2018年人教版七年级政治下册知识总结

七年级下册政治人教版知识点总结如下：青春期的心理充满矛盾，我们应该怎样处理这些矛盾？答：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会自己排解情绪，保持心理健康。

面对来自朋友、同学、家人及社会等方面的种种压力，你如何应对？答：正确处理学习与娱乐的关系，学会合作与交往，提高承受挫折的能力，保持健康的情绪。

面对学习压力，我们应采取哪些积极的态度？答：变压力为动力，理智地看待学习压力。

怎样正确看待学习的苦与乐？答：学习对我们来说既是享受也是责任，学习中有苦也有乐。

面对学习压力，我们应该怎样做？答：克服过度的学习压力，培养正确的学习观念。

怎样克服过度的学习压力？答：增强自身实力；培养战胜困难和挫折的勇气和信心；科学安排时间，有计划地学习；确立实际的目标；正确认识竞争；将压力转化为动力。

你怎样看待“开夜车”这一问题？答：“开夜车”不利于身体健康和学习成绩的提高。

因此，我们要合理安排时间，科学用脑。

你怎样对待自己的考试分数？答：考试分数不能代表一切，但考试可以反映我们的学习情况。

因此，我们要认真对待考试，通过考试检验自己的学习效果。

怎样正确认识自己？答：正确认识自己需要实事求是、全面客观。

既要看到优点，也要看到缺点。

要用发展的眼光看待自己。

你怎样看待“追星”这一问题？答：“追星”是一种正常的心理现象。

但是，我们不能盲目追星，要选择那些能激励自己、积极向上的“明星”。

同时，我们也要正确对待追星，不要因此而耽误了自己的学习。

怎样正确对待追星？答：要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。

同时，要择其善者而从之，其不善者而改之。

《道德与法治》七年级下册知识点总结第一课青春的邀约1．青春期身体变化的主要表现：（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟*2．青春期生理变化带来的积极作用和消极影响（1）积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量。

②使我们有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

（2）消极影响：处于青春期的我们往往①更加关注自己的外表，有时一些正常的生理现象②可能给我们带来一些烦恼。

**3．如何正确认识和对待青春期的生理变化？（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。

（属正常现象）（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放（3）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4．对“美”的正确理解在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美**5．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦*6．如何认识青春期矛盾心理？青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

**7．化解青春期的心理矛盾的方法有哪些？（1）参加集体活动（2）求助他人（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）学习自我调节（如①把自己想法写下来、②参加体育活动、③自我暗示、自我嘲解），成为自己的心理保健医生。

*8．思维的独立是指什么？(如何发展思维独立性)思维的独立并①不等同于一味追求独特，而是意味着②不人云亦云，有自己独到的见解，同时③接纳他人合理、正确的意见。

9．思维的批判性的表现有哪些？①对事情有自己的看法，并且②敢于表达不同观点，③敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

第一课青春的邀约第一单元青春时光第二课青春的心弦第三课青春的证明A.他和她①男生女生<------------ B.优势互补------------ A.异性朋友②青春萌动< IB.异性情感( --------------- A.成长的渴望①青春飞扬\ ---------------B.飞翔的力量< ______ ______-------------- A.行己有耻②青春有格< ・B.止于至善①身体变化的三个表现？（身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟）②青春期带给我们什么？（旺盛的生命力，使我们充满能量；有充沛的精力，敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能③身体发育不同的原因？（遗传、营养、锻炼）④如何对待青春期的生理变化？P5⑤心理矛盾产生的原因？（心理特点）一一伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富；这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

⑥如何排解青春期心理矛盾？——参加集体活动；向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力；自我调节。

⑦心理矛盾自我调节的方法？------ 把自己的想法写下来；参加体育活动；自我暗示；自我解嘲。

①什么是独立思维？（按照自己的想法去做；敢于和别人争辩；一个人做事必须有信心、有勇气、有力量；提出自己观点，倾听理解别人想法）独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

②思维的批判性表现在一一对事情有自己的看法；并且敢于发表不同的观点；关于向不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。

③思维批判性的好处一一有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

④批判性思维的要求？一一有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题⑤批判的技巧一一对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定⑥青春的我们有什么特点?――思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬；拥有改变自己、改变世界的创造力。

