经济生活解题思路与技巧

高考政治常见主观性试题类型及解题技巧题型：原因类、体现类、作法类、意义类、图表类、认识类；解题步骤：审题（考查的模块、考查的知识点、题型）——回忆相关知识点——阅读材料、提取有用信息——思考组织答案——书写答案；一、原因类试题：（必要性、依据、为什么、理由、正确性）1、解题思路：经济生活、政治生活、文化生活：①、主体及事件（谁、什么事件）本身的地位、性质、宗旨、原则、特点决定。

经济生活（国家企业个人；所有制；三大产业；市场主体）和政治生活（党、政府、公民、人民、政协、民主党派及社团、国际组织）；②、事件发展的现状及产生的影响：（通常是不良事件需描述；良好的发展态势这部分可以忽略；当前，……状况，影响了……）③、解决该事件的积极意义：有利于……哲学：①相关哲理+论述：由于什么……所以怎样；②相关哲理+论述：这样做有利于……；2、例题示范：经济学：①、07高考39（6）请运用经济常识说明中俄、中韩贸易发展迅速的原因。

哲学：①、07高考38（1）古人说，有恒产者有恒心。

结合上述材料，运用唯物论的基本原理，分析《物权法》制定的必要性。

（12分）②、08高考38（3）运用矛盾主次方面的知识分析发布“限塑令”的哲学依据。

（8分）③、09高考39（8）运用普遍联系的观点，分析说明四川省打造西部综合交通枢纽的正确性。

（10分）④、10年高考38（3）结合材料,运用因果联系的观点，说明我国当前改革收入分配制度的必要性。

（10分）⑤、11年38（2）联系材料一和材料二，运用主次矛盾的有关知识，谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。

（10分）政治学：①07高考39（7）指出我国坚持走和平发展道路的政治学依据。

并以近年来我国处理与图12（见本卷14页）所示地区一国（或多国）关系的事实，说明我国走和平发展道路的正确性（10分）②、08高考39（5）联系材料五，运用国际社会的有关知识，说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。

高一经济生活期末复习知识1. 什么是经济生活？经济生活是指人类为生存和发展而进行的各种经济活动的总和。

它涵盖了人们的消费、生产、交换和分配等方面的活动，是人类社会中不可或缺的重要组成部分。

2. 市场经济与计划经济市场经济和计划经济是两种不同的经济体制。

•市场经济是以市场为基础，由市场供需关系决定资源配置和价格形成的经济体制。

在市场经济中，个体经济主体为了追求利润最大化，在市场上进行自主决策和交易。

•计划经济则是由中央计划机构对资源配置和价格进行统一决定的经济体制。

在计划经济中，中央计划机构会根据国家的需要进行资源的调配和分配。

3. 四个基本经济问题任何一个经济体系都要解决四个基本经济问题：1.什么生产？2.怎么生产？3.谁来消费？4.怎么分配？在市场经济中，这些问题由市场供需关系和个体经济主体的自主决策解决。

