三年级“世界无烟日”宣传教育教案

世界无烟日宣传主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容为世界无烟日宣传主题班会，主要涉及教材《健康教育》第五章第二节“烟草的危害及其拒绝技巧”。

具体内容包括烟草对身心健康的危害、拒绝烟草的技巧和策略、世界无烟日的意义及宣传活动等。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高防范意识。

2. 培养学生拒绝烟草的技巧和策略，提高自我保护能力。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与世界无烟日的宣传活动。

三、教学难点与重点教学难点：拒绝烟草的技巧和策略。

教学重点：烟草对身心健康的危害、世界无烟日的意义。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《健康教育》课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解：（1）烟草对身心健康的危害。

（2）拒绝烟草的技巧和策略。

（3）世界无烟日的意义及宣传活动。

3. 实践情景引入：设定一个场景，让学生模拟在现实生活中遇到吸烟诱惑时如何拒绝，并进行角色扮演。

4. 例题讲解：出示一道有关烟草危害的题目，引导学生运用所学知识进行分析和解答。

5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成课后练习题。

7. 课后作业布置：布置一道有关世界无烟日的作业，要求学生结合所学知识进行创作。

六、板书设计1. 世界无烟日宣传主题班会2. 内容：（1）烟草的危害（2）拒绝烟草的技巧（3）世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，创作一幅宣传海报。

2. 答案：学生可根据所学知识，设计出具有创意的海报，内容包括吸烟的危害、拒绝烟草的技巧等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对吸烟危害的认知程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校的世界无烟日宣传活动。

（2）开展以“拒绝烟草”为主题的班会活动，让学生分享拒绝烟草的心得体会。

世界无烟日宣传教案世界无烟日宣传教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的世界无烟日宣传教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界无烟日宣传教案1【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。

2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。

【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和ppt【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿?(医院)教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?2.加油站为什么发生火灾?(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。

教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。

2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?世界无烟日宣传教案2活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。

3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。

活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。

小学生控烟宣传教育教案
小学生控烟宣传教育教案
活动目标
1、通过学习使学生深刻了解吸烟对人体健康的危害。

2、明白我校控烟的实际行动，立志今后远离香烟，也告诫身边的人离开香烟。

教学重点难点：明白吸烟有害健康，还得让自己以及劝周围人远离香烟。

活动过程
一、知道每年的5月31日是世界无烟日。

二、、说说吸烟的危害
１、烟中的有害物质
（１）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用（２）尼古丁类，可刺激交感神经，引起血管内膜损害。

（３）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。

（４）苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其他放射性物质。

这些物质均有致癌作用。

（５）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。

（6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。

2、吸烟对人体的危害
（1）、吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也
增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危
险。

（2）、烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质——就是说，它能在它所接
触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。

（3）、尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于
含一氧化碳之故，
似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大
量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。

2024年小学世界无烟日标准教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习《健康教育》教材第四章“健康生活方式”中第三节“拒绝烟草，健康成长”。

内容详细包括世界无烟日来历、烟草危害、如何抵制烟草诱惑以及如何向身边人宣传戒烟重要性。

二、教学目标1. 让学生解世界无烟日意义，认识到烟草对身心健康危害。

2. 培养学生抵制烟草诱惑能力，增强自我保护意识。

3. 培养学生关爱他人，积极参与社会公益活动责任感。

三、教学难点与重点重点：烟草危害、抵制烟草方法、宣传戒烟重要性。

难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，自觉抵制烟草，关爱家人健康。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、宣传海报。

2. 学具：笔记本、彩色笔、宣传单。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用香烟模型、宣传海报等道具，展示吸烟场景，引导学生讨论吸烟危害。

