幼儿园大班综合活动教案：美丽的杜鹃花(3篇)

美丽的花教案美丽的花教案（精选20篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的美丽的花教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美丽的花教案篇1活动目标1、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。

2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备PPT 、每桌一盒蜡笔、每个幼儿一张纸、勾线笔活动过程（一）以课件导入课题，引导幼儿细致观察。

师：嘘，告诉你们一个秘密，今天老师在到幼儿园的路上看见了好多的太阳花，这些太阳花啊，红红黄黄的可漂亮了，风姑娘一吹过，这些太阳花就不停的跳着舞，有的小朋友还在那里画花呢。

老师偷偷拍来了一些照片你们看。

（放PPT）漂亮吗？提问：太阳花的中间花心是什么形状的？花瓣是什么样子的？（请幼儿讨论回答。

）老师小结：太阳花花心是圆圆的，花瓣是长长尖尖的，花秆是长长的，还有椭圆的叶子。

师：今天老师要和小朋友一起来画这个美丽的太阳花，我们来看看是怎样画的呢？（现场教画）我们在来回忆一下太阳花怎么画的，（PPT）再看看老师拍的其他小朋友画的太阳花。

接下来请小朋友自己来画一下这些正在跳舞的太阳花。

（二）幼儿自由想象并表现，大胆作画。

1.老师：“画前老师先介绍一下材料。

每组的桌上都有一盒蜡笔和勾线笔，请小朋友们每人拿上一只勾线笔把跳舞的太阳花先画出来，然后这些材料都利用起来，变出漂亮的太阳花。

现在请小朋友把眼睛闭上，把你们听见的太阳花画出来。

”在听过老师的讲解后，请幼儿作画。

这时讲解一段情景（请幼儿闭上眼睛），为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境，同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。

2.在幼儿自由探索之后，开始作画。

3.老师巡回观察，适时的加以指导。

（三）展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

美丽的花朵大班主题活动教案美丽的花朵大班主题活动教案（通用7篇）美丽的花朵大班主题活动教案篇1【主题活动总目标】1、感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生长特点。

2、通过观察、探究、动手操作的方式来探究花朵的秘密。

3、学习花朵的绘画方法，能够为自己喜欢的花朵进行涂色。

4、大胆表达对花朵的喜爱，萌发热爱大自然的情感。

活动一《花朵的秘密》【活动目标】1、知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。

2、学习观察、交流探索常见花朵的特点，在记录中发展动手操作能力。

3、萌发对大自然的探究欲望，热爱大自然。

【活动准备】物质准备：若干数量的玉兰花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及图片。

经验准备：对常见花朵有简单的认识。

【活动过程】一、观察认识常见的花儿，感受花儿的美。

1、看看各种美丽的花，说说它们的名字。

（1）迎春花：黄色的，花朵想喇叭，是春天最早开的花；它向人们报告春天到来了，所以叫"迎春花"。

（2）桃花：粉红色的，先开花再长叶，有花蕾和花瓣。

（3）玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海的市花。

（4）蝴蝶花：颜色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。

2、请幼儿交流讨论，说说自己喜欢的花朵及原因。

二、教师发放花朵，幼儿动手操作，探索花儿的秘密。

1、教师将幼儿两人分为一组，给幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求：观察每一种花朵有几瓣花瓣，哪种花朵有香味，哪一种没有。

2、幼儿合作观察花朵并记录观察结果，教师巡回指导。

3、幼儿分享观察结果，教师总结。

三、教师和幼儿玩"花儿找家"游戏。

请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。

美丽的花朵大班主题活动教案篇2【活动延伸】将幼儿带到美工区，尝试制作花朵的标本。

活动二《我的花朵最漂亮》【活动目标】1、了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的简单的方法。

2、能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整地调色和涂色。

3、体验参与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜欢爱之情。

大班杜鹃花活动教案及反思教案标题：大班杜鹃花活动教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解杜鹃花的特点和生长环境。

