2013年日常要养成良好的学习习惯每日一讲(6月11日)

良好的学习习惯小学教育的基石良好的学习习惯：小学教育的基石在小学阶段，培养良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和未来发展至关重要。

良好的学习习惯不仅仅可以帮助孩子提高学习效率，还可以培养他们的自律、合作和批判性思维能力。

因此，小学教育应该注重培养孩子良好的学习习惯，以此作为其教育的基石。

首先，对于小学生来说，良好的学习习惯包括良好的时间管理和学习计划制定能力。

在小学阶段，教师和家长应该帮助孩子建立每天规律的学习时间表，并教育他们如何制定合理的学习计划。

这样一来，孩子们能够养成按时完成作业和复习的良好习惯，提高他们的学习效率。

其次，培养良好的学习习惯还需要注重培养孩子们的自律能力。

自律是指孩子们能够自觉地约束自己的行为，不受外界干扰，并能够按照既定的学习计划进行学习。

教师和家长可以通过激励和奖励的方式来促使孩子们养成良好的自律习惯，同时，他们也应该是孩子们的榜样，以身作则，养成孩子们自律的好榜样。

此外，合作学习是培养良好学习习惯的另一个重要方面。

在小学教育中，教师可以通过组织小组讨论和合作项目等方式，让学生们学会与他人合作、分享和沟通。

通过与他人合作，孩子们能够培养团队合作和集体意识，发展他们的社交能力和解决问题的能力。

最后，批判性思维也是良好学习习惯的重要组成部分。

小学教育应该注重培养孩子们独立思考和分析问题的能力。

教师可以通过提问、讨论和解决问题的方式来激发孩子们的批判性思维，让他们能够主动思考问题，发现问题，解决问题，并在学习中不断提高。

总结起来，良好的学习习惯是小学教育的基石。

教育工作者和家长应该共同努力，培养孩子们良好的学习习惯，帮助他们提高学习效率，培养他们的自律、合作和批判性思维能力。

只有如此，孩子们才能够更好地适应未来的学习需求，为自己的未来发展打下坚实的基础。

教育就是要养成良好的学习习惯著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要养成良好的学习习惯。

”而预习是学生良好的学习习惯之一，它在学生的学习过程中起着十分重要的作用。

学生只有养成了良好的预习习惯，才能成为学习的主人。

一、让预习成为习惯，应当遵循以下原则1.激发预习动机的原则。

现代教育心理学认为：学习动机是搞好学习的前提条件，搞好预习是有效激发学习动机的方法之一。

达到预期的预习效果，教师的指导是关键。

如预习内容的难易、时间长短的限制要适度。

要求过高，超越了学生的可接受性，成功无望，自然难有兴致；要求过低，缺乏探讨性，学生无需努力，也难有高昂的情绪。

多给学生表现的机会，采取活泼有趣多变的预习方式，能激发学生尝试的欲望，从而以更大的热情投入学习。

2.促进学生发展的原则。

教学的出发点和归宿，都以促进学生全面和谐发展为目标。

预习内容的设计兼顾认知、理解、评价、鉴赏、运用等不同层次的目标，并且有计划地设计启迪智能发展的练习，培养学生的创新思维。

有意识地培养学生“自得”知识的能力，指导学生利用已有的注释和工具书自己能读书，根据自己的观察和思维自能作文。

魏书生说：“语文教学的主要任务是培养学生的自学能力。

”让学生凭借自己的潜力去获取新知识，锻炼新本领。

3.点面结合的原则。

就预习内容而言，涉及作家、作品、字词句篇等知识比较多，又不能把课堂教学中的所有问题通过预习全部解决，学生预习的时间也有一定的限制，因此，预习内容必须点面结合。

4.及时反馈的原则。

教学目标的实施，需要了解学生的认知基础和预习程度，以便及时调整下一步的做法，一步一步地接近目标。

在这个过程中，教师及时了解预习的结果，根据反馈的信息，及时调整自己的教学方案，找到学生的兴奋点，使学生的思维始终处于活跃的状态中，从而激发出学生强烈的表达欲望，引起学生的学习兴趣，树立学生的自信心，使学过的知识印象深刻，记忆牢固。