初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。

下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。

一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。

2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。

3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。

4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。

二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。

2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。

3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。

4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。

5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。

三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。

2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。

4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。

5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。

四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。

3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。

五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。

⼈教版七年级政治下册知识点归纳 ⼈教版七年级政治下册课本上的知识点众多，归纳知识点可以达到掌握重点的需要。

下⾯是⼩编为⼤家精⼼整理的⼈教版的七年级政治下册知识点归纳，仅供参考。

⼈教版七年级政治下册知识点：第⼀课《珍惜⽆价⾃尊》 第⼀框《⾃尊是⼈⼈都需要的》 1、⾃尊有何表现? 答：注意容貌上的修饰，举⽌⽅⾯的⽂雅以及⾏为的后果，以塑造更好的形象，赢得别⼈对⾃⼰的肯定。

知耻是⾃尊的重要表现。

2、什么是⾃尊? 答：⾃尊即⾃我尊重，指既不向⼈卑躬屈膝，也不允许别⼈歧视、侮辱。

它是⼀种健康良好的⼼理状态。

3、如何感受⾃尊的快乐? 答：(1)我们感悟⽣活的意义，⾸先要体验到⾃⼰是有价值的，为⼈所需要的，并且这种价值常常得到他⼈的认可与欣赏。

(2)如果别⼈不仅能欣赏我们的长处，⽽且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。

⽆论是⾃⼰对⾃⼰的价值的肯定，还是他⼈对我们的价值肯定，即⾃尊与被⼈尊重，都是快乐的。

(3)⾯对⽣活中不如别⼈的地⽅，我们不要⽓馁，不灰⼼，不放弃，⾃⼰相信⾃⼰，⾃⼰看得起⾃⼰，⾃⼰尊重⾃⼰，我们就可以通过进⼀步的努⼒，找到⾃⼰的⼈⽣价值，赢得别⼈的尊敬，感受⾃尊的快乐。

