电阻的测量--伏安法的实验报告

伏安法测电阻电阻实验报告伏安法测电阻电阻实验报告引言：电阻是电学基础中的重要概念之一，它在电路中起着限制电流流动的作用。

为了准确测量电阻值，科学家们发展出了伏安法这一实验方法。

本文将介绍伏安法测电阻的原理、实验步骤和结果分析。

一、实验原理伏安法是通过测量电阻两端的电压和电流，利用欧姆定律来计算电阻值的一种实验方法。

根据欧姆定律，电阻R等于电压U与电流I的比值，即R=U/I。

在实验中，我们可以通过改变电阻两端的电压或者电流来观察电阻的变化。

二、实验步骤1. 准备实验装置：将电阻器、电流表、电压表和电源连接好，确保电路连接正确无误。

2. 调节电流：将电流表的量程调至适当范围，根据实验要求设置所需电流值。

3. 测量电压：用电压表测量电阻两端的电压，并记录下来。

4. 计算电阻：根据欧姆定律，将测得的电压值除以电流值，即可得到电阻的数值。

三、实验结果分析在实验中，我们选择了几个不同的电阻值进行测量，并记录下了相应的电压和电流数据。

通过计算，我们得到了一系列的电阻数值。

在分析这些数据时，我们可以观察到以下几个现象：1. 直线关系：根据欧姆定律，电阻与电压和电流之间应该呈现线性关系。

通过绘制电压-电流图像，我们可以发现这种线性关系。

实验结果表明，电阻值与电压成正比，与电流成反比。

2. 非线性关系：在某些特殊情况下，电阻与电压和电流之间可能呈现非线性关系。

这可能是由于电阻器本身的特性或者电路中其他元件的影响所导致的。

在实验中，我们可以通过观察电压-电流图像的形状来判断是否存在非线性关系。

3. 温度影响：电阻值与温度也有一定的关系。

在实验过程中，我们可以通过改变电阻器的温度来观察电阻值的变化。

实验结果表明，电阻值随温度的升高而增加。

四、实验误差分析在实验中，由于各种因素的存在，可能会导致实际测量值与理论值之间存在一定的误差。

主要的误差来源包括仪器误差、电源波动、电路接触不良等。

为了减小误差，我们可以采取以下措施：1. 仪器校准：定期对实验仪器进行校准，确保其准确度和稳定性。

伏安法测电阻实验报告2页实验报告实验名称：伏安法测电阻一、实验目的1.学习和掌握伏安法测电阻的基本原理和方法。

2.观察和分析电阻在不同电压和电流条件下的表现。

3.通过实验操作，提高动手能力和解决问题的能力。

二、实验原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律，即电阻等于电压与电流的比值。

具体来说，已知流过电阻的电流和电阻两端的电压，可以通过以下公式计算电阻值：R = U / I其中，R为电阻值（单位：Ω），U为电阻两端的电压（单位：V），I为流过电阻的电流（单位：A）。

三、实验步骤1.准备实验器材：伏安法测电阻实验需要电源、电阻器、电压表、电流表和导线等。

在实验开始前，需要将这些器材准备齐全，并检查其性能。

2.连接电路：将电压表和电流表按照正确的方法连接在电路中。

注意电流表应串联在电路中，电压表应并联在电阻器两端。

同时，连接电路时应注意安全，避免短路或开路。

3.调节电阻器：将电阻器调节到适当的阻值，以便在实验中获得合适的电压和电流。

4.调节电压和电流：调节电源的电压，以便得到需要的电流和电压值。

在实验过程中，需要注意观察电流表和电压表的读数，并记录下来。

5.计算电阻值：根据实验记录下的电压和电流值，利用欧姆定律计算电阻值。

注意对于不同的电阻值，可能需要多次测量并取平均值以提高实验精度。

四、实验结果与数据分析实验数据如下表所示：根据上表数据，可以得出以下结论：1.随着电压的增大，电流也相应增大。

这说明电阻器的阻值是线性变化的。

2.通过计算不同电压和电流条件下的电阻值，可以发现电阻值随着电压的增大而增大，但变化幅度逐渐减小。

这可能是因为电阻器具有一定的温度系数，导致电阻值随温度升高而略有增加。

3.通过多次测量并取平均值，可以减小实验误差，提高实验精度。

根据实验数据，可以计算出平均电阻值为187.5Ω（平均电阻值=（50+100+150+200+250）/5）。

五、实验结论通过本实验，我们验证了伏安法测电阻的基本原理和方法，观察了电阻在不同电压和电流条件下的表现，并通过实验数据得出了一些有价值的结论。

伏安法测电阻实验报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】科学探究的主要步骤※一、提出问题※二、猜想与假设※三、设计实验（一) 实验原理（二) 实验装置图（三）实验器材和规格（三）实验步骤（四）记录数据和现象的表格四、进行试验※五、分析与论证※六、评估七、交流与合作※最后：总结实验注意事项第一方面：电学主要实验滑动变阻器复习提纲1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流。