2. 知识讲解（15分钟）介绍世界无烟日来历、烟草危害、我国吸烟现状等。

3. 例题讲解（10分钟）分析吸烟对个人、家庭和社会危害，引导学生认识到戒烟重要性。

4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论如何抵制烟草诱惑，分享成功经验。

5. 小组活动（15分钟）各小组设计一份宣传戒烟海报，展示成果。

7. 作业布置（5分钟）布置作业：设计一份家庭戒烟计划，并向家人宣传戒烟重要性。

六、板书设计1. 主题：拒绝烟草，健康成长2. 内容：a. 世界无烟日来历b. 烟草危害c. 抵制烟草方法d. 宣传戒烟重要性七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭戒烟计划，并向家人宣传戒烟重要性。

2. 答案要点：a. 解家人吸烟情况，制定合理戒烟计划。

b. 采取有效措施，如减少吸烟次数、戒烟打卡等。

c. 积极向家人宣传戒烟好处，提高他们戒烟意识。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生参与度，以及教学内容是否达到预期目标。

2. 拓展延伸：组织学生参加校园戒烟宣传活动，将所学知识运用到实际生活中，提高学生社会责任感。

世界无烟日主题班会精品教案5篇一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第五章“烟草的危害”一节，详细内容包括烟草对个人健康的影响、烟草对社会环境的影响、世界无烟日的来历及意义、如何拒绝烟草诱惑等。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对个人健康和社会环境的危害，提高防范意识。

2. 使学生认识到世界无烟日的重要性，积极参与无烟宣传和实践活动。

三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解烟草危害，提高拒绝烟草诱惑的能力。

重点：烟草对个人健康和社会环境的危害、世界无烟日的意义、拒绝烟草的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、海报、宣传册等。

2. 学具：笔记本、笔、海报制作材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示吸烟者和非吸烟者的肺部图片，让学生直观地感受烟草对身体的危害。

2. 知识讲解（10分钟）介绍烟草对个人健康、社会环境及经济发展的影响，讲解世界无烟日的来历和意义。

3. 例题讲解（5分钟）分析一个因吸烟导致疾病的案例，让学生认识到烟草危害的严重性。

4. 随堂练习（5分钟）让学生列举自己身边吸烟的现象，讨论如何拒绝烟草诱惑。

5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在学校和家庭中开展无烟宣传，制定具体的行动计划。

7. 视频观看（5分钟）观看世界无烟日宣传视频，增强学生的无烟意识。

六、板书设计1. 世界无烟日主题班会2. 内容：烟草危害：个人健康、社会环境、经济发展世界无烟日：来历、意义拒绝烟草：方法、实践七、作业设计1. 作业题目：设计一幅世界无烟日宣传海报。

2. 答案：海报：创意设计，突出无烟主题，包括烟草危害、世界无烟日等内容。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展无烟家庭、无烟学校创建活动，让学生在实践中拒绝烟草。

组织学生参加世界无烟日宣传活动，提高他们的社会责任感。

邀请专家进行烟草危害讲座，增强学生的防范意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入的环节，确保学生能够直观地感受到烟草的危害。

世界无烟日优质教案一、教学目标1. 了解世界无烟日的由来和意义；2. 掌握吸烟对健康的危害；3. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力；4. 提高学生的健康意识和自我保护意识。

二、教学重点和难点重点：了解世界无烟日的由来和意义，掌握吸烟对健康的危害。

难点：培养学生拒绝吸烟的意识和能力。

三、教学准备1. 课件：世界无烟日的相关图片和资料；2. 视频：相关吸烟对健康的危害的视频；3. 材料：有关吸烟对健康危害的资料。

四、教学过程1. 了解世界无烟日的由来和意义（15分钟）教师通过课件和讲解，向学生介绍世界无烟日的由来和意义，让学生了解世界无烟日是为了提倡健康的生活方式，呼吁人们拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。

2. 掌握吸烟对健康的危害（20分钟）教师播放吸烟对健康的危害的视频，让学生通过观看视频了解吸烟对健康的危害，包括吸烟导致的心脏病、肺癌、口腔疾病等。

然后教师通过课件和资料讲解吸烟对健康的危害，让学生深刻认识吸烟的危害性。

3. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力（25分钟）教师组织学生进行小组讨论，讨论吸烟的危害以及拒绝吸烟的重要性。