二、让预习成为习惯，就要指导学生学会预习1.精心设计预习提纲。

培养学生良好的学习习惯
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。

古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。

我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

”首先我们想到的是如何培养学生良好的学习习惯，一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。

而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。

良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。

古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。

”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。

小学生如何养成良好的学习习惯对于小学生来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。

好的学习习惯不仅能提高学习效率，还能为未来的学习和生活打下坚实的基础。

那么，小学生应该如何养成良好的学习习惯呢？首先，要培养按时完成作业的习惯。

每天放学回家后，第一件事应该是完成老师布置的作业。

在做作业之前，要先整理好书桌，把需要用到的书本、文具准备好。

做作业的时候，要专心致志，不能一边做一边玩。

遇到不会的题目，可以先自己思考，如果实在想不出来，再向家长或者老师请教。

完成作业后，要认真检查一遍，看看有没有错误或者遗漏的地方。

其次，要养成预习和复习的习惯。

预习可以让孩子在上课的时候更容易理解老师讲的内容，提高学习效率。

预习的时候，要把新课文读一遍，了解大致的内容，把不懂的地方做个记号。

复习则可以帮助孩子巩固所学的知识，加深记忆。

每天晚上睡觉前，可以把当天学过的知识复习一遍，每个周末再把本周学过的知识进行系统的复习。

另外，要培养阅读的习惯。

阅读可以开阔孩子的视野，增长知识，提高语言表达能力和写作能力。

家长可以根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的书籍让孩子阅读。

刚开始的时候，可以选择一些图画多、文字少的绘本，逐渐过渡到文字较多的书籍。

每天要保证一定的阅读时间，可以是半个小时或者一个小时。

读完书后，可以让孩子讲讲自己的感受和体会，锻炼他们的思维能力和表达能力。

还有，要养成认真听讲的习惯。

在课堂上，要集中注意力，认真听老师讲课，积极回答问题。

不能做小动作，也不能和同学交头接耳。

如果有没听懂的地方，要及时举手提问。

为了提高课堂听讲的效率，孩子可以在上课前先预习一下要学的内容，这样就能更好地跟上老师的思路。

再者，要养成善于思考的习惯。

学习不仅仅是死记硬背，更重要的是要理解和思考。

遇到问题的时候，要多问几个为什么，尝试自己寻找答案。

家长和老师可以引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

此外，要养成整理错题的习惯。

引导小学六年级学生养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯对小学六年级学生的学习和未来发展具有重要意义。

