小学研学旅行活动总结 范文
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2024年小学研学旅行活动总结范本小学研学旅行是一种让学生走出课堂、亲身体验的学习方式,旨在通过参观考察、实地实践等活动,增强学生的学习兴趣,培养综合素质。
本文将对小学研学旅行活动进行总结,包括活动目的、组织过程以及学生收获等方面。
小学研学旅行活动的目的主要有以下几点。
首先,通过亲身参观和实践活动,让学生更好地理解课本知识,加深对知识的记忆和理解。
其次,研学旅行可以激发学生的学习兴趣,使他们对学习产生更大的兴趣和动力。
再次,研学旅行可以培养学生的观察力、表达能力和团队协作能力等综合素质。
最后,研学旅行可以扩大学生的知识面,开拓他们的视野,培养他们的综合素质。
小学研学旅行活动的组织过程一般包括以下几个环节。
首先,活动的选择和策划。
根据学科和学生的年级特点,选择合适的研学旅行活动,确定活动的目标和内容。
其次,活动的准备和安排。
包括活动的时间、地点、交通工具等的安排,以及活动的讲解员、志愿者等的招募和培训。
再次,活动的实施。
包括学生的集体行动、参观考察、实地实践等活动的具体安排和组织。
最后,活动的总结和评估。
对活动的效果进行评估和总结,为今后的活动提供经验和借鉴。
小学研学旅行活动对学生的收获主要有以下几个方面。
首先,增强学生的实践能力。
通过参观考察和实地实践,学生能够亲身体验和实践所学知识,从而加深理解和记忆。
其次,提高学生的观察力和讲述能力。
活动过程中,学生需要仔细观察和思考,将所见所闻进行准确的描述和表达,提高了他们的观察力和表达能力。
再次,培养学生的团队协作能力。
活动中,学生需要与同学一起合作完成各项任务,要求他们相互协作、相互支持,培养了他们的团队协作能力和集体合作精神。
最后,拓宽学生的视野。
通过参观考察不同的地方和事物,学生能够开阔眼界,拓宽视野,认识到世界的多样性和复杂性。
总之,小学研学旅行活动是一种有效的教学方式,通过亲身体验和实践,培养学生的综合素质和学习兴趣。
活动的目的、组织过程和学生的收获等方面都需要充分考虑和总结,以便更好地推进和改进今后的研学旅行活动。
2024年小学研学旅行活动总结范本____年小学研学旅行活动总结一、引言研学旅行是一种以课程为基础、注重实践与体验、培养学生创新思维和实践能力的教学模式。
在____年,我们小学组织了一次难忘的研学旅行活动,让学生们在实践中学习,收获了丰富的知识和经验。
以下是对本次研学旅行活动的总结。
二、活动背景为了增强学生们的实践动手能力和科学素养,我们决定组织一次小学研学旅行活动。
我们选择了充满科学底蕴和人文特色的目的地,并根据学科特点和学生的年龄特点,安排了相应的活动内容。
三、活动目标本次研学旅行活动的目标是:1. 增强学生的实践动手能力:通过实地考察、实验操作等活动,培养学生动手实践能力,提高实践思维能力。
2. 培养学生的科学素养:通过科学实验、科普讲座等活动,增加学生对科学的认识和理解,培养他们对科学的兴趣和好奇心。
3. 拓宽学生的视野:通过参观博物馆、参与社区活动等,让学生了解不同的文化和社会现象,拓宽他们的视野和思维空间。
4. 倡导环保意识:通过参观环保企业、开展环保实践等,引导学生关注环境保护问题,培养他们的环保意识和责任感。
四、活动内容1. 参观博物馆:我们选择了一座以科学为主题的博物馆作为活动的首站。
学生们参观了展览馆,认识了不同的科学实验和器材,了解了科学的历史和发展。
2. 科学实验:在博物馆内,我们组织了一系列简单有趣的科学实验,让学生们亲自动手操作。
通过实验,学生们学到了科学知识,培养了动手实践能力。
3. 社区参观:我们带领学生们参观了一个社区,了解了社区的建设和管理方式。
学生们与社区居民交流,了解社区文化和居民的生活习惯,增进了彼此的了解和友谊。
4. 环境保护实践:我们参观了一家环保企业,了解了环保技术和环保工作的重要性。
在企业的引导下,学生们开展了一次环保实践活动,清理了附近的垃圾,并学习了垃圾分类的方法。
5. 科普讲座:我们请来了一位科学家,给学生们进行科普讲座。
科学家讲解了一些常见的科学知识,解答了学生们的疑问。
研学旅行活动总结研学旅行活动总结(8篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是店铺为大家收集的研学旅行活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