4、知耻与⾃尊有何关系? 答：(1)真正有⾃尊⼼的⼈，必定是知道羞耻的⼈，知耻是⾃尊的重要表现。

(2)唯有知耻，才有⾃尊。

如果⼀个⼈对⾃⼰不恰当，不合适的⾏为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有⾃尊。

5、什么事虚荣⼼?虚荣⼼有何表现? 答：(1)虚荣⼼是⼀种追求表⾯上的荣耀、光彩的⼼理。

(2)虚荣⼼重的⼈，常常将名利作为⽀配⾃⼰⾏动的内在动⼒，总是在乎他⼈对⾃⼰的评价，⼀旦他⼈有⼀点⼉否定⾃⼰的意思，⾃⼰便认为失去了所谓的⾃尊⽽受不了。

6、⾃尊与虚荣的区别? 答：虚荣⼼是⼀种追求表⾯上的荣耀、光彩的⼼理，⾃尊是对⾃⾝内在价值和尊严的追求。

7、虚荣⼼的危害。

答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的⼼理师不健康的⼼理，是缺乏⾃信的表现。

初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。

以下是对这些知识点的归纳总结。

一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。

2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。

3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。

4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。

5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。

二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。

2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。

3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。

4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。

5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。

三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。

2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。

3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。

4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。

总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。

这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。

新人教版七年级下册政治知识点总结第一单元：自我成长第一课：自我认识自我意识：了解自我，包括身体、心理、社会角色等方面。

自我评价：客观地认识自己的优点和不足，建立自信。

自我发展：制定个人成长计划，包括学习、兴趣、社交等方面。

第二课：自我管理时间管理：学会合理安排时间，提高学习效率。

情绪管理：了解情绪的来源，学会调节和控制情绪。

目标管理：设定短期和长期目标，并制定实现目标的计划。

第二单元：家庭与社会第三课：家庭关系家庭结构：了解不同家庭结构的特点。

家庭责任：认识到作为家庭成员的责任和义务。

家庭沟通：学习有效的家庭沟通技巧，增进家庭和谐。

第四课：社会参与社会角色：了解个人在社会中的角色和责任。

社会规则：学习遵守社会规则，维护社会秩序。

社会服务：参与社会服务，培养社会责任感。

第三单元：法律与道德第五课：法律基础法律概念：理解法律的定义和作用。

法律体系：了解国家的法律体系和主要法律。

法律意识：培养遵守法律的意识。

第六课：道德规范道德定义：理解道德的含义和社会功能。

道德规范：学习社会基本的道德规范。

道德实践：在日常生活中践行道德规范。

第四单元：国家与公民第七课：国家意识国家概念：了解国家的基本概念和重要性。

国家历史：学习国家的历史和文化传统。

爱国情怀：培养对国家的热爱和忠诚。

第八课：公民权利与义务公民权利：了解公民的基本权利。

公民义务：认识到作为公民应尽的义务。

权利与义务的关系：理解权利与义务的平衡。

第五单元：文化与交流第九课：文化多样性文化定义：理解文化的概念和多样性。

文化交流：学习不同文化之间的交流和融合。

文化传承：了解如何传承和发扬本民族文化。

第十课：国际视野全球化：了解全球化对国家和个人的影响。

国际合作：学习国际合作的重要性和方式。

国际交流：培养国际视野，增进对不同国家和文化的了解。

第六单元：环境与可持续发展第十一课：环境保护环境问题：了解当前面临的主要环境问题。

环保行动：学习如何参与环境保护活动。

七年级下政治知识点总结人教版一、引言七年级下政治知识点是人教版初中政治的重要组成部分，涵盖了道德、法律、心理、社会等多个方面。

本篇文章将对该教材中的重要知识点进行总结，帮助学生们更好地理解和掌握这些知识。

二、知识点总结1. 自我认识与评价学生需要了解自我认识和评价的重要性，学会正确认识自己，包括自己的优点、缺点、兴趣爱好等。

同时，要树立正确的价值观和人生观，学会与人相处，建立良好的人际关系。

2. 友谊与交往学生需要了解友谊的重要性，学会建立、保持和维护友谊，以及正确处理与朋友之间的矛盾和冲突。

同时，要学会与不同性格、不同背景的人交往，培养良好的交往能力。

3. 家庭关系学生需要了解家庭成员之间的关系对家庭幸福的重要性，学会尊重父母、关心家人，建立良好的家庭关系。

同时，要学会承担家庭责任，树立正确的家庭观念。

4. 道德规范与社会公德学生需要了解道德规范的基本原则，包括诚实守信、尊重他人、爱护公物等。

同时，要树立正确的道德观念，遵守社会公德，维护公共秩序和社会安全。

5. 法律基础知识学生需要了解法律的基本原则和主要法律规定，包括公民的权利和义务、法律程序和救济途径等。

同时，要树立法律意识，遵守法律法规，维护社会秩序和公正。

6. 心理健康与成长学生需要了解心理健康的重要性，学会调节情绪、控制行为、建立积极心态等。

同时，要培养良好的心理素质和意志品质，树立自信心和自尊心，为未来的成长奠定基础。

三、学习建议1. 多阅读：阅读是获取知识的重要途径，可以通过阅读相关书籍、报刊、网络等途径了解更多的知识。