而在计划经济中，则由中央计划机构统一决策和安排。

4. 经济增长与经济发展经济增长与经济发展是两个不同的概念。

•经济增长指的是国民经济总量的增加，通常以国内生产总值（GDP）作为衡量标准。

经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新等方式来实现。

•经济发展则是指整体社会经济水平的提高，包括人民生活水平、社会福利和社会制度等方面的发展。

5. 税收与经济发展税收是国家收入的重要来源，对经济发展有重要影响。

•税收可以用于投资基础设施建设、提供公共服务和社会保障等，促进经济发展和社会稳定。

•合理的税收政策能够调节经济运行，促进资源的合理配置和经济结构的优化。

6. 商品与服务在经济生活中，商品和服务是两个重要的概念。

•商品是指可以通过市场交换的有形物品，比如食品、衣物和电子产品等。

•服务则是指无形的劳务或者利他活动，比如医疗服务、教育服务和旅游服务等。

7. 供给与需求供给和需求是市场经济中的两个基本概念。

•供给是指生产者根据价格关系提供商品和服务的数量。

•需求则是指消费者根据价格关系需要购买商品和服务的数量。

高中经济学图表题解题思路与方法探讨【摘要】浙江选考政治学科《经济生活》选择题，历次考试中多次出现经济数据的图表题，这是很多学生感觉容易失分的题型。

本文从经济学图表题的分类入手，探讨关于这一题型的解题思路与方法，以期更好的辅助教师教学和学生能力提升。

【关键词】现象与原因纵向与横向增长率与数值纵观2015年浙江施行“七选三”选考以来，累计十一次选考，其中九次出现了经济学数据的图表题。

这是很多学生感觉容易失分的题型。

本文从经济学图表题的分类入手，探讨关于这一题型的解题思路与方法，以期更好的辅助教师教学和学生能力提升。

根据图表题的设问角度，可以将图表题分为两类题型：一是分析图表数据呈现出的变化，即图表的数据变化反映了怎样的经济现象，称为“现象类”，这一类题型占据高考中的多数；二是在“现象类”的基础上，进一步思考经济数据的变化所反映的经济现象出现的原因，称为“原因类”，这一类题型难度较“现象类”有较深层次的逻辑思考，对学生的知识要求更高，难度较大，在选考中是少数题型。

本文以“现象类”和“原因类”两道浙江选考真题为例，探讨解题思路与方法。

例题1：下表为2013-2016年我国经济社会发展的部分数据。

从这些数据中可以看出A.居民收入增长和经济发展基本同步B.劳动报酬增长和经济发展基本同步C.居民收入在国民收入分配中的比重有所提高D.劳动报酬在初次分配中的比重有所提高从本题的设问“从这些数据中可以看出”，该题属于“现象类”，也就是要分析图表中的两组数据“2013年--2016年居民人均支配收入增速、人均GDP实际增速”的纵向变化以及这两个实际增速的数据之间的横向对比。

从图表的数据项目“居民人均支配收入增速（%）、人均GDP实际增速（%）”可以看出，本题要比较的是增长率的变化情况，而不是两项收入的数值。

解决经济数据图表题解题要遵循“三看”的思路与过程：一看标题，确定图表的主题是什么；二看图表，对图表数据进行观察与分析，作纵向与横向对比；三看备注，备注是对图表的补充说明。

