研究报告
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研究报告怎么写研究报告格式(7篇)研究报告是从事行业投资之前,对行业相关各种因素进行具体调查、研究、分析,评估项目可行性、效果效益程度,提出建设性意见建议对策等,为行业投资决策者和主管机关审批的研究性报告。
接下来我们来看看课题研究报告怎么写,希望对大家有所帮助。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,以下是勤劳的小编醉清风帮助大家整编的7篇研究报告怎么写的相关范文。
研究报告篇一上世纪90年代以前,学生一直将宿舍作为简单的休息场所。
由于高等教育理念的变化与高校后勤的社会化改革,学生社区随着校园建设的发展而不断兴起。
高校学生社区文化应运而生,它指以大学生生活园区为单位、以大学生学习和生活为纽带、以大学生为主体所形成的综合群体意识,包括价值观念、思维方式、行为规范、兴趣爱好、审美情趣、知识结构等多种内容。
良好的学生社区文化,有助于引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养他们勤奋、合作、诚信等优良品质,增强他们的环境适应能力,进而促进他们的全面发展。
因此,以学生公寓为基础、以学生社区为重点,建设良好的学生社区文化,已成为当前高校校园文化建设的重要内容。
一、注重阅览室建设,打造书香文化和谐是人与人之间,人与自然之间关系的融洽,是一种美好的价值观。
高校社区中的阅览室作为一个公共服务机构、文化传播机构,在社区文化建设中应充分发挥自己的优势,构建和谐型阅览室,为社区、学校提供良好的育人环境。
(1)物质层面的和谐首先,阅览室内部设施配置要体现人性化的和谐。
这就要在一方面利用科技水平的进步不断更新阅览室内部桌椅、书刊架、空调系统、消防监控系统、计算机网络系统等设施,另一方面也不能忽视室内一些看似琐碎的事情,例如花卉盆景、文人字画的适当点缀。
它们能调节读者和工作人员的情绪,又能起到进化空气的作用。
其次,信息资源的建设要体现适用性的和谐。
阅览室是供学生阅读书刊资料的地方,它将较新的文献信息传递给读者,以满足广大同学的需要。
研究报告写(通用5篇)1.研究报告写第1篇其实无论什么类型的报告它的主要格式都是差不多的,都是由标题和正文组成的,而正文中有进行了细分,但是主要还是有三个部分,那就是前言,主体和结尾。
下面就详细来说下正文应该注意些什么。
如何撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述,比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的,调查的时间地点以及采用的方法等,然后引出报告的核心主题。
通常也可以简要的概述调查工作的进展情况,以及遇到的问题等。
如何撰写主体这是报告中最为重要的部分,撰写的方法有很多,但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述,然后对其中的一些情况加以分析,得出一些相关的结论。
如何撰写结尾文章的结尾是比较好写的,一般都是进行总结性的陈诉,提出一些有建设性的问题,引发人们的思考,或者是展望前景,写一些鼓舞的话,总之就是对整个报告的主题进一步的深化。
2.研究报告写第2篇于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语。
英语已经成了一门重要学科。
可以说,现在的国际语言已成为英语。
而我们的母语--汉语,能走向世界吗?二、调查方法:1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循,拼写比较混乱,发音也可以有数十种方法。
汉语中无时态变化,动词、形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰,语速缓慢。
3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。