然后让学生发表自己的观点，培养学生拒绝吸烟的意识和能力。

4. 提高学生的健康意识和自我保护意识（20分钟）教师通过案例分析和讨论，让学生了解吸烟对健康的危害是不可逆的，提高学生的健康意识和自我保护意识，让学生明白拒绝吸烟是保护自己和他人健康的重要举措。

五、课堂小结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调世界无烟日的重要性，呼吁学生拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。

六、作业布置布置作业：让学生写一篇关于世界无烟日的作文，表达自己对世界无烟日的认识和态度。

七、教学反思通过本节课的教学，学生对世界无烟日有了更深刻的认识，增强了拒绝吸烟的意识和能力，提高了健康意识和自我保护意识。

同时，通过小组讨论和案例分析，培养了学生的思辨能力和团队合作能力。

世界无烟日教案(精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第五章《健康生活方式》，详细内容为第一节的“烟草危害与无烟生活”。

通过该章节的学习，让学生了解烟草对健康的危害，认识到建立无烟生活方式的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，提高防范意识。

2. 培养学生树立无烟生活观念，自觉抵制烟草诱惑。

3. 培养学生的团队合作意识，提高社会公德。

三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解烟草对健康的危害，提高自我保护意识。

教学重点：培养学生树立无烟生活观念，自觉抵制烟草诱惑。

四、教具与学具准备教具：PPT、烟草危害宣传资料、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示烟草危害宣传资料，引发学生思考。

（2）提问：“你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？”“世界无烟日是哪一天？”2. 新课内容（1）讲解烟草的危害。

（2）介绍世界无烟日的来历及意义。

（3）引导学生树立无烟生活观念，自觉抵制烟草诱惑。

3. 实践情景引入（1）邀请学生分享身边吸烟的例子，讨论如何劝阻。

（2）分组讨论，如何向家人、朋友宣传无烟生活。

4. 例题讲解讲解一道关于烟草危害的选择题，分析每个选项的正确性。

5. 随堂练习让学生列举烟草对健康的危害，并进行抢答。

强调无烟生活的重要性，呼吁大家共同抵制烟草。

六、板书设计1. 烟草危害：①呼吸系统疾病；②心血管疾病；③致癌；④影响生殖系统。

2. 世界无烟日：5月31日3. 无烟生活：①自觉抵制烟草；②劝阻家人、朋友吸烟；③宣传无烟生活。

七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，写一篇关于“无烟生活”的倡议书。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了烟草危害和无烟生活的重要性？2. 拓展延伸：开展一次“无烟家庭”评选活动，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，共同营造无烟环境。

重点和难点解析1. 教学难点：烟草危害的理解和自我保护意识的提高。

2. 教学重点：无烟生活观念的培养和烟草诱惑的抵制。

2024年小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材第四章《健康生活，从我做起》第三节“拒绝烟草，守护健康”，内容主要包括烟草的危害、吸烟与二手烟的影响、拒绝烟草的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟与二手烟对身体健康的影响。

2. 培养学生拒绝烟草、守护健康的能力和意识。

3. 增进学生对健康生活方式的认识，提高生活质量。

三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解烟草的危害，树立拒绝烟草的意识。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、控烟宣传海报。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：展示控烟宣传海报，引导学生关注烟草危害。

2. 知识讲解：（1）烟草的危害。

（2）吸烟与二手烟的影响。

（3）拒绝烟草的方法和技巧。

3. 实践情景引入：（1）邀请学生分享生活中遇到的烟草危害案例。

（2）讨论如何拒绝烟草，鼓励学生发表自己的看法。

4. 例题讲解：（1）列举烟草对身体的危害。

（2）分析吸烟与二手烟对家人的影响。

5. 随堂练习：（1）让学生设计一句拒绝烟草的宣传语。

（2）讨论如何在家庭和校园中推广控烟。

六、板书设计1. 拒绝烟草，守护健康2. 内容：（1）烟草的危害（2）吸烟与二手烟的影响（3）拒绝烟草的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举三种烟草对身体的危害。

