原创高考语文复习备考资料 碰撞新旧素材发挥新素材最能量

素材角度“大不同”,作文语言“显风格”——记叙文语言与素材之最佳结合方式【名师导语】决战高考，叙述的角度，在很大程度上决定着作文分数的高低。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一个事物，从不同的人、不同的角度观察，便会得到不同的收获。

然而，在平时的训练中，许多考生因为不注重叙述角度的推敲，逐渐形成了一种固定的素材叙述方式：单一而呆板。

纵观近几年高考优秀作文，你会发现，每一篇佳作，都在素材的叙述角度与叙述方式方面有着独到的见解，让阅卷者眼前一亮。

素材·叙述角度1变换叙述人的角度【高考范本】静夜，月凉如水。

我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入了沉睡。

俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。

他沉默却微笑着。

嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴。

面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。

青天白日，乌江畔头，他雄姿英发。

俯瞰着大势已去的西楚霸王。

挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!(节选自2011年高考北京卷《沉默的丰碑》)【范本解读】开篇以第一人称的角度进行叙述，描写了“我”在一个优美的月夜漫步的情形，并自然引出了骑白马的刘邦。

然后，转换叙述角度，以第三人称“他”的角度，展示出战胜霸王项羽、最终成就帝业的经历。

因为转换角度，文段为旧素材赋予了新意。

【名师详解】变换叙述视角，从人称上说，一般指的就是第一人称叙事视角和第三人称叙事视角的转换。

第一人称视角，是通过“我”把故事情节传递给读者，仿佛与读者进行面对面的交谈，便于直接表达思想感情，亲切自然。

第三人称视角，即直接提到主人公的名字或者用他(她)将故事的情节传递给读者，从而在更广阔的时间和空间，自由灵活地反映客观内容。

这两种叙述视角的恰当转换，可以使文章内容更加细腻充实。

周二【风雅诗斋】咏煤炭宋〃于谦凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。

爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

【问题】诗人选取“煤炭”这一意象有何用意？【参考答案】诗人运用拟人和比喻，托物言志，借景抒情，由煤炭进一步生发开来，来表达为国为民甘于奉献、牺牲的崇高品质。

【文言读吧】季文子相宣成，无衣帛之妾，无食粟之马。

仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。

然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。

”人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。

（《国语·鲁语》）【大家文坊】石缝间的生命林希石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。

尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。

它们面对着的现实刻是多么严峻啊。

于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。

或者，只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。

它们没有办法生长宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难；甚至，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，很少向母体吮吸点乳汁，然后自去寻找那不易被觉察到的石缝。

这就是生命。

生命的本能是多么尊贵，生命有权辉煌壮丽，生机竟是这样的不可抑制。

或者，就是一团团小小的山花，在石缝间因山风的凶狂而不能长出高高的躯干，因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，叶因枯萎而失去光泽，只有根竟似强固的筋条，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为攀登着可靠的抓绳。

生命就是这样破坏限制者，又被环境改变着。

适者生存的规律尽管无情，但生命原来就是拼搏。

而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。

晨读材料：第三期（8.12—8.17）周一【风雅诗斋】与诸子登岘首孟浩然人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

鉴赏指引：这是一首吊古伤今的诗。

首联凭空落笔，引出了作者的浩瀚心事。

第二联紧承第一联。

作者的伤感情绪，便是来自今日的登临。

第三联写登山所见。

登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。

作者抓住了当时当地所特有的景物，提炼出来，既能表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。

四百多年前的羊祜，为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟”了。

【国学经典】《学而篇》第一（共十六章）：主要讲“务本”的道理，引导初学者入“道德门”。

子曰：“学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。

不好犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝悌也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。

”曾子曰：吾日三省乎吾身。

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。

事君，能致其身。

与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣。

子曰：君子不重则不威，学则不固。

主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。

子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。

求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。

夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：父在，观其志。

父没，观其行。

三年无改于父之道，可谓孝矣。

有子曰：礼之用，和为贵。

先王之道斯为美。

小大由之，有所不行。

知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

给狂欢戴上“镣铐”,巧用网络文体在高考作文评分中，有一个发展等级。

为了获得发展等级的高分，文体的创新曾备受青睐。

各种书信、剧本、论坛、演讲等文体大行其道，渐渐引起阅卷者的审美疲劳。

如今，网络的繁荣，各种创新、短小的文体蓬勃也泛滥，从咆哮体、淘宝体，到赵本山体、王家卫体……金民微博，全民围观，围的只是一种热闹；全民跟风，全民跟进，跟的只是一种浮躁；全民狂欢，全民狂啸，狂的只是一种快感。