研学旅行活动总结1为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升中小学生综合素质,按照英山县教育局的部署,决定开展五年级在校学生研学旅行活动。
由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。
现将活动开展情况总结如下:一、后期反馈1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失,学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记,由语文教师筛选出优秀作品进行评比,要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事,加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。
二、研学旅行感想与收获1、既能寓教于乐,也能激励学生。
2、培养学生团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。
4、增强了学生安全意识。
三、存在问题1、社会公德意识有待加强:学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。
2、部分学生重娱乐性节目,轻知识性展览:有不少学生还是认为研学旅行就是玩,对景区的参观带有很大的随意性,不认真听导游的解说,导致吸收效果欠佳。
此次“研学旅行”活动,安全、顺利、圆满,收获颇丰。
走出校园,让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然;培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神;增强了学生的.社会责任感、创新精神和实践能力。
同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。
这不仅仅是一次旅行,更是一次特殊的教育与挑战,一次不平凡的体验与成长。
小学研学旅行活动作文范文怎么写(10篇)小学研学旅行活动作文范文怎么写(10篇)作文是从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化,那么关于研学旅行作文怎么写呢?以下是小编准备的一些小学研学旅行活动作文范文,仅供参考。
小学研学旅行活动作文范文精选篇1今天是个期待已久的日子,你们猜猜是啥日子?哈哈,对了,就是我们日思夜想的研学之旅。
早晨,我早早地起床,兴奋地来到学校。
看到同学们三五成群的在讨论研学的事,热闹非凡。
紧接着,我们在教官的指导下井然有序地坐上大巴。
一路上,我们说说笑笑,有的分享零食;有的在开心地聊天;还有的在欣赏沿途的风景……不一会儿,我们就到了目的地。
映入眼帘的是一片宽阔的大草地,绿茵茵的,就像一块绿毯一样,又柔软又让人欢喜。
我们在那儿开始了今天研学的第一站——军训。
看着教官那一本正经的样子,我们也专心致志地学起来。
学完之后,我们在草地上尽情地打滚狂欢……到了下午,最让我们雀跃的时候便是去游乐场玩!有惊悚的青蛙跳;有趣的五彩球;还有海盗船……不过最刺激的要属“梦幻飞碟”了。
看着那在空中盘旋的样子,听见那他们阵阵尖叫声。
我也去尝试了一下,当我在空中飞快的盘旋时,我顿时吓得魂不附体,觉得心都快从嘴巴里跳出来了,真是又惊险又刺激。
接着,我们去植物园观赏了植物王国。
里面的植物真是各式各样,千姿百态,有害羞的`含羞草;绿油油的仙人掌;还有可爱的多肉……我们一边观察,一边欣赏美丽的植物,认真地做笔记。
我们都沉浸在奇妙的植物王国。
欢乐的时光总是那么短暂,这次研学之旅让我久久不能忘怀。
小学研学旅行活动作文范文精选篇2伴着昨夜细雨的洗礼,倦着今朝重重大雾;伴着阳光,我们学校开展了研学旅行,看翱翔航空,扬科技风范,探知识之美,学法律知识,用法律来武装自己……走出校门,就于微风撞了个满怀风中含着露水的清新。
一路在车里快乐的度过。
很快就到了翱翔航空,我们站好队,看到飞行人员手持摇控器控制着无人机,只见那无人机:“腾空而起”在空中“走秀”;那无人机在天空中,飞来飞去,越飞越高,仰望天空,在我们眼前飘来飘去。