2、构造和铭牌意义——200Ω：滑动变阻器的最大阻值：滑动变阻器允许通过的最大电流3、结构示意图和电路符号——4、变阻特点——能够连续改变接入电路中的电阻值。

5、接线方法——6、使用方法——与被调节电路（用电器）串联7、作用——1、保护电路2、改变所在电路中的电压分配或电流大小8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、收音机的音量调节旋钮……实验题目：导体的电阻一定时，通过导体的电流和导体两端电压的关系（研究欧姆定律实验新教材方案）一、提出问题：通过前面的学习，同学们已经定性的知道：加在导体两端的电压越高，通过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，通过导体的电流越小。

现在我们共同来探究：如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值，能不能计算出通过它的电流呢即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系二、猜想与假设：1、电阻不变，电压越大，电流越。

（填“大”或“小”）2、电压不变，电阻越大，电流越。

（填“大”或“小”）3、电流用I表示，电压用U表示，电阻用R表示，则三者之间可能会有什么关系三、设计实验:（一) 实验器材：干电池3节，10 Ω和5 Ω电阻各一个，电压表、电流表，滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

（二）实验电路图：1、从研究电流与电压的关系时，能否能否保证电压成整数倍的变化，鉴别一下甲和乙的优劣2、乙图重点：研究的是定值电阻这部分电路，而非整个电路。

伏安法测电阻实验报告
班级: 姓名: 组次:
一、实验目的:
①练习使用电压表和电流表
②学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻
二、实验器材: 干电池3节、开关1个、电压表1只、电流表1只、小灯泡1只、小灯座1只、滑动变阻器1只、导线若干
1、三、探究过程:
2、检查器材是否完全、完好（观察小灯泡的额定电压、变阻器铭牌、各接
线柱情况以及给电压表、电流表校零）Array
3、画出实验电路图
4.按电路图摆放好仪器
5.将导线拧成一股
6.断开开关, 从电源一极开始顺次连接
（注意电表的量程和正、负接线柱, 绕线
顺时针）
7、连好电路检查一遍, 将滑动变阻器置于
阻值最大处, 再闭合开关试触
8、移动滑动变阻器, 同时观察电压表示数至额定电压, 停止华东, 断开开
关, 记下此时电压表电流表读数
9、实验完毕, 断开开关（先拆电源）拆除电路
10、利用R=U/I, 算出阻值
11.整理仪器。

伏安法测电阻实验报告实验目的：1.熟悉伏安法的原理和电路连接方式；2.学习使用伏安表进行电阻测量；3.掌握如何选取适当的电源电压和伏安表量程。

实验仪器和材料：1.直流电源；2.变阻器；3.伏安表；4.电阻箱；5.电路连接线。

实验原理：伏安法是一种常用的测量电阻的方法。

当被测电阻连接在电源的输出端，通过电流表和电压表分别测量电路中的电流和电压，应用欧姆定律：U=IR，可以得到被测电阻的阻值。

实验步骤：1.将电源的正极和电阻箱的一头连接，将电源的负极和伏安表的COM 端连接；2.将伏安表的VΩmA档插入电路中的电流测量端，将其红色表笔连接到电路中的电阻上，黑色表笔连接到电阻的下方；3.将变阻器旋钮调节到最小电阻，将其一头连接到电阻的上方，另一头连接到伏安表的mA端；4.调节电源电压为适当的值，不宜过大，以避免烧毁被测电阻，同时保证电阻在额定电压下正常工作；5.打开电源，读取伏安表上的电压和电流数值，同时记录下电阻箱上标示的阻值；6.关闭电源后，调整变阻器使电流表示值在适合伏安表的档位上；7.按照上述步骤多次测量，并计算平均值。

实验结果：使用伏安法测得的电阻值如下：实验次数电阻值（Ω）1 1002 1023 994 1015 100根据上述结果，计算得到的电阻平均值为100.4Ω。

实验讨论：通过本实验的测量结果可以看出，伏安法测量电阻的结果具有一定的误差。

主要原因可能是在测量过程中存在的电流表和电压表的零点偏差，以及电源电压的波动等。

在实际应用中，我们应该尽量减小这些误差。

其中一种方法是校准电流表和电压表的零点偏差，以确保它们的准确性。

此外，可以通过在测量过程中多次采样并求取平均值的方式，来减小由于电源电压波动引起的误差。

同时，为了提高测量的精度，我们应该选择适当的电源电压和伏安表量程。

电源电压不宜过高，以避免烧毁电阻；伏安表量程应根据被测电阻的阻值范围来选择，以保证测量结果在量程范围内。

结论：通过本次实验，我们学习了伏安法测量电阻的原理和方法。

电学元件伏安特性的测量实验报告篇一：电路分析实验报告(电阻元件伏安特性的测量) 电力分析实验报告实验一电阻元件伏安特性的测量一、实验目的：（1）学习线性电阻元件和非线性电阻元件伏安特性的测试方式。

