英语四六经验交流会总结

四六级交流会总结
“把握眼前，憧憬六月”。

由生活部主办、学习部协办的四六级交流会于四月十八号如期成功举办，为我院大一学子顺利地通过四六级考试提供一定的指导作用，现总结如下：
针对这次活动，生活部从三月底四月初开始着手准备，我们部完成了策划、任务的分工及道具的准备。

策划书：我们部委员针对本次活动写了两份策划书，各有优缺点，最后取其优点，形成最终方案。

选择嘉宾。

这次嘉宾的选择主要是由姚可旺负责的, 中间出了•点小小的“差错”，总结出来的教训是，有些事情不能自作主张，应该及时跟领导（老师）沟通，得到领导的认口Jo 联系及负责制作PPT。

这是由周林娟负责的。

这对她来说是个“挑战”，这很好的锻炼了她的沟通和学习能力。

借椅子和找教室。

这个主要是由陈龙负责的。

在活动当天的中午，生活部对学生会部分成员安排了任务。

活动中还存在一定的瑕疵：1、主持人过于“模式化”，灵活应变能力有待提高；2、部分学生会成员存在“消极怠工”的现象；3、ppt制作的技术问题（背景音乐的播放）；4、活动中有部分同学提前离场。

总体上来说，这次活动还是比较不错的。

院学生会生活部。

四六级经验交流会总结第一篇：四六级经验交流会总结四六级经验交流会活动总结2011年5月四六级经验交流会总结英语四六级经验交流会是学习部主要负责承办的活动之一，在团委学生会各部门的大力支持下，本活动得以顺利开展进行，学习部对学生会各部门的帮助表示由衷的感谢！根据当时会场情况和会后对同学们的走访调查，现将本次活动的优点和不足总结如下：一、优点：1.学生会各部门积极配合，全力协作，工作人员认真负责。

本次活动按照学习部工作计划大体框架进行，学生会各部门协调分工、尽职尽责、全力配合我部开展工作，保证了活动的成功举办。

2.前期宣传、调查到位，观众情绪高昂，活动气氛浓厚。

在四六级经验交流会举行之前，学习部全体成员首先开展了一系列的活动，做了大量的前期宣传和调查工作，通过走访各专业宿舍，收集了大量问题，并分类汇总作为参考，使本次交流活动中心突出，目的明确，较学业交流会更具专业性。

3．遵循前期框架，兼具创新。

活动按照前期策划的大体框架进行，但在大部分细节上更具创新。

学习部成员把自己的想法经过商讨融入到活动当中，增加了活动的闪光点。

4．嘉宾言谈幽默风趣，内涵丰富，多角度解答问题。

到场嘉宾都在英语学习上有丰富经验或一技之长，结合自身经历和同学们面临的实际情况对同学们的问题进行详细解答，解开同学们的疑惑。

5．互动环节丰富多彩，充分活跃了现场的气氛。

本次活动特意增加了互动环节的内容，同过猜英文单词、猜英文谚语、猜英文歌曲名等方式调动了同学们的积极性。

通过查看现场同学们的反应和会后对同学们的走访，可以看出同学们对此次活动的满意度较高。

学习部成员也在此次活动中更多地付出了努力，积累了经验，尤其是主持人几经易稿，为活动的举办付出了很大的精力。

与此同时，我们也在此次的活动中发现了不足，并做了反思及解决方案。

二、不足：1．由于我们首次独立举办活动，第一次挑起大梁，对活动流程思考不足，有些细节问题没有考虑周全，致使在活动中出现了很多不足之处，但在学长和学姐的监督和指导下及时作出了改正，保证了活动的顺利开展进行。

大家好！我是来自XX学院XX专业的XX，很荣幸能在这里与大家分享我的四级考试经验。

四级考试是我国大学生英语水平的重要检验，对于提升我们的英语应用能力具有重要意义。

以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。

一、明确目标，制定计划在备考四级考试之前，我们要明确自己的目标，根据自己的英语水平制定切实可行的学习计划。

以下是我的一些建议：1. 分析自己的英语水平：通过做题、测试等方式了解自己在词汇、语法、阅读、听力、写作等方面的掌握程度。

2. 确定目标分数：根据自己的英语水平，设定一个合理的四级考试目标分数，如500分、580分等。

3. 制定学习计划：根据目标分数和自己的时间安排，制定详细的学习计划，包括每天的学习任务、复习计划、模拟考试等。

二、词汇积累，语法强化1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础，要想提高英语水平，首先要掌握一定的词汇量。