2. 培养学生的观察能力和动手能力。

3. 通过活动促进学生的团队合作和交流能力。

教学准备：1. 杜鹃花的图片和实物。

2. 植物生长的相关视频或图片。

3. 盆栽土、杜鹃花种子、小铲子等园艺工具。

4. 大班教室或户外活动场地。

教学过程：引入：1. 展示杜鹃花的图片和实物，引发学生对杜鹃花的兴趣。

2. 通过简短的视频或图片介绍杜鹃花的生长环境和特点。

活动1：观察杜鹃花的特点1. 将杜鹃花实物放在学生面前，让他们仔细观察花朵的颜色、形状和叶子的特点。

2. 引导学生用自己的语言描述杜鹃花的特点，鼓励他们表达自己的观点。

活动2：种植杜鹃花1. 将盆栽土分发给学生，并给每个学生提供一个小花盆。

2. 指导学生在花盆中挖一个小坑，然后将杜鹃花种子放入坑中。

3. 帮助学生将土覆盖在种子上，并轻轻浇水。

4. 提醒学生每天浇水并观察种子的生长情况。

活动3：团队合作绘制杜鹃花画1. 将学生分成小组，每个小组分配一张大纸和绘画工具。

2. 引导学生讨论并决定如何合作绘制一幅杜鹃花画。

3. 鼓励学生共同绘制花朵的形状和颜色，并在画上添加叶子和背景。

4. 每个小组完成后，让他们展示并分享自己的作品。

反思：1. 活动中学生的参与度如何？是否能够积极观察和表达？2. 学生在种植杜鹃花的过程中是否能够正确操作园艺工具？3. 学生在团队合作绘制杜鹃花画时是否能够有效沟通和合作？4. 教师是否能够及时给予学生鼓励和指导？教案建议和指导：1. 在引入环节，教师可以通过多媒体展示杜鹃花的图片和视频，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 在活动1中，教师应引导学生用自己的语言描述杜鹃花的特点，鼓励他们表达自己的观点，提高他们的观察和表达能力。

3. 在活动2中，教师应提前准备好盆栽土、杜鹃花种子和园艺工具，并在学生种植的过程中给予适当的指导和帮助。

杜鹃花教案及反思幼儿园1. 前言杜鹃花，一种美丽的花卉，常被用于园林景观中。

但如何让幼儿认识杜鹃花、了解杜鹃花，使之融入到幼儿的生活中呢？本文介绍一份杜鹃花教案，并对以往幼儿园教案中存在的问题进行反思。

2. 杜鹃花教案2.1 教学目标•让幼儿认识杜鹃花的外形、颜色、香味等基本特征；•培养幼儿发现和欣赏美的能力；•培养幼儿的观察能力和动手能力；•了解杜鹃花的养护方法。

2.2 教学内容及步骤第一步：引入•让幼儿听教师讲述杜鹃花的基本特征，并展示实物。

•介绍杜鹃花的生长环境和用处。

第二步：观察•让幼儿分组观察实物杜鹃花，并描述杜鹃花的形状、颜色、香味等特征；•通过演示杜鹃花的插花方法，培养幼儿动手能力。

第三步：游戏•根据杜鹃花的颜色分类，玩“彩虹捉迷藏”游戏，培养幼儿的观察能力和发现美的能力。

•配合幼儿的年龄特点，增加其他游戏环节，如“杜鹃花语旋转猜猜猜”等。

第四步：养护•宣传“环保”理念，让幼儿了解最佳的杜鹃花养护方法，并让幼儿观察和参与养护实践。

2.3 教学评价•结合幼儿的年龄特点，通过游戏等形式，让幼儿学习的兴趣更加浓厚；•通过实物展示、观察和动手操作等方式，让幼儿在学习中更为直观、深刻；•提高了幼儿的环保意识，培养了幼儿的关爱和保护自然的责任感。