然而，披沙总能拣金，经过淘洗，也有一些文体，由于新鲜、好用，可以为我所用。

这些文体与以前的书信、剧本不同，其形式多样。

修辞精妙，与作文的话题、立意、构思、表达等方面有一定的适用度，如果稍加改造，就能起到画龙点睛的效果。

杜甫可以“戴着镣铐跳舞”，现在不妨给那些天马行空的网络文体也戴上“镣铐”。

用充实的素材去填充，用真挚的情感去包装，给人耳目一新，又不显轻浮的印象。

这舞，肯定会跳得完美。

文体大改造一蓝精灵体——全貌素描，排比给力原版：在那山的那边海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏，他们自由自在生活在那绿色的大森林，他们善良勇敢相互都欢喜，噢——可爱的蓝精灵，噢——可爱的蓝精灵，他们齐心合力开动脑筋，斗败了格格巫，他们唱歌跳舞快乐多欢喜。

出处：3D电影版《蓝精灵》仿版：[实验员版]在那理化楼里实验室里有一群白大褂，他们勤恳又聪明，他们都是神经质。

他们只有上班没有下班奋斗在实验室，他们从来不知啥叫休息日。

啊，出错了再一次，哦，失败了再一次，每天睁眼闭眼数据仪器少不了配试剂，但是绝对不敢奢望涨工资。

构句形式：在……那边，……那边，有一群……，他们……又……，他们……又……名师解读：一首催人奋进的歌词，演绎出一种灵活自如的蓝精灵体。

这种文体，可以用于包装表现一些人物群体的素材，比如航天人，诺贝尔奖获得者等。

用得到位，可以清晰地道出其职业特征，概括其事迹，展示其风貌，进而为中。

论点服务。

[片段示范]在那电视那边报纸那边，有一群最美的人。

不要轻视!这些“素材陷阱”要避免——临考加分:高考作文素材运用误区警示素材陷阱1离主题堆积素材警示录：有些同学在运用素材时未能准确捕捉切合点，只一味地堆积一些似是而非的素材，而没有真正体现主旨的需要。

正确的做法是：找到各个素材能够体现写作中心的共同角度，从这一角度出发，紧紧围绕写作中心组织各素材的顺序，并在分析的过程中不断地点题，扣紧中心。

正用片段：“温暖”话题2012年春节即将来临，贵州籍男子熊贵才背着81岁的老母亲出门，一家人要从安徽全椒农村赶到山东聊城的姐姐家中过年，看到这感人的一幕，谁的心能不温暖?有一女子产后抑郁，离家出走，深情的博士丈夫用微博把消息不断扩散出去，在4395条微博中表达着诚挚的爱意，看到这一消息，谁的心能不温暖?温暖，因每一个内心丰盈的人而蔓延。

素材陷阱2素材之间关联不大警示录：很多同学在选取素材时，只要与写作中心有关系就选，而各素材之间则往往表现得很不和谐，从而影响了整个文章的内容表达。

正确的做法是：多选一些素材，进行认真筛选，找出既能体现中心，又彼此相关的素材，准确表达中心。

正用片段：“实力”话题成功需要实力，实力决定命运。

在第三季《中国达人秀》上，火锅妹潘倩倩凭借“一副让男人都羡慕的嗓子”，在终极对决中完成惊天逆转，最终站在了达人秀舞台的最前列：Facebook创始人马克，扎克伯格，凭借着风靡全世界的“脸谱”设计，成为世界上最年轻的亿万富翁。

他们的成功，都不是偶然，而是自身实力发展到一定阶段的必然结果，素材陷阱3素材叙述漏洞百出警示录：有很多考生在具体运用时，对素材的叙述不严密，漏洞百出，从而使文章的表达令人费解。

正确的做法是：将素材的内容融入自己的分析当中，以观点带动叙述，使文章血肉丰满。

正用片段：“适应”话题悲观的人，双脚一踏上一片新的土地，内心就好像经历了一次大病的折磨。

他们总觉得这种生活对于自己来说只是可望而永远不可即的。

林黛玉，小小年纪，刚刚进入贾府，便处处小心、事事在意，唯恐出现一点的闪失，“被人家笑话了去”。

第一部分复习板块四考点练透5一、(2024·临考押题冲刺)阅读下面的材料,依据要求写作。

(60分)陶瓷艺术大师卢伟孙专注制作“小器青瓷”。

这些“小器青瓷”都是贴近生活的小器皿。

器皿虽小，每一件都让人爱不释手。

器小而美乃缘于他“用创作大件作品的看法去对待每一件小器”。

其实，小器与大件的制作，工序并无二致，因器件小，须要更加细心且花费更多的时间雕琢和烧制。

这就是小器大作。

小器大作，不仅是制作青瓷器的道理如此，人生如此，社会也如此。

“小器大作”能够引发你怎样的深化思索，请你结合自己的学习和生活阅历，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】审读材料本题为具有思辨性的新材料作文。