以下是一些建议：（1）利用零碎时间记忆词汇：如等车、排队等，可以利用手机、词汇书等工具进行词汇记忆。

（2）坚持每天背诵：每天背诵一定数量的词汇，持之以恒，逐渐积累。

（3）分类记忆：将词汇按照主题、词性等进行分类，便于记忆。

2. 语法强化：语法是英语学习的重要环节，以下是一些建议：（1）系统学习语法知识：通过教材、网课等途径，系统学习英语语法知识。

（2）多做语法练习：通过做题、做笔记等方式，巩固语法知识。

（3）分析错误：在练习过程中，分析自己的错误，总结规律，避免类似错误再次发生。

三、阅读理解，提升速度1. 提高阅读速度：阅读理解部分要求我们在短时间内获取信息，以下是一些建议：（1）练习快速阅读：通过阅读英文文章、报纸等，提高阅读速度。

（2）掌握阅读技巧：如略读、扫读、跳读等，提高阅读效率。

2. 提升阅读理解能力：以下是一些建议：（1）扩大词汇量：词汇量越大，理解能力越强。

（2）多做阅读理解练习：通过做题，提高阅读理解能力。

（3）分析错误：分析自己的错误，总结规律，避免类似错误再次发生。

建筑工程学院学习部系列活动之——英语四六级经验交流会主办：建筑工程学院团总支承办：建筑工程学院学习部2010年11月17日英语四六级经验交流会----活动总结11月16日晚7点建筑工程学院在B101举行了“英语四六级经验交流会”。

英语四、六级考试一直是一个令广大同学头疼的问题,因此我们学院特举办了此次英语四、六级考试经验交流会。

我们很荣幸的邀请到了具有多年教学经验的外国语学院的老师进行了指导，同时邀请了08级英语四、六级成绩优秀学生介绍自己的备考战略。

举办此次活动诣在提高同学们的四六级通过率，帮助同学们解决学习中遇到的问题，增强同学们面对四六级的信心。

一、活动简介1、活动规模：本次活动于11月16日晚上7：00准时在B101举办，参加活动主要是2008、2009级学生。

2、活动时间及场地安排：活动于7:00开始，9:00结束。

11月8日学习部开始策划本次活动活动，11月16日活动圆满完成。

11月13日场地申请工作完成。

由于活动对象比较集中，活动地点定在B101。

多媒体教室的音响效果比较好，也有利于教师运用PPT讲课，更加生动、形象，提高同学们的积极性。

3、分工负责：在本次活动中，学习部负责申请教室、通知2008、2009级学生活动的活动时间等工作；办公室负责音响设备安排工作；宣传部负责制作活动的展板以及活动现场的教室黑板的设计；纪检部负责检查到场情况，维持活动秩序的工作；新闻小组负责活动摄影工作；助学部负责给嘉宾送矿泉水的工作，活动的圆满完成，离不开学生会各个部门的分工合作。

4、邀请嘉宾：活动的主持人是我院在“在推新人“大赛中获得较好成绩的王晓彤，而嘉宾则是邀请了具有多年教学经验的黄芳老师，以及大三四六级考试成绩在500以上的学长、学姐。

