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主题教育个人问题清单主题教育个人清单和整改措施精选在主题教育中，每个人都应该对自己的问题进行深入的思考和反思，以便能够找出自身存在的问题，并制定相应的整改措施。
下面是我个人的问题清单和整改措施：1. 学习态度不端正：- 在平时学习中，缺乏主动性和积极性，容易分心和懒散；- 整改措施：- 树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义；- 提醒自己保持专注和集中注意力，制定学习计划并坚持执行；- 寻找学习的乐趣，培养自己的学习兴趣。
2. 缺乏自律能力：- 平时作息不规律，容易拖延任务，对自己的要求不严格；- 整改措施：- 制定合理的作息时间表，保持规律的生活习惯；- 设立明确的目标和计划，制定时间表和里程碑，提升自己的执行力；- 培养良好的习惯，如每天早起锻炼、定期读书等。
3. 缺乏团队合作能力：- 在团队中，不愿意主动与他人交流和合作，个人主义色彩较浓；- 整改措施：- 积极参与团队活动，主动互动交流，培养良好的合作习惯；- 学习倾听他人的意见和建议，学会与他人共同解决问题；- 培养团队精神，建立良好的人际关系，增强团队凝聚力。
4. 没有良好的时间管理能力：- 经常在琐碎的事务中浪费时间，缺乏高效利用时间的能力；- 整改措施：- 制定详细的时间管理计划，合理分配自己的时间，优先处理重要任务；- 学会拒绝不必要的事务，提高自己的时间利用效率；- 培养集中注意力和保持高效率工作的能力，提升工作效果。
5. 缺乏自信心：- 在面对困难和挑战时，容易失去信心，怀疑自己的能力；- 整改措施：- 学习正面思考，积极培养自己的自信心和自尊心；- 注重个人成长和进步的积累，对自己取得的成就进行肯定；- 多与成功的人交流，学习他们的成功经验和积极心态。
6. 缺乏自我调节能力：- 遇到挫折和困难时，容易感到沮丧和焦虑，无法快速从中恢复；- 整改措施：- 学会面对挫折和困难，保持积极的心态，寻找解决问题的办法；- 培养良好的心理素质，如冷静思考、情绪自我调节等能力；- 建立健康的生活方式，包括均衡的饮食、运动和放松身心的方法。
主题教育个人检视问题清单-个人整改措施在我们的日常生活中，个人检视是非常重要的一个环节。
通过不断地审视自己的行为和思维方式，我们能够发现问题并及时做出调整。
教育个人检视问题清单是一个很好的方法，可以帮助我们全面地审视自己，找出存在的问题，从而更好地改进自己。
下面我将列出一个教育个人检视问题清单，并提出一些个人整改措施。
一、情绪管理1. 情绪波动大，容易受外界因素影响而情绪失控2. 对他人的评价和批评过于敏感，容易受到打击而情绪消极3. 缺乏自我调节能力，无法及时排解负面情绪个人整改措施：1. 学习情绪管理技巧，例如深呼吸、放松肌肉等方法2. 提高对自我的认知，建立自信心，减少对他人评价的依赖3. 多进行运动和休闲活动，释放压力，保持良好心态二、人际沟通1. 交流能力欠佳，表达不清晰，导致沟通困难2. 不擅长倾听他人，容易产生误解和误会3. 缺乏沟通技巧，无法有效解决和化解冲突个人整改措施：1. 多参加社交活动，提高交流能力和表达能力2. 学习倾听技巧，善于倾听他人，理解他人需求3. 参加沟通技巧培训，学习如何有效沟通和解决冲突三、自我管理1. 缺乏明确的职业目标和规划，不清楚自己想要的是什么2. 没有良好的自我管理习惯，容易拖延和分散注意力3. 缺乏自我激励，对自己的要求不够高个人整改措施：1. 设立明确的职业目标和规划，制定可行的目标和计划2. 培养良好的时间管理和计划能力，避免拖延和分散注意力3. 建立自我激励机制，通过奖励和惩罚来激励自己，提高自我要求四、思维方式1. 消极思维，经常陷入负面情绪，影响决策和行动2. 缺乏创新意识，思维僵化，不能及时适应新的环境和情况3. 缺乏批判性思维，容易被他人引导，缺乏独立思考能力个人整改措施：1. 积极培养乐观的态度，学会正向思考，转变消极思维2. 多参加创新活动和训练，提高创新意识和思维方式3. 培养批判性思维，多思考和分析问题，提高独立思考能力五、自我成长1. 缺乏自我反思和总结，无法及时发现自身问题2. 缺乏学习意识，停滞不前，无法不断提升自己3. 缺乏自信心，对自身能力缺乏信心，影响发展和成长个人整改措施：1. 培养自我反思的习惯，每天进行总结，定期审视自己的成长轨迹2. 注重学习，持续不断地提升自己的技能和知识3. 建立自信心，相信自己的实力和能力，勇敢追求自己的梦想以上就是我列出的教育个人检视问题清单以及个人整改措施。
