(修)期刊稿件编校规程pdf

电气系系报编辑规范由于我系报纸经过数期改良后，版面尺寸大小及系部LOGO已经确定。

各方面尺寸都是以原先的系报为模板，所以不做介绍。

一. 文稿编辑要求：（1）因为系报时效性不高，所以系报中尽量避免出现“今天”、“明天”等字。

（2）记者专访中采访者统一称为“记者”，非“小记者”或“我系记者”之类词语。

（3）记者所供稿件不能太做作，用过于华丽的语句抒发感情。

要用正常的语句，流畅的语言，完整的句子成分完成新闻稿件；出现人物介绍时，应按照官职高低由大到小的排列。

（4）记者在采访结束后的两天内形成稿件交与相应的编辑人员进行编辑，如有加急稿件，务必当日完成交与编辑人员进行编辑。

二．编辑系报要求操作如下：（1）选择要操作的段落，依次点击菜单栏的文本>文本格式，将弹出以下对话框，系报头版头条标题的字号为36—44号，字体黑体，也可根据情况选择一种近似于黑体的艺术字，正文为9号，字体为宋体,脚本为亚洲。

具体数值因段落和标点符号的原因不完全一样，建议一个段落一个段落的选择缩进对齐。

（一般缩进7.2mm）。

若文字段落过长或段落间空隙过大，可进行分栏处理，分栏大小为3mm。

以上文本处理皆在下表中进行调节设定。

（2）编排文字后，选择要两端对齐的段落，按Chrl+J，使其两端整齐美观。

（3）标点符号的使用，系报里的标点符号全为中文符号。

以单个符号出现时，应用“中文全角”符号；以两个连续出现符号时，应用两个“中文半角”符号，使之形成一个完整的字符；遇到三个连续出现符号时，应用两个“中文半角”与一个“中文全角”，形成两个完整的字符，其他以此类推。

[具体问题按具体情况而定，如无法转换成“中文半角”的符号，可用“中文全角”顶替] 在编辑结束后还应逐段逐字的仔细检查标点语句词语是否使用妥当。

（4）注：第二版与第三版之间的中缝处，【开心一刻】标题为12号隶书，正文为8号宋体。

为纯文档，不插入图片！(5) 每版的内容应与该版左右两边基准线对齐，如果有图片，则图片底端应与该段文字的最后一行内容一齐。

报刊编辑室规章制度第一章总则第一条为了规范报刊编辑室的管理工作，提高编辑工作效率，保障新闻报道的准确性和客观性，特制定本规章制度。

第二条编辑室是报刊的重要组成部分，其主要任务是完成编辑工作，起草新闻稿件，组织编辑会议，审核稿件，确保新闻报道的准确性和客观性。

第三条编辑室的具体组织机构包括主编、副主编、编辑和助理编辑等，各岗位职责明确，责任分工明确。

第四条所有编辑人员必须遵守《新闻从业者职业道德准则》，严格执行国家新闻出版管理部门相关法规，严禁编造、篡改新闻，违者必究。

第五条编辑室的工作遵循公正、客观、真实、及时的原则，秉承新闻事实第一的原则，为读者提供准确、全面的信息。

第二章编辑室的管理第六条主编是编辑室的领导，负责指导编辑工作的开展，统筹管理编辑室的各项工作，保证新闻报道的质量和效率。

第七条主编有权对编辑室的编辑人员进行考核和评定，对工作不力的人员进行批评教育，对应聘不适宜编辑工作的人员进行调整或解聘。

第八条副主编是主编的协助者，负责协助主编处理编辑室的日常事务，协调编辑工作的开展，负责具体编辑项目的组织协调。

第九条编辑人员必须服从主编和副主编的管理，认真执行编辑规章制度，完成各项工作任务，保证编辑工作的顺利进行。

第十条编辑室要建立健全的内部管理制度，包括编辑会议制度、稿件审核制度、编辑工作流程等，确保编辑工作的有序进行。

第三章编辑室的工作流程第十一条编辑室的工作流程包括新闻收集、新闻编写、新闻编辑、新闻发布等环节，各环节之间互相协作，互相配合，确保新闻报道的及时性和准确性。

第十二条编辑室在进行新闻收集时，必须选择权威、可靠的新闻来源，对新闻信息进行核实和验证，确保新闻内容的真实性和可靠性。

第十三条编辑室在进行新闻编写时，必须遵循新闻报道的基本原则，确保新闻稿件的客观、准确、公正，严禁虚假报道和夸大事实。

第十四条编辑室在进行新闻编辑时，必须对稿件进行严格审核和修改，确保文字通顺、条理清晰、语言规范，避免错别字、语病等错误出现。

刊物编辑部规章制度第一章绪论第一条为规范和加强刊物编辑工作，促进刊物质量的持续提升，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于刊物编辑部全体成员，必须严格遵守，不得有违反行为。