所以说,英语的第一个特点就是结构比较简单,因此比较明白、易学。
汉语语法虽然不难学,但汉字相对来所,就有很高的难度了。
汉字中有许多形似、音似的字,每个汉字能有许多释义,且有多音字等。
所以,汉字是一种十分难学的文字。
四、结论。
经过英语与汉语的对比,可以发现,汉语语法比较简单,但汉字学习起来十分困难。
研究报告(优秀模板10篇)研究报告第1篇一.问题的提出大家都知道,现在低碳生活成为一种时尚的生活。
那么什么是低碳生活呢?为什么要提倡低碳生活呢?于是,我对低碳生活做了一次调查。
二.调查方法1.上网了解,什么叫做低碳生活。
2.查阅书籍,阅读报刊,想想为什么要提倡低碳生活。
3.做一次家庭调查,了解用电情况。
三.调查情况和资料整理(1)月份总用电量峰电谷电用空调天数6月7月 360 175 185 28(2)低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
(3)低碳生活”虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动来提倡低碳生活。
四.结论1.低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意4个节:节电、节水、节油、节气,从这些点滴做起。
2.低碳含义是提倡绿色生活和社会环保,更重要的是得到每个人和全社会的支持。
希望我们每个人都能做到自己力所能及的事。
低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
研究报告第2篇[某]年宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业--广州宝洁有限公司,从此宝洁公司就以迅猛的发展优势占据中国日用品市场,其步伐之快绝对是把中国一些老牌子的日用品打个措手不及,被迫淡出市场。
目前能对宝洁公司造成一定威胁的日用品公司不超三家1、联合利华。
2、强生。
就这两家公司的产品能在市场上争夺宝洁产品的市场份额,其他日用品公司能对其造成的影响简直达到可以忽略的程度。
研究报告范文参考5篇以下是五篇研究报告范文参考:1. 报告名称:中国城市化进程中居住区分布与规划问题研究摘要:本报告主要探讨了中国城市化进程中居住区分布与规划问题。
通过对相关文献的查阅和案例分析,发现当前中国城市化进程中存在着居住区分布不均衡、规划不合理等问题。
为解决这些问题,需要加强空间规划、提高土地利用效率、推动城市公共服务设施建设等方面的工作。
关键词:城市化;居住区分布;规划问题;空间规划;土地利用效率;城市公共服务设施建设2. 报告名称:新能源汽车市场环境及前景分析摘要:本报告主要分析了中国新能源汽车市场的环境和前景。
通过对政策、技术、市场等因素的分析,发现新能源汽车市场具有巨大的发展潜力。
但同时也需要面临一系列挑战,如充电设施建设、电池技术改进等。
因此,需要加强政策引导、优化技术创新、完善市场机制等方面的工作。
关键词:新能源汽车;市场环境;前景分析;充电设施建设;电池技术改进;政策引导;技术创新;市场机制3. 报告名称:智慧城市建设中的数据安全问题研究摘要:本报告主要研究了智慧城市建设中的数据安全问题。
通过对相关文献的梳理和案例分析,发现智慧城市建设中存在着数据泄露、隐私保护等安全隐患。
为解决这些问题,需要加强数据安全意识教育、完善安全管理制度、提升技术防范能力等方面的工作。
关键词:智慧城市建设;数据安全;数据泄露;隐私保护;数据安全意识教育;安全管理制度;技术防范能力4. 报告名称:互联网金融风险管理研究摘要:本报告主要研究了互联网金融风险管理问题。
通过对相关文献的查阅和案例分析,发现互联网金融风险具有多样性、传染性等特点。
为有效管理互联网金融风险,需要加强监管、提高透明度、建立风险防控机制等方面的工作。
关键词:互联网金融;风险管理;多样性;传染性;监管;透明度;风险防控机制5. 报告名称:智能制造技术在制造业转型升级中的应用研究摘要:本报告主要研究了智能制造技术在制造业转型升级中的应用。