（2）如何向家人宣传控烟？（3）设计一句拒绝烟草的宣传语。

2. 答案：（1）肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺病等。

（2）可以通过讲解烟草的危害、分享控烟故事、制定家庭禁烟规定等方式。

（3）例如：“健康生活，远离烟草。

”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生认识到烟草危害，学生能否掌握拒绝烟草的方法和技巧。

2. 拓展延伸：（1）组织一次校园控烟宣传活动。

（2）开展家庭控烟讲座，提高家长对控烟的认识。

（3）鼓励学生参加控烟志愿者活动，为社区控烟贡献力量。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。

世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《健康教育》教材第五章《烟草的危害》内容，详细讲解吸烟对人体健康的危害、烟草成分分析、二手烟的影响以及世界无烟日的意义等内容。

二、教学目标1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害，提高防范意识。

2. 使学生掌握抵制烟草诱惑的方法，增强自我保护能力。

3. 培养学生关爱他人健康，积极参与创建无烟环境的意识。

三、教学难点与重点重点：吸烟对人体健康的危害，抵制烟草诱惑的方法。

难点：烟草成分分析，如何积极参与创建无烟环境。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟对人体器官危害的图片，引发学生思考，为什么吸烟会对身体造成如此大的伤害？2. 知识讲解：利用PPT详细讲解烟草的主要成分、吸烟对人体健康的危害、二手烟的影响等内容。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生们设想自己是一名医生，如何向患者解释吸烟的危害，并提出戒烟建议。

4. 例题讲解：通过一道关于烟草成分分析的例题，让学生掌握如何识别烟草中的有害物质。

5. 随堂练习：强调世界无烟日的意义，呼吁大家积极参与创建无烟环境，关爱自己和他人的健康。

六、板书设计1. 吸烟对人体健康的危害2. 烟草成分分析3. 抵制烟草诱惑的方法4. 世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对人体健康的危害。

（2）如何抵制烟草诱惑，为自己和他人的健康负责？2. 答案：（1）吸烟对人体健康的危害包括心血管疾病、呼吸系统疾病、致癌等。

（2）抵制烟草诱惑的方法有：提高自身意识，拒绝烟草广告，寻求家人和朋友的支持，参加戒烟活动等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：邀请专业人士进行讲座，让学生更深入地了解吸烟对健康的危害，提高戒烟意识。

组织学生参加无烟宣传活动，将所学知识传播给更多的人。

世界无烟日小学主题活动教案世界无烟日小学主题活动教案（精选5篇）世界无烟日小学主题活动教案1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。

联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。

3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。

班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。

2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。

班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。

女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。

男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。

那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。

二、主持人介绍香烟的相关内容。

男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。

女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。

男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。

知道的同学请举手。

三、历界世界无烟日主题的抢答活动。

（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。

（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。

请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。

）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。

（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。

可是有的`人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。

请欣赏小品《戒烟》。

）3、小品《戒烟》。

（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。

）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。

（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。

无烟日控烟宣传主题活动教案(精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第四章《健康生活方式》第三节“拒绝烟草，珍爱生命”，内容主要包括吸烟的危害、二手烟的影响、戒烟的意义和方法以及无烟日的相关知识。

二、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害，提高抵制烟草的意识。

2. 使学生掌握戒烟的方法，学会拒绝二手烟，保护自己和他人健康。

3. 培养学生积极参与无烟日控烟宣传活动的责任感。

三、教学难点与重点难点：吸烟危害的具体表现和二手烟的影响。

重点：戒烟的意义和方法，无烟日的宣传和实践活动。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、海报、宣传册、模型等。

学具：笔记本、笔、宣传材料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片和视频，引发学生对吸烟问题的关注。