主题教育个人查摆问题清单及整改措施一、引言在现代社会，教育已经成为人们追求成功和幸福的必经之路。
然而，教育个人过程中常常会出现各种问题，这些问题不仅影响到个人的学习和发展，也会影响整个社会的发展。
因此，查摆个人存在的问题，及时整改是非常重要的。
二、问题的查摆1. 学习态度问题（1）对学习缺乏主动性，听课时注意力不集中。
（2）遇到困难容易灰心丧气，缺乏学习动力。
（3）缺乏自律性，经常拖延完成学习任务。
2. 学习方法问题（1）不会进行有效地学习计划安排，导致学习效率低下。
（2）没有掌握有效的学习方法，学习效果不明显。
（3）缺乏自主学习的能力，过分依赖老师和同学。
3. 自我管理问题（1）生活习惯混乱，作息不规律。
（2）缺乏目标意识和计划性，缺乏长期规划。
（3）对自己存在问题缺乏自我审视和反思。
4. 沟通交流问题（1）交流能力不足，不擅长表达自己的观点和想法。
（2）与同学和老师之间关系处理不当，导致关系紧张。
（3）缺乏团队合作的精神，不善于与他人共同努力。
以上是我在个人教育过程中发现的一些问题，这些问题如果不及时整改，将会对个人的发展带来严重影响。
三、整改措施1. 学习态度问题的整改（1）建立积极的学习态度，培养对学习的兴趣。
（2）树立正确的学习目标，坚定学习的决心。
（3）培养自律意识，按时完成学习任务。
2. 学习方法问题的整改（1）学会制定学习计划，合理分配学习时间。
（2）学会寻找有效的学习方法，提高学习效率。
（3）培养自主学习的能力，主动解决学习问题。
3. 自我管理问题的整改（1）养成良好的生活习惯，保持良好的作息规律。
（2）树立明确的目标，制定长期规划。
（3）加强自我反思，及时调整自己的行为。
4. 沟通交流问题的整改（1）注重提高交流能力，多进行沟通练习。
（2）学会与他人建立良好的关系，尊重和理解他人。
（3）培养团队合作的精神，学会乐于与他人合作。
以上整改措施仅供参考，具体情况需要根据个人的具体问题进行调整和完善。
2023年主题教育检视问题清单及整改措施6篇2023年主题教育检视问题清单及整改措施第一篇：学风建设问题及整改措施一、问题清单：1. 学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性和积极性；2. 学习习惯差，没有良好的学习计划和时间管理能力；3. 学习方法不科学，缺乏有效的学习策略；4. 学习效果不显著，存在知识获取与应用能力脱节的情况；5. 学生对于学科内容的掌握程度不深，存在基础薄弱的问题；6. 学习压力过大，缺乏合理的心理调适机制。
二、整改措施：1. 加强学生学习态度的教育培养，培养学生的自我学习意识和责任感；2. 定期组织学习习惯的培养和规范，引导学生制定科学合理的学习计划和时间管理方案；3. 开设学习方法课程，培养学生高效的学习方法和策略，提高学习效果；4. 引导学生将学到的知识与实际问题相结合，加强实际操作能力的培养；5. 加强基础知识的系统性教学和复习，提高学生的学科掌握程度；6. 加强心理健康教育，提供心理辅导服务，帮助学生缓解学习压力，建立健康心态。
第二篇：师德建设问题及整改措施一、问题清单：1. 部分教师不够敬业，工作态度不端正，缺乏专业精神；2. 部分教师对学生的关怀不足，缺乏耐心和责任心；3. 部分教师授课内容过于教条化，缺乏创新和活力；4. 部分教师对学科知识的掌握不深，教学质量有待提高；5. 部分教师存在以权谋私、违纪违法等不良行为。
二、整改措施：1. 加强师德教育，让教师树立正确的工作态度和职业精神；2. 提升教师对学生的关爱、理解和关心度，建立起良好的师生关系；3. 鼓励教师创新教学方法，提高教学活力，注重培养学生创造力和实践能力；4. 提供教师继续教育培训的机会，提高教师专业素养和学科知识的掌握程度；5. 加强教师监督和管理，严厉打击以权谋私、违纪违法等行为，建立教师职业操守和行为规范。
第三篇：课程设置问题及整改措施一、问题清单：1. 部分课程内容落后，与社会需求和学生实际脱节；2. 课程设置过于注重功利性，缺乏综合素质培养；3. 学生选修课程较少，学术选择空间不大；4. 学科间缺乏协同教学，学科之间缺乏联系；5. 学校特色课程建设不到位，缺乏区别性和引领性。
主题教育个人问题清单、整改措施1. 缺乏自律能力缺乏自律能力会导致个人时间管理混乱、学习效率低下、工作质量不高等问题。
要养成良好的时间管理习惯，可以制定每日、每周的任务计划，并坚持执行；同时，培养自律需要坚持锻炼、提高专注力和意志力等方面的训练。