课题研究工作报告(15篇)课题研究工作报告1课题研究已进行半年有余,通过同组教师的协作努力,课题顺利进行着,对此,本人特做出如下总结:一、本年度课题研究进展情况及成果:1,教师理论水平等到较快提升,通过课题研究,全组教师共同努力,阅读了大量的教育理论书籍,查阅了很多文献资料,学习了先进的教育教学理念,更新了教学观念,促进了课堂高效率,在实践的同时积极总结并撰写论文,确实得到了能力的提升。
2,学生自主学习习惯得到有效的培养,从而在学校形成了良好的学习氛围,通过课题研究与开展,学生能***完成只是结构的构建,有利于学生整体上把握知识结构,通过学生课前的自主学习,使学生对知识进行了一次有效信息加工,深化了对知识的理解,增强立体思维能力。
3,加强了师生的协作,全面提高了教学质量。
教学质量的提高,光靠老师的行动还是不够的,关键是如何让学生真正积极自主的学习起来,俗话说“教学相长”,通过老师的有效指导,学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中,从而提高整体的教学质量。
以下是教师获得的科研成果:王柳明《返璞归真的文本阅读——谈初中语文文本阅读教学的教师角度》第十二届五四杯一等奖XX年邵秋芳《有效朗读,精彩课堂》XX年“金帆杯”二等奖二、下一阶段研究规划:1,继续深入开展课题研究实验,注意及时收集课题研究资料,总结研究成果。
2,针对学生差异,在教师的有效课前指导下,引导学生养成良好的学习习惯;而对于学习能力强的学生,要重视整体知识的构建的运用,提升自己对知识有效加工的水平,深化对知识的理解。
3,教师在,有效指导过程中,要侧重思维方法上的'指导,提供相关示范,鼓励学生自主构建知识,提高学生探究新事物的自主学习能力,增强学习的乐趣。
4,积累教育资料,撰写案例和论文。
三、感谢:在课题研究的过程中,得到了很多教师的指导帮助,特别是一些有实践经验的教师的引导,让我在研究的过程中得以顺利进行下去。
特此表示感谢,本人将再接再厉。
研究报告模板4篇Research Report Template汇报人:JinTai College研究报告模板4篇前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:研究报告样本(标准版)2、篇章2:研究报告模板(常用版)3、篇章3:研究报告文档规范版4、篇章4:研究报告范本标准版篇章1:研究报告样本(标准版)研究报告是从事行业投资之前,对行业相关各种因素进行具体调查、研究、分析,评估项目可行性、效果效益程度,提出建设性意见建议对策等,为行业投资决策者和主管机关审批的研究性报告。
以阐述对行业的理论认识为主要内容,重在研究行业本质及规律性认识的研究,独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点,对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求,同时还要具有较高的专业理论素养。
研究报告分:研究的对象和方法、研究的内容和假设、研究的步骤及过程以及研究结果的分析与讨论。
研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照,没有一个好的研究基础,好的科研报告是怎么也写不出来的。
报告必须绝对如实地反映客观情况,一切叙述、说明、推断、引用,必须恰如其分。
文字、用词应力求准确。
概念表述应尽量用科学性用语,避免用常识性用语,以免读者费解或产生歧义。
当然,研究报告的文字也必须简单、明了、通顺、流畅,既要明白如话,又要把研究的效果准确地、科学地表达出来。
通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
研究报告范文研究报告范文在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用成为日常生活的常态,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家收集的研究报告范文(通用12篇),希望对大家有所帮助。