2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。

3. 吸烟危害讲解：详细讲解吸烟对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到戒烟的重要性。

4. 二手烟影响讲解：介绍二手烟对健康的影响，使学生明白拒绝二手烟的重要性。

5. 戒烟方法介绍：讲解戒烟的方法，分享成功案例，提高学生的戒烟信心。

6. 无烟日相关知识讲解：介绍无烟日的起源、意义和活动，引导学生积极参与控烟宣传。

7. 实践活动：组织学生进行控烟宣传设计，如制作海报、编写口号等。

8. 随堂练习：针对本节课的内容，设计练习题，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 吸烟危害2. 二手烟影响3. 戒烟方法4. 无烟日相关知识七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，珍爱生命”为主题，设计一份控烟宣传海报。

答案：学生可根据所学内容，发挥创意，设计出具有警示作用的控烟宣传海报。

2. 作业题目：列举三种戒烟方法，并说明其原理。

答案：如逐步减少吸烟量、替代疗法、心理疗法等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，扩大控烟宣传的影响力。

同时，组织学生参加无烟日的宣传活动，提高社会实践能力。

小学世界无烟日优质教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容主要来自《小学健康教育》教材第四单元“烟草危害”章节，详细内容包括：烟草对身体的危害，吸烟对周围人的影响，世界无烟日的意义以及如何拒绝烟草。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对自身和他人的危害，提高健康意识。

2. 培养学生拒绝烟草、保护自己和他人的能力。

3. 使学生了解世界无烟日的意义，树立健康的生活观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解吸烟对周围人的危害以及如何拒绝烟草。

教学重点：烟草对身体的危害，世界无烟日的意义，拒绝烟草的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、挂图、宣传册。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，引入本节课的主题。

2. 新课内容：（1）烟草对身体的危害：讲解烟草中的有害物质，以及这些物质对呼吸系统、心血管系统等造成的危害。

（2）吸烟对周围人的影响：讲解二手烟、三手烟的概念，以及它们对周围人的危害。

（3）世界无烟日：介绍世界无烟日的来历、意义，引导学生关注无烟日。

（4）如何拒绝烟草：分享拒绝烟草的方法，如坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己在遇到吸烟诱惑时，如何拒绝。

4. 例题讲解：讲解一道关于烟草危害的选择题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：让学生结合教材，回答关于烟草危害的问题。

六、板书设计1. 小学世界无烟日优质教案2. 内容：烟草危害：身体、周围人世界无烟日：来历、意义拒绝烟草：方法、实践七、作业设计1. 作业题目：（1）简述烟草对身体的危害。

（2）举例说明吸烟对周围人的影响。

（3）写出三种拒绝烟草的方法。

2. 答案：（1）烟草中的有害物质对呼吸系统、心血管系统等造成危害。

（2）二手烟、三手烟对周围人造成危害。

（3）坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。

关于世界无烟日的教案（精选七篇）关于世界无烟日的教案（篇1）一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。

紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的'主题班会。

二、活动目的1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。

让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。

三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

四、活动准备1、开班委会：确定主持人、班会程序等。

2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

五、活动过程(一)基本情况班会主题：青春无烟更亮丽举办时间：举办地点：主持人：邀请嘉宾：参加班级：电子信息技术专业一班(二)内容摘要第一部分：宣布开始主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

第二部分：引例子主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。

具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。

世界无烟日教案（精选6篇）世界无烟日篇1班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。

准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学过程：一、进入主题1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义;(T：有哪位同学知道这是什么符号?……它代表什么意义呢?……)2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合(比如医院、列车、会议室等公共场所)(T：你都在哪些场合看见过这个符号呢?……)二、深入主题(T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日)1、世界无烟日的由来(T：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由S 朗读PPT)烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。

烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。

1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。

但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。

为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。

2、了解20xx年的世界无烟日(T：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?……S回答后出示ppt今年无烟日的主题是什么?……S回答后出示ppt又是什么?……S回答后出示ppt)(20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第25个世界无烟日，今年主题是“警惕烟草业干扰控烟”。

