“背单词”真的那么重要的吗word资料4页
- 格式:doc
- 大小:14.50 KB
- 文档页数:4
英语词汇学习的重要性英语词汇学习的重要性英语词汇学习的重要性1英语是一门学科,更是一种工具,而这种工具的最初价值体现在考试成绩中,我们可以很容易地想象到,一张摆在眼前的英语考试卷,密密麻麻的单词组成了一篇篇阅读理解,如果我们认识单词,知道它的意思、词性及用法,就会很轻松地读懂每一段文字,答题也就很容易了。
如果我们不认识单词,没有准确掌握单词的词性、词根、用法等,将很难对它们作出判断,更是无法下笔做出答案。
很显然,英语单词的学习及记忆是我们考试成绩的筹码,在我们的课堂教学中,我们曾无数次地向学生们强调英语单词学习的重要性,也不断传授着各种各样适合大家背单词的方法,因为英语学科学习的基础是单词,单词是决定他们未来学习英语成败的关键。
高中英语单词的学习方法对于6级词汇,由于其大大区别于4级词汇难度,而向中级难度的词汇过度,是需要下一番工夫专门记忆的。
通过对十几套词汇真题的统计,我们可以得到这样的提示:对动词要给予最高程度的重视,基本要求是在阅读文章中见到的都应该认识。
形容词,副词(以形容词为主)的表现力也很丰富,因而也是学习的重点。
名词基本上都是比较常见的,不会出现极专业化的词汇,词组考得就更少了,建议大家在阅读中记忆常见的,而不需专门记忆。
关于记忆方法,其实是比较仁者见仁的东西,我在这里要说的只是背单词的几个基本原则。
6级词汇有1500左右,我建议大家把这1500个分为30个list(每个list50词左右),至于先背A后背A等问题,我觉得无所谓,不少朋友说由A背到Z太心烦,可偶从4—6—托—G就是按照这样的次序背的,感觉也不坏呀!这完全是个人习惯吧。
具体操作:1、第一遍要快,每天一个list,50个词,一个月完成。
有人做过一个统计,普通人每日记忆词汇的极限是80个(全部新词),每天背50个,而且还有认识的,应该不算很多吧?:)第一遍是最难背的,一定要坚持下来!这一遍的目的是全面掌握大纲词汇。
最新的一次6级考试证明,只背词频已经远远不够,还是掌握的全面些为好。
初中英语学习需要背单词吗?初中英语,背单词真的有必要吗?最近,我上初中侄子的英语课,发现了一个很有意思的事情。
他们老师说,背单词很重要,要像背诗一样背,否则就学不会英语。
当时就感觉,这好像有点儿过分了啊!我的侄子,我给起外号叫“小淘气”,他平时就很爱玩,上课的时候更是一刻都停不下来。
课堂上学习新的单词,他总是东看看西看看,注意力根本不集中,老师讲的单词,他根本记不住几个。
老师布置了背单词的任务,他也是敷衍了事,随便翻翻书,就说自己背完了。
我问他,单词都记住了吗?他很自信地回答:“嗯!我都记住了!”我说:“那你说一下,'apple'怎么说?”他愣了一下,半天没说出个所以然,最后憋出一句:“不知道,我忘了。
”哈哈,看吧,这就是典型的不背单词的后果。
小淘气平时学习英语,根本不记单词,每次考试,看到陌生的单词就头疼,成绩自然好不到哪里去。
其实,我理解小淘气的想法。
背单词真的很枯燥啊!看着长长的单词列表,一个个死记硬背,真的是一件十分痛苦的事情。
特别是像“abnormal”这种单词,看着就让人头大,更别说记住了。
但是,英语学习真的离不开单词。
就像盖房子需要砖块一样,单词就是学习英语的基石。
没有单词,就像没有砖块,根本就盖不出房子,更别说建成一座精美的大厦了。
那我们应该怎么背单词呢?我的建议是,不要死记硬背,要灵活运用一些方法,比如,把单词和图片,或者和日常生活中的事物联系起来。
举个例子,前两天我给小淘气辅导英语,他正在学习“vegetable”这个单词。
我就带他去菜市场买菜,指着各种蔬菜,问他:“你知道这些都是什么吗?用英语怎么说?” 他一边观察着各种各样的蔬菜,一边回答:“这是白菜,是cabbage;这是番茄,是tomato...”。
就这样,他在玩乐中,不知不觉地记住了很多蔬菜的英文名称。
你看,学习单词并不一定要枯燥乏味,也能变得很有趣!重要的是我们要找到适合自己的学习方法,这样学习才能事半功倍。
词汇在英语学习中的重要性分析一前不久笔者有意做了这样一个实验:精心摘选了一篇288词的逻辑思维难度适中的文章,同时让初三、高二、高三同学限时阅读。
结果初三同学用了11.7分钟,高二同学用了9.5分钟,而高三同学只用了7.0分钟。
对于文章后面的5个理解题,高三同学答对率为100%,高二为85%,初三却只有40%。
这是为什么呢从随后的问卷调查来看,高三同学说,我们没有碰到生词,读起来又准又快;高二同学说有些生词我们不认识或似曾相识,读起来稍慢点,有的选项不太有把握;初三同学说,这篇文章就是生词太多太怪,读不通,对于后面的理解题,更是没有把握,只好乱选,真是太难了。
接着笔者又进行了听力理解、完形填空、书面表达三项实验,结果反映出了与前面一样的问题,即词汇是他们的最大障碍。
因此,完全可以说制约学生英语水平提高的症结就是词汇量的问题。
长期以来,由于受到应试教育的影响,我们基层教师只把主要精力放在讲解课文、分析语法现象、答疑解惑上,学生也只是一心一意大搞题海战术,根本没有重视听、说、读、写、译的全面发展,没有对语言中最为敏感和活跃的词汇的有效扩充引以足够重视。
教师在讲解语法和教学生解题时所举的例句一般都比较简单,要么是Ieveryonehere要么是Iwanttogotothecinemawithmymother或IhaveneverbeentoAmerica等等。