研究报告范文1第一章概况合营企业的名称合营企业的地址中方负责人外方负责人1.合营的由来介绍双方从接触到签约的简单经过、中方企业的生产历史及寻求外资合营的目的。
2.项目主办人简介介绍中方企业的简况,包括企业的地理环境、厂房设施、职工队伍、技术力量、生产能力及能源交通等。
介绍外方的生产情况、技术能力以及国际地位等。
第二章合营目标1.合营的模式2.合营的规模确认合营企业的总投资额和注册资本,双方各占投资总额的比例及投资的方式。
3.工艺过程包括工艺流程、产品纲领及生产工艺等。
4.市场预测介绍合营企业产品的市场销售情况及双方的销售责任(应附国际国内市场供应情况的调查报告)。
5.产品销售方案作出若干年内产品外销与内销的计划,并规定双方的销售渠道与销售责任。
第三章合营企业的组成方案董事会的组成及权限,整个合营企业各办事机构的组成框架(附图)1.公司职工定员2.职工来源及培训职工来源包括管理人员和工人。
培训应作出初步计划,对不同层次的职工进行不同级别的培训。
3.薪金及工资第四章生产原料供应方案1.主要原料说明每一种主要原料所需求量以及供应的渠道。
2.水、电、燃料说明每日(或每年)的消耗量和解决的途径。
3.包装材料说明年需求量和解决的途径。
4.主要设备生产能力的预算及购置计划(应列表说明)第五章安全环保应根据我国环境保护法及有关安全规定、工业卫生标准的要求执行。
1.污染物的处理说明本产品的生产是否产生废水、废气、烟尘及噪音等以及处理措施。
2.环境美化3.劳动安全保护措施第六章技术经济分析1.技术上的合理性和可实现性说明本企业与外方合营的条件,本企业的生产历史、技术力量和管理经验,外方的生产历史、技术力量和国际信誉,两家合营后产量与质量可能达到的水平。
调查的研究报告(9篇)研究调查报告篇一调查时间:年10月15日间日至20日调查对象:小学三至六年级学生及部分科学教师调查目的意义:《科学》教材由原来的《自然》教材改版而来,在教学方法上两者全然不同,科学教学的主要目的是教育、引导学生善于发现身边的科学现象,在科学探究活动中培养学生的科学素养。
进行此项调查活动的主要目的是了解当前我校科学教学活动中最常用的方法及学生对于学习科学的认知度和热情参与度、学生最喜欢的科学学习方法等,为我的课题研究“小学科学教学中合作式学习策略的。
研究”服好务,确保此项研究取得圆满成功。
基本情况:我校地处209国道旁,海拔1400多米,属于二类高寒的同,山区学校,我们学校现有教师49人,学生近700人,其中三至六年级有400多人。
我校教师90%为本地人,他们朴实、厚道、爱岗、敬业,热爱、关心他们的每个学生,多年来,从我校送出了一批又一批品学兼优的学生,良好的校风、学风,优秀的教学成绩,迎来了当地政府、教育主管部门、社会及学生家长的一致好评。
尽管如此,在当今教育大挺进、大变革的浪潮中,我们也感受到了莫大的压力:我校教师年龄结构日趋专利老化,加之受传统教育模式和现有教学条件、教育信息等多方面的影响,部分中老年教师传统的教学观念难以转变,少数有作为的中青年教师先进的教学手段和方法难以彰显。
如此现状,长期下去,势必影响我校的发展。
调查结果分析:根据以上调查取得的数据,我以为,对“小学科学教学中合作式学习策略”进行研究,具有重大的现实意义和深远的历史意义,我坚信:经过今后相当一段时期的研究,一定能够寻求一条最适合我校实情的、又能有效促进学生健康、全面发展的科学教学之策略!调查研究报告篇二由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。
研究报告范文5篇第一篇:研究报告范文一1. 引言在这篇研究报告中,我们将探讨某一特定话题的重要性,并分析其影响和应用。
该话题与我们日常生活息息相关,对个人和社会都具有重要意义。
2. 问题陈述我们首先要明确研究的问题是什么。
该问题的背景、原因和重要性等方面都需要进行详细介绍和分析。
3. 研究方法在这一部分,我们将介绍我们选择的研究方法,并解释为什么这种方法是最合适的。
我们还将介绍数据收集和分析方法。
4. 研究结果在这一部分,我们将详细介绍我们的研究结果,并进行数据分析和解释。
我们还将讨论结果的可靠性和局限性。
5. 结论在这一部分,我们将总结我们的研究结果,并得出结论。