世界无烟日教案为了积极宣传世界无烟日活动了，我们可以先制定一些教案都此次节日进行宣传。

下面是我整理的关于世界无烟日教案，希望大家喜欢。

世界无烟日教案篇1班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。

准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学过程：一、进入主题1、出示图示"禁烟符号"，由S辨认、识别，说出具体意义;(T：有哪位同学知道这是什么符号?......它代表什么意义呢?......)2、根据生活经验，S尝试说出"禁烟符号"出现的场合(比如医院、列车、会议室等公共场所)(T：你都在哪些场合看见过这个符号呢?......)二、深入主题(T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日)1、世界无烟日的由来(T：有谁能够告诉老师和同学什么是"世界无烟日"呢?......由S朗读PPT)烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。

烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。

1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为"世界无烟日"，并于1988年开始执行。

但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。

为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。

小学世界无烟日教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容选自教材《小学健康教育》第四单元“健康生活方式”，具体为第二章“拒绝烟草，健康成长”。

详细内容包括了解烟草的危害、认识世界无烟日、探讨拒绝烟草的方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高防范意识。

2. 使学生认识到世界无烟日的重要性，树立拒绝烟草的观念。

三、教学难点与重点教学难点：烟草危害的认识、拒绝烟草的方法和技巧。

教学重点：烟草对身心健康的危害、世界无烟日的意义。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、烟草实物、海报。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对烟草危害的思考。

2. 新课导入：介绍世界无烟日的由来，让学生了解其重要性。

3. 知识讲解：（1）烟草对身心健康的危害：讲解烟草中的有害成分，吸烟对身体各器官的损害。

（2）拒绝烟草的方法和技巧：分享如何抵制烟草诱惑，如何劝阻家人和朋友戒烟。

4. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的情景剧，进行展示。

5. 例题讲解：分析一道关于烟草危害的选择题，讲解解题思路。

6. 随堂练习：布置一组关于烟草危害的判断题，让学生现场作答。

六、板书设计1. 小学世界无烟日教案2. 内容：（1）烟草危害：尼古丁、焦油、一氧化碳等有害成分；吸烟对呼吸系统、心血管系统、神经系统等的影响。

（2）世界无烟日：5月31日；拒绝烟草，健康成长。

（3）拒绝烟草方法和技巧：坚定信念、寻求支持、劝说他人、参加活动。

七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对世界无烟日的认识。

2. 答案：要求学生结合烟草危害、世界无烟日的意义等内容，用自己的话进行阐述。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对烟草危害的认识程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）开展“我是戒烟小卫士”活动，鼓励学生劝阻家人戒烟。

（2）组织学生参加世界无烟日宣传活动，提高拒绝烟草的自觉性。

学校世界无烟日主题班会教案学校世界无烟日主题班会教案（通用8篇）近年来，不少青少年认为吸烟是成长的标志，这是错误的认知，吸烟对我们的健康有百害而无一利，那么，下面是小编给大家整理收集的学校世界无烟日主题班会教案，希望对大家有帮助。

学校世界无烟日主题班会教案篇1一、活动主题：无烟校园，从我做起，从身边做起二、活动目的：通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。

同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。

一同创建文明的无烟校园。

三、班会内容：（一）为何禁止青少年吸烟：根据世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近500万人因吸烟致死。

这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。

吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。

我国是一个烟草大国，目前吸烟人数约为3.2亿。

在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的工作，并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》，这一公约将于今年2月28日正式生效。

但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人开始吸烟的年龄在下降，每天有8万左右青少年成为长期烟民。

这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。

（二）吸烟对健康的影响：一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。

四、活动对象：全体同学五、活动时间：20XX年X月X日六、主题班会流程：1.由班长主持班会，播放课件2.向大家简要介绍烟草3.通过数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害4.向大家介绍吸烟成瘾的原因5.通过权威统计数据，着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害，并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率，让大家了解吸烟对身体的危害。