这些例句用词学生早已掌握,说来道去没有涉及到新词的学习和扩大,也就几乎不可能有效地扩充学生的词汇量,这就造成了课堂教学对扩大词汇量的局限性。
因此,教师讲得满头大汗,学生做的晕头转向,结果收效甚微,英语成绩没有起色,英语水平徘徊不前。
制约着学生英语词汇扩大的一个主要原因是,我国基础外语教育阶段的词汇要求偏低。
就拿初中阶段来说,《九年义务教育全日制初级中学教学大纲(试用)》提出的教学目标与要求,初中教学第二级目标的词汇要求为掌握600个左右(四年制掌握700个左右)和200条左右习惯用语及固定搭配。
英语词汇学习的重要性英语词汇学习的重要性(精选篇1)在英语学习中,没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。
大量词汇认知是培养语言技能的基础,对于初学者来说,词汇量远比结构准确性重要。
词汇量的大小从一个侧面决定了外语理解的程度。
可以毫不夸张的说,词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。
词汇是构成语言的最基本材料,是英语的根基,始终贯穿于英语学习的整个过程,是其他方面学习的根本性前提,即单词高于一切!强化单词学习的重要紧迫性不言而喻!针对部分同学单词记忆困难,无规律,无方法,无计划导致整个英语学习不理想的问题,惠民县马承英语引进以艾宾浩斯遗忘曲线为科学依据的“学考乐”单词记忆法。
艾宾浩斯遗忘曲线,由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现。
该曲线在时间和空间上描述了人类大脑对新事物遗忘的规律,简单的讲即人体大脑遗忘遵循"先快后慢"原则。
但艾宾浩斯遗忘规律是一个具有共性的群体规律,它不考虑接受个人的个性特点。
而"学考乐"研究群体运用大数据科技根据每个人在操作过程中表现出的不同记忆特点、记忆方式及记忆习惯,将该遗忘曲线特别规律具体到个人,在遗忘曲线的基础上为个人设计极符合自己的数学记忆模型使该曲线与每个人的记忆特点相吻合,使记忆效果如顺水扬帆,一日千里。
(简单来讲即: 马承英语单词班利用科学技术帮孩子实现个性化学习,与每个孩子的记忆特点相吻合,使英语单词学习非常简单,学习时间灵活,最多30个小时就能深刻记忆2000个单词。
)英语词汇学习的重要性(精选篇2)一,实义动词有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。
实义动词可分为及物动词和不及物动词两大类。
及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词。
不及物动词:本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
及物动词常用句型:1,主语+谓语+宾语2,主语+谓语+间宾+直宾3,主语+谓语+宾语+宾补不及物动词常用句型:主语+谓语二,连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。
单词真的那么重要吗?到底要不要背?背到什么程度才行?学习英语到底学的是什么?其实无非两样东西:单词和语法,其他的比如阅读和写作无非是这两个的应用或延伸。
单词和语法相辅相成,缺一不可。
那学习起来是否要分先后顺序呢,我个人更崇尚先单词后语法,因为单词都不会,上来就啃语法,与听天书无异,最终只会磨灭你学习英语的热情。
所以说单词的重要性,不言而喻!下面来说说,先攻单词有什么好处。
说正题之前,先分享下我学习英语的经历。
我从初中开始就有个习惯,我会提前把一学期的单词都背的滚瓜烂熟。
那时候不像现在,有这么多的学习资源,都是死记硬背下来的,读也不会读,就是硬背。
这样一来,课堂上每次出现新的单词时,别人都不知道啥意思我却能脱口而出,那种成就感让我喜欢上了学习英语。
你也可以说是一种虚荣心在作祟,但这的的确确让我对学习英语迸发了前所未有的热情。
这就是背单词的奇妙之处,这是一个不断正向反馈的过程,当你拿到一个句子或者一篇阅读理解,里面的词你基本都认识的时候,你的信心是不一样的。
后来上了高中,高一的时候我就把所有高中课本上的单词都背了下来,而英语也一直是我引以为傲的一门学科。
我是2008年参加的高考,那年英语题其实很简单,我只考了135分,有点失常。
但高中打下的良好基础,最终帮助我在大学没有学英语专业的情况下,仍然在翻译这行立住了脚。
所以说,单词是基础,也是你信心的来源。
如果你真的下定了决心要学好英语,请一定重视单词的记忆。
通过背单词,你可以重拾信心,重新喜欢上英语,进而提高你的英语成绩。
单词该怎么记忆呢?网上有很多很多花样纷繁的办法,也有种说法是,单词不用刻意背,在阅读中自然而然就能记住。
有人还拿很多老一辈人一个字也不认识,汉语一样说的很溜来说事。
但我想说的是,那只是千万次耳濡目染,环境熏陶,造就出来的语言习惯,不能算是真正意义上的语言学习。
就比如他知道,饿了的时候,要说我饿了,但他既不知道饿了怎么写,也不知道哪两个字念饿了。
