人教版美术四下《美丽的蝴蝶》PPT课件

幼儿园美术活动《美丽的蝴蝶》优秀说课稿各位领导、各位老师，大家下午好，今天我说课的内容是：大班美术活动《美丽的蝴蝶》。

一、说教材美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。

通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。

新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣；赋予幼儿满足感和成就感。

蝴蝶是幼儿常见的、喜爱的一种昆虫，许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。

美丽的蝴蝶能让幼儿感受到美，体验到美，能激发幼儿产生表现美的欲望。

此内容非常符合大班幼儿的年龄特点，因此我选择了这一教学内容来教学。

通过欣赏范画中美丽的蝴蝶，激发幼儿画蝴蝶的欲望。

二、说教学目标：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据大班幼儿的年龄特点，我设计了以下3个目标：1、引导幼儿学画正面蝴蝶的基本外形特征，并用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。

2、尝试用冷暖色对比的方法涂色装饰。

3、通过绘画活动，提高幼儿的动手操作能力。

三、说教学重点与难点根据活动目标，我把活动的重点放在学习画正面蝴蝶和用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上，活动的难点是：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。

四、说活动准备为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：1、范画一幅。

画蝴蝶的步骤图2、油画棒、勾线笔、素描纸幼儿每人一份3、《交游》的音乐磁带一盒，录音机一台。

五、说教法新《纲要》指出："教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

"根据我班幼儿的学习特点，本次活动我运用了观察、比较法，直观法，讲解示范法。

1、观察、比较法，直观法：因为大班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。

从幼儿认识事物的特点来看，以看挂图，听教师讲解直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿的学习兴趣。

2、讲解示范法：讲解演示是本次美术活动中教师引导幼儿进行操作的重要步骤六、说教学流程1、导入。

《美丽的蝴蝶》美术优质教案通用一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级下册，第六单元《多姿多彩的昆虫》中的第一课时《美丽的蝴蝶》。

本节课主要引导学生观察蝴蝶的形态、色彩、花纹等特点，通过彩墨画的形式表现蝴蝶的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的基本结构和特点，培养学生的观察能力。

2. 学生能够运用彩墨画的基本技巧，创作一幅表现蝴蝶之美的作品，提高学生的绘画表现力。

3. 培养学生对自然美的热爱和欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：观察蝴蝶的形态、色彩、花纹等特点，运用彩墨画的基本技巧进行创作。

难点：如何将蝴蝶的美丽形态和丰富色彩表现在作品中，使作品具有生动性。

四、教具与学具准备教师准备：蝴蝶图片、彩墨画作品、示范用笔、墨、颜料等。

学生准备：毛笔、墨、颜料、宣纸、调色盘、水桶等。

五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的美丽形态，引入课题《美丽的蝴蝶》。

2. 新课内容：a. 观察蝴蝶的形态、色彩、花纹等特点，讨论蝴蝶的美。

b. 介绍彩墨画的基本技巧，如用笔、用墨、调色等。

c. 示范蝴蝶的画法，讲解创作步骤。

3. 学生练习：a. 学生根据观察和示范，进行蝴蝶的绘画练习。

b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 作业展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 课题：《美丽的蝴蝶》2. 蝴蝶的形态、色彩、花纹特点3. 彩墨画基本技巧4. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的蝴蝶》为主题，创作一幅彩墨画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对蝴蝶的观察和绘画表现较好，但在彩墨画技巧方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他昆虫，尝试运用彩墨画技巧进行创作，提高绘画表现力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的观察与示范4. 作业设计与评价5. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在蝴蝶的形态、色彩、花纹的观察和彩墨画技巧的运用上。

美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》教案：《漂亮的蝴蝶》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版美术教材四年级下册第12课《漂亮的蝴蝶》。

课程主要介绍蝴蝶的种类、特征以及蝴蝶翅膀的图案设计。

学生将学习蝴蝶的基本画法，并通过创作自己设计一只漂亮的蝴蝶。

二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的种类、特征，学会画蝴蝶的基本方法。

2. 培养学生的观察能力、创新能力和动手能力。

3. 提高学生对大自然的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：学习蝴蝶的基本画法，创作一只漂亮的蝴蝶。

难点：蝴蝶翅膀图案的设计和创新。

四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、视频、PPT、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：铅笔、橡皮、水彩笔、彩色铅笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶图片和视频，引导学生关注蝴蝶的美丽特征，激发学生学习兴趣。

