第3讲 选择区的选取及其技巧(一)

区域定位的方法与技巧地理学注重研究地理事物的空间分布和空间结构,阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律,因此区域性是地理学的显著特点之一。

全国文综卷注重对区域地理的考查,区域地理试题所占比重大,而且很多试题往往是以区域为背景,来考查地理原理和地理规律,因为许多地理现象的发生和发展只有落实到某一区域中才能加以正确地分析和评价。

今年广东省第一次进行文科综合考试,地理备考复习中区域地理是基础,自然地理和人文地理是重点,而后者的考查又是以区域地理为载体。

因此,虽然区域地理的学习主要是在初中阶段,但在高考中却占重要地位,而且由于初中知识遗忘较多,更需要在复习中重点关注。

根据近年高考文综试题及广东地理试题的特点,区域的考查多以简单的黑白地图引入,考生对所给图文材料进行正确的区域定位是解答试题的关键。

因此,区域地理的复习,必须突破“定位”关,考生应在脑海中建立两幅图?D?D世界地图和中国地图,以此作为区域地理复习的基础。

但由于地图和区域的学习都是在初中阶段完成的,要想在时间非常紧张的高三花费较短时间建立两幅脑图难度很大。

以总结归纳和练习的形式进行填图绘图训练,可取得事半功倍的效果。

具体做法如下:首先,列出主要经纬线及其附近的地理事物表格,图文对照进行填图练习。

参考表格如下:一、世界地理区域定位1. 主要经线及附近的地理事物。

先以上表为参考进行填图练习,再用空白地图对照表格说出或填出以上的区域定位内容。

实践证明,这种方法省时高效,比拿着地图死记硬背的效果要好。

第二,在世界地理和中国地理定位练习的基础上,再进行“以点定面”训练。

经过以上的填图练习,考生对区域地理的位置有了一个大致的了解,但以上表格内容短时间内是不可能全部记在脑海中的,也不需要全部记住,要求是“不求记住,但求熟悉”。

在此基础上,再进行“以点定面”的训练,即先确定某点,再以该点为中心(或作为参照物)推测某区域的大致位置和范围。

选房区位知识点总结在选择区位时，我们常需要关注交通、配套、用地规划等方面。

下面就对这些方面的知识点进行总结，以便帮助大家更好地了解区位选择的相关知识。

一、交通1.地铁地铁是城市交通中最快捷、便利的一种交通方式，因此周边地铁站的多少对一个区位的好坏会有直接的影响。

一般来说，地铁站越多，覆盖面积越大的区位交通就越便利。

在选择房屋时，尤其是在大城市中，地铁站的距离和数量都是需要关注的重点。

而且，随着城市的发展，地铁的建设与规划也会对未来的房产升值产生积极的影响。

2.公交除了地铁外，公交也是城市中重要的交通方式之一，它的覆盖范围更广，可以有效缓解地铁站点之间的交通压力。

因此，在选择区位时，需要关注周边公交线路的多寡以及到达各个重要地标的便利程度。

一般来说，距离房产越近，公交线路也越多，越是有利于居民的日常生活。

3.路网城市的路网会对各个区位的交通状况产生巨大的影响，一般而言，规划较为合理、交通便利的区位会更受青睐。

因此，在选房时，需要了解周边道路的拥堵状况、周边环线的便捷性等，这些都会对日常出行产生影响。

二、配套1.教育教育资源在选房时也是需要重点考虑的因素之一，优质的教育资源对子女的成长至关重要。

因此，周边学校的数量、质量都是需要注意的点。

从幼儿园、小学到中学，都需要考虑范围之内的情况。

2.医疗医疗资源的充足与否也是我们选择区位时需要考虑的重要因素之一。

优质的医疗资源可以为居民提供更好的健康保障，救急的时候可以省下不少宝贵的时间。

因此，周边医院的数量、质量都是需要了解的。