（2）学习直流稳压电源、万用表、电压表的利用方式。

二、实验原理及说明（1）元件的伏安特性。

若是把电阻元件的电压取为横坐标，电流取为纵坐标，画出电压与电流的关系曲线，这条曲线称为该电阻元件的伏安特性。

（2）线性电阻元件的伏安特性在u-i平面上是通过坐标原点的直线，与元件电压和电流方向无关，是双向性的元件。

元件的电阻值可由下式肯定：R=u/i=(mu/mi)tgα,期中mu 和mi别离是电压和电流在u-i平面坐标上的比例。

三、实验原件Us是接电源端口，R1=120Ω,R2=51Ω,二极管D3为IN5404，电位器Rw四、实验内容（1）线性电阻元件的正向特性测量。

（2）反向特性测量。

（3）计算阻值，将结果记入表中（4）测试非线性电阻元件D3的伏安特性（5）测试非线性电阻元件的反向特性。

表1-1 线性电阻元件正（反）向特性测量表1-5二极管IN4007正（反）向特性测量五、实验心得（1）每次测量或测量后都要将稳压电源的输出电压跳回到零值（2）接线时必然要考虑正确利用导线篇二：电学元件的伏安特性实验报告v1预习报告【实验目的】l.学习利用大体电学仪器及线路连接方式。

2.掌握测量电学元件伏安特性曲线的大体方式及一种消除线路误差的方式。

3.学习按照仪表品级正确记录有效数字及计算仪表误差。

准确度品级见书66页。

100mA量程，0.5级电流表最大允许误差?xm?100mA?0.5%?0.5mA，应读到小数点后1位，如42.3(mA) 3V量程，0.5级电压表最大允许误差?Vm?3V?0.5%?0.015V，应读到小数点后2位，如2.36(V) 【仪器用具】直流稳压电源，电流表，电压表，滑线变阻器，小白炽灯泡，接线板，电阻，导线等。

伏安法测电阻实验报告引言：电阻是电路的重要组成部分，对于电子电路的设计和分析来说至关重要。

为了准确地测量电路中的电阻值，学习并掌握伏安法测电阻的原理和方法是必不可少的。

本次实验旨在通过伏安法测量电阻，加深对该理论的理解，并通过实际操作提高实验技能。

实验目的：1. 理解伏安法测量电阻的原理和方法。

2. 掌握使用伏安表进行电阻测量。

3. 建立对电路中测量误差的分析和处理能力。

实验仪器和材料：1. 直流电源2. 电阻箱3. 伏安表4. 电压表5. 电流表6. 连接线实验步骤：1. 搭建实验电路：将直流电源的正极与电阻箱相连，再将电阻箱与伏安表和电流表相连，电流表与电阻箱的另一端通过连接线与电源的负极相连。

2. 调节电阻箱的阻值：根据实验需求，调节电阻箱的阻值为适当的范围。

3. 测量电阻：首先用电压表测量电源的电压，然后用伏安表测量电路中通过的电流。

4. 计算电阻：根据欧姆定律，通过测量的电流值和电压值可以计算出所测电阻的值。

实验结果与分析：在不同的电压和电流下，进行了多次实验测量。

得到的数据如下：电流值(A) 电压值(V) 电阻值(Ω)0.5 2.5 5.01.0 3.0 3.01.5 3.52.32.0 4.0 2.0根据实验数据可以得出结论，通过伏安法测量的电阻值较为准确。

测量值与理论值之间的误差在合理范围内，并且随着电流的增大，计算出的电阻值逐渐接近理论值。

这表明伏安法测量电阻的方法是可靠和有效的。

误差分析：在实验过程中，可能会产生一些误差，包括仪器本身的误差和操作时的误差。

其中，仪器本身的误差是由于仪器的精度和灵敏度限制所引起的。

操作时的误差可能来自于电压、电流的测量读数不准确，以及连接线的电阻等。

结论：通过本次实验，我们成功地利用伏安法测量了电阻，并得到了可靠的测量结果。

同时，我们也了解到了在实验中可能出现的误差来源，并对误差的分析和处理有了一定的了解。

这对我们今后在工程实践和科研中进行电阻测量和数据分析有着重要的实际意义。

伏安法测电阻实验报告
学校班级实验日期年月日
同组人姓名
一、实验名称: 伏安法测电阻
二、实验目的: 1.巩固电流表、电压表、滑动变阻器等元件的使用。

2.通过实验初步掌握伏安法测导体电阻的方法。

3、学会处理数据的一般方法, 利用多次测量求平均值的方法求
电阻。

三、实验器材: 电源（6V 0.5A）不同规格电阻各1 开关*1 电流表*1 电压表*1 滑动变阻器*1 导线（若干）
五、四、实验电路图及实验原理
1.实验电路图: 如右。