二、活动流程：此次活动主要是针对09级的四级考试，其次是08级的六级考试而策划的。

活动之前我们通过宣传板做了宣传，在活动举办的前一天又通过学习委员将信息传达给同学们。

大家好！今天，我们在这里隆重举行四级考试交流会，旨在总结经验、分享心得，为即将到来的四级考试做好准备。

在此，我非常荣幸能够代表全体同学发言。

首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们传道授业解惑，为我们搭建了广阔的学术平台。

同时，也感谢各位领导的大力支持，为我们提供了良好的学习环境和考试氛围。

四级考试是我国大学生英语水平的重要检验，对于提升我们的英语应用能力具有重要意义。

通过四级考试，我们不仅可以检验自己的英语水平，更可以增强自信心，激发学习英语的热情。

在此，我要强调四级考试的重要性，并鼓励大家积极备考，争取取得优异的成绩。

一、明确目标，树立信心首先，我们要明确自己的目标。

四级考试是英语学习的重要里程碑，我们要以此为动力，努力提高自己的英语水平。

在备考过程中，我们要树立信心，相信自己有能力通过努力取得好成绩。

二、制定计划，合理安排时间备考四级考试需要科学合理的计划。

我们要根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，并严格按照计划执行。

以下是一些建议：1. 制定学习目标：明确自己在各个阶段要达到的学习目标，如词汇量、听力、阅读、写作和翻译等方面的要求。

2. 合理安排时间：充分利用课余时间，合理安排学习、休息和娱乐时间。

避免熬夜、过度劳累，保持良好的学习状态。

3. 制定学习计划：根据学习目标，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容、复习方法和进度安排。

4. 分阶段复习：在备考过程中，要分阶段进行复习，确保各个部分的知识点都能得到充分掌握。

三、掌握方法，提高效率1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础。

我们要坚持每天背诵一定数量的词汇，扩大词汇量。

同时，要学会根据语境理解词汇，提高词汇的运用能力。

2. 听力训练：提高听力水平是备考四级考试的关键。

我们要多听、多练，掌握听力技巧。

可以听英语广播、看英语电影、参加英语角等活动，提高自己的听力水平。

3. 阅读理解：阅读理解是四级考试的重要部分。

英语学习经验交流会总结一．活动介绍英语世界异彩纷呈，却也不乏困难重重;字母王国博大精深，却也需要风雨兼程；为了让大家吸取宝贵经验，尽快找到适合自己的、高效的学习方法，从而在英语学习中起到事半功倍的效果，由我校英语协会筹划的“英语学习经验交流会”适时的于11月7日在教学楼415教室顺利开展。

二．活动过程本次交流会很荣幸的邀请到了中南大学的学长罗丁同学，在同学们激烈的掌声与尖叫声中，罗丁同学缓缓地走上了讲台。

罗丁的开场白首先罗丁简单的向大家做了自我介绍，在大家的欢呼声中，他就英语考试中的题型依次进行了透彻的剖析，并着重指出了其中的重难点和相对应的攻破方法。

在演讲过程中指出了知识的积累对于英语学习的重要性，只有一步一步把基础扎实化，才能使得自己的英语水平得到不断地提升。

接下来他向大家提出了几点学英语的奥秘，这些都是他自身体验过来的。

一口纯正流利的英语、不假思索.激情澎湃的即兴演讲更是将交流会推向了高潮。

同学们想学好英语热情接下来是观众提问环节，同学们对于考前复习仍是不知如何下手，罗丁学长提出先按考试的时间标准来做一次测试，以此找到自己的薄弱环节，再加以强化的建议。

同学们提问的场景随着交流会的进行，罗丁学长一口流利的口语演讲惊动了全场全场顿时响起了热烈的掌声┄┄罗丁深情的演讲此次交流会持续1个半小时，在罗丁学长的深情演说下，同学们更加懂得了学习英语的重要性。

三．活动经验及教训通过此次交流会总结了各自的心得、经验、教训，始终强调一个字“恒”，并且建议大家“open the mouth”、提高兴趣、放宽眼界。

的确如此，任何学习都有法可导，有捷径可找，但任何方法和捷径的前提必须是“坚持”。

若有恒，何需五更起三更眠，最无益，莫过一日曝十日寒。

这次交流会既增进了我校与中南大学的感情，又能促进大家学习上的进步。

这次交流会我们总结出了几条学习英语的方法。

1、通过英文影音，增强语感2、克服“不敢说”的心理障碍，张嘴去说3、读英文书报、重视平时积累4、打牢基础，注意巩固。

大学英语四六级考试工作总结篇一：大学英语四六级工作汇报XX年上半年全国大学英语四、六级考试工作已于6月20日圆满结束。

此次考试我院共有5543人参加，其中报考大学英语四级人数4793人，大学英语六级人数750人，是历年来参考人数最高的一次，共缺考291人，其中大学英语四级缺考238人，大学英语六级缺考53人，无考生违纪。