第三条刊物编辑部主要负责负责刊物的选题、编辑、排版、校对等工作，确保刊物的质量和时效性。

第四条刊物编辑部需按照刊物定位、读者定位，开展专题策划和采编工作，提高刊物的影响力和知名度。

第五条刊物编辑部应该遵循客观、中立、公正、真实的原则，在编辑工作中不得有任何歪曲、偏颇的行为。

第六条编辑部成员应当具备较强的文字功底和编辑能力，要不断学习和提高自身的编辑水平。

第七条编辑部成员要求遵纪守法，不得有损于刊物声誉和形象的行为，不得从事违反法律法规的行为。

第八条刊物编辑部要建立健全的编辑流程和审核机制，确保刊物内容的质量和准确性。

第二章编辑部组织架构第九条刊物编辑部按照主编负责制原则管理，设主编、副主编、编辑、记者、排版员等岗位。

第十条主编负责整个刊物编辑工作的组织、协调和指导，副主编协助主编完成编辑工作。

第十一条编辑部成员要相互配合，协同合作，完成好各自的工作任务。

第十二条刊物编辑部要建立健全的沟通机制和协作机制，确保刊物编辑工作的顺利进行。

第十三条刊物编辑部要开展定期的编辑培训和学习活动，提升编辑部成员的专业水平和团队意识。

第三章编辑部工作流程第十四条刊物编辑部工作流程主要包括选题、采编、编辑、校对、排版等环节。

第十五条刊物编辑部应该及时了解社会热点、人民心声，做好选题工作，确保刊物内容具有时效性和前瞻性。

第十六条采编工作要广泛收集各类资料和信息，确保刊物内容真实、全面、客观。

第十七条编辑工作要注重内容组织和文字表达，确保文章结构合理、语言通顺、逻辑清晰。

第十八条校对工作要认真仔细，确保刊物内容准确无误，排版工作要美观大方，版面整洁。

第十九条刊物编辑部要按照固定周期出版刊物，确保刊物的时效性和稳定性。

第二十条刊物编辑部要加强与读者沟通和交流，及时收集读者意见和建议，不断改进刊物质量。

第一章总则第一条为了规范刊物编辑、出版、发行工作，提高刊物质量，促进学术交流，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本刊物的编辑、出版、发行及与刊物相关的各项活动。

第三条本刊物坚持党的基本路线，遵守国家法律法规，弘扬社会主义核心价值观，传播科学文化知识，服务于广大读者。

第二章编辑工作第四条编辑部门负责刊物的选题、组稿、审稿、编辑、校对等工作。

第五条选题应当符合国家政策和学术导向，具有科学性、创新性和实用性。

第六条稿件征集应广泛、公正、公开，鼓励作者投稿，并对稿件进行严格筛选。

第七条审稿工作由编辑部组织专家进行，审稿过程应严格保密。

第八条编辑部对稿件进行编辑加工，确保稿件质量。

第九条校对工作应细致认真，确保无错别字、漏字、错排等现象。

第三章出版工作第十条出版部门负责刊物的排版、印刷、装订等工作。

第十一条排版应规范，符合国家出版标准。

第十二条印刷质量应符合国家标准，确保刊物质量。

第十三条装订应牢固、美观，便于阅读和保存。

第四章发行工作第十四条发行部门负责刊物的发行和销售工作。

第十五条发行渠道应多样化，包括实体书店、网上书店、邮购等。

第十六条发行价格应合理，便于读者购买。

第十七条加强发行管理，确保刊物按时、按量发行。

第五章保密与版权第十八条编辑部对稿件内容保密，未经作者同意，不得对外泄露。

第十九条刊物版权属于编辑部，未经许可，不得擅自转载、复制、发行。

第二十条作者授权编辑部使用其作品，编辑部应尊重作者权益，合理使用。

第六章奖惩第二十一条对在刊物工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

第二十二条对违反本规章制度的个人和集体，视情节轻重给予批评、警告、处分。

第七章附则第二十三条本规章制度由编辑部负责解释。

第二十四条本规章制度自发布之日起施行。

注：本规章制度可根据实际情况进行调整和补充。

图书稿件校对细则
一、校对原则
1．校对稿件要忠实于原稿，依据原稿逐一核对校样。

2．注意发现原稿在撰写或编辑加工中的遗留问题，如要修改原稿，应与编辑联系。

3．学报的差错率控制在万分之一以下，标题、书眉、人名、地名、封面等重要部位杜绝发生错误。

4．正确使用校对符号，改校处要勾画清晰、醒目。

二．校对程序
编辑毛校和一校，作者二校，编辑三校，责任编辑总校，主编或副主编核红校对。

三、校对内容
1．检查封面、版权页、目次页上所著录的项目是否齐全、正确和规范。

2．消除一切错字、别字、多余字，以及字体、字号的错误。

3．消除标点符号的错误。

4．检查外文字母、量和单位符号的字体（黑、白体，正、斜体等）、字号、文种（英、俄、希等），大、小写，上、下角标是否正确。

5．检查图、表、数学式、化学式是否有文字或符号的错误，它们的内容与行文中提及的是否吻合，版式是否符合要求。

6．检查外文单词，数字及数字与符号的组合的转行是否符合规定。

7．检查注释和参考文献序号是否与正文所标注的一致，参考文献的著录格式，项目是否齐全、正确和规范。

8．检查全刊的页码是否连续，数学式、插图、表格的序号是否连续，与行文中提及的是否相符。

9．检查全文的标题层次是否合理，标号是否连续；文题、篇首页页码和作者姓名及次序是否与目次页上一致。

10．检查居中、接排、空行、顶格、缩格、正线、反线等版式上
存在的问题。

校刊编辑管理制度第一章总则为规范校刊编辑工作，提高校刊质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