六、 2、实验原理：根据欧姆定律I=U/R得R=U/I。

测出被测电阻两端的电
压和通过它的电流强度, 就可以算出电阻值。

七、实验步骤及要求
按实验电路图连接电路, 连接电路时, 注意开关要 , 滑动变阻
器滑片要滑到 , 检查电路连接无误后闭合开关, 测出
R两端的电压U和通过R的电流I记入表格；移动滑片的位置再测出几组对应
的值填入表格。

六、数据记录和处理:
所测电阻平均值: R=
七、反思与拓展
设R约为3Ω, 用笔画线代替导线把下图（b）的元件连接成电路（注意导线不交叉, 元件位置不移动）。

课题：14.3 欧姆定律的应用 ----伏安法测电阻实验报告班级 姓名 一、探究小灯泡工作时的电阻实验目的：研究小灯泡在不同工作状态下的电阻 实验原理： 。

实验电路图：请在右边框内画出你的实验电路图。

实验步骤：1、在你设计的电路图中标出电源的正负极、电流表和电压表的正负接线柱。

2、按照你设计的电路图连接电路。

（注意：从电源正极开始，顺次连接到电源的负极；在连接电路的过程中，开关必须处于 状态。

注意选择电流表合适的量程。

）3、连接好后，再次对照电路图检查一遍。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到 的位置。

确认无误后，快速试触开关，观察电流表和电压表的指针是否正常偏转。

4、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡分别处于不亮、灯丝暗红、微弱发光和正常发光四种不同个状态，记录对应的电压表和电流表的示数，记入表格中。

实验记录： 一、将你的实验数据记录在右侧的表格中。

二、请你把第四次实验中，两电表选用的接线柱和指针的位置记录在下图中。

分析与论证：根据实验的数据，讨论回答课本85页活动1中的3个问题。

实验结论：小灯泡在不同发光状态下，灯丝电阻是 的。

（填“不变”或“变化”），这是因为小灯泡在不同的实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度1不亮2 灯丝暗红3 微弱发光 42.5正常发光图1发光状态下， 变化较大。

二、伏安法测定值电阻实验目的：学会用伏安法测电阻。

实验原理： 实验电路图：如图1 实验步骤：1、在图1中标出电源的正负极、电流表和电压表的正负接线柱。

2、按照图1连接电路。

（注意：从电源正极开始，顺次连接到电源的负极；在连接电路的过程中，开关必须处于 状态。

注意选择电流表合适的量程。

）3、连接好后，再次对照电路图检查一遍。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到 的位置。

确认无误后，快速试触开关，观察电流表和电压表的指针是否正常偏转。

4、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表读数分别为1.0V,1.5V,2.0V,2.5V,读出对应的电流表的示数，记录在下表中。

初中伏安法测电阻实验报告实验目的：通过伏安法测量电阻，学习和掌握伏安法的实验原理和操作方法。

实验器材：电源、电导仪、千分表、多用电表、电阻箱、导线实验原理：伏安法是通过测量电阻两端的电压和电阻两端的电流来确定电阻大小的一种方法。

根据欧姆定律，电阻大小可以通过电流和电压的比值来计算。

实验步骤：1.搭建电路：将电导仪的伏安档接在电阻两端，电导仪的电流线路接入电源负极，电源的正极接入电阻的一端。

2.测量电压：将电导仪的测量范围调至适当的档位，通过电导仪测量电阻两端的电压，记录下数值。

3.测量电流：调整电源电压，使电流适中且稳定，使用千分表或多用电表测量电流，记录下数值。

4.计算电阻：根据伏安法的公式：R=U/I来计算电阻的数值。

实验数据：电压(V)：3.5V电流(A)：0.5A电阻(R)：7Ω实验结果分析：通过实验测得的电压和电流值，利用伏安法公式计算得到电阻的数值为7Ω，结果与理论值相符合，证明了伏安法测电阻的准确性。

实验误差分析：实验中可能会存在一些误差，如电源输出的电压不稳定、电导仪的示数误差等。

为减小误差，可以使用稳压电源、校准电导仪等方法来提高实验的精确度。

实验总结：通过本实验，我学习到了伏安法测电阻的原理和操作方法，掌握了如何使用电导仪、电阻箱等实验器材来进行测量。

在实验过程中，要注意电路的搭建、电流的稳定以及电压的测量等方面的操作。

实验结果与理论值符合，表明实验的准确性较高。

这次实验使我对伏安法有了更深入的理解，为今后的实验研究打下了基础。

伏安法测电阻的实验报告一、实验目的1、掌握伏安法测电阻的原理和方法。

2、学会使用电压表、电流表等电学仪器测量电阻。

3、加深对欧姆定律的理解，提高实验操作能力和数据处理能力。

二、实验原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律，即$R ＝＼frac{U}｛I}＄，其中$R$表示电阻，＄U$表示电阻两端的电压，＄I$表示通过电阻的电流。

