建筑风景速写

建筑速写xx 目录第1xx建筑表现基础训练1.1工具材料1.2笔1.3纸第2xx建筑表现透视原理2.1一点透视2.1.1一点透视的特点第3xx建筑设计图的表现3.1总平面图的表现第4xx建筑表现构图原理4.1构图的目的和意义4.2选景取景与画面构图第5xx建筑表现绘图步骤5.1画面的立意与构思第6xx建筑画面配景，表现画面配景6.1配景的意义与画法6.1.1植物绿化第7xx建筑表现明暗层次第8xx建筑表现风格形式8.1线条表现第9xx建筑彩色表现技法介绍9.1工具介绍第1xx建筑表现基础训练素描是一切造型艺术的基础，速写则是素描的基础，是素描学习中的重要组成部分。

因此对于建筑表现的基础来说，速写的训练尤为重要。

速写可以用来训练建筑师对事物形象的观察、分析和表现的能力，还可以作为一种独特的艺术语言来进行艺术表现和建筑设计构思和表达。

这是建筑师对客观世界的艺术表达的方式，走出的第一步。

速写不仅是造型艺术中不可缺少的一种基本功的训练，而且是建筑设计过程中的一种重要的表达手段，它已经普遍成为建筑师表达设计意图的一种重要语言。

所谓建筑速写，表面上看，就是用较快的速度来描绘建筑和环境，而它的实质含义更丰富。

更宽泛。

不仅是速度上要快捷，同时也要求我们观察对象的敏锐性、捕捉对象的整体性等方面的能力进一步提高。

建筑速写是一种即兴的表现，是对形象熟记于心后的一挥而就，是临场的随机应变和驾驭。

一幅成功的建筑速写或快速表现图看起来只是几笔轻松的勾勒和描绘，殊不知这之中需要大量的训练和摸索才能达到炉火纯青的程度。

建筑速写作为一项造型艺术的基础训练对于学习建筑设计来说有三种意义：一是培养敏锐的观察能力；二是搜集大量的设计资料和储存丰富的形象信息；三是理解建筑空间的整体面貌和感悟物体的尺度细节。

建筑速写需要绘画者手。

眼和脑并用，并通过对对象的分析，然后进行刻画。

只有通过这样的过程，才能加深对绘画对象的感性理解和记忆，同时也提高对物体的艺术感受能力。

变迁中的家园——建筑风景速写教学案例变迁中的家园——建筑风景速写教学案例薛峰江苏省扬州市江都区实验初级中学作者简介:薛峰，男，中学高级教师，江苏省扬州市江都区实验初级中学，邮编:225200。

教材分析本课是江苏少年儿童出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第15册第3课《变迁中的家园》，属于“造型?表现”学习领域，是风景画系列的第二课。

本课的主题是建筑风景，作品的表现形式是不同风格的速写。

本课内容丰富，速写的表现手法多样。

旨在让学生通过对建筑风景的观察、体验，发现建筑中的节奏美感;通过对速写知识和表现方法的学习，学会用速写方式描绘和记录生活中的各类建筑物，表现建筑之美和家园的变迁。