3.商业商业配套的完善程度会直接影响到日常生活的便利性，如果周边商业配套丰富，生活将会更便利。

因此，选择区位时也需要留意周边商场、超市、餐饮等配套设施的情况。

4.娱乐娱乐设施的丰富程度也是一个区位优劣的体现，如果附近有公园、影院、俱乐部等，将能够丰富居民的日常生活，提高居住舒适度。

三、用地规划用地规划对一个区位的好坏也是至关重要的，它直接关系到周边环境的氛围、未来的发展空间。

买房必看的区域选择标准。

在选择购房的区域时，有很多因素需要考虑，以下是买房必看的区域选择标准：1.经济发展情况：一个区域的经济发展情况决定了该区域未来的发展前景和投资价值。

购房者需要了解该区域的经济发展状况，包括产业布局、主要产业类型、经济发展水平等。

2.交通便利性：购房者需要考虑该区域的交通便利性，包括公共交通、道路交通、轨道交通等。

一个交通便利的区域能够为居民提供更加便捷的出行方式，提高生活品质。

3.教育资源：购房者需要考虑该区域的教育资源，包括幼儿园、小学、初中、高中等学校的教育质量、师资力量、升学情况等。

优质的教育资源能够为孩子未来的发展打下坚实的基础。

4.医疗设施：购房者需要考虑该区域的医疗设施，包括医院、诊所等。

一个拥有良好医疗设施的区域能够为居民提供更加便捷和专业的医疗服务。

5.环境质量：购房者需要考虑该区域的环境质量，包括空气质量、绿化覆盖率、噪音污染等。

一个环境优美的区域能够为居民提供更加舒适和健康的生活环境。

6.生活配套设施：购房者需要考虑该区域的生活配套设施，包括超市、菜场、银行、餐饮、娱乐等。

一个拥有完善生活配套设施的区域能够为居民提供更加便捷和丰富的生活服务。

7.政策和法规：购房者需要了解该区域的政策和法规，包括房屋限购、限贷政策、土地政策等。

政策和法规的变化对购房者的投资决策具有重要影响。

8.预算限制：购房者需要考虑自己的预算限制，不同的区域和楼盘价格会有所不同。

在选择购房区域时，要根据自己的经济实力和财务规划来做出决策。

综上所述，在选择购房的区域时，购房者需要综合考虑以上因素，并根据自己的实际情况做出决策。

同时，购房者也可以寻求专业人士的建议和帮助，以更好地选择适合自己的购房区域。

第3讲中国区域地理一、北方地区1．地形区：包括东北平原、华北平原和c黄土高原，图中a三江平原、b松嫩平原。

2．气候：大部分属于温带季风气候，从南向北跨暖温带、中温带、寒温带，大部分属于半湿润地区，植被以温带落叶阔叶林为主。

3．农业：农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年一熟或两年三熟。

4．资源：煤、铁、石油资源丰富。

图中d鞍山铁矿，e大同煤矿，f胜利油田，g大庆油田。

5．工业：北方最大的综合性工业基地——京津唐工业基地，重工业基地——辽中南工业基地。

城市工业g石油工业、h机械制造工业。

6．交通：经过济南的南北铁路干线是京沪线，经过石家庄的南北铁路干线是京广线。

7．城市：图中的h长春，i太原。

二、南方地区1．地形：平原、高原、盆地、丘陵交错分布，图中a南岭(山脉)，b武夷山(山脉)。

2．气候：大部分为热带、亚热带季风气候，植被以亚热带常绿阔叶林为主。

3．农业：多水田，以种植水稻、油菜为主，一年两熟至三熟。

4．资源：有色金属和水能资源丰富。

图中e平果铝矿，f铜仁汞矿，g攀枝花铁矿。

5．工业：沪宁杭为全国最大的综合性工业基地，珠江三角洲是以轻工业为主的综合性工业基地。

6．交通：从上海到昆明的铁路干线是沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线；昆明至南宁的铁路干线为南昆线。