经济生活大题答题模板经济生活是人类社会生活的重要组成部分，也是人们日常生活中不可或缺的一部分。

在当今社会，经济生活的重要性愈发凸显，因此我们需要对经济生活有一个清晰的认识和理解。

本文将从消费、储蓄、投资和就业四个方面展开讨论，希望能为大家对经济生活有一个更全面的认识。

首先，消费是经济生活中最基本的环节之一。

人们的消费行为直接影响着整个经济系统的运行。

消费不仅仅是满足人们的物质需求，更是推动经济增长的重要动力。

合理的消费结构不仅可以提高人们的生活质量，也能够促进产业的升级和转型。

因此，我们应该理性消费，避免盲目跟风，注重消费的品质和价值。

其次，储蓄是经济生活中不可或缺的一环。

储蓄不仅是个人财富的积累，更是国家经济发展的重要支撑。

通过储蓄，个人可以应对紧急情况，实现财务自由；而国家也可以通过储蓄来积累资金，用于基础设施建设和社会福利保障。

因此，我们应该养成储蓄的好习惯，合理规划个人理财，为未来打下坚实的财务基础。

再者，投资是经济生活中的重要组成部分。

投资不仅可以实现财富增值，更是推动经济发展的重要力量。

个人可以通过投资理财来实现财务自由，而企业也可以通过投资来扩大生产规模，创造更多就业机会。

因此，我们应该理性投资，避免盲目跟风，注重投资的风险和回报，选择适合自己的投资方式和项目。

最后，就业是经济生活中至关重要的一环。

就业不仅关系到个人的生计，更是社会稳定和经济繁荣的基础。

因此，我们应该注重职业教育，提升自身的就业竞争力，同时政府也应该加大就业政策的支持力度，创造更多的就业机会，实现全民就业的目标。

总之，经济生活是一个复杂而又多元的系统，需要我们从多个角度进行思考和分析。

只有通过理性的消费、合理的储蓄、理性的投资和充分的就业，才能实现经济生活的良性循环，推动经济社会的持续发展。

希望本文所述能够帮助大家更好地理解和把握经济生活的规律，实现个人和社会的共同发展。

高中政治经济生活教案模板5篇高中政治经济生活教案篇1一、总体思路以课程标准、省颁的《考试说明》为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，充分研究高考，不断进行课堂教学改革，探索高三复习课模式，增强政治课的针对性和实效性，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧和能力。

具体讲：1、以培养考生的学习方法为根本。

考能力知识是基础，而获得知识和能力，方法具有根本性，“授人以鱼，不如授人以渔”。

对于有了一定文化基础的高中生来说，应把培养他们获得正确的学习方法摆在最突出的位置，高考中这失分那失分，根本原因是学、练、考不得其法。

2、以全面培养素质为目标。

指导学生以全面的联系观点抓学习，在学习效率提高的基础上开展身心保健活动，又以良好的生理、心理状态促进文化学习兴趣与效率的不断提高。

3、以考生为主体。

考试中取得成功取决于考生自己，讲方法、练素质，也取决于学生积极性，在政治课教学复习中，以教师为主导，学生为主体，扎扎实实地抓好复习，在有限的时间里，取得最大的学习效益。

总之，要引导学生抓住根本，把握方法，跳出题海，提高效率。

二、具体设计1、第一轮复习（系统复习）：基础能力过关。

①目标：根据学生实际，依纲据本，系统全面复习高中政治高考考点，逐一落实，引导学生走进课本，参与自主构建知识网络，夯实基础知识。

②措施：第一：第一轮复习应遵循模块安排按单元从考点、重难点、易混点、典例分析、讲练结合、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

第二：一定要引导学生立足于课本夯实基础知识，建构知识网络。

因为万变不离其宗，文综考试下的政治试题基础性非常突出，漫画取材于课本，所以，一定要引导学生夯实基础知识，可适时采取默写和抽查的方式，督促学生牢固掌握基础知识，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”。

第三：加强学法指导，重视训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。

尤其加强探究题、评析题的解题技巧训练。

第四：继续开展课前时政演讲，把时政学习常态化，“化整为零”。

解题思路（一）政府（国家）1、凡是要求回答“政府（国家）这样做的政治学依据”，都从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。

2、政府（国家）这样做的经济学依据，从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

注意：政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。

3、（经济学）国际经济关系①生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

（三）政党在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。

回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。

经济生活答题模板
经济生活是每个人都需要面对的现实问题，我们需要在有限的资源下做出合理
的选择，以满足自己和家庭的需求。

以下是经济生活答题模板，帮助你更好地理解和应对经济生活中的挑战。

1. 理财规划。

在经济生活中，理财规划至关重要。

我们需要考虑收入和支出的平衡，制定合
理的预算，规划未来的投资和储蓄。

同时，也要注意风险管理，避免不必要的债务和金融风险。

2. 消费观念。

消费观念直接影响着我们的经济生活。

我们需要理性消费，避免盲目跟风和过
度消费。

在选择商品和服务时，要注重性价比，避免浪费和不必要的支出。

3. 就业和职业发展。

就业和职业发展是经济生活中的重要环节。

我们需要不断提升自己的技能和知识，适应市场需求，积极寻找适合自己的工作机会，实现个人职业发展和经济独立。

4. 理性投资。

投资是经济生活中的重要方式之一。

我们需要理性投资，根据自身的风险承受
能力和投资目标选择合适的投资产品，避免盲目跟风和投机行为，实现财务增值和保值。

5. 社会责任。

在经济生活中，我们需要承担社会责任，关注社会公益事业，积极参与公益活动，回馈社会，促进社会和谐发展。

总之，经济生活答题模板提醒我们在经济生活中要理性消费、合理理财、就业职业发展、理性投资和承担社会责任。

只有这样，我们才能更好地应对经济生活中的各种挑战，实现个人和家庭的经济稳定和发展。

经济生活主观题（措施类）解题训练三一、解题思路与技巧措施类的题，解题最要点的是明确谁是措施的推行者，有几个措施的推行者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、花销者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时必然要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