学情分析通过上—课“用心灵接触自然”的学习，学生已经对风景画的构图等相关知识有了基本的认知，并掌握了一定的风景画表现方法。

但是，学生对风景画的表现语言仍缺乏更深的认识，因此，在作业中表现出对速写语言的应用意识不够。

本课在此基础上适时引入“节奏”的概念，旨在加强学生对美术语言的认知与应用，逐步提高学生的审美能力和表现能力。

教学目标知识与技能:掌握建筑风景速写的概念和特征，理解节奏美的含义，学会至少一种速写方法，运用节奏美的规律完成—幅建筑风景速写作品。

过程与方法:通过观察、思考，互动、赏析、讨论、实践，发现、理解并应用节奏美的原理，以速写的形式表现建筑风景。

情感、态度与价值观:在感受、表现家园的变迁中，培养关注身边环境的意识和热爱家乡的情感，并养成用美术手段表现家乡和环境的习惯。

教学重点与难点重点:节奏规律在建筑风景速写中的应用。

难点:在建筑风景速写中表现灰色层次，抒发自己的情感。

教学准备教师准备多媒体课件、范画、速写画笔与纸张。

学生准备建筑风景图片资料、优秀速写作品图例、统一尺寸(16开)但材质不同的纸张，以及多种速写画笔。

教学过程一、感受节奏(一)导入教师(课件出示图1):这是一个我们学校附近的居民小区。

谁知道这是哪个小区, 有不少学生看出是某某小区。

速写教学教案——建筑速写教学目标：1.学会基本的建筑速写技巧和方法；2.提高观察力和绘画能力；3.培养对建筑美的欣赏能力。

教学准备：1.教师准备建筑速写教材和练习工具，如铅笔、素描纸、橡皮擦等；2.学生准备绘画工具。

教学过程：引入：1.向学生介绍建筑速写的定义和作用，即通过细致观察建筑物的形态、结构和细节，表达对建筑美的感受和理解；2.展示一些优秀的建筑速写作品，引发学生对建筑速写的兴趣。

讲解基本步骤：1.观察：向学生介绍建筑速写的观察方法，包括细致观察建筑物的整体形态、线条、比例和细节；2.建构：教师引导学生学习建筑速写的建构方法，包括简单地将建筑物的主体轮廓和基本结构铅笔勾勒出来，注意保持正确的比例；3.造型：指导学生运用各种绘画技巧，如线条的粗细、柔和、灰阶表现等，将建筑物的形态和质感表现出来；4.着色：教师指导学生运用不同的色彩，以及浓淡变化和明暗对比，增强建筑物的立体感和层次感；5.补充细节：学生在画好建筑的基本形态后，可以适当添加建筑物的细节特征，如窗户、门、屋顶等；6.修饰和润饰：学生可以使用橡皮擦、修正液等工具对建筑速写进行润饰和修正。

示范：1.教师选择一个简单的建筑物进行速写示范，解释每个步骤的具体操作方法，并强调观察的重要性；2.教师展示绘画过程，让学生观看每个步骤的实际操作并进行解读。

实践：1.学生根据教师示范的方法和步骤，选择一个建筑物进行速写练习；2.教师在学生绘画过程中进行指导和帮助，提出改进意见；3.学生完成建筑速写作品后，和同学们进行交流和分享。

总结：1.教师总结本节课的学习内容和重点，强调观察力和绘画技巧的培养；2.教师鼓励学生继续进行建筑速写的练习，并提醒他们要不断观察和学习。

拓展：1.学生可以选择不同类型和风格的建筑物进行速写；2.学生可以尝试使用不同绘画媒介进行建筑速写，如水彩、软笔等；3.学生可以参观真实的建筑，进行实地速写练习。