7．城市：图中的c武汉，d成都。

三、西北地区1．地形：以高原和盆地为主，图中的a内蒙古高原，b天山(山脉)，c塔里木盆地。

2．气候：属温带大陆性气候，从东向西自然景观依次为草原、荒漠草原、荒漠。

3．农业：在河套平原、宁夏平原、河西走廊和天山山麓发展了灌溉农业；该地区为我国主要牧区，内蒙古主要为温带草原牧场，新疆为山地牧场。

4．资源：本区具有全国意义的资源有煤炭、石油、稀土等。

5．城市：e乌鲁木齐、d呼和浩特。

6．交通：第二亚欧大陆桥的兰新铁路经过本区。

四、青藏地区1．地形：世界屋脊，雪山连绵，冰川广布；图中a祁连山脉，b巴颜喀拉山脉，c唐古拉山脉。

区域定位型选择题的解题技巧一、题型特征区域定位型选择题往往通过世界及我国一幅或多幅的区域经纬网图、区域轮廓图、资源分布图、交通图、水系分布图、等高线地形图、作物分布图、工业区位图、区域景观图等为背景，考查区域的位置及区域内有关的地形，气候类型、特征及成因，河流水文特征、洋流、植被、资源等自然地理知识；人口、城市、工农业、交通等人文地理知识；以及区域资源开发、生态环境建设、区域经济发展、资源跨区域调配、产业转移等区域可持续发展的相关内容。

既有同一区域地理特征的分析，也有不同区域间的差异对比，涉及的知识点多，知识点之间联系复杂、跨度较大。

本题型涉及的题目均属于难度较大的题目。

二、解题技巧区域定位型选择题对区域定位能力要求很高，因此要求考生首先根据图中的各种地理信息(经纬度、各种隐含信息)进行区域定位，然后根据题意，结合所学的地理基本原理和基本规律对区域内的各种地理要素进行对比、分析，找出区域地理特征及对区域经济发展的影响，并总结得出结论。

利用图中有效信息进行准确定位或验证的技巧如下：1. 利用经纬网定位重要的区域是区域定位的首要方法。

因此需要掌握几条重要的经纬线，如赤道、南北纬30°、本初子午线、30°E、60°E、90°E、120°E、60°W、120°W 等。

2. 结合图中隐含的海陆位置、轮廓形状、地形、河湖、交通线、城市等信息，进行准确定位：①水域轮廓形状信息，抓住大洲、大洋、国家、省区、湖泊轮廓，河流的形状、沙漠轮廓、山脉的走向等，并将其模拟成熟悉的事物形象或几何图形帮助读图辨识；②城市相对位置信息；③地形剖面信息也是重要的判读依据；④结合图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断，特别是考题中一些特殊地名信息(但不一定是《考试说明》要求的内容)对定位是有帮助的。

(2013届泰州期末)南北朝时一首民歌描述某地区的景象：“敕勒川，阴山下。

班级活动区材料选择与投放要点
班级活动区要有合理的材料选择与投放，可以让学生们在活动中更好地感受、体验，
增加班级凝聚力。

因此，以下是班级活动区材料选择与投放要点：
一、根据活动需求选择材料
在班级活动区材料选择过程中，要根据具体活动内容、动作、群体结构等情况来对适
当的材料进行选择。

要安全、实用，可以提高孩子们的安全性和参与活动的程度。

二、根据活动内容与学生的需求而定
活动材料的选择要根据活动需求灵活地组合,使其能更好的辅助活动进行，而且还要
根据学生的需求，为每个孩子准备适当的材料，使活动更有趣。