2. 多实践：实践是检验真理的唯一标准，可以通过参加社会实践、志愿者活动等方式锻炼自己的交往能力和心理素质。

3. 多思考：思考是提高认知水平的关键，可以通过反思自己的行为、思考问题的本质等方式提高自己的思维能力。

4. 寻求帮助：如果在学习过程中遇到困难或困惑，可以向老师、同学或专业人士寻求帮助。

总之，七年级下政治知识点是人教版初中政治的重要内容之一，需要学生们认真学习、理解和掌握。

人教版七年级政治下册第二单元知识点总
结
一、政治的定义
政治是指社会成员在社会生活中，通过组织和调控来达到共同
目标的活动和关系。

二、政治权力的来源和特点
1. 政治权力的来源
政治权力来源于人民，人民是政治权力的创造者和主体。

2. 政治权力的特点
- 社会性：政治权力是社会成员在特定时期、特定地区中形成的。

- 阶级性：政治权力在阶级社会中存在，与阶级关系密切相关。

- 依法性：政治权力在法律框架下行使，受法律制约。

- 相对性：政治权力是相对的，不能绝对存在。

三、民主与集中
1. 民主
民主是指人民在政治权力的管理和使用上享有平等权利，参与政治决策的一种政治制度。

2. 集中
集中是指在一定的条件下，权力集中在相对较少的人或机构手中。

四、政治权力的合法性
政治权力的合法性有两个基本来源：法律和人民的支持。

五、现实生活中的政治
在现实生活中，政治无处不在。

政治可以体现在家庭、学校、社会等各个方面。

六、积极参与政治的意义
积极参与政治是每个公民的责任和权利，可以促进社会的发展和进步，保障人民的合法权益。

七、构建和谐社会的基本条件
构建和谐社会需要以下基本条件：
- 公平正义：确保社会资源的公平分配和法律的公正执行。

- 和睦稳定：维护社会和谐、稳定和安定的环境。

- 发展繁荣：促进经济的发展，提高人民的生活水平和幸福感。

以上为人教版七年级政治下册第二单元知识点的总结。

人教版七年级政治下册知识点总结第一单元我们的情感世界1.1 情感的类型与作用- 情感的基本类型：基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验。

- 情感与情绪的关系：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。

- 情感的作用：影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

1.2 怎样传递情感正能量- 用自己的热情和行动影响环境。

- 不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量。

- 在生活中不断传递美好的情感，传递生命的正能量。

第二单元我们要遵守规则2.1 规则与秩序- 社会生活需要秩序，秩序来自规则。

- 规则是秩序的必要保障。

- 生活处处有规则。

2.2 遵守规则- 遵守规则需要他律和自律。

- 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

- 在生活中，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

第三单元男生女生3.1 男生女生生理特点不同- 男生女生的生理差异是自然进化的结果。

- 性别刻板印象：人们对男性或女性角色特征的固有印象，与心理性别特征和行为有关。

3.2 男生女生各有优势- 男生女生在思维、性格、兴趣等方面各有特点。

- 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

- 发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

3.3 应对性别刻板印象- 不要过于受性别刻板印象的影响。

- 认识到自己的优势，也要发现对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

第四单元关爱他人4.1 关爱他人原因- 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

- 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

- 关爱他人，收获幸福。

4.2 关爱他人艺术- 关心他人的需要。

- 尽己所能帮助他人。

- 讲究策略，考虑他人的内心感受。

4.3 服务社会- 服务社会能够体现人生价值。

七年级道德与法治下册第一单元变化的我1.青春期身体变化：外形、内脏器官完善、性机能成熟。

追求美不仅在追求形体仪表的外在美，同时也要提高品德修养，体现内在美。

2.如何排解青春期心里矛盾和消极情绪？参加集体活动放松自己；求助他人，学习化解方法；培养兴趣爱好，转移注意力；学会自我调节（想法写出来，参加体育运动，自我暗示，自我解嘲）；3.青春的思维发展？独立思维，批判性思维，创造性思维发展。

独立思维是有自己独到的见解，不是一味追求独立，而是不人云亦云，同时接纳他人合理的意见。

批判性思维表现在对事情有自己的看法，敢于发表不同的观点，向权威挑战。

学贵有疑，从不同角度探索问题，积极解决解决问题，同时，勇敢表达合理化建议，考虑他人感受，不攻击他人，不一味否定。

创造思维就是打破常规，追求生活的新奇与浪漫；生活各个方面关注他人与社会；注重从实践中实现创造的意义与价值。

4：怎么看待男女交往？发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。

我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体的与异性交往。

5.青春有光？（1）青春的探索，永不停止；（2）青春的自信，坚定了信心和希望。

自信的人有勇气交往与表达，尝试与坚持，展示优势与才华。

自信的人能获得更多的实践机会和创造可能；（3）自强的人目标明确，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。

自强的过程中要持久的坚持，培养坚强的意志和进取的精神。

6青春有格？行己有耻，止于至善需要我们加强自我控制。

（1）知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。

提高辨别“是非”的能力。

行动之前，监控愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。

（2）树立底线意识，加强自我监控，养成自我省察的习惯，检视自己的不足，端正自身行为，触碰道德和法律的事情坚决不做。

（3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（我不要，我想要，自我监控）（4）止于至善，要从小事做起，积少成多，和善成德，向榜样学习，汲取榜样的力量。

