5能组成9个 用1、3、5、9能组成12个 没有重复数字பைடு நூலகம்两位数。 没有重复数字的两位数。
33084 1 3 9 33084 3 1 9 33084 9 1 3
33084 1 9 3 33084 3 9 1 33084 9 3 1
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子 像桃子一样甜蜜。21.3.121.3.1Monday, March 01, 2021

1元5分
1元1角 1角5分
1元5角 5角5分
6角
答：取出的钱有1元5分、1元5角、1元1角、5角5分、
1角5分，6角。
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下面4个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？ 小刚、小红、小林、小丽
用字母代 替4个人。
A C
B D
答：一共要通6次电话。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在解决排列、组合问题时,要按一定的 顺序进行思考,在不重复、不遗漏的基础上 把所有可能的情况找出来,可以借助直观连 线法来解决。
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可以用表格的形式通知比赛的时间和地点。
对阵
时间
地点
返回
对阵
时间
地点
A组：三（1）—三（2） 15：10～15：30
B组：三（3） —三（4） 15：10～15：30
A组胜者—B组胜者 15：40～16：00
颁奖
16：10～16：20
东草坪 西草坪 东草坪 西草坪
同学们还有其他的方法吗？
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拓展延伸 有多少不同的租法？
答：有6种分法。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
解决数的排列问题,关键要做到不重复 不遗漏,可以用列举的方法,先考虑高位,再 考虑低位,有顺序地依次排列,一一列举出 所有可能的数。
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人教版三年级数学下册《数学广角—搭配（二）》
搭配
情境导入
排一排，有哪些不同的排法？再读一读。
不怕辣
可以组成的方案有：
任取两枚的情况有：①②、②③、①③。
答：有3种情况。
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7个小朋友在进行围棋比赛，每两个人都要赛一场，
一共要进行多少场比赛？

4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
?个
1111
1
千克 千克 千克 千克
千克
三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配PPT(二） -人教新课标PPT(共18页） 三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配PPT(二） -人教新课标PPT(共18页）
16个
11 11 11 11
1
千千克克 千千克克 千千克克 千千克克
千克
三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配PPT(二） -人教新课标PPT(共18页）
用字母或符号表示动物，比文字描述更简 单了。我们可以通过动手实践摆卡片，也 可以通过等量关系推理分析来解决问题， 非常了不起，不论是哪一种方法，都需要 先找到等量，然后等量之间互相替换，当 年曹冲就是用这种方法称出了大象的体重。
1 111
千克 千克 千克 千克
1
千克
三年级下册数学三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配PPT(二） -人教新课标PPT(共18页）
三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配PPT(二） -人教新课标PPT(共18页）
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千克 千克 千克 千克
1
千克
16
三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配PPT(二） -人教新课标PPT(共18页）
求出○、 △、 □所代表的数。
⑴ △＋□=240
⑵ ○＋□=91

A2
一共有6种穿法。
B1
B2
B3
搭配时要（ 有序思）考，才能 不重复、不遗漏。
A1
A2
B1
B2
B3
1. 下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ ）种搭配方法。
2. 妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。
我先选定上装，再搭配
一共有多少种穿法？ 不同的下装。
一件上装配3件下装，一共2个3种，3＋3＝6， 有6种穿法。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
搭配
排一排，有哪些不同的 排法？再读一读。

① 悟空 八戒 唐僧 沙僧 ② 悟空 沙僧 唐僧 八戒 ③ 八戒 悟空 唐僧 沙僧 ④ 沙僧 悟空 唐僧 八戒 ⑤ 沙僧 八戒 唐僧 悟空 ⑥ 八戒 沙僧 唐僧 悟空 答案：一共有 6 种坐法。
4.用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组 成多少个个位是单数的两位数？
十位
2
5
7
9
个位 5 7 9 2 7 9 2 5 9 5 7 2
搭 配 问 题 02.添加标题
04.添加标题
R· 三 年 级 下 册
创设情境 一共有多少种搭配方法？
每次上装和下装只能各选1件。
自主搭配
方法一：先 选定上装， 再搭配不同 的下装。
一件上装
配3件下装， 一共2个3种 ，3＋3＝6， 有6 种穿法。
方法二：先 选定下装， 再搭配不同 的上装。
一件下装
0135
交换法
13 31 15 51 35 53
10 30 50
十个 十个 十个
固定 十位法
10 13
30 31
50 51
15 35 53
十个 十个 十个 十个
10 31 13 15
固定
个位法 3 0 5 1 5 3 3 5
50
都是用4个数字组成没有重复数字的两位数， 为什么结果不同呢？
能组成12个没有重复
交流探讨
用1、3、7、9这四个数字能组成多少个没有重复数 字的两位数？
1379
交换法
13 31 17 71 19 91
37 73 39 93 79 97
先选一个十数字个写在十十位上个。十位十上再换个一个数十字。个
固定 1 3
十位法
17
31 37