我们还将讨论该研究的实际意义和未来研究的方向。
第二篇:研究报告范文二1. 引言在这篇研究报告中,我们将探讨另一个与我们日常生活息息相关的话题,并分析其影响和应用。
该话题对个人和社会都具有重要意义。
2. 问题陈述我们首先要明确研究的问题是什么。
该问题的背景、原因和重要性等方面都需要进行详细介绍和分析。
3. 研究方法在这一部分,我们将介绍我们选择的研究方法,并解释为什么这种方法是最合适的。
我们还将介绍数据收集和分析方法。
在这一部分,我们将详细介绍我们的研究结果,并进行数据分析和解释。
我们还将讨论结果的可靠性和局限性。
5. 结论在这一部分,我们将总结我们的研究结果,并得出结论。
我们还将讨论该研究的实际意义和未来研究的方向。
第三篇:研究报告范文三1. 引言在这篇研究报告中,我们将探讨另一个与我们日常生活息息相关的话题,并分析其影响和应用。
该话题对个人和社会都具有重要意义。
2. 问题陈述我们首先要明确研究的问题是什么。
该问题的背景、原因和重要性等方面都需要进行详细介绍和分析。
3. 研究方法在这一部分,我们将介绍我们选择的研究方法,并解释为什么这种方法是最合适的。
我们还将介绍数据收集和分析方法。
4. 研究结果在这一部分,我们将详细介绍我们的研究结果,并进行数据分析和解释。
研究报告范文(优秀模板5篇)研究报告范文第1篇20[某]年3月6日明确提出“繁荣发展文化事业和文化产业”,计划将文化产业打造为国民经济的支柱产业。
特别提出“加快中西部地区中小城市影院建设”以及增强中华文化国际竞争力和影响力、提升国家软实力的战略。
具体包括:1、电影院对于影片首轮放映的分账比例原则上不超过50%;2、建议影院年度地产租金原则上不超过年度票房的15%;3、影院以签约形式加盟院线的,原则上不少于三年。
签约期间,影院如改签加盟资产联结在50%以上院线的,经不签约院线协商,可改签加盟资产联结院线;4、电影院广告放映经营权逐步回归到电影院,制片方可再经营贴片广告。
协议内容包括三项:在原每年引进美国电影配额约20部的基础上,中国将增加14部仅支持3D与IMAX放映方式的特种片电影;美方票房分账从原来的不超过18%升至25%;增加中国民营企业发布进口片的机会,打破过去国营公司独大的局面。
从全国影院票房分档来看,1000万~20[某]万票房的影院有208家,1000万以上票房的影院有290家(出自艺恩咨询)影院的影厅大小组合:根据场地、电影的综合效果、经营效益、管理,一般合理的组合是300座中厅+150~200座的中小厅+100~150座的小厅+50~100座的豪华厅。
单座投入产出:假定二线城市或三线发达城市,8厅/1200坐席/中高端影院,单座成本大概0.86万元,单座收入大概1.6~2.1万元。
投资回收期:假定上座率为30%,投资回收期为5年;上座率35%,投资回收期为4年;上座率40%,投资回收期为3年。
这里假定租金成本为15%。
前期投资成本、租金成本、上座率是影响投资回收期的几个重要因素。
研究报告范文第2篇课题名称:《让学生自主探究学习研究》——课题研究报告价值分析:当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“预习、展示、反馈”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目,也给了我极大的启示。
研究报告
《小班化背景下“分层教学”的研究》
我校英语小班化教学研究与实施于2011年开始正式启动,由于学生数量少,已充分体现小班化教育的优越性,我感受到了小班化教学有效途径的研究在推进我校教学质量中的重要性。
在小班额的课堂教学中,实施分层教学,既有利于课堂效率的提高,也有利于学生能力的提高,同时有利于教师全面能力的提升。
为此在学习先进经验的基础上,以课堂教学为主阵地,尝试实施分层教学,探索一条提高学生学习的兴趣和效率的途径。
首先我转变更新了教育观念,学习科研知识,提高自己的科研能力。
主要从以下三方面进行了学习:1、新课程改革理论学习。
学习了课改《纲要》、《新课程标准》。
2、书籍和文章的理论学习:《分层递进教学策略在课堂中运用》等。