人教《道德与法治》七年级下册知识点总结《道德与法治》七年级下册是初中阶段道德与法治课程的重要阶段之一，本册内容包括了许多重要的知识点。

下面对这些知识点进行总结，帮助同学们更好地学习和理解相关内容。

一、道德与法律1. 道德与法律的关系：道德是社会行为准则的内在规范，而法律是社会行为准则的外在规范。

道德强调自觉性，法律则强调强制性。

2. 道德规范的内涵：包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容，是社会行为的道德准则。

3. 法律规范的内涵：具有法定性、强制性、明确性、实施性等特点，是社会行为的法律准则。

二、国家的权力和责任1. 政府职能：包括立法、行政、司法等职能，是国家行使权力的方式。

2. 公民的权利和义务：公民享有的权利包括人身权利、政治权利、经济权利等，同时也应承担相应的义务和责任。

3. 社会主义国家宪法的重要性：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是全体公民的行为准则。

三、公民的法律意识和法治精神1. 法律意识的培养：要自觉遵守法律，维护国家法律的尊严和权威。

2. 法治精神的培养：包括守法、敬畏法律、依法办事、用法律保护自己合法权益等方面。

3. 法律教育的重要性：通过教育培养学生的法治意识和法治精神，使他们成为遵纪守法的好公民。

四、平等和公平1. 平等权利的保障：每个人在法律面前应当平等，不分贵贱贫富，享有平等权利。

2. 公平正义的追求：法律的实施必须公平公正，不偏袒任何一方，维护社会公平和正义。

3. 资源公平分配：社会资源应当平等、合理分配，避免造成资源的浪费和不公平的现象。

五、社会生活中的法治1. 安定有序的社会生活：法治是社会生活的保障，是维护社会秩序、稳定和安宁的重要条件。

2. 法治为转型期社会提供保障：在社会转型期，法治是维护社会秩序的基础，对社会变革起到重要作用。

3. 法治为公民提供服务：法治是公民的保护伞，对维护公民权益、权利起到重要作用。

通过以上对《道德与法治》七年级下册知识点的总结，可以更好地理解本课程的重要内容，帮助同学们在学习过程中更加深入地理解和应用相关知识，提高自身的法治意识和道德素养。

《道德与法治》人教版七年级下册知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约一.悦纳青春期生理变化。

