气象万千的意思和书籍介绍
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类似于气象万千的成语气象万千的意思是景象宏伟绚丽,非常壮观。
形容景色和事物多种多样,壮丽而多变化。
类似于气象万千的成语有哪些?气象万千词义气象万千,作谓语、定语;指事物壮丽。
形容景色和事物多种多样,壮丽而多变化。
详细释义气象万千,拼音:qì xiàng wàn qiān。
英文:a wonderful and mighty panorama。
作谓语、定语;指事物壮丽。
近义词:波澜壮阔、云蒸霞蔚、变化莫测、瞬息万变。
反义词:百孔千疮、每况愈下、一成不变、依然如故。
示例刘白羽《长江三日》:这庄严秀丽、~的长江真是美极了。
典故北宋·范仲淹《岳阳楼记》:“朝晖夕阴,气象万千。
”辨析气象:景象,形容景象或事物壮丽而多变化,有很多景物在进行变化。
象,不能写作“向”。
类似于气象万千的成语波澜壮阔汹涌湍急浩浩荡荡澎湃汹涌反义词风平浪静碧波浩淼碧波浩渺气象万千造句1. 我们的祖国山河壮丽,气象万千。
2. 花园很大,只见里边高阜低洼,气象万千。
3. 从建国之初的百废俱兴到今天的气象万千,我们伟大的祖国,已经迎来了六十华诞!4. 论宏伟,西湖比不上太湖,太湖烟霞万顷,气象万千。
5. 从山顶鸟瞰下方,只见云山层叠,气象万千,目不暇给。
6. 山中景色云雾迷蒙,气象万千,犹如仙境。
7. 统观全貌,爽垲宏敞,庄严绚丽,举世瞻瞩,气象万千。
8. 登上巴黎铁塔,凝望那气象万千的城市景观,令人赞叹不已。
9. 这庄严秀丽、气象万千的长江真是美极了。
10. 如希望了解更多第三辑气象万千的详情,请浏览以下网页。
11. 长江三峡风景秀丽,气象万千,实在美不胜收。
12. 登上黄山之巅,但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象,令人难以忘怀,留连忘返。
13. 太阳升起来了,光彩夺目,气象万千。
14. 登上黄山之巅,一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象,令人难以忘怀。
15. 祖国的春天气象万千。
16. 庐山最有名的山峰五老峰,雄伟壮观,气象万千。
气象万千的近义词
宋·范仲淹《岳阳楼记》:“浩浩汤汤;横无际涯;朝晖夕阳;气象万千;此则岳阳楼之大观也。
”那大家觉得气象万千是什么意思呢?它的近义词有哪些呢?接下来小编为大家推荐的是气象万千的近义词,仅供参考。
气象万千的近义词
云蒸霞蔚、波澜壮阔
气象万千的意思
气象:情景。
形容景象或事物壮丽而多变化。
气象万千的造句
1、美丽的江南,曾吸引了无数人文墨客。
气象万千,使我流连忘返,不得不忆江南。
登上黄山之巅,但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象,令人难以忘怀
2、我们老家的秋天风景总是气象万千变幻莫测的,我们自己都琢磨不透。
3、我喜欢这儿气象万千般的天气变化。
4、看着这儿气象万千的变化我顿时有点被吸引的感觉。
5、我对那个地方印象最好的就是那儿气象万千的风景变化与变化莫测的天气转变。
6、他玩魔方的技术虽然谈不上气象万千但是也算得上出神入化了。
7、武当山用他气象万千的景色一次又一次的挽留住了我。
气象万千的近义词
宋·范仲淹《岳阳楼记》:“浩浩汤汤;横无际涯;朝晖夕阳;气象万千;此则岳阳楼之大观也。
”那大家觉得气象万千是什么意思呢?它的近义词有哪些呢?接下来小编为大家推荐的是气象万千的近义词,仅供参考。
气象万千的近义词
云蒸霞蔚、波澜壮阔
气象万千的意思
气象:情景。
形容景象或事物壮丽而多变化。
气象万千的造句
1、美丽的江南,曾吸引了无数人文墨客。
气象万千,使我流连忘返,不得不忆江南。
登上黄山之巅,但见一派气象万千、云蒸霞蔚的壮丽景象,令人难以忘怀
2、我们老家的秋天风景总是气象万千变幻莫测的,我们自己都琢磨不透。
3、我喜欢这儿气象万千般的天气变化。