小学研学旅行活动作文范文怎么写(14篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文,那么关于小学研学旅行作文怎么写呢?以下是准备的一些小学研学旅行活动作文范文怎么写,仅供参考。
小学研学旅行活动作文范文怎么写篇112月7日是我盼望已久的研学活动,这天清早,天下起了蒙蒙细雨,我背着书包怀着激动而又担心的心情来到学校,因为我好担心今天学校因天气原因取消活动。
来到教室里,林老师给我们讲了一些关于研学活动的要求和安全教育,没过多久,老师的组织我们下楼排队等候校车,到了八点半,校车终于来了,我们高高兴兴地乘坐校车来到目的地——农科奇观教育实践基地。
到了农科奇观中心,首先是导游阿姨带我们去学习内务整理,教官教我们怎样整理内务——叠“豆腐”块,之后就分组进行合作叠被子,这个可有趣了!一开始我们几个男生就拿着被子扯来扯去在玩闹,根本都不知道叠被子是需要大家一起合作才能够完成任务,后来,我们的小组长给大家分好任务,没过多久,在我们一起努力下,我组获得了教官的表扬。
接着我们又学习了在野外钻木取火,这个更有趣了,并且还藏着很多学问呢!首先教官跟我们讲了怎样才能钻出火来,我们在教官的安排下,8个人围成一个圆圈,比赛开始了,我们8人同心协力,最后好像闻到了一股烟味儿,可惜当时我们没有及时找到树叶来生火。
最后,我们还玩了野外搭帐篷、野外取水……时间过得真快!一天的研学活动就要结束了,我真的很不想离开,不过,今天我特别开心,收获满满的,很期待下一次的研学活动!小学研学旅行活动作文范文怎么写篇2今天,我们怀着激动的心情,在老师的带领下开展了茶文化的研学之旅的活动。
早晨,温暖的阳光把我们送到了天姆山茶文化展陈馆。
进入馆内我们聆听了精神矍铄的陈爷爷对茶文化知识的介绍,还为我们表演了快板——《茶歌》,这朗朗上口的《茶歌》激起了我们对茶文化的热情。
据陈爷爷的介绍,茶的起源在中国已有五千年的历史,中国茶有六大类:绿茶、红茶、青茶、白茶、黑茶和黄茶。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
在这个美好的季节里,我们小学全体师生参加了为期一天的研学活动。
这次活动不仅让我们走出校园,亲近自然,更让我们在实践中学习,在体验中成长。
以下是我对这次研学活动的总结,希望能够与大家分享我的收获与感悟。
二、活动回顾1. 活动背景为了丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质,我校组织了一次以“走进大自然,体验农耕文化”为主题的研学活动。
此次活动旨在让学生在实践中感受大自然的魅力,了解农耕文化,培养同学们的团队协作精神和环保意识。
2. 活动过程(1)参观农耕博物馆在导游的带领下,我们首先参观了农耕博物馆。
馆内陈列着各种古老的农耕工具、农具、农作物等,让我们对农耕文化有了初步的了解。
同学们在参观过程中,积极提问,认真记录,增长了见识。
(2)体验农耕生活接着,我们来到了农耕体验区。
在这里,我们亲手尝试了插秧、收割、打谷等农耕活动。
虽然过程艰辛,但同学们都积极参与,乐在其中。
通过亲身体验,我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动,也体会到了“粒粒皆辛苦”的含义。
(3)环保知识讲座在活动过程中,我们还参加了一场环保知识讲座。
讲座中,专家通过生动的事例和图片,让我们认识到环保的重要性。
同学们纷纷表示,要从自身做起,保护我们的家园。
(4)团队拓展活动为了提高同学们的团队协作能力,我们还进行了一系列团队拓展活动。
在活动中,同学们互相帮助、共同进步,增进了友谊,也锻炼了意志。
三、收获与感悟1. 了解农耕文化通过这次研学活动,我们了解了农耕文化的发展历程,认识到农耕文化在中华民族历史中的重要地位。
同时,我们也学会了珍惜粮食,尊重农民伯伯的劳动成果。
2. 增强环保意识在活动中,我们深刻认识到环保的重要性。
我们要从自身做起,从小事做起,积极参与环保行动,为保护我们的家园贡献自己的力量。
3. 培养团队协作精神在团队拓展活动中,我们学会了团结协作、互相支持。
这让我们明白,只有团结一心,才能战胜困难,实现共同的目标。
2023小学研学旅行活动心得体会(11篇)小学研学旅行活动心得体会(精选篇1)在万物复苏、生机勃勃的春天,我们的研学旅行开始了。
我们乘坐的大巴车在公路上奔驰,望着车窗外一辆辆风驰电掣的小轿车,有种居高临下的感觉。
不一会儿,到了东渡苑,我们举行了开营仪式,参观了鉴真东渡的过程。