(识记)1.我们应如何悦纳青春期的生理变化?1)重视变化，怅然接受。

2)既寻求外在美，也要提高品德和文化修养，寻求内在美二.正确认识和处理青春期的矛盾心理。

(运用)2.如何正确认识青春期的矛盾心理?1)青春期矛盾心理是正常的，既带来烦恼，也提供成长契机。

2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

3.怎样调解青春期的矛盾心理?1)多参加集体活动。

2)求助他人。

3)转移注意力，自我调解4.怎样应对青春期思想和精神方面的变化?1)学会独立摸索；2)培养批评精神；3)开发创造潜能。

三.学会独立摸索。

(运用)5.★独立摸索的要求(表现)是什么?1)不一味寻求特殊。

2)不人云亦云，有自己独到的见解。

3)接纳他人公道、正确的意见。

四.培养批评精神。

(运用)6.★思维的批评性表现在哪些方面?1)对事情有自己的看法；2)敢于表达不同观点；3)敢于对不公道的事情说“不”；4)敢于向权威挑战。

7.★青少年为何要培养批评精神?(意义、作用)1)有助于发觉问题，解决问题。

2)有助于激发学习动机，改进现状。

8.★我们怎样培养批评精神?1)勇于质疑，提出公道化建议；2)批评时要推敲他人感受，更利于解决问题。

五.开发创造潜能。

(知道)9.★为何创造离不开实践?1)实践是创造的源泉：2)实践激发我们创造的热情。

10.★怎样开发/培养创造潜力(创造能力、创新能力)?1)建立创新意识，努力学习科学文化知识。

2)弘扬创新精神，敢于质疑，敢为人先，培养好奇心。

3)重视实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。

第二课青春的心弦一.男生女生的差异。

(识记)1.青春期男生和女生的差异有哪些?1)性情特点2)爱好爱好3)思维方式等。

二.男生女生优势互补。

(知道)2.男生女生为何要观赏对方的性别优势?➢有助于我们不断完善自己。

3.怎样正确对待异性的不同性别优势1)正确认识自己与对方的优势和不足，取长补短。

人教版七年级下册政治知识点总结人教版七年级下册政治知识点总结前言在人教版七年级下册的政治学习过程中，我们涉及了许多重要的知识点。

下面是对这些知识点进行的总结，希望能帮助大家回顾和强化所学内容。

正文第一章政治生活•政治生活的基本特点–表现在人民参与的广泛性、持续性和多样性等方面。

•平等自由–包括平等交流、平等选择、平等竞争和平等发展等方面。

•民主集中制–在民主基础上，对中央、地方和基层的关系进行集中统一的安排。

第二章国家与国际关系•国家的形成和发展–包括制度、领土、人口、文化等方面。

•人们为什么要组织国家–提供治理、保障权益和促进发展等需求。

•国际关系的特点–主权平等、相互依存、和平发展等方面。

第三章共和国的发展•共和国的意义和特点–依法治国、力求共同富裕、实现民族团结等方面。

•共和国的组成和运行–国家权力机关、国家行政机关、国家军事机关等方面。

•共和国的宪法和法律–宪法作为国家的根本法律，法律的制定和执行等方面。

第四章党与群众的关系•中国共产党的性质和宗旨–是中国工人阶级的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。

•党的基本思想–马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等方面。

•党的建设和党风廉政建设–包括思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设等方面。

第五章公民的权利和义务•公民的基本权利–包括人身自由、财产权、表达权利、参与政治权利等方面。

•公民的基本义务–遵守宪法和法律、保护公共利益、履行社会责任等方面。

结尾以上是对人教版七年级下册政治知识点的简要总结。

通过复习和掌握这些知识，我们可以更好地理解政治的基本原理和运行机制，同时也能培养我们的公民意识和责任感。

希望这份总结能为大家在政治学习中提供帮助。

第六章中华人民共和国政府•中华人民共和国政府的组成和职责–由国务院及其组成部门组成，负责全国的行政管理和公共事务。

•国务院的职能和作用–包括领导全国的行政工作、制定政策法规、管理经济等方面。

•政府的工作原则和作风–依法行政、廉洁奉公、高效务实等方面。

七年级下政治知识点总结人教版
七年级下政治知识点总结人教版包括以下内容：
1. 中国共产党的成立和发展：介绍中国共产党的成立背景、主要创始人和历史发展过程，并介绍了党的基本纲领和任务。

2. 新中国的成立和发展：介绍新中国的建立背景、主要领导人和历史发展过程，重点介绍了新中国的政治制度和国家机构。

3. 中国的社会主义制度：解释了社会主义的基本内容和特点，并介绍了中国社会主义制度的主要特点和优势。

4. 人民代表大会制度：介绍了人民代表大会制度的主要特点和作用，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的组成、选举和职责等。

5. 中国的政治权利保障：介绍了中国公民的基本权利和义务，包括言论、出版、集会、结社、信仰、人身自由等权利的保障和限制。

6. 习近平新时代中国特色社会主义思想：介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和理论实践，包括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、目标任务和指导思想等。

以上是七年级下政治知识点的总结，这些内容是人教版七年级下册政治教材的主要内容。

人教版七年级政治下册知识点归纳重点
本文档将对人教版七年级政治下册的知识点进行归纳总结，帮
助同学们更好地掌握政治知识。

第一章政治生活
1. 政治生活的概念：指人们在社会生活中所从事的各种政治活动。

2. 国家政权的概念：指国家对社会实行统治的权力。

3. 公民的权利和义务：公民享有的权利包括人权、公民权利等，同时也有一定的义务。

4. 国家主权：国家在一定的疆域内独立拥有最高权力，实行独
立的政治、经济和文化管理。

5. 政治权利：指公民在政治生活中参与国家政权管理和决策的
权力。

第二章社会主义核心价值观
1. 社会主义核心价值观的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观等。

2. 培养拥护社会主义核心价值观的行为：积极传承和弘扬中国优秀传统文化、培养正确的历史观等。

3. 社会主义核心价值观对个人的影响：培养和引导个人积极向上的行为、形成正确的人生观等。

第三章全球化与我国
1. 全球化的特点：经济全球化、信息全球化、文化全球化等。

2. 全球化对我国的影响：促进我国经济发展、提高我国的国际地位等。

3. 积极应对全球化的策略：坚持走中国特色社会主义道路、加强与其他国家的交流与合作等。

总结：本册政治教材主要包括政治生活、社会主义核心价值观和全球化与我国等内容，希望同学们通过学习，能够理解政治的基本概念、掌握社会主义核心价值观，并了解全球化对我国的影响以及如何应对。