4、看着这儿气象万千的变化我顿时有点被吸引的感觉。
5、我对那个地方印象最好的就是那儿气象万千的风景变化与变化莫测的天气转变。
6、他玩魔方的技术虽然谈不上气象万千但是也算得上出神入化了。
7、武当山用他气象万千的景色一次又一次的挽留住了我。
气象万千词语的意思
“气象万千”是一个成语,通常用来形容气象的变化多端、变
幻莫测。
这个成语源自于中国古代文学作品,形象地描绘了大自然
的变化多端和神奇奥妙。
从字面上理解,“气象”指的是天气、气
候等大自然现象,“万千”表示千变万化、无穷无尽的意思。
因此,“气象万千”可以理解为大自然的气象变化多端,不可预测和揣测。
从文学角度来看,这个成语常常被用来形容作品中的气氛变化
或者人物心情的变化。
在诗词或者小说中,作者可以通过描写气象
的变化来表达人物内心的波动或者情感的变化,给作品增添了更加
丰富的意境和情感。
此外,从日常生活中的角度来看,“气象万千”也可以用来形
容人生的变化多端、充满了各种各样的挑战和机遇。
面对生活中的
种种变化,人们需要保持乐观、坚韧和适应能力,才能够应对“气
象万千”的挑战。
总的来说,“气象万千”这个成语蕴含着丰富的文化内涵,既
可以从大自然的角度解读,也可以从文学作品或者日常生活中的角
度来理解。
它提醒人们要对生活和自然的变化保持敏感,保持积极的心态,勇敢面对各种变化和挑战。
气象万千是什么意思
气象万千的意思:
气象万千,谓景象宏伟绚丽,非常壮观。
形容景色和事物多种多样,壮丽而多变化。
宋范仲淹《岳阳楼记》:“朝晖夕阴,气象万千。
”秦牧《艺海拾贝·鲁班的妙手》:“这座海龙王的宫殿庄严富丽,气象万千,自不待说了。
”数十个【出自】:宋·范仲淹《岳阳楼记》:“朝晖夕阴,气象万千。
”
【示例】:这庄严秀丽、~的长江真是美极了。
◎刘白羽《长江三日》
【语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒义
示例
刘白羽《长江三日》:这庄严秀丽、~的长江真是美极了。
典故
北宋·范仲淹《岳阳楼记》:“朝晖夕阴,气象万千。
”
辨析
气象:景象,形容景象或事物壮丽而多变化,有很多景物在进行变化。
象,不能写作“向”。
人教版历史与社会七年级上册2.2.2《气象万千》教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版历史与社会七年级上册第二单元第二课《气象万千》。
本节课主要内容是让学生了解和掌握天气和气候的概念,以及天气和气候对人们生活的影响。
具体内容包括:1. 天气和气候的定义:天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况,特点是多变;气候是指一个地方多年的天气平均状况,具有相对的稳定性。
2. 天气和气候对人们生活的影响:天气和气候直接影响着人们的日常生活,如衣、食、住、行等方面。
3. 天气和气候的观测和预测:人们通过观察天象、气温、湿度、风向等指标来了解天气和气候的变化,并利用气象科学技术进行天气预测。
二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析如下:1. 时空观念:通过学习天气和气候的概念,让学生建立正确的时空观念,理解天气和气候是随着时间变化而变化的,同时了解我国主要的气候类型及分布特点。
2. 史料实证:通过观察天气和气候对人们生活的影响,培养学生运用史料实证的能力,学会从实际生活中寻找和分析天气和气候对人类活动的影响。
3. 历史解释:使学生能够运用所学的天气和气候知识,对一些历史事件中的气候现象进行解释,如古代农业文明的发展与气候的关系等。
4. 批判性思维:在分析天气和气候对人们生活的影响时,培养学生批判性思维能力,学会从不同角度思考问题,提出自己的见解。
5. 地理信息素养:通过学习天气和气候的观测和预测方法,提高学生的地理信息素养,学会运用现代信息技术获取和分析天气、气候信息。
6. 人与自然和谐共生:培养学生热爱自然、保护环境的意识,学会在生产、生活中遵循自然规律,实现人与自然和谐共生。