望着雄伟壮观的.东渡船,我为鉴真师傅百折不挠的精神而赞叹。
不知不觉中,我们又来到了常阴沙现代农业示范园区。
我们在常阴沙花海进行了野餐,同学们三五成群,将自己带的食物拿出来,真是琳琅满目,色香味俱全。
晚上的生活更丰富,同学们都在七手八脚地忙着包馄饨,我也学着包,虽然包得很丑,但吃着自己亲手包的馄饨,心里感到无比自豪。
成长仪式上,我们欣赏了精彩的节目,有舞蹈、独唱、器乐演奏,还有相声、小品等,师生同台表演,一片欢声笑语。
到宿舍睡觉更搞笑,先是套被套,大家都不会,有的同学自己钻进了被套里,引得大家捧腹大笑。
该睡觉了,可大家还谈论着白天看到的新鲜事,一个个兴奋得睡不着觉。
第二天早上,我们朝着农耕园出发,农耕园里有许多家畜、家禽和各种植物,在这里我们不仅学会了辨认它们,还看到了动物们的精彩表演,真是乐趣无穷。
最后,我们参观了档案馆后,徒步走向学校,可档案馆离学校有几千米,徒步走一定很累,但我们没有放弃,坚持到底。
研学旅行,既丰富了我们的知识,又拓展了我们的视野,更锻炼了我们的能力和意志,我永远忘不了这两天。
小学研学旅行活动心得体会(精选篇2)群山连绵,雾气笼罩着他们,他们一直在这里,见证着历史变迁,默默注视着一切,没有什么可以逃过他们的眼睛……看那天中的云,满天地盖着,天气似乎还不错。
一路上路过了青山,高楼,矮房……历史的变迁啊,可是真快。
林立的大厦逐渐代替了低矮的平房。
是高楼发展太快还是矮房格格不入?树一棵一棵往后逃,外边的围墙似没有尽头,轨道上到的.锈迹,无人的商场,废弃的油桶,一切都和太快的城市节奏大相径庭,没有喧哗和吵闹,有的只是寂静。
2024年小学研学旅行活动总结____年小学研学旅行活动总结一、引言随着社会的不断发展和教育的改革创新,小学教育也越来越注重培养学生的实践能力和综合素养。
为了激发学生的学习兴趣和提高他们的知识水平,我校在____年组织了一次精彩的小学研学旅行活动。
本文将对此次活动进行总结,并对其取得的成果和存在的问题进行分析和反思。
二、活动的组织与准备为了确保此次研学旅行能够顺利进行,学校提前进行了详细的组织与准备工作。
首先,在活动策划阶段,学校精心选择了合适的目的地和景点,确保与学生的学科知识和日常学习内容相契合。
其次,学校成立了研学旅行活动筹备组,负责具体的行程安排、费用预算、安全保障等工作。
同时,学校还积极与相关机构和景点进行联系和协商,以确保能够提供优质的参观和实践机会。
三、活动的实施情况____年小学研学旅行活动于xx月xx日圆满结束。
活动中,学生们参观了多个著名景点和机构,如科技馆、博物馆、农场等。
通过观察和实践,学生们深入了解了科技、历史、地理、生态等多个学科领域的知识。
他们不仅收获了知识,还培养了探索和独立思考的能力。
同时,学生们还通过集体游戏和团队合作等活动增强了彼此之间的友谊和团结合作精神。
四、活动的成果与影响通过此次研学旅行活动,学生们取得了丰硕的成果。
首先,他们增长了知识和见识,拓宽了视野,对所学知识有了更加深入的理解。
其次,他们在实践中培养了独立思考和解决问题的能力,提高了综合素养。
最后,学生们感受到了团队的力量和合作的美好,在活动中培养了良好的团队协作能力和集体荣誉感。
此外,此次研学旅行活动还对学校的教育教学工作产生了积极的影响。
活动中,学生们深入学科领域,亲身体验和实践,对书本知识与实际生活产生了有机的联系,增强了学生的学习动力。
同时,一些学科老师也作为陪同老师参与了此次活动,通过与学生们的互动和交流,改进了教学方法和手段,提高了教学质量。
五、存在的问题与反思尽管此次研学旅行活动取得了较好的效果,但也存在一些问题需要我们进行反思和改进。
学生研学旅行活动总结范文(通用6篇)学生研学旅行活动总结范文(通用6篇)经历了有意义的活动后,想必大家都有了很深的感触吧,需要好好地写一份活动总结总结一下了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编精心整理的学生研学旅行活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