3. 反思以往教育教学方法的局限性在于，往往更注重课程内容的宣讲，而忽视了幼儿的感觉、视觉和操作体验。

在实施杜鹃花教案时，我们应该更注重幼儿的主体性，将教育和游戏相结合，来达到更好的教学效果。

同时，教师在制定教案时，也应该充分考虑孩子的年龄特点，以及幼儿园的特色和教育目标，根据实际情况进行适当的调整和改进，力求达到最佳效果。

除了杜鹃花教案，以往许多幼儿园教案也存在类似问题。

在今后的教学中，我们应该更加注重幼儿的感受和体验，通过多种形式的教学方式，让幼儿在欢乐的游戏中学习知识，从而真正做到教育的。

大班科学教案杜鹃花大班科学教案：杜鹃花引言：杜鹃花是一种美丽的花卉，它们的花形优美，花色丰富多样，受到许多人的喜爱。

在大班的科学课上，我们可以通过学习杜鹃花来启发孩子们对于植物的兴趣和对自然界的观察能力。

本篇教案将介绍如何在大班科学课上进行有关杜鹃花的教学活动，让孩子们在乐趣中学习。

一、目标：1. 让孩子们知道杜鹃花的特点和生长环境。

2. 培养孩子们对花卉的兴趣和观察能力。

3. 提升孩子们的动手实践能力，培养对植物的保护意识。

二、前期准备：1. 收集关于杜鹃花的图片和图书，并准备展示给孩子们观看。

2. 准备若干种杜鹃花的花卉盆栽，以供学生亲自观察和照顾。

三、教学过程：1. 导入：教师可以通过展示杜鹃花的图片或展示一个真实的杜鹃花植株的盆栽引起孩子们的兴趣，然后带领他们讨论杜鹃花是什么样的花，它们都有什么特点。

教师可以引导孩子们提出一些问题，例如:-杜鹃花有多少种颜色？-杜鹃花的花瓣是什么形状？-杜鹃花生长在哪些地方？2. 观察和实践：教师将准备好的杜鹃花盆栽分发给每个小组的孩子们，让他们亲自观察和照顾。

孩子们可以仔细观察植株上的花朵、叶子和枝干的形态，以及土壤的湿润程度。

教师可以引导孩子们进行以下观察和实践活动：-观察杜鹃花不同颜色的花朵，让孩子们分辨颜色。

-让孩子们触摸花瓣和叶子，感受它们的质地和温度。

-教师带领孩子们一起浇水给杜鹃花，让他们亲手实践如何照料植物。

3. 讨论和总结：在孩子们完成观察和实践活动后，教师可以引导他们进行讨论和总结。

教师可以提出以下问题，鼓励孩子们积极回答：-你们观察到了杜鹃花的什么特点？-杜鹃花需要什么样的环境来生长？-我们如何照料好杜鹃花？-我们应该如何保护杜鹃花和其他植物呢？教师可以帮助孩子们总结他们的观察结果和实践经验，让孩子们意识到保护植物的重要性，并激发他们的环保意识。

四、延伸活动：1. 绘画活动：让孩子们用彩色纸和彩色笔绘制自己喜欢的杜鹃花，并给花朵取一个有趣的名字。

大班杜鹃花活动教案设计教案标题：大班杜鹃花活动教案设计教案目标：1. 帮助幼儿了解杜鹃花的特点和生长环境。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。

教案步骤：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿观察和讨论不同种类的花朵，并询问他们是否了解杜鹃花。

- 通过图片或实物展示杜鹃花的外观和颜色，激发幼儿的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）- 介绍杜鹃花的特点，如花朵形状、颜色和开花季节。