The Benefits of Vocabulary Building: A Journey to Enhanced Language Proficiency In the realm of language learning, vocabulary building stands as a fundamental cornerstone. It is the backbone of communication, the lifeblood of expression, and the gateway to deeper understanding. The art of memorizing words is not merely a rote task; it is an investment in personal growth and cognitive expansion. This essay delves into the myriad advantages of committing words to memory, exploring how it enriches not just our linguistic skills but also our cognitive, emotional, and cultural competencies.Firstly, a robust vocabulary enhances communication. The ability to express oneself clearly and precisely is paramount in any conversation or written piece. A rich vocabulary equips us with a wider range of words to convey complex ideas and emotions, making our messages more nuanced and impactful. Whether it's a passionate speech, an intimate letter, or a professional email, a diverse vocabulary allows us to craft our words with precision and elegance.Secondly, vocabulary building sharpens cognitive skills. The act of learning new words requires mental effort and engagement, exercising our brains in the process. It stimulates our analytical thinking, enhancing our abilityto understand and analyze texts with deeper comprehension. As we encounter new words, we are forced to thinkcritically about their meanings, origins, and usage, whichin turn sharpens our cognitive abilities.Moreover, a rich vocabulary fosters cultural awareness and empathy. Words are the building blocks of culture, carrying the histories, traditions, and values of a community. By learning new words, we gain access to a world of diverse perspectives and experiences, broadening our cultural horizons. This cultural awareness, in turn, cultivates empathy and understanding, helping us to connect with people from different backgrounds more deeply.Lastly, vocabulary building is a lifelong pursuit that instills a sense of成就感 and personal growth. The journey of learning new words is never-ending, filled with constant discovery and advancement. Each new word learned is a small milestone achieved, contributing to a sense ofaccomplishment and personal growth. This continuous learning process keeps our minds active and engaged, fostering a lifelong passion for knowledge and learning. In conclusion, the benefits of vocabulary building are far-reaching and profound. It enhances our communication skills, sharpens our cognitive abilities, fosters cultural awareness and empathy, and instills a sense of accomplishment and personal growth. As we embark on this journey of word discovery, we not only improve our linguistic proficiency but also enrich our lives with deeper understanding and broader perspectives.