学生研学旅行活动总结篇1为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求,实现活动育人的目的,让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行,研学并举,知行合一,陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神,养成热爱劳动的习惯,增强社会责任感;根据县教育局有关要求和学校安排,20xx年5月26日,我校组织开展了研学旅行活动,高二(1)、高二(2)、高二(11)班176名同学在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖老师带领下,赴金鸡沙家玉林场开展研学旅行活动。
活动取得了预期效果,活动中做到了以下几个方面:一、同学们积极主动,热情参与,表现出很强的团队合作精神。
活动开展前,参与同学按班分成三个小组,并开展组员间的合作与小组间的评比,各小组齐心协力,表现了良好的合作意识、团队精神。
二、认真学习,收获良多。
在活动中,同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动,所到之处,同学们拍照留影,认真记录,准时归队,顺利完成各项研学内容。
这次研学旅行活动,同学们看到了牛劳模的劳动成果,了解了牛劳模的感人事迹,增强了对劳动的认知,激发了对劳动人民的敬畏之情,培养了自己的吃苦耐劳的精神。
这次研学旅行组织严密,德育处制定活动方案和安全预案。
研学旅行不是简单的“学习+旅游”,而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来,通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,素质教育越来越受到重视。
为了让学生在实践中学习,增强学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,我校于近日组织了一次小学生户外研学活动。
本次活动以“走进自然,探索科学”为主题,旨在让学生走出课堂,亲近自然,感受大自然的神奇,同时通过实践活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。
二、活动目标1. 让学生了解自然环境,增强环保意识。
2. 通过实践活动,培养学生观察、思考、动手操作的能力。
3. 激发学生对科学知识的兴趣,培养学生的创新精神。
4. 增强学生的团队协作能力,培养学生的集体荣誉感。
三、活动准备1. 研学主题确定:结合学校教学计划和学生年龄特点,确定研学主题为“走进自然,探索科学”。
2. 研学路线规划:根据研学主题,规划了参观自然博物馆、科普教育基地、生态公园等研学路线。
3. 活动物资准备:准备了研学手册、笔记本、笔、安全帽、急救包等物资。
4. 教师培训:对参与研学的教师进行培训,确保研学活动的顺利进行。
四、活动过程1. 出发仪式:在出发前,学校举行了简短的出发仪式,校长发表了讲话,强调了研学活动的重要性和注意事项。
2. 参观自然博物馆:学生们首先参观了自然博物馆,了解了地球的形成、生物的进化、地质变迁等知识,增长了见识。
3. 科普教育基地参观:随后,学生们参观了科普教育基地,通过参观科普展览、互动体验等方式,学习了科学知识,激发了学习兴趣。
4. 生态公园实践活动:在生态公园,学生们进行了植树、环保宣传、观鸟等活动,亲身体验了大自然的美妙,增强了环保意识。
5. 总结交流:活动结束后,各班进行了总结交流,学生们分享了研学心得,教师进行了点评和总结。
五、活动成果1. 学生们对自然环境和科学知识有了更深入的了解,环保意识得到了增强。
2. 学生们的观察、思考、动手操作能力得到了锻炼,创新精神得到了激发。
3. 学生们的团队协作能力和集体荣誉感得到了提升。
研学旅行心得体会及收获范文(通用20篇)研学旅行心得体会及收获范文篇1我四年级时,参加了一次研学旅行,我一直没有忘记。
我们在第一个地方活动结束后,打算收拾行李去第二个目的地。
结果从那里发来了一个消息,那里出了意外,为了安全,我们直接回去了。
但是在车上的事却很多。
我坐在车子的第一排。
有一个同学不停地往第一排跑,另一个同学说:“前面的玻璃上有苍蝇,你可以挂在那里擦苍蝇。
”他听了有些不高兴,说:“你怎么不去擦?”那个同学说:“因为你好看呀!”一转子人都笑了,他自己也笑了。
我旁边的同学把书包里的书都拿出去了,包里放满了零食。
我带的是一个旅行包,放了牙膏牙刷,毛巾,本子,笔和一些必须品之后,零食就放不了多少了,我只带了一些火腿肠,糖果之类的。
我在吃零食的时候,旁边的同学从包里拿东西,像变魔术一样拿零食,拿了一个又一个,就是拿不完。