针对此次全国大学英语四、六级考试工作，我院主要从以下几个方面做起：一、领导重视机构健全我院接到河南省招生办公室豫招成【XX】3 号《河南省招生办公室关于做好XX年上半年大学英语四、六级考试报名工作的通知》后，立即召开各分院带头人关于全国大学英语四、六级考试报名工作的会议，成立了CET工作领导小组，指定专人负责报名工作。

二、报名资格严格审查诚信教育有效落实1. 发放第282期《关于XX年上半年大学英语四六级考试报名工作的通知》教学通讯，张贴了《报名通知》、《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等宣传材料，使考生提前树立遵守考风考纪的意识。

2.严格审核考生资格①我院成立了信息采集工作组，严把报名资格关，严管采相秩序关。

②报考大学英语六级的学生必须持四级合格证或者取得425分（含425）以上四级的成绩，并能在http://网站上查询出来。

③不接受校外人员报考大学英语四、六级考试。

④每人只能报考一种语言级别的考试，凡报了名而无故不参加考试者，取消今后参加考试的资格。

3.严格按照市招办和学院要求的标准收取报名费用。

4.要求每个考生如实填写有关表格，现场接受相片信息采集，认真阅读《诚信承诺书》，仔细核对《考生信息校对单》，并在指定位置签字确认。

三、报名工作准备充分上报数据及时准确1.我院进行集体报名，不存在校外报名点，配备符合要求的软硬件设备，保证必要的工作条件。

我院本次报名与以往不同，采用了校对版和报名版两种报名方式。

实行教务处发放四、六级报名模板于各分院→学生交费报名→辅导员将所有考生的费用统一交至财务处→教学秘书汇总考生信息校对版及收费条交至教务处→教务处审核考生资格并检验表格情况统一打印反馈回各院→考生校对签字→辅导员将正确的考生信息分级别导入报名版→教学秘书汇总交至教务处→教务处审核报名版并分级别将其导入大学英语四六级考务管理系统→各工作组结合第282期教学通讯的部署组织好本院的考生进行信息采集→考生在指定地点采像并阅读《考生信息校对单及诚信承诺书》→若考生发现信息错误，在错误信息处改正交由专人老师进行校正，考生信息核实无误后在指定位置签字→教务处更改考生的错误信息→教务处根据市招办的要求准备报送材料→教务处对本次工作进行总结。

四六级备考经验分享备考四六级考试对于很多学生来说是一个重要而具有挑战性的任务。

在备考过程中，合理的备考策略和方法是至关重要的。

本文将从阅读、听力、写作和口语四个方面分享一些备考经验，希望能够对正在备考四六级考试的同学们有所帮助。

一. 阅读篇阅读理解是四六级考试中最为重要也是最具挑战性的一部分。

为了应对阅读理解，以下几点是备考时的有效方法。

1. 每天坚持阅读英语文章：通过每天读英语文章来提升自己的阅读理解能力。

可以选择一些专业课的英语教材、英语报刊杂志或者英语名著进行阅读。

通过持续的阅读，不仅可以扩充词汇量，还可以提高对语法和句子结构的理解。

2. 划分文章结构：在备考阅读理解时，要学会迅速划分文章的结构和段落之间的逻辑关系。

可以通过小标题或者首句找出每一段的主旨，进而帮助自己更好地理解文章。

3. 注重词汇积累：备考期间，要注重词汇的积累和记忆。

可以通过背单词或者使用一些在线词汇学习工具来提高词汇量。

掌握更多的词汇会帮助你更好地理解文章，提升阅读效率。

二. 听力篇听力是四六级考试的另一个重要部分，下面是几个备考听力的技巧。

1. 多听多练：备考听力过程中，要多听各种不同题材和难度的听力材料。

可以选择听英语新闻、英语电影或者一些真题听力进行训练。

多听多练能够提高自己的听力水平和对不同口音的理解能力。

2. 提高听力速度：考试中听力材料的播放速度相对较快，因此需要提高自己的听力速度。

平时可以通过听慢速英语材料或者使用一些在线听力训练工具来提高听力速度和听得准确度。

3. 注意听力笔记：备考听力时，要注意在听的同时做好笔记。

可以用简洁的关键词和短语记录听到的信息，有助于理解材料和回答相关问题。

三. 写作篇写作是四六级考试中另一个重要的部分，以下是备考写作的几个方法。

1. 多写作文：备考写作最有效的方法就是多写作文。

可以选择一些热门话题或者近期发生的事件进行写作练习。

通过不断练习，可以提高自己的写作能力和写作速度。

四、五、六年的英语教学工作总结四、五、六年的英语教学工作总结范文本学期我调到新的工作单位，接手四、五、六年的英语教学工作，各方面都处于磨合期，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真了解学生情况，深入研究教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，获取了新的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