2. 学习效率低下学习效率直接影响到个人的学业成绩和知识水平。
要提高学习效率，可以采取以下措施：制定学习计划，合理安排学习时间；优化学习环境，保持专注力；掌握高效的学习方法，如总结归纳、思维导图、主动学习等。
3. 缺乏沟通能力沟通能力是社交和职业发展中不可或缺的一项能力。
要提高沟通能力，可以参加一些沟通技巧的培训或课程，学习有效的沟通技巧，例如积极倾听、表达清晰等；同时，多与他人交流互动，锻炼沟通能力。
4. 缺乏自信心缺乏自信会影响到个人的情绪和自我认知，进而影响到工作和生活表现。
要提升自信心，可以从积极肯定自己的优点和成就开始，学会接受自己的不足并积极改进，同时避免过多关注他人的评价。
5. 拖延症拖延症会导致任务积压、学业压力加大等问题。
要克服拖延症，可以采取以下方法：制定明确的目标和计划，并设立具体的时间节点；分解任务，将大的任务拆分成小的、可行的步骤；设立奖励机制，激励自己按时完成任务。
6. 缺乏团队合作意识团队合作能力是在职场和社交中非常重要的一项技能。
要培养团队合作意识，可以主动参与团队项目，主动交流与合作；学会倾听与尊重他人的意见，乐于分享资源和知识；学习沟通技巧，与团队成员保持良好的沟通和合作关系。
7. 鲁莽冲动鲁莽冲动会导致个人在决策和行动上偏离理性，容易产生错误和后悔。
要克服鲁莽冲动，可以从逻辑思考的角度来分析问题，充分权衡利弊；寻求他人的意见和建议，避免主观决策；培养冷静头脑和自我控制力。
整改措施1. 制定个人目标和计划制定明确的个人目标和计划，设立具体的时间节点和阶段性目标，有助于提高个人的自律能力和学习效率。
同时，要根据自身情况进行合理的目标设定，不断调整和优化计划，以适应不同阶段的需求。
2024主题教育个人检视问题清单及整改措施一、自我认知与人际关系问题一：自我意识不够强，缺乏自我定位和规划能力，容易受到外界影响。
解决措施：加强自我认知，审视自身优缺点，明确目标，制定合理规划，提高自主性和抗干扰能力。
问题二：与同事沟通不畅，缺乏有效的人际交往技巧，导致工作协作效率低下。
解决措施：主动学习沟通技巧，培养倾听和表达能力，增强团队合作意识，多参与团队活动，建立良好的人际关系。
问题三：情绪管理不足，工作压力大时容易情绪失控，影响工作效率。
解决措施：学习情绪管理技巧，保持心态平和，及时发泄情绪，寻求支持和帮助，建立健康的工作生活平衡。
二、学习与提升问题四：工作中知识技能匮乏，需要不断补充学习，提升自身综合素质。
解决措施：设立学习目标，规划学习路线，利用碎片时间学习，参加培训课程和讲座，积极探索新知识，提升专业技能。
问题五：工作学习缺乏条理性，难以有效整理信息和知识。
解决措施：养成整理笔记的好习惯，建立信息分类系统，学习信息筛选和管理技巧，提高学习效率和质量。
问题六：对待学习态度不够认真，经常拖延或懈怠，影响学习效果。
解决措施：制定明确的学习计划，分解任务，按时完成学习任务，坚持不懈，培养自律意识，提高学习成就感。
三、工作与责任问题七：工作中缺乏创新意识，依赖于既有经验和常规，缺乏独立思考和解决问题的能力。
解决措施：学习创新思维，拓展思维边界，主动提出改进建议，解决工作中的难题，勇于尝试新方法，不断创新。
问题八：对待工作态度不够认真，存在投机取巧现象，导致工作质量下降。
解决措施：提高责任感和工作热情，对待每一个工作任务认真完成，勇于承担责任，积极主动解决问题。
问题九：工作中缺乏团队合作意识，常常独断专行，影响团队整体执行效率。
解决措施：重视团队合作，尊重团队成员意见，协调团队关系，互相支持、互助合作，达成团队共识，共同完成工作任务。
四、健康与生活问题十：生活作息不规律，饮食不均衡，缺乏锻炼，导致身体健康状况下降。
个人查摆问题清单及整改措施三篇个人查摆问题清单及整改措施一篇按照学院党委要求，对照中央八项规定精神，认真查找自身问题深挖问题根源，落实整改要求，制定整改措施。
现将有关情景报告如下：一、整改问题清单：1.理论学习过程也比较粗糙，没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。
2.大局观念和长远发展意识有待加强，有时仅仅站在自我的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。
3.满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪。
谋划工作缺乏科学性，主动研究不够，措施办法不多。
4.有时存在急于求成的情绪。