风景速写课知识点总结一、风景速写的概念风景速写是指在户外写生时，迅速捕捉并记录下所见到的景物、人物或其它自然环境的技法。

通常在户外、光线和形态都在瞬息万变的情况下，一分钟之内完成一幅速写。

二、风景速写的特点1. 快速捕捉：风景速写的关键在于能够快速捕捉所见的景物和情感。

2. 瞬间表现：速写要求画家能够抓住瞬息万变的风景，将其瞬间表现在画纸上。

3. 照明处理：在户外写生时，光线是非常重要的元素，画家需要灵活处理光影。

三、风景速写的技法1. 填充法：速写画家在捕捉景物时，可以先用简单的线条勾勒轮廓，再运用颜色填充细节。

2. 快速写生法：在户外写生时，速写画家需要迅速抓住景物的形态和特征，将其快速写生在画纸上。

3. 毛笔速写法：使用毛笔进行速写，可以更快速地表现画面。

四、风景速写的练习要点1. 观察：速写的关键在于观察，画家需要细心观察所见的景物，捕捉其瞬间表现。

2. 快速反应：在户外写生时，景物和光线都在瞬息万变，画家需要快速反应，将所见的景物迅速记录下来。

3. 经常练习：风景速写需要通过不断的练习来提高，画家可以多在户外进行写生练习，不断提升速写的能力和水平。

五、风景速写的意义1. 提高抓住瞬间的能力：通过风景速写的练习，可以提高画家抓住瞬间的能力，将所见的景物迅速记录下来。

2. 增强观察力：练习风景速写可以增强画家的观察力，帮助他们更准确地捕捉所见的景物和光线。

3. 提升速写技能：通过不断的练习，可以提升风景速写的技能和水平，使画家能够更快速、更准确地表现所见的风景。

六、风景速写的注意事项1. 快，但不潦草：速写追求的是快速、生动的表现方式，但不是潦草和随意的表现。

2. 集中精力：在户外写生时，需要画家集中精力观察和抓住瞬间，将景物迅速记录下来。

3. 灵活处理光影：光影是户外写生的重要元素，画家需要灵活处理光影，使画面更加生动。

七、风景速写的实践方法1. 室外写生：可以选择在室外进行写生练习，捕捉大自然的美丽风景。

风景建筑速写课程设计教案一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解风景建筑速写的基本概念，掌握绘画的基本步骤和技巧。

2. 学生能够识别并运用线条、明暗、比例等绘画语言，准确表达建筑物的结构、造型和氛围。

3. 学生能够了解风景建筑速写在美术创作中的应用和价值。

技能目标：1. 学生能够运用观察、分析、表现的方法，完成一幅风景建筑速写作品。

2. 学生能够运用线条和明暗，表现出建筑物的立体感和空间关系。

3. 学生能够通过速写实践，提高绘画速度和表现力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对风景建筑的审美情趣，激发对美术创作的兴趣。

2. 学生能够通过合作学习，培养团队精神和沟通能力。

3. 学生能够尊重和借鉴他人的作品，培养良好的审美素养。

课程性质：本课程为美术学科选修课程，适用于初中年级。

结合学生特点，注重实践性和趣味性，培养学生的观察能力、表现能力和审美素养。

学生特点：初中学生具有一定的美术基础，对绘画技巧和创作有一定的了解，但对风景建筑速写可能较为陌生。

学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践，但需要引导和激发。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，采用分层教学，注重启发式教学，引导学生主动探究和实践。