三、要选用质量上乘的材料
活动中的材料有三大要素：安全、实用、合理，它们的选择要质量上乘，确保活动过
程中没有任何问题。

而且还要考虑材料的价格，尽量避免花高价购买材料而影响教学实施
的财力。

四、合理投放材料
投放材料时要合理把握，分开投放材料的数量，不要让孩子们排队，这样可以节约时间，确保活动的顺利进行。

此外，确保准备好所需的材料，避免带来不必要的困难和混乱。

五、定期检查活动区材料
活动材料投放完成后，还要定期检查活动区材料，确保安全使用，无论是何时，都不
要用损坏或有破损的材料。

这样能准确地控制安全隐患，保障孩子们的安全。

区域活动及材料选择区域活动在学前教育中起着重要的作用，通过这些活动，孩子们可以在特定的区域内进行探索、互动和学习。

选择合适的材料对于区域活动的有效性也至关重要。

本文将探讨区域活动及材料选择的重要性，并提供一些建议。

一、区域活动的重要性区域活动提供了一个有限的、安全的空间，让孩子们能够自由地探索和学习。

通过区域活动，孩子们可以培养自己的观察力、合作能力、解决问题的能力和创造力。

这些活动还提供了丰富的机会，让孩子们能够在游戏中学习，通过互动和实践，掌握各种生活和学习技能。

二、材料选择的原则1. 适应年龄材料应该根据孩子的年龄和发展水平进行选择。

对于幼儿，材料应该具有较大的尺寸，易于抓握和操作，避免小零件，以免造成误食等安全问题。

对于学龄前的孩子，可以选择更复杂和挑战性的材料，以促进他们的认知和操作技能的发展。

2. 多样性选择多样性的材料可以激发孩子的兴趣，并提供不同的学习机会。

综合运用图书、玩具、游戏和日常生活用品等各种材料，可以丰富活动的内容，培养孩子的创造力和想象力。

3. 真实性尽可能选择真实的材料，让孩子们能够接触到真实的事物。

例如，可以在区域中放置一些植物、动物模型和日常生活用品，让孩子们能够触摸、感受和模仿。

这样做有助于孩子们建立对真实世界的认知和理解。

4. 耐用性考虑到区域活动中的材料经常被使用，选择耐用的材料是必要的。

确保材料具有较好的质量和耐用性，以便长期使用。

避免选择易碎或易破损的材料，以防止意外伤害。

5. 安全性在选择材料时，要确保它们符合安全标准。

避免使用有害物质、锋利边缘或容易导致窒息的小件物品。

当孩子们参与区域活动时，要时刻保持他们的安全。

三、材料选择的建议针对不同的区域活动，可以选择不同类型的材料。

1. 探索区域在探索区域，可以放置各种绘本、放大镜、显微镜、植物和昆虫标本等。

这些材料可以帮助孩子们发现和探索周围的事物，并培养他们的观察力和好奇心。

2. 建构区域在建构区域，可以提供各种积木、拼图、穿珠和拼插玩具等材料。

科学区空间的选择与布置
科学区空间的大小与选择应因地制宜，根据班级活动室的面积、朝向、班级和幼儿人数等因素来确定。

创设科学区时可能就需要与其他区域综合起来考虑，因此科学区包括自然角、科技角。

其中自然角区的设置在阳光充足的地方，可以利用活动室的一角或窗台。

可以设置一些植物、动物、气象日志等内容。

因为科学区的活动内容丰富，有的需要水，有的需要电，有的需要黑暗或光照，所以科学区最好临近水源、光源和电源。

另外，科学区的探索活动需要幼儿专注、投入，所以科技角要与表演区等相对吵闹的区域有一定的间隔。

课时9、如何快速高效地选取区域随着时代的发展，当今世界拥有各种各样的区域，这些地区都有不同的潜力和发展前景。

然而，如何快速高效地选取区域可能是一个非常棘手的问题。

本文从三个方面，即经济发展、非经济发展和潜在发展潜力三个方面阐述如何快速高效地选取区域。

首先，在选取区域时，经济发展是非常重要的。

一个地区的经济水平可以反映该地区具有什么样的投资空间，以及投资空间是否充足。

一个地区的经济发展水平可以由它的经济指标（如生产总值、就业水平、居民收入、财政收入等）来反映，因此，在进行区域选取时，应对该地区的经济发展水平进行深入分析，并找出具有发展潜力的区域。