写作时首先要读懂读透材料中的事，看到事务反映的现象因素或思辨关系，才能把握命题意图，选准角度，确定立意，进行深化的分析论证。

材料第一段说的是卢伟孙专注制作“小器青瓷”的事情，首先把握“小器青瓷”的特征——贴近生活、小而美；“小器青瓷”的制作——工序与大件制作相同，但更费心力、时间；还要看制作者的看法——用创作大件作品去对待，不因其小而轻视或放松。

也就是说卢伟孙的“小器大作”，事实上是“为大于细”，它既须要“大作”这种大手笔的眼界和大制作的看法，体现宏大气魄和精益求精，更须要从小处着眼，勤勉不懈、不惮其烦。

材料其次段将“小器大作”发散开来，引导考生去思索“道理、人生、社会”等方面的同样的现象。

老子《道德经》中“天下大事必作于细”，成就远大要从微小之处入手，天下大事肯定从微细处起先。

凡此，欲成大业须从小处入手，或者说从小处发端，才能实现远大目标。

人生不也如此？乐于做小器，擅长小器大作，并于“细”中为“大”，如是，方现人生的大手笔、大格局，从而使人格更臻完备，呈现大器量，呈现大操守。

【参考立意】1．“小器”更需“大作”。

2．小器还须“为大于细”。

技法四小小说·素材运用考场满分·技法精华小说是技法多样而灵活的文学体裁。

这里给大家介绍四种常见的技法：“写景导入”，让我们更加理解小说写景的目的；“烘云托月”，让我们理解侧面描写、对比手法的技巧；“冰山一角”，让我们明白含而不露，言近旨远的高妙；“余音绕梁”，让我们体会小说结尾耐人寻味，言有尽而意无穷的妙处。

呈现·小小说素材台湾诗人余光中说，他1971年在台北用大约20分钟写成了新诗《乡愁》。

30多年来，它无翼而飞，不仅在海峡两岸，而且在世界各地的华人社区，广泛流布，脍炙人口。

提示·文体窍门技法一：写景导入。

小说以写景开篇是常见技法也是重要技法。

写景时要抓住景物的特征，处理好情与景的关系，做到情景交融。

小说写景目的主要是写人，故写景时心中一定要有“人”。

实战·IN片段实战片段凌晨的港口，雾气很重，一眼望去江面是青灰色的。

烟蒙蒙中只看到零星的船只。

深冬的风充斥着寒意，把周围的树、草、石板打上了薄薄的白纱，远处船家的灯光还未亮起，整个码头寂静无声。

风伴着冰冷的江水扑面而来，垂暮的老人站在江边，双眸凝视水天交接之处，像一尊定格的雕像。

黑色大衣的一角不停扇动，挺直的身板传送出一种威严，可眼角的泪光让他看上去像一个空虚的过客。

看着手中那张已经泛黄的船票，老人不禁泪流满面，泪水顺着他满是沟壑的脸颊静静地流淌着，那一滴滴晶莹的泪珠让他回忆起无数个错过。

技巧点拨小说片段写“凌晨的港口”之景开篇，引出一个垂暮的老人，暗示落叶归根的主题，为后文写他努力回乡做铺垫。

呈现·小小说素材官员如此称呼，是官本位、官特权、权贵思想在作祟，有权贵思想的人，在称呼上必然媚俗、庸俗，这种江湖习气、市侩作风助长了社会的等级观念，无形中使人与人之间心理上产生了隔阂。

所以，官员称呼不是小事。

提示·文体窍门技法二：余音绕梁。

小说结尾的技法很多，戛然而止，余音绕梁，含蓄隽永，是一种言有尽而意无穷的妙招。

让素材拥有现场感,做生活“拍客”高中语文新课标；隹明确写道：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