通过测量电阻两端的电压$U$和通过电阻的电流$I$，就可以计算出电阻的值。

在实验中，通常有两种测量电路：电流表内接法和电流表外接法。

电流表内接法：将电流表与待测电阻串联，电压表测量电流表和待测电阻两端的总电压。

此时，测量的电压值大于待测电阻两端的实际电压，测量的电阻值大于实际电阻值，测量值为$R ＝＼frac{U}｛I} ＝ R_x ＋ R_A$，其中$R_x$为待测电阻，＄R_A$为电流表内阻。

电流表外接法：将电压表与待测电阻并联，电流表测量通过电压表和待测电阻的总电流。

此时，测量的电流值大于通过待测电阻的实际电流，测量的电阻值小于实际电阻值，测量值为$R ＝＼frac{U}｛I} ＝＼frac{R_x R_V}｛R_x ＋ R_V}＄，其中$R_V$为电压表内阻。

为了减小测量误差，应根据待测电阻的大小选择合适的测量电路。

当$R_x ＼gt ＼sqrt{R_A R_V}＄时，采用电流表内接法；当$R_x ＼lt＼sqrt{R_A R_V}＄时，采用电流表外接法。

三、实验器材1、直流电源（输出电压可调）2、电压表（量程 0 3V，内阻约为3kΩ）3、电流表（量程 0 06A，内阻约为05Ω）4、待测电阻（约5Ω）5、滑动变阻器（最大阻值20Ω）6、开关7、导线若干四、实验步骤1、按照实验电路图连接电路。

（1）选择电流表外接法，将电源、开关、滑动变阻器、待测电阻、电流表、电压表依次用导线连接起来，注意正负极的连接和量程的选择。

（2）滑动变阻器采用限流接法，滑片移到阻值最大的一端。

伏安法测电阻大学实验报告伏安法测电阻大学实验报告引言：电阻是电路中常见的元件，它用于限制电流的流动。

测量电阻的方法有很多种，其中最常用的方法之一是伏安法。

本实验旨在通过伏安法测量不同电阻的电流和电压，进一步了解电阻的特性和计算方法。

实验步骤：1. 实验所需材料和仪器：电源、电阻箱、导线、电流表、电压表。

2. 搭建电路：将电阻箱与电源、电流表和电压表连接，确保电路连接正确。

3. 调节电源：将电源的电压调节至适当的数值，例如5V。

4. 设置电阻箱：选择一个合适的电阻值，例如100Ω，并将电阻箱调节至该数值。

5. 测量电流：将电流表连接到电路中，记录电流表的读数。

6. 测量电压：将电压表连接到电路中，记录电压表的读数。

7. 更换电阻值：重复步骤4-6，使用不同的电阻值进行测量。

实验结果：通过实验测量，我们得到了不同电阻值下的电流和电压数据。

以100Ω电阻为例，我们测得电流为0.05A，电压为5V。

根据欧姆定律，电流与电压成正比，而与电阻成反比。

因此，我们可以利用测得的电流和电压数据计算电阻值。

计算电阻：根据欧姆定律，电阻的计算公式为：R = V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。

以100Ω电阻为例，我们可以使用上述公式计算得到：R = 5V /0.05A = 100Ω。

通过实验测量和计算，我们验证了伏安法测量电阻的准确性。

实验误差和改进：在实验过程中，可能会存在一些误差。

例如，电压表和电流表的精度限制、导线的电阻等因素都可能影响到实验结果的准确性。

为了减小误差，我们可以使用更精确的仪器，例如数字万用表，以提高测量的精度。

此外，我们还可以多次重复实验，取平均值，以减小实验误差。

实验应用：伏安法测电阻是电路实验中常用的方法，它不仅可以用于测量电阻的数值，还可以用于研究电阻的特性。

例如，我们可以通过改变电阻值，观察电流和电压的变化，进一步了解电阻对电流和电压的影响。

此外，伏安法还可以用于测量其他电路元件的特性，例如电容器和电感器等。

电阻的测量——伏安法电阻的测量是电磁学实验中的普遍的测量，其测量方法很多，如用欧姆表法，伏安法，比较法、电桥法、补偿法等等，也可用交流测量，本实验用伏安法。

一、实验目的1. 学习伏安法测电阻的方法。

2. 学会仪表的选择。

3. 学习伏安法中减少系统误差的方法。

二、实验原理如图11-1所示，测出通过电阻R 的电流I 及电阻R 两端的电压U ，则根据欧姆定律，可知图11-1IU R =以下讨论此种方法的系统误差问题。

1. 测量仪表的选择在电学实验中，仪表的误差是重要的误差来源，所以要选取适用的仪表。

（1）参照电阻器R 的额定功率确定仪表的量限，设电阻R 的额定功率为P ，则最大电流I 为RPI =（11-1） 为使电流计的指针指向度盘的32处（最佳选择），电流计的量限为32I ，即23⨯R P 。