到黄泥岗了,有人大喊:“黄泥岗!”有一个同学说:“啊?火腿肠?我要吃火腿肠!”于是她的话匣子就打开了,一直说要火腿肠。
路上我们很饿,很多人都卖了一盒或者几盒泡面。
老师说了不能吃泡面,味道太大了。
旁边同学不停的诱惑我,她也想吃,不敢自己一个人吃。
我担心老师说我们,她说:“我们把水倒在杯子里,就没有味道了。
”我经过一个又一个的诱惑,还是决定要吃。
干的泡面没有带水的泡面好吃,但是我已经很饿了,饿的时候觉得很好吃。
大家的包都放在地上,地上不干净。
我找到了一个挂包的好地方——挂钩。
挂钩的位置非常好,我一抬手就能拿到东西。
这件事我没有忘记,因为路上很有趣。
研学旅行心得体会及收获范文篇2阳光明媚的星期一,我们迎来了盼望已久的春游。
大巴车载着我们一路飞驰,来到了我们期待已久的非遗园,但令我印象最深的就是马戏团。
我们对这里充满了好奇。
这里真的有老虎、狮子吗?忽然漆黑一片,马戏团的灯光暗了。
我们的讨论戛然而止,都瞪大眼睛盯着舞台。
突然,那深沉的,洪钟般的狮子吼声响起。
粗重悲壮,惊天动地。
尾声是一阵沉重而又低沉的喉音,恰似人的喘息。
小学游学总结第1篇这次研学旅行给了我一次锻炼的机会,也让我受益颇丰。
研学旅行培养了我认真、积极的生活态度。
以前的我遇到一点困难总是会责怪父母、暗自生气。
但是在研学旅行中,我体会到了父母的不容易,我们只经历了短短几天的辛苦,就已经叫苦不迭,但是父母却日复一日辛勤工作、照顾我们,却从来没有喊过辛苦。
以前不懂事的我总是不懂得体谅父母,研学过后,我知道了父母的不易,知道了感恩,知道了生活的美好。
研学旅行培养了我的细心和耐心。
有一次,我们上了一节剪纸课,老师给我们每人发了一张纸,要我们用小剪刀沿着线一点点剪开,这可难倒我了,因为平常的我就是个“小马虎”,邻桌的人都剪了一大半,我开始着急了,但是老师好像看出了我的着急,对我语重心长教导,“别害怕,多点细心和耐心,我相信你可以成功。
”在老师的鼓励下,我尝试着慢慢剪开,我耐住性子,一点一点的剪,在我的坚持下,终于剪好了,还剪得很精美。
通过这件事我知道,凡事就怕耐心和细心,只要掌握这两个法宝,很多困难都能迎刃而解。
这次研学旅行,培养了我坚毅的品格。
练军姿是最枯燥的辛苦的环节,虽然满头大汗,但我依然坚持下来,因为从教官口里,我知道了我们现在的训练强度,比不上军人训练强度的百分之一、千分之一……我们还有什么理由不能克服这一点点辛苦呢?小学游学总结第2篇研学感悟研学,是指学生通过参加实地考察、实践活动等方式,以进行跨学科的综合性学习。
我认为研学不仅可以增加知识的多样性,提高学生的学习兴趣,还可以增强学生的实践能力和创新意识。
一次参加研学的经历,深深地感染了我。
那是一次生态环保的研学活动,我们深入一处生态环境较好的海拔较高的地区,感受大自然的魅力,并通过参与一些环保活动,感受到生态环境的珍贵及保护生态环境的重要性。
我们第一次走进森林,看到的是高大的树木、白色的云雾和清澈的流水,这一幕令我们惊叹不已。
在这里,我们可以观察、比较林木种类、生长状况,也涉及到物理、化学、生物等与环境有关的学科。
小学开展研学运动总结6篇第1篇示例:小学开展研学运动总结研学运动是一种融入学习、观察和体验的教育活动,它可以激发学生的学习兴趣,并帮助他们更好地理解课堂上的知识。
近年来,越来越多的小学开始开展研学运动,使学生在实践中学习,收获了丰富的知识和经验。
下面就让我们一起来总结一下小学开展研学运动的情况和效果。
小学开展研学运动的内容丰富多样。
研学运动的内容可以涵盖科学、历史、地理、艺术等各个领域,丰富了学生的知识面。
学生可以去动物园观察动物的生活习性,去科技馆了解最新的科学技术,去博物馆感受历史的魅力,去田野间体验农耕文化等等。
这些丰富多样的内容,让学生在实践中感受到知识的魅力,增强了学习的兴趣。
小学开展研学运动可以激发学生的学习兴趣。
在研学运动中,学生可以通过亲身实践和观察来学习知识,这种学习方式往往更加生动和有趣。
学生在研学活动中可以亲自触摸动物,亲身体验科学实验,亲眼见证历史遗迹等等,这些都可以激发学生的好奇心和求知欲。
研学运动让学生在快乐中学习,更容易掌握知识。
小学开展研学运动可以培养学生的实践能力和团队合作意识。
在研学活动中,学生需要主动动手,积极参与,需要和同学们一起合作完成任务。
在团队活动中,学生需要相互配合,互相帮助,这可以培养学生的团队合作意识。