其次，在选取区域时，要考虑该地区的非经济发展状况，也就是该地区的人口结构和地理环境。

人口组成不仅可以反映该地区的人口数量和分布情况，而且还可以反映该地区经济指标及其发展趋势。

此外，地理环境也是选取区域时非常重要的考虑因素。

地理位置因素可以决定一个地区的可发展性，地形、气候、自然资源等也是选取地区的重要因素。

最后，要考虑是地区的潜在发展潜力。

一个地区的潜在发展潜力可以从该地区的技术、创新、培训、创业环境和教育资源来反映。

这些都是该地区投资机会的重要参照因素。

同时，要考虑该地区的政治、法律和社会环境，以便了解该地区可能遇到的挑战和机会。

总之，要快速高效地选取区域，需要从经济发展、非经济发展和潜在发展潜力三个方面进行深入的考量。

从经济发展的角度来看，应考虑该地区的经济指标，以及该地区有没有发展潜力。

从非经济发展的角度来看，应考虑该地区的人口结构和地理环境，以及该地区是否具有发展前景。

最后，要考虑该地区的技术、创新、培训、创业环境和教育资源，以及政治、法律和社会环境，这些都可以帮助我们更好地了解和选择发展区域。

区域定位的方法与技巧一、世界地理区域定位1.主要经线及附近的地理事物：经线穿过地区附近的地理事物0°欧洲和非洲西部、大西洋伦敦、英吉利海峡、巴黎、伊比利亚半岛、直布罗陀海峡、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾30°E欧洲中部、非洲东部摩尔曼斯克和莫斯科、东欧平原和波德平原交界、黑海、小亚细亚半岛、地中海、开罗、尼罗河、东非高原、东非大裂谷、维多利亚湖、南非高原60°E亚洲西部、印度洋乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海90°E亚洲中部、印度洋叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾120°E亚洲东部、澳大利亚西部勒拿河与大兴安岭、北京、上海、台湾岛、菲律宾群岛、马来群岛、澳大利亚西部150°E亚洲与澳大利亚东部东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、堪培拉、悉尼、塔斯马尼亚岛180°日界线、太平洋中部白令海、阿留申群岛、中途岛、斐济群岛、新西兰150°W阿拉斯加、太平洋夏威夷群岛120°W北美洲西部、太平洋落基山、温哥华、西雅图、旧金山、洛杉矶90°W北美洲中部、太平洋苏必利尔湖、密西西比河、墨西哥湾、中美洲60°W南美洲中部、大西洋格陵兰岛、纽芬兰岛、加勒比海、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、潘帕斯草原、布宜诺斯艾利斯、南极半岛、长城站30°W大西洋中部同时说出以上经线穿过的主要气候区。

2.主要纬线及附近的地理事物：纬线穿过地区附近的地理事物赤道非洲中部、东南亚、南美洲北部刚果盆地、东非高原、维多利亚湖、乞力马扎罗山、马来群岛、新加坡、基多、亚马孙平原北回归线北非、亚洲、中美洲撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南和台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾北极圈欧洲、北亚、北美洲冰岛（南）、挪威、瑞典、芬兰、俄罗斯、阿拉斯加、加拿大、格陵兰岛南回归线非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部南非高原、马达加斯加岛、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部、巴西高原南部、里约热内卢、圣保罗南极圈南极大陆外围同时说出以上纬线穿过的主要气候区。

第1篇摘要：区角活动是幼儿园教育的重要组成部分，它能够促进幼儿在各个领域的全面发展。

本文旨在探讨区角活动选择的教研策略，分析区角活动的类型、特点及选择原则，以期为幼儿园教师提供有效的指导，提高区角活动的质量。

一、引言区角活动是指幼儿园教育中，教师根据幼儿的兴趣、发展水平和教育目标，创设有利于幼儿自主探索、互动学习的环境，让幼儿在自由、自主的活动中得到全面发展的教育方式。

区角活动具有自主性、趣味性、实践性等特点，能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心健康发展。