”由此可见，生活是写作的源泉。

没有生活，就没有写作。

如何捕捉?如何真实再现?如何创意表达?如今，网上拍客流行，拍客往往能及时准确地抓住吸人眼球的点，然后用镜头展现在看客面前。

拍客们擅长特写，放大细节，让人身I 临其境。

作文要做到生活化，一要写真，二要写实，三要传达出真实的感受。

所以，我们不妨在作文中对生活素材做一回拍客，让素材具有现场感，才能感染自己，感染他人。

文字拍客实战场No.1拍客关注——用爱美之心感受自然法国雕塑家罗丹曾说过：“多姿多彩的大自然，陶治了人们爱美的眼力。

”王维如果没有认真仔细地观察，就很难写出“大漠孤烟直，长河落日圆”这样震撼人心的诗句：刘禹锡如果没有对洞庭湖产生强烈的喜爱，肯定写不出“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的美妙诗篇。

生活中，自然的本真最易感受也最易被忽略。

关注生活，可以从自然开始，观察丰饶的田野、浩渺的星空，感受自然对心灵的呼唤，追寻心中的自然之梦，然后用有感染力的语言把它描述下来。

当然，还要把自己的情感融入字里行间，力求达到情境交融的目的。

【拍客示范】我是一滴水，在某一个夏日的雨天，抱着对这个世界的好奇心，悄然降临大地。

迫不及待地睁开晾咙的眼睛，眼前是一片祥和宁静的世外桃源。

我置身在一条清澈的小溪流里，淙淙地淌过山谷。

嫩绿的草地是我漂亮的外衣，多彩的繁花是我缤纷的点缀。

和着鸟儿的轻歌愉悦地歌唱，伴着蝶儿的曼舞欢快地跳跃，多么美好多么惬意的生活!(2011年广东省高考优秀作文《回到原点》)名师点评从文段来看，作者是一位热爱生活、热爱大自然的人。

小小的一段文字，写得清新优美，有动有静，动静结合。

特别是拟人的手法，更是将“一滴水”的灵性表现得淋漓尽致，No.2——同沉思索关注美好人生人生，是一个令人深思的话题。

晨读材料：第二周周一【风雅诗斋】小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【鉴赏指引】这是一首以儿童生活为题材的诗作。

一二句重在写形，三四句重在传神。

诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。

后两句中“遥招手”的小儿以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。

生动真切。

前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。

不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

【文言读吧】管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（做生意），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，（结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨），知时有利不利也。

吾尝三仕三见逐于君（我曾经三次做官又三次被国君斥退），鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇）时也。

吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。

公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱（我被关在深牢中忍辱苟活），鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也（他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻）。

生我者父母，知我者鲍子也。

”《史记·管晏列传》【大家文坊】法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。

他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。

“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。

”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。

只有这样，我们才是真正的人。

敬畏生命张全民弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。

好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

高考热点素材,不走“寻常路”——临考提分:热点素材运用“新六招【名师导语】信息社会，各种素材铺天盖地而来，哪些是考场最好用的?应该怎么用?要将热点素材以最恰当、最完美的方式展示出来，还需要一些方法。

“不求样样通，只求一门精。

”高考作文热点素材的运用，也是一门技艺，每一种招式，或严肃缜密，或轻松自如，或文采生动，都可能给我们带来成功。

但在平时训练中，不求每种方法都运用自如，但一定要选取最适合自己个性的方式，不断强化，最终形成一种稳定的风格。

新素材：高考招法高考新招一场景评述法先充分理解素材内容，并从中选择一个亮点，以场景的形式描绘出来；然后扣紧一个角度，对这一场景进行评述，从而体现一种精神品质。

运用这种方式，一般要求描写性的文字充满深情，能够以最简短的语言打动读者；而评述性的文字，则要求观点鲜明，中心明确，逻辑清楚。

这样，整个写作内容就会显得灵活生动而不单调。

备考锦囊：记录一种真实的场景，展示一份细腻的情感，揭示一个现实的问题。

【新招妙用】医院里人来人往，不少儿女推着轮椅，带着父母亲来看病，每一个老人的脸上，都洋溢着幸福的微笑。

就在这时，大家的目光突然集中到一个角落。

那里，一位衣着朴实的老人，以花布包巾抱着重病的妈妈，等待就医。

他眼中那一束温暖的目光，一直倾洒在母亲的身上；他脸上那一抹幸福的微笑，始终荡漾在母亲的心中。

他，就是被网友们称为“孝行哥”的丁祖假，这个62岁的老人，用他那最真挚的情怀演绎了一曲感天动地的人性之歌。

这一幕，真的让人感动。

看到他脸上朴实的笑，我们会不会记起儿时，父母是如何一把屎一把尿把我们抚养长大的?会不会想起当我们生病时，父母急得像热锅上的蚂蚁，巴不得替我们受苦受难?现在已经长大成人的我们，回头看看父母，曾经风华正茂的脸上是否有了岁月的痕迹?【摹写高考】夕阳渐隐，再也不眷顾深深的庭院；片片芭蕉，舒展着肥大的叶子，迎接着一场暮雨的洗礼。