同时，注重评价学生的过程表现和成果，激发学生的学习兴趣和自信心。

通过本课程的学习，使学生能够掌握风景建筑速写的基本技巧，提高美术创作能力，培养审美情趣。

二、教学内容1. 引入风景建筑速写概念：介绍速写的定义、特点及其在美术创作中的应用，使学生了解课程的重要性。

- 教材章节：第一章 走进速写世界2. 学习风景建筑速写的基本技巧：- 线条表现：运用不同类型的线条，如直线、曲线、粗线、细线等，表现建筑物的轮廓和质感。

- 明暗对比：通过光影变化，表现建筑物的立体感和空间关系。

- 比例关系：掌握建筑物整体与局部、局部与局部之间的比例关系，使作品更加协调。

- 教材章节：第二章 速写技巧3. 风景建筑速写实践：- 观察与分析：以实际风景建筑为例，引导学生观察建筑物的特点，分析如何运用速写技巧进行表现。

建筑速写技法范文建筑速写是指以快速的速度、直接的表现手法来记录和描绘建筑物的绘画技法。

相比于细致入微的建筑绘画，建筑速写更强调快速捕捉建筑的整体形态、空间结构和氛围特点。

建筑速写技法的掌握对于建筑师和设计师来说非常重要，以下是一些常用的建筑速写技法。

1.比例把握：在进行建筑速写时，正确把握建筑物的整体比例是非常重要的。

首先，通过大致观察和估计，确定建筑物的外廓线，然后根据比例关系，逐渐完成各个部分的细节。

可以使用简单的几何图形，如线条和矩形来确定建筑物的基本形状和比例。

2.透视法：透视是建筑速写中必不可少的技法之一、透视是一种通过绘制建筑物的线条，利用在平面上逐渐收敛的线条来表现远近关系的方法。

在绘制建筑速写时，通过合理运用透视法，可以更好地表现建筑物的立体感和空间结构。

3.简化与运笔：建筑速写追求快速和直接的表达方式，因此要善于简化建筑物的细节，只抓住最关键的特征。

通过运笔的方式，利用简洁的线条和形状来表达建筑物的整体感和轮廓线。

练习快速、连续、有力的线条是非常重要的。

4.阴影与明暗：通过使用阴影和明暗的对比，可以增强建筑速写的层次感和立体感。

在观察建筑物时，注意建筑物的光源位置和对面的遮挡物，将阴影和明暗效果表现出来。

可以通过运用铅笔等不同硬度的绘画工具，或者使用水彩、素描等多种绘画材料来表现建筑物的阴影。

5.素描速写：素描速写是建筑速写的一种常见技法，通过使用简单的线条和明暗的对比来表达建筑物的形态和结构。

在进行素描速写时，可以选择使用铅笔、炭笔等不同的绘画工具，通过灵活的手腕和手臂运动，来确定建筑物的主要特征和细节。

6.水彩速写：水彩速写是一种以水彩颜料为主要绘画材料的建筑速写技法。

通过使用不同的水彩颜料和各种刷子，可以表现建筑物的色彩、纹理和光影效果。

水彩速写可以快速地表达建筑物的氛围和表现出建筑物与周围环境的关系。

7.能量与流动：建筑速写要求快速、流畅和有力的线条，通过运用连续和有生命力的线条来表达建筑物的形态和结构。

风景速写风景速写在各种速写中，风景速写的难度较小，因为自然景物本身是相对静止不动的，除了气象有变、时辰有别会使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、水起涟漪之类的局部变化以外，自然物体本身不会产生位置的移动，这就使我们有较多的时间选择作画角度，确定构图，描绘和润色加工。

只要认真观察，用心描绘，画好风景速写并不十分困难。

一、风景速写的方法步骤(1)取景取景是艺术劳动的组成部分，其道理与摄影师取景相同。

取景角度的优劣关系到画面效果的成败。

没有经验者动手制作一个取景框，甩它帮助观察和选景，可以明确地选出理想的角度，形成完整的构图。

所谓理想的(或最佳)角度，一是有利于确定所画对象，二是有利于确定画面透视。

确定所画对象(即确定画面内容和主体)要根据自己的爱好、兴趣和感受，选择自己最想画的那部分景色。

一定要克服不注意观察、缺乏感受、坐下就画、见什么画什么的盲目性，应该通过风景速写练习，达到既学习表现技法又提高审美能力两个目的。

角度确定后，要确定视平线在画面中的位置。

视平线在画面的中间是平视构图，在画面的上方是俯视构图，在画面的下方是仰视构图。

构图形象不同，画面的效果和气氛也不相同。

确定角度和透视形式，是落笔作画前的构思阶段，构思充分是画好风景画的根本保证。

(2)构图首先要安排视线的位置和主要形象的轮廓。

为了集中反映主要形象，可以把某些次要形象省去不画，或在合理的范围之内在画面上改变它们的位置，使构图更加理想，主要形象更加突出。

风景速写比其他素描形式更能培养和体现人们的构图能力。

多画风景速写，可以对不同的构图形式所体现的不同对比因素和形式美感有更深刻的认识与理解。

(3)刻画风景速写刻画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。

中景和远景应起衬托近景和烘托气氛的作用。

要画好主要形象，首先要认识其特征，力争做到心中有数。

例如画山，首先要观察山的高低远近，以及山峰间的沟谷结构，还要注意是石质山还是土质山等特点，方可画得简练扼要、确切生动。