因此，合理选择区角活动是提高幼儿园教育质量的关键。

二、区角活动的类型及特点1. 角色扮演区角色扮演区是幼儿模仿成人社会生活的一种活动形式，通过扮演不同角色，让幼儿体验不同的社会角色，提高幼儿的社会交往能力。

角色扮演区具有以下特点：（1）趣味性强：角色扮演区内容丰富，形式多样，能够激发幼儿的学习兴趣。

（2）实践性强：幼儿在角色扮演过程中，能够亲身体验、实践，提高幼儿的动手操作能力。

（3）互动性强：角色扮演区需要幼儿之间的合作与互动，有助于培养幼儿的社会交往能力。

2. 构建区构建区是幼儿利用各种材料进行创意搭建的活动，旨在培养幼儿的动手能力、空间想象能力和创造力。

构建区具有以下特点：（1）材料丰富：构建区材料多样，包括积木、拼图、纸张等，能够满足幼儿不同的搭建需求。

（2）创意无限：构建区鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的作品。

（3）动手能力强：构建区需要幼儿亲自动手操作，有助于提高幼儿的动手能力。

3. 创意美术区创意美术区是幼儿发挥想象力、创造力的绘画和手工活动。

创意美术区具有以下特点：（1）色彩丰富：创意美术区使用各种颜料、纸张等材料，为幼儿提供丰富的色彩体验。

（2）创意无限：创意美术区鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

（3）情感表达：创意美术区是幼儿表达情感、释放压力的一种方式。

4. 语言区语言区是幼儿进行阅读、讲述、表演等语言活动的区域。

房产知识：地段选择大有学问
实用资料频道小编整理地段选择大有学问，希望你能喜欢。

一、小区周边交通是否便利
交通的方便与否可以通过地理距离和时间距离两个概念来衡量。

比如在南山海岸城写字楼区域上班，可以选择周边的楼盘，如海印长城、蔚蓝海岸、华彩天成等楼盘，因为地理距离很近;比如在车公庙上班，可以选择地铁1号线、地铁9号线、地铁7号线、地铁11号线周边的楼盘，地铁交通方便快捷，时间距离较短。

二、小区附近购物和文化娱乐是否方便
主要包含2个方面，第一是是附近各种购买生活必需品的超市、商店和菜场是否完备，第二是附近是否有比较大型的商厦和文化娱乐区，或者到这种商业区是否方便。

三、小区地区环境是否安静
主要看周围是否有大型的工厂、剧院等，或者是否贴近菜场、学校或交通要道。

四、小区的未来价值
买房也需要用一种投资的眼光去看，要对未来小区的价值走向进行一个初步判断。

五、小区周边的文化教育环境
毕竟住家都要考虑孩子的教育问题，所以良好的文化教育环境是选择小区的条件之一。

六、小区周边的医疗配套
人是难免要生病的，尤其是有老年人和孩子的家庭，附近没有医院或者医院水平不高，就会对家庭生活带来很大麻烦。

幼儿园大班区域选择教案一、教学目标1.了解幼儿园大班区域选择的方法和规则。

2.培养幼儿的选择、协作和自主学习能力。

3.加强幼儿对五感的感知能力，提高观察力和判断力。

二、教学重点1.培养幼儿的选择能力。

2.加强幼儿对不同区域的认知和理解。

三、教学准备1.会议室或教室。

2.相应区域的模型或照片。

四、教学内容与方法1. 导入（5分钟）指导孩子们进入会议室，告诉孩子们今天的主题是什么。

带领孩子们参观所有区域和设施，并简单介绍每个区域的功能。

2. 规则总结（10分钟）告诉孩子们在幼儿园生活，需要选择适合自己的区域。

引导孩子们思考，自己如何选择区域，以及选择区域的原则是什么？3. 模型呈现（10分钟）引导孩子们观察区域模型或照片，找出与自己选择区域相关的标志，例如颜色、符号等等。

帮助孩子们发现规律，并记忆每个区域的特点。

4. 小组活动（25分钟）将孩子分为小组，让每个小组选择他们喜欢的区域，并根据选择理由和标准撰写自己的选择报告。

每个小组在讨论活动中互相学习，帮助他们发现自己选择区域的原则和他人的不同之处。

5. 总结（5分钟）请每个小组代表进行展示，并请孩子们互相欣赏和拍摄照片。

帮助他们进一步了解幼儿园的各个区域，为以后的生活做好准备。

五、教学评价1.观察孩子们对模型和照片的反应，以及选择区域时的表现。

2.对孩子们在小组活动中的讨论和撰写文本进行评价。

3.根据孩子们对幼儿园不同区域和设施的理解，判断该教学主题的效果和质量。

六、扩展资源1.幼儿教育课程和教材。

2.幼儿园的图书馆和科技馆。

3.互联网上的相关资源，如视频、图片、课件等。