- 与幼儿分享杜鹃花的生长环境，如喜欢阳光、酸性土壤等。

- 引导幼儿思考杜鹃花的生长过程，如从种子到花朵的变化。

3. 观察实验（15分钟）- 准备一些杜鹃花的种子和土壤，并给每个小组分发一份。

- 引导幼儿观察种子的外观和颜色，并让他们将种子放入土壤中。

- 提醒幼儿每天浇水，并观察种子的变化。

4. 制作手工（20分钟）- 提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作杜鹃花的手工。

- 引导幼儿剪出花瓣的形状，并用胶水将花瓣粘在一起。

- 鼓励幼儿根据自己的想象和创意来制作花朵。

5. 团队合作游戏（15分钟）- 将幼儿分成几个小组，每个小组选择一名代表。

- 在教室或室外设置一个目标点，要求代表把自己制作的杜鹃花送到目标点。

- 鼓励小组成员共同合作，通过沟通和协作完成任务。

6. 结束（5分钟）- 邀请幼儿展示他们制作的杜鹃花手工，并鼓励他们分享自己的观察和体验。

- 总结今天的活动，回顾幼儿学到的知识和技能。

- 鼓励幼儿在家中继续观察和照顾自己的杜鹃花。

教学资源：- 杜鹃花的图片或实物- 杜鹃花种子和土壤- 彩纸、剪刀、胶水等制作材料- 目标点和小组代表的标志物（可自行设计）教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对杜鹃花的了解程度。

3. 观察幼儿在制作杜鹃花手工和团队合作游戏中的表现。

教案扩展：1. 组织幼儿参观花店或花园，让他们亲身感受不同种类的花朵。

2. 继续观察和照顾种植的杜鹃花，记录生长过程并制作成小册子。

杜鹃花开活动目标：1.认识杜鹃花是我县的原生态资源，进而滋生爱杜鹃、爱家乡的情感意识。

2.知道“百里杜鹃”所荣获的一切美誉。

3.欣赏杜鹃花，了解杜鹃花花蕾的特征。

4.学会纸质杜鹃花的制作方法及步骤。

5.通过多次训练，能够很熟练的制作纸质杜鹃花。

活动准备：正方形的玫红色卡纸、红色卡纸、长方形绿色卡纸、黄色小条状卡纸，剪刀，双面胶若干。

活动过程：一、导入（欣赏图片）提问：1.小朋友们，认识图片上的花朵吗？它叫什么名字呀？师：对啦!它们有一个很好听的名字，叫做——杜鹃花。

2.你们知道这些杜鹃花是生长在哪里吗？3.你是否去参观过“大方百里杜鹃”的壮丽景色？小结：大自然真是神奇，在贵州省的大方县和黔西县交界的大山里竟有着延绵50余公里，宽约1-5公里，总面积达125.8平方公里的“百里杜鹃”风景名胜区，而且竟然有数百年的历史了，没有人去播种，那可真是“天赐”的大花园呀！作为大方人民，我们要热爱我们的家乡，热爱我们家乡的一切，要学会爱护和保护大自然。

二、百里杜鹃花特征简介：百里杜鹃林带由于喀斯特地貌的独具风格，加上海拔高度不同，气候条件差异，土壤成分的多样，形成了共性中彰显个性的特殊景观，植被生长极为奇特，花朵也独具特色，各有千秋，丰富多彩，让人百看不厌、回味无穷。

迄今未止，已查明杜鹃品种有马缨、团花、露珠、迷人、映山红等41种。

三、百里杜鹃美誉称号。

1.贵州省十大风景名胜区；2.百里杜鹃国家森林公园；3.贵州省自然保护区；4.中国百里杜鹃之乡；5.十大魅力旅游景区。

四、基本活动；1.公布今天活动主题——制作杜鹃花；2.出示各种材料，进行介绍：①正方形的红色、玫红色卡纸是用作折剪杜鹃花花蕾的材料；②长方形的绿色卡纸是用作折剪杜鹃花叶子的材料；③长条状黄色卡纸是用作花蕊的材料；④最后是剪刀和双面胶。