**词汇积累的好处:通往语言精通的旅程**在语言学习的领域里,词汇积累是基础的基石。
我们为什么要背单词为什么要背单词?这是很多学生常常问的一个问题。
有些人认为背单词是件很烦人的事情,没必要去做;而有些人则坚持认为背单词非常必要。
那么,到底为什么我们要背单词呢?首先,我们需要明确一个事实,那就是词汇是语言的基石。
如果你不知道一门语言中的单词,那么你就不可能说出一句完整的句子。
说实话,没有庞大的词汇量,学语言是很难的事情。
其次,背单词可以帮助我们更好地理解阅读材料。
当你有了足够的词汇量,你就能知道更多的单词,理解更多的用词,甚至你还能预测下一步要说什么。
在阅读中可能遇到一些你不认识的单词,如果你能猜出它们的意思,那你就已经超越了平庸的阅读水平,你的阅读理解能力就越来越强了。
第三,背单词可以帮助我们更流利地表达自己的思想。
当你有了足够的词汇量,你就可以更自信地表达自己的想法。
你会变得更加流利,你会更加充满自信,能够在重要场合表现自己。
第四,背单词还可以助力我们在职场上获得竞争优势。
在现代社会,英语已经成为了国际交流的主要语言。
无论你是想要谋求国际职业或是在国内从事国际业务,英语的重要性极高。
如果你的英语词汇量足够多,则你就可以处理更多的外来业务,而且能与更多的外国同行进行更无缝的沟通。
最后,背单词不仅仅是对于英语的认知,更重要的是打破了一个非常重要的“语言壁垒”。
如果你能切实地学会一门语言,那么你就可以跨越文化和历史的障碍。
在这个全球化的世界里,重新定义语言,已然成为了全人类不可或缺的事情。
当然,学习语言也有很多的好处,但是要想在学语言的道路上走得更远,背单词一定是学习英语不可缺少的部分。
背单词是一项艰苦卓绝的工作,如果要取得好的效果,学习者需要付出很大的努力。
只有通过坚持不懈地学习和坚韧的毅力,我们才能够有效地提高英语词汇量,并能在学习、工作和生活中收获更多的成功。
总而言之,学习英语不可能没有付出,也不可能一口气就达到完美,但是背单词是我们提高英语水平的必修环节。
透过背单词,你会不断提高自己的对英语的认知水平,也会更加清楚地知道如何正确地使用单词。
背诵英语有什么作用?我们为什么要背诵英语单词?
对于英语很多学生学习英语都很痛苦,特别是背诵单词,那么为什么一定要背诵单词呢?不背单词行不行?答案是不行,下面小编就来说说几个背诵英语单词的理由。
1、英语单词是英语的基础
英语就是由一个个单词组成的,而且“背诵”是学好英语的“唯一方法”,只有单词积累上来了,那么做英语的时候就更轻松一些了。
2、背诵能提高记忆力
背诵的目的就是为了牢牢的记住,通过背诵我们可以将单词记在脑海中,久而久之就能获得非凡的记忆力。
3、背诵能获得语感
对于英语考试中的各种题型,你之所以觉得难,主要是你没有好好的贯彻背诵,导致没有语感,经常背诵文章、句子久而久之你会慢慢找到一些语感。
4、背诵是掌握能力的关键
对于英语来说,如果你不背诵单词,即使你懂得所有的句式,但是没有单词这个积木,那么你也堆积不起一个句子。
只有背诵才能真正掌握语言,达到脱口而出的境界!。
关于背单词的事情作文英文回答:When it comes to learning vocabulary, I believe it is an essential aspect of language acquisition. Building a strong vocabulary not only enhances our ability to communicate effectively but also improves our reading and writing skills. Personally, I have found various methods to be helpful in memorizing and retaining new words.Firstly, I find it beneficial to create associations or connections with the words I want to learn. For example, when I encounter a new word, I try to relate it to something familiar or create a mental image that represents its meaning. This technique helps me remember the word more easily and recall it when needed.Additionally, I believe in the power