冷清的雨滴，坠落在芭蕉叶上，啪嗒，啪嗒，每一声都是那么的冰冷。

巧用素材,点亮文章中心——材料作文点题妙法近几年，高考中材料作文无疑是主角，成了全国卷和各省市卷的首选作文命题形式，可从阅卷结果来看，高分作文寥寥无几，其原因之一就是有为数不少的考生忽略了材料作文的点题。

点题，就是在恰当的地方用精要的语句点出文章的题旨，引导全文的脉络层次。

这种用于点题的语句，我们称为点题之笔。

这种点题之笔，就是诗歌中所说的“诗眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。

高考作文非常重视点题之笔。

点题的方式多种多样，有的直抒胸臆，加以强化：有的巧用修辞，排比对比并用：有的简洁有力；有的含蓄隽永。

我们不妨换一种思考方式：将内容生动丰富的素材融入其中，既明确主旨，又内涵丰富，高分自然就能收入囊中。

名师招法点题招法一生活素材，叙述点题【佳作引路】爷爷上学时，徒步走几里路才能到达学校；爸爸上学时，家里有了辆二八自行车，他能骑着车轻松地到达学校；我上学时，家里买了汽车，我每天都坐在汽车里，一路舒适地到达学校。

我们一家三代上学由脚到自行车再到汽车的变迁，不正是中国几十年变化的缩影吗?(选自2011年全国新课标卷高考作文《变迁》)名师点评考生运用排比的修辞方式，通过叙述一家三代人上学方式的变化来昭示中国的变迁，巧妙地点题，水到渠成，自然贴切，避免了斧凿之痕。

名师支招生活素材，由于选自现实生活中的实例，无论是自己的经历，还是身边人的故事，读来都有一种亲切感。

因此，这类素材可以适用于时代感强，引导人生价值、自我价值的话题。

可以放在开头，也可以在引用了许多名人素材以后，简要叙述，画龙点睛。

点题招法二名言素材，议论点题【佳作引路】古人云：君子坦荡荡，小人常戚戚。

面对金钱的诱惑，我们能否依然保持心灵的那架天平不倾斜呢?据材料统计，数据显示，选择“君子”标准的人少矣!于危难之间见情义的伟大，于利益之间看道德的高下。

史玉柱先生曾有言：小胜靠智，大胜靠德!面对日趋复杂的社会市场，我们每个人心里都有社会道德和自身修养的双重选择，我们需要成才，但更需要内心坦荡荡的“君子人格”。

素材整句变身,营造作文七大气场根据笔者的阅卷经验，在考场作文中，获取高分的作文大多数以素材新鲜取胜，而在语言表达方面，却少有文采斐然之作，要么用比喻堆砌，要么句子过于直白。

这样的文章，自然显得“弱势”。

如何让文章的气场变得强大?如果善用“整句”这一法宝，就不是难事。

整句，看似死板无变化，但是，能在整齐划一种能体现出灵活的变化，就更能显出作者的写作功底。

如何让素材在整句中巧妙变身，修炼气场?且听笔者一一道来。

气场一古诗文素材，连引构建整句利用古诗文，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又体现了迷人的灵动风采。

这样的古诗文，不能简单引用，而要有人物故事蕴含其中，让读者读诗如见人，如此才能彰显丰厚的内涵。

片段示范历史记下了无数这样的“呆瓜”。

从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”到“开荒南野际，守拙归园田”；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。

这些呆瓜们，为了一个可道而又不可道的“道”字，甘守清贫，粪土权贵，直至殉道，他们真是呆得可爱，可敬!(陕西考生《答案在风中飘扬》)名师点评本段的名句并不是孤立的，而是类似借代，诗句化为名人的代言人，且符合“呆瓜”的形象，选择恰到好处。

气场二微素材，排比连缀整句很多同学都擅长用排比，可以并列，可以递进，但是选择素材时，一定要找到与中心相切合的点，就像一线串珠，大小相同才有整体感，如若参差不齐，就显得零落散乱。