良好的学习习惯不仅能够提高学习效果和学习兴趣，还能够培养学生的自律和坚持能力。

那么，如何引导小学六年级学生养成良好的学习习惯呢？1. 确立目标与计划在引导小学六年级学生养成良好的学习习惯时，首要的一步是帮助他们确立学习目标和制定学习计划。

学生应该明确每天的学习任务，并按照一定的计划进行学习。

可以将学习目标列于每日学习计划表中，有针对性地完成每项任务。

2. 制定学习时间表良好的学习习惯离不开合理安排学习时间。

学校应该为学生制定统一的学习时间表，明确每天的学习时间段和科目安排。

同时，鼓励学生在课余时间自主安排学习，合理分配时间，避免拖延和浪费。

3. 培养自主学习能力小学六年级学生已经接近初中阶段，需要逐渐培养自主学习的能力。

在学习时，教师和家长可以给予一定的自主选择权，让学生根据自身情况自主决定学习的顺序和方式。

同时，鼓励学生独立解决问题，提升他们分析和解决问题的能力。

4. 建立学习环境良好的学习环境对学生的学习习惯有着重要影响。

学校和家长应共同努力，为学生创造一个安静、整洁和有利于学习的环境。

学校可以提供安静的自习室，家长可以为学生提供宽敞明亮的学习空间，让学生有一个专注于学习的场所。

5. 培养良好的作息时间良好的学习习惯与良好的作息时间密不可分。

学校和家长应共同关注学生的作息时间，确保学生有充足的休息和睡眠时间。

每天固定的作息时间能够帮助学生保持精力充沛和注意力集中，提高学习效果。

6. 激发学习兴趣学习兴趣是学习的最好推动力。

学校和家长应注重培养学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学方法，激发学生的求知欲。

可以引导学生阅读富有趣味性的书籍，组织实践活动，让学生在实践中体验到知识的魅力。

7. 奖惩相结合在引导学生养成良好的学习习惯时，奖惩制度是一种有效的管理手段。

学校和家长可以根据学生的学习表现，给予适当的奖励和惩罚。

六年级学生应该如何培养良好的学习习惯对于六年级的学生来说，正处于小学阶段的关键时期，良好的学习习惯对于未来的学习和成长至关重要。

那么，应该如何培养这些习惯呢？首先，要有规律的学习时间安排。

每天固定一个时间段专门用于学习，比如放学后先完成作业再玩耍。

这样可以让身体和大脑形成习惯，到了那个时间就自动进入学习状态。

同时，也要合理分配好每门学科的学习时间，避免偏科。

比如，可以周一至周三分别安排语文、数学、英语的复习和预习，周四和周五则用于其他副科的学习。

制定一个详细的学习计划也是必不可少的。

根据每天的课程表和作业量，把学习任务分解成一个个小目标，写在本子上或者贴在显眼的地方。

比如，晚上 7 点到 8 点完成数学作业，8 点到 8 点半背诵语文课文。

每完成一项就打个勾，这样不仅能清楚地看到自己的学习进度，还能增加成就感，激励自己继续努力。

预习和复习是两个非常重要的环节。

预习可以让学生在上课前对新知识有个初步的了解，知道哪些地方是重点和难点，带着问题去听课，效果会更好。

比如，在预习数学新课时，可以先把书上的例题自己做一遍，不会的地方做个记号，上课的时候重点听老师讲解。

复习则可以帮助学生巩固所学知识，加深记忆。

每天完成作业后，花半个小时左右的时间，把当天学的内容回顾一遍，每周再进行一次总结性的复习。

做好课堂笔记也是一种良好的学习习惯。

六年级的课程内容逐渐增多加深，光靠脑子记是不够的。

把老师讲的重点、难点和自己容易出错的地方记录下来，课后再进行整理和复习，能够提高学习效率。

但是，做笔记不是把老师说的每一句话都抄下来，而是要有选择、有重点地记录。

比如，语文老师讲解课文的中心思想和写作手法时，就要认真记录下来。

认真完成作业是对学习效果的检验。

做作业的时候要保持专注，不要一边做一边玩。

遇到不会的题目，先自己思考，如果实在想不出来，可以向家长或者同学请教，但不能直接抄袭答案。

做完作业后，要认真检查一遍，看看有没有错别字、计算错误等问题。

老师们、同学们，早上好！我今天国旗下讲话的主题是《养成良好的学习习惯》。

孔子说：少成若天性，习惯如自然。

意思是说，儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。

学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

那么，作为一名小学生，如何培养良好的学习习惯呢?我认为：一是要养成良好的文明习惯。

文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等习惯。

这几个方面都是人外在美的表现。

我们应该时时注意自己的外部形象，做到仪表整洁，举止端庄，有博雅品质。

二是要养成遵守纪律的习惯。

纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是同学形成良好品德的需要，也是同学们学习科学文化知识的重要条件。

三是要养成良好的生活习惯。

有节奏、有规律的生活，会提高人们的学习、劳动效率，不会休息就不会学习。

同学们要学会安排自己的时间，努力培养“今日事，今日毕”的习惯，学会善于利用点滴时间，合理安排学习、娱乐、休息。

四是要养成良好的学习习惯。

学习是长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务。

良好的学习习惯是良好学习成绩的先导。

同学们正处于长知识、长身体的时期，你们朝气蓬勃，记忆力强，有了好的学习习惯，就肯定能提高学习效率。

五是要培养劳动的习惯。

劳动可以培养人的吃苦精神、战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，并增长聪明才智，促进身心健康发展。

同学们，现在，你们正处于人生的最为关键的时期，这一时期的行为习惯的养成，将会潜移默化地影响自己一辈子。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”现代教育家魏书生说过：“行为养成习惯、习惯形成个性、个性决定命运。

”同学们，让我们从身边的小事做起、从现在做起，严格遵守学校的各项规章制度，自觉养成良好的行为习惯，在蓬朗小学这片土地上健康、茁壮地成长！谢谢大家！。

从小养成良好的学习习惯各位同学：大家上午好！今天老师国旗下讲话的题目是《从小养成良好的学习习惯》。

我国著名教育家叶圣陶爷爷曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。

小学一年级阶段是我们养成各种习惯的最佳时期。

在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅有利于提高学习效果，也有利于我们健康成长。

那么，我们应具备哪些良好的学习习惯呢?老师觉得首先要养成上课专心听讲的好习惯。

上课专心听讲包括看、听、想、做四个方面。

看：就是看老师演示、板书和动作；听：就是注意倾听老师的讲解和同学的回答；想：就是想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与别人不同的见解；做：就是动手操作学具和做练习。