在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先研究怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。
二、整改措施1.要着力增强梦想信念。
坚持把行风评议规定的学习资料作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。
充分利用单位安排的团体学习时间。
把学习与实践融合在一齐，经过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，构成了一个良性互动的局面。
2.要严格执行纪律规章。
严格执行中央和省委有关制度规定，切实落实八项规定精神，始终把党的规矩和纪律挺在前面，坚决抵制四风，树立党员干部的良好形象。
3.要全力做到艰苦奋斗。
加强自身建设，严格要求，自我加压。
始终坚持进取向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自我的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求。
切实反对享乐主义、奢靡之风，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
4.每一天主动学习一个小时习近平总书记讲话精神及公安部、公安厅下发的各种文件，提升自我的政治文化素养。
5.每周向教研室主任和系部主任汇报自我的思想动态和学习情景。
6.为认真贯彻不忘初心牢记使命主题教育工作的精神，每一天学习本专业视频和书籍一个小时，保证自我毕业以来对警察心理学和犯罪心理学的热爱，不能忘记自我对本专业的入警初心，要利用专业技能全心全意为公安事业服务。
主题教育检视问题清单及整改措施篇一、检视问题清单1. 不重视主题教育问题表现：在组织上对主题教育的重视程度不高，缺乏明确的工作部署和目标要求。
原因分析：对主题教育的认识和理解不足，存在观念上的误区，影响了组织对主题教育的重视程度。
解决措施：加强对主题教育重要性的宣传教育，引导组织正确理解和评估主题教育的意义，确立明确的目标和要求。
2. 缺乏针对性的问题查找问题表现：在主题教育中缺乏真实问题的查找和整改，存在走过场、敷衍塞责的现象。
原因分析：对存在的问题认识不深刻，对问题的查找和分析不到位，导致整改措施不得力，效果不明显。
解决措施：建立问题查找和反馈机制，明确问题查找的方法和路径，组织开展专题调研和问题研讨，深入了解底层情况，准确把握问题本质。
3. 制定的整改措施不具体不可行问题表现：对查找出的问题制定的整改措施过于模糊，没有具体可行的方案。
原因分析：对问题的整改方向和目标没有明确的思路和认识，导致制定的整改措施缺乏针对性和操作性。
解决措施：引导组织和个人明确整改目标，制定具体可行的整改措施和时间节点，明确责任人和责任部门，建立监督反馈机制。
4. 整改措施缺乏持续性问题表现：对问题的整改过程中缺乏长效机制的建立，整改行动停留在临时的表面性行为。
原因分析：对整改的重要性和持续性认识不足，缺乏对长期机制建设的思考和规划。
解决措施：建立长效机制，将整改工作纳入日常管理体系，常态化查找问题、制定整改计划，持续跟踪整改进展情况，确保整改工作的延续性和稳定性。
二、整改措施1. 加强组织领导和工作部署明确主题教育的重要性和必要性，加强宣传教育，提高组织对主题教育的重视程度，制定明确的工作部署和目标要求，确保主题教育取得实际效果。
2. 加强问题查找和分析组织开展专题调研和问题研讨，建立问题查找和反馈机制，准确把握问题的本质和影响，加深对存在问题的认识。
3. 制定具体可行的整改措施明确整改目标和方向，制定具体可行的整改措施和时间节点，明确责任人和责任部门，形成有效推动机制，确保整改工作能够有效落实。
主题教育个人查摆问题清单及整改措施一、个人查摆问题清单在进行主题教育活动过程中，作为个人，我们应该深入思考自身存在的问题，并制定相应的整改措施，以提高自身的发展水平。
下面是一个个人查摆问题清单，供参考：1. 问题一：缺乏学习动力和积极性主要表现：学习缺乏动力，经常拖延任务，没有明确的学习目标。
可能原因：对学习的重要性认识不够深刻，缺乏激发学习动力和积极性的方法。
2. 问题二：思想认识不够深刻主要表现：对党的思想认识不够深刻，对马克思主义理论基本原理不够了解，对党的政策和决策不够理解。
可能原因：学习马克思主义理论基本原理不够扎实，对党的理论知识掌握不够全面。