第二章编辑组织编辑组织设置为编辑部，下设编辑、审核、校对等职能部门，分别负责校刊内容撰写、内容审核、文字校对等工作。

编辑部负责全面统筹协调校刊的编辑工作。

第三章编辑人员编辑人员由学生自愿报名，并经过面试和选拔，具有较强的文字表达能力和编辑意识。

编辑人员员工资、编辑人员的日常工作安排由编辑部负责。

第四章编辑工作流程1. 确定刊物主题编辑部根据学校的活动、热点事件等确定校刊的主题，确保内容有针对性，引导学生了解校园动态。

2. 选题编辑部根据刊物主题制定选题计划，明确每期刊物内容的选题范围和数量，并进行分配。

3. 撰写编辑部按照选题计划安排编辑人员进行撰写，确保内容具有可读性和引人入胜的特点。

4. 审核编辑部成员对撰写的内容进行审核，确保内容准确、客观、公正，不涉及违反校规校纪的内容。

5. 校对校对部门对审核通过的稿件进行文字和语法校对，确保刊物内容的准确性和规范性。

6. 设计排版编辑部对校对通过的内容进行排版设计，确保版面整洁、美观，文字与图片搭配得体。

7. 审定编辑部对完成的刊物进行最终审定，确认内容准确无误后，可以进行印刷。

第五章质量检查编辑部对印刷好的校刊进行质量检查，确保印刷质量，确保内容无误。

第六章宣传发行编辑部负责对印刷好的校刊进行宣传发行，确保校刊覆盖面广，让更多同学了解学校动态。

第七章纠错机制如果在校刊发行后发现内容有误，编辑部应及时公开纠正，并对错误进行整改。

第八章绩效考核编辑部负责对编辑人员的工作进行绩效考核，对工作表现突出的编辑人员给予奖励，对工作不力的编辑人员进行指导和教育。

第九章附则校刊编辑部制定的具体工作细则须符合学校相关规定。

本制度由编辑部负责解释和修订。

以上便是校刊编辑管理制度的相关内容，希望能够为学生编辑工作的规范化和提升校刊质量起到一定的指导作用。

在实施的过程中，还需要不断总结经验，完善制度，使其更好地服务于学校发展和学生需求。

校刊校报稿件投稿及编辑规定学校的校刊和校报是宣传学校文化、传播学术成果以及展示学生风采的重要媒介。

为了规范稿件的投稿和编辑流程，确保稿件的质量和出版的效果，学校制定了以下的校刊校报稿件投稿及编辑规定。

一、投稿要求1. 内容要求：投稿的内容应与学校的教学、科研以及学生活动相关，并且符合国家法律法规和社会主义核心价值观。

文章的立意积极向上、健康向好，不涉及政治敏感话题。

2. 文字要求：投稿的文字应规范、清晰、准确，符合中文表达习惯，文章结构完整，语句通顺流畅，没有明显的语法错误和拼写错误。

3. 图片要求：如稿件中包含图片，请确保图片清晰、色彩鲜艳，不带有侵犯他人权益的内容和文字。

如涉及人物形象，请获得被摄者的同意，并在投稿时附上相关的授权文件。

4. 独家性要求：投稿的稿件应是原创作品，未在其他媒体上发表过。

如需引用他人的观点、数据和文字等，必须注明出处，并获得相关权利人的授权。

5. 投稿方式：投稿者可通过学校的投稿邮箱或者体育文化中心的投稿平台进行投稿。

投稿时请注明个人的真实姓名、联系方式和文章题目。

二、编辑审核1. 投稿截稿：学校设定校刊校报的定期出版日期，投稿截稿时间一般为出版日期前一周。

逾期投稿的稿件将自动纳入下一期的审核。

2. 编辑审核：投稿后，稿件将由校刊校报的编辑部进行审核。

主要审核稿件的内容是否符合投稿要求，文字的表达是否准确、通顺，以及是否存在侵权等问题。

3. 编辑修改：如稿件存在一些小的问题，编辑部可能会进行适当的修改。

若涉及较大的修改或删改建议，编辑将与投稿者取得联系，在征得投稿者同意后进行修改。

4. 不予刊发：对于不符合投稿要求的稿件，编辑部将不予刊发，并及时将原因告知投稿者。

如需进一步修改，投稿者可以在下一期再次投稿。

三、版面设计1. 标题和副标题：在编辑部的建议下，稿件所刊登的标题和副标题将由编辑部统一设计。

投稿者可就稿件的主题提供参考性的标题和副标题。

2. 插图和排版：编辑部将根据稿件的内容和版面的需要，进行图片的选择和排版。