特别要注意思想不要开小差或做小动作。

其次要养成及时完成学习任务的习惯。

我们一定要做到：放学后回到家，第一件事情就是及时完成老师布置的家庭作业。

积极思考独立完成；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

最后要养成课前预习、课后复习的习惯。

我们在每次上新课前要进行预习，对要学的知识作一个初步的了解，并把不懂的地方记下来，这样在上课时就可以带着问题听课。

课后及时复习，记忆清楚，当天的课当天复习，先全面复习再重点复习，遇到难题时反复复习，温故而知新，只有这样才能加深对课文内容的理解，知识才能掌握得更扎实。

总之，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利说过“美德大多存在于良好的习惯中。

”因此，从小培养良好的学习习惯，有利于提高我们自身的学习效率，更有利于培养我们现在认真做事、未来认真做人的美德，使我们终生受益。

小学国旗下讲话《养成良好的学习习惯》亲爱的同学们大家早上好！今天，我想和大家一起谈一谈养成良好的学习习惯的重要性。

学习习惯对我们每个人来说都非常重要。

一个好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。

那么，什么样的学习习惯被称为良好的学习习惯呢？首先，良好的学习习惯包括良好的时间管理能力。

同学们，时间对每个人来说都是公平的，每天都只有24个小时，我们需要合理利用这24个小时。

一个好的学习习惯就是能够合理安排时间，坚持按时完成作业和复习。

大家要养成每天按时起床、按时上学、按时完成作业的好习惯，不能拖拉和拖延时间。

记住，“时间就是金钱”，合理利用时间，我们的成绩会有显著提升。

其次，良好的学习习惯也包括高效的学习方法。

同学们，掌握一套适合自己的学习方法是非常重要的。

在学习的时候，我们要注意先整体把握，再深入理解。

要善于归纳和总结，培养良好的思维方式和逻辑思维能力。

同时，多做笔记也是非常有帮助的，它可以帮助我们更好地理解和记忆课程知识。

除此之外，大家还要培养良好的学习环境。

一个安静、整洁、宽敞的学习环境对我们的学习来说是非常重要的。

同学们，你们自己的书桌是否整理得干净整洁？房间的积雪是否合理利用？如果不是，我建议你们从今天开始，积极整理自己的学习环境，创造一个良好的学习氛围。

另外，一个重要的学习习惯就是关注课堂学习。

同学们，在教室里，我们要专心听讲，不要瞎聊、翻书或者打盹。

我们要对老师讲的知识进行思考和提问，积极参与课堂讨论。

同时，要养成及时复习和巩固知识的习惯。

我建议大家每天利用一些时间来复习当天学习的知识，这样可以巩固记忆，更好地掌握所学内容。

同学们，良好的学习习惯是在日常生活中养成的，需要大家付出努力并坚持不懈。

只有我们每个人都养成良好的学习习惯，我们才能更好地提高自己的学习水平。

最后，我希望每个同学都能够重视学习，主动参与，努力用自己的行动来养成良好的学习习惯。

相信只要大家都坚持不懈，我们一定能够取得优异的成绩！谢谢大家！。

六年级学生必须养成的学习习惯
1、专心听讲的习惯
课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件，希望各位同学能够充分利用每天课堂上的40分钟时间漂亮地完成当天的学习任务，让自己的课余时间更轻松、更自由。