3. 问题三：态度不端正主要表现：对待工作不够主动积极，对待同事缺乏耐心和理解，对待工作中的困难不够坚持。
可能原因：自身对待事物的态度不够端正，对工作和人际关系缺乏正确认识。
4. 问题四：沟通能力不强主要表现：在与人沟通中不够清晰明了，表达不够简洁准确，缺乏与人有效沟通的技巧。
可能原因：缺乏沟通技巧的培养和训练，对沟通的重要性认识不够深刻。
5. 问题五：缺乏创新能力主要表现：缺乏主动创新的思维方式，对于问题只会按部就班，缺乏解决问题的创新思路和方法。
可能原因：缺乏创新意识的培养，对问题解决方法的学习不够深入。
二、整改措施针对以上问题，我制定了相应的整改措施，并将努力加以落实，以期提高自身的发展水平。
1. 加强学习动力和积极性- 深入学习党的思想理论，提高对学习的重视程度。
- 制定学习计划，设定明确的学习目标和阶段性目标。
- 积极参加各种学习培训活动，提升学习动力。
2. 加强思想认识- 加大对马克思主义理论基本原理的学习力度，深入理解党的基本思想。
- 阅读党的文件和重要论文，增加对党的决策和政策的理解。
- 加入学习小组或读书会，与他人讨论，加深对党的思想认识。
3. 立正态度- 提高对工作的责任心和使命感，积极主动完成工作。
- 多关注他人需求，增强耐心和理解，建立良好的人际关系。
主题教育检视问题清单及整改措施在党的主题教育深入开展之际，作为一名党员干部，我深感自我检视和整改提升的重要性。
为了更好地履行职责、服务群众，我认真开展了个人检视，旨在发现问题、剖析根源、提出改进措施，以确保自身在政治思想、工作能力、作风纪律等方面不断提升。
一、个人检视问题清单在自我检视过程中，我深刻认识到自己在以下几个方面存在问题和不足：1. 理论学习不够深入系统：尽管参加了各类主题教育活动，但对党的最新理论成果学习不够深入，未能全面系统地掌握其精神实质和核心要义。
2. 工作作风不够务实高效：在日常工作中，存在形式主义、官僚主义的问题，工作效率有待提高。
3. 服务群众意识不够强烈：在服务群众过程中，有时存在态度不端正、工作不积极的现象，未能切实解决群众的实际问题。
4. 纪律规矩意识不够牢固：在日常工作和生活中，有时对纪律规矩执行不够严格，缺乏自我约束和自我管理能力。
二、整改措施针对以上问题，我制定了以下整改措施：1. 加强理论学习：制定详细的学习计划，深入学习党的最新理论成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。
注重理论联系实际，将所学理论知识运用到实际工作中，提高工作能力和水平。
2. 改进工作作风：树立务实高效的工作作风，深入实际、调查研究，切实了解群众需求和实际情况。
加强与群众的沟通联系，真正做到与群众打成一片，增进群众感情。
3. 增强服务意识：始终保持全心全意为人民服务的宗旨意识，积极转变工作作风，提高服务质量。
对于群众反映的问题，要高度重视、及时解决，确保群众的合法权益得到维护。
4. 严明纪律规矩：严格遵守党的纪律规矩，增强自我约束和自我管理能力。
在工作中要始终保持清醒头脑，做到知敬畏、存戒惧、守底线。
三、保障措施为确保整改措施的有效实施，我将采取以下保障措施：1. 加强组织领导：成立个人整改领导小组，明确责任分工，确保整改工作有序推进。
2. 强化监督检查：定期对整改工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。
主题教育个人查摆问题清单及整改措施篇一：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。
遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。
修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。
用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。
律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。
结合自身情况，自身存在以下一些问题。
一、存在的主要问题1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。
在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。
对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。