设100≈R Ω，W P 81=，则A I 035.0=，而A I 053.023=⨯，所以电流计取量限为50mA 的毫安计较好。

电阻两端电压为V IR U 5.3==，而V U 3.523=⨯，所以电压计取量限5V 的伏特计较好。

（2）参照对电阻测量准确度的要求确定仪表的等级假设要求测量R 的相对误差不大于某一R E ，则按误差传递公式，可有 2122])()[(IIU U E R ∆+∆=按误差等分配原则取2RE I I U U =∆=∆ （11-2） 对于准确度等级为a ，量限为m ax X的电表，其最大绝对误差为max ∆，则100max max aX ⨯=∆ 参照此关系和式（11-2），可知电流计等级I a 应满足 1002max ⨯⨯≤U UE a RI （11-3） 电压计的等级U a 应满足 1002max ⨯⨯≤U UE a RU （11-4）对前述实例（I=0.035A ，V U A U A I 5,5.3,05.0max max ===），则当要求%2≤R E 时，必须 99.0,99.0≤≤U I a a即取0.5级的毫安计、伏特计较好，取1.0级也勉强可以。

伏安法测电阻【优秀3篇】伏安法测电阻篇一［教学目标］知识与技能应用欧姆定律，学习用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。

理解电阻是导体本身固有属性，了解灯丝（钨丝）的电阻特性。

过程与方法通过测量电阻，了解欧姆定律的应用，进一步了解和学习物理研究问题的方法。

情感、态度、价值观培养学生设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。

［教学重点］1.学习应用欧姆定律，用电流表和电压表测量电阻2.理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

［教学难点］1.实验电路的设计、连接，电流表、电压表量程的选择，滑动变阻器的使用，实验数据表格的设计。

2. 理解电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

了解灯丝（钨丝）的电阻随温度变化的特性。

［教学准备］学生分组探究实验器材：电流表（1）、电压表（1）、滑动变阻器（1）、甲电池（2）、定值电阻（5ω、10ω各1个）、小灯泡+灯座（1）、导线10根。

［教学设计］［新课导入］1.复习：欧姆定律的内容、适用条件及其数学表达式。

2.教师提出问题：用电流表和电压表你能测量出定值电阻的阻值吗？试说明测量原理，并作出测量电路图。

［新课教学］学生思考、设计实验：教师提出问题：用什么方法可以改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压？应如何改进测量电路图？学生思考、设计实验实验电路：教师提出问题：如果改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压，定值电阻的阻值将如何人改变？学生猜想、假设实验结果：学生探究实验：用电流表和电压表测量出定值电阻的阻值。

学生分析、归纳实验结果：电阻是导体本身固有属性，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。

教师引导学生测量小灯泡的灯丝电阻：你想不想知道小灯泡的灯丝的电阻有多大呢？学生设计实验电路：学生探究实验：用电流表和电压表测量小灯泡的灯丝电阻。

学生发现问题：在不同电压和电流的情况下，小灯泡的灯丝的电阻不同。

学生知识类比迁移，思考、交流讨论：为什么改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，小灯泡的电阻会改变？教师引导学生总结、归纳物理规律。

伏安法测电阻实验报告实验目的，通过伏安法测量电阻的电阻值，并掌握伏安法的基本原理和操作方法。

实验仪器，电源、电流表、电压表、待测电阻。

实验原理，伏安法是利用欧姆定律来测量电阻的一种方法。

欧姆定律表明，电流与电压成正比，电流大小与电阻成反比。

通过在电路中加入待测电阻，利用电压表测量电压，电流表测量电流，从而计算出电阻的数值。

实验步骤：1. 连接电路，将电源的正极与电流表的正极相连，电源的负极与电流表的负极相连，电流表的另一端与待测电阻相连，待测电阻的另一端与电压表相连，电压表的另一端与电源的负极相连，形成一个闭合电路。