期刊编辑规程一、总则1.为了规范期刊编辑工作，提高期刊编辑效率，保障期刊产品质量，提升期刊文化品质，制订本规程。

2.本规程依据期刊编辑实践经验和对期刊编辑规律的认识。

3.本规程是针对单个期刊的编辑工作流程。

4.本规程立足于期刊出版单位自主策划的期刊项目，以投稿为主或其他类型的期刊项目可参照执行。

二、整体策划阶段“整体策划”包括两方面含义，一是指确定期刊性质和读者对象定位，制订年度出版计划，进行栏目设置;二是指在某个期刊选题项目立项的时候，对选题内容及期刊编辑、制作、营销全过程所做的战略性筹划。

实施整体策划的目的在于：在重视开展调查研究、培养编辑策划能力和形成有利策划工作的内部环境的基础上，将编辑过程的各个环节合理组成相互作用、相互影响的有机整体，形成一个不断创新的编辑策划机制，从而出精品、创品牌。

医学论文发表整体策划阶段主要工作及有关事项如下：1.制订计划。

根据期刊性质和读者对象，制订年度出版计划，包括选题计划、出刊计划、封面设计风格，以及版式设计格式等。

2.栏目设置。

期刊的栏目设置关系到刊物个性特色的发挥和社会目标的实现，栏目设置的重点在于要有独立的风格，要划分重点和一般，要有长远的眼光和相对稳定的规划，期刊的栏目设置是一种创造性的劳动，需要相关策划人员进行不断的实践和探索，并且拟订年度栏目设置计划，经编辑部门、营销部门和财务部门集体讨论通过后实施。

栏目设置重点考虑如下方面：(1)栏目的主题及名称;(2)栏目的主要内容、规模及体裁;(3)栏目的风格特色;(4)读者对象。

3 .选题策划。

选题策划从信息采集开始，信息采集从社会调查入手。

编辑要有意识、有计划地进行社会调查，搜集社会发展信息、科学文化信息、出版行业信息、期刊市场信息、作者和读者信息，掌握大量一手材料，并使用科学方法和现代技术手段对其进行分类、综合、分析，从中寻找选题方位，进行选题策划。

在信息分析的基础上，在期刊内容符合质量要求的前提下，根据文化、政治、经济和社会发展的需要，根据各类读者的不同需求，构思并策划选题。

期刊编辑工作流程(全文)1不利于编辑工作流程科学配置的方面制约编辑工作流程科学配置的因素涉及方方面面的内容，主要有期刊主编的思想、编辑部落实主编能力、编辑队伍的素质。

编辑思想水平与期刊发展中的各种因素有着非常密切的关系，但仍以创新意识为主，因此编辑要不断加强自身学习，积极掌握当前最新知识与专业技能，才能拥有与时展同步的编辑思想，任何一种学术期刊要想提高办刊质量都必须要开展创新。

缺乏创新意识，本身思维就存在一定的局限性，就不能主动投入到编辑工作流程的优化过程当中，会认为当前工作已经处于领先水平。

有的学术期刊编辑部在当前流程设置中不设计"主题的确定'与"稿件的组织与文献的查找'二个环节，因此不能及时做好准备工作，只靠一味等待来解决问题，这种期刊的创新力不强。

因为不具备与时俱进的编辑思想，使一些学术期刊编辑部不具备优化编辑工作流程的能力。

1.2执行能力执行力指的是是否能够贯彻执行编辑工作制度。

编辑工作流程中的执行力主要指的是是否能够监督操作流程与是否能够控制操作过程。

高效的执行力能够促进编辑开展创新，使编辑可以及时确定主题并以主题为核心组织材料与查找文献。

一些编辑部制订的规章制度根本不能贯彻执行，如不制订同行复审机制，这种操作模式实际缩减了编辑流程环节，流程科学配置更是一句空话。

执行力还涉及编辑部的职能，当前很多编辑部同时负责编辑工作中的校对、其中设计一定数量的广告、印刷发行等任务，但这种操作模式可以使一些环节如印刷、发行等不能正常进行，主要原因是不能及时监督受委托单位的运行，引起编辑流程不能实现正常运行。

1.3能力要求流程中存在两个重要环节，第一，责任编辑的初审。

第二，学术期刊主编的最终审核。

责任编辑与主编在实际工作中都会面临审稿问题、实行电子化还是应用传统做法问题、审核稿件过程中是否实行实名制等问题。

只有首先妥善处理这些问题才能保证期刊工作的正常运行，责任编辑必须具备较高的专业技能、分辨能力、法律素质、职业道德才能顺利解决上述问题，所以只有拥有高素质的编辑队伍才能保证编辑工作流程优化的顺利进行。