不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、在“严以修身”、关心热爱患者方面不够仔细、耐心。
平等对待每一位患者是做好医患沟通的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
二、存在问题的原因1、政治学习不够，理论功底浅薄。
平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、为群众服务的意识有待于进一步提高。
没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。
只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。
学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。
只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。
在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。
只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
3、端正学习态度，自觉、主动加强专业理论学习。
缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。
谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。
创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。
做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。
“三严三实”是为政之要。
“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。
每一位领导干部，要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高举为民务实清廉之旗，经得起各种各样的冲击和诱惑，营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境，也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
篇二：一、遵守党的政治纪律情况我是一名在乡镇工作二十年的基层干部，中国共产党政治纪律是我政治生命中的明灯，指引我做人做事准则。
一直以来，我牢记入党誓词，深入学习党的各大会议精神，坚定“永远跟党走”的政治信仰，表里如一地拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。
在政治原则、政治立场、政治观点上，同县委、镇党委保持一致。
虽为一名普通干部、普通党员，但遵守党的纪律上严格要求自己，将自己放在更高的层面严要求。
镇党委决定的工作原则和工作方针，在工作中、生活中能坚定党委立场，敢于同党委异声做解释、做斗争，及时提醒和纠正违反党委政治纪律的行为。
坚决服从组织安排，不向组织讨价还价。
能够做到令行禁止，贯彻好上级的各项指示。
二、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况党的群众路线教育实践活动开展以来，特别是中央八项规定出台以来，我个人的作风发生了大的转变，一些过去常见的不良现象正逐步消失。
在公务接待方面：一是陪同所分管工作的县级下乡干部进餐，特别是晚餐，在拉近感情，促进工作易于对接前题下，大改前几年状况，控制自己的情绪，即要表现出热情，又要体现出点到为止要求。
二是群众来了泡一杯茶，虽工作一忙就易疏忽，但要求自己尽量能做到;群众反映的事情虽喜听述说，现在也能将群众意见、建议记录在册，对于不是自己分管的份内事务，能做到“AB”岗，将群众的牛鼻子牵住，交到相关人员手上。
在节俭方面：工作中一些难改变的习惯有了变化，如在纸张打印中，原先仅用一面，字体较大，现在逐步采妈反面打印;下乡时，电脑多处于待机状态，回办公室就用习惯得到改变。
在开会方面：每周召开的例会，能长话短说，用简短的语言说出上周所做工作，几点点明本周工作，对需要同事协调的工作上喜好开门见山。