认真备课对教学十分重要。

特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

１、课前备课，做到“有备而来”。

我认真阅读各种教学参考书，结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。

并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。

２、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。

我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的`游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。

在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

３、课后备课，总结教学经验。

每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、备好学生，上好课。

四六级考点工作总结背景介绍四六级考试是中国的英语能力测试，被广泛接受并被用于大学升学和就业选拔。

这项考试由教育部主管，并由全国外语专业教学指导委员会组织和规划。

在过去的一段时间里，我有幸参与了四六级考点的工作。

在这个过程中，我了解了整个考试系统的运作，并参与了许多相关的工作。

在这篇文章中，我将总结和分享我的经验和观点。

考点工作概述作为一个考点的工作人员，我的主要职责包括考前准备、考试监督和考后处理。

以下是我在每个阶段所做的工作的一些例子：考前准备- 确保考场设施和设备的完好并符合要求。

- 检查和准备考试材料，包括试卷、答题卡和考生名单等。

- 安排和培训监考人员，确保他们了解考试规则和程序。

考试监督- 在考试前进行安全检查，确保考场的安静和有序。

- 指导考生进场并核对身份信息。

- 监督整个考试过程，确保考试公平公正，并处理任何违规行为。

考后处理- 收集、整理和汇总考试答题卡和相关材料。

- 确保答题卡扫描和数据录入的准确性。

- 处理考生申诉和解答疑问。

工作中的挑战虽然这项工作给我带来了很多有意义的经验，但我也面临了一些挑战。

首先，考点工作需要高度的责任感和应变能力。

在考试期间，我必须紧张而全面地监督每一个考生，确保考场安静和秩序井然。

在处理考试过程中出现的问题时，我必须能够快速决策和处理，以保证考试的正常进行。

其次，我发现与不同类型的人进行沟通和合作是一项重要的技能。

在与考生和监考人员交流的过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，同时也能够清晰地传达我的意图。