编辑部工作流程说明注册投稿阶段（3个工作日）作者注册后按照要求投稿，成功后等待编辑部初审，在3个工作日内告知初审结果。

如通过初审，通知缴纳审理费（建议采用支付宝方式），编辑部收到审理费后即送专家审阅，如在半个月内未收到审理费，则按照作者撤稿处理。

如未通过初审，或直接退稿，或要求补充内容后再上传修改稿。

评审阶段（1～2个月）稿件送专家审阅，如果1个月未审回，编辑部将与审稿专家联系，了解稿件审阅情况。

保证2个月内告知作者审阅结果。

稿件审回后系统自动更改稿件状态，编辑部将在审回当日通过邮件告知作者审阅结果，请作者注意上网查看。

（1）修改发表：作者须在3个月之内将稿件修回，逾期未修回，且不主动与编辑部联系说明，视为放弃发表。

（2）修改再审：作者须按专家意见修改稿件，并写出修改说明，将修改稿及修改说明上传，编辑部重新送审，审阅时间为1个月。

若3个月内没有收到作者修改稿，视为放弃发表。

（3）审回退稿：编辑部将专家意见返回给作者，说明退稿原因。

作者如对退稿意见有异议，将书面说明发给编辑部，编辑部核实确认后，告知作者最终处理结果。

如果退稿意见中说明改后可以重新投稿，修改完善后可重新投稿；否则请转投其他刊物，不必再投本刊。

编校阶段（4个月）改回稿件经编辑部确认符合要求后，按照录用时间排队等候出版。

原则上作者不能再调整作者次序和单位。

如果对刊出时间有要求，务必在此时提出，方便编辑部安排。

如果需要论文录用通知，请先缴纳版面费（2000元），收到后即将发票和录用通知挂号寄回。

开过录用通知则不能再要求提前发表。

稿件确定刊出期数后进入编校流程：（1）编改：责任编辑对稿件编改后，将编改稿扫描件（.PDF）发至作者邮箱，作者直接在Word 软件中进行修改，在规定时间内将修回稿（doc文件）发回至编辑部，修回稿经主编终审确认无重复发表等问题后，进行排版。

（2）一校：稿件排版后进行第一次校对。

2名编辑依次修改后，发一校扫描件（PDF文件）给作者，作者收到后请及时按照要求返回。

校刊编辑部规章制度第一章总则第一条为了规范校刊编辑部的管理和运作，促进校园文化建设，完善学校内部宣传工作，特制定本规章制度。

第二条校刊编辑部是学校的宣传阵地，是学校的文化窗口，是学生发展个性和锻炼能力的重要平台，是培养学生的宣传、编辑、写作和设计等能力的重要机构。

第三条校刊编辑部的宗旨是：以服务为宗旨，以质量为核心，以创新为动力，以管理为保障，为校内师生提供优质的宣传服务。

第四条校刊编辑部的组织机构包括编辑部部长、编辑部副部长、编辑员、记者、摄影师等职务设置。

第五条校刊编辑部设立编辑委员会，根据校园宣传需求和学生实际情况，组织编写各类栏目和稿件。

第六条校刊编辑部执行学校领导的管理和指导，服从教务处的统一管理，遵守学校的各项规章制度。

第二章编辑部部长第七条编辑部部长是校刊编辑部的最高领导人，负责全面领导和管理编辑部的各项工作。

第八条编辑部部长具有较高的组织管理能力和较强的领导力，能够带领编辑部全体成员开展工作。

第九条编辑部部长制定校刊编辑部的工作计划和年度发展规划，组织实施工作任务，检查和督促工作进展。

第十条编辑部部长负责编辑部人员的选拔、培训和评价工作，建立健全编辑部的管理制度。

第十一条编辑部部长协调处理编辑部的内部矛盾和问题，保持编辑部团结和谐的工作氛围。

第十二条编辑部部长负责编辑部各项经费的管理和使用，保证编辑部的正常运转和发展。

第十三条编辑部部长拥有对编辑部成员进行表扬、批评、奖罚的权力，对不履行职责或违反规章制度的成员进行处理。

第三章编辑部副部长第十四条编辑部副部长协助编辑部部长处理好编辑部的日常工作，分担编辑部部长的工作压力。

第十五条编辑部副部长具有较高的协调能力和组织能力，能够带领下属成员完成各项任务。

第十六条编辑部副部长负责编辑部的人员管理和培训工作，积极协助编辑部部长推动编辑部工作的发展。

第十七条编辑部副部长负责协调处理编辑部内部矛盾和问题，维护编辑部的团结和谐。

第十八条编辑部副部长负责编辑部各项经费的管理和使用，合理安排编辑部的资源分配。

稿件编辑与审校规程本社目前采用的编辑加工标准为GB/T 3179-2009及该标准指定的相关规范文件）一、编辑加工1、终审决定刊发的稿件由责任编辑负责编辑加工，主编和责任编辑须把握好时间，保证期刊准时出版，同时要估计字数，保证每期篇幅页数符合年检要求，不准随意加减页码。