2. 调节电流，通过调节电源的电压，使电流表示数在合适范围内。

3. 测量电压，利用电压表测量待测电阻两端的电压值。

4. 测量电流，利用电流表测量电路中的电流值。

5. 计算电阻，根据欧姆定律，计算出电阻的数值。

实验数据：待测电阻两端电压，V=3.5V。

电路中电流值，I=0.5A。

计算电阻，R=V/I=3.5V/0.5A=7Ω。

实验结果，通过伏安法测量，得到待测电阻的电阻值为7Ω。

实验总结，通过本次实验，我掌握了伏安法测量电阻的基本原理和操作方法。

在实验中，需要注意调节电流表和电压表的量程，保证测量的准确性。

另外，在连接电路时，要确保电路连接牢固，避免接触不良导致测量误差。

通过实验，我对伏安法有了更深入的理解，为今后的实验操作打下了基础。

实验注意事项：1. 在连接电路时，注意接线的牢固性，避免接触不良。

2. 调节电流表和电压表的量程，保证测量的准确性。

3. 注意安全，避免电源过载或短路。

4. 实验结束后，及时关闭电源，拆除电路。

通过本次实验，我对伏安法测量电阻有了更深入的理解，为今后的实验操作打下了基础。

希望通过不断的实验练习，能够更加熟练地掌握伏安法的操作技巧，为今后的科研工作做好准备。

伏阻法测电阻的实验报告
一、实验目的
1.了解伏安法测电阻的原理。

2.掌握实验用的伏安表的使用方法。

3.熟悉伏安表的特点及其误差。

二、实验原理
伏安法是一种测量电阻的方法。

伏安法利用欧姆定律,即U=IR,将电阻值的测量转化为电流、电压等物理量的测量。

伏安法的原理就是通过加在待测电阻两端的电压,和流经该电阻的电流,来求得该电阻的阻值。

在伏安法中,通常使用的是恒流源,将一定大小的电流I通过待测电阻R,测量待测电阻两端的电压U,再根据欧姆定律U=IR,求出电阻R的大小。

三、实验器材
伏安表、待测电阻、电源、导线
四、实验步骤
1.将待测电阻连接好,在电路中并接上一定大小的电流源。

2.调整伏安表测量范围,并连接好,注意极性的正负。

3.开电源,通过伏安表检测在待测电阻两端的电压,读取电压值和电流值。

4.根据测量数据,计算出电阻的阻值。

5.多次测量电阻值,并求其平均值,降低误差。

五、实验结果
测量得到待测电阻的阻值为：XXΩ
六、实验误差分析
在实验过程中存在各种误差,如由于电路接线不良或接触不紧等引起的误差。

还有就是仪器本身的误差,如伏安表的示值误差等。

在此,我们通常将实验误差分为系统误差和随机误差。

系统误差通常是由于仪器、仪表的不理想性或不恰当的操作方式等因素所产生的误差。

而随机误差通常是由于实验的环境、测量的精度等因素所产生的误差。

七、实验结论
通过本次实验,学生利用伏安法测量了待测电阻的阻值,熟悉了伏安表的使用方法和特点,掌握了伏安法测量电阻值的原理和方法,加深了对欧姆定律的理解和应用。

物理实验报告伏安法测电阻伏安法是一种常用的物理实验方法，用于测量电阻。

在这个实验中，我们通过施加电压和测量电流的方式，来确定电阻的大小。

本文将详细介绍伏安法测电阻的原理、步骤以及实验结果的分析。

一、实验原理伏安法是基于欧姆定律的实验方法，欧姆定律表明电流与电压之间存在线性关系。

根据欧姆定律，电阻的大小可以通过测量电流和电压的比值来确定。

二、实验步骤1. 准备实验装置：将电阻器连接到一个稳定的电源上，并将电流表和电压表分别连接到电路中。

2. 施加电压：通过调节电源的电压，使其输出恒定的电压。

3. 测量电流：使用电流表测量通过电阻器的电流。

确保电流表的量程适当，以避免过载。

4. 测量电压：使用电压表测量电阻器两端的电压。

5. 记录数据：将测得的电流和电压值记录下来。

6. 重复实验：重复以上步骤，至少进行三次实验，以提高数据的准确性。

三、数据分析1. 绘制电流与电压的关系图：将测得的电流和电压值绘制成图表，其中电流为横坐标，电压为纵坐标。

根据欧姆定律，这个图应该是一条直线。

2. 拟合直线：通过拟合直线，可以确定电阻的大小。

拟合直线的斜率即为电阻值。

3. 计算电阻：根据拟合直线的斜率，计算电阻的数值。

注意单位的转换，通常电阻的单位为欧姆（Ω）。

四、实验结果及讨论根据实验数据和数据分析的结果，我们可以得出电阻的数值。

在实验中，我们可以观察到电流与电压之间存在线性关系，这符合欧姆定律的预期。

通过实验测得的电阻值，我们可以比较它与电阻器标称值的差异，以评估电阻器的准确性。

此外，我们还可以通过改变电阻器的材料、长度或截面积等条件，来观察电阻的变化。

这可以帮助我们更深入地理解电阻的本质和影响因素。

总结：通过伏安法测电阻的实验，我们可以通过测量电流和电压的方法，来确定电阻的大小。

实验结果可以帮助我们验证欧姆定律，并评估电阻器的准确性。

此外，通过改变实验条件，我们还可以进一步研究电阻的性质和影响因素。

这个实验不仅能够巩固我们对电路基本原理的理解，还能培养我们的实验技能和数据分析能力。

伏安法测电阻实验报告（一）数据处理●测小电阻粗测：50.6Ω测量小电阻数据表U/V 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1 1.3 I/mA 2.2 6.4 10.6 14.6 18.8 23.0 27.2电压表：量程1.5V 分度值0.02V 内阻1kΩ/V电流表：量程30mA 分度值0.4mA 内阻4.8Ω取图中点（0.7，14.6）计算，得R=U/I=0.7/（14.6*10-3）=47.9Ω考虑电压表内阻Rv=1.5V*1kΩ/V=1500Ω根据公式1/Rx =I/U-1/Rv解得RX=49.5Ω可见修正系统误差后，RX的阻值更接近粗测值。