2、勤思好问的习惯
在课堂上除了认真听讲以外，还要勤于思考，善于提问，这样的学习才是更有效的学习，学习能力才会提升，学习成绩才会提高。

3、预习习惯。

预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。

我们可用铅笔勾划出书中的重要内容，在不理解的地方标上记号。

（1）通过自学，将自己看到的、想到的用铅笔在书中某个地方规范简单地记录下来，能初步理解书中的概念，并能举例说明。

（2）会叙述书中阐明的算理，并尝试完成“做一做”中的习题。

4、主动探究的习惯。

（1）观察：观察要仔细、全面，要有目的、有条理，通过观察发现问题并提出问题、讨论问题、解决问题；
（2）在老师指导下画图分析或动手操作的习惯。

5、自觉做笔记的习惯。

在课堂上要养成记笔记的好习惯，重要的内容要画线或做记号。

课前可在书中某些空白地方画上一些条形格子，然后课上用工整的书写记录下每节课知识重点和要点，记知识结构与规律，记公式，记补充内容等。

6、独立完成作业的习惯。

（1）细心审题，弄清题目的要求，思考解题的方法
（2）独自去解决问题。

（3）书写格式符合要求（黑色笔）。

（4）当天的作业当天完成。

（5）每单元检测后自我查漏补缺的习惯。

小学生养成教育讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家分享一下小学生养成教育的重要性以及如何进行有效的养成教育。

养成教育是指通过培养良好的习惯和品德，帮助我们建立正确的人生观、价值观和行为规范。

只有通过养成教育，我们才能成为有素质、有担当的人才。

接下来，我将从五个方面进行阐述。

一、培养良好的学习习惯1.1 养成良好的作息时间：每天保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠时间，这样才能保持精力充沛，集中精力学习。

1.2 制定学习计划：制定每天的学习计划，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，做到有计划、有目标地学习。

1.3 养成良好的学习习惯：养成认真听讲、做好笔记、及时复习的习惯，培养良好的学习方法，提高学习效率。

二、培养良好的生活习惯2.1 讲究个人卫生：保持身体清洁，勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯，预防疾病。

2.2 养成良好的饮食习惯：多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，保持均衡的饮食，养成良好的饮食习惯，有助于身体健康。

2.3 培养良好的社交礼仪：学会尊重他人，礼貌待人，懂得分享和合作，培养良好的人际关系，提高社交能力。

三、培养良好的品德修养3.1 培养诚实守信的品质：学会诚实待人，言行一致，守信用，做到言必行、行必果。

3.2 培养勤奋上进的态度：培养良好的学习态度，勤奋努力，不怕困难，追求进步。

3.3 培养团队合作的精神：学会团结合作，互相帮助，发扬集体主义精神，培养良好的团队意识。

四、培养独立自主的能力4.1 培养自我管理的能力：学会自觉遵守纪律，自我约束，做到自律自强。

4.2 培养独立思考的能力：学会独立思考，有自己的见解和判断，培养批判性思维。

4.3 培养解决问题的能力：学会独立解决问题，勇于面对挑战，寻找解决问题的方法。

五、培养良好的兴趣爱好5.1 发展体育运动：参加体育活动，锻炼身体，培养良好的体育习惯，增强体质。

5.2 培养阅读兴趣：多读好书，开阔视野，培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力。

《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》
敬爱的老师,亲爱的同学：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。

法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。

”行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们每一个人的行动。

习惯对我们小学生来讲,尤为重要。

一个好的,科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。

因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯,益终身。

”这样一来,学习上你就能取得事半功倍的效果了。

养成良好的学习习惯，我们可以从以下几点做起:
1.养成早读的习惯。

早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文,背名篇。

2.养成专心听讲的习惯。

在课上要专心地听老师讲课,听同学发言,还要勇于发表自己的意见。

3.养成独立作业的习惯。

作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到学习成功的快乐。

4.养成预习复习的习惯。

每天都要对将要学习的内容进行预习,把已学过的内容复习好。

5.养成不懂就问的习惯。

学习只有靠多问,才能成为学问。

一旦你养成了良好的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比。

同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们；今日的习惯，将要决定明天的我们。

让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造美好的未来!
我的讲话完毕，谢谢大家！。

国旗下讲话之养成良好的学习习惯老师们同学们，大家早上好：今天国旗下讲话的题目是：《养成良好的学习习惯》。

中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。

小学阶段又是培养良好习惯的最重要时期,那么同学们应该怎样培养良好的学习习惯呢?第一、主动学习,积极思考的习惯：这种习惯一旦养成，你就会不由自主地把万事万物与学习联系起来，同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却发明了蒸汽机；同样是手被草叶子划破了，普通人只会埋怨草的无情，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，，而牛顿却由此发现了”万有引力定律。

造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时就养成了主动学习,遇到事情积极思考的习惯,，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