研学活动也可以培养学生的实践能力,比如学生需要亲自动手观察、操作、实验等等,这些都可以提高学生的实践能力。
小学开展研学运动可以提高学生的综合素质。
研学运动不仅可以丰富学生的知识,还可以培养学生的品德、情感等方面的素质。
在研学运动中,学生可以锻炼自己的毅力、耐心和勇气,可以培养自己的观察力、分析能力等等。
这些都是学生综合素质的重要组成部分。
小学开展研学运动对学生的学习和成长都有积极的促进作用。
希望越来越多的小学可以开展研学运动,让学生在实践中学习,收获更丰富的知识和经验。
第2篇示例:小学开展研学运动总结研学运动是一种非常有益的教育活动,通过研学可以让学生在课外更加深入地了解和体验所学知识,培养学生的实践能力和综合素质。
研学旅行心得体会及感悟范文(精选10篇)研学旅行心得体会及感悟范文精选篇1__小学开展“了解历史,走近自然,探索科技,传承文明”研学旅行活动。
一大早,我怀着兴奋的心情,和同学们一起乘车前往研学旅行目的地。
一下车,我们就到了陕西历史博物馆。
虽说我已经来过一次了,但第二次的感觉还是很新奇。
这是一座唐风建筑群,里面陈列着陕西出土的珍贵文物,有商周时期的青铜器、历代陶俑、汉唐时期的金银器、唐墓壁画等,真是琳琅满目。
特别是汉唐的铜镜,个个造型精美,小巧玲珑,图案独特,美轮美奂。
有些上面还刻着吉祥字样,令人心情愉悦。
古代的`货币,从小到大排列展示,最小的跟指甲盖差不多。
据说这些是西周贝币、战国刀币、秦半两、西汉金、唐金银币以及一些稀有的古代外币等。
漫步于展馆中,感受着中国传统文化的无穷魅力,我心中由然升起了身为中国人的自豪,陕西历史博物馆不愧为“华夏珍宝库”!自然博物馆就更好玩了。
博物馆展厅内展示了大量远古植物化石标本和大批野生珍稀动植物标本。
站在两个标本之间,我脖子飕飕直冒冷气。
原来右边是蛐蛐的标本,左边是竹节虫的标本。
哎呀,你确定这是一只虫子,而不是一节竹子吗?太像竹子了,如果你不注意的话,根本认不出来,我敢肯定,就是熊猫看见了,也会乐滋滋地把它当做一顿美餐的!咦,那儿怎么还有一颗树的标本,怎么回事?我走进一看,才知道那是弯弯的触角,哦,原来是枯叶蝶!大自然还真是巧斧神功,处处充满奇妙啊!夕阳西下,一天的研学旅行也结束了,但那些美好的记忆将永远定格在我的脑海中!研学旅行心得体会及感悟范文精选篇2今天,我们开启了一学期一次的研学旅行,大家激动不已。
对于这次研学活动,大家可是花了不少心思呢!有的提前几天就叫爸爸妈妈在网上买了一大堆零食;有的研学前一天晚上才兴致勃勃地去超市选购;有的研学当天早上带着一大堆零花钱到学校门口大肆购买;我因为吸取了上次研学活动没带食物的教训,这次也去超市买了一堆自己喜欢的小零食,到了学校门口的小卖部又忍不住购买了一些,才心满意足地踏上研学之路。
研学旅行心得体会总结与收获范文(15篇)研学旅行心得体会总结与收获范文精选篇14月7号是个难忘的日子,因为我们学校一年级和二年级要乘大巴去森山小镇游玩。
一路上我们有说有笑,不一会儿就到了。
我们一进入公园,迎面走来了一位身材微胖的教官。
他交给领队的同学一面旗子,然后我们一大队人马,雄赳赳气昂昂地往森山小镇里面走。
教官先带我们来到第一个教室,带领我们体验了一回粉刷匠。
接着,他又带我们去第二个教室。
这是我最喜欢的一节课,因为是给娃娃设计服装,我的.梦想就是将来能做一个服装设计师。
听完老师的简单介绍,大家都开始动手给自己的娃娃做衣服。
我先在白纸上画了一个洋娃娃,然后用米黄色麻绳给她编上可爱的麻花辫,又用旧布给她做了一条漂亮的裙子——美丽的薇薇公主就诞生了!看着我自己创造的公主,我感觉自己已经是一名小小设计师了。
老师点评的时候,夸我的娃娃辫子是独一无二的,裙子也很与众不同。
听到老师的夸奖,我心里像喝了蜜一样甜。
时间过得真快,一转眼我们要回学校了,我们恋恋不舍的和教官告别,期待下一次的研学活动。
研学旅行心得体会总结与收获范文精选篇2前天早上,当老师告诉我们要出校去研学的时候,教室里顿时变得热火朝天。
一路上,在老师的带领下,整齐的队伍像一条长龙,浩浩荡荡地向忠义街进发了。
首先,我们体验的是活字印刷术,每个人都兴致勃勃的穿上了宋朝的服装。
可是,轮到我穿越的时候,意外发生了,衣服竟然没有了。
我只好穿着校服站在全部都是古代服装的队伍里,就像个外星人特别显眼。
我闷闷不乐的想着:今天怎么这么不走运呢?如果我也有一件衣服该多好啊!可惜,现实都是残酷的,你越想要什么,就越得不到它。