二、课题研究的实施过程
1、调查研究学生状况,对学生的分层做到心中有数。
首先要将教学的主体——学生进行分层,要全面地,了解学生,可依据学生原有的知识水平和平时自己对学生的观察进行分层。
在分层的同时要注意不同学生的学习情感、学习动机、学习态度、意志、毅力等非智力因素的影响。
把学生分成A(学习有一定困难)、B(学习成绩稳定)、C(学有余力)三层,实行以激励各层学生大胆尝试,要求
教师课堂全过程都要实施“分层”策略,进而提高教学效益。
但在分层过程中,我们一定不能只以学生的成绩高低或老师的自我好恶对学生进行划分,必须有尽可能多的客观依据,否则会挫伤其积极性,不利于教学。
另外,要注意动态管理,对学习成绩和学习情感有升降起伏的学生,要根据其情况作适当调整,最终达到使学生最优发展,从而转化后进生。
2、教师精心设计课堂,对教学内容进行“分层”。
在小班教学中,教学内容的制定必须对各层次的学生都具有挑战性,但又是他们力所能及的,为其学习的可能性转化为现实性奠定基础。
根据教材、大纲的一般要求和各层学生的实际学习可能性,小班教师制定出分层次的教学目标。
A层学生只要求掌握最基础的知识;B层学生以掌握基础为主,可将知识适当迁移,并能协助C层学生一起督促A层学生学习;而C层学生不仅要掌握基础知识,还要不断拓宽知识面,提高创造性思维能力,并能做好A层学生的“现场指导老师”。
3、教师精心设计作业,对学生作业进行“分层”。
作业分层是实施分层教学的有效途径。
不同组别完成不同程度的作业,A组学生完成基本题,B组学生完成基本题加综合题,C组学生在此基础上再加上一些有利于思维发展,培养能力的提高题。
对同一道题目,也可以有不同的要求。
练习中,教师要鼓励并创造条件让低层次学生向高层次突破,体现弹性,激发学生求知欲。
在实施阶段中,我是按“学习——实践——总结——再实践”的方式开展探索研究的。
“学习”,即学习分层递进教学的理论,学习他人的经验。
“实践”,
即上课,通过集体备课,共同研究分层教学的实施方案,相互交流,相互促进。
“总结”,就是利用两周一次的教研活动时间,针对课题,大家交流成功的体会,谈问题和不足,寻求改进的办法。
这种“在学习中实践,在实践中总结,在总结中实践”的做法,不断地丰富了分层教学思想,提高了开展分层教学的驾驭能力,为研究向纵深发展奠定了良好的基础。
三、课题研究取得的阶段性成效:
1、学生成为学习的主人,学习兴趣普遍增强。
分层教学的实施,避免了部分学生在课堂上完成作业后无所事事,同时,所有学生都体验到学有所成,增强了学习信心。
2、有利于课堂效率的提高。
教师事先针对各层学生设计了不同的教学目标与练习,使得处于不同层的学生都能有所收获,获得成功的喜悦,这极大地优化了教师与学生的关系,从而提高师生合作、交流的效率。
3、在一定程度上促进教师教学观念的转变,提升教师全面能力。
教师通过学习分层教学理论,教学观念有了很大的变化,教学观念的改变又促进了教学方式、教学手段的改变。
课堂教学方式改变了传统的“教师讲、学生听”的满堂灌的方式,让学生有机会尽情发挥自己的水平,让学生在教师的指导下和与同学的相互学习中充分地展示自己。
四、课题研究存在的不足和努力方向。
1、分层教学对教师提出了新的要求。
分层教学要求教师要精心地设计课堂教学活动,针对不同层次的学生选择恰当的方法和手段,改革课堂教学模式,充分调动学生的学习主动性,创造良好的课堂教学氛围,确保每一个学生都有所进步。
2、分层作业必须掌握适当的难易度。
并不是越易越好,也不是越难越好。
其学业成绩应该在各层次的同学中呈现正态分布。
这样,既可给困难学生增加信心,逐步提高。
同时也让优生看到自己的不足,查缺补漏。
3、分层教学对集体备课提出更高的要求。
集体备课不仅发挥作用,也应避免过分强调统一,因为同一年级的各班之间,存在着差距。
因而教师要针对班级的实际,有针对性地开展不同的分层教学,这样分层教学才能取得最佳教学效果。
以上是我对这一阶段的实验过程中取得的成效及不足所做的总结,在今后的教学中我将继续刻苦钻研,不断探索,不断反思与总结,寻找切实可行的实验方法,使小班化教学成为实现新课程标准的最佳途径之一。