在学习中,积极思考不仅能鉴别和选择书籍，而且能够让我们把书读活,做到活学活用。

通过思考可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。

科学家爱因思坦是世界公认的最为聪明的人,有人问他成功的秘诀,他说,我只是学习学习再学习,思考思考再思考,这就是我成功的秘诀, 正是因为爱因斯坦养成了主动学习积极思考的习惯,他才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

第二、专心致志的学习习惯同学们可做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆，一手画方，双管齐下，其结果必然是圆也不圆，方也不方。

如果两个步骤分开进行，效果一定截然不同，由此可见专心致志的重要性，所以，同学们上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。

尽快养成专心致志的习惯第三、规范书写的习惯相当一部分同学不重视书写，认为它只是一种形式，对学习没多大影响。

这种认识是错误的。

书写的好坏直接影响到人们对书写者的学习态度、学习质量甚至个人素质的评价。

卷面就是学生呈现在老师面前的一副面孔，特别在一些大型的考试中不是自己的老师阅卷，更容易出现这种情况，致使一些书写不好的同学吃了大亏。

养成良好的学习习惯法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

"叶圣陶爷爷也说过：“什么是教育？教育就是养成良好的习惯。

”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。

这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

就拿与我们密切相关的学习来说吧。

我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。

其实，这完全是学习习惯和方法的问题。

大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。

而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。

因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯，益终身。

"这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康.同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。

努力养成不乱扔废纸、粉笔头、；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。

同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。

教务处主任在国旗下的讲话：养成良好
的学习习惯
同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。

有着良好的学习习惯，学习就会主动，知识就会一点一点积累，成绩自然会提高。

叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是学习？简单一句话，就是要养成习惯。

”
1.预习的习惯。

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，七年级同学应该完成了从小学到中学的转变。

让我们在三十九中这块沃土上吸取丰富的营养，丰满自己的羽翼，用智慧、勤奋与美好心灵，谱写出新的人生华章，让39中因我们而更加精彩！
谢谢大家！
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培养小学生良好的语文学习习惯学习习惯是指学生在长期学习过程中逐渐养成并不易改变的行为方式。

对于小学生来说，良好的学习习惯是学好语文的重要保证，也是提高学习质量的重要条件。

因此，培养学生良好的语文学习习惯对于小学生的未来发展具有重要意义。

一、认真预习的习惯预习是学习的第一步，也是学生学习的重要环节之一。

预习不仅可以帮助学生了解即将学习的内容，还能让他们发现自己的不足之处，进而为上课做好准备。

在预习时，学生应该先阅读课文，理解课文中的生字词，然后尝试回答课文后面的思考题，最后对不理解的地方做好标记。

通过这样的预习方式，学生可以更好地掌握课文内容，提高听课效率。

二、认真听课的习惯上课是学生获取知识的主要途径之一，因此认真听课是学生必须养成的良好习惯之一。

在上课时，学生应该认真听老师讲解，注意老师在黑板上写字、布置作业的格式，并及时做好笔记。

同时，学生还要积极思考问题，踊跃回答问题，并及时向老师和同学提出自己的疑问。

这样不仅能够加深学生对知识的理解，还能增强他们的学习兴趣。

三、独立完成作业的习惯作业是学生巩固所学知识、提高自己能力的重要途径。

学生应该独立完成作业，认真审题，书写规范，对作业中出现的问题及时查找原因并加以改正。

通过独立完成作业，学生可以更好地掌握所学知识，提高自己的思维能力、表达能力、分析和解决问题的能力。

四、及时复习的习惯复习是巩固所学知识的重要环节之一。

学生应该及时复习当天所学知识，进行系统整理和巩固。

在复习时，学生可以采用多种形式，如做练习、完成作业、复习笔记等。

通过及时复习，学生可以更好地掌握所学知识，避免遗忘。

五、广泛阅读的习惯阅读是提高学生语文素养的重要途径之一。

学生应该广泛阅读各种类型的文章，包括文学作品、科普知识、历史故事等。

在阅读时，学生要注意阅读方法的选择和运用，如精读、略读、跳读等。

同时，学生还要注意积累词汇和语汇，不断提高自己的阅读能力和文学素养。

六、使用工具书的习惯工具书是学生学习的得力助手，可以帮助他们解决学习中遇到的各种问题。