最后，工作中的时间压力是另一个挑战。

考试时间通常很紧张，需要高效地管理和协调多个任务。

我学会了制定详细的计划并合理安排时间，以确保工作的顺利进行。

从中学到的经验通过参与四六级考点的工作，我获得了许多宝贵的经验和教训。

首先，这项工作加强了我的组织和协调能力。

为了处理多个任务和时间压力，我学会了制定优先级并合理安排时间。

其次，这项工作提高了我的沟通和人际技巧。

大家好！我是来自XX年级XX班的XXX。

今天，很荣幸能在这里与大家分享我在英语学习过程中的经验和心得。

英语作为一门国际通用语言，在我们的学习和生活中扮演着重要的角色。

在这里，我想就以下几个方面与大家进行交流。

一、明确学习目标学习英语首先要明确自己的学习目标。

对于不同的人来说，学习英语的目的各不相同。

有的人为了出国留学，有的人为了通过英语四六级考试，还有的人为了提高自己的交际能力。

明确目标后，我们才能更有针对性地进行学习。

1. 制定合理的学习计划根据自己的目标，制定一个切实可行的学习计划。

计划要具体、明确，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。

例如，每天早上背单词，晚上阅读英文文章，周末参加英语角活动等。

2. 坚持执行学习计划制定计划后，关键在于坚持执行。

在学习过程中，难免会遇到困难和挫折，但我们要相信自己，坚持下去。

只有坚持不懈，才能取得理想的成果。

二、掌握学习方法1. 词汇积累词汇是英语学习的基础。

要想提高英语水平，首先要扩大自己的词汇量。

以下是一些积累词汇的方法：（1）利用零碎时间背单词。

如等车、排队等，拿出手机或单词卡片，随时随地背单词。

（2）将单词分类记忆。

将单词按照词性、词义、用法等进行分类，有助于提高记忆效果。

（3）运用词根词缀法。

掌握一定的词根词缀知识，可以快速扩大词汇量。

2. 听力训练听力是英语学习中的一大难题。

以下是一些提高听力的方法：（1）多听英语广播、新闻、电影等，提高听力水平。

（2）参加英语角活动，与母语为英语的人进行交流。

（3）做听力题，如英语四六级、托福、雅思等考试的听力部分。

3. 阅读理解阅读理解是英语考试中的重要环节。

以下是一些提高阅读理解能力的方法：（1）广泛阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。

（2）掌握阅读技巧，如略读、扫读、寻读等。

（3）积累背景知识，有助于理解文章内容。

4. 写作能力写作能力是英语学习中的难点。

以下是一些提高写作能力的方法：（1）多写英语日记、作文，提高写作水平。

经过讨论,总结以下几点,英文哲：今天我们小组进行了一次讨论，总结出了五种学习英语的方法。

第一种方法是通过坚持不懈的阅读来学习英语，这种方法需要我们每天坚持，每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

第二种方法通过听英文歌曲来学习英语，每周学习一首英文歌曲，这种方法适合喜欢唱歌的同学学习英语，不仅可以学习英语，又可以培养兴趣。

第三种方法是利用新概念英语这本书来学习英语。

新概念英语中每一篇课文都可以与几名同学编成口语对话，让自己进入到课文的角色里，自然的就记住了很多单词和短语。

第四种方法是通过经常收听电台的方式来学习英语。

比如BBC或者其他正规的电台，电台的英语都很正宗，通过这种方法学习英语可以提高听力水品，同时还可以了解许多国外的新闻。

最后一种方法是通过看英文电影的方式来学习英语，电影里的英语发音都很正宗。

在看电影的同时，我们就可以积累下大量单词。

在不知不觉中就可以练好英语口语。

除了这五种方法，我们还可以通过订阅英语报纸的方式来学习英语，订阅英语报纸，不仅可以用来学习英语语法和英文单词，还可以了解国外的新闻，开阔我们的视野。

以上就是我们小组今天讨论的结果，我们讨论的都是一些整体的方法，例如单词，语法，听力，口语等具体的部分并没有在今天进行讨论，我认为，学英语最重要的还是坚持，只有每天都看英语，学英语，念英语才能真正的学好英语Today our group undertook discussion, summarize five kinds of ways to learn english.The first method is through uemittingly reading to learn English, thisapproach we need to insist every day, English at least 10-15 minutes every day, morning and evening is the best time to learn english.Second kinds of methods by listening to English songs to learn English, learn every week an English song, this method is suitable for the love singing students learn English, not only can study English, but also can cultivate interest.The third method uses the new concept English this book to learn english. New concept English texts for each one can be associated with several classmates into spoken dialogue, let himself into the role, nature willremember a lot of words and phrases.The fourth method is by often listen to the radio way to learn english. For example, BBC or other regular radio, radio in English are very authentic, by this method of learning English can improve the hearing of water products, also can learn many foreign news.The last method is by watching English movies way to learn English, movie English pronunciation is very authentic. In the movie at the same time, we can accumulate a large number of words. Imperceptibly they can practice oral english.In addition to these five methods, we can also subscribe to newspapers in English way to learn English, English newspapers, can be used not only for learning English grammar and English words, can also understand the foreign press, broaden our horizons.These are our group today to discuss the results, we discussed are some holistic methods, such as words, grammar, listening, speaking and other specific part not in today’s discussion, I think, what matters most in learning English is still adhere to every day, only English, learn English, read English, can we trulylearn English2016-04-27华南农业大学学报华南农业大学学报本文来源科学网，作者黄合来，文章是作者长期的英文论文写作实践和与学生交流沟通中归纳出来的个人体会，供参考。

英语四六级交流会活动总结范文英语四六级交流会活动总结范文不经意间，一个难忘的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？不如让我们总结经验，展望未来。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编帮大家整理的英语四六级交流会活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语四六级交流会活动总结1英语专业四级经验交流会作为我校英语专业学生学习交流英语专业四级考试经验的一个平台，在历年的英语专业四级备考复习中一直发挥着重要作用。