2. 讲解：介绍蝴蝶的种类、特征，讲解蝴蝶翅膀的画法和图案设计。

3. 示范：教师示范画蝴蝶的基本步骤，重点讲解翅膀图案的设计和创新。

4. 练习：学生按照示范步骤，自行画一只蝴蝶，鼓励学生发挥创意，设计独特的翅膀图案。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

六、板书设计蝴蝶的特征1. 翅膀：色彩鲜艳，图案独特。

2. 身体：粗细适中，线条流畅。

3. 触角：细长，呈弯曲状。

4. 腿：细长，有力。

翅膀图案设计1. 放射状：从中心向外发散，形成视觉冲击。

2. 环状：围绕中心点，形成闭合图案。

3. 线条：用线条勾勒出翅膀的纹路，增加动感。

4. 形状：用不同形状组合，形成独特的翅膀图案。

七、作业设计1. 题目：设计一只漂亮的蝴蝶。

2. 要求：翅膀图案富有创意，色彩搭配鲜艳，身体和触角也要画得细致。

3. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了蝴蝶的基本画法，翅膀图案的设计和创新。

在课后，学生可以进一步了解蝴蝶的生活习性，观察大自然的美丽，培养对美术的热爱。

教师应鼓励学生多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的综合素质。

《美丽的蝴蝶》美术教案(通用一、教学内容本课《美丽的蝴蝶》是依据人美版美术教材四年级下册第6课的内容进行设计。

课程主要让学生了解蝴蝶的基本结构特点，学会观察和表现蝴蝶的美丽姿态，培养学生的审美能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的结构和特点，培养学生的观察能力和表现能力。

2. 引导学生运用线条、色彩等美术元素表现蝴蝶的美丽，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握蝴蝶的基本画法，学会表现蝴蝶的美丽姿态。

难点：如何引导学生创新表现蝴蝶的形态，提高学生的绘画技能。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设施、蝴蝶图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：学生自带的水彩笔、铅笔、橡皮、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示蝴蝶图片，引导学生关注蝴蝶的美丽，激发学生学习兴趣。

2. 基本知识讲解：讲解蝴蝶的结构、特点，教授蝴蝶的画法。

3. 示范演示：教师现场示范绘制蝴蝶，讲解绘画技巧。

4. 学生练习：学生按照教师示范进行蝴蝶绘画练习，教师巡回指导。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，相互评价、学习。

六、板书设计蝴蝶结构翅膀身体触角腿画法要点线条色彩姿态细节七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅蝴蝶作品，要求表现蝴蝶的美丽姿态。

2. 作业答案：学生根据自己的创新表现，完成蝴蝶作品。

八、课后反思及拓展延伸本课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对学生的实际情况进行调整教学策略。

同时，可以组织学生进行蝴蝶主题的拓展延伸活动，如观察身边的蝴蝶、开展蝴蝶知识竞猜等，激发学生对大自然的热爱，提高学生的环保意识。

重点和难点解析一、教学内容《美丽的蝴蝶》一课的教学内容不仅局限于对蝴蝶结构的认识和表现，更重要的是通过观察和研究蝴蝶，引导学生发现生活中的美，培养他们的审美情感和创作热情。