另外，排比构成整句的手法，适用于简明扼要的微素材，才显得铿锵有力。

片段示范世上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。

不同的国度给我们以不同的眼睛。

或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成活泼自信的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正在你眼前幻化为中国式的内敛与神秘。

不同的国度有着不同的土地，不同的风、不同的雨、不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。

双向多维,借政坛人物叱咤考场政坛人物在作文考场上日渐成为热門，从奥巴马到温总理，再到2012年的大选年，政坛总是风起云涌，政坛人物也在不同场合扮演着不同的角色，有的始终如一地勤政为民，有的为了本国利益擅长变脸，有的命运则波澜起伏。

因此，关注政坛人物，学会运用政坛人物素材，必能在考场上所向披靡。

如何让政坛人物走进同样风云叱咤的高考考场?笔者在这里提供几点思路，仅供积累、挖掘政坛人物素材做一个参考。

A.根据话题选择色彩运用关键：积累素材，有的放矢面对纷繁的政坛人物，同学们常常会积累几个最大牌的政坛人物，又会选择其最主要的事迹。

殊不知，这样的素材千篇一律，即使语言驾驭能力再强，也稍显陈旧。

经常浏览新闻就会发现，从不同的角度去关注，政坛人物的素材积累也可以常备常新。

方向一：关注大选，直击打拼生涯名师指津：各国大选中的政坛新秀、候选人，都有一些鲜为人知的奋斗故事。

泰国新当选的总理英拉坚持以自己的知识、才能和理智，尽一切努力诚实地工作，为国家谋求和平、团结与和解；俄罗斯富翁普罗霍罗夫将参选总统视为自己人生中最重要的一次选择，表现出他以天下兴亡为己任的精神品质。

【素材示范】人物：罗姆尼生涯一览罗姆尼1947年出生在底特律汽车城，毕业于哈佛大学商学院。

2002年，他曾任第70任马萨诸塞州州长，担任过贝恩资本风险投资与杠杆收购公司的CEO，在当时是一位身价数亿美元的企业家和跨国商人，还曾担任过盐湖城冬奥会组委会主席。

2007年，罗姆尼就曾获得共和党提名，与麦凯恩一起角逐当年的总统候选人，但最终以失败告终。

如今，64岁的罗姆尼再次向社交网络发出竞选声明，凭借其深厚的从政和从商背景以及在共和党内的良好口碑，他一跃成为2012年美国总统选举的热門人选，算得上是奥巴马当前最强大的竞争对手。

【片段运用】相信实力吗?那是能够衡量一个人能力和水平的标志。

用实力证明自己存在的价值，才能真正找准自己的位置。

罗姆尼，美国2012年大选中奥巴马的强劲对手，凭借多年从政的经历以及在商海中打拼创造的资金和组织实力，怀揣一颗不老的政治之心，执著地站在了奥巴马的对面。

告别匠气,寻找内在灵气综观每年高考考场作文，那些万能的人物素材就像一座座丰碑，一直就那么矗立着。

屈原天生是跳水能手，勾践永远是尝胆楷模；韩信只有受辱才能成功，苏轼因为被贬方可突围；陶渊明是必须种田才悠闲的；林和靖是必须赏梅才快乐的。

还有“最忙碌”的司马迁，仿佛及时雨，哪里需要就赶到哪里。

简单得不能再简单的结构，表现出清楚的让人感受不到丝毫生机的思路，三段论泛滥，排比段风靡……凡此种种，虽然没有给阅卷者制造阅读的障碍，却让他们饱尝了面对枯燥时的无奈。

干瘪得不能再干瘪的语言，从来没有想到要用什么搭配，仿佛天空总是蔚蓝的，没有一丝风的：心情总是忐忑的；暴风雨之前总是宁静的……戴上了镣铐，便跳不出精彩的舞蹈，在这种匠气十足的氛围中，怎样寻找写作的内在灵气呢?名师阅卷室匠气表现一语言表达套路化有些同学坚定不移地使用陈述句，每一句都鲜明地体现着主谓宾，这是一种僵化的语言形式；学会了排比和对偶，就生硬地将各个对象套用到万能的公式中去，看似整齐的句式，其实表达得死板而拘泥。