当期全部稿件的编辑加工须在离出版日期30天之前完成，为统稿、排版、审校和印刷工作留出足够的时间。

2、编稿是出版工作中重要一环，也是责编的基本工作，最能体现编辑劳动的创造性。

一般应包括内容加工和形式加工两个方面。

内容加工：责编必须在不改变原稿观点、面貌和风格的前提下，凭借自己的知识优势和职业所特有的观察视觉，对原稿内容，包括观点、立意、文字表述、逻辑结构等进行加工润色，做到改错删芜，全其观点，美其风格。

要特别注意发现和纠正稿件中的政治性错误。

形式加工：责编必须严格按照本社采用的期刊编排标准进行加工，形式加工是编稿的核心任务，重点工作如下：（1）查对稿件内容是否符合本刊版式要求，补齐所缺内容。

（2）对文稿（中、英文）标题、文字、符号，摘要，关键词核对准确；对分类号，文献标志码、文章编号等信息进行核对（或按规范添加）。

（3）核查引文（注释）在正文中标注、编号是否规范、连续及与文后参考文献（脚注）是否对应。

（4）按所采用的规范标准，对正文文字、插图及图注图号、表格、注释和参考文献进行编辑加工。

（5）按所采用的规范标准，对公式、符号、标点符号、数字使用、名称使用及计量单位等进行编辑加工，做到统一规范。

（6）标记文稿各部分的字体字号、插图及照片的位置、外文文种及大小写，标明文稿字数。

（7）同一卷各期稿件的编排格式做到规范统一。

二、主编（执行主编、副主编）统稿1、统稿由期刊主编（或指定的执行主编、副主编）负责。

2、统稿结合刊物整体特色、所设栏目、文章篇幅及期刊载文量（总页数）等因素排定各栏目的刊发稿件及顺序。

三、审校1、审读校对工作是期刊制作过程的一个重要环节，是期刊出版质量的保证措施，审读校对者必须以严谨的态度，精细的作风和强烈的责任感完成该项工作，将差错率控制在3/10000以内，力求达到差错率不超过1/10000的一级出版指标要求。

杂志编校管理制度第一章总则第一条为规范杂志编校工作，提高杂志质量，制定本制度。

第二条本制度适用于杂志编校管理工作。

第三条杂志编校工作应坚持科学、严谨、规范的原则。

第四条杂志编校工作应遵循法律法规、遵守出版行业相关规定。

第五条杂志编校工作应坚持独立、客观、公正的原则，不得受到权力、金钱等非法干涉。

第六条杂志编校工作应坚持保密、对稿件内容及相关信息进行严格的保密管理。

第七条杂志编校工作应坚持创新、提高杂志质量，不断提升读者的满意度。

第二章编校流程第八条杂志编校流程包括稿件收集、编校编辑、审稿、校对、定稿等环节。

第九条稿件流转需保证编校工作的连续性，确保稿件的及时处理。

第十条稿件审稿环节应确保审稿人的资质，提高审稿的严谨性和客观性。

第十一条校对环节应严格按照稿件内容进行校对，确保稿件的字迹、标点、格式等规范。

第十二条定稿环节应由主编进行最终审核，确保稿件质量。

第三章编校管理第十三条杂志编校管理应建立责任明确、权责清晰的管理体系。

第十四条杂志编校管理应加强对稿件的管理，完善稿件的登记、传递、归档等制度。

第十五条杂志编校管理应建立严格的审稿制度，确保稿件内容和质量。

第十六条杂志编校管理应建立完善的校正体系，及时发现和纠正错误。

第十七条杂志编校管理应建立有效的定稿制度，保证稿件的质量和准确性。

第四章编校质量控制第十八条杂志编校质量控制应加强对稿件的把关，确保稿件的准确性和客观性。

第十九条杂志编校质量控制应强化校对环节，严格按照规范进行校对。

第二十条杂志编校质量控制应健全审稿制度，提高审稿的质量和客观性。

第二十一条杂志编校质量控制应加强对编辑工作的监督和管理，确保编辑工作的规范和质量。

第五章编校效率提升第二十二条杂志编校效率提升应加强对编校工作的规划和组织，提高工作效率。

第二十三条杂志编校效率提升应引入先进的技术手段，提高编校工作的智能化和自动化。

第二十四条杂志编校效率提升应优化流程，简化操作，提高工作效率。

第一章总则第一条为规范本刊物的编辑出版工作，提高出版质量，促进学术交流，特制定本章程。

第二条本章程适用于本刊物的编辑、出版、发行及相关的学术交流活动。

第三条本章程的制定和修改，需经本刊物的编辑部全体会议三分之二以上成员表决通过。

第四条本章程自公布之日起施行。

第二章编辑机构第五条本刊物设立编辑部，负责刊物的编辑、出版、发行等工作。

第六条编辑部由主编、副主编、编辑、校对、排版、发行等岗位组成。

第七条编辑部成员应具备以下条件：（一）热爱编辑工作，具有良好的职业道德和敬业精神；（二）具有相关领域的专业知识和较高的文字表达能力；（三）熟悉出版法规，具备一定的编辑出版经验。