3.讲解操作步骤：①花骨朵的剪法：首先选择正方形卡纸，将其折成三角形，再用剪刀从尖角的地方向最长边方向剪成波浪形（或者从最长边向对面的尖角方向剪成波浪形）然后将其裹成圆锥形，用双面胶粘合即可；②杜鹃花叶子的剪法：选择长方形卡纸，长边对折整齐，剪刀从底部折痕处开始剪，从下往上剪成半圆形即可；③花蕊的剪法：将小长条状的黄色卡纸，根据自己需要的宽度和长度拆或不拆，再剪成不断开的丝，剪好后粘于花骨朵的中心即可；④用同样的方法折剪花骨朵、花蕊、叶子，当所需数量足够以后，进行粘合；⑤粘合整朵花的时候要注意：在每一个花瓣下端都绕上一圈双面胶，避免粘性不够而散开；⑥在花朵全部粘好以后，将叶子一片片粘在外圈就完成了。

杜鹃花幼儿园教案重点难点杜鹃花，在春季盛开，花色丰富，是一种颇受欢迎的观赏植物。

而杜鹃花幼儿园教案也是幼儿园教学中的重点难点之一。

本篇文章将从教案重点、教案难点两个方面分析杜鹃花幼儿园教案。

教案重点1.杜鹃花的基本知识首先，幼儿们需要学习杜鹃花的基本知识，包括杜鹃花的花色、花期、生长环境等。

通过观察杜鹃花的形态、颜色、气味等特点，让幼儿们了解杜鹃花的基本知识。

这样可以提高幼儿们的观察力和认知水平。

2.知识拓展除了杜鹃花的基本知识之外，还可以通过杜鹃花的介绍引入一些相关的知识拓展。

例如，通过介绍喜马拉雅山脉和岳麓山等杜鹃花生长环境的特点，拓展幼儿们对地理环境的认知。

又或者，通过利用杜鹃花的颜色进行识字教学，提高幼儿的语言表达能力和识字能力。

3.花艺创作在教学过程中，可以引导幼儿们进行花艺创作。

例如，制作杜鹃花的剪纸、画杜鹃花的画，或者用杜鹃花做手工DIY等。

这样可以提高幼儿们的动手能力和艺术创造力。

教案难点1.幼儿的观察力幼儿的观察力是杜鹃花幼儿园教案所面临的难点之一。

杜鹃花的形态、颜色、气味等特点都非常微妙，而幼儿恰恰是在此时期认知能力较弱的阶段。

因此，在教学杜鹃花的过程中，需要引导幼儿进行多次观察和比较，尽可能让他们了解杜鹃花的特点。

2.教学方法教学方法也是杜鹃花幼儿园教案所面临的难点之一。

如何让幼儿们在教学过程中真正融入其中，提高他们的学习兴趣和学习效果，需要制定有针对性的教学方法。

例如，可以采用游戏化教学、多媒体教学、课外活动和实践等方式来提高幼儿们的学习效果。

3.老师的知识储备杜鹃花幼儿园教案所面临的另一个难点是老师的知识储备。

对于没有专业花卉知识的幼儿园老师来说，设计杜鹃花专题教案的难度较大。

因此，建议老师在备课前进行深入的调研和学习，提高自己的知识储备，为幼儿们提供更全面的教学服务。

结语杜鹃花幼儿园教案是一种综合性很强的教案，涉及多方面的知识点和技能点。

对于幼儿园老师来说，只有充分了解杜鹃花的基本知识，采用恰当的教学方法，才能够真正把杜鹃花教学好，让幼儿们在活动中获得更多的收获。

幼儿园杜鹃花的花期与养护教案教案主题：幼儿园杜鹃花的花期与养护教学目标：1. 了解杜鹃花的花期和养护方法；2. 培养幼儿的观察能力和爱护植物的意识；3. 让幼儿懂得从日常生活中的小事情做起，关心环境、热爱大自然。

