重读闭音节三要素

英语中什么是重读闭音节令狐采学英语中有5个元音字母a，e，i，o，u，根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：no，I，me，my，be 等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发/?/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规则是:1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

1、绝对开音节：辅音+元音
以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no, he,例：no she he 2、相对开音节：辅音+元音+辅音(r除外)+e
这个元音字母发它本身的音。

如：name, fine。

3、闭音节：元音+辅音（r w y 除外）+辅音+辅音
注：y是半音节
例如：bag draw begin fish not cup
4、重读闭音节：两个辅音中间夹一个元音.
元音字母不是发它本身的字母音
重读闭音节就要双写
如： put---putting (重读闭音节，双写)
swim---swimming (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读
闭音节，不双写）重读闭音节三要素
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音。

重读闭音节顺口溜
重读闭音节的口诀：“一辅一元一重一本音”。

一辅：以一个辅音字母结尾，如cut 以辅音字母t结尾；一元：即辅音前有且仅有一个元音字母，如cut辅音字母t前的u发音等。

解释
一辅：以一个辅音字母结尾，如cut以辅音字母t结尾；
一元：即辅音前有且仅有一个元音字母，如cut辅音字母t前的u发音；
一重：即最后一个是重读音节注cut为单音节词，所有的单音节词都是重读音节而另一词open虽然是一辅p一元e一本音n结尾，但重音在o。

那个音节，而不在pen，所以open一词应直接加ing，思考snow一词。

一本音：最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。

重读闭音节三要素
1.必须是重读音节；
2.结尾只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

什么是重读开音节?重读闭音节?它们的拼写规则是什么?
音节：
1.单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
2.双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
3.多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标.（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.
* 在重读的开音节中,元音字母按字母名称读音.
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例：map,desk,is.
* *在重读的闭音节中,元音字母读做短元音.
重读闭音节
要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件：
1、这个音节必须重读；
2、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；
3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.
只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.
如：put,dig。

开音节开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。

①绝对开音节：以元音字母结尾的重读音节。

例如：no she he we me hi②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外），再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name,these,bike,home,excuse,like,five......重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音现在分词的构成规则1 一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying2 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) put—puttingswim—swimmingshop—shoppingswim—swimmingrun—running forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying。

节：辅音字母+元音字母+辅音字母重读闭音节三要素：1）单词末尾最后一个音节必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）最后一个辅音字母前的元音字母发短元音prohibit--- prohibited-- prohibited-- prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）。

常见的重读闭音节动词在加ed 或ing时，需要双写1. Admit (admitted-admitted) admitting准许进入2. Ban(banned-banned) banning (ban sb from doing sth) 禁止3. Beg (begged-begged) begging (beg sb for sth) 请求4. Begin(began-begun) beginning开始5. Chat (chatted-chatted) chatting聊天6. Clap (clapped-clapped) clapping(鼓掌)7. Control (controlled-controlled) controlling控制8. Dip (dipped-dipped) dipping (蘸)9. Dig (dug-dug)digging挖，寻10. Drag (dragged-dragged)dragging (拖，拉，拽）11. drop (dropped-dropped)dropping落下; 投下12. forget (forgot-forgot/forgotten)forgetting忘记13. Get (got-got) getting得到14. Hug(hugged-hugged) hugging拥抱15. Infer (inferred-inferred)inferring(推断)16. Nod(nodded-nodded) nodding点头17. Occur(occurred-occurred) occurring发生18. Pat (patted-patted) patting拍打19. Permit(permitted-permitted) permitting允许20. Pin(pinned-pinned) pinning（别针，别）21. Plan(planned-planned) planning计划22. Prefer (preferred-preferred) preferring更喜欢23. Regret (regretted-regretted) regretting遗憾，后悔24. Rob (robbed-robbed) robbing(rob sb of sth)抢夺25. Ship(shipped-shipped)shipping(用船运）26. Shop（shopped-shopped）shopping购物27. Sit (sat-sat)sitting坐28. Skip (skipped-skipped)skipping(跳，跳读，遗漏）29. Sob（sobbed-sobbed) sobbing(啜泣）30. Star（starred-starred）starring(主演）31. Step （stepped-stepped）stepping脚步，踏入32. Stop (stopped-stopped) stopping停止33. Swim (swam-swum) swimming游泳34. Tap(tapped-tapped) tapping(轻敲)35. Trap（trapped-trapped）trapping(圈套)36. Win(won-won) winning赢37. Wrap(wrapped-wrapped) wrapping包裹，包装38. Cut (cut-cut) cutting切39. Fit(fit-fit) fitting安装；使……适应；使……合身40. Hit(hit-hit) hitting打，打击; 碰撞41. Let(let-let)letting允许，任由;让42. Put (put-put)putting放43. Set (set-set) setting安装，设置44. Shut(shut-shut)shutting关45. Spit (spit-spit)spitting .吐，吐口水46. Split（split-split）splitting劈开, (使)裂开, 分裂, 分离47.Equip equipped equipping 装备，安装48stir----stirred----stirring搅拌；激起；惹起49rub----rubbed----rubbing擦，摩擦;用…擦;触怒注意：Write wrote written writingPlay played played playingPay paid paid payingDestroy destroyed destroyed destroying Study studied studied studyingLie 撒谎lied lied lyingLie 位于，平躺lay lain lying Lay 放置，下蛋laid laid laying Die died died dyingFly flew flown flying常见形容词Big大的bigger, biggestHot热的hotter hottestRed红色的redder reddestThin廋的thinner thinnestFat胖的fatter fattestSlim 苗条的slimmer slimmestWet湿的wetter wettestSad难过的sadder saddest。

英语中什么是重读闭音节之勘阻及广创作英语中有5个元音字母a，e，i，o， u，根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：no，I，me，my，be等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose 等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自己的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o， u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o， u，分别发/?/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must 等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规则是:1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。