很快就到了操作环节,我赶紧打起精神认真的听完解说员的介绍,我们兴奋地将石板刷上墨,再将纸小心翼翼的放上去,再用打了蜡的刷子刷一刷,一幅让人看了就会哈哈大笑的画横空出世了。
在滚铁环戏中,我和同学比赛谁滚铁环最快。
经过激烈的战斗后,我胜利了。
在剪纸游戏中,我们的老师心灵手巧,在不到三十秒,一张美丽的窗花完成了。
小学生研学游心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研学旅行活动开展情况总结范本“要么读书,要么旅行,身体和心灵,总有一个要在路上。
”在我看来,旅行的意义在于感受不同的风景,释放心灵,重要的不是身体在路上,匆匆忙忙从一个景点赶往另一个景点,买些纪念品,拍几张照片发到朋友圈里,配几句矫揉造作的文字,重要的是让心灵踏上旅途,给自己一个和心灵交流的机会,去感受,去收获成长。
____月的研学旅行,我们来到了重庆。
从此“重庆”于我们而言,不再只是一个模糊的历史或地理概念。
当看到那些经历风霜雨雪依然屹立,无言地记录了这个城市的风雨变迁的古城墙与现代化建筑比肩而立,我们真正感受到了古与今的碰撞,感受到这座古城,历经世事沧桑,却依旧蓬勃发展的生命力。
走进“渣滓洞”、“白公馆”,站在这片曾经被同胞的鲜血浸染过的土地上,“小萝卜头”的故事、江姐的.故事,这些不再只是历史书上毫无温度的文字,当看到那些根据当时的真实场景还原的雕像,感受他们的愤慨与无助时,当一张张照片上的景象直击内心深处时,当看到那些锈迹斑斑的曾沾染同胞的鲜血、沾染无数罪恶的军刀时,内心的震撼,发自内心的愤怒,是无论看过多少文字都无法感受到的。
我们真正意识到“落后就要挨打”绝不是一句笑谈;我们真正意识到“有国才有家”绝不是一句空话;我们真正意识到“勿忘国耻,振兴中华”是我辈义不容辞的责任;我们真正意识到作为祖国未来主人的我们,要发愤图强,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
研学旅行不只是一种形式,更应该是我们成长的一次给予,我们在路上,在学习,在成长。
研学旅行活动开展情况总结范本(二)在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下,我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于____年____月____日至____月____日在新建路小学举行,我校____名教师、____名学生参加研学活动。
主要做法按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署,我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。
景联小学研学旅行活动总结古人说:读万卷书,行万里路。
12月19日,我校组织一至六年级学生开展了研学旅行活动。
活动从组织到实施,计划到位,组织有序,加强安全,注重礼仪,配合密切。
本次活动以“走进葡萄种植基地,探寻民族工业发展”为主题,通过本次活动,让学生走出课堂,走进社会,丰富了学生的课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
出发前,学校主管领导召开会议就研学旅行活动做了周密的安排,重点强调了活动中的安全、文明礼仪等,并提出了要求。
随后,各班班主任对本班这次活动做了详细安排:告知家长、安全及礼仪教育、学生自主分组并推选出安全员、安排学生做出行准备……
活动地点是张裕瑞那城堡酒庄,首先组织学生有序坐车,到达目的地,以班为单位组织开展了丰富多彩的参观活动。
工作人员热情地接待、详细地介绍,给小学生们上了一堂生动的知识课。
孩子们在讲解员的引领下,带着极大的好奇,兴致勃勃的参观了采用意大利托斯卡那式的建筑风格的酒庄,了解了葡萄的种植、葡萄的品种、生长周期以及酿酒葡萄和鲜食葡萄的区别;知道了中国葡萄酒工业的发展史及葡萄从采摘到发酵成葡萄酒的整个过程;还学到了葡萄酒酿造的流程、设备、生产线、品质控制等方面的知识,孩子们用手中的相机和纸笔记录着他们所追寻的,从他们可爱的笑脸上可以看到他们的收获和喜悦。
通过这次参观活动,不仅丰富了同学们的农业知识,还激发了他们浓厚的求知欲望。
参观结束后,学生们恋恋不舍的离开了城堡。
在整个活动中,学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱,充分体现了我们景联小学的良好校风。
2017年12月21日。