三年级下册数学课件-第8单元数学广 角—搭 配（二 ）第2课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
2 下面的早餐有多少种不同的搭配？ 饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
三年级下册数学课件-第8单元数学广 角—搭 配（二 ）第2课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
我先选定上装，再 搭配不同的下装。
说说你是怎样搭配的？
三年级下册数学课件-第8单元数学广 角—搭 配（二 ）第2课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
一共有6种穿法。
三年级下册数学课件-第8单元数学广 角—搭 配（二 ）第2课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
数学广角——搭配（二）
第2课时 简单的搭配问题
人教版 数学 三年级 下册
1.通过观察、操作、实验等活动，使学生初步掌握有序搭配的方 法与策略。 2.让学生经历从众多组合的方法中体验教学方法的多样化和最优 化，具有初步的符号感。 3.让学生体验到生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的 兴趣。
【重点】找出简单事物的搭配方法。 【难点】正确的进行有序搭配。
一共有多少种穿法？
三年级下册数学课件-第8单元数学广 角—搭 配（二 ）第2课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
可以怎样穿，说说你的想法？ 每次上装和下装只能各穿1件。
上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定， 一步是上装的选择，一步是下装的选择。
三年级下册数学课件-第8单元数学广 角—搭 配（二 ）第2课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
23
2
3
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二、典型知识点梳理
易错点 1 没有掌握0组数时不能放在首位。
填空： 用0、1、2可以组成（ ）个没有重复数字的三位数。
错误答案：6 正确答案：4 错点警示：此题错在忽略了“0”不能放在首位。 规避策略：用数字组数时，不要忘记“0”不能放在首位。
二、典型知识点梳理
【对应训练1】
都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
三、简单的组合问题
解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的 方法来完成，组合中不计算事物的先后顺序，只 需注意不同组合中的元素。
二、典型知识点梳理
【对应训练3】
1.
每两个人进行一场比赛， 一共要比几场？
小华—小青 小华—小明 小青—小明
每两个人进行一场比赛，一共要比3场。
二、典型知识点梳理
2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？
豆浆
牛奶
各选1种。
蛋糕
油条 饼干 面包
二、典型知识点梳理
妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕，有（ 6 ）种搭配方法。
二、典型知识点梳理
妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（12）种搭 配方法。
返回
二、典型知识点梳理
6
9
3
1

1
0
3
二、典型知识点梳理
十个 十个 十个 十个 十个 十个 十个
13 31 61 91 16 36 63 93 19 39 69 97

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
二、探究新知
用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？
用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？
十个 1
我先选一个数 字写在十位上。
用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？
十个
13 17 19
把十位是1 的两位 数写完，十位上再 换一个数字……
4. 买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？ 方法三：
4. 买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？ 方法四：
4. 买一个拼音本 5 角钱，可以怎样付钱？
一种币
两种币
买一个拼音本5角钱，可以有4种付钱方式。
五、课堂小结 搭配（3）
一共要踢 6 场。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
十个 十个 十个
10 30 50 13 31 51 15 35 53
能组成9个没有重复数字的两位数。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
③ ② ①
④
⑥
⑤
每 2 个球队踢一场，一共要踢 6 场。
③ ② ①
④
⑥
⑤
两个小图标连一条线就代表着两 个队要踢一场，每个队都要和其 他的三个队踢一场，也就是每个 小图标都要和其他的三个相连。