of repetition. I make it a habit to review the words I learn regularly. This can be done by using flashcards or creating a word list. Byrepeatedly exposing myself to the words, I reinforce their meanings and increase my chances of retaining them in the long term.Another effective strategy I use is context-based learning. Instead of simply memorizing isolated words, Itry to understand their usage in different sentences and contexts. This not only helps me grasp the meaning more accurately but also allows me to learn how to use the words in my own conversations and writing.Furthermore, I find it helpful to engage in activities that involve the use of vocabulary. For instance, I enjoy reading books, newspapers, and magazines to expose myselfto a wide range of words and phrases. I also participate in language exchange programs or conversations with native speakers to practice using the words I have learned inreal-life situations.Overall, I believe that consistent practice and exposure are key to successfully expanding one's vocabulary. By implementing these strategies and incorporating theminto my daily routine, I have witnessed significant improvements in my language skills.中文回答:背单词对于学习词汇而言是至关重要的。
浅谈英语教学中的背诵朝天区沙河小河蒲晋在学习英语的过程中,学生接触到的语言材料相当丰富,如果只是一晃而过,那么学生就不会留下很深刻的印象。
因此,在英语教学中,无论单词、句子或文章都要重视背诵。
一、背诵的意义1、提高口语表达能力在语言交际中,许多学生总是先在心里思考使用什么词句,什么语法,如何去说,而不是张口迅速说出来。
背诵使学生在头脑中储存大量的词汇和语句,许多词句学生就会脱口而出,这样就避免了学生不敢说的心理,增加了学生的自信心,提高了学生学习英语的兴趣。
2、提高阅读理解能力背诵使学生掌握了大量的词汇,阅读材料中的单词学生基本都认识,即使有极少数的新单词,学生也可以通过上下文的意思猜测出新单词的意思。
“读书百遍,其义自见”,背诵可以加深对文章的理解,可以提高学生的阅读能力。
3、提高书面表达能力书面表达一直以来都是学生容易失分、害怕的题型。
面对一篇书面表达,他们感到无从下笔。
有些学生按照汉语意思来写句子,句子结构、时态完全不正确。
背诵的很多优美词句,精彩片断,优秀篇章在写作时,学生就会不由自主地运用到作文中。
背诵是输入语言材料,而写作运用的背诵材料就是输出。
二、背诵的方法1、理解性背诵背诵可以分为机械性背诵和理解性背诵。
有些学生按顺序逐字逐句地背诵,背起来既枯燥又吃力,背会了也不会用。
因此,在英语中,先对文章材料进行理解,再进行背诵,效果明显要好得多。
因为理解是记忆的一个最基本条件,对材料的理解影响着记忆。
2、选择性背诵提倡背诵,并不意味着把我们教学中,甚至课外见到的所有的材料都背下来。
这样既增加了学生记忆的难度,又使学生感到疲倦。
因此,在选择材料时,要去其糟粕,取其精华。
把那些重点词汇,优美的句子,经典的文章让学生背诵,使他们在实际运用中可以采用拿来主义。
给学生提供一些有教育意义或幽默的小故事,既可以培养学生的好习惯,又可以培养学生的幽默感。
3、提示法背诵八年级开始,课文中出现的文章内容就相当难。
“背单词”真的那么重要的吗
英语课程作为中学教学的主科之一,历来被师生所重视,也一直让师生感到棘手。
不过是一种语言,为什么学生学起来那么困难?普遍的看法是缺乏英语学习的环境。
因此,教师应该针对其原因寻找解决的办法,可是大部分教师在明知学习环境重要的情况下还一直催促学生死记牢记单词;当然,我国现在的发展水平无法为学生提供充分的英语学习环境,于是乎诸位教育工作者就继续打“单词战术”,恨不得把学生都教成“牛津大词典”。
不可否认,单词是英语学习的基础,但是对于绝大多数高中生来说,已经具备了一定的单词基础,学生并不是记不住单词,而是记不清楚单词,也就是学生自己反映的“看着面熟却不知道准确意思”。