会前找时间对上周工作回顾，总结上周工作存在的问题，对本周工作圈圈点点，对于执行效果、执行力度有了分析，探究问题根源。
在用车方面：一是有时因车辆专业师傅忙不过来，自己有驾照，就自行开车，忽视领导干部不能开公车规定，但对用车后的保管上，车子虽是公家的，自己不是专业师傅，有时间也洗洗车、将小问题简单处理一下，不在是加加油、加加水等。
二是公事上，有时几华里路也懒得叫车，不急时走走路，办事也是挺好的。
在调研方面：镇党委规定坚持“驻村夜访”制度，每月下村2次，每次1个村民组不少于3个农户，对此项调研工作减少应付态度，对群众提出来的问题，在目前无力解决的情形下，善做群众的解释工作，少了搪塞行为，或将问题拿回后，分析事务本质，形成调研材料，向领导汇报，提出多种解决方案，让领导参考解决途径，利于事务尽早解决。
在生活作风方面：生活作风检点低调，不参与赌博，不吸烟。
工作中是处于直接办事人员位置，坚决杜绝收好处行为。
没有违背县纪检委规定，举办私人宴席收受他人财物行为。
在领导作风方面：虽为副科级领导，按现行操作，即是领导又是办事人员，如交通、安全生产、美好乡村建设等工作，都是身处一线，全面完成县级文件规定的事情，所联系的农业综合服务站，水利站等工作，在需要的前题下，都能与部门保持一致，少了霸权的领导的做风。
通过这次对照八项规定、六项禁令以及省市县有关规定精神，我个人的作风发生了很到的转变，不断返回到一个共产党员应该的身份，重归党章党纪的原点。
也有不少暴露的问题，有问题就思考如何去改进，是执行“八项规定、六项禁令”最有力的保障。
三、“四风”方面存在的突出问题在活动期间，通过走进基层群众互动座谈，端正心态与班子成员交心交流，自觉接受镇党委领导的点评指正。
经过触动思想深处的批评与自我批评活动，对照党章党纪和领导干部行为准则要求，站在镜前的我深感自己也存在着不少问题。
通过“群众提、相互帮、上级点”，自我深刻反思查找，自身存在的问题主要表现有：(一)在形式主义方面1、理论学习不够。
虽按时参加党组织组织的集中理论学习，参加干部在线自学课程，但不能系统、全平的掌握理论知识精华，武装自己头脑。
尤其是对上级所发的各类文件，阅读时多为走马观花，只求文件内容的大概，要求干什么工作，什么时候干，什么时候报，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意义，很少结合镇情民意，将文件精神贯穿到实际工作中，对工作进行创新，反馈工作意见。
2、工作作风不扎实。
镇党委、政府交办的工作，如森林防火、计划生育等宣传工作虽积极去办，基本上是当二传手，交给村里去做，自己仅是工作送达、事情交待清，时限到时催一下，没能对深入村组去办，去听取群众意见，拉开了同群众的距离，难以掌握群众所想所期盼。
重点工作，自己去干，干完后，不计较工作效果，不总结工作经验，不提创新方法。
(二)在官僚主义方面1、大小是个副科干部。
官本位的思想时有严重，不自觉地在工作接触上体现出来，将自己所分管的工作，国家的项目做为对村组、群众的恩赐，感觉是自己出了好大力气，是自己选择给某某村、人似的。
在接待和处理群众来访时，有时接待过于简单，不能深入听取群众心声，没有很好的解决方式和方法，用老经验去告之如何如何。
不能很好的解决群众困难。
2、存在分管领导作风。
所分管工作的站所工作，业务上一知半解，喜欢指手划脚，爱提自己意见，对站所没有按自己部署的方式干，有时爱发无名火，造成上下间有隔亥，工作难于推进。
(三)在享乐主义方面1、安于现状。
乡镇工作二十多年，所做工作年年做，年年都是老生常谈事，用老经验干事，不图上进，不图创新，只要维持在正常的工作水平上，就得过且过，安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。
2、创新不够。
如在桃源美好乡村建设过程中，一切都按领导意图办，尽量不去自己想，这样干好干坏，都是领导安排的。
对自己不同于领导的新想法，因不能全面对领导阐述，只是点到而止，缺少书面上说明，一遇到领导否定，就打退堂鼓，不再提起，有创新的工作方案，易缺少坚持、缺少执行力度。
3、有些畏难情绪。
具体工作中，如闪箬公路改造，在征地、厕所拆除上，因所干工作，大多手下没人，只是一人埋头去干，一碰到麻烦事，就爱先放下，或汇报，将困难暂时放下，形成了工作效率低下，工作难以顺利开展，工作中畏难情绪严重。
(四)在奢靡之风方面1、廉洁自律方面做得不是很好。
很近的下乡路，爱用公车代步。
工作时间稍为过了吃饭时间段，就爱蹭饭。
喜欢对比，如箬坑、新安乡组织干部外出学习考察，就联想到闪里多年没有出去，工作进取心受到打折。