第八条编辑部成员的选拔、聘任、考核和晋升，按照国家相关规定和本刊物的实际情况执行。

第三章编辑工作第九条本刊物的编辑工作包括选题策划、组稿、审稿、校对、排版、发行等环节。

第十条选题策划：（一）编辑部根据国家政策、学术前沿和社会需求，制定年度选题计划；（二）鼓励编辑、作者共同参与选题策划，提高刊物质量。

第十一条组稿：（一）编辑部通过多种渠道征集稿件，包括网络征稿、学术会议征稿、作者推荐等；（二）对征集到的稿件进行筛选，确保稿件质量。

第十二条审稿：（一）编辑部设立审稿委员会，负责对稿件进行审阅；（二）审稿委员会成员应具备较高的学术水平和严谨的审稿态度；（三）审稿过程中，应遵循公平、公正、公开的原则。

第十三条校对：（一）编辑部对稿件进行校对，确保稿件内容准确、规范；（二）校对工作应细致入微，确保无错别字、漏字、错标点等问题。

第十四条排版：（一）编辑部对稿件进行排版，确保版式美观、大方；（二）排版过程中，应遵守国家相关出版规定。

第十五条发行：（一）编辑部负责刊物的发行工作，确保刊物按时、按量出版；（二）加强与发行商、图书馆等合作，扩大刊物的影响力。

第四章学术交流第十六条本刊物积极开展学术交流活动，包括举办学术讲座、研讨会、座谈会等。

第十七条本刊物鼓励作者参加国内外学术会议，扩大作者的影响力。

报刊编辑校对工作细则校对工作要点：校对人员应在确保校样与原稿一致的基础上，注意发现原稿在政治性、思想性、科学性、知识性等内容方面的差错，以及在语言文字表述、图表公式排列、体例格式统一、字体字级批注等方面的差错，及时负责地提请编辑部门解决。

校对人员应该在校样上使用国家标准《校对符号及其用法》（GB/T14706－1993）所规定的规范校对符号，以准确传递信息，方便编辑人员核正和改样人员改正。

一、校是非校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿中的是非，确认其是“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，请编辑部门解决。

又称作“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能，目的在于弥补作者的疏漏和编辑加工的不足，提高书刊质量。

工作时发现原稿上存在的错讹或格式批注疏漏，提请编辑解决，是校对工作的较高要求。

工作内容包括改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句、清除语法修辞上遗留的差错和毛病、清除错别字、解决和消除任何疑点等。

此外，还需要对版式进行校对：1．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。

2．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。

3．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。

二、校异同以原稿为、依据（或标准）来核对校样，分辨二者的异同：同则通过，异则以原稿为准对校样进行订正。

工作时对照原稿仔细查看校样，查出校样与原稿在内容和格式批注方面的不相符合之处，予以订正，是校对工作的基本要求。

工作内容主要是根据原稿，核对并清除校样上的差错，包括检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式等。