今年，我院就同学们在备考英语专业四级中做遇到的问题，邀请优秀学生代表及老师为各位同学答疑解惑并展开了充分的讨论和交流，此次活动获得了现场每一位同学的认可。

现将此次活动总结如下：首先，我部提前邀请了英语老师，ＸＸ级已过英语专业四级的学生曹娟以及本次英语演讲比赛第二名的王佳慧作为此次活动的特邀嘉宾。

活动开始后，主持人有请了英语老师为我们清晰明了的讲述了英语专业四级考试的基本流程以及考试方法等注意事项。

两位学生代表也讲述了自己目前英语专业四级复习现状以及在备考过程中所遇到的难点。

接着在讲述学习方法的环节中，两位学生代表所提出的问题有针对性的进行回答并讲述了攻克难点的学习方法，此环节有利于解决同学们备考中切身遇到的问题。

然后，为了使此次交流会的作用最大化，我们采用举手向各位嘉宾提问方式让在场的同学提出自己学习中遇到的具体问题，并有嘉宾一一解答。

最后，活动在热烈的讨论氛围中结束。

因此，总体来说，本次活动达到了预期效果。

在本次活动中，值得继续保持发扬的优点有：1、由于专业四级考试成绩与我院学位证挂钩，因此，还未参加考试的同学对英语专业四级考试在思想上已经重视起来，因此此次活动参与人数也较多。

2、现场互动效果好，气氛活跃。

在活动过程中，无论是提问题学生还是解答问题的嘉宾都有极大的积极性，使得活动现场气氛活跃，帮助同学们在轻松愉悦的氛围中学习考试技巧。

3、活动秩序较好，是活动按时圆满结束。

从活动开始各位同学依次入场，活动中认真聆听，到散场后有秩序的离开不留垃圾，都为此次活动营造了良好的活动环境，使得此次活动圆满结束。

【大学英语六级经验】经验交流：关于四六级考完后的一点建议（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024学年度第二学期四、六年级英语工作总结本学年度第二学期，我担任四年级和六年级英语教师的职务，根据课程计划和教学大纲的要求，认真备课，精心设计课堂教学，按时完成教学任务。

在教学过程中，我做了以下几方面的努力和取得了一定的成绩。

一、教学目标明确，形象直观在教学过程中，我根据学生的年级和教材特点，明确了每节课的教学目标，并通过图片、故事和实物等方式，使学生能够直观地理解和记忆英语知识点。

同时，我还充分运用多媒体教学手段，增加了课堂的趣味性和实用性，激发了学生的学习兴趣。

二、课堂氛围活泼，互动性强为了使学生能够积极参与课堂活动，我在课堂中设置了各种互动形式的教学活动，例如口头问答、游戏、小组合作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

通过这种方式，学生不仅能够加深对知识的理解，而且能够提高口语表达能力和合作能力。

三、巩固知识，反馈有效为了巩固学生已经学习的知识，并及时了解学生的学习情况，我设计了各种形式的练习和测试，并进行了及时反馈。

在课堂上，我经常组织学生进行口语对话、朗读、表演等活动，锻炼学生的听力和口语能力；同时，我还布置了一些书面作业和小测验，帮助学生巩固所学内容。

四、个性化教学，注重学生发展在教学中，我注重根据学生的个性差异和学习能力，采取不同的教学方法和策略，使每个学生都能够得到适当的帮助和发展。

我与家长保持密切的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，针对性地进行辅导和指导，促进学生的全面发展。

总之，本学年度第二学期的英语教学工作中，我积极研究教学方法，不断提高自己的教学水平，努力培养学生良好的英语学习习惯和能力。

在今后的工作中，我将进一步完善自己的教学方法和教学内容，提高学生成绩，为学生的成长发展做出更大的贡献。

英语四六级交流会总结
为进一步加强学风建设，院学生会学习部策划举办一系列学风建设活动，作为其中的重头戏—英语四六级学习交流会，旨在让同学们了解科学的学习方法，提高学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举，交流学习方法，浓厚2015级新生学习氛围，提高通过率。