如“蓝天因为……所以……；小草因为……所以……；河流因为……所以……”这种套路化的语言，已经让人看不到丝毫新意，仿佛是在做造句练习而不是写作文。

改造方案：合理调整语句顺序，适当转换语言风格，烘托出一种特定的意蕴。

灵气范本一雨中蝶雨，那么冷，也那么缠绵，仿佛要困住整个秋天。

打湿的叶子，枯黄枯黄的，零落着。

还有一只蝴蝶，孤零零的，挣扎在叶子中间，美丽的翅膀不再优雅，孱弱的躯体承受着撕心裂肺的洗礼，想再次振翅而飞，却无能为力。

它挣扎着，蠕动着，用的是全身的力气。

那双像是得了感冒的翅膀，张开，又关闭。

要多长时间才能将全部的雨水烘干呢?它不敢去想这个可怕的问题。

它担心自己可能坚持不到那一刻，然而，它又不愿就此放弃。

名师点评：作者选取了一个特定的场景，通过形象的动作描写，借助细腻的心理刻画，将蝴蝶永不放弃的品质充分揭示出来。

灵活的句式，语句富于变换，使整个语段鲜活；“感冒的双翅”等传神的比喻，又增加了文章的诗意。

素材在精不在多,选材要选“私房菜”私房菜一名言诗词类【亮点阐述】常见的名人名言诗词类，经常被考生拿来运用，已经很滥俗，如果这时候你能将鲜为人知的名言诗词类素材列举出来，并恰到好处地去运用，一定会令阅卷老师耳目一新、好感倍增。

【“私材”整理】名言1：牡丹花好空入目，枣花须少结实成。

——《增广贤文》针对话题：表与里脚踏实地华与实低调真实名言2：真实慷慨的感情有些人不大重视，感情中没有判断实在是一口含水的酒：但是判断若不被感情调和，给人类吞咽也是一口太苦太粗糙的食粮。

——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》针对话题：感情与理智双赢依托矛盾互补名言3：贫不足羞，可羞是贫而无志：贱不足恶，可恶是贱而无能；老不足叹，可叹是老而虚生；死不足悲，可悲是死而无补。

——陈眉公《小窗幽记》针对话题：价值追求最可悲的失败人生【精彩片段1】团圆莫作波中月，洁白莫为枝上雪，月随波动碎粼粼，雪似梅花不堪折。

优美的诗句告诉着我们一个质朴的道理：追求华而不实，最终只会怅然若失，两手空空。

有道是“牡丹花好空入目，枣花须少结实成”，饥饿时，炫目的牡丹，远没有枣子果腹来得实在。

名师点评：引用鲜为人知的诗词，进一步有力地论证中心，有画龙点睛之功效，，【精彩片段2】感情与理智就是这样你中有我、我中有你，它们的完美合作，优雅牵手，才有了我们在迷茫中的坚守。

正如作家夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》中说的那样：“真实慷慨的感情有些人不大重视，感情中没有判断实在是一口含水的酒；但是判断若不被感情调和，给人类吞咽也是一口太苦太粗糙的食粮”，是的，美好的生活，就应该是精纯的感情美酒，配上口感细腻的理智大餐。

名师点评：优美且饱含哲理的名言，让语段显得独特而深刻，耐人寻味。

私房菜二古今人物类【亮点阐述】作文中少不了古今人物的事例，然而用来用去都是那几个，千篇一律很难有亮点，若此时能找出与他人不同的人物素材，你的作文就会与众不同，一枝独秀。

不做“复读机”,让呼应更加华丽明代文学家谢榛说：“起句当如爆竹，骤响易彻。

”这样的开头干脆利落，不拖泥带水，可以把人的注意力一下子吸引过去。

但文章的结尾，则容易被大家忽略。

如果一篇文章有不凡的开头却配以一个平庸的结尾，那就如一个人头戴华贵的礼帽，却穿一双破草鞋，只能大煞风景。

首尾呼应是大多数同学通常选择的构思方式，但是呼应并不是简单地重复或回应，而应融合独具个性的匠心。

怎样让我们的呼应夺人眼球?且听笔者一一道来。

升级招法一开门见山+哲理升华名师导引：有的同学青睐开门见山式的开头，即在文章的开头处直接(或经过简单的铺垫后)提出中心论点，这样单刀直入，能起到先声夺人的效果。

而许多同学在结尾呼应时，只是简单地重复主题，没有升华，使得呼应变成了“敷衍”。

由于开门见山式的开头，多是从具体的事件中提炼出来，所以结尾就可以由具体到抽象，由实到虚，就能达到很好的照应效果。

[片段展示]开头：在星光灿烂的夜空之下，一只萤火虫是那么渺小，也就是沧海一粟；在汹涌澎湃的大海面前，一滴露珠是那么渺小，更是微不足道；在广袤无垠的沙漠面前，一粒尘土是那么渺小，简直不值一提。