七年级人教下册政治知识点人教下册七年级政治教材主要包括三个部分，分别是“人的全面发展”、“中国的地理与人口”以及“政府和我的关系”。

下面将依次介绍这些部分中的知识点。

一、人的全面发展1. 生命与健康生命是无价之宝，我们要珍惜生命，保持健康。

课程中介绍了一些保持健康的方法，如饮食均衡、锻炼身体等等。

2. 个人心理健康人的心理健康是人的全面发展中的一个重要方面。

课程中介绍了一些维护心理健康的方法，如合理释放情绪、积极乐观的心态等等。

3. 社会适应能力社会适应能力是指一个人在社会中生存和发展的能力。

课程中介绍了一些具体方法，如交朋友、合理利用网络等等。

二、中国的地理与人口1. 中国的地形与气候中国地域辽阔，地形、气候各异。

课程中介绍了中国各地的特点，如黄河文明、长江文明等等。

2. 人口与城乡中国的人口众多，城乡差距也较大。

课程中介绍了一些城乡化的现象及其问题，如城市拥堵、农村空心化等等。

3. 文化与民族中国有悠久的历史和丰富的文化。

课程中介绍了一些具体内容，如中华文化的精髓、民族服饰的特点等等。

三、政府和我的关系1. 政府及其职能政府是国家管理事务的机构。

课程中介绍了政府的职能，如制定法律、保护人民生命财产等等。

2. 公民的权利与义务每一个公民都有自己的权利和义务。

课程中介绍了公民的权利，如知情权、选举权等等，也介绍了公民的义务，如尊重国家的法律、保护国家和社会的安全等等。

3. 政府治理的方式政府治理包括多种方式，如民主制度、人民代表大会制度等等。

课程中介绍了这些方式及其特点。

总之，人教下册七年级政治教材内容较为丰富，涵盖了生命与健康、地理与人口以及政府和公民的关系等多个方面，对于学生的综合素质提升和社会适应能力的培养都有重要作用。

人教版《道德与法治》七年级下册知识总
结
本文对人教版《道德与法治》七年级下册的知识进行了总结。

下册主要内容包括以下几个方面：
一、自我认识
此部分主要讲解了个体的自我认识与价值观培养。

学生通过研
究了解自我，认识到每个人都是独特的个体，应当尊重自己和他人。

二、人际交往
此部分主要介绍了与他人的交往方式和技巧。

学生研究了解决
人际冲突的方法，培养了良好的交往能力。

三、道德选择
在这一部分，学生研究了道德选择的原则和方法。

他们了解到
道德选择的重要性，培养了正确的价值观和道德判断力。

四、法律法规
此部分主要介绍了法律法规对个人和社会的作用。

学生研究了
了解和遵守法律法规的重要性，了解了一些基本的法律常识。

五、公民责任
在这一部分，学生研究了公民的权利和责任。

他们了解到公民
责任的重要性，培养了履行公民责任的意识。

六、环境保护
此部分主要介绍了环境保护的重要性和方法。

学生研究了保护
环境的意义，以及如何积极参与环境保护活动。

七、社会公德
在这一部分，学生研究了社会公德的内涵和要求。

他们了解到
良好的社会公德行为对社会和个人的重要性。

总之，人教版《道德与法治》七年级下册通过一系列的教学内容，旨在培养学生的道德意识、法律意识和社会责任感。

通过学习，学生不仅能够树立正确的价值观，还能够培养良好的人际交往能力
和环保意识，从而做一个有道德、有责任心的公民。

人教版七年级下册思想品德知识点总结第一课：珍惜无价的自尊1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

2、自尊的表现：随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

3、自尊的重要表现：知耻是自尊的重要表现。

真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，唯有知耻，才有自尊。

如果如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

4、生活中我们自尊获得满足的经历：语文课上只有我的答案最有新意同学们不由自主地为我鼓掌；我英语发音标准、老师叫我每天早上带领同学们朗读英语；我在体育比赛中取得优异成绩，登上了领奖台……5、虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

6、虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

7、尊重他人的必要性：（为什么说尊重他人就是尊重自己？）①自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；②为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己、然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人；③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。

8、自尊的人最看重自己的人格9、如何正确对待议论和批评？为什么？10、（1）对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。

无关紧要的议论，忍让一下就过去了。

（2）议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。