我们于2015年12月7日于广智A105举行了英语四六级交流会。

12月3日，学习部干事一个已考过四六级的学姐，但因为会场的申请工作没有提前做好，导致19：00时的会前准备有些许仓促，但在学习部成员的共同努力下，我们得到了一个好的
开始。

20:00到20:30期间，12 、13、14级大部分同学已到场，因为部分同学请假或是其它原因未能到场。

20:40由主持人讲解交流会的议程及宣布交流会开始。

先后由陆荃学姐、皮洲洁学
姐和张思凤学姐借助PPT的形式向同学们讲解了阅读、听力、写作等在四六级考试中出现的题型的答题技巧和注意事项，让很多备考的同学收获了宝贵考试经验。

21:50时由主持人对这次交流会作总结并宣布交流会结束，各班点名汇报后离场。

通过这次交流会上学姐们精彩的讲解和分享的经验，让我们意识到了英语这门语言和考过四六级的重要性，对学习英语增添了动力和信心。

但在交流会的过程中也有部分同学出现玩手机或是睡觉等不认真听的情况，这也是学习部成员没有监督到位造成的。

我们会特别注意这种情况，争取下次做得更好！
做得好的
做得不好的
改进举措
化学与环境学院团委学生会学习部
2015年12月9日。

2021英语四六级经验交流会总结为了帮助同学们尽快尽早地了解四级、六级考试，同时也为大家解决备考中出现的问题，学校开展英语四六级经验交流会是很有必要的。

以下是小编给大家收集的关于英语四六级经验交流会总结，欢迎大家前来参阅。

英语知识一、虚拟语气。

应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词如lest, in case, otherwise等;一部分表示建议、主张、命令等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。

二、独立主格题。

一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。

两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

三、时态。

英语中共有16个时态。

四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。

四、名词性从句。

形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分，从句的语序等均有可能成为考点。

此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。

五、主谓一致。

这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。

一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词如as well as, besides, in addition to等时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。

六、倒装结构。

分为全部倒装和部分倒装。

那些否定词组、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。

英语四级经验交流会总结学习部英语四级经验交流会总结学习部“学习师长新方法轻松备战迎四级”英语四级经验交流会总结我们学习部于11月16日晚在文史楼302合堂教室举办了生命科学与化学学院大学英语四级经验交流会。

通过本次活动，使我们看到了我们举办活动的成功之处，同时也暴露了我们举办活动的不足之处，现总结如下：成功之处：首先，我们这次活动得到了辅导员老师的重视和支持，这就更加增强了我们把活动举办成功的信心。

再次，就我们学生会成员本身来说，通过这次活动我看到了我们学生会成员的团结，我们举办此次活动没有通知其他各部成员，没有向他们求助，尽管如此，其他各部还是有部分成员提前到达会场，主动帮忙布置会场。

通过这次活动我还看到了我们学习部成员极强的组织能力和很强的积极性，同时我也看到了他们较高的应变能力，遇到突发事件不慌张，能够从容地面对，寻找最佳的解决办法。

最令我们欣慰的是，我们的活动达到了预期的效果，活动结束后，我问了一下身边的同学，他们都说参加这次交流会受益匪浅，并且又有不少同学加入了我们迎战四级的行列。

不足之处：1.活动举办的太过仓促虽然我们这次交流会从开始策划到其开展用了将近三周，但由于学院最近的事情较多，一直没从辅导员那里通过，直到活动的前三天，辅导员才开始注意到我们这个活动，并帮我们找来了两位嘉宾，但活动难免会有一些仓促。

宣传方面，我们也只采用了贴通知和在班长例会上口头通知两种方式，因此没有引起太多人的注意，尤其是民族生几乎就没有参与进来；活动的前一天，由于我的大意，没有给各班班长再次通知一下，这是举办活动最忌讳的，因为我们的活动需要同学们的参与，没有他们的参与我们的活动就失去了举办的意义，在以后举办活动时我们一定会在这方面多加注意。

还有，在以后举办活动时，如果我们准备不充分我们宁可将活动推迟或取消，也不会仓促举办，草草了事，因为活动一旦拿出后，它不仅代表我们一个学习部，而是代表我们整个学生会，甚至代表我们生化学院。