教学内容：1. 杜鹃花的花期；2. 杜鹃花的养护方法。

教学重点：1. 学习杜鹃花的花期；2. 掌握杜鹃花的养护方法。

教学难点：1. 让幼儿通过观察、实践等方式理解花期和养护方法；2. 引导幼儿关注植物和环境，培养热爱大自然的意识。

教学准备：杜鹃花、图表、玻璃瓶、土壤、水等。

教学过程：Step 1 导入新课（5分钟）教师介绍杜鹃花，呈现图片或幼儿园摆放的杜鹃花，鼓励幼儿描述杜鹃花的外观特点。

Step 2 学习杜鹃花的花期（10分钟）教师介绍杜鹃花的花期，并展示图表让幼儿了解杜鹃花的花期，再根据幼儿是否有杜鹃花开花或凋谢的经验向幼儿提问，鼓励幼儿分享自己的感受和想法。

Step 3 学习杜鹃花的养护方法（15分钟）教师介绍杜鹃花的养护方法，即需要适宜的光照、土壤和水分，教师向幼儿出示玻璃瓶、土壤和水，并向幼儿展示如何给杜鹃花浇水和移动杜鹃花，让幼儿参与帮忙。

Step 4 实践活动（15分钟）幼儿分组，在教师的引导下用小锄头、扫帚、水桶等工具添土、浇水、移植杜鹃花，培养幼儿动手操作和爱护植物的意识。

Step 5 总结与反思（5分钟）教师总结本课的内容，并提出“当我们走过花丛，摘下一朵花的时候，你有没有想过应该如何做到既能欣赏花朵，又要爱惜它们呢？”的问题，让幼儿回答。

教学评估：1. 教师根据幼儿的表现，评估幼儿是否了解杜鹃花的花期和养护方法；2. 通过幼儿的参与和操作情况，评估幼儿的动手能力；3. 通过幼儿的回答，评估幼儿是否了解如何热爱大自然并学会爱护植物。

教学拓展：1. 观赏其他季节的植物，了解它们的花期和养护方法；2. 参观花卉展览，欣赏各种植物的美丽；3. 开展小组活动，带领幼儿培育自己的小花园。

杜鹃花欣赏活动教案设计一、教学目标。

1. 了解杜鹃花的基本知识，包括种类、生长习性、花语等；2. 能够正确使用观赏杜鹃花的方法，包括观赏技巧、注意事项等；3. 培养学生对自然美的欣赏能力，提高对植物的热爱和保护意识。

二、教学重点和难点。

重点，杜鹃花的基本知识、观赏技巧。

难点，培养学生的自然美欣赏能力。

三、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

向学生展示杜鹃花的图片，让学生谈谈自己对杜鹃花的了解和感受。

2. 知识讲解（15分钟）。

介绍杜鹃花的种类和生长习性，包括杜鹃花的颜色、花语等知识。

讲解杜鹃花的观赏技巧，包括观赏时的注意事项，如避免摘花、保护花木等。

3. 观赏活动（30分钟）。

带领学生前往杜鹃花园或者植物园，进行实地观赏活动。

在观赏过程中，引导学生观察杜鹃花的花型、颜色、花语等，并让学生记录自己的观赏感受和体会。

4. 总结（10分钟）。

回到教室，让学生分享自己的观赏体会，引导学生总结观赏杜鹃花的方法和注意事项。

强调保护植物的重要性，提高学生对自然美的欣赏能力。

5. 作业布置（5分钟）。

布置作业，让学生写一篇关于观赏杜鹃花的心得体会，或者用图片、文字等形式制作一份关于杜鹃花的小册子。

四、教学反思。

通过本节课的教学活动，学生对杜鹃花有了更深入的了解，提高了对自然美的欣赏能力。

在实地观赏活动中，学生得到了直观的体验，更容易产生对植物的热爱和保护意识。

通过作业的布置，巩固了学生对杜鹃花的观赏体会，培养了学生的表达能力和创造力。

希望通过这样的教学活动，能够让学生更加热爱大自然，珍惜身边的植物资源。