详尽说，解答措施类主观题一般有以下对策：对策一：落实主体。

主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思想，所答内容要吻合主体身份；主体不明确的则要依照题目设置的情况，从不同样主体的视角进行发散思想，考虑不同样的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。

如政府应该怎样做、企业应该怎样做、个人（劳动者、农民、花销者）应该怎样做等。

（见例 1）对策二：“三联系”解析对策。

一是联系教材，解答措施型试题时第一要做的即是联系教材，看看教材有没有给我们供应解决这一问题的措施或方法。

二是联系资料，看看资料供应了哪些适用信息。

▲若是资料表现的是问题或困难，就要因材施教地提出措施；如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。

（见例 2）▲若是资料表现的是成功经验，就要对资料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相吻合。

若是资料表现的是正确做法，那么只需要对资料中的详尽做法加以概括并且结合教材内容就可以了。

（见例 3）▲内容定位法：依照相关问题或相关资料的详尽内容，搜寻合理的多样化的措施，主要适用于资料信息比很多的题目中。

（见例 4）三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行目标政策中搜寻解决问题的方法。

对策三：客体定位法（见例5）客体定位法就是从客体角度思虑问题，依照特定对象概括应采用的措施，主要适用于行为主体比较单一的设问题目的解答。

例1：三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，为保证乳质量量安全供应有效的法律制度保障，国务院常务会议经过《乳质量量安全督查管理条例》，并于20XX 年 10 月 9 日起推行。