而我，恰恰欣赏渺小!结尾：无所谓大与小，小必然会为大，大也曾经是小，小中有大，大中见小。

佛曰：一沙一世界，一花一乾坤，一叶一众生——这沙，这花，这叶，你都看到了吗?(学生习作《欣赏渺小》)招法点拨：这篇作文原来的结尾是这样的：“大有大的小好，小有小的好处，让我们珍惜身边每一个渺小，成就自己的人生吧。

”这样的呼告式结尾，让人感觉底气不足。

而升格后的结尾将“小”放在“小与大”的范畴中去考虑，使论证显得更加理性，同时，引用富含哲理的佛家偈语，再用问句收尾，加强语气，照应升华，堪称完美。

升级招法二连续发问+答中有料名师导引：开头连续发问的好处是，可以引起读者的阅读兴趣。

文章的正文则会分析解决开头提出的疑问。

结尾呼应时，大多数同学的处理则是回答开头的提问，或用反问的形式来强调，显得形式单一，有凑数之嫌。

推陈出新，借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法】推陈出新是一种重要的理念，它意味着为了追求更好的发展，我们需要摒弃旧有的观念和方式，不断地寻求新的思路和方法。

在教育领域中，推陈出新更是必不可少的，只有不断地创新教育方式和方法，才能更好地服务于学生的学习。

近年来，我国中小学教育不断推陈出新，其中就包括高考语文教育。

2023届高考语文第一轮复习教案的研究和借鉴，将能够为教育界的其他领域提供新的思路和方法，让学生们能够更好地掌握语文知识，更加自信地迎接未来的挑战。

以下是我对于推陈出新、借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法的一些思考，仅供参考。

【一、了解“推陈出新”】推陈出新这个词汇，实际上是出自于唐代文学家韩愈的一篇《原道》中：“古今之变大半以新观之，而有过者传之；成者继之以立身，变者因之以立功。

夫成者，新观之合于当世之变，则成功之道也；变者，旧观之所以堕于今日，则事业不展之道也。

畜始之本，胎盘之次，有去来之赞，何足畏惧？夫推陈出新，则自然之理也。

”推陈出新指的是在世界潮流和科学技术的发展趋势下，将那些不适应新时代要求、陈旧的东西抛弃，取其精华，推陈出新，创造一种新的局面，以适应新的要求。

在教育领域中，也就需要不断地创新教育方式和方法，以更好地推进学生的发展，为未来的学习打下坚实的基础。

【二、借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法】2023届高考语文第一轮复习教案是学科领域中最新的教学指导材料，教案的研究和借鉴，将能够为教育界的其他领域提供新的思路和方法。

下面，我们就逐一探讨其中的经验与方法。

1、注重学习方法的培养在教案中，注重培养学生的学习方法，从而提高学生的学习效率。

比如，在记忆古诗文时，可以引导学生通过简单的画图、造句、创新等方式，从而更好地掌握诗句的含义和背诵技巧。

同时，通过学习方法的培养，帮助学生们更好地理解语文的知识，并更好地应用到实际生活中。

2、多元化的教学方法不同的学生有不同的学习习惯和方法，教师应该充分了解学生的学习特点，采用适合的教学方式。

[导语]“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中的相关信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合题目要求的语言表达形式。

它主要考查考生对信息的筛选、提炼、概括能力及表述能力，主要题型有新闻概写、下定义、提取关键词等。

2019、2020连续两年，全国卷均考查了这一重要考点，要充分复习好它，读懂语段、掌握方法、攻克题型是我们的主要任务。

全国卷Ⅰ1．(2020·全国Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。

(5分)2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。

备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。

中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。

据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。

而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。

答：________________________________________________________________________答案(示例)2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。

(3分，名称、时间、地点各1分)仪式上公布首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识。

(2分，任务名称、标识各1分)解析压缩语段要考虑表达方式，记叙类要注意时间、地点、事件等要素，说明类要注意说明对象、说明顺序，议论类要注意中心论点与分论点。

文段是新闻类材料，偏于叙述类，共5句，可分为3个层次。

第1句为具体事件，第2句是核心话题，第3～5句承接第2句详细介绍。

(1)第1句时间、地点、事件需要保留；(2)第2句统领下文，需要以本句为主，结合下文概括；(3)第4句“源于……体现……寓意……”、第5句“展现……”等名称来源、意义内容则不是关键信息，不宜涵盖在内。