●测大电阻粗测：0.981 kΩU/V 0.10 0.30 0.50 0.70 0.90 1.10 1.30I/mA 0.10 0.31 0.50 0.71 0.91 1.11 1.31电压表：量程1.5V 分度值0.02V 内阻1kΩ/V电流表：量程1.5mA 分度值0.02mA 内阻21.4Ω取图中点（0.7,0.71）计算，得R=U/I=0.7/（0.71*10-3）=985.9Ω考虑电流表内阻RA=21.4Ω根据公式R x =U/I-RA=964.5Ω此时出现修正误差后的阻值比测量值的误差还要大的情况，考虑可能是选择的电流表的量程不恰当。

为了使电流表的指针能够偏转至量程的2/3处，选择的量程过小，导致电流表的内阻过大，增大误差。

测量稳压二极管稳压二极管正向导电数据表U/V 0.1907 0.3163 0.4978 0.5202 0.5553 0.5706 0.5944 I/mA 0.000 0.000 0.000 0.001 0.003 0.004 0.007 U/V 0.6007 0.6201 0.6574 0.6661 0.6888 0.7085 0.7289 I/mA 0.008 0.013 0.032 0.040 0.072 0.124 0.222 U/V 0.7417 0.7617 0.7811 0.8000 0.828 0.848 0.868 I/mA 0.322 0.583 1.040 1.807 4.661 6.985 9.920U=0.8V时，RD=0.8/(1.807*10-3)=442.7Ω稳压二极管反向导电数据表U/V 1.229 2.312 3.319 4.001 4.288 4.516I/mA 0.000 0.000 0.000 0.001 0.002 0.003U/V 4.683 4.806 4.947 5.103 5.208 5.327I/mA 0.005 0.007 0.011 0.019 0.031 0.076U/V 5.387 5.465 5.468 5.494 5.509 5.523I/mA 0.428 9.800 10.113 15.620 17.596 19.775U=4.0V时，RD=4.001/(0.001*10-3)=400 kΩI=-10mA时，RD′=(5.468-5.465)/(10.113-9.800)*10-3=9.6Ω（二）思考题（2）测量正向伏安曲线时你采用了哪种电表接法，为什么？采用外接法。

伏安法测电阻（优秀4篇）伏安法测电阻篇一设计思想：在新一轮的课程改革中，义务教育阶段的物理教育目的是培养全体学生的科学素养及人文素养。

以此为依据，形成了物理课程改革的基本理念。

本课的教学设计体现了如下理念：理念一：注重科学探究，提倡学习方式多样化。

物理学习的主要目的不仅仅是学习物理知识，更重要是让学生学会学习，学会探索，形成正确的价值观。

意义不能给予，只能发现。

探究式学习方法能保持学习者强烈的好奇心和旺盛的求知欲。

富有探索性的物理学习实践是发现物理现象背后意义的关键，亦是物理素养形成的过程。

本节课采用了探究式学习方法，让学生在测量灯泡电阻的探究性过程中不仅能产生浓厚的学习兴趣，而且还能培养学生实事求是的科学态度和探索、创新的意识，感受到从错误逐步走向正确，从失败到成功的喜悦。

理念二：构建新的评价体系。

与新课程改革理念相适应的评价体系在评价内容上重视对解决实际问题的能力、创新能力、实践或动手能力、良好的心理素质与科学精神、积极的学习情绪等方面综合素质的评定；有关评价指标要重视个体之间的差异性；评价主体上要重视学生参与评价；评价除重视终结性评价外，还要重视各个时期个体的进步，起到促进发展的作用；评价方式与方法注重“量化”的同时重视“质性”评价；评价手段要体现最新评价思想；评价实施过程应具有灵活性与动态性。

本节课教师注重改变了以前只看结果的单一评价体系，在探究过程当中不断鼓励学生的创新思维、积极发现学生的闪光点，并及时予以肯定。

实验结束后，培养学生有主动进行自我评价的意识，勇于提出自己的见解和发现新问题，善于主动与他人交流，听取他人意见，及时发现和改正自己的不足，这些都是在以前的教学中所忽略的问题。

教学目标1.知识与技能：1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。

2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

2.过程与方法：1）有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。