经济生活答题模板
标题，经济生活答题模板。

导言，经济生活是每个人都需要面对的现实，如何理性地管理自己的经济生活，成为了现代社会中每个人都需要解决的问题。

本文将以经济生活答题模板为框架，带领读者探讨如何在经济生活中做出明智的决策。

问题一，如何有效控制消费？
解答，要有效控制消费，首先需要做好预算规划。

明确收入来源和支出情况，
合理分配资金用于日常开支、储蓄和投资。

其次，要培养理性消费的习惯，避免盲目跟风消费和过度消费。

最后，可以通过建立消费清单和限制消费额度的方式来控制自己的消费行为。

问题二，如何合理规划投资理财？
解答，合理规划投资理财需要根据自身的财务状况和风险承受能力来选择适合
的投资方式。

可以选择多元化的投资组合，包括股票、基金、债券、房地产等，以降低风险。

同时，要保持谨慎和理性的心态，避免盲目跟风和投机行为。

问题三，如何提高个人财务管理能力？
解答，提高个人财务管理能力需要不断学习和积累相关知识，包括财务规划、
投资理财、风险管理等方面的知识。

同时，要培养理性消费的习惯，保持财务纪律，避免过度消费和债务过重。

此外，要建立紧密的财务监控机制，随时了解自己的财务状况，及时调整和优化财务计划。

结语，经济生活是每个人都需要面对的现实，如何理性地管理自己的经济生活，是每个人都需要认真思考和解决的问题。

希望通过本文的答题模板，读者能够更好地理解和掌握经济生活中的关键问题，做出明智的决策，实现个人财务的稳健增长。

“三步法”提升经济生活中的解题技巧一、经济生活知识体系二、客观题解题步骤和典型例题（一）解题步骤选择题由两部分构成：题干和选项，题干又分为设问和材料。

解答选择题从解题思路方面可以分为三个步骤，即“三审”。

1、审设问就是把握住题干的规定性，包括题干所规定的选择方向、范围和程度等，这是前提条件。

要明确题意所指的方向。

题意所指的方向规定了答案的选择，它是将题干和选项有机联系起来的桥梁。

如有的要求选对的，有的要求选错的；有的要求选原因，有的要求选结果；有的要求选本质，有的要求选现象；等等。

只有知道了题目问什么才能知道要选取什么。

这是做好选择题的重要环节。

2、审材料要全面理解题意。

要全面、仔细、正确地理解材料所提供的各种信息，弄清材料的中心思想。

要准确地把握“题眼”，即找出关键词语。

因为它确定了材料的特殊规定性，只有养成搜索关键词和关键句的习惯，才能准确理解材料的意思，使思路迅速地进入到试题中去。

3、审选项认真、准确地理解每一个选项，搞清楚各个选项的确切含义，直至掌握各选项之间的细微差别，判断每一个选项本身的说法是否正确。

在一般情况下，如果选项本身说法错误，可先直接排除（逆向选择题除外）。

只有这样，才能依据题干的规定性对各个选项进行正确的鉴别。

要运用所学知识，将题干与选项一一相对照，认真思考和仔细分析选项与题干间的内在联系，即选项是否符合题干的要求和规定性，把那些虽然本身正确，但同题干无关的选项剔除掉，然后辨明哪些选项是与题干相符的，只有选项与题干相符才能选，仅仅是相关而不相符的或无关的都不选。

（一）典型例题1、小李看了一套房产价值100万，准备购买，他以先付30万的首付，剩下的部分采用银行按揭的方式来购买，这里的货币执行的职能是（）A．价值尺度、支付手段和世界货币B．流通手段、贮藏手段和支付手段C．价值尺度、流通手段和支付手段D．流通手段、价值尺度和世界货币【解答】ABD错误，C正确，这里的100万是房子的价格，货币执行价值尺度职能；首付30万货币执行流通手段职能；按揭70万货币执行支付手段职能。

经济生活大题答题术语1. 供需关系（Supply and Demand），指市场上商品或服务的供给与需求之间的关系。

供给增加或需求减少会导致价格下降，而供给减少或需求增加则会导致价格上升。

2. 市场结构（Market Structure），指市场中各个参与者的数量和规模，以及他们之间的相互关系。

常见的市场结构包括垄断、寡头垄断、垄断竞争、完全竞争等。

3. 通货膨胀（Inflation），指货币的购买力下降，导致物价普遍上涨的现象。

通货膨胀可能由货币供应增加、需求增加或供给减少等因素引起。

4. 货币政策（Monetary Policy），指中央银行通过调整货币供应量和利率等手段来影响经济活动和稳定物价的政策。

货币政策的目标通常是保持通货稳定和促进经济增长。

5. 财政政策（Fiscal Policy），指政府通过调整税收和支出等手段来影响经济活动和实现宏观经济目标的政策。

财政政策的目标通常包括促进就业、稳定物价和实现经济增长等。

6. 国内生产总值（Gross Domestic Product，GDP），指一个国家或地区在一定时期内生产的所有最终商品和服务的市场价值总和。

GDP被用作衡量经济活动和经济增长的指标。

7. 劳动力市场（Labor Market），指劳动力供给与需求之间的关系。

劳动力市场的供求关系会影响工资水平和就业率。

8. 资本市场（Capital Market），指用于融资和投资的市场，包括股票市场和债券市场等。

资本市场的运作对于企业融资和经济发展至关重要。

9. 外汇市场（Foreign Exchange Market），指不同国家货币之间的交易市场。

外汇市场的汇率波动会影响国际贸易和跨国投资。

10. 经济增长（Economic Growth），指一个国家或地区实际产出的长期增加。

经济增长可以通过提高生产率、增加投资和改善技术等手段实现。

以上只是一些经济生活大题答题术语的例子，经济学领域涉及的术语非常广泛，还有许多其他的概念和术语可以用于解释和分析经济生活中的问题。