世界无烟日活动教案（精选3篇）世界无烟日活动篇1前言：大学生实践大赛是培养学生创造性、创新性意识、动手实践能力、适应社会发展需求和未来就业需求、完善学生的知识结构、培养学生的团队精神的一个新的载体。

从即日起，大学生创业协会将通过多种宣传方式，集中宣传本次大赛，对实践大赛进行全面的介绍，让全院同学了解本次大赛情况。

一、大赛组织机构为保证本次大赛的顺利进行，大学生创业协会将成立大赛组委会，组委会成员如下。

组长： (由知名人士担任)成员： (专业人士)注：大赛评委会由本次大赛组委会组织成立。

二、活动方式活动对象为11、12、13、14级在校学生。

学生可自由组成参赛团队，也可由各专业、年级组织学生组成团队，参赛团队可以跨专业、年级组建。

(本次大赛将向社会各界,特别是全校师生征集适合大学生课余实践的项目)。

参赛团队至少由三名同学组成(建议不超过七人)，团队负责人必须由12月1日以前仍在校的我校学生担任，并且在11月期间能参加比赛。

三、比赛日程安排(一)11月3日——11月24日为参赛团队报名，开展实践活动以及撰写实践报告阶段。

请各参赛团队于11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交参赛项目的实践报告(可由他人代交)。

报告最好不少于3000字，正文字体为宋体，字号为小四。

请同时提交打印版和电子版(电子版请于11月24日前发送至主题请注明“参赛团队”)。

(二)11月24日——12月1日组织专家进行评审，必要时组织公开答辩(推荐做简单的PPT或)。

最后将由多位专业人士和在校指导教师评出比赛结果，并向全校公布晋级参赛队以及各个参赛团队总成绩。

同时参赛队继续完善作品，并对此次活动进行阶段性总结。

(三)在校活动结束后，部分“精英团队”会有希望继续由指导教师带领完成参赛项目的后续工作。

四、评审方法评委以参赛选手在征稿期限内上交的作品为准，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。

每件符合要求的作品均由几名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。

世界无烟日宣传教育班会教案（5篇）一、活动目的为组织好20__年5月31日是第__个世界无烟日(以下简称：无烟日)世界卫生组织已确定，开展控烟干预，结合今年的主题，决定组织开展大型健康教育活动,以唤起青少年劝阻吸烟以及主动戒烟，营造健康新时尚。

二、活动主题及形式1、主题：第__个世界无烟日口号(生命与烟草的对抗)。

2、形式：(1)举办一次控烟主题健康教育讲座。

(2)举办一次“拒绝第一支烟”签名活动。

(3)各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报。

(4)部分班级开展一次以禁烟为主题的班会课。

三、活动安排分六大阶段：1、成立活动指导及活动评委领导小组。

2、召开教工大会和利用校园网络，公布活动通知、方案、完成时间，掀起前期活动热潮。

3、布置拒绝第一支烟签名活动场地横幅。

4、发动师生收集“生命与烟草的对抗”内容文字图片资料。

5、准备控烟健康教育讲座内容。

6、奖状奖品资金的落实。

第一阶段：成立活动指导及活动评委领导小组。

20__年x月x日前完成。

第二阶段：召开教工大会和利用校园网络，公布活动通知，掀起前期活动热潮。

20__年x月x日前完成。

第三阶段：1、国旗下讲话，开展以“生命与烟草的对抗”卫生讲座，时间定于20__年x 月x日。

2、下午第四节班会七、八、九年级全体学生“进行拒绝第一支烟签名活动”。

第四阶段：七、八、九年级段各班刊出一期以“生命与烟草的对抗”为主题的黑扳报，时间定于20__年x月x日前完成。

第五阶段;评委会对各班黑板报刊出内容、板块设计进行评选。

设一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，第六阶段：1、获奖作品公布，评选结果和获奖作品在校内宣传窗上及校园网公布。

2、第__个世界无烟日活动总结，x月x日前完成。

世界无烟日宣传教育班会教案（篇2）一、活动目的为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。

组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。