三、重点难点及解决办法1. 重点:天气和气候的概念、天气和气候对人们生活的影响、天气和气候的观测和预测方法。
解决办法:通过图片、视频、实例等多样化的教学资源,生动形象地展示天气和气候的现象,帮助学生直观地理解天气和气候的概念。
气象万千的意思和书籍介绍气象:景象。
形容景象或事物壮丽而多变化。
有很多景物在进行变化。
气象万千的意思和书籍介绍范文,欢迎大阅读。
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从千里冰封到郁郁葱葱
我国冬季是世界同纬度上最冷的国家
我国哪里最冷
我国冬季为什么这样冷
从珠江到黑龙江都有游泳季节
我国夏季是世界同纬度上比较暖热的国家长江流域的"三大火炉"
"火洲"吐鲁番
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冬冷夏热气候好
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从"雅州天漏"说起
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冬干夏雨优越多
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四季怎样划分
四季哪天开始
四季短长
四季更替我国最鲜明
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华北春旱和江南春雨
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夏雨与伏旱
秋高气爽与秋雨绵绵
昆明和贵阳的地名意义
"风调"才能"雨顺"
丰富多彩的雨旱季节类型
五、山区气候奇
从一首唐诗谈起
南枝向暖北枝寒
"天府之国"得天独厚
四季如春的地方
沙漠地区有森林
焚风的故事
地形性夜雨
狭管地形制造偏形树
立体的气候,立体的农业
六、青藏高原和珠峰的气象风光
山高空气薄
高处不胜寒
高原降水少
奇异的冰川风和逆温风
攀登珠峰为何最宜在5月
地球上最高的自然风向标--珠峰旗云热带和寒带的统一
西藏的江南
七、荒漠化和沙尘暴的辩证法
什么叫荒漠化
荒漠化是比旱涝更严重的灾害
奇异的沙漠气候
新疆瓜果为什么特别甜美
沙漠气候丰富了世界上植物种类
沙漠植物有大用
沙漠动物抗干旱、高温的绝招
沙尘暴是世界上最严重的自然灾害之一沙尘暴告诉我们的不仅仅是灾害
地球上的沙尘暴是无法消灭的
八、海洋也多新鲜事
太阳在天空上班的路线
从海冰到珊瑚
冬暖夏凉和"冷在二月,热在八月"
没有海洋的海洋性气候
广阔海洋雨水反少
海中河流创世界气候奇迹
风狮爷和"魔三角"
台风矛盾论
避暑气象学
九、中国气候与中华文化
寒寒热热度春秋
二十四节气文化
中国诗词文化
气候与文物的天然保护
中国的迷信文化
中国园林文化
中医与中医养生文化
十、人类活动如何制造全球变暖
人类活动为什么造成全球变暖
全球变暖的观测结果和预测
全球变暖的严重后果
全球变暖的对策和国际社会的努力
全球变暖的哲学原因
大自然对人类的升级报复
林之光,1936年1月生,江苏太仓市人。
1959年毕业于南京大学气象系。
中国气象科学研究院研究员,曾任研究室副主任、主任。
1991-1994年任中国气象局《中国气象报》总编辑。
气象学专著有《地形降水气候学》、《中国气候》等;有中英文论文70余篇。
92万字的《中国气候》曾在上海、台北(繁体汉字)和美国(英语)出版。
科研成果曾获省部级二
等奖。
1992年开始获得国务院颁发的政府特殊津贴。
现为中国科普作家协会荣誉理事。
科普著作有《环球凉热》、《气象万千》、《气象与生活》等20部;科普文章近千篇。
1990和XX年两次被中国科普作家协会评为"中国有突出贡献的科普作家"。
1996年被国家科委、中国科协授予"全国先进科普工作者"称号。
近十余年来,致力于气象与古诗词文化、气象与哲学方面的研究。