在这样的情况下,教师如果还是让学生像初中时那样拿着笔拿着纸边看边写边记,似乎太小儿科了些,而且很多学生因此陷入“单词怪圈”,一遍一遍就是记不住,单词本都摞的老高了,还是没记住几个。
由此看来,传统的“背单词”方法并不能对提高英语成绩有实质性的帮助。
针对此种情况,我认为提高英语成绩和英语水平应另寻它法,主要有以下几种:
一、“避难取易”
很多教师都把使用长单词、长句型作为评价学生英语水平尤其是作文水平的重要标准,这显然是一种误解。
英语教学的最终目的并不是能通过各种考试,而是理解并使用英语知识,从而了解、剖析英语世界,进而投入到祖国的建设之中,实现繁荣富强的中国梦。
明确了这一目的,在英语教学上就能少走弯路。
熟悉英语文化的人都知道,英语世界的人们日常使
用的并不是多么“高大上”的单词或者句子,而是类似于“well”“I got it”这种简单的词句,但是他们的高明之处就在于把简单的句子运用的丰富多彩,“天花乱坠”。
所以,作为教师大可不必大费周章的灌输给学生难词长句,而是教授学生如何用简单的词句表达丰富的意思,就像跳绳一样,把简简单单的一根绳甩出各种各样的花式,要知道,大自然从来都是喜欢简单的。
二、遵循“量变引起质变”的原则
这里所说的“量”并不是指单词的“量”,而是指英语知识的量。
英语学习需要多看多听多说,并不是盲目的看听说,就拿英语阅读来讲,传统观认为应该精读、细读,攻克文章中的重难点。
我认为这种学习方法更适合专业人士,高中属于普及教育,即普及知识,对于高中生来说,精读高难度文章不仅需要耗费大量的时间和精力,还会打消学习的积极性。
如前所述,在量的积累上,也要“避难取易”。
首先让大家阅读大量的基础性读物,不要有太多生单词,要让学生看懂,和阅读汉语读物一样,读过一遍能了解大概意思。
然后把这种简单的阅读,坚持下去,每天保证一定的阅读量,时间长了,自然能够培养出我们一直所强调的“语感”,同时还能激发英语学习者的学习兴趣,促使学生自觉的选择更高层次的读物,再上新台阶。
三、注重“逻辑性”
语言学习需要积累,同时也需要逻辑。
不管是东方人还是西方人,都有自己的思维方式和逻辑,想要学好英语必须从“源头”上入手。
东西方人的思维方式并不是只有“直接”和“拐弯儿”这样表面的区别,同时还
存在许多共同的本质特征,因为我们同属人类。
教师需要引导学生充分运转自己的大脑,学习推理和分析,并不是只有理工科的学习需要推理,语言的学习同样需要逻辑推理。
语言是一种音义结合的符号系统,是人类最重要的交际工具和思维工具,是人类社会普遍存在一种特殊的社会现象。
我们的汉字有自己的一套“象形”“会意”发展套路,同样英语单词也有自己的形成过程和组合源头,教师如果能带领着学生“追根溯源”,寻找并发现英语单词的组合规则、使用模式,记住单词就是水到渠成的事情了。
对于阅读更是如此,不管多么“无厘头”的出题者,都会有自己的一套逻辑,我们需要发挥“侦探”的精神,抽丝剥茧,层层深入,找到各种文章、各种题目之间的共性和规律,以不变应万变。
此外,英语写作也是一个逻辑推理的过程,有了逻辑,思路才能顺畅,文章就可以“有话说”,就可以像汉语写作一样“文思泉涌”。
四、树立文化意识
英语学习既是语言学习,也是文化学习;相对于语言,文化更具吸引力。
教师在进行语言教学的同时也应注重文化知识的传授,主观上普及了英语文化,客观上却非常有利于学生掌握和了解所学的语言。
教师可以把文化知识当成敲门砖,首先激发起学生的学习兴趣,待有了兴趣之后再一点点的向语言方向上引导,避免一下子过渡到枯燥抽象的语言学习中。
“敲门砖”把语言学习的“门”敲开之后,还可以继续伴随着语言学习,在适当的时候“站出来”,丰富语言背景,增强文化底蕴,就像可口的点心一样,调节着语言学习的节奏和结构。
此外,在传授文化知识的时候,教师还应把握中西方文化的区别和联系,找到两种文化体系之间的“偶
合”,比如:“同舟共济”,英语为“in the same boat”。
对于相似或者相同的部分,学生一般比较容易理解,教师只需拓宽一下知识面即可。
中西文化的差异是英语学习中的“重难点”,比如:“九死一生”这个词,“九”在这里代表“众多”的意思,但是在英语世界中,“九”就是“九”,它不是“十”也不是“十一”,更不能表示众多,他们表示众多用的是“thousands”。
类似这种例子数不胜数,教师可以和学生双向行动,各找一部分中西文化里面常识性的区别共同学习进步。
英语教育不是一朝一夕的功夫,不管使用何种方法和技巧,都应该保证一定的学习时间,尤其是课堂时间。
教学工作离不开反思研究,现在的许多教育工作者往往急功近利,急匆匆行走在追求“高分”“名校”的路上,来不及反思,容易出现走错路、走偏路的现象。
教师应该拿出“壮士断腕”的决心和勇气来,摒弃传统低效的教学思想、教学方法,发展创新性思维,在实践中反思进步,培养合格的应用型、创新型人才,完成时代赋予的使命,争做优秀的教育工作者。
希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:
1、宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子。
2、为成功找方法,不为失败找借口。
3、蔚蓝的天空虽然美丽,经常风云莫测的人却是起落无从。
但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。