三、校对过程中具体注意事项：1.要消除一切错字、别字、多余字、漏字错误以及字体、字号错误。

这其中首先要注意易错字、易混字，一定要看清、拿稳；其次注意形近字和相近字，蒙蔽性很大；再就是音同音似字特别容易迷惑人。

学校报纸刊物编辑制度近年来，学校报纸刊物在校园内发挥着举足轻重的作用。

它既是传递学校信息的重要媒介，也是培养学生综合素质的重要平台。

为了确保报纸刊物的质量和效果，学校应建立健全的编辑制度，使其能够更好地发挥作用。

一、创建编辑团队在学校内，应当成立专门的学生编辑团队，由学生自愿参与。

这一步的目的是为了广泛凝聚学生参与编辑工作的意愿，同时也可以从中选拔具备写作天赋和责任心的学生。

这个团队应该由教师和学生共同组成，以保证编辑工作的专业性和指导性。

二、拟定编辑规章制度编辑团队成立后，学校应制定相应的编辑规章制度。

这一制度应包含编辑的权责和原则，以及对稿件的要求和排版规范等。

同时也应明确编辑的工作内容和要求，例如，编辑团队应定期开会讨论工作进展和问题，每个编辑应每周至少撰写一篇稿件，并按时提交等。

三、培养编辑能力编辑团队的成员大多是学生，他们在写作和编辑方面的能力尚不完善。

因此，学校应加强对编辑的培养和指导。

可以安排专门的写作培训班，提供必要的写作技巧和文学素养的指导。

此外，编辑团队还应有机会参与实际的编辑工作，例如组织采访、撰写稿件、编辑排版等，以培养他们的实践操作能力。

四、设立编辑例会为了确保编辑团队的协作、沟通和学习，学校应定期开展编辑例会。

通过例会，编辑团队成员可以相互交流，分享心得和经验，并对工作中的问题进行讨论和解决。

这样的例会可以促进编辑团队的凝聚力，提高他们的编辑能力。

五、开设写作专栏学校报纸刊物应设置专门的写作专栏，为学生提供一个展示自我和交流思想的平台。

这些专栏可以涵盖各个学科领域或主题，例如文学、科技、体育等。

在这些专栏中，学生可以发表自己的作品、经验或见解，同时也可以吸收其他人的意见和建议，不断提升自己的写作水平。

六、鼓励学生投稿为了激发学生的写作热情和创造力，学校应积极鼓励学生投稿。

可以设立优秀稿件奖励制度，鼓励学生踊跃投稿，同时也可以设立投稿通道，为学生提供方便快捷的投稿渠道。

学校校报刊物编辑规定导言：学校的校报刊物是学生进行信息传递和表达的重要平台，为了确保校报刊物的质量和内容的丰富性，学校制定了一系列编辑规定。

本文将从不同的角度对学校校报刊物编辑规定进行探讨。

一、编辑职责编辑在校报刊物的创作和编辑过程中担负着重要的责任。

首先，编辑需要负责确定刊物的主题和内容，确保其与学校的教育宗旨和价值观相符。

其次，编辑需要约稿、编写稿件和进行编辑修改，并保证文章的准确性和客观性。

此外，编辑还要负责校报刊物的排版和美观设计。

二、内容选择编辑应当注重内容的多样性和广泛性，涵盖学校的各个方面。

文章可以包括校内活动报道、学生文章、教师专栏、学术研究成果等。

同时，编辑还应当积极关注当地社会和国内外热点，以及学生关心的问题。

编辑在选择时应当避免政治敏感话题，以免引发争议和不必要的纷争。

三、学术准则校报刊物是学校学术氛围的重要组成部分，编辑在刊物的编写过程中应当遵循一定的学术准则。

在学术研究成果的报道中，编辑要求采纳严谨科学的写作方式，注重论点的论证和数据的支持。

同时，编辑在编辑和修改的过程中要对原作者的观点进行客观审查，保持独立性和公正性。

四、语言规范编辑对文章的语言表达要求也较为严格。

首先，编辑要求文章的语言规范，避免使用不当的词汇和语法错误。

其次，编辑对文章的风格要求也较高，要求文章的逻辑清晰、条理分明，并注重行文流畅。

此外，编辑还应当注意文章的文化修养和文学素养，使得文章更具美感和可读性。

五、合作与沟通编辑在工作中需要与各个部门进行紧密的合作与沟通。

编辑与记者、摄影师和设计师等人员之间需要进行有效的协作，确保信息的准确传达和内容的情趣味性。

此外，编辑与学校教职员工之间也需要进行充分的沟通，了解学校教学活动的最新进展，以更好地反映校内动态。

六、版面设计编辑在校报刊物的版面设计中也扮演着重要的角色。

一个美观大方的版面设计可以使读者阅读愉悦，并更好地吸引读者的阅读兴趣。

编辑需要根据文章的性质和主题进行合理的排版，注重标题和字体的选择，并合理安排图片和插图的布局。

编校规范一、数字1.基数尽量用阿拉伯数字（如9个），序数尽量用汉字（如第九个），比较大的序数，有时也用阿拉伯数字（如第587名）。

2.文学作品（主要是小说、诗歌、散文等）、社科类学术文章（包括文学、史学、哲学等）尽量用汉字；非文学作品（特别是说明性、介绍性文字，或科学性、科普性、学术性文章，或新闻报道等）尽量用阿拉伯数字。

3.涉及历史年代，公元纪年用阿拉伯数字，年号用汉字（如1662年[康熙二年]）。

公历年月日尽量用阿拉伯数字（如2007年11月3日）；农历年月日尽量用汉字（如丁亥年三月二十八）。

时间尽量用阿拉伯数字（如11点35分40秒，或11：35：40）。

4.基数1、2、3还是用汉字一、二（或两）、三好，4以上就尽量用阿拉伯数字4等。

基数在传统词汇、语汇（如成语、谚语、歇后语、俗语、惯用说法、固定用语等）里还是要用汉字（如七上八下、五四运动、五星上将、三七开等）。

而在另一些惯用说法、固定用语中，则采用阿拉伯数字（如波音747、C-52等）。

5.不确定的基数尽量用汉字，确定的基数尽量用阿拉伯数字（如两千多人，2345人）。

6.分数有两种表达方式：5%或百分之五。

7.标题（不管是文章还是书还是文章与书中的章节）尽量都用汉字（如《二零零二年的第一场雪》）。

8.引用过去的文章，尽量用其原文。

9.在同一篇文章里，数字使用尽量统一，要么尽量用阿拉伯数字，要么全部用汉字，要么就严格按规定去做。

二、人名地名1.科技术语、名词及名称采用全国自然科学名词委员会公布的名词。

该委员会末公布的名词采用各有关专业规定的标准名词。

尚未订定的名词，可以自拟或采用比较合理的暂行名词，但必须全稿统一。

在稿中第一次出现该名词时，可后加括号注出相应的外文名词。

2.机构名称采用标准的全称，不能有错字、多字或少字。

公认的通用简称也可采用，但最好全稿统一。

生僻和易混淆的简称必须避免使用。

3.中国人名用英文书写时，应按汉语拼音拼写。

姓和名的第一个字母大写，名字要连写。