因此，在教学过程中，教师应注重引导学生从多个角度观察蝴蝶，发现蝴蝶与环境的关系，以及蝴蝶在自然界中的重要性。

大班科学课件：美丽的蝴蝶1. 引言蝴蝶是一种美丽的昆虫，通常具有鲜艳多彩的翅膀和娇小的身体。

它们是昆虫界的飞行大师，也是自然界中许多植物的重要传粉者。

在这个课件中，我们将学习有关蝴蝶的基本知识，包括生命周期、食性、生活习性以及为什么它们如此美丽。

2. 蝴蝶的生命周期蝴蝶的生命周期经历四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。

* 卵：雌性蝴蝶将卵产在植物的叶子上，通常为一小堆。

孵化后变成幼虫。

* 幼虫：幼虫也被称为毛虫，它们以吃叶子为食，通过吃叶子得到营养和能量。

幼虫的身体会不断生长，经历几次蜕皮。

* 蛹：当幼虫生长到一定大小时，它会形成一个外壳，进入蛹的阶段。

在蛹内，它会发生彻底的变化，体内组织重组形成成虫。

* 成虫：成虫就是我们常见的蝴蝶，它们拥有美丽的翅膀和绚丽的颜色。

成虫主要以花蜜为食，也是植物传粉的重要媒介。

3. 蝴蝶的食性蝴蝶的食性主要分为两种： * 幼虫期：幼虫主要以吃叶子为食，它们通过吃叶子获取所需的营养和能量来生长。

不同种类的蝴蝶对于食物的选择有所不同，有些幼虫只吃某一种植物的叶子，有些则比较广泛地吃多种植物。

* 成虫期：成虫主要以花蜜为食。

蝴蝶的触角可以帮助它们找到花蜜，触角上的感受器可以辨别出花蜜的位置和香味。

通过吸取花蜜，蝴蝶不仅能够获取能量，还为植物传粉，促进植物的繁殖。

4. 蝴蝶的生活习性蝴蝶具有独特的生活习性。

* 迁徙：一些蝴蝶会进行迁徙，它们根据季节的变化来回飞行，寻找适宜的生态环境。

这种迁徙行为常常伴随着大规模的集群迁移，形成壮观的景象。

* 群居：蝴蝶常常以群体的形式出现，它们会聚集在一起休息、觅食或进行繁殖活动。

群居可以增加蝴蝶的安全性和繁殖的成功率。

* 权益：蝴蝶通常选择不同的植物作为它们的栖息地。

这样做有助于减少竞争，并为蝴蝶提供足够的食物和保护。

5. 蝴蝶的美丽之谜蝴蝶之所以美丽，是因为它们的翅膀上有丰富多彩的花纹和颜色。

* 翅膀结构：蝴蝶的翅膀由一层薄膜状的鳞片组成，这些鳞片可以反射阳光，呈现出不同的颜色。

《美丽的蝴蝶》美术教案《美丽的蝴蝶》美术教案1教学目标：1.会利用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。

2.学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色利用。

3.有仔细、耐心的不错作画习惯。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

教学准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘教学过程：1.观察了解线条画的特点(１)、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；(２)、强调套色的利用。

2.幼儿作画，讲解要求(１)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；(２)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；(３)、先勾主体，装饰时线条排列清晰；(４)、耐心、仔细地作画。

(５)、套色利用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理利用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.３、展示幼儿作品(１)、看一看、说一说作品美在什么地方。

(２)、有序地整理用具教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，因此这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。

《美丽的蝴蝶》美术教案2活动目标:1.巩固对昆虫的特征的认识，并能利用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶，中班美术：美丽的蝴蝶。

2.大胆的利用不同的美工材料表现蝴蝶的美丽外形。

3.体会合作完成任务的快乐。

活动准备:1.各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）2.各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。

3.各种工具：订书机、双面胶、透明胶、铅笔、剪刀。

活动过程：1.请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。

2.明确提出问题：你觉得哪一种昆虫是最漂亮的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很漂亮。

）4.请幼儿观看课件：《美丽的蝴蝶》，欣赏各种美丽的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的认识，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。

2024年幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的昆虫》，详细内容为《美丽的蝴蝶》。

通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，学会运用不同的颜色和线条表现蝴蝶的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿认知蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生活习性。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的观察力、想象力及创造力。

3. 培养幼儿动手操作能力，学会运用线条和颜色表现蝴蝶的美丽。

三、教学难点与重点难点：运用不同的颜色和线条描绘蝴蝶的美丽。

重点：掌握蝴蝶的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、课件。

2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示蝴蝶的图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，让幼儿分享自己见过的蝴蝶，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍蝴蝶的外形特征，如翅膀的形状、颜色等。

（2）讲解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶的生长过程、食物来源等。

（3）示范如何用线条和颜色描绘蝴蝶的美丽。

3. 实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩颜料、画笔等材料。

（2）引导幼儿观察蝴蝶图片，进行绘画创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）邀请其他幼儿评价作品，教师给予鼓励和指导。

（1）回顾本节课所学内容，加深幼儿对蝴蝶的认识。

（2）引导幼儿思考蝴蝶在生活中的作用，培养幼儿的环保意识。

六、板书设计1. 板书蝴蝶的外形特征及生活习性。

2. 示范蝴蝶的绘画步骤。

七、作业设计1. 作业题目：画一只美丽的蝴蝶。

答案：要求幼儿运用不同的颜色和线条描绘蝴蝶，发挥自己的想象力。

2. 家园联系：让